《中小学教材教学》杂志论文格式要求：
①封面页包括题目、作者、作者简介、所属单位、通讯地址、电话和Email地址等。
②摘要篇幅为 100-300 字，应具有独立性和自含性，可单独成文反映论文内容。关键词数目 3-8 个。
③参考文献必须以作者亲自阅读过的近5年公开文献为限，按引用先后顺序排于文末，用小方括号将序号标在引用处右上角处。
④题名：要求准确，精练，易读，用词规范，一般不超过20个字。尽量不用副题名，不宜用阿拉伯数字开头，不用代号和商品名。
⑤切勿一稿两投，一旦发现一稿两投，将立即退稿；而一旦发现一稿两用，本刊将刊登该文系重复发表的声明，并在2年内拒绝以该文第一作者为作者的任何来稿。
基本信息
《中小学教材教学》杂志是由中国教育出版传媒集团主管，人民教育出版社主办的国内外公开发行的学术理论期刊，创刊于2015年，是国内教育领域具有广泛影响力的权威刊物。
该杂志国内刊号为10-1296/G4，国际刊号为2095-9338，现被知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏等权威数据库收录。
此外，还荣获多项荣誉，如：中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）、中国学术期刊（光盘版）全文收录期刊等，这些都体现了该杂志在推动教育理论与实践发展方面的重要贡献。
栏目设置
《中小学教材教学》杂志栏目涵盖教育领域多个维度，包括：课程·教材、教师·教研、学科·教学等等。
作为一本具有较高学术水平和影响力的教育杂志，多年来一直致力于推动教育领域的改革与发展，为教育工作者和研究者提供了一个交流和探索的平台，对促进我国教育事业的发展起到了积极的作用。
《中小学教材教学》杂志往年文章平均引文率
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