煤矿毕业总结篇(1)

关键词：欠发达资源富集区；资源诅咒；毕节地区；煤矿产业

欠发达资源富集区具有资源富集的优势却并不发达，这些地区优势不能转化为发展的机会，反而因此制约了这些地区的综合发展能力的提高，使本就不发达的地区更是落后，并且加大了贫富差距，一步一步走入了“资源诅咒”的陷阱。下文对于如何划分欠发达资源富集区和欠发达资源富集区出现的现象给出了一些解释和观点。

一、欠发达资源富集区的划分

1.欠发达地区的划分

欠发达地区是相对而言在某一段时间，某一地区发展程度较低或者发展充分。在我国对欠发达地区的界定方法有三种： “地域划分法”、 “单一经济划分法”、“综合划分法”。以“综合划分法”为例，它是以我国的333个地级市（区）以及北京、天津、上海、重庆四个直辖市作为研究区域，采用层次分析法，选用人均GDP、城镇和农村居民家庭人均可支配收入、经济结构多元化系数、人均财政收入、非农化率、非农就业率、6岁以上人口平均受教育年限、成人识字率、千人医生数、以及人口负担指数等十一个区域发展综合指数评价指标，并赋予各项指标适当的权重，计算出各地级市（区）的综合发展指数（RDI），将综合发展指数排名在200位以下的137个地区划为欠发达地区（如图1所示）。

2.资源富集区的划分

资源富集区并没有确切的定义和评判标准，在国内关于资源富集区的定义总体来说，资源富集区一般是具备丰富的自然资源，可以是矿产资源、森林资源、渔业资源等，并且该资源在数量和质量上占有优势。

本文所说的资源富集区是以矿产资源富集区为主的地区，可以用资源丰度来衡量一个地区的某种资源富集程度[3]；如果再一个地区有多种资源共存或者伴生的情况，就可以用区位商来衡量该地区总体的资源富集程度，根据用样本区域采掘业从业人员与该区域所有部门从业人员数量之比，和背景区域采掘业从业人员与背景区域所有部门的从业人员数量之比进行相对比[1]。如果样本区域采掘业所占从业人员的比例大于背景区别的比例，那么该地区被定为资源富集区。由此，得出资源富集区的空间分布图，如图2所示。

3.欠发达资源富集区的分布及其特征

根据欠发达地区分布图和资源富集区分布图相结合，可以得出欠发达资源富集区的空间分布图，如下页图三所示：

从图上我们可以看出来，西部地区是欠发达资源富集区的主要分布区域，占74.28%；中部地区其次，占20%；东北地区和东部地区各占2.86%。

欠发达资源富集区除了有经济发展落后性以及资源富集性等主要特征以外，这些地区还普遍具有以下几方面的共性特征：

（1）环境敏感性

欠发达资源富集区大多位于中西部生态脆弱区，当地敏感的生态环境制约了经济的发展也是这些地区成为欠发达地区的因素之一。这些地区环境恶劣，自然灾害频发，并且生态环境一旦被破坏就难以恢复，影响当地居民的正常生活和人身财产安全。

（2）社会复杂性

欠发达资源富集区普遍存在城乡发展差距大，行业分配不均；当地人民受教育程度低，思想开放程度低；少数民族聚居，容易引起民族冲突，影响地区社会稳定；矿难频发，引发社会问题。各种政治、经济、文化、民族问题错综复杂，社会矛盾十分复杂。

（3）致富迫切性

欠发达资源富集区近2/3县属于国家重点开发扶贫县，人民生活水平比较低，脱贫致富愿望迫切，由于地方政府财政能力较差、经济自我发展能力尚弱，对资源开发的要求是迫切的、强烈的，且往往以资源开发及资源型产业作为经济增长点和支持GDP高速发展的基点[1]。

二、毕节地区的理性反思

在图3贵州省区域内的欠发达资源富集区，毕节是一个很具有典型研究意义的区域。

1. 毕节地区是资源富集区

毕节地区地处黔西北，是中国西南的重要交通枢纽、川滇黔接壤地区的商品集散地，是贵州省主要的优质无烟煤产地，其煤矿资源在区内八县（市）均有分布，国家确定的重点产煤县有纳雍、金沙、织金、大方四个县。目前，全区已探明煤矿资源储量444.92亿吨，占贵州全省资源储量的45.9%。全区含煤面积达12000平方公里，占全区国土面积的45%，含煤丰度每平方公里约300万吨一400万吨[5]。区内煤层多为近水平和缓倾斜产出，构造简单，易于开采，特别适宜于机械化开采。

截至2010年底，全区共有矿山1776个，其中：大型 5个，中型26个，其余为小型。从事矿业人员81977人，年产矿石总量6177.36万吨，工业总产值182.55亿元，其中煤炭矿山企业为556个，年产矿石总量4618.62万吨，产值176.2亿元[5]。煤矿产量大，煤矿税费占毕节地区税收的五分之一以上。

毕节地区的情况完全符合资源富集区的评价标准，该地资源丰富，容易开采，资源采掘和加工业发达，资源相关性产业对当地经济发展贡献较大，是当地财政收入的支柱产业。

2.毕节地区贫困问题严重

据统计，在整个毕节地区8个县（市）中，均有煤矿，其中大方、织金、纳雍、赫章、金沙等县是产煤大县，可除了金沙之外，其他有5个是贫困县。例如，按照《中国农村扶贫开发纲要》（2001～2010年）和贵州省拟定的贫困标准测算，列入《大方县扶贫开发规划》（2001～2010年）的重点乡31个（其困乡4个）、重点村329个（其困村145个）、贫困人口61158万人（其中人均纯收入625元以下的绝对贫困入1了32165万人，800元以下的低收入人口10187万人，800-1000元的低收入人口18106万。如果加上1000-1100元的低收入人口1417万人，则大方县应扶持的贫困人口为76128万人，占全县农业总人口190164万人的84.16%，贫困面依然很大。

3.“资源诅咒”问题在毕节地区凸显

毕节地区虽然资源丰富，但是却没有摆脱贫困现状。同时，也因为过分依赖资源开发，并且是低效益的开发，带来了很多环境、经济、社会问题。“资源诅咒”的问题在毕节地区凸显，主要表现在以下几个方面：

（1）生态环境恶化严重

毕节地区首先发展的资源相关性产业是煤矿开采业，在毕节地区很多地方存在着只采矿不保护、不恢复矿区环境的问题。贵州喀斯特地貌分布广泛，因为煤矿开采也引发了多次地面塌陷等地质灾害。矿厂排放的废水、废石、尾矿，不仅占用了大量土地，还造成了土地、河流的污染，造成植被枯死，生物链破坏。矿厂开矿不仅会在矿山采矿，地下采煤的情况也很多，这样就打乱了地表水和地下水原有的循环系统，导致矿区以及受影响的地下水位下降，使得其影响范围内严重缺水，导致地表水田无法耕种、人畜饮水缺乏。

这种先开采后治理或者只开采不治理的方式无异于饮鸩止渴，资源没有给毕节地区带来应有的机会和效益，反而制约其发展，并且破坏该地区之前的发展成果。长此以往，“资源诅咒”问题会在毕节地区愈演愈烈。

（2）矿产资源开发利益分配不公

在2000年以前即还未进行规模开发之前，毕节大部分家庭日常生活的燃煤花费比较低。然而近几年来，随着煤矿开采业的发展，开采的煤矿变得商品化，煤区百姓不得不在市场买煤，加重了本不富裕的村民的生活负担，加上开采煤矿带来的隐性损失，煤区农民并未因煤致富反而愈加贫困。2006年以来全国煤矿能源紧缺，西南煤炭供不应求，当地煤价持续上涨更是让煤区的普通家庭生活受到影响。例如，在大方县普底乡庆丰村的金象煤矿，每天出产煤矿约2000吨，但因出产的煤矿大多外运，并未惠及当地村民。

在煤矿行业内部，当地人参与矿厂工作主要是做挖煤工人，技术含量低，劳动量大，工资收益低，安全风险很大，而煤矿老板坐享其成，获得巨额利润。而不同行业之间对比，煤矿采掘和电力的平均工资较高，拉大了与当地其他行业的平均水平，造成了收入差距扩大，贫富差距的扩大。

（3）毕节地区人民受教育程度低

毕节地区处于乌蒙山区，交通不便，与外界的交流沟通闭塞。大部分有知识有文化的年轻人都选择外出打工，留下的劳动力文化和技术水平都比较低，只能做些简单的工作，无法胜任高技术的工作，造成了当地煤矿反而无法有效解决当地就业的问题，不能很好地惠及当地人民。例如，红林乡化吉煤矿所招工人要求具有高中以上的文化，但当地具有高中文凭的人较少，无法满足其需要，煤矿只好外聘人员。

（4）毕节地区煤矿利用率低，资源浪费现象严重；同时产业结构不合理

首先，毕节地区在基础建设和教育的发展不充足，就影响了煤矿开采业的发展，煤矿资源不能够充分合理的利用。大多数矿厂属于粗放式开发，耗能发电设备效率较低，煤矿资源的利用率不高；煤矿中伴生矿石没有得到利用，造成了极大的浪费，不仅利润没有最大化，而且造成了大量资源流失。再加上长期以来没有建立科学的储量管理体系，导致了小煤窑开采现象严重，某些煤矿企业片面追求产量和经济效益，挑肥捡瘦、采厚弃薄，破坏了煤矿资源的整体可采性。同时，煤化工产业跟不上，很多煤矿产业发展中单一化，产业附加值低，煤矿生产、加工效率和利用程度低下，科技含量不高，造成了煤矿资源的极大浪费[6]。

其次，传统农业在毕节的贫困地区依旧占主导地位。虽然煤矿资源富集区内煤矿工业发展迅速，但是农业产值和从业人数还是占了数据的一半以上。第二和第三产业发展滞后，大量农村剩余劳动力不能合理有效转移。例如，在煤矿资源丰富的大方县的经济结构比例中，农业占了59.4%，工业占了28.44%，其他产业占了12.16%[5]，经济结构的不科学制约着当地的发展。

三、 总结

欠发达资源富集区这个名词在表面意思上有相悖的地方。这些资源富集区或因历史原因，或因地理环境因素，或因“资源诅咒”都还处于一种相对贫困的状态。毕节是一个典型的地区，因为历史和环境因素，造成其相对贫困的状态，而发展资源产业，却容易走入“资源诅咒”的误区，各种因素环环相扣，互相影响，造成了毕节地区现在的困境。但是，困境也是其发展的机遇，绝境逢生就是要它在此时创造适合毕节当地情况的发展模式和发展路径。（作者单位：贵州大学）

参考文献：

[1]谷树忠， 张新华， 钟赛香， 谢美娥， 鲁金萍. 中国欠发达资源富集区的界定、特征与功能定位[J].资源科学， 2011， （1）： 10-17.

