阳光少年事迹材料篇(1)

，女，11岁。市实验小学少先队大队委，五（六）班班长。她是一个品学兼优、热爱集体、团结同学、勇于创新、乐于助人的阳光女孩。她始终以高标准严格要求自己，激励自己，孜孜不倦地进取，力求在德、智、体、美等方面全面发展，受到同学、老师、学校和社会各方面的广泛赞誉。她连续四次被学校评为“特优生”、“三好学生”；“拾金不昧好学生”荣誉称号；三次被市中区评为区级“优秀学生”；被授予“市十佳博爱小天使”荣誉称号，6月被评为“市运河之都阳光少年”；10月被省评为“齐鲁小名士”荣誉称号。

传递爱心助人为乐

关心同学，让世界充满爱。5月12日，四川汶川特大地震后，当看到多少儿童成为孤儿，多少父母失去孩子，非常难过，把自己积攒多年的所有压岁钱3000元捐给了红十字会，请他们转交给受灾的人民。紧接着在学校组织抗震救灾捐款活动，她又一次将自己的零用钱100元全部捐献出来。在先进事迹的感召下，市实验小学的全体学生在抗震救灾捐款中共筹捐救灾款二十余万元。她的事迹被市红十字会发现，由此年仅十岁的她被授予了“市十佳博爱小天使“称号。

这种高尚的品格和充满爱心的善举绝不是她的零星之举，而是一种长期的、自觉的行为：二年级时，班里有位女同学脚扭伤了，不能走路，她就坚持每天背她去厕所。教室距离厕所只有二百多米远，那位同学的体重比她还重，背着她楼上楼下的跑，每走一步都十分困难，每去一趟厕所回来，她都累的满头大汗。就这样，以连十几天，直到这位同学的脚伤痊愈。事后，这位同学的家人十分感动。一次在操场上拾到70元钱，立刻交给老师，并积极帮老师找到失主。获学校“拾金不昧好学生”荣誉称号，并号召全体学生向她学习。走出校园，同样把自己的爱心献给需要帮助的人。每次坐公交车都主动把座位让给老人，还经常搀扶老人过马路，看到邻居奶奶买菜回来，总会伸手帮忙，深得邻里喜爱。

负有责任感勇担重任

作为学校的大队委、班级的班长，不仅是老师的小帮手，同时积极为同学服好务。班务工作，她始终吃苦耐劳走在前面，为了美化教室，她向班主任提出“人人种植一盆花”的活动，她自己带头种植十多盆，结果不到一周，整个班级翠绿欲滴，一派生机。活动开展得有声有色，不仅美化了班级，还培养了同学们热爱劳动的习惯。她和班委组织了“环保小卫士”活动，课间带领同学去校园操场捡拾纸屑、废物，使得学校卫生有了很大改观。她很重视班级的集体荣誉。为争创先进班级，她每天都要检查班里的卫生是否干净，同学们的红领巾是否戴齐。有几个调皮的男生学习成绩不太理想，她就主动和他们交朋友，鼓励他们课间做些有意义的事，比如提水浇花，投沙包等。时间一长，他们竟然学乖了，老师同学网都很高兴。成为老师的好帮手，同学们的好伙伴。

勤奋学习成绩突出

阳光少年事迹材料篇(2)

公司团委组建的“星光”志愿服务队自成立以来，紧紧依托党建带团建，围绕企业各项中心工作，以“创先争优”活动为工作载体，认真组织开展“青年文明号、青年安全示范岗、岗位能手”、“爱心助学光明行”、爱心帮扶弱势群体、文明创建宣传、安全用电宣传以及主题日宣传等活动，引导团员青年立足岗位，爱岗敬业，服务客户、服务社会，充分发挥团员青年在各项工作中生力军作用，为企业的发展进步作出贡献，为社会贡献一份光和热。

一、倾情服务，保抗旱用电；

二0一0年秋季以来，阜阳地区遭遇了罕见的旱灾，给当地农作物的生长带来了恶劣的影响。许多田地急需靠灌溉来缓解旱情。阜阳农电公司“星光”志愿服务队齐心协力，在立足岗位保供电、开辟抗旱绿色用电申请通道以外，充当抗旱保供电的先锋，战斗在抗旱用电的前沿，搭建临时用电线路，定期检查排灌站线路，为百姓灌溉用电排忧解难。哪里有困难，哪里就有志愿服务青年的身影，志愿青年成为抗旱救灾的一支生力军，以实际行动忠实履行光明使者的神圣使命。 内容来自sjclw.net事迹材料网

