福建教育学院学报杂志论文格式要求：
①本刊欢迎省部级以上基金项目的研究成果。凡获基金资助的论文，请在首页著名基金项目的正式名称和项目编号。
②关键词尽量使用MeSH词汇，或从文题、摘要、正文中选取与本文研究或讨论中的中心问题有关和必要的词。
③每篇文章都需要有投稿作者和通讯作者，可以由同一人担任。如果是学生，通讯作者应该是指导教师。
④注释编写格式：序号主要责任者：文献题名，出版者，出版年，起止页码。
⑤稿件应有中文摘要、关键词、英文题目及内容提要。稿件格式请参照附件——书稿规范进行处理。
福建教育学院学报杂志往年文章平均引文率
福建教育学院学报杂志往年文章摘录
“1+X”导向下低年级课内阅读指导策略举隅
核心素养考查导向下的初中历史课堂转型——以2018年北京、福建中考题为例
“互联网+教育”背景下优化语文讲评课效能初探
综合实践活动视野下春游课程设计的思考
小学生时间管理团体辅导课程初探
新高考背景下高中语文阅读教学调整策略
中学音乐教学渗透和谐价值观的实践探索
基于微信平台的作文教学模式探究
体验言语运用之美激发学生从模仿走向自创
强化中学语文课堂互动培养人际交往能力
