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Studies In Science Education

科学教育研究 SCIE SCI SSCI

Studies In Science Education

>12周,或约稿审稿时间

2区中科院分区

Q1JCR分区

3.7影响因子

0305-7267

1940-8412

STUD SCI EDUC

ENGLAND

EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES

1974

39

2 issues/year

English

12

0.04...

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期刊简介

科学教育研究(Studies In Science Education)是一本由ROUTLEDGE JOURNALS, TAYLOR & FRANCIS LTD出版的一本EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES学术刊物,主要报道EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES相关领域研究成果与实践。本刊已入选、科学引文索引(SCI)、社会科学引文索引(SCIE)来源期刊,属于国际一流期刊。该刊创刊于1974年,出版周期2 issues/year。2021-2022年最新版WOS分区等级:Q1,2022年的影响因子为4.9,CiteScore指数9.60,SJR指数1.568。本刊非开放获取期刊。

科学教育研究的中心目标是发表最高质量的评论文章,提供对科学教育关键主题和问题的研究分析综合。为实现这一目标,编辑和编辑顾问委员会承诺:

保持和发展与期刊相关的最高学术标准;

发表与专业背景和原籍国有关的尽可能广泛作者的文章;

发表文章既可以巩固和反思现有的研究领域,又可以促进新的研究活动领域。

所有参与科学教育的人都会对科学教育研究感兴趣,包括:科学教育研究人员、博士生和硕士生;小学、中学和大学的科学教师;科学教育政策制定者;科学教育课程开发者和教科书作者。

应编辑的邀请或通过提供文章的潜在贡献者提供了《科学教育研究》中的文章。鉴于评论文章的实质性质,编辑愿意就提案的适用性提供非正式的反馈,尽管所有投稿,无论是否受邀,都需要经过全面的同行评审。每卷通常都会回顾一些对科学教育工作者特别感兴趣和关注的书籍。

中科院分区信息

科学教育研究2022年12月升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 2区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 2区 2区
科学教育研究2021年12月基础版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
社会科学 1区 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 2区
科学教育研究2021年12月升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 2区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 2区 2区
科学教育研究2020年12月旧的升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 2区 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 1区 2区
名词解释:

中科院JCR期刊分区(又称分区表、分区数据)是中国科学院文献情报中心世界科学前沿分析中心的科学研究成果。在中科院期刊分区表中,主要参考3年平均IF作为学术影响力,最终每个分区的期刊累积学术影响力是相同的,各区的期刊数量由高到底呈金字塔式分布。

JCR分区信息

Studies In Science Education2021-2022年最新版数据
WOS分区等级 JCR所属学科 分区
Q1 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH Q1
EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES Q1
名词解释:

汤森路透每年出版一本《期刊引用报告》(Journal Citation Reports,简称JCR)。JCR对86000多种SCI期刊的影响因子(Impact Factor)等指数加以统计。JCR将收录期刊分为176个不同学科类别在JCR的Journal Ranking中,主要参考当年IF,最终每个分区的期刊数量是均分的。

期刊数据统计

1、Cite Score
学科类别 分区 排名 百分位
大类:Social Sciences 小类:Education Q1 40 / 1469
97%
名词解释:

CiteScore:该指标由Elsevier于2016年提出,指期刊发表的单篇文章平均被引用次数。CiteScorer的计算方式是:例如,某期刊2022年CiteScore的计算方法是该期刊在2019年、2020年和2021年发表的文章在2022年获得的被引次数,除以该期刊2019年、2020年和2021发表并收录于Scopus中的文章数量总和。

2、综合数据
3、本刊综合数据对比及走势

文章引用数据

文章名称 引用次数
  • Learning and engagement through natural ...

    8
  • Encouraging a career in science: a resea...

    8
  • Modelling energy transfers between syste...

    3
  • Student-question-based inquiry in scienc...

    3
  • Towards a framework for effective instru...

    3
  • Making the case for a material-dialogic ...

    2
  • Self-concept research in science and tec...

    2
  • Impact of serious games on science learn...

    2
  • Moving beyond the agency-structure diale...

    1
  • Experimental research into teaching inno...

    1

期刊被引用数据

期刊名称 引用次数
  • SCI EDUC-NETHERLANDS

    21
  • CHEM EDUC RES PRACT

    19
  • STUD SCI EDUC

    17
  • ISR J CHEM

    16
  • J SCI EDUC TECHNOL

    11
  • PHYS REV PHYS EDUC R

    9
  • SUSTAINABILITY-BASEL

    9
  • J BIOL EDUC

    6
  • PLOS ONE

    6
  • CBE-LIFE SCI EDUC

    4

期刊引用数据

期刊名称 引用次数
  • CHEM EDUC RES PRACT

    40
  • J CHEM EDUC

    40
  • STUD SCI EDUC

    17
  • SCI EDUC-NETHERLANDS

    12
  • AM J PHYS

    9
  • J SCI EDUC TECHNOL

    8
  • FOUND CHEM

    5
  • AM BIOL TEACH

    4
  • J BIOL EDUC

    4
  • PHYS TEACH

    4

国家/地区发文数据

国家/地区名 数量
  • England

    9
  • GERMANY (FED REP GER)

    6
  • Canada

    5
  • USA

    3
  • Australia

    2
  • Belgium

    2
  • CHINA MAINLAND

    2
  • Taiwan

    2
  • Austria

    1
  • Finland

    1

机构发文数据

机构名 数量
  • UNIVERSITY OF CAMBRIDGE

    4
  • LEIBNIZ INSTITUT FUR DIE PADAGOGIK DER N...

    3
  • UNIVERSITY OF LONDON

    3
  • DEAKIN UNIVERSITY

    2
  • MICHIGAN STATE UNIVERSITY

    2
  • NATIONAL TAIWAN NORMAL UNIVERSITY

    2
  • TECHNICAL UNIVERSITY OF MUNICH

    2
  • UNIVERSITY OF EXETER

    2
  • UNIVERSITY OF QUEBEC

    2
  • COMMISS SCOLAIRE OR & DES BOIS

    1

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