《小学时代·教师》杂志论文格式要求：
①本刊只接受word版电子文本。文稿须包括题目、提要、关键词、正文及作者简介。
②摘要应具有独立性和自明性，须说明论文的目的、方法、结果(包括主要数据)和结论，着重于创新与发现，以300字左右为宜。
③作者确需变更时应向编辑部说明变更原因并必须提交全部作者亲笔签名同意变更的书面文件。署名作者在2人以上（含2人）及以集体作者署名时，应标注通讯作者。
④参考文献：仅限于作者亲自阅读过的近期公开出版发行的主要文献。本刊的参考文献著录格式执行GB/T 7714-2015《信息与文献参考文献著录规则》。
⑤注释采取脚注的方式。注释与参考文献的格式请参照中华人民共和国国家标准《信息与文献参考文献著录规则》（GB/T 7714-2015）。
⑥文题：应简明扼要，能准确反映文稿的主题，不使用非公知公认的缩略语，中文文题一般以20个汉字以内为宜。
⑦请勿一稿多投，并请自留原稿，本刊概不退稿。三个月内如本刊没有回复用稿通知信息，作者可自行投往他刊。
⑧图表应少而精，能用文字说明的不用表，能用表说明的不用图。图表的标题及文字说明均用中文。表用三横线表，表内同一项目（指标）数据要求小数点后位数一致。
⑨强调基金项目的创新性和学术意义。指出该项目在当前领域的突破点、理论贡献或对实践的影响等。
⑩引言言简意赅，突出重点。不应过多叙述同行熟知及教科书中的常识性内容，引言作为论文的开端，主要回答“为什么研究”这一问题。
基本信息
《小学时代·教师》杂志是由吉林出版集团主管，吉林出版集团主办的国内外公开发行的学术理论期刊，创刊于2008年，是国内教育领域具有广泛影响力的权威刊物。
该杂志国内刊号为22-1043/C，国际刊号为1671-2188，现被知网收录(中)、万方收录(中)等权威数据库收录。
此外，还荣获多项荣誉，如：中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）、中国学术期刊（光盘版）全文收录期刊等，这些都体现了该杂志在推动教育理论与实践发展方面的重要贡献。
栏目设置
《小学时代·教师》杂志栏目涵盖教育领域多个维度，包括：案例分析、教学在线_读写天地、整合与思考、教学在线_数学空间、教学在线_英语园地等等。
作为一本具有较高学术水平和影响力的教育杂志，多年来一直致力于推动教育领域的改革与发展，为教育工作者和研究者提供了一个交流和探索的平台，对促进我国教育事业的发展起到了积极的作用。
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