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开放教育研究杂志往年文章平均引文率
开放教育研究杂志往年文章摘录
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智能时代的教师工具:唤醒学习设计工具的数据智能
隐蔽的再生产——城乡不同阶层家庭学生互联网使用偏好调查
争论式教学支架对学生知识加工的影响——基于翻转课堂的实验研究
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数字时代重思学习:赋予学习科学重要使命——第13届学习科学国际大会综述
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