学生自检自查报告篇(1)

一．学校食堂基本情况：

我校是一所全寄宿制农村初级中学，现有在校师生员工1200多人。学生食堂设有加工间、烹饪间、储藏间、打饭厅、餐厅等5个区域，可容纳900多人同时就餐。日常食堂就餐人数一千一百多人，每日餐标为早餐4元/份、午餐和晚餐各6元/份。

二．自检自查情况

1.成立领导机构，强化责任意识

为加强对学生集体用餐食品卫生的安全，确保师生身体健康，进一步加强管理意识，提高管理水平，明确管理责任，学校成立了食堂工作领导小组，校长为组长，后勤副校长为组长，总务主任、事务长、营养餐管理员成员。实行分工负责，层层落实。领导小组分定期和不定期相结合的方式对学校食堂食品卫生安全进行检查，发现问题及时整改。

2.学生食堂经费管理方面

我校食堂工作秉承“非营利性”、“服务性”、“安全性”的原则，由学校自主经营，成立了膳食管理委员会，负责监督学校食堂的收费、菜品。设有事务长，专职对食堂日常业务进行管理，其他食堂管理人员和食堂经费管理人员均为学校教师兼职。学校将食堂财务纳入学校财务统一管理，学校食堂经费来源有上级拨付的营养餐经费、营养餐工作经费、食堂设备费、营养餐工作人员工资，学校收取的学生生活费（食堂暂存款），所有经费支出严格按照上级要求规范收支管理，从未违规计收列支，更没有通过学校食堂私设”小金库”，利用食堂的资金发放学校职工福利、奖金、津补贴以及非食堂经营服务方面的支出，食堂营养餐工作人员工资由洱源县财政统一拨付，切实体现非营利性。

3.学生食堂食材配送方面

学生食堂肉食蔬菜等采购通过招标由洱源健安商贸配送中心配送，学校与洱源健安商贸配送中心签定了《云南省洱源县第三中学学生食堂肉食蔬菜及其它采购项目采购合同》(编号：KMSFZB-DL20190100)并进行了公正，学校食堂食材采购、结账均通过洱源健安商贸配送中心。每周配送食材两次（周日、周三），事务长和食堂工作人员根据《洱源县第三中学学生食堂肉食蔬菜及其它食材验收标准》负责验收，学校财务人员负责结账，有正规票据。粮、油、面由洱源县国有粮食购销公司供应，有正规票据。

4.学生食堂日常管理方面

（1）学校组织健全。每学年开学初成立由校长任组长、分管后勤副校长任副组长的食品安全工作领导小组，制订了工作计划，对学校食堂进行监管工作。每学期初，学校都会专门召开食堂工作会议，明确职责和具体分工，成立以校长为首的学校食堂工作领导小组，统筹各项工作，针对各项具体工作制定计划、明确责任，从人员、设备、采购、保管、加工等所有管理环节进行了细化并狠抓落实，并定期召开食堂工作专门会议，学习上级文件，研究各阶段落实措施。校级领导每天轮流到学生餐厅巡视，以便随时发现问题，及时给予指导，立即进行改进。建立群众监督机制，让大家共同把好食品安全卫生关。我们成立了由校领导、家长代表、学生代表等组成的膳管会，不定期举行碰头会，监督以收费标准、成本利润控制、饭菜质量、开支结构为重点，行使对食堂的监督、检查等职能。

同时，注重加强对食堂从业人员的卫生知识培训，每学期学校都会对食堂从业人员进行卫生知识、加工操作规范、服务水平等方面的培训，通过培训使全体从业人员从思想上明确自己的一切工作都牵涉到师生健康和生命安全，从而养成自觉的卫生习惯和按卫生要求操作的规程。

（2）健全制度，责任到人。校长是食堂卫生安全的第一责任人，分管后勤副校长、总务主任和事务长负责具体的管理工作。同时建立了一系列的规章制度，如食堂管理制度、餐饮卫生管理制度、食堂消毒制度、采购食品制度、采购索证制度、食品验收制度、食品仓储卫生制度、食堂食品安全应急预案、从业人员体检培训制度等。

（3）抓好源头管理。为确保师生饮食安全，把好食品采购关，严防食物的中毒事故的发生，食堂与各食品供应商签订了食品蔬菜供货合同，认真做好取证，索证工作，坚决不购买无证商贩的食品蔬菜。

（4）把好食品蔬菜的验收关。仓库验收员工作认真负责，每次购进的食品、蔬菜和调味品等都要进行仔细的检查验收，严格保证食品蔬菜的质量，保证劣质食品与“三无”食品不进仓库。