[2]谢美娥. 欠发达资源富集区资源开发收益分配及其制度创新[D]. 北京： 中国科学院地理科学与资源研究所， 2008.

[3]孙鸿烈. 中国资源科学百科全书[M]. 北京： 中国百科全书出版社， 石油大学出版社， 2000.

[4]杨伟民. 对我国欠发达地区的界定及其特征分析[J]. 经济改革与发展， 1997， （4）： 52-55.

[5]毕节地区国土资源局： http：//gzgtzy.gov.c11/.

煤矿毕业总结篇(2)

1煤矿企业机电工作人员技术培训的现状

培训工作没有提上议事日程,煤矿领导对人员的安全培训工作不重视,想起来一阵子,在管理上也没有制定相应的安全管理规范,甚至连最起码的煤矿安全工作标准也没有,这就造成了煤矿设备管理制度不健全,出了问题没有标准可以衡量。不管是煤矿企业领导,还是一般职工,在潜意识中,总是认为煤矿事故就是顶板事故、瓦斯事故、放炮事故,而对于设备事故,顾及不多,因而忽视了对从业人员的管理和培训,有的煤矿企业虽然建立了相应的管理制度,但却没有能够贯彻执行下去。管理人员对设备的安全管理的认识不够清楚,没有树立牢固的安全意识,没有质量长存的管理理念,因而对工作怠慢松懈,忽视了安全培训的重要性。思想上的麻痹是造成事故的一个主要原因。煤矿安全培训的难度大有的煤矿企业,在利益驱使下,不想大动干戈,对煤矿人员进行系统的培训。另外,在煤矿企业中,人员设计的范围广,需要培训的人员种类多,而大部分工作人员,又以工作繁忙,抽不出时间等理由拒绝培训,培训学习时间不能保证。再者,需要培训的安全知识种类特别多、技术要求高,理论性强,教学难点多,这些都给我们的安全技术培训造成相当大的难度。受训人员文化层次参差不齐在煤矿方面工作的人员,他们的文化程度参差不齐,理论水平和技术水平各有优劣,这些从业人员中既有大中专毕业生、技校毕业生,还有高中毕业生、初中毕业生,甚至有的煤矿还有小学毕业生;既有缺乏理论知识,但工作经验丰富技术熟练的老工人,也有刚刚参加工作,只有理论知识,缺乏操作技术的大中专毕业生;还有理论知识、操作技能都欠缺的技术工人。老工人对新技术接受能力不强,刚参加工作的新工人缺乏实际的工作经验,技术不熟练,但对新设备、新技术的接受能力较强,理论水平相对较高。培训的质量和效果不能令人满意在培训过程中,一方面没有具体的培训时间要求,一般都是短训的形式,培训时间一不能呢个保证,而另一方面需要培训的知识多,要求掌握的内容多。而参加培训的人员,大部分都是中年人,很多是多年没有碰过书本的人员,因而他们学习不习惯,自觉性差。甚至对培训产生厌烦情绪;有的学员不懂得学习的重要性,得过且过,敷衍了事;有的学员培训过程中,事务多,注意力不集中,精力分散。有的教师在授课过程中,不能通过具体的案例分析讲解,课堂呆板,也有一些教师观念落后,对新技术,新设备不甚了解,照本宣科。这些因素都导致了煤矿安全培训的效果不理想。

2应对策略

自己培养加上外部引进,也可以结合大专院校,建立一支既有较强的理论水平,又有具体操作经验的专兼结合的培训师资队伍，从而加强煤矿作业人员的技术培训,不断强化和提高作业人员的整体技术素质。建立健全煤矿培训领导机构和管理制度煤矿企业必须坚持以人为本,强化培训工作的主体责任,加强组织领导,逐级明确工作职责,按培训的规定,建立健全培训管理机构和组织,配备专兼职职业培训人员;制定详细的培训工作计划和实施方案;建立健全培训制度。提高对煤矿培训工作重要性的认识煤矿企业要充分认识煤矿培训工作的重要性,明确工作在整个企业中的地位和作用。启动煤矿工作人员培训,各企业要按照要求,明确一名分管领导具体负责,制定计划,明确责任,确保培训计划得到有效落实。使工人认识到煤矿安全培训的重要性;提高作业工人安全知识和技能,增强保护能力,防止违章作业。加强煤矿安全培训师资队伍建设加强煤矿企业人员培训的师资力量,通过“走出去,引进来”的方法。分门别类,分层次培训在培训过程中,要根据学员不同的工种情况、文化程度和工作经历,采取不同的教学方法,分门别类加以培训。如对那些有一定经验的老工人,重点对它们培训新的设备知识;对技术要求高的井下电钳工、主提升司机等工种,以提高技术素质和业务能力为主,增强安全意识为辅;对那些刚刚参加工作的工作人员,既要培训基本的理论知识,也要培训操作技巧,更要培训安全知识。在授课过程中,把理论学习与实践操作有机地结合在一起,把教学的重点放在实践操作上。培训形式多样化,培训方法灵活性作业人员安全技术培训内容较多,涉及面广,小到安全法律法规、抢险救灾以及自救、互救知识,大到通风仪器仪表、运输设备等等,要求学员必须掌握相关的安全基础知识,掌握本工种的操作规程及有关运输设备的日常维护、故障排除等知识,并且安全技术要求高,理论性强,这就造成教学难点多,备课难度大。因此我们应该使培训形式多样化,尽量避免“大锅饭”式、“一窝蜂”式的培训形式。尽可能组织多种形式的培训,既可以以班组为形式进行培训,也可以以比武的形式进行培训;既可以采取授课的形式,也可以采取实地操作的形式;以老带新也是行之有效的培训方式。总之,要不拘一格,不拘形式,只要能达到既增长知识有提高技能的学习目的皆可。

作者：李愈颖单位：平顶山天安煤业九矿

煤矿毕业总结篇(3)

“现在的关键就是要抢抓机遇，乘势而上，进一步解决制约新一轮快速发展的一系列问题”，中共毕节地委书记秦如培满怀信心地告诉记者。国家扩大内需应对金融危机、采取措施促进经济增长的重大举措蕴藏着很多机遇，我们要善于变危机为转机，千方百计抢抓机遇，切实推进经济结构优化升级，为区域经济的跨越式发展打下坚实的基础。

2008年前三季度，毕节地区经济总量增长势头良好。然而，2008年8月以来，面对全球金融危机日趋严重、经济环境进一步恶化的“大气候”，毕节地区发电量大幅回落，仅为正常情况下的三分之二。用电量急剧减少，使这个全省第二大煤炭产区的煤炭产量、价格都受到较大影响。返乡民工增多，就业压力增大，经济社会发展面临挑战。

作为全省资源富集大区，毕节地区现已查明煤矿、铅锌矿、锑矿、铝土矿、磷矿、稀土等20余种，其中已发现的煤矿储量为256.9亿吨，占全省已发现煤炭资源的45%以上，2000米以内浅煤炭资源总量为759.7亿吨，多为中灰低硫煤，是化工生产的优质原料；磷矿目前已探明保有资源量15亿多吨，是贵州省三大磷矿集中区之一，占全省磷矿储量的54.4%。其中织金新华磷矿为14.64亿吨，占全区的98%，名列全国第二。

秦如培认为，尽管金融危机对经济的发展影响较大，但国家扩大内需集中投入客观上必将大大推动全区基础设施和民生工程建设进程。

比如，交通、水利等基础设施和农村危房改造、廉租房建设等都将得到极大的改善。把握机遇的核心就是要抓项目、抓投资、保增长、促发展，而抓投资、促发展的核心就是争取项目，争取国家大的投入。

为此，毕节地委、行署加强项目库建设，切实开展项目的准备、申报工作。据不完全统计，自2008年11月初至12月份，共编制各类项目1000多个，项目投资总额达到1500多亿元。

秦如培说，毕节在下一步发展中，一是将加快工业发展速度，集中力量做大做强支柱产业。进一步壮大能源产业，力争用三年左右时间使电力装机容量突破1000万千瓦；大力推进织金煤电磷化一体化、毕节市新型能源化工、黔西煤电一体化循环经济、威宁二塘煤焦化工等基地建设，力争用5年左右时间使煤炭产量突破1亿吨。

二是加快推进城市化进程，把毕节、大方城市组团建成100万人口、100平方公里的城市，同时，按照扩容提质的要求，强力推进黔西、织金等县城的建设。

煤矿毕业总结篇(4)

（一）指导思想。以科学发展观为指导，以提高全市煤炭产业集中度和产业水平为根本目标，坚持安全发展、集约发展、清洁发展、可持续发展，统筹整顿关闭、资源整合与兼并重组的关系，依法依规对小煤矿“淘汰关闭一批，整顿提高一批、兼并重组一批”，提高煤炭生产集约化程度、安全生产和科技水平，有序开发利用煤炭资源，实现煤炭产业生产集约、经营专业、管理科学、安全长效和可持续发展。

（二）基本原则。坚持六个结合：煤矿清理整顿和兼并重组相结合，充分发挥市场机制作用与政策引导、政府推动相结合，发展先进生产力与淘汰落后产能相结合，统一规划与因地制宜、分类指导相结合，依法依规操作与体制机制创新相结合，减少煤炭开发主体与维护企业职工和投资者合法权益相结合。

