物理评论物理教育研究(Physical Review Physics Education Research)是一本由AMER PHYSICAL SOC出版的一本Social Sciences-Education学术刊物，主要报道Social Sciences-Education相关领域研究成果与实践。本刊已入选科学引文索引（SCI）、、社会科学引文索引（SCIE）来源期刊，属于国际一流期刊。该刊创刊于2016年，出版周期2 issues/year。2021-2022年最新版WOS分区等级：Q2，2022年发布的影响因子为3.1，CiteScore指数6.00，SJR指数1.015。本刊为开放获取期刊。
PRPER 涵盖从小学到研究生教育的所有教育水平。接受所有实验和理论物理教育研究的课题，包括但不限于：
教育政策
教学策略和材料开发
研究方法
认识论、态度和信仰
学习环境
科学推理和解决问题
多样性和包容性
学习理论
学生参与
教师和教师专业发展
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 教育学 | 3区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 | 3区 3区 | 是 | 是 |
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 物理 | 3区 | EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 | 3区 | 是 | 是 |
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 教育学 | 2区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 | 2区 3区 | 是 | 是 |
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 教育学 | 3区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 | 3区 3区 | 是 | 是 |
中科院JCR期刊分区（又称分区表、分区数据）是中国科学院文献情报中心世界科学前沿分析中心的科学研究成果。在中科院期刊分区表中，主要参考3年平均IF作为学术影响力，最终每个分区的期刊累积学术影响力是相同的，各区的期刊数量由高到底呈金字塔式分布。
| WOS分区等级 | JCR所属学科 | 分区 |
| Q2 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | Q2 |
| EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES | Q2 |
汤森路透每年出版一本《期刊引用报告》（Journal Citation Reports，简称JCR）。JCR对86000多种SCI期刊的影响因子（Impact Factor）等指数加以统计。JCR将收录期刊分为176个不同学科类别在JCR的Journal Ranking中，主要参考当年IF，最终每个分区的期刊数量是均分的。
| 学科类别 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 大类：Social Sciences 小类：Education | Q1 | 135 / 1469 |
90%
|
| 大类：Social Sciences 小类：General Physics and Astronomy | Q1 | 49 / 240 |
79%
|
CiteScore：该指标由Elsevier于2016年提出，指期刊发表的单篇文章平均被引用次数。CiteScorer的计算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的计算方法是该期刊在2019年、2020年和2021年发表的文章在2022年获得的被引次数，除以该期刊2019年、2020年和2021发表并收录于Scopus中的文章数量总和。
| 文章名称 | 引用次数 |
| 期刊名称 | 引用次数 |
| 期刊名称 | 引用次数 |
| 国家/地区名 | 数量 |
| 机构名 | 数量 |
中科院分区 3区 JCR分区 Q1
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中科院分区 2区 JCR分区 Q1
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中科院分区 1区 JCR分区 Q1
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中科院分区 2区 JCR分区 Q2
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中科院分区 2区 JCR分区 Q2
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中科院分区 2区 JCR分区 Q1
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