（5）把好食品卫生关。在保证食品蔬菜质量的同时，认真做好消毒、清洗等食品卫生工作，确保师生吃上“放心菜”，从洗菜到烧菜层层落实，责任到人。不提供凉拌食物。

（6）保证就餐卫生。餐具每餐消毒，确保不发生传染性疾病。

（7）坚持留样制度。每个品种的留样量均不少于125克，在冷藏条件下存放48小时。

（8）从业人员持证上岗，规范操作。食堂从业人员定期参加卫生防疫部门体检与食品卫生知识培训，按规定穿戴工作服、工作帽，并能做到不留长发，不留长指甲，不戴手饰，注意个人卫生与环境卫生。有专用衣橱，个人衣物不带入食品处理区。每天不定期进行垃圾清理，食堂各个区域的卫生情况良好。严禁非食堂工作人员进入操作间。

（9）附属设施比较齐全。各门窗有防蝇、防尘设施；有专用的餐具消毒柜；有专用的半成品、成品的工具和容器，有明显的标志并能分开使用；有专用带盖的废弃物容器；有食品存放架，做到分类存放，保证有良好的通风效果。

三．存在的问题

1、因学校经费有限，食堂第二餐厅为钢架结构简易餐厅，用餐环境相对较差。

2.学校食堂没有配备发电机组，一旦临时停电，学生用餐就会受到极大影响。

3.学生食堂操作间至烹饪间之间没有推车通道，食材在操作间切配好后只能靠人力抬至烹饪间。

学生自检自查报告篇(2)

为加强全县“工程”的指导和协调，经县委、县政府研究，于2011年12月12日成立__县“工程”领导小组，领导小组下设办公室，办公室设在县委农工部，负责领导小组日常工作。

针对这项工程，分高等教育函授和电大远程教育进行招生，我县积极做好招生宣传工作，采取统一部署分级实施的方法，由县农工部牵头会同县委党校组织全县17个乡镇（场）分管“工程”的领导干部统一到党校参加招生宣传动员大会，把招生任务分配到乡镇（场）并统一发文至村委会，党校班子成员分片包干督促和指导各乡镇（场）招生工作，按照程序逐级上报招生名单并由县农工部审核把关。高等函授教育直接把招生任务分配到各乡镇（场），由分管领导抓好落实。

2012年—2015年共分配我县远程教育计划数197人，实际招生数187人（见附表1），招生完成比例95%，其中2012年分配计划数55人，实际入学数60人;2013年分配计划数50人，实际入学数38人;2014年分配计划数46人，实际入学数42人;2015年分配计划数46人，实际入学数47人。在实际入学的187名学员中，除2012级有5名学员因在外地务工暂时休学，其余182名学员均按时参加了我校组织的教学和考试活动，无虚报、假报及中途退学瞒报、漏报，套取财政专项资金及违规收取学杂费等乱收费现象。

2012-2015年共分配我县高等教育函授计划数44人，实际招生数29人，完成招生比例75%。其中2012年分配计划数4人，实际入学数1人；2013年分配计划数6人，实际入学数6人；2014年分配计划数16人，实际入学数12人；2015年分配计划数18人，实际入学数10人。所有学员均到__农大成人高等教育函授进行定期学习。

自2012年承办这项惠民工程以来，远程教育教学及学籍管理工作主要由党校负责，党校有专门的函授办公室负责具体业务工作——每个学期初按照上级电大的教学计划来制定课程安排表，根据学员的实际需要安排面授、社会实践等活动，较好地完成了教学任务，同时定期组织学员参加上级电大组织的面授课和网上答疑。每个学期末及时组织学员参加期末考试。此外，党校每届“一村一名大学生工程”均配备了班主任，负责搞好本届教学及班务管理工作，定期了解班上学员的日常学习情况，以便及时解决学员学习中存在的疑难问题。

我县不是财政专项资金扶持的教学实践基地，所以没有该专项资金，不存在乱用情况。只有日常的培养经费，培养经费是按照上级电大和县财政的财务制度合理使用。

截至目前，2012年（远程教育）入学的60名学员有52名已顺利完成学业，并取得毕业证。其他8名学员，有5名学员因在外地务工无法回来参加授课和考试暂时休学并申请保留学籍延时毕业，1名学员因没及时照毕业照导致毕业证无法按时办理，另外2名学员因一门课程没有完成而导致延时毕业。在后期我校尽快督促和帮助这几名学员及时完成课程和照毕业照，争取让他们早日拿到毕业证。

对每一位在校就读的学员，我校都会为其建立学习档案，首先学员的报名表按照入学时间集中装订成册，学员花名册分发给每一位学员以便学员之间相互联系；然后学员每个学期的学习记录在学期结束后统一规整，在毕业前整理成册与其他资料统一归档。

2012年高等教育函授入学的1名学员，已顺利毕业，现又成为1名2015级专升本学员。

我校（远程教育）承办这项工作已经有将近4年的时间，积累了一定的经验，如制定课程的时间更加合理了、组织学员参加考试等活动也更加顺利了。但也存在一些不足，主要表现的一下几个方面：