二、关注弱势群体，感恩回馈社会；

1、定期组织开展关爱农民工子女行动；与5所乡镇幼儿园、小学长期建立联系，为农民工子女送去书包、文具等用品，并与孩子们共同游戏，让他们感受社会大家庭亲情的温暖；

2、开展关爱聋哑儿童阳光活动，成立爱心妈妈服务队与特教学校聋哑儿童建立连心桥；根据季节特点或节日的不同，给孩子们送去书籍和生活用品。

3、针对供电区域内存在有爱滋病村的特点，每年在国际爱滋病日，组织志愿者到爱滋病患者家中进行慰问，并进行捐助，送去慰问品；

4、在每年节假日，尤其是“我们的节日”，比如重阳节、端午节、春节等节日，志愿者服务队都会组织机关和部分基层单位的团员青年到辖区内一些社会福利院、敬老院组织慰问等活动。

三、从点滴做起，履行社会责任； 2、在公司内部举行了“低碳生活，从我做起”系列活动，及电梯每周停开一天和爬楼梯大赛活动，以身作则引领节能行为的新风尚。

阳光少年事迹材料篇(3)

教育的最高境界。这就意味着教师必须具备奉献精神，有人说：用心灵赢得心灵。敬业精神，校的赵晓英老师就是这样一位教师典范，把教育工作当作了一个用爱心、耐心、关心、细心、热心的堆砌来赢得孩子们亲近、感激、尊重和爱戴的伟大工程，不断地在实践中探索，管理中创新，和谐中育人。

一、用爱心感染学生。

巡视教室，爱心是具体的琐碎的每天总是早早到校。看看学生有没有到齐，早上是否吃过了早餐，各种学习用品是否都带齐了遇到天冷或天热的时候，同学们衣服穿得是否合理。班中多是外来务工子女，家中条件很差，就多次送给学生衣服。天气不好学生中午不能回家，就给孩子买饭。外地孩子由于基础太差，学习跟不上进度，总是主动帮她补课…家长感激，学生感动，可她认为，作为教师，关心学生就应该像关心自己孩子一样，既要关心他生活，又要关心他健康，还要关心他否懂得怎样做人。这些看起来很平常，其实这正是一个教师爱心的具体表现。十几年来，就是这样播撒着爱的种子，收获着爱的硕果。

二、用激励激发潜能。

一直注重运用激励机制调动学生学习的积极性。教室后墙设立了一个“最棒”专栏，教学的具体工作中。凡是学生有好的表现，就为她加一颗星星，一周一小评，小星星”数量最多者为本周组长，一学期一大评，每个学期结束时，总结一下本学期中获优胜次数最多者为该学期优胜，为该生颁发奖状，以表扬鼓励。正因为如此，孩子们有了明确的追求目标，培养了集体主义精神，纪律增强了学生懂得团结互助了班风更好了学风更浓了。

三、用制度培养习惯。

就一直把养成教育作为班级管理的基础。第一、利用班会，多年来。队会组织学生学习学校的各项规章制度，使他解懂得各项规范要求，为今后能遵规守纪奠定基础。第二、让学生成为班级的主人，积极参与到班级管理中来。班级充分发挥小干部的作用，促使孩子们自她约束，自我反省，从而达到良好的习惯养成。就拿现在五(1班来说吧，现在班级一般的事情都有班长负责，但各项具体工作分工到各个班委成员，早读、课间操等日常工作都由值日组长负责，学习上由学习委员和各科课代表负责，当然，教师要随时随地地作检查指导。这样一来，班内的工作形成了程序化和制度化，各项工作就更能顺利地得到开展。第三、充分利用课余时间及时对学生进行针对性教育。班内利用国庆节对学生进行爱国主义教育;植树节时，让学生通过自制标签的形式督促自己保护周围的一草一木;母亲节的时候，让孩子们给亲爱的妈妈送份节日礼物或帮妈妈做件好事，进行感恩教育…通过一系列教育活动，教会孩子认识世界，明辨是非，学习怎样做人。

四、用责任做好纽带。

以博得学生对课任老师的尊敬和信任，教师是联系学校、家庭、社会的细节。作为班主任她总是有意地向学生介绍课任老师的一些优点。如性格、爱好教育教学成绩等。使他因尊其师而重其教。同时她与课任老师密切配合，经常与课任教师取得联系，解学生对所任学科各方面的表现。

