首页 > 期刊 > 人文社会科学 > 社会科学II > 教育理论与教育管理 > 上海教育评估研究 > 教育评估现代化的内涵特征与推进策略 【正文】

教育评估现代化的内涵特征与推进策略

冯晖 上海市教育评估院; 上海200031
  • 教育现代化
  • 教育治理
  • 教育评估
  • 内涵特征
  • 推进策略

摘要:教育评估现代化是教育治理现代化的客观要求,是教育现代化的组成部分,也是实现教育现代化的推进动力。在教育治理体系中,教育评估现代化体现在评估行业的准入资质、评估机构的独立地位和规范有序的运行机制等;在教育治理能力中,教育评估现代化主要体现在教育评估的专业能力和行业标准。推进实现教育评估现代化,需要加快教育评估法制建设、提高教育评估专业化水平和加强信息技术支撑。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

投稿咨询 免费咨询 杂志订阅

我们提供的服务

服务流程: 确定期刊 支付定金 完成服务 支付尾款 在线咨询