1、和学员沟通还不够紧密，由于部分学员都在乡镇，交通上不是很方便，日常沟通还不够紧密；

2、个别学员在外务工，不能及时赶回来参加面授课程。但事后老师还是会尽量安排时间为其补课；

3、我校硬件设施还不够完善。由于计算机数量不是很多，每次安排计算机上网操作的时候只能分批进行，再加上教师的数量有限，安排课程上有时还得外请教师。

4、学员

自身文化水平参差不齐，我校在开展面授课程的时候可能无法兼顾到每一位学员，有个别学员学习起来有点困难。5、__农大招收的学员，学校与农工部缺少沟通，对学员的情况不够了解。

针对自查工作中出现的几个问题，我校（远程教育）专门召开函授会议对存在的问题进行了分析，并加以整改落实：

1、加强沟通。在后期工作中，我校会更加注重和学员之间的沟通交流，督促班主任和所在班级的学员进行沟通交流，必要的时候选派教师下到乡镇去指导学员。

2、加强设施建设。为保证学的上课效果，我校会定期检查多媒体及机房的设备，对出现问题的设备及时维修会更换。对于计算机数量不足这一问题，我校也会在后期加以改进，如提供教师的办公电脑或者笔记本给学员完成网上作业等。

3、提高面授质量。在以后的教学中，我校会更加注重学员的教学质量，对于不能及时参加面授的学员，在课后会及时通过网络发放上课的一些资料（课件、语音、视频等）给学员；另一方面，从实际出发，开展一些简单易懂但实用性强的课程，平衡好学员的学习能力差距。

（一）学员意见

在平时上课和考试期间，我校（远程教育）会不定期收集学员对我校招生和教学管理工作意见建议，学员普遍认为招生审核流程很正规，不存在弄虚作假。教学管理方面有部分学员认为学校安排的网上作业和上网机考过多，由于学员多数来自农村，基本是农民，素质参差不齐，有时很难按时完成。

（二）对工程的建议

学生自检自查报告篇(3)

一、基本要求

围绕学习实践活动主题，充分运用学习调研阶段的成果，继续采取多种方式广泛征求意见，主要抓好召开专题民主生活会和组织生活会、形成领导班子分析检查报告、组织师生员工评议等工作。在本阶段，要将“民主恳谈”贯穿始终，严格对照促进图书馆科学发展和加强领导班子思想政治建设的要求，紧密联系当前工作实际，总结成功经验，找准突出问题，分析原因所在，进一步理清今后一个时期图书馆贯彻落实科学发展观的工作思路，研究具体的发展举措，为整改落实阶段各项工作的开展奠定良好基础。

二、方法步骤

分析检查阶段重点是要抓好图书馆领导班子专题民主生活会与组织生活会、形成高质量的分析检查报告两个环节，同时组织好群众评议工作。

（一）召开专题民主会议

1、做好会前准备工作。一是开好各层面座谈会，广泛听取意见建议。二是领导班子成员之间要开展谈心交心，相互征求意见，沟通思想，交换看法，增进团结，形成共识。三是领导班子成员要结合各自分工，认真撰写发言材料。四是邀请联系校领导和联络员参加。

2、召开班子专题民主生活会。要通过专题民主生活会，深入查找不适应、不符合科学发展的思想观念，影响和制约图书馆科学发展、师生员工反映强烈的突出问题，以及自身在党性党纪党风方面违背科学发展观要求的突出问题，深刻分析原因，开展批评与自我批评。

3、召开党员组织生活会。结合工作与学习实际，开展批评与自我批评，查找自身差距，明确努力方向。党员领导干部要参加组织生活会，并带头开展批评与自我批评。

（二）形成领导班子分析检查报告

1、撰写报告，形成初稿。分析检查报告要做到“三个写清楚”：一要写清楚在贯彻落实科学发展观上形成的新认识，达成的新共识。二要写清楚贯彻落实科学发展观取得的工作成效、存在的突出问题及其产生的主要根源。三要写清楚今后贯彻落实科学发展观的主要方向、总体思路和主要措施。分析检查报告要有问题、有分析、有思路、有举措，问题找得要准，原因分析要透，思路谋划要新，措施出台要实，避免写成工作总结或工作报告。

2、组织研讨，完善报告。班子分析检查报告初稿形成后，要通过多种方式，广泛听取教职工代表对报告初稿的意见建议。在充分吸收各方面意见建议的基础上，召开学习实践活动领导小组会议，对班子分析检查报告进行深入讨论，修改完善，形成分析检查报告评议稿。

（三）组织师生员工评议

1、组织评议，征求意见。领导班子的分析检查报告在本馆范围内组织评议。主要从分析检查报告对科学发展观的认识深不深、调查研究和听取意见的范围广不广、查找的问题准不准、原因分析得透不透、发展思路清不清、工作措施可行不可行等方面进行评议，并提出修改意见和建议。评议采用座谈会评议、书面评议等方式。参加评议的人员为部室主任、高级职称人员、图书馆教代会代表、民主党派和入党积极分子代表等组成。