五、用真心引领学生成长。

可是发现每当她与学生说到请家长时，孩子的教育离不开老师和家长的共同协作。就表现出一种畏惧和担心。究其原因，原来在孩子心目中，只有他犯了错误时，老师才会请家长，每次请家长后就会被家长训斥，重者还要被打，所以孩子们很反感。为了消除孩子们疑虑，便试着改变策略，当孩子进步了电话通知家长;当孩子做了好人好事，成绩有了进步时，颁发喜报告知家长。把与家长的沟通当作对学生的一种奖励。本着少惩罚、多肯定;少质问、多鼓励;少训斥、多交谈;少命令、多引发的谈话政策，进行入情、入理、入境、入心的教育，让孩子不把学习当成负担，健康快乐地成长，让家长和她一起分享孩子们成功的快乐。对于班内的差生”始终以“不放弃每一个学生”为行为准则，树立他自信心。通过不同的方式和有益的活动，让他每一个人都有展示自她机会。看到一点点进步，都给予鼓励和表扬。让每一片绿叶都享受 爱”阳光。

六、用恒心刻苦钻研业务。

更注重的钻研业务。教学中，抓好班级建设的同时。潜心研究教材、教法和学法。精心处理好教学的每个环节，真正做到精益求精。课余时间总是不断地学习，教育教学上，积极积极运用先进的教育教学理念来指导学生。语文课堂上，为了使学生由爱学变成乐学，精心设计每一节课，散文的配乐朗诵、记叙文分角色朗读、小说的故事表演、议论文的小品演出等等教学活动在课堂上尤为常见。学生们说，上语文课，时间过得特别快。

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2012年小学优秀教师先进事迹材料

申报优秀教师先进事迹材料

2012小学优秀教师先进事迹材料

高校优秀教师先进事迹

阳光少年事迹材料篇(4)

现今社会上，相当一部分的小学生缺乏了一种互助意识与奉献精神。很多学生有这样的疑问，现在都什么年代了，还学雷锋精神是不是过时了？又或者，学生们只知道老师教育他们要学雷锋，但是为什么要去学雷锋，却很少有人答出来。

通过“学雷锋”的主题班会课活动，目的在于引导学生明白：雷锋精神永远不会过时。雷锋精神的内涵在于奉献，而奉献正是美的真谛，从而在切实感受身边好人好事（感受美）的过程中激发奉献（创造美）的情感，学会关心与帮助周围的人，共同创造生活中的美。

二、教育要点

引导学生去思考、去理解，学习雷锋精神，应该是一种自觉的行为；通过对雷锋事迹的学习，了解雷锋精神指的是什么；在同学之间展开辩论，“雷锋精神是不是过时了？”；通过举例，让同学们明白到，雷锋精神离我们并不遥远，在我们身*边的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一种学雷锋精神的表现。学雷锋，不是喊口号，而是一种自觉的行为。要善于发现、寻找我们身边的“雷锋”。

三、准备资料

1、组织学生利用报刊、网络、联系生活等方式查找、收集雷锋事迹的资料。

2、组织学生搜集雷锋的事例与名言。

3、布置学生进行“学雷锋”主题班会的准备工作。

四、活动过程

1、引导学生发言，谈谈他们各自对雷锋事迹、雷锋精神的了解有多少，雷锋精神指的是什么？为什么要学雷锋？阅读雷锋的事迹材料。

（事迹材料一）

阳地区遭受百年不遇的大水灾时，又将100元寄给了辽阳市委。他还十分关心少年儿童的成长，担任驻*地附近小学少先队辅导员。在入伍不到三年的时间里，荣立二等功一次、三等功两次，被评为节约标兵，荣获模范共青团员称号，出席过沈阳部队共青团代表会议。1961年升为班长，被选为抚顺市人民代表。1962年8月15日因公殉职。1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。周恩来题词“向雷锋同志学习：憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志”。朱德题词“学习雷锋，做毛主席的好战士”。

（事迹材料二）

在《雷锋日记》中雷锋曾经说过这样一段话：“……如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远地坚守着你生活的岗位？如果要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想？你既然活着，你又是否为未来的人类的生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽？我想问你，为未来带来了什么？在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷无尽的支付者。”

