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在教育的舞台上发现、实现、呈现--访联合国教科文组织亚太地区教育创新文晖奖获得者夏风

彭慧 不详
  • 联合国教科文组织
  • 教育创新
  • 亚太地区
  • 舞台
  • 教师培训模式

摘要:夏风教授是联合国教科文组织亚太地区教育创新文晖奖获得者。该奖旨在表彰亚洲和太平洋地区在教育创新发展方面做出杰出贡献的教育工作者或教育机构,是亚太地区教育创新发展方面有重要影响力的学术成果奖。夏风是中国获此殊荣的第一位教育工作者。他先后提出舞台教育理论、3X教育理论、CMC教育模式,并将这些理论运用于实践,这些理论和模式曾被中央电视台、中国教育报、中国青年报等媒体报道。夏风多年担任全国和省市教师报告会总教练,他自主研发的电影式讲座、图式分享会等模式被全国教师报告会推广。十多年来,夏风面对面培训6万名教师,形成了独特的教师教育理念和教师培训模式。作为三峡大学特聘教授,夏风研发了系列教育工具,这些工具被广泛运用于教育教学与学校管理。在学校的文化构建、管理驱动、课程建设方面,夏风有着创新性的理念和丰富的实践经验,长年指导学校规划与发展,多次应邀在海内外讲学,社会反响热烈。

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