2、修改完善，公布结果。在评议的基础上，领导班子要根据教职工评议的意见，召开专题会议，进一步修改完善，使分析检查报告更好地反映实际情况，体现群众意愿，凝聚集体智慧。分析检查报告和评议结果要在适当范围内予以公布，并报校学习实践活动办公室备案。

三、组织保障

1、加强组织领导。班子成员要高度重视，狠抓落实，注意掌握活动进度，及时发现问题，确保每个环节的工作落到实处。在召开班子民主生活会、撰写分析检查报告和评议等工作过程中，要邀请学校联系领导、学习实践活动联络员来馆指导。

2、充分发扬民主。要始终坚持走群众路线，认真听取各方面意见和建议，力求做到征求意见的范围更广一些、内容更实一些、形式更多一些。真正把教职工、读者的意见反映上来，把教职工、读者的智慧汇集上来，形成对我馆科学发展的新共识。

学生自检自查报告篇(4)

一、明确总体目标要求

分析检查阶段，是学习调研阶段的进一步深化，是搞好整改落实、解决问题和完善制度的基础，对确保学习实践活动取得实效，具有承前启后的重要作用。这一阶段，各单位要紧紧围绕“加快永新卫生事业发展”为总载体，认真按照“民主公开、集思广益”的要求，精心召开领导班子专题民主生活会，着力形成高质量的领导班子分析检查报告，切实找准存在问题、深入分析产生问题原因、理清科学发展思路、明确科学发展方向，为整改落实阶段作好充分准备，为整个活动取得实效奠定坚实的基础。分析检查阶段整体工作在6月底前已基本结束。

二、抓好主要中心工作

这一阶段，我系统在巩固和扩大学习调研阶段成果，继续深化学习、提高认识的基础上，统筹抓好召开领导班子专题民主生活会和党员专题组织生活会、形成领导班子贯彻落实科学发展观情况的分析检查报告等工作。

（一）召开高水平的领导班子专题民主生活会。各单位围绕深入贯彻落实科学发展观这一主题，紧密联系各自实践载体，组织开好领导班子专题民主生活会。

1、深入查找在贯彻落实科学发展观上存在的突出问题。结合第一阶段班子成员的学习调研情况和意见梳理结果，对照县委和卫生局党委实践活动领导小组提出的要求查找要解决的重点问题，通过民主恳谈、网上交流、上门征求、问卷调查等多种形式广泛征求各方面意见建议，深入查找领导班子和个人在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题、党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，尤其是影响保增促调、阻碍医药卫生体制改革顺利实施，制约卫生事业科学发展，以及影响社会和谐稳定等方面存在的突出问题，对群众所提意见建议逐条进行对照分析，以切实找准自身存在的突出问题。

2、广泛开展谈心交心活动，精心准备发言材料。班子主要领导与成员之间，班子成员之间，班子成员与分管科室（部门）主要负责人之间进行了谈心交心，征求意见、沟通思想、增进团结、找准问题、形成共识等工作。每个领导班子成员都要结合学习调研体会，对照收集的意见建议、查找出来的突出问题，认真撰写民主生活会发言材料。发言材料应包括对科学发展观的认识、存在的突出问题、问题的主客观原因剖析、今后努力方向和整改措施等方面的内容。前一阶段领导班子成员学习调研的内容可以作为专题民主生活会发言的基础材料。

3、认真组织召开专题民主生活会和组织生活会。专题民主生活会扩大了列席人员范围，坚持正面教育为主原则，重在分析问题、总结经验、明确方向，不纠缠历史旧帐，不纠缠个人责任，不搞人人过关。其他党员干部要以党支部为单位，参加专题组织生活会，重点围绕“三查三看”进行，分析查找自身的差距和不足，进一步明确努力方向。

（二）形成高质量的领导班子分析检查报告。根据学习调研和专题民主生活会的情况，围绕“八摆八查”深入分析检查，形成了卫生局领导班子分析检查报告，使之成为指导本单位科学发展的重要文件。

4、认真起草分析检查报告。从分析检查阶段工作一启动就开始组织力量起草分析检查报告。内容上要突出取得成效和存在问题、分析问题根源、理清科学发展思路、明确改进措施等重点，当前特别要紧密结合本地本单位实际，研究新医药卫生体制改革、促进卫生事业科学发展的有效举措。局主要负责人全程主持分析检查报告的撰写工作，对分析检查报告的总体思路、突出问题、主要原因、对策措施等，提出具体明确的指导意见；班子成员结合各自工作分工，积极参与分析检查报告起草和修改完善工作，提出起草修改建议。分析检查报告在起草过程中，广泛听取各方意见，充分吸收群众的意见建议，分析检查报告的起草过程真正成为听取民意、集中民智的过程。

