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教育探索杂志

教育探索杂志 省级期刊

1个月内 下单时间

1.87 影响因子

高等教育 期刊类别

6131 发文量

45476 总被引次数

58 H指数

0.0954 立即指数

5.0444 引用半衰期

0.9734 期刊他引率

5.7559 平均引文率

黑龙江教师发展学院

黑龙江教师发展学院

1002-0845

23-1134/G4

1个月内

¥244.00

1981

高等教育

月刊

中文

教育探索

教育探索

150080

朱红(执行)

14-261

137

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教育探索杂志简介

《教育探索》杂志(CN:23-1134/G4)内容丰富、思想健康,1981年创刊,目前以月刊形式发行,刊物对外积极扩大宣传,致力于提高杂志质量与影响。

《教育探索》杂志(主要栏目有名家思想、理论探讨、基础教育、职业技术教育、高等教育、教师发展、德育研究、教育信息化、教育管理、比较教育等。

教育探索发文方向

德育研究高等教育基础教育理论探讨教师发展比较教育教育管理职业技术教育广告

教育探索杂志特色

①题名:简明确切地反映论文的特定内容,一般不超过30字,不得使用不常见的外来语、缩写词、符号、代号和商品名称,尽可能不出现数学式和化学式。

②摘要:概括文章的主要内容,不少于230字,应含目的、方法、结果、结论.

③来稿请注明作者姓名、工作单位、职称、研究方向、通讯地址、E-mail地址。

④稿件若属科学基金资助或国家攻关项目或获科技成果奖者,请在稿件首页页脚内写明项目名称及其编号并附相关项目文件。

⑤本刊坚决抵制各种学术不端行为,作者如有违反,将被记入黑名单。

杂志收录与荣誉

知网收录(中)
维普收录(中)
万方收录(中)
国家图书馆馆藏
上海图书馆馆藏
中国优秀期刊遴选数据库
中国期刊全文数据库(CJFD)
RCCSE学术期刊
国家新闻出版总署优秀期刊

教育探索杂志数据统计注:由于版面限制,此处仅列出部分数据信息,了解详情请联系客服 了解详情 >>

年度期刊评价报告 (本刊综合数据对比及走势)
名词解释:

影响因子:指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数

被引半衰期:衡量期刊老化速度快慢的一种指标,指某一期刊论文在某年被引用的全部次数中,较新的一半被引论文刊载的时间跨度

期刊他引率:他引率是指,此期刊被引用次数中,被其他刊引用次数所占的比例

引用半衰期:指某种期刊在某年中所引用的全部参考文献中较新的一半是在最近多少年时段内刊载的

平均引文率:在给定的时间内,期刊篇均参考文献量,用以测度期刊的平均引文水平,考察期刊吸收信息的能力以及科学交流程度的高低

杂志被引半衰期、引用半衰期

杂志影响因子、被引次数

杂志发文量、期刊他引率

杂志平均引文率

教育探索杂志文章分期部分汇总

  • 近四十年来我国教学文化研究的回顾与反思

    叶鸿; 沈小碚
  • 挫折教育研究的脉络及趋势--基于CNKI 2000-2019年核心期刊的可视化分析

    王中华; 詹艳
  • 从“数学信念”到“数学世界”:数学教育的新视角

    王文静; 彭刚
  • 学前儿童科学学习过程及其影响因素研究

    陈晓芳
  • 从儿童权利视角看我国学前教育发展

    黄振威

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  • 主管单位:黑龙江教师发展学院
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  • 期刊类别:教育

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