“人的生命是有限的，可是，为人民服务却是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去”。

（事迹材料三）

发扬雷锋精神，并不只是单纯的发扬个人的优秀品质，而是发扬一个民族乃至一个国家的精神。所以我们不仅要学习雷锋精神，而且更要发扬雷锋精神。积极投入到学雷锋活动之中，在学习和工作中学他的钉子精神；对同学和同事学他毫不利已、专门利人、助人为乐的精神；对待生活学他艰苦朴素的优良作风。

雷锋精神的实质，就是爱，爱别人、爱生活、爱工作、爱自己。我们从雷锋生前的照片上，可以看到雷锋那充实、灿烂的微笑，我们的确能从他的笑中，体会到春天般的温暖、体会到他发自内心的快乐。雷锋帮助了别人、温暖了朋友，也快乐了自己。雷锋是个*孤儿，从小就得到了乡亲们、党和政府的深切关怀和爱。因此，他的“我把党来比母亲”的感受，是发自肺腑的

。他从别人那里得到了宝贵的爱，又把爱回报给社会。他的爱和奉献，是有着坚实的社会基础和丰富的情感理由的。

雷锋精神并不过时，或者说，雷锋精神并不是雷锋独创的，雷锋精神的实质，就是爱，而互助互爱是人类最古老、最美好的情感和精神。雷锋，是一个把爱弘扬光大到一定境界的人。人类永远都需要爱、渴望爱，爱是永远都不会过时的，所以，雷锋精神当然也永远不会过时。雷锋离开了我们，但是，他的博爱精神没有走，以爱为核心的雷锋精神，是永远都不会珉灭的。

2、通过前一阶段的学生发言讨论，使学生对雷锋事迹、雷锋精神有了一定认识后，围绕主题展开辩论，“雷锋精神是不是过时了？”

正方：雷锋精神的内涵是奉献，是互助互爱，雷锋精神永远不会过时。

反方：今时今日学习雷锋精神已经过时了。都什么年代了，还要把雷锋精神这种陈旧的东西拿出来学吗？

3、学生自由发言：举*例讲述身边的好人好事。讨论哪些属于学雷锋的行为。

在同学们的身边存在许多活雷锋，如平时做的一些小事，一些好人好事，都是乐于助人的榜样，都是一种学雷锋的表现。要善于寻找我们身边的“活雷锋”。

阳光少年事迹材料篇(5)

X地区的偏僻小城，一群XX银行的客户经理正向地域各阶层渗透着，为了占据更多的市场份额，他们正默默的在寻找新增亮点，为X地市市分行企业存款新增占比在当地四大商业银行中一直位居首位作出了极大的贡献。所属的X区支行XX同志就是其中的一位杰出的代表，作为一名从事信贷营销和资产保全12年工作的基层行客户经理，始终坚持“动之以情、晓之以理”的营销观念，积极深入地域经济主体，为X地市建行的发展作出了应有的贡献。

“新环境下，天时、地利我们荡然无存，但以人和我们一定能杀出一条血路！” 2012年2月份，XX得知国土局要将该笔资金支付给X区区土地整理中心后，又以定期存款方式将该笔存款本息1611万元留在我行。4月份，因为土地整理中心要支付工程款，而省里的拨款尚未到位，他就动员该中心以该笔存单做质押，在X区支行办理了1440万元的存单质押贷款。 “负债业务压力大，资产业务更是任重道远。” sjclw.net 事迹材料网 从93年开始从事信贷业务开始，XX还承担该支行资产保全工作。1997年10月，为了赶上在10月把核销材料上报到省分行，他把婚期推迟到了11月份；1999年8月，女儿出生后的三天，为了不良贷款剥离材料的审核，硬在省分行呆了一个多星期。2000年1月，XX和法院的干警一起，在遭到柯城区汪村乡部分干部围攻的情况下，还是收回了一笔逾期近10年，诉讼了3年的呆滞贷款本金10万元和相应利息11万元，使我行连本带息一点没有损失。 事迹材料网

经过努力，该行的不良贷款余额从4000多万元降到了280余万元。为了给行里节省费用，诉讼、查封、执行、拍卖，每一样事情他都尽量自己去跑，以至于法院的法官都开玩笑说要在办公室里给他摆一张办公桌。由于历史原因，X区支行的不良贷款贷款户数多，金额少，资产保全和处置的工作量在市区扁平化支行中是最大的。市分行的保全人员换了一茬又一茬，但XX且硬是做了12年的保全工作，这之中的酸甜苦辣、风风雨雨，只有他自己能够体会。今年7月，最后一次的剥离移交工作结束后，做为资产保全人员，他终于露出舒心的笑容了。