学生自检自查报告篇(5)

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，围绕“转变外经贸发展方式，打造对外开放新平台，争创湖州国际竞争新优势”实践载体，充分运用学习调研阶段取得的成果，进一步解放思想，转变观念，认真查找问题，深入剖析根源，努力破解影响和制约湖州开放型经济发展的难点问题，着力转变不适应科学发展的思想观念和工作方法，不断提高科学发展的能力和本领，力争在思想上有大的解放，在外经贸发展体制机制上有新的突破，在干部队伍建设和工作能力上有大的提高。

二、．工作安排

分析检查阶段从2009年4月底开始，至2009年6月底基本结束。这个阶段重点抓好三个方面工作：

(一)开好领导班子专题民主生活会和组织生活会

1、梳理分析征集的意见建议。在前一阶段开展民主恳谈、专题调研及“联百企、献百策、解百忧”的基础上，通过召开座谈会、个别访谈、书面征求意见和网上征求意见等形式，对照科学发展观要求，就我局召开领导班子民主生活会和党支部专题民主生活会，主动征求包括广大外经贸企业、人大代表、政协委员和专家学者等多方的意见建议。在汇总梳理的基础上，认真做好意见建议的分解、反馈工作。对领导班子成员个人的意见建议，由局党委主要负责人“原汁原味”地反馈给本人；对领导班子集体和涉及本单位本系统全局的意见建议，结合班子职责分工，由局党委主要负责人分解反馈到每位领导班子成员，作为专题民主生活会剖析的重点内容。

2、召开领导班子专题民主生活会进行剖析。召开民主生活会，找准存在的突出问题，深入剖析问题产生的原因，是搞好分析检查的基础。民主生活会上，领导班子成员要认真开展批评与自我批评，开诚布公地谈问题、找原因、提建议，深入查找个人和班子在深入贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，查找党性党风党纪方面群众反映强烈的问题，深入分析原因，吸取经验教训，自觉改进提高。专题民主生活会前，领导班子成员要在相互谈心，虚心听取群众意见的基础上，认真撰写发言材料，进行自我检查，做好充分准备。

3、召开党支部专题组织生活会进行剖析。6月底前，结合前期梳理分解意见建议情况，以“争创湖州国际竞争新优势”为，主题，组织召开党支部专题组织生活会。支部全体党员要结合自身实际，逐个分析检查，•开展批评与自我批评。召开党支部专题组织生活会前，通过谈心、谈话等方式，引导党员沟通思想，理顺情绪，为开展批评与自我批评打好基础。要邀请局群众代表列席党支部专题组织生活会，虚心听取意见建议。局党员领导干部要按照双重组织生活的要求，参力口党支部专题组织生活会。同时，做好党支部专题组织生活会的记录。

(二)认真撰写专题分析检查报告

1、酝酿领导班子分析检查报告。分析查检报告是分析检查阶段的中心环节，也是整改落实的主要依据。按照市委的要求，要在汇总梳理征求意见的基础上，在主要负责同志的全程主持下，充分运用解放思想大讨论和学习调研阶段的成果，紧密联系当前国内外经济形势和我局外经贸工作实际以及党员干部思想实际，撰写领导班子分析检查报告。分析检查报告要突出检查和分析这两个环节，全面回顾党的十六大以来我局贯彻落实科学发展观情况，认真查摆贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，实事求是分析存在问题的主客观原因特别是主观原因，提出贯彻落实科学发展观的主要方向、总体思路、工作要求和措施，以及加强领导班子自身建设的具体措施。6月20日前送相关市领导和市委指导检查组审阅把关。

2、组织党员群众代表民主讨论。分析检查报告初稿形成后，要召开座谈会，组织全局党员干部代表对分析检查报告进行民主讨论，广泛听取党员群众的意见建议。会后，要及时整理对分析检查报告的修改意见，提交局党委扩大会议进行专题讨论，作为进一步修改完善分析检查报告的重要参考。

3、召开局党委扩大会议专题讨论。在组织党员群众代表民主讨论的基础上，在6月底前召开局党委扩大会议，专题讨论修改分析检查报告。局党委扩大会议由党委主要负责同志主持，局各党委成员参加，并适当扩大列席人员范围。会议结束后，对参会人员提出的意见建议进行汇总、梳理，对反映比较集中的突出问题进行专题研究，将这部分意见建议体现到分析检查报告中。

(三)组织开展专题民主评议。

1、开展专题民主评议。以书面、网络和召开民主评议会相结合的形式，对局党组分析检查报告开展评议，征求意见。首先，以书面形式征求各县(区)外经贸局党组、各涉外部门和重点外经贸企业的意见，时间安排在5月20前；其次，通过“湖州国际商务网”征集网友意见，时间安排在5月20前；最后，通过召开民主评议会，邀请各涉外部门代表、人大代表、政协委员、党代表、外经贸企业代表、专家学者以及基层单位代表等，专题评议局党委分析检查报告，听取意见，时间安排在6月10前。

