想在《中学历史教学研究》杂志实现快速发表，需要遵循一定的策略和步骤。
以下是一些建议，具体策略如下：
1. 选择合适的期刊
了解期刊要求：《中学历史教学研究》杂志要求投稿内容与教育领域相关，确保论文主题符合杂志的定位，主要栏目有验交流、能力培养、专题研究、教学参考等等。
关注审稿周期：《中学历史教学研究》杂志的审稿周期预计：预计1个月内。
2. 提高论文质量
内容质量：确保论文内容新颖、观点明确、数据可靠，避免与已有文献重复。
严格按照《中学历史教学研究》杂志投稿要求准备稿件：
①文章请勿一稿多投，审稿周期为一个月，自收到来稿一个月内邮件回复作者，如果一个月内未收到邮件回复，作者可自行处理稿件。
②正文内各级标题处理如下：一级标题为“一、二、三……”，二级标题为“（一）、（二）、（三）……”，三级标题为“1、2、3……”，四级标题为“（1）、（2）、（3）……”。单独成行。
③参考文献：仅限于作者亲自阅读过的近期公开出版发行的主要文献。本刊的参考文献著录格式执行GB/T 7714-2015《信息与文献 参考文献著录规则》。
④摘要，直接摘录文中核心语句写成，具有独立性和自含性，篇幅以150-200字为宜。
⑤请确保文章符合研究伦理，注意保护研究参与者和其他利益相关人的隐私与权利。
⑥基金项目：论文所涉及的课题应按有关部门规定的正式名称填写，多项基金项目应依次列出，具体格式：“基金项目：批准年份＋项目名称＋项目编号”。
⑦正文各层次内容一律采用阿拉伯数字连续编号，同级标题不同层次的数字之间用下圆点相隔，最末数字不加标点。如：正文一级标题序号用1，二级用1.1，三级用1.1.1，均左顶格书写，后空一格写标题。
⑧注释：凡对文章篇名、作者及文内某一特定内容所作的必要的解释或说明为注释。用“①、②、③、④……”编号，置于正文之后。
⑨静态图:图或照片应另附于文后,分别按其在正文中出现的先后次序连续编码。图题和图说明应简洁明确,具有自明性。
⑩引言也可以预测本期刊物所带来的效果，或对读者产生的影响进行概述。引言通常以鼓励、感谢和欢迎的话语结束，鼓励读者阅读刊物并表达对读者的关注和支持。
3. 优化投稿流程
网络投稿：通过《中学历史教学研究》杂志的官方网站进行投稿，确保所有信息填写准确。
快速通道：部分期刊提供快速通道服务，可以缩短审稿和发表周期，但通常需要额外付费。
4. 积极应对审稿意见
及时关注审稿进度、与审稿人沟通、耐心等待录用通知，通过遵循这些建议，作者可以提高论文的发表效率并增加被录用的机会。
《中学历史教学研究》杂志内容丰富、思想健康，1979年创刊，目前以季刊形式发行，刊物对外积极扩大宣传，致力于提高杂志质量与影响。杂志是国内历史教育领域的重要学术期刊，该杂志的办刊宗旨是推动历史教育的发展，加强历史教育领域的交流与合作，提高历史教师的专业素养和教学水平。
该杂志主要刊登历史教学方面的研究论文、历史教育改革与实践的成果报告、历史课程与教材分析、历史教学方法与手段的探讨、历史教育评价与考试研究等相关文章。该杂志拥有一支高水平的编委会和作者队伍，其中编委会成员均来自国内著名高校和中学的历史教育专家和学者，作者队伍则涵盖了全国各地的历史教师和研究者。
该杂志的影响力逐渐扩大，已成为国内历史教育领域的重要学术交流平台，对提高我国历史教育的水平和质量起到了积极的推动作用。此外，《中学历史教学研究》杂志还积极开展国际交流与合作，与多个国家的著名历史教育机构建立了合作关系，为促进中外历史教育交流与合作做出了贡献。
综上所述，《中学历史教学研究》杂志是一本具有较高学术水平和影响力的教育类期刊，它为广大教育工作者提供了一个展示研究成果、交流教育思想的平台。
投稿咨询声明：本信息依据互联网公开资料整理，若存在错误，请及时联系我们及时更正。