（一）总体目标。通过兼并重组，实现煤矿数量明显减少、企业规模明显扩大、整体水平明显提升、矿区面貌明显改善、煤炭开发秩序进一步规范的目标。所有煤矿单井（独立生产系统）生产能力符合煤炭产业政策规定要求；到2015年底，全市煤矿企业生产规模（可有多个煤矿）不低于30万吨／年，煤矿企业数控制在10个以内，矿井数量由89个减少至54个以内。

（二）管理目标。实现由个人办矿向企业办矿、由粗放管理向现代化企业管理的实质性转变。兼并重组后的煤矿企业按照现代企业制度构建法人治理结构，建立健全符合要求的生产、安全、技术、营销等的领导管理团队；建立健全符合行业管理要求的各种职能机构；建立健全完备的安全生产责任制度和管理机制；煤矿企业管理实现标准化、规范化。

（三）实施效果。全市煤矿企业完成兼并重组后，煤矿企业10户，煤矿数54个，平均生产能力59.7万吨/年，单井规模提升到11.1万吨/年。一是提高全市煤炭产业集中度和资源利用率，有利于统筹合理安排煤矿生产建设、及时调整采掘关系达到“三量”平衡；二是增加公司集体约束和成员矿的安全管理层级，强化了各煤矿业主的安全意识，增强抓好煤矿安全生产的主动性和积极性；三是有利于整合技术力量，形成完善的专业管理团队，集中解决技术疑难，使公司和煤矿拥有可靠的技术支撑；四是形成煤炭产能的规模化和煤质结构的合理化，有利于对外合作与销售，增加企业效益，增强企业安全本质条件及抗风险能力。五是树立企业诚实守信的社会形象，规范劳动用工管理，实现从粗放式管理向和谐稳定管理的转变，及时化解周边关系和社会矛盾，维护社会和谐稳定。

根据《国务院关于预防煤矿生产安全事故的特别规定》（国务院令第446号）、《国务院办公厅转发安全监管总局等部门关于进一步做好煤矿整顿关闭工作意见的通知》（〔2006〕82号）精神，按照《四川省人民政府关于推进煤矿企业兼并重组的实施意见》（川府发〔2013〕15号）确定的25种关闭类型和相关规定以及省委、省政府对全省煤矿关闭整顿的统一安排部署，全市2013年度已实施关闭27处煤矿，其中第一批关闭9处，第二批关闭18处；2014年10月底前已实施关闭煤矿8处（含因发生安全事故被责令关闭的邻水县葛麻湾煤矿）。全市35处关闭煤矿（详见附件1）中，生产矿井18处，建设矿井17处，共淘汰落后产能251万吨。

按照国家相关产业政策，在统筹考虑全市资源赋存条件、开发现状、生态环境和经济社会发展基础上，组织、协调全市参与兼并重组煤矿企业自由协商，通过企业并购、协议转让、联合重组、控股参股等多种方式进行兼并重组。根据全市3个产煤区市县上报的煤矿企业兼并重组修改实施方案，全市煤矿兼并重组后共组成煤矿企业10个（详见附件2）。

（一）__鑫福煤业有限公司。

该公司原核定生产能力为75万吨/年，其中天池煤矿（生产规模15万吨/年）于2013年实施关闭，李家沟煤矿于2014年10月实施技改扩能建设（设计生产规模21万吨/年），该公司现生产规模为72万吨/年，符合川府发〔2013〕15号文件要求，同时没有其他企业与其兼并重组，故该企业生产、管理结构保持现状。

1. 主体企业基本情况。

__鑫福煤业有限公司系四川省鑫福矿业股份有限公司全资子公司，位于__市__区紫金街137号，2008年12月成立，业主赖大福，法定代表人何兴国，注册资金1亿元，经营范围为煤炭开采、煤炭生产、煤炭经营，商品批发和零售。公司现有资产总额4.5亿元，员工2200人，其中中高级专业技术人员近100人；下设生产部、安监部、财务部、人力资源部、办公室等部门；下属高顶山煤矿、李家沟煤矿、__煤矿、邻水煤矿等4处煤矿，其中高顶山煤矿、李家沟煤矿位于华蓥市境内，__煤矿位于前锋区境内，邻水煤矿位于邻水县境内。

2. 重组煤矿基本情况。

__鑫福煤业有限公司高顶山煤矿，生产矿井，生产能力1

5万吨/年，煤与瓦斯突出矿井；__鑫福煤业有限公司李家沟煤矿，建设矿井，设计生产能力21万吨/年，煤与瓦斯突出矿井；__鑫福煤业有限公司__煤矿，生产矿井，生产能力21万吨/年，煤与瓦斯突出矿井；__鑫福煤业有限公司邻水煤矿，生产矿井，生产能力15万吨/年，高瓦斯矿井。（二）四川龙泉煤矿有限公司。

四川龙泉煤矿有限公司位于__市邻水县，具有独立法人资格，公司法人陈志宏，公司规模生产能力为30万吨/年。公司下属邻水县龙泉煤矿，生产矿井，突出矿井，生产能力30万吨/年，符合川府发〔2013〕15号文件中“煤矿企业生产规模（可有多个煤矿）不低于30万吨/年”的要求，同时没有其他企业与其兼并重组，故该企业生产、管理结构保持现状。

公司设立技术部、生产安全部、财务部、综合办。董事长负责组织研究重大事务的决策；总经理负责公司安全、生产经营管理工作；总工程师负责全部技术人员和业务管理；技术部配备采煤、掘进、地质、测量、通风、防突、机电专业技术人员各一名共7人，负责公司及所属全部煤矿的技术管理工作；财务部负责公司财务管理；综合办负责公司人事、后勤等管理工作。

（三）__思源矿业集团背脊岭煤矿有限公司。

1. 兼并重组方式。

__思源矿业集团背脊岭煤矿有限公司和华蓥市溪口煤矿有限责任公司通过协议，同意以__思源矿业集团背脊岭煤矿有限公司作为主体企业进行兼并重组。重组后__思源矿业集团背脊岭煤矿有限公司煤炭生产能力由现在设计规模的15万吨/年提升至36万吨/年。

2. 主体企业基本情况。

__思源矿业集团背脊岭煤矿有限公司系四川省鑫福矿业股份有限公司全资子公司，目前由__鑫福煤业有限公司代管，公司位于华蓥市庆华镇，2008年12月成立，业主赖大福，法定代表人陈宗志，注册资金115万元，经营范围为煤炭经营、煤炭开采、煤炭生产。现有资产总额0.8亿元，员工320人，其中中高级专业技术人员近12人。该公司下设生产部、安监部、财务部、人力资源部、办公室等部门。

3. 重组煤矿基本情况。

__思源矿业集团背脊岭煤矿有限公司，建设矿井，设计生产能力15万吨/年，已进合试运转阶段；华蓥市溪口煤矿有限责任公司，生产矿井，生产能力21万吨/年，煤与瓦斯突出矿井。

4. 重组实施计划。

预计在2015年6月底前完成兼并重组相关事宜，重组后仍由__鑫福煤业有限公司进行代管。

（四）__市同鑫煤业有限公司（名称以工商部门核定为准）。

1. 兼并重组方式。

由华蓥市老岩湾煤业有限公司、华蓥市安庆煤业有限公司、华蓥市矾厂湾煤业有限责任公司、华蓥市石林煤业有限公司、__市华蓥丰源实业有限公司新兴煤矿、华蓥市盛昌煤业有限公司、华蓥市宏达煤业有限责任公司、华蓥市万祥煤业有限公司、华蓥市彪水岩煤矿有限公司等9户煤矿企业通过联合重组，共同出资（出资方式为现金入股、资产入股和采矿权入股三种）在华蓥市成立一个新公司（__市同鑫煤业有限公司，名称以工商部门核定为准），重组后公司生产能力为86万吨/年。

2. 主体企业基本情况。

__市同鑫煤业有限公司设立董事会、监事会、总经理和总工程师管理体系。由董事长负责主持召开股东大会，组织研究重大事务的决策，总经理负责公司安全、生产经营管理工作，总工程师负责技术体系的全部管理工作。内设生产部、安监部、营销部、财务部、综合部。生产部、安监部按要求配备采煤、掘进、地质、测量、通风、防突、机电等专业技术人员，负责公司及所属全部煤矿的生产、安全、技术管理工作；财务部负责公司财务管理；营销部负责产品销售和采购；综合部负责公司人事、后勤等管理工作。

3. 重组煤矿基本情况。

华蓥市老岩湾煤业有限公司，瓦斯矿井，建设矿井，设计生产能力9万吨/年，已进行综合竣工验收；华蓥市盛昌煤业有限公司，瓦斯矿井，建设矿井，设计生产能力9万吨/年，目前已进合试运转阶段；华蓥市宏达煤业有限责任公司，瓦斯矿井，生产矿井，生产能力9万吨/年；华蓥市万祥煤业有限公司，瓦斯矿井，建设矿井，设计生产能力9万吨/年；华蓥市彪水岩煤矿有限公司，高瓦斯矿井，生产矿井，生产能力6万吨/年；__市华蓥丰源实业有限公司新兴煤矿，高瓦斯矿井，建设矿井，设计生产能力21万吨/年；华蓥市石林煤业有限公司，高瓦斯矿井，生产矿井，生产能力5万吨/年；华蓥市矾厂湾煤业有限责任公司，煤与瓦斯突出矿井，建设矿井，设计生产能力9万吨/年；华蓥市安庆煤业有限公司，瓦斯矿井，建设矿井，设计生产能力9万吨/年。

4. 重组实施计划。

拟于2014年12月底前完成兼并重组所有相关事宜，重组完毕后，由__市同鑫煤业有限公司按照《公司法》组建公司内部管理结构，12户煤矿均成为__市同鑫煤业有限公司的分公司，不再具有独立的法人资格和财务结算职能，统一由__市同鑫煤业有限公司进行管理和核算。