“历经了风雨，成就了辉煌。”本文转载自chazidian.com事迹材料网 作为一个基层客户经理，他把自己最美好的青春献给建行的信贷岗位。这12年的人生旅途中，他经历了风雨，也沐浴了阳光，创造了价值，也成就了辉煌。工作之余，他也没忘记学习，通过自学，获得了大专文凭，本科也即将毕业。因为他的兢兢业业和孜孜不倦，先后获得了支行的“优秀员工”、X地人民政府“劳动积极分子”、市分行“优秀通讯员”、“优秀客户经理”等荣誉称号，并光荣的加入了中国共产党。前不久，他又被推荐参加全省“青年岗位能手”和“全国百佳客户经理”的评选。提起这些荣誉，他总是笑着说：“这是我努力的结果，更是行里对我的肯定”。

阳光少年事迹材料篇(6)

在学校的关怀和老师的帮助下，在父母的培养和自身的不懈努力下沛鑫同学坚持以高标准要求自己，在四年的学习生活之中，她勤奋好学，积极进取，团结向上，努力使自己成为一名优秀的少先队员。

在家里，她是一名好孩子。懂得孝敬老人，帮助父母做一些力所能及的事情。在校沛鑫同学从一年级开始一直担任班级中队长工作，四年级时担任校大队副大队长。她处处以身作则，为同学树立了榜样。是老师的得力助手，是同学们的“小老师”。在学习中，她有着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头。课堂上，她敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握；课外，她不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决，正是这种好习惯促使她不断发展，并获得了丰硕的成果--她从一年级至今学习成绩均保持在班级的前三名。作为校大队副大队长的她一方面对于学校布置的各项任务她积极认真地去完成，力求快而好；另一方面她还积极配合校大队大队长，组织同学参加社会实践活动，锻炼能力，奉献社会。还努力配合校辅导员做好校各项文娱演出筹备工作，并组织大队各委员参与其中。四年来，沛鑫同学连续被评为“优秀学生”、“四好少年”、“优秀播音员”。

我们相信，沐浴着灿烂的阳光，凭着刻苦好学的精神，沛鑫同学在不久的将来，一定会成为祖国的有用之才，做一名名副其实的优秀少先队员！

阳光少年事迹材料篇(7)

关键词：虚拟微电子稿纸；打破传统；节能环保；创新；无限使用

中图分类号：TP311文献标识码：A

文章编号：1009-3044（2021）09-0215-03

开放科学（资源服务）标识码（OSID）：

1传统书写材料的发展与制造

从人类文明社会开始，书写材料就成了为人类交流思想、传播文明的载体。书写材料在上千年的发展中经历了无数次的巨大变革，它的每一次进步都推动了人类文明的飞跃。所以，书写材料的不断发展也是一个国家进步的重要特征，中国也不例外，我们国家的书写材料要追溯到五六千年前，那时候的先人们用龟甲兽骨来记录生活和占卜，这就是我们书写材料的雏形。虽然有点落后，但也能够满足当时人们的日常生活了。我国早先的朝代是用竹简和刻刀来记录事件，而现存最古老的毛笔是春秋时期下楚国的毛笔，这种毛笔的笔杆是实心的，笔毛是用细丝线缠绕，笔杆外部再涂上一层漆。笔毛是采用上好的兔剪毛，大概长2.5厘米。秦汉时期也有用木头做的笔杆。但由于当时书写工具难以制造，即使是简单的纸张，在制造过程中也是十分麻烦的。所以书写权力一直被皇亲贵族们垄断。直到西汉蔡伦改造了纸，让纸张的制作变得简易了，基本人人都可以造纸，这才让广大的百姓拥有了书写的权利，人们可以记录下自己认为珍贵的事情。这在某种程度上给了人们一种自由。当中国的纸张传入了世界，同样极大地促进了世界上国与国之间的文化交流与宗教传播。同时也为多元文化的创造提供了很多的便利，让世界上的文化宝库更加丰富。

而目前印刷纸的生产分为纸浆和造纸两个基本过程。制漿就是用机械的方法、化学的方法或者两者相结合的方法把植物纤维原料离解变成本色纸浆或漂白纸浆。造纸则是把悬浮在水中的纸浆纤维，经过各种加工结合成合乎各种要求的纸页。

一般造纸