2、公开民主评议结果。2009年6月15前，对民主评议中提出的意见进行认真研究，充分吸收到修改后的分析检查报告中。并采取适当方式在一定范围内公开民主评议结果，主动接受党员群众监督。

3、公开分析检查报告。2009年6月25前，局领导班子分析检查报告经市委指导检查组把关后，形成领导班子分析检查．正式报告，作为我局科学发展的指导性文件。分析检查报告要通过公开栏、湖州国际商务网等方式进行公开，主动接受党员群众监督。分析检查报告和民主评议结果，报送市委学习实践活动办公室备案。

三、工作要求

1、思想重视。分析检查阶段是巩固和检验学习调研阶段成果，抓整改、见实效的关键阶段，是学习实践活动从思想层面进入实践层面的重要环节，全局党员干部关心，社会各界高度重视，工作量大、标准高、政策性强。因此，要高度重视，加强领导、指导和引导，主要领导要履行好第一责任人的职责，发挥表率作用，带头联系实际查找问题，带头听取群众意见建议，带头接受群众监督评议。

学生自检自查报告篇(6)

围绕“找问题明方向、理思路促发展”的目标，统筹抓好召开领导班子专题民主生活会、形成高质量的领导班子分析检查报告和组织群众评议三个环节。在前一段学习调研的基础上，紧扣“弘扬井冈山精神和*精神、决战‘两区’当先锋”这个主题，重点分析检查影响本单位制约卫生科学发展和群众反映强烈的突出问题，优化发展思路、完善发展规划、改进领导方式、提高服务水平、为整改落实阶段的工作奠定坚实基础。

二、方法步骤

时间从5月上旬开始，到6月中旬结束。具体安排如下：

（一）做好分析检查阶段工作准备（5月8日以前）

1、制定工作方案。根据卫生局学习实践活动领导小组的部署和要求，紧密结合本单位实际，制定出符合实际、可操作性强的分析检查阶段具体实施方案。

2、召开转段动员会议。在全面完成学习调研阶段各项工作的基础上，经卫生局指导检查组同意后，各单位要召开转段动员会，对学习调研阶段活动情况进行总结，并部署安排分析检查阶段各项工作任务。各单位党组织主要负责人要作动员报告。

（二）召开领导班子专题民主生活会（5月上旬至5月底）

1、着重查摆突出问题，搞好会前谈心活动。要深入开展千名党员领导干部“三访三问三为”活动（开门接访、真诚走访、倾情下访；问政于民、问需于民、问计于民；为政府解忧、为企业解困、为群众解难），在认真梳理分析学习调研阶段征求意见的基础上，按照上级点、自己找、相互提的思路，进一步征求意见，查摆问题。要通过召开座谈会、个别访谈、发放意见征询书、问卷调查、开通热线电话、网上调查等形式，虚心听取意见，认真汇总、梳理，分别整理出对党员个人、党组织和本单位领导班子的意见建议并及时反馈。

各单位党组织、班子成员要在广泛征求意见的基础上，围绕“三保一弘扬”这个重点和深入贯彻落实科学发展观这一主题，按照省、市、县关于加强领导班子建设的要求，紧扣党的十六大以来本单位的发展实践，紧密联系领导班子作风建设的实际，结合开展“效能深化年”活动，深入查找个人和班子在贯彻落实科学发展观方面存在的思想不够解放、创新意识不强等问题，查找党性党风党纪方面群众反映干部作风不够实等问题，深刻分析原因，开展严肃认真的批评与自我批评。要把搞好会前谈心活动作为开好专题民主生活会的基础工作来抓。领导班子成员之间要相互谈心、交心。谈心活动要做到“三个必谈”：即对学习实践活动的认识必谈、对践行科学发展观的举措必谈、对加强领导班子建设的建议必谈。谈心活动要做到与人为善，坦诚相见，以利于沟通思想、增进团结、找准问题、形成共识。

2、认真撰写民主生活会发言材料。领导班子成员要在深化学习、深入调研、广泛征求意见和自我剖析的基础上，对照科学发展观的要求，对照我县经济社会和卫生事业发展实际，对照人民群众的意见和建议以及自我查摆问题的情况，冷静分析思考，深入进行自我检查，认真撰写发言材料。发言材料的主要内容是，在贯彻落实科学发展观方面存在的主要问题，问题产生的主客观原因特别是主观原因分析，今后深入贯彻落实科学发展观的建议和打算。民主生活会发言材料坚持“四不上会”，即问题找得不准、原因分析不透、整改措施不实、努力方向不明的不予上会。