（五）四川省兴宏矿业有限公司（名称以工商部门核定为准）。

1. 兼并重组方式。

华蓥市锦春煤业有限责任公司、华蓥市丁家坪煤矿有限公司、邻水县陈二湾煤矿、华蓥市林丰煤炭有限责任公司4户煤矿联合重组在华蓥市成立一家新公司（四川省兴宏矿业有限公司，名称以工商部门核定为准），兼并重组后新公司煤炭设计生产能力为54万吨/年。

2. 主体企业基本情况。

四川省兴宏矿业有限公司设立董事会、监事会、总经理和总工程师管理体系。由董事长负责主持召开股东大会，组织研究重大事务的决策，总经理负责公司安全、生产经营管理工作，总工程师负责技术体系的全部管理工作。内设生产部、安监部、营销部、财务部、综

合部。生产部、安监部按要求配备采煤、掘进、地质、测量、通风、防突、机电等专业技术人员，负责公司及所属全部煤矿的生产、安全、技术管理工作；财务部负责公司财务管理；营销部负责产品销售和采购；综合部负责公司人事、后勤等管理工作。3. 重组煤矿基本情况。

华蓥市锦春煤业有限责任公司，煤与瓦斯突出矿井，生产矿井，生产能力15万吨/年；华蓥市丁家坪煤矿有限公司，高瓦斯矿井，生产矿井，生产能力为9万吨/年；邻水县陈二湾煤矿，煤与瓦斯突出矿井，建设矿井，设计生产能力15万吨/年；华蓥市林丰煤炭有限责任公司，煤与瓦斯突出矿井，建设矿井，设计生产能力15万吨/年，已进合试运转。

4. 重组实施计划。

拟于2014年12月底前完成兼并重组所有相关事宜，重组完毕后，由四川省兴宏矿业有限公司按照《公司法》组建公司内部管理结构，4户煤矿均成为四川省兴宏矿业有限公司的分公司，不再具有独立的法人资格和财务结算职能，统一由四川省兴宏矿业有限公司进行管理和核算。

（六）__前锋众泰能源有限公司（名称以工商部门核定为准）。

1. 兼并重组方式。

__意民煤电有限责任公司蔡山洞煤矿、__市宝丰矿业有限公司大田湾煤矿、__市烨祥贸易有限公司小井沟煤矿、__市祥和煤业有限公司、__市杉垣煤业有限公司、__市宏泰矿业有限公司等6户煤矿企业联合重组在前锋区成立一个新公司（__前锋众泰能源有限公司，名称以工商部门核定为准），各矿井使用现名作为新公司的分公司，新公司生产能力为66万吨/年。

2. 主体企业基本情况。

__前锋众泰能源有限公司设立董事会、监事会、总经理和总工程师管理体系。由董事长负责主持召开股东大会，组织研究重大事务的决策，总经理负责公司安全、生产经营管理工作，总工程师负责技术体系的全部管理工作。内设生产部、安监部、营销部、财务部、综合部。生产部、安监部按要求配备采煤、掘进、地质、测量、通风、防突、机电等专业技术人员，负责公司及所属全部煤矿的生产、安全、技术管理工作；财务部负责公司财务管理；营销部负责产品销售和采购；综合部负责公司人事、后勤等管理工作。

3. 重组煤矿基本情况。

__意民煤电有限责任公司蔡山洞煤矿，高瓦斯矿井，生产矿井，生产能力21万吨/年；__市祥和煤业有限公司，瓦斯矿井，建设矿井，设计能力9万吨/年；__市杉垣煤业有限公司，瓦斯矿井，建设矿井，设计能力9万吨/年，已进合试生产；__市宝丰矿业有限公司大田湾煤矿，瓦斯矿井，建设矿井，设计能力9万吨/年，已进合试生产；__市烨祥贸易有限公司小井沟煤矿，瓦斯矿井，建设矿井，设计能力9万吨/年，已进合试生产；__市宏泰矿业有限公司，瓦斯矿井，生产矿井，生产能力9万吨/年.

4. 重组实施计划。

拟于2014年12月底完成企业兼并重组所有相关事宜，重组完毕后，由__前锋众泰能源有限公司按照《公司法》组建公司内部管理结构，6户煤矿均成为__市意民煤电有限责任公司的分公司，不再具有独立的法人资格和财务结算职能，统一由__市意民煤电有限责任公司进行管理和核算。

（七）四川省国平能源集团有限公司（名称以工商部门核定为准）。

1. 兼并重组方式。

由邻水县中山煤矿有限责任公司中山煤矿、邻水县复盛乡关门石煤矿有限责任公司关门石煤矿、邻水县偏桥沟煤矿、邻水县永鑫能源有限公司幺滩煤矿、邻水县金鹰煤业有限责任公司，邻水县富源矿业集团富强矿业有限公司风车口煤矿、邻水县富源矿业有限公司观音桥煤矿、邻水县富源矿业集团有限公司兴盛煤业有限公司兴盛煤矿、邻水县滑滩子煤业有限公司滑滩子煤矿9户煤矿联合重组在邻水县成立一个新公司（四川省国平能源集团有限公司，名称以工商部门核定为准），重组后生产能力为89万吨/年，公司具有法人资格，各煤矿成为集团公司的分公司。

2. 主体企业基本情况。

四川省国平能源集团有限公司设立董事会、监事会、总经理和总工程师管理体系。由董事长负责主持召开股东大会，组织研究重大事务的决策，总经理负责公司安全、生产经营管理工作，总工程师负责技术体系的全部管理工作。内设生产部、安监部、营销部、财务部、综合部。生产部、安监部按要求配备采煤、掘进、地质、测量、通风、防突、机电等专业技术人员，负责公司及所属全部煤矿的生产、安全、技术管理工作；财务部负责公司财务管理；营销部负责产品销售和采购；综合部负责公司人事、后勤等管理工作。

3. 重组煤矿基本情况。

邻水县中山煤矿有限责任公司中山煤矿，瓦斯矿井，生产矿井，生产能力9万吨/年；邻水县偏桥沟煤矿，瓦斯矿井，建设矿井，设计能力15万吨/年；邻水县复盛乡关门石煤矿有限责任公司关门石煤矿，瓦斯矿井，建设矿井，设计能力9万吨/年，已进合试生产；邻水县永鑫能源有限公司幺滩煤矿，瓦斯矿井，建设矿井，设计能力15万吨/年；邻水县金鹰煤业有限责任公司，瓦斯矿井，生产矿井，生产能力5万吨/年；邻水县富源矿业集团富强矿业有限公司风车口煤矿，瓦斯矿井，建设矿井，设计生产能力9万吨/年；邻水县富源矿业有限公司观音桥煤矿，瓦斯矿井，建设矿井，设计生产能力9万吨/年，已进合试生产；邻水县富源矿业集团有限公司兴盛煤业有限公司兴盛煤矿，瓦斯矿井，建设矿井，设计生产能力9万吨/年；邻水县滑滩子煤业有限公司滑滩子煤矿，瓦斯矿井，生产矿井，生产能力9万吨/年。

4. 重组实施计划。

拟于2014年12月底完成企业兼并重组所有相关事宜，重组完毕后，由四川省国平能源集团有限公司按照《公司法》组建公司内部管理结构，9户煤矿均成为集团公司的分公司，不再具有独立的法人资格和财务结算职能，统一由集团公司进行管理和核算。

（八）邻水县正能煤业有限公司（名称以工商部门核定为准）。

1. 兼并重组方式。

由邻水县天宝寨煤业有限责任公司天宝寨煤矿、四川邻水县金亿煤业有限责任公司金亿煤矿、邻水县福兴煤业公司炭厂湾煤矿、邻水县三圣寺矿业有限责任公司三圣寺煤矿、邻水县金山煤业有限公司金发煤矿、邻水县颜家沟矿业有限责任公司颜家沟煤矿6户联合重组在邻水县成立一个新公司(邻水县正能煤业有限公司，名称以工商部门核定为准)，重组后生产能力为78万吨/年，公司具有法人资格，原来各煤矿成立分公司。

2. 主体企业基本情况。

邻水县正能煤业有限公司设立董事会、监事会、总经理和总工程师管理体系。由董事长负责主持召开股东大会，组织研究重大事务的决策，总经理负责公司安全、生产经营管理工作，总工程师负责技术体系的全部管理工作。内设生产部、安监部、营销部、财务部、综合部。生产部、安监部按要求配备采煤、掘进、地质、测量、通风、防突、机电等专业技术人员，负责公司及所属全部煤矿的生产、安全、技术管理工作；财务部负责公司财务管理；营销部负责产品销售和采购；综合部负责公司人事、后勤等管理工作。

3. 重组煤矿基本情况。

邻水县天宝寨煤业有限责任公司天宝寨煤矿，瓦斯矿井，建设矿井，设计生产能力15万吨/年；四川邻水县金亿煤业有限责任公司金亿煤矿，高瓦斯矿井，建设矿井，设计生产能力15万吨/年；邻水县福兴煤业公司炭厂湾煤矿，突出矿井，建设矿井，设计生产能力15万吨/年；邻水县三圣寺矿业有限责任公司三圣寺煤矿，高瓦斯矿井，建设矿井，设计生产能力9万吨/年；邻水县金山煤业有限公司金发煤矿，瓦斯矿井，建设矿井，设计生产能力9万吨/年；邻水县颜家沟矿业有限责任公司颜家沟煤矿，高瓦斯矿井，建设矿井，设计生产能力15万吨/年。

4. 重组实施计划。

拟于2014年12月底完成企业兼并重组所有相关事宜，重组完毕后，由邻水县正能煤业有限公司按照《公司法》组建公司内部管理结构，6户煤矿均成为邻水县正能煤业有限公司的分公司，不再具有独立的法人资格和财务结算职能，统一由邻水县正能煤业有限公司进行管理和核算。

