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开放教育研究杂志

开放教育研究 CSSCI南大核心期刊北大核心期刊

1-3个月审稿 审稿时间

9.84 影响因子

教育理论与教育管理 期刊类别

上海市教育委员会

上海远程教育集团;上海开...

1007-2179

31-1724/G4

1-3个月

¥190.00

1995

教育类

双月刊

中文

文科月刊

开放教育研究

200086

徐皓

4-578

200

投稿咨询 文秘咨询 杂志订阅

开放教育研究杂志简介

《开放教育研究》杂志(CN:31-1724/G4)内容丰富、思想健康,1995年创刊,目前以双月刊形式发行,刊物对外积极扩大宣传,致力于提高杂志质量与影响。

《开放教育研究》杂志集中了国内外开放与远程教育领域的一流专家,组成了一支高水平,强阵容的顾问委员会和专家委员会,立足于远程教育,以开放的理念包容学派,以创新的思想总结理论,以务实的态度关注实践。

开放教育研究杂志投稿方向

高阶访谈理论探讨发展战略国际交流研究报告技术支撑

开放教育研究杂志特色(不代表本站观点)

(一)《开放教育研究》来稿符合本刊宗旨和方针,需要具有一定的理论研究价值和实践价值。

(二)《开放教育研究》摘要一般在300-500字之内,使用五号仿宋字体。英文摘要一般要求500-600个英文单词,可不与中文摘要一一对应,着重明确研究的背景、方法、过程、结论、建议等。

(三)关键词一般3-5个为宜,多个关键词之间用分号“;”分隔。中英文关键词应一一对应,用五号仿宋字体。

(四)正文使用5号宋体,英文使用TimesNewRoman字体。

(五)大标题。居中,黑体加粗,小三号;一级标题居中、四号,楷体,加序号;二级标题缩进两格,排序为(一),(二),小四号,楷体;三级标题缩进两格,阿拉伯数字加点排序,如1.,2.,3;四级标题按需可采用多种格式,如1),2),3);如行文中还需排序,可使用项目符号或①,②,③……

开放教育研究杂志收录与荣誉

万方收录(中)
上海图书馆馆藏
知网收录(中)
CSSCI 南大核心期刊(含扩展版)
维普收录(中)
国家图书馆馆藏
北大核心期刊(中国人文社会科学核心期刊)
中国期刊全文数据库(CJFD)
全国中文核心期刊
中国核心期刊遴选数据库

开放教育研究杂志数据统计注:由于版面限制,此处仅列出部分数据信息,了解详情请联系客服 了解详情 >>

开放教育研究杂志影响因子

开放教育研究杂志发文量

年度期刊评价报告 (本刊综合数据对比及走势)
名词解释:

影响因子:指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数

被引半衰期:衡量期刊老化速度快慢的一种指标,指某一期刊论文在某年被引用的全部次数中,较新的一半被引论文刊载的时间跨度

期刊他引率:期刊被他刊引用的次数占该刊总被引次数的比例用以测度某期刊学术交流的广度、专业面的宽窄以及学科的交叉程度

引用半衰期:指某种期刊在某年中所引用的全部参考文献中较新的一半是在最近多少年时段内刊载的

平均引文率:在给定的时间内,期刊篇均参考文献量,用以测度期刊的平均引文水平,考察期刊吸收信息的能力以及科学交流程度的高低

开放教育研究杂志被引半衰期、引用半衰期

开放教育研究杂志影响因子、被引次数

开放教育研究杂志发文量、期刊他引率

开放教育研究杂志平均引文率

开放教育研究杂志文章分期部分汇总

  • 人工智能时代的教师专业发展——访美国俄勒冈州立大学玛格丽特·尼斯教授

    徐鹏
  • 任重道远:人工智能教育应用的困境与突破

    郑勤华; 熊潞颖; 胡丹妮
  • 联通主义学习行为分析方法体系研究

    王志军; 刘璐; 杨阳
  • 文化、学习与技术--AECT学术年会主题解析

    胡艺龄; 雕心悦; 顾小清
  • 国外教育人工智能的研究热点、趋势和启示

    陈颖博; 张文兰

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