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Nurse Education Today

今日护士教育 SCIE SSCI SCI

Nurse Education Today

一般,3-8周审稿时间

1区中科院分区

Q1JCR分区

2.49影响因子

0260-6917

1532-2793

NURS EDUC TODAY

SCOTLAND

医学 - 护理

1981

65

Bimonthly

English

291

0.13...

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期刊简介

今日护士教育(Nurse Education Today)是一本由CHURCHILL LIVINGSTONE出版的一本医学-护理学术刊物,主要报道医学-护理相关领域研究成果与实践。本刊已入选、社会科学引文索引(SCIE)、科学引文索引(SCI)来源期刊,属于国际一流期刊。该刊创刊于1981年,出版周期Bimonthly。2021-2022年最新版WOS分区等级:Q1,2022年的影响因子为3.9,CiteScore指数5.50,SJR指数0.946。本刊非开放获取期刊。

《今日护士教育》是领先的国际期刊,为发表高质量的原创研究、评论和辩论提供了一个论坛,讨论护理、助产和跨专业的医疗保健教育,发表有助于教育理论进步的论文和支持全球教育家循证实践的教学法。该杂志鼓励并重视对与医疗保健教育领导者具有战略相关性的问题进行批判性学术辩论。

该杂志通过发表采用严谨方法的研究以及发表强调全球教育和系统理论基础的论文,发表最高质量的学术贡献,反映全球人民、健康和教育系统的多样性。该期刊将发表具有深度、严谨性、独创性和高标准展示的论文,尤其是对以前的工作和当前举措具有原创性、分析性和建设性批评的作品。

邀请作者提交原创研究、系统和学术评论以及批判性论文,这些论文将激发关于护理和相关医疗保健教育的研究、政策、理论或哲学的辩论,并将满足和发展该期刊的高学术和道德标准。

中科院分区信息

今日护士教育2022年12月升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
医学 1区 NURSING 护理 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 1区 2区
今日护士教育2021年12月基础版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
医学 3区 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 NURSING 护理 2区 1区
今日护士教育2021年12月升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
医学 1区 NURSING 护理 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 1区 2区
今日护士教育2020年12月旧的升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
医学 1区 NURSING 护理 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 1区 3区
名词解释:

中科院JCR期刊分区(又称分区表、分区数据)是中国科学院文献情报中心世界科学前沿分析中心的科学研究成果。在中科院期刊分区表中,主要参考3年平均IF作为学术影响力,最终每个分区的期刊累积学术影响力是相同的,各区的期刊数量由高到底呈金字塔式分布。

JCR分区信息

Nurse Education Today2021-2022年最新版数据
WOS分区等级 JCR所属学科 分区
Q1 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES Q1
NURSING Q1
NURSING Q1
名词解释:

汤森路透每年出版一本《期刊引用报告》(Journal Citation Reports,简称JCR)。JCR对86000多种SCI期刊的影响因子(Impact Factor)等指数加以统计。JCR将收录期刊分为176个不同学科类别在JCR的Journal Ranking中,主要参考当年IF,最终每个分区的期刊数量是均分的。

期刊数据统计

1、Cite Score
学科类别 分区 排名 百分位
大类:Nursing 小类:General Nursing Q1 9 / 130
93%
大类:Nursing 小类:Education Q1 168 / 1469
88%
名词解释:

CiteScore:该指标由Elsevier于2016年提出,指期刊发表的单篇文章平均被引用次数。CiteScorer的计算方式是:例如,某期刊2022年CiteScore的计算方法是该期刊在2019年、2020年和2021年发表的文章在2022年获得的被引次数,除以该期刊2019年、2020年和2021发表并收录于Scopus中的文章数量总和。

2、综合数据
3、本刊综合数据对比及走势

文章引用数据

文章名称 引用次数
  • The effectiveness of mindfulness meditat...

    30
  • The impact on nursing students' opinions...

    26
  • Nursing and midwifery students' stress a...

    20
  • Prevalence of depression among nursing s...

    20
  • Nursing and midwifery students' percepti...

    19
  • Interprofessional simulation in undergra...

    19
  • Smartphones and mobile applications (app...

    18
  • Healthcare students' evaluation of the c...

    17
  • A systematic review of the effectiveness...

    16
  • The effectiveness of interventions to im...

    15

期刊被引用数据

期刊名称 引用次数
  • NURSE EDUC PRACT

    678
  • NURS EDUC TODAY

    637
  • BMC MED EDUC

    167
  • J CLIN NURS

    166
  • J ADV NURS

    139
  • J NURS EDUC

    138
  • INT J ENV RES PUB HE

    131
  • CLIN SIMUL NURS

    126
  • COLLEGIAN

    114
  • NURS OPEN

    110

期刊引用数据

期刊名称 引用次数
  • NURS EDUC TODAY

    637
  • NURSE EDUC PRACT

    195
  • J ADV NURS

    190
  • J NURS EDUC

    156
  • INT J NURS STUD

    105
  • J CLIN NURS

    100
  • CLIN SIMUL NURS

    84
  • J PROF NURS

    77
  • NURS EDUC

    58
  • CONTEMP NURSE

    42

国家/地区发文数据

国家/地区名 数量
  • Australia

    188
  • USA

    163
  • England

    119
  • CHINA MAINLAND

    70
  • Spain

    64
  • Canada

    58
  • South Korea

    43
  • Turkey

    34
  • Scotland

    32
  • Sweden

    29

机构发文数据

机构名 数量
  • GRIFFITH UNIVERSITY

    22
  • NATIONAL UNIVERSITY OF SINGAPORE

    22
  • MONASH UNIVERSITY

    21
  • UNIVERSITY OF TECHNOLOGY SYDNEY

    21
  • WESTERN SYDNEY UNIVERSITY

    20
  • BOURNEMOUTH UNIVERSITY

    16
  • LA TROBE UNIVERSITY

    14
  • UNIVERSITY OF THE SUNSHINE COAST

    14
  • UNIVERSITY OF OULU

    12
  • UNIVERSITY OF TURKU

    12

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