（九）邻水县凤凰煤业有限公司（名称以工商部门核定为准）。

1. 兼并重组方式。

邻水县凤凰洞煤矿、邻水县四方煤业有限责任公司四方煤矿、邻水县建子湾煤业有限公司建子湾煤矿、邻水县油房湾煤矿、邻水县西天乡干河沟煤矿、邻水县滴水岩煤业有限公司滴水岩煤矿6户煤矿联合重组在邻水县成立一个新公司(邻水县凤凰煤业有限公司，名称以工商部门核定为准)，重组后生产能力为43万吨/年，公司具有法人资格，各煤矿成立为邻水县凤凰煤业公

司的分公司。2. 主体企业基本情况。

邻水县凤凰煤业有限公司设立董事会、监事会、总经理和总工程师管理体系。由董事长负责主持召开股东大会，组织研究重大事务的决策，总经理负责公司安全、生产经营管理工作，总工程师负责技术体系的全部管理工作。内设生产部、安监部、营销部、财务部、综合部。生产部、安监部按要求配备采煤、掘进、地质、测量、通风、防突、机电等专业技术人员，负责公司及所属全部煤矿的生产、安全、技术管理工作；财务部负责公司财务管理；营销部负责产品销售和采购；综合部负责公司人事、后勤等管理工作。

3. 重组煤矿基本情况。

邻水县凤凰洞煤矿，高瓦斯，建设矿井，设计能力9万吨/年，已进合试生产；邻水县四方煤业有限责任公司四方煤矿，高瓦斯，建设矿井，设计能力9万吨/年，已进合试生产；邻水县建子湾煤业有限公司建子湾煤矿，高瓦斯，建设矿井，设计能力6万吨/年；邻水县油房湾煤矿，高瓦斯矿井，建设矿井，设计能力9万吨/年，已进合试生产；邻水县有西天乡干河沟煤矿，高瓦斯矿井，生产矿井，生产能力5万吨/年；邻水县滴水岩煤业有限公司滴水岩煤矿，高瓦斯矿井，生产矿井，生产能力5万吨/年。

4. 重组实施计划。

拟于2015年6月底完成企业兼并重组所有相关事宜，重组完毕后，由邻水县凤凰煤业有限公司按照《公司法》组建公司内部管理结构，6户煤矿均成为邻水县凤凰煤业有限公司的分公司，不再具有独立的法人资格和财务结算职能，统一由邻水县凤凰煤业有限公司进行管理和核算。

（十）邻水县小庄子煤业有限公司（名称以工商部门核定为准）。

1. 兼并重组方式。

由邻水县小庄子煤业有限公司小庄子煤矿、邻水县母猪凼煤业有限公司母猪凼煤矿、邻水县东方红煤矿有限公司东方红煤矿、邻水县石宰乡中城寨煤矿、邻水县东升煤矿有限责任公司东升煤矿、邻水县腾飞煤矿、邻水县兰家沟煤业有限公司兰家沟煤矿等7户煤矿联合重组在邻水县成立一个新公司(邻水县小庄子煤业有限公司，名称以工商部门核定为准)，重组后生产能力为43万吨/年，公司具有法人资格，各煤矿成立为邻水县小庄子煤业有限公司的分公司。

2. 主体企业基本情况。

邻水县小庄子煤业有限公司设立董事会、监事会、总经理和总工程师管理体系。由董事长负责主持召开股东大会，组织研究重大事务的决策，总经理负责公司安全、生产经营管理工作，总工程师负责技术体系的全部管理工作。内设生产部、安监部、营销部、财务部、综合部。生产部、安监部按要求配备采煤、掘进、地质、测量、通风、机电等专业技术人员，负责公司及所属全部煤矿的生产、安全、技术管理工作；财务部负责公司财务管理；营销部负责产品销售和采购；综合部负责公司人事、后勤等管理工作。

3. 重组煤矿基本情况。

邻水县小庄子煤业有限公司小庄子煤矿，瓦斯矿井，生产矿井，生产能力5万吨/年；邻水县母猪凼煤业有限公司母猪凼煤矿，瓦斯矿井，生产矿井，生产能力5万吨/年；邻水县东方红煤矿有限公司东方红煤矿，瓦斯矿井，生产矿井，生产能力5万吨/年；邻水县石宰乡中城寨煤矿，瓦斯矿井，生产矿井，生产能力5万吨/年；邻水>！

4. 重组实施计划。

拟于2015年6月底完成企业兼并重组所有相关事宜，重组完毕后，由邻水县小庄子煤业有限公司按照《公司法》组建公司内部管理结构，7户煤矿均成为邻水县小庄子煤业有限公司的分公司，不再具有独立的法人资格和财务结算职能，统一由邻水县小庄子煤业有限公司进行管理和核算。

（一）加强组织领导。

市政府成立以市委副书记、市长罗增斌任组长，相关副市长任副组长，市经济和信息化委、市国土资源局等19个市级部门主要负责人为成员的全市煤矿企业兼并重组工作领导小组，统筹全市煤矿兼并重组工作。各产煤区市县政府为煤矿企业兼并重组工作责任主体，成立以政府一把手为组长的煤矿企业兼并重组工作领导小组，负责全面推动辖内煤矿清理整顿和兼并重组工作。

（二）妥善处置资产。

被兼并重组煤矿企业的采矿权、资产由有资质的中介评估机构进行评估，在依法、依规和自愿平等、互利互惠的基础上签订兼并重组协议并处置矿权、资产。

矿权转让及调整原则：对已全额缴纳采矿权价款的被兼并重组煤矿，可参照其剩余资源储量的采矿权价款折价入股兼并重组后的煤矿企业；被兼并重组煤矿退出煤炭生产直接转让采矿权的，由兼并重组后的煤矿企业向其支付剩余资源储量的采矿权价款。

资产补偿原则：对被兼并重组的合法煤矿，其现有的生产设备及地面建筑物等资产经有资质的机构评估后，由兼并重组主体企业给予合理的补偿或折价入股。

（三）落实安全责任。

兼并重组主体企业要依法承担被兼并煤矿企业的安全生产主体责任。被兼并煤矿企业要认真做好职工的思想工作，加强资产和生产管理权移交前的安全管理，严格落实安全责任，切实加强安全巡查。被兼并重组煤矿企业的安全生产责任，在签订兼并重组正式协议后由主体企业负责；被兼并重组煤矿企业的安全生产控制指标2015年12月31日前单独考核，2016年1月1日起纳入兼并重组企业统一考核。各产煤区市县、市级相关部门要加强对停产停建煤矿和被兼并重组企业的安全监管，为兼并重组创造安全稳定的环境。

（四）强化宣传引导。

各产煤区市县、市级相关部门要充分认识当前煤矿安全生产的严峻形势和中、省、市深化煤矿清理整顿和推进煤矿企业兼并重组的决心，深入宣传能源形势、能源政策、能源发展战略，正确理解国家煤炭产业政策和推进煤矿企业兼并重组相关规定，宣传加快推进煤矿企业兼并重组工作的重要意义和政策措施，介绍煤矿企业兼并重组工作的先进经验和工作成果，曝光浪费和破坏煤炭资源的典型案例，为煤矿企业清理整顿和兼并重组创造良好的舆论环境。

（五）优化协调服务。

市、县两级相关职能部门要密切配合，加强协调，优化服务。国土部门要按照相关规定科学配置煤炭资源；税务部门要落实国家对企业兼并重组涉及的资产评估增值、债务重

组收益、土地房屋权属转移等给予的税收优惠政策；工商部门要开辟证照办理“绿色通道”，其他相关部门也结合各自的职能职责，为煤矿企业提供优质服务，确保全市煤矿企业兼并重组工作顺利推进。（六）加强企业管理。

随着兼并重组的推进，我市煤矿企业规模将迅速扩大、业务逐步增多，部分企业面临着各种管理问题：被兼并的小煤矿，产能分散，技术装备落后，结构性矛盾突出，发展后劲不足；部分被兼并的煤矿企业管理制度不健全，人员素质较低，经营不善等。各产煤区市县和市级相关部门要积极为企业提供服务，加大监管力度，切实规范企业劳动用工管理，保障企业职工合法权益，强力推进煤矿安全质量标准建设，督促企业按照现代企业制度构建法人治理结构，实现资源、资本、生产、技术、安全、经营、组织以及工商注册、税务登记等方面的同一责任主体，有效促使企业现代化规范管理。

煤矿毕业总结篇(5)

关键词：大学精神；行业院校；人才培养；思考

中图分类号：G640 文献标识码：B 文章编号：1008-7508（2016）03-0003-03

高等教育承担着人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新等重要职能，然而人才培养依然是高等教育最首要和最核心的任务，是不同层次的高校共同的办学目标，需要调动学校的一切力量和资源为之服务。大学精神具有思想引领、精神激励、价值导向的功能，对于人才培养具有重要影响。在煤炭工业安全形势严峻、高素质专业人才紧缺的今天，把大学精神融入煤炭行业院校学生的教育中，培养甘于奉献、安于岗位、技术过硬、素质全面的专业煤炭技术人才，具有重要的理论和实践意义。

一、大学精神与文化育人

文化的核心在于精神。人需要精神，大学需要精神，人才培养更需要大学精神的浇灌。现代西方存在主义哲学家雅斯贝尔斯在谈到“人的灵魂教育”时，提出了“教育的过程首先是一个精神成长的过程，然后才成为科学获知过程的一部分”，“创建学校的目的是将历史上人类精神内涵转化为当下生气勃勃的精神，并通过这一精神引导所有学生掌握知识和技术”。美国著名教育家亚伯拉罕•弗莱克斯纳所指出：“在保证大学的高水准方面，大学精神比任何设施、任何组织都有效”。还有人说“，最差的教育是人管人，中间层次是制度约束人，最高境界是文化塑造人”。大学精神育人的优势关键在于潜移默化、润物无声，根本上讲是激发接受文化熏陶的个体的内在主动性和积极性，并固化为自觉行为。大学精神是指大学以拟人格化所表现出来的精神气质，是在大学传统文化基础上，通过大学文化主体的实践活动并经过历史的积淀、选择、凝聚、发展而形成的，是学校精神文化体系中高度成熟并业已被全校师生员工一致认同的主体精神文化。大学的精神文化传统一旦形成，会随着时间和空间不断延续，逐渐成为一种巨大的精神力量，影响着大学人的心理状态、价值观和行为，对学校的人才培养起着导向和规范、凝聚和激励、熏陶和感染的作用。那些在长期办学育人过程中形成的具有特色的、稳定的、并为大学人所认同的理想、信念和价值观，必然体现在今人的办学理念中，对学校的指导思想、目标定位、发展思路、价值取向等都具有导向作用，这些精神代代传承，会内化为大学生的文化素质、大学教师的文化素养自觉意识，成为行为习惯。大学精神作为一种深厚历史文化传统的积淀，逐渐化为大学人深层次的群体意识，并铸造成为学校的形象和声誉，学校的形象和声誉又对全体成员产生了凝聚力和归属感。大学精神的育人过程是一个无形但又实实在在存在的过程，大学精神与人才培养质量互为表里、互相依存。

