摘要：高中思想政治需要在审美课堂中激发学生的求知欲,做出正确的价值判断和价值选择,培育社会主义核心价值观。文章以'文化创新的途径'教学为例,从课堂现实、人的需要、当前需要解读审美课堂的建构应然;从触发学生审美鉴赏力、激发学生审美表现力、引发学生审美创造力三个方面探讨审美课堂的建构路径,以此实现立德树人的价值追求,走向求真、扬善、唯美的人生境界。