教学研究:设计“不一般”的课

摘要："不一般"不是自命不凡,而是对当下言必称编程思维、课必开人工智能逻辑的一种自我反思。"编程为王"时代,画图和WPS们就真那么不值一提了吗?我觉得不应该"是"。于是,便有了下面的设计。教学内容选的是江苏凤凰科技版小学信息技术三年级的"复制与粘贴图形",内容包括了"复制与粘贴""旋转与翻转"及"拉伸和扭曲"三个知识点。教材以"一盆花的变化"为线索来关联各个知识点,但是其趣味性、实用性、艺术性等各方面,都还有深度改进的空间。