二、当前煤炭行业人才队伍存在的问题

煤炭在我国的能源战略和国民经济中发挥越来越重要的作用。煤炭行业的科学发展，关系到国家能源的可持续发展,关系到国家的现代化建设与和谐社会建设。近年来，煤矿安全事故频频发生。矿难的频频发生，安保措施不力、违规违法生产等是主要原因，煤矿企业生产手段落后、煤炭工人专业素质偏低也是重要因素。中国工程院院士张铁岗认为，煤矿人才短缺是煤矿安全生产问题的关键所在。因此，煤炭行业科技水平的提高、高素质矿业人才的培养与引进无疑是降低矿难发生率，提高产业效率的根本途径。一直以来，国家和煤炭行业企业十分重视发展煤炭专业人才培养，通过行业院校培养、单考单招、成人教育、安全技术培训等举措，培养了一批又一批高素质专业技术人员，成为煤炭工业成长发展的重要支撑力量。由于煤炭院校数量少，地矿类专业压缩，煤炭院校向行业输送人才数量严重不足。加之煤炭行业艰苦，煤炭人才存在着大量的人才流失，煤炭专业人才无论是在数量还是质量上面，已经不能适应煤炭行业的发展需要，出现了严重的人才短缺现象。据相关数据显示，现今90%的煤炭企业缺乏机电人才，88%的煤炭企业缺乏采矿专业人才。有专家表示，全行业专业技术人才队伍区缺口达30万以上。虽然近年来煤炭主体专业高校毕业生面向煤炭行业就业人数逐年提高，但愿意向西部煤炭企业、煤矿一线就业的毕业生依然很少，煤炭行业高素质人才的匮乏和结构矛盾依然突出。由此，培养在地矿行业上“留得住、用得上、干得好”的应用型的高级专门人才迫在眉睫。现代煤炭行业的发展对地矿科技人才的知识、能力和素质都提出了更高的要求，一些高校在人才培养过程中，采取如课堂教学、实践锻炼、创新设计等“物质化”的培养模式探索，取得一些成效，但这些教育侧重于专业知识和技能培养，它往往是解决如何“做事”的问题。要培养德智体美全面发展的专业地矿人才，就必须在专业教育中加以人文教育，用大学精神来养成行业和职业品质，才能既使学生具有人文精神学会“做人”，成为地矿行业“留得住、用得上、干得好”的应用型的高级专门人才。高校通过其深厚历史积淀，运用精神层面的校风、校训、学校名人、学校精神等，对学生进行思想熏陶和道德教化，才能进一步取得良好的育人成效。特别是通过大学精神的传承与发展，有利于营造了良好的育人氛围，固化学生脚踏实地、甘于奉献、乐于创新精神的养成，促进了高校人才培养特色的形成。

三、大学精神融入煤炭行业院校人才培养的实现路径

西安科技大学是作为我国西部地区唯一一所地矿特色鲜明、行业背景突出的地矿类本科高等院校，是西部地区煤炭行业人才培养的摇篮。在近60年的办学历程中，西安科技大学始终保持地矿特色，继承和弘扬“励志图存、自强不息”胡杨精神，坚持服务地矿不动摇，把培养高素质行业人才作为重要使命。之所以把胡杨精神确定为西安科技大学精神，是因为胡杨扎根西部大漠、奉献绿色和在恶劣的生长环境中坚韧顽强的精神与西科人的奋斗精神是相通的。这种甘于寂寞、默默奉献的质朴无私；这种海纳百川、同舟共济的包容和谐；这种因地制宜、不断创新图变的精神被凝练为“励志图存、自强不息”的“胡杨精神”，成为西安科技大学精神的灵魂。多年来，西安科技大学一批批毕业生扎根在祖国的西部、祖国的边疆，为西部的发展默默的奉献着自己的年华，成为西部大开发的中坚力量。像西安科技大学的老教授徐文升、还有大家熟悉的当代知识分子的典型代表、我国煤矿防灭火专家、因公殉职的原中国工程院院士有效候选人徐精彩教授等等，他们是胡杨精神的一种体现。他们铭记西安科技大学“祖国利益高于一切”的校训，“团结、勤奋、求实、创新”的校风，弘扬“励志图存、自强不息”的胡杨精神，熏陶和激励了一批又一批的西科学子不畏艰难、爱岗敬业、乐于奉献，走向广袤的西部，走向艰苦的煤炭行业。据统计，西部各省煤炭系统的主要高层管理和技术人才，大部分是西安科技大学校友。目前，西安科技大学每年有45%的毕业生到西部就业，其中有一大批从事采矿、地质、测量、矿建等艰苦专业。在煤矿工作一线组织大学生采煤班操作全国首套国产自动化综采设备、学校2009届毕业硕士研究生董刚，第二届感动中国十大矿工、中国神华神东煤炭集团大柳塔煤矿总工程师陈苏社就是其中的杰出代表。可以说，西安科技大学毕业生献身煤业、扎根基层、干业西部的品质，正是学校精神浇灌在人才培养中具体体现。

1、以“胡杨”精神引领人才培养目标方向

大学精神是社会主义核心价值体系在高等教育中的体现，是大学文化的精髓核心和最高境界。大学精神为高校的人才培养指明了正确方向，主要回答“为什么办学”、“办什么样的学”、“怎样办学”、“培养什么样的人”等问题，它主要通过学校发展战略、校训、规章制度等方面体现出来，直接影响大学的人才培养目标方向。西安科技大学虽历经两次更名，但始终以“胡杨”精神为指引坚持“西部”和“地矿”办学特色和育人特色。学校在“十一五”规划中明确提出了“建设以地矿及其相关学科为特色，以工科为主体，工、理、管、文、法协调发展的、在国内有广泛影响的教学研究型大学”的奋斗目标。在“十二五”规划中，学校提出了建设“地矿及其相关学科特色鲜明、工程技术学科优势突出，多学科协调发展的特色鲜明的高水平教学研究型大学”的奋斗目标，确立了“立足西部，面向全国，服务地矿相关行业及地方经济与社会发展”的服务面向和“应用型高级专门人才和创新型人才”人才培养目标。在实践中，学校坚持以培养煤炭工业所需的应用型高级专业技术人才为己任，根据煤炭工业发展的新要求，适时修订人才培养方案、优化调整课程设置，形成了“厚基础，宽口径，强能力，高素质”的优良育人传统与特色，切合了煤炭工业和企业人才的实际需求。

2、把“胡杨”精神融入学科专业体系建设

学科和专业是大学精神育人的重要载体。西安科技大学把“胡杨”精神中的因地制宜、不断创新图变精神，融入到学科和课程建设中，构建了“地矿特色学科重点发展、相关学科突出地矿特色发展、新兴学科依托地矿特色发展”的学科发展思路和学科文化。比如像通讯专业，该校的通讯专业结合采矿工艺到井下去研究怎么实现井下通讯和信息传递，这样学校的优势就充分的发挥出来。机械专业要结合矿山机械，这样也体现出独特的优势。比如一些文科的新兴学科，依托地矿特色去发展，像文科的管理学科，注重发展特色是矿山经营与管理，英语专业特色在于以科技英语翻译为主导。在课程体系中，学校开设了校史、校情课，让同学们充分了解学校的历史传统和优势特色；在全校学生中开设金工实习课，强化学生的实践动手能力；在教学过程中，把职业素养纳入人才方案，实施“三对接”育人模式，加强理论与实践的对接，加强教学与科研的对接，加强学校与社会的对接，专业课教师经常带领学生深入企业、深入工程现场进行参观、考察，并结合工程实际进行课程设计、实习和毕业设计，提倡“现场教学”和“真刀真枪”搞设计，对强化学生的工程素质、工程技术能力、创新能力和综合能力训练发挥了重要作用，形成了独具西安科技大学特色的“基础扎实、适应性强、工作扎实、作风朴实、勇于创新”人才特色，加强了与煤炭工业人才需求的对接。

3、以“胡杨”精神加强教师队伍行业使命

清华大学前校长梅贻琦先生认为，“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也”。总理讲“教育是心灵与心灵的沟通，灵魂与灵魂的交融，人格与人格的对话”。大师是大学精神当之无愧的承载主体，优秀的“名师”、专家学者则是大学精神的实现主体。教师对学生人生发展和职业选择具有重要的作用，尤其在煤炭行业，教师对学生的言传身教影响更加突出。在煤炭这个特别艰苦、高风险、工作环境极为恶劣的行业中，西安科技大学涌现出了一大批献身煤业学术大师、教学名师。新中国第一位地下采煤女专家———吴绍倩教授。她几乎逢井必下，足迹遍布20多个省区的100多个矿井。当她辛勤耕耘了45年的讲台、矿井时，为了鼓励学生热爱采煤专业，她用自己多年的积蓄及捐款创立了“热爱采煤事业奖学金”。赵嘉荫教授身患癌症仍坚持为学生上课，病逝前一周虚弱得难以走路，仍硬撑着病体为同学考前辅导5天后，溘然长逝。灭火专家徐精彩教授，他苦心钻研煤炭技术，尽心竭力为煤矿服务，直至生命的最后一刻还在前往为煤矿灭火的路上，把全部的心血和智慧献给了祖国的煤炭事业。正是这些大师、名师们以高尚的人格魅力和震撼着每一位师生的心灵，引导着西科学子坚守西部和煤业。在教师队伍建设上，西安科技大学注重发挥团队的作用特别是发挥老教师和学科带头人的“传、帮、带”作用，使得优势地矿学科和学术方向能够有效的继承下去。对于新工作的年轻教师，积极开展入校教育和煤矿企业参观，让其了解学校的特色优势、科研方向和地矿服务面向，让教师感受煤炭生产一线艰苦的工作环境，在教学过程中为学生渗透吃苦奉献精神教育。在教书育人上，充分发挥教师在教学科研指导过程中灌输行业知识背景的便利，引导学生科学合理定位，不断强化面向基层就业观念的教育，教育他们要将个人的理想抱负与国家的前途命运紧密结合起来，从基层做起，培养吃苦耐劳、勇于奉献、高尚品质等矿业人的传统美德。