3、召开专题民主生活会。领导班子专题民主生活会要突出“专题”，切不可泛泛而谈，主要有两项任务：一是查找班子在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题和经验教训，自觉改进提高，为分析检查报告起草工作作准备；二是班子成员进行个人思想检查。各单位领导班子成员在查找问题中要摒弃私心杂念、突出细节、突出具体、突出举措，勇于正视和深刻剖析存在的问题，敢于直面矛盾，切实把存在的问题找准找实。对找出来的问题，要透过现象看本质，深刻分析原因，深挖思想根源，努力达到标本兼治的目的。

会议要突出“推动科学发展、加快*崛起”这个主题。各单位应在领导班子专题民主生活会召开前3天左右向局挂点领导、卫生局学习实践活动领导小组办公室报告。民主生活会要积极吸收群众代表、服务对象并邀请局挂点领导列席。专题民主生活会可与年度民主生活会合并召开。

4、开好党员专题组织生活会。各单位要以党支部为单位，组织党员开好以学习实践科学发展观为主题的专题组织生活会，重点开展“三查三看”，即：查思想，看科学发展意识是否增强；查工作，看科学发展能力是否提高；查作风，看践行科学发展观的实效是否显著。全体党员都要对照“三查三看”，认真分析检查自己与科学发展观要求存在的差距和不足，积极开展批评与自我批评，提出改进措施和努力方向。

（三）形成领导班子分析检查报告（6月上旬）

在开好专题民主生活会的基础上，各单位都要形成领导班子分析检查报告。

1、分析检查报告的主要内容。根据上级要求，分析检查报告的主要内容有三个方面：一是党的十六大以来贯彻落实科学发展观的情况；二是卫生工作中存在的突出问题及主客观原因特别是主观原因分析；三是今后贯彻落实科学发展观的总体思路和加强班子自身建设、推动卫生科学发展的具体措施。

2、分析检查报告的基本要求。领导班子分析检查报告要充分运用学习调研、解放思想大讨论和专题民主生活会的成果，充分反映本单位贯彻落实科学发展观的实际情况，简明扼要概述取得的成效，系统全面梳理存在的问题，实事求是分析存在问题的主客观原因。要深入分析当前国际经济环境对本单位带来的挑战和不利影响，充分反映本单位广大党员干部在以科学发展观为指导实现经济社会和卫生事业持续较快发展上取得的共识，明确进一步做好工作的努力方向、总体思路和主要举措。分析检查报告要突出检查分析问题、理清科学发展思路、明确改进措施这个重点，防止写成工作总结或工作报告。领导班子一把手要全程主持分析检查报告的撰写。初稿形成后，要召开相应的会议，对分析检查报告进行充分研究讨论，以适当方式广泛征求各方面意见、反复修改完善，确保分析检查报告具有针对性，体现可行性，富有操作性。

3、严把分析检查报告审阅关。各单位领导班子的分析检查报告由卫生局指导检查组审阅把关。指导检查组在审阅时要重点看是否反映了学习调研和解放思想大讨论的成果，以及领导班子形成的共识；是否找准了存在的突出问题、剖析了存在问题的根源；是否理清了思路、明确了方向。做到领导班子分析检查报告“四不通过”，即调查研究和征求意见范围不广、查找存在问题不准、确立科学发展思路不清、制定工作措施不实的不能通过。各单位通过审阅把关的领导班子分析检查报告须一式三份报卫生局学习实践活动领导小组办公室。

（四）组织群众评议（6月中旬）

领导班子分析检查报告形成后，要采取灵活多样的方式，倾听民声、了解民意、集中民智，组织群众进行评议，广泛征求群众意见，使领导班子分析检查报告更好地反映实际情况、更好地体现群众意愿、更好地凝聚集体智慧，更加广泛地形成领导班子和广大党员、干部在科学发展上的共识。

1、参加评议人员范围。参加评议人员既要有本单位的党员和职工，也应有一定数量的服务对象代表，特别要注意吸收熟悉情况、有较强参政议政能力的党代表、人大代表、政协委员、专业技术人员和服务对象参加评议。参加评议人员的范围要同学习实践活动基本结束时进行的满意度测评人员通盘考虑。

2、评议的主要内容。一是评议领导班子对科学发展观的认识深不深；二是评议领导班子查找的问题准不准、原因分析透不透；三是评议领导班子对进一步贯彻落实科学发展观的思路清不清、改进措施可行不可行。

3、评议的主要方式。各单位根据实际情况，按照参评人员范围，探索并采用适当有效的方式组织好群众评议工作，如召开会议评、进行书面评、组织网上评等。对群众评议提出的意见要进行归纳整理，积极的建议和正确的意见要体现到修改后的分析检查报告中。

