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Computers & Education

计算机与教育 SSCI SCI SCIE

Computers & Education

一般,3-6周审稿时间

1区中科院分区

Q1JCR分区

5.296影响因子

0360-1315

1873-782X

COMPUT EDUC

ENGLAND

工程技术 - 计算机：跨学科应用

否

1976

149

Bimonthly

English

226

0.08...

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期刊简介

计算机与教育(Computers & Education)是一本由PERGAMON-ELSEVIER SCIENCE LTD出版的一本工程技术-计算机：跨学科应用学术刊物，主要报道工程技术-计算机：跨学科应用相关领域研究成果与实践。本刊已入选社会科学引文索引（SCIE）、科学引文索引（SCI）、来源期刊，属于国际一流期刊。该刊创刊于1976年，出版周期Bimonthly。2021-2022年最新版WOS分区等级：Q1，2022年的影响因子为12，CiteScore指数23.80，SJR指数3.682。本刊非开放获取期刊。

计算和通信技术继续对认知、教育和培训的各个方面产生越来越大的影响，从小学到高等教育，以及在不断发展的开放和远程学习环境中。该杂志是一个成熟的基于技术的跨学科论坛，用于在这个具有重要社会和技术意义的应用领域中使用所有形式的计算进行交流，并将继续发表权威性的贡献，作为当前状态的参考标准。 - 可以评估最先进的技术。

中科院分区信息

计算机与教育2022年12月升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 1区 COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS 计算机：跨学科应用 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 1区 1区 是 是
计算机与教育2021年12月基础版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
工程技术 2区 COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS 计算机：跨学科应用 2区 是 是
计算机与教育2021年12月升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 1区 COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS 计算机：跨学科应用 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 1区 1区 是 是
计算机与教育2020年12月旧的升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 1区 COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS 计算机：跨学科应用 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 1区 1区 是 是
名词解释：

中科院JCR期刊分区（又称分区表、分区数据）是中国科学院文献情报中心世界科学前沿分析中心的科学研究成果。在中科院期刊分区表中，主要参考3年平均IF作为学术影响力，最终每个分区的期刊累积学术影响力是相同的，各区的期刊数量由高到底呈金字塔式分布。

JCR分区信息

Computers & Education2021-2022年最新版数据
WOS分区等级 JCR所属学科 分区
Q1 COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS Q1
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH Q1
名词解释：

汤森路透每年出版一本《期刊引用报告》（Journal Citation Reports，简称JCR）。JCR对86000多种SCI期刊的影响因子（Impact Factor）等指数加以统计。JCR将收录期刊分为176个不同学科类别在JCR的Journal Ranking中，主要参考当年IF，最终每个分区的期刊数量是均分的。

期刊数据统计

1、Cite Score
学科类别 分区 排名 百分位
大类：Social Sciences 小类：Education Q1 1 / 1469
99%
大类：Social Sciences 小类：General Computer Science Q1 3 / 233
98%
名词解释：

CiteScore：该指标由Elsevier于2016年提出，指期刊发表的单篇文章平均被引用次数。CiteScorer的计算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的计算方法是该期刊在2019年、2020年和2021年发表的文章在2022年获得的被引次数，除以该期刊2019年、2020年和2021发表并收录于Scopus中的文章数量总和。

2、综合数据
3、本刊综合数据对比及走势

文章引用数据

文章名称 引用次数
  • The technology acceptance model (TAM): A...

    83
  • Augmented reality for STEM learning: A s...

    59
  • The flipped classroom: A review of its a...

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  • Examination of relationships among stude...

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    42
  • E-learning success determinants: Brazili...

    41
  • The impact of a flipped classroom approa...

    41
  • The use of mobile learning in higher edu...

    37
  • Visual learning analytics of educational...

    33
  • Trends in mobile technology-supported co...

    32

期刊被引用数据

期刊名称 引用次数
  • COMPUT EDUC

    1093
  • IEEE ACCESS

    321
  • SUSTAINABILITY-BASEL

    206
  • UNIVERSAL ACCESS INF

    111
  • COMPUT APPL ENG EDUC

    100
  • INT J HUM-COMPUT INT

    98
  • J SCI EDUC TECHNOL

    84
  • IEEE T LEARN TECHNOL

    80
  • ACM T COMPUT EDUC

    59
  • VIRTUAL REAL-LONDON

    58

期刊引用数据

期刊名称 引用次数
  • COMPUT EDUC

    1093
  • MIS QUART

    63
  • J SCI EDUC TECHNOL

    50
  • PSYCHOL BULL

    48
  • INFORM MANAGE-AMSTER

    38
  • STRUCT EQU MODELING

    35
  • INT J HUM-COMPUT ST

    32
  • EXPERT SYST APPL

    29
  • IEEE T LEARN TECHNOL

    29
  • SCIENCE

    28

国家/地区发文数据

国家/地区名 数量
  • USA

    169
  • CHINA MAINLAND

    88
  • Taiwan

    82
  • Australia

    55
  • Spain

    48
  • GERMANY (FED REP GER)

    39
  • England

    37
  • Netherlands

    33
  • Turkey

    28
  • Israel

    21

机构发文数据

机构名 数量
  • NATIONAL TAIWAN NORMAL UNIVERSITY

    22
  • STATE UNIVERSITY SYSTEM OF FLORIDA

    20
  • NATIONAL TAIWAN UNIVERSITY OF SCIENCE & ...

    18
  • UNIVERSITY OF HONG KONG

    17
  • UNIVERSITY OF CALIFORNIA SYSTEM

    13
  • UNIVERSITY OF NORTH CAROLINA

    12
  • UNIVERSITY SYSTEM OF GEORGIA

    11
  • CENTRAL CHINA NORMAL UNIVERSITY

    10
  • EDUCATION UNIVERSITY OF HONG KONG (EDUHK...

    9
  • OHIO STATE UNIVERSITY

    9

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影响因子：

0-1 1-2 2-3 3-4 4-5 5-6 6-7 7-8 9以上

中科院分区：

1区 2区 3区 4区

JCR分区：

Q1 Q2 Q3 Q4

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