首页 > 期刊 > 人文社会科学 > 社会科学II > 学前教育 > 今日教育 > 面对数字化儿童,如何当好老师 【正文】
摘要:当代儿童可以说是数字化时代的'原住民',从母体孕育到呱呱坠地,从蹒跚学步到茁壮成长,无一不与数字技术有着千丝万缕的联系。时至今日,数字技术已渗透至青少年儿童学习、生活的方方面面。联合国儿童基金会新闻司出版的《2017年世界儿童状况:数字时代的儿童》中指出,'全世界互联网用户中,约三分之一为18岁以下的儿童与青少年。'数字技术应用的低龄化直接反映了当代儿童的日趋数字化。
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