4、公开评议结果。各单位的分析检查报告和评议结果要在本单位全体党员、职工中公开，并以适当形式向社会公开，接受群众监督。

（五）回顾总结（6月中旬）

分析检查阶段结束时，各单位要进行一次“回头看”，重点对存在的问题和薄弱环节进行查找分析，并及时加以纠正和完善。分析检查阶段结束后，要及时总结经验和成果，并形成书面材料及时报卫生局学习实践活动领导小组办公室，同时还要研究提出下一阶段的工作安排，经局指导检查组审核后，召开本阶段小结暨下一阶段动员会。

三、工作要求

1、切实加强领导。分析检查阶段是把认识成果转化为实践成果的关键阶段，具有承前启后的重要作用，对确保学习实践活动取得实效至关重要。各单位党组织主要负责人要以高度的政治责任感，精心组织，周密部署，切实把分析检查阶段的各项工作抓紧抓好、抓出成效。特别是班子一把手要以身作则，发挥表率作用，亲自组织开好班子专题民主生活会，带头征求意见，带头开展批评与自我批评，主持起草分析检查报告，搞好群众评议，推动分析检查工作深入开展。

学生自检自查报告篇(7)

一、目标要求

分析检查阶段在整个学习实践活动中承前启后，是确保学习实践活动取得实效的重要环节，是打牢解决问题工作的基础。要充分运用学习调研阶段取得的成果，紧密结合我市体育工作实际，切实加强领导，采取有力措施，广泛征求意见，找准影响和制约我市体育事业发展的突出问题和党员干部中存在的一系列问题，全面深刻分析问题存在的原因，理清科学发展思路，明确今后工作方向，努力让人民群众满意，为整改落实阶段奠定基础。

二、主要工作

（一）做好第二阶段准备工作（5月上旬~5月中旬）

1．研究制定第二阶段工作实施方案。根据市委统一部署，按照我局深入学习实践科学发展观活动实施方案安排，结合本单位工作实际，制定本单位第二阶段工作实施方案。

2．召开全局第一阶段工作总结暨第二阶段工作动员大会，局党组书记传达市委工作会议精神并作动员报告。

（二）召开领导班子专题民主生活会（5月中旬~5月底）

1．征求意见和建议。通过召开座谈会、问卷调查、个别谈话、设立意见箱等形式，广泛征求各单位、部门、基层群众对我局工作、领导班子及成员的意见和建议，及时进行汇总整理。

2．查找问题和不足。在广泛征求意见和建议的基础上，认真查找本单位、领导班子和个人在深入贯彻落实科学发展观及党性党风党纪等方面存在的突出问题，深刻分析原因，明确努力方向。

3．开好专题民主生活会。领导班子成员在采纳意见和查找问题的基础上，充分运用第一阶段学习调研的成果，紧密结合自身工作实际，围绕对科学发展观的认识、在贯彻落实科学发展观上存在的问题、进一步用科学发展观指导工作等内容认真撰写好民主生活会发言材料。专题民主生活会要以“促进*体育事业全面持续可协调发展，推动体育造福于民”为主题，积极开展批评与自我批评，分析问题，查找原因，提出建议。民主生活会坚持正面教育为主，重在总结经验教训、重在提高思想认识、重在明确努力方向。专题民主生活会将邀请市委学习实践科学发展观活动检查指导小组成员出席。

（三）形成领导班子分析检查报告（6月上旬~6月中旬）

领导班子分析检查报告要充分运用学习调研、解放思想讨论、征求意见和专题民主生活会的成果，充分反映我局贯彻落实科学发展观的实际情况，简明扼要概述取得的成绩，系统全面梳理存在的突出问题，实事求是地分析存在问题的主客观原因特别是主观原因，要深入分析后奥运时代和当前国际金融危机对体育工作带来的挑战和影响。分析检查报告要突出检查分析问题、理清科学发展思路、明确改进措施这个重点，避免写成工作报告。

（四）对领导班子分析检查报告进行评议（6月下旬）

1．组织讨论。领导班子分析检查报告形成后，通过召开局党组扩大会议，对报告进行讨论，分析报告是否找准存在的问题，是否剖析了存在问题的根源，是否理清了思路，明确了方向，进一步修改完善。

2．组织评议。分析检查报告经讨论修改后，通过召开座谈会，发放评议表等形式，组织广大党员、干部、群众对报告进行评议，广泛征求群众意见，评议中提出的正确意见和建议要充分吸收到分析检查报告中去，使报告更好地反映实际情况、体现群众意愿、凝聚集体智慧。及时上报分析检查报告和群众评议结果，并在一定范围内公布。

三、相关要求

1．加强领导。切实加强分析检查阶段工作的组织领导，局党组书记、一把手局长亲自抓，广大党员干部以身作则，充分发挥表率作用，带头征求意见和建议，带头撰写分析材料，认真组织召开好专题民主生活会，带头开展批评与自我批评，提高认识、端正态度，摆正位置，紧密结合自身工作实际，自觉投入到学习实践科学发展观活动中来，推动分析检查工作有序开展。