4、以“胡杨”精神强化学生献身煤业选择

针对煤炭企业用人注重吃苦奉献精神的“第一准则”和学生普遍缺乏这一精神的实际，西安科技大学继承和弘扬“胡杨”精神，以政治思想教育为导向，深化系统认知教育，帮助学生树立服务煤业、奉献基层的志向。一是营造献身煤业的良好文化氛围。校徽、校训、校歌、大学精神的凝练，彰显地矿特点；建立校友风采长廊、校史校情展览馆，宣传优秀校友在一线不畏艰险、吃苦奉献的品质。将“思政课”作为主渠道，将吃苦奉献教育融入课堂教育中。二是加强优秀校友和先进典型示范教育，在学生中广泛开展深入学习平煤神马集团六矿综采四队大学生采煤班班长、全国“五一”劳动奖章获得者、学校2009届毕业硕士研究生董刚和第二届感动中国十大矿工、中国神华神东煤炭集团大柳塔煤矿总工程师陈苏社精神等系列活动，以先进模范、优秀校友的先进事迹震撼学生的心灵，使学生深切体会吃苦奉献、爱岗敬业是干成事业的唯一法宝。积极举办“校友大讲堂”和先进模范报告会。定期邀请事业有成的毕业生回母校介绍他们的奋斗经历，激励学生吃苦奉献、拼搏争先的勇气和信心。邀请先进模范、优秀知识分子来校作报告,让大学生以先进的模范人物为榜样，学习先进，克服自身在人生价值观取向上的错误观念。三是以卓越计划、科研项目和社会实践为依托，帮助学生树立服务煤矿、奉献基层的志向。以卓越计划为契机，建立联合培养学生机制和定期交流互访机制，深化学校和煤炭企业合作联系；依托科研项目和课题，带领学生深入企业开展调研，提高学生的专业实践能力，深化对煤炭企业的认识；积极开展社会实践，组织学生深入煤矿一线，通过问卷调查，组织参观，聆听报告等形式探索与学生学习、就业相关的各类问题,完成调研报告。总之通过各种举措，加深学生对煤炭企业的感情，让企业成为学生的实习基地、科研基地和最终选择地。

参考文献：

[1]转引自高润青.教育需要人文精神滋养[N].光明日报，2010-10-28(11)．

[2]王革、刘艳艳.凝练大学精神培育创新人才———以西北农林科技大学大学精神的培育与发展历程为例[J].西北农林科技大学学报(社会科学版),2008,(4).

[3]转引自杨琳.筑巢引凤成就未来———关于煤炭行业人才发展的思考[J].山西煤炭,2012,(2).

[4]常家宁,马辉.煤炭主体专业学生综合素质培养模式的探索与实践[J].华北科技学院学报.

煤矿毕业总结篇(6)

关键词：煤矿机械的使用维护与故障处理；精品课程；职业教育

中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2011）35－0022－03

近年来，我国煤矿企业飞速发展，厂矿企业的用人数量大大增加，从一定程度上也加速了相关院校的发展。兰州资源环境职业技术学院（以下简称“我院”）矿山机电专业一直作为学院龙头专业来建设，其建设目标是培养适应矿山安全生产、建设第一线需要的高等技术性专门人才，毕业生必须有过硬的专业素质和专业技能，即学生应在具有必备的基础理论知识和专门知识的基础上，具有从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能；具备较快适应一线岗位需要的实际工作能力，具有良好的职业道德和敬业精神。如何培养这种实用型技术人才呢？经过大量的企业调研，对矿山机电专业学生在企业中所从事的岗位进行分析和研究，总结归纳出了学生在企业所完成的典型工作任务，并在此基础上校企联合开发了《煤矿机械的使用维护与故障处理》校本教材，经过两年的努力，建设成精品课程，大大促进了“工学结合”教学模式的快速发展。

一、课程设计理念和思路清晰

1.课程设计的理念

针对高等职业教育的特点，实行以职业能力培养为核心，理论讲授与实践实训并举、毕业证书与职业资格证书并取、校企合作与工学结合并举的原则，本课程的设计重点突出两个方面：一是课程内容的实用性。课程内容包含了矿用采煤、支护、提升、运输、掘进、通风、排水、压风等主要机械设备的修理、安装、故障诊断与故障排除的一般方法与理论，并适时贯穿煤矿安全规程和安全运行管理常识，完全以矿山机电专业的岗位能力为培养目标，满足就业岗位对所需人才能力的要求，进行面向岗位的教学内容设计。充分体现教学内容源于煤矿生产岗位，服务于煤矿生产岗位的办学宗旨；二是教学模式实现大幅度跨越。原来的教学场所主要局限于校内，而《煤矿机械的使用维护与故障处理》课程实践性很强，校内资源不能满足教学的需要，所以必须向生产一线延伸，实现校内侧重理论与结构、校外侧重现场操作、现场组装和维修的“一体化”教学模式。

2.课程设计的思路

为达到高职教育对学生学习本门课程的培养要求，首先，在本课程的课程标准制定过程中严格把握学生学习该课程的基本标准。在研制前期，充分对学生的基础、起点、培养要求和培养目标等进行调研、分析，经过校内外专家（包括本校任课教师、兄弟院校教学同行、企业相关人士等）进行探讨分析，确定应用型高职高专人才对本课程的掌握和学习的最低标准或基本标准，然后在本专业实施，对存在的问题或标准的高低等进行修订、改进；其次，大力改善教学环境，建立了多媒体教室，矿山机械实训室、现代化的仿真矿井模拟系统等实践设施进一步完善。再通过课程教学设计、考核方式的调整以及多种教学方法、教学手段的综合运用，力求达到预期的教学效果，保证课程教学目标的实现。

二、教学改革上的成效

《煤矿机械的使用维护与故障处理》是一门理论性和实践性都很强的课程。我院培养的矿山机电专业学生主要面向西北五省的大中型煤炭企业。在教学过程中，及时跟踪市场需求的变化，主动适应行业、区域和社会经济发展的要求，以服务为宗旨，以就业为导向，积极探索工学结合，基于工作过程系统化的多种教学模式，加大课程建设与改革的力度，以增强学生的职业素质和职业能力为主，培养服务煤炭行业生产一线的高素质技能型专门人才。

1.校企合作共同制定教学计划

组织职业技术教育教学专家、专业教师、煤炭行业一线专家，采用“头脑风暴”式讨论方法，制订用于课程教学资源开发、课程教学实施的岗位能力标准，把岗位能力标准融入课程中，建立课程标准。

2.教学方法和手段多样化

在整个教学过程中，按照每个教学单元的目标、知识类型和学生状况，可以灵活采用课堂讲授、课堂讨论、多媒体教学、现场教学、案例教学等方法完成教学任务，鼓励学生发现问题和提出问题。坚持以一线岗位需要的实际工作能力培养为主线、以工学结合为主要手段、以能力培养为核心，组织学生顶岗实习，参与工作过程实际现场，培养学生从事矿山机电设备的制造、安装、维护和管理等技能的综合运用能力和职业素质。提出各种问题，并形成主题任务，进行任务驱动式教学；将学生置于发现问题、提出问题、思考问题、探究问题、解决问题的动态过程中学习。

3.考核形式多样，凸显综合能力

打破传统的笔试形式，注重职业能力的考核。考核结果为多个项目的综合，如组织技能大赛、课外科技作品比赛等灵活多样的教学活动，调动学生的学习积极性，培养学生的动手实践能力和对新产品的开发能力，提高了学生的综合素质，并将制作成果计入考核结果中。

4.形成开放式专业办学指导思想

专业教学必须服务于社会经济发展的需要，服务于煤炭事业发展的需要。随着经济的发展和时代的进步，特别是煤炭行业的复苏，煤炭企业技术人才的缺口很大，有机遇也有挑战。我院始终坚持充分的市场需求分析调研和缜密的专家分析论证，使得专业培养目标与教学计划更加符合社会的需求；人才培养更侧重于服务于煤炭生产、管理第一线的技术人员，进而形成了一个灵活、创新、动态而又有弹性的教学系统。

5.构建专业教育质量评估体系

按照学院PDCA全面质量管理原理，构建了专业教育质量评估体系。评估方式按照教育规律分为四个方面：一是行业专家评估；二是每学期一次的学期教育质量评估；三是每年一次的应届毕业生全学程教育质量评估；四是每2～3年一次的我院往届毕业生跟踪调查分析。该评估系统覆盖了教育过程各个环节，较好地保证了人才教育培养质量。

三、师资培养方面

在《煤矿机械的使用维护与故障处理》精品课程建设中，为了达到课程的教学效果，必须采取工学结合、基于工作过程的系统化教学模式，对教师的要求会越来越高。所以，利用这个契机，我院加大了师资队伍的培养，特别是“双师型”素质教师的培养，采取了以下具体措施。

一是随着学校规模的扩大，作为龙头专业的矿山机电专业学生人数也持续增加，所以我院及时补充师资力量。几年来，一直坚持“内培外引”政策，一方面从高校引进专业优秀毕业证，另一方面从企业引进具有丰富经验的高级工程师，使实践教学和理论教学同时上了一个新台阶。

二是实行新教师“上岗培训”制度。要求每位青年教师进校后都要接受由学校统一组织的各种岗前培训活动；做好“青年教师导师制”工作。通过教学科研经验丰富、学术造诣较深、治学态度严谨的教师全面指导青年教师成长，不断提高青年教师业务素质和水平。

三是在职学历/学位教育。这是高职院校培养高素质、高学历教师的主要途径。我院出具了相关的鼓励政策，鼓励教师提高学历/学位层次。目前机电工程系38%的教师已经获得硕士学位，还有30%正在攻读硕士研究生学位。

四是“双师型”素质教育培养。针对高职教育的特点，在学院政策支持下，加强“双师型”教师的培养，让专业教师到工厂挂职锻炼或参加职业技能培训，具备技师（高级工）或工程师（助理工程师）资格；另外从企业行业引进高职称技术骨干，提高“双师型”教师队伍的整体素质。组织教师，尤其是青年教师深入一线，学习现场操作技术。近几年，相继去了靖远煤业集团下属的大水头煤矿、王家山煤矿、魏家地煤矿、红会一矿等；华亭煤业集团下属的华亭煤矿、陈家沟煤矿、砚北煤矿等，学习新技术，吸收新信息，坚持与企业保持紧密联系。

五是鼓励教师参加各种学术交流会议和研讨会，学习新的教学理念，认识自我，增进与外界的交流，缩小与同行之间的差距。

六是坚持集体备课、优化课堂教学。老教师和青年教师集体备课，一方面有助于帮助青年教师快速成长，另一方面研讨一些更加先进的教学理念，解决教学中出现的问题，实现资源共享。

通过上述措施，青年教师进步很快，3年后基本能够独立承担教学工作。

四、社会的认可度

1.人才的素质达到用人单位的要求

我院将培养目标定位在服务厂矿企业“生产、建设、服务”一线的高素质技能型专门人才上，重点加强学生的操作、维护等方面能力的培养和锻炼。重视学生自我提升和技能开发，将培养学生的职业素质、实践能力和创新精神作为和谐教育的重点。几年来，坚持以职业技能鉴定为准则，突出强化专业技能训练，实行“1+x”多证制。通过这样的培养方式，学生感受颇丰，也受到就业单位的好评，单位普遍认为学生动手能力较强，对于新知识和新设备的学习和运用能力较好。

2.“订单式”培养成绩显著

近年来，矿山机电类专业学生与靖远煤业集团有限责任公司、中国电力投资公司新疆分公司、华亭煤业集团等签订了“订单式”人才培养协议，调查发现学生走上工作岗位后表现良好，能很快适应岗位工作，推动了“订单式”培养模式的发展，“订单式”人数逐年增加，而且带动了相关专业的“订单式”培养人数，使毕业生的整体就业形势很好，大大提高了学院在同类院校中的知名度，促进了学院的快速发展。

3.大型企业招聘人数有突破

随着本专业学生走向各个工作岗位，给企业注入了新的活力，来学院招聘毕业生的企业数量呈上升趋势，且招聘人数也相应增加。如华亭煤业集团是甘肃省经济效益很好的大型企业，其采煤机械化程度高，特别需要一批集理论和实践能力于一体的技术人才，对所招聘的大学生要求也相对要高，几年来连续从学院招聘。由于所招聘的大学生能很快胜任工作，反响很好，所以2011年的招聘人数是2010年的两倍。如今，2008年、2009年毕业的许多学生均已成为企业的技术骨干。学院专门邀请他们作为已毕业学生的代表来院作报告，激励在读的学生，效果很好。

五、校外实训基地稳步增加，校企合作稳步发展

由于本课程实践性很强，真正实现基于工作过程系统化的教学模式是课程教学效果有所突破的关键因素，我院在原有实训基地的基础上，不断扩充实训资源，与大型企业行业保持长期合作关系，校内校外共同育人，互补育人，促使本专业的毕业生更贴近社会，更受企业和社会的欢迎。

在与企业的长期接触过程中，我们也意识到原有课程体系、教材建设、教学方法的不足，所以在学院和企业行业的大力支持下，本专业教师申报了“机电类专业电类课程”“基于工作过程”教学模式的研究与实践、“矿山机械课程教材建设与教学实践”、“基于工作过程系统化的课程体系建设”等教学课题，深入生产一线和企业专家一起确定专业典型工作任务，对教学内容进行整合、综合和序化，校企联合开发校本教材，使教材、教学方法能满足教学要求，并最大限度利用了校外资源，实现校内校外联合、双赢的局面，既推动了学院的发展，又使企业得到了最实用的技术人才。

六、加大实验实训的力度

随着基于工作过程系统化教学模式的开展，相应的实验实训占据着越来越重要的位置。在国家骨干院校的建设过程中，将进一步完善扩充实验实训设备。实验实训室的建设以“培养高技能人才、增强社会服务能力”为主旨，遵从“追踪技术发展、创设真实环境、营造工程氛围、培养职业能力”的建设理念，以“技术的前瞻性、功能的应用性、环境的职业性、管理的开放性”为建设原则。培养学生进行基本的设计、安装、调试等综合技能，提高学生分析和解决工程技术问题的综合能力。同时，自始至终坚持立足地方、依托行业，充分利用社会资源，已与华亭煤电集团砚北煤矿、窑街煤电有限责任公司、靖远煤业集团（大水头煤矿、王家山煤矿、魏家地煤矿）、山丹矿业公司、九条岭煤矿等单位签定了校外实训基地协议书。并与新疆金特、新疆天业集团达成了长期的顶岗实习协议。这些校外实训基地拥有先进的设备、经验丰富的专业技术人员，能够承担教学实习、综合性实训、假期顶岗实践和社会服务等实践教学工作。实现了校内校外共同育人，互补育人，将使本专业的毕业生更贴近社会，更受企业和社会的欢迎。

七、构建了互相学习的好平台

首先，精品课程中所有资源实现了上网，为学生的学习提供了极大的方便。同时，精品课程建设过程中，教学团队共同努力，将所有的教学资料得以规范化、条理化。特别是在教学方法的研究过程中，大家群策群力，共同总结教学中的好方法、好对策，互相沟通，取长补短，促进了教师之间的交流、促进了教师与学生的交流。其次，在实践教学过程中，教师之间参与实践教学，从企业学到了许多宝贵的知识，完善了自己的知识体系，同时也增进了和企业的友好关系，推动了校企之间的产、学、研发展，构建了互相学习的好平台。

总之，精品课程的建设无疑是对教学的推进。精品课程的建设过程中，使我们深切感受到了教学的优势之处和不足之处。在发挥优势、弥补不足的过程中，使精品课程实现“精品化”，切实为教学服务，为学生服务，为社会服务，培养社会需要的、一流的精品人，是精品课程建设的终极目标。

参考文献：

煤矿毕业总结篇(7)

会议先由2009年度招收培养煤矿安全专业技术人才的龙岩学院、福建省交通职业技术学院、永春职业中专学校等院校分别介绍合作办学工作情况及工作经验，对工作中存在的困难和问题进行总结分析，并研究确定了2010年招生培养计划。

据悉，福建煤监局经过多方协商、深入调研思考，决定从2009年起按照“长期培养本科、中期培养专科、近期培养中专”总体规划和“行业、企业、院校共同参与”的模式，采取联合办学、委托培养等方式，委托龙岩学院招收本科生、交通学院招收大专生、永春职专招收中专生。学生在校期间的培养经费从煤矿企业提取的安措费中先行支付，毕业后若服务于煤矿企业，则由煤矿企业支付，若服务于煤管部门，则由煤管部门支付。2009年我省招收培养煤矿安全专业本科学生35名、大专学生1 97名、中专学生100名，除永春职专招收的学生为在职、已受过培训的高中毕业生外，龙岩学院和交通交院均参加全国统招。从招生情况看，生源较好，报到率高；学生报到后，各方组织协调，及时举办了“三方协议”、“四方协议”签订仪式，组织市、县(区)行办领导与学生见面座谈；在教学过程中，严格执行专业培养计划，落实好每个教学环节，聘请了有煤矿生产经验的资深专家作为兼职教师，并从高校中引进硕士毕业生充实教师队伍，分批次安排学生到采煤第一线实习，安排学生下井，参观地面工业广场和实验室、展览室，让学生增加感性认识和实际能力。学生思想较稳定，学习较刻苦，达到了预期的要求。这些积极尝试及取得的成效，推动煤矿安全专业技术人才培养工作，是解决当前我省煤矿安全专业技术人才紧缺、提高煤矿企业管理水平等问题的迫切需要，更是促进我省煤炭工业长远健康安全发展的重要保证。

会议就2010年全省煤矿安全专业技术培养工作任务进行了详细部署：

一是进一步提高思想认识。按照国家的煤炭产业政策的要示，福建煤监局进一步明确，到2012年新一轮煤矿安全生产许可证换证时，年产6万吨以下的地方乡镇煤矿，至少要配备大专以上学历的煤矿专业技术人员3名以上：年产6万吨以上的地方乡镇煤矿，至少要配备大专以上学历的煤矿专业技术人员5名以上，并逐步实现从单一技术人员到技术小组负责技术工作的转变。通过加大专业技术人才培养，促进科技兴矿、科技强矿各项措施落实到位，进而促进我省乡镇煤矿安全生产水平和基础管理水平有效提升，力争早日实现全省煤矿安全生产形势根本好转。

二是进一步落实工作规划。会议明确，煤矿专业技术人才培养要在突出近期重点的同时，努力推动持续发展。强调要从以下方面进行谋划：从近期看，2009年福建共招收本科和大中专学生332名；从中期看，要通过办好一、两批，带动三、五批，实现可持续发展，探索建立相对稳定的中长期委托培养规划，计划用3―5年时间，培养1500名左右的煤矿专业学生：从长期看，将逐步推动三所院校由“合作办学”、“联合办学”、“定向分配”向“开放式办学”、“自主择业”方式过渡，由本省招生扩大到面向全国招生，为海西煤炭工业提供人才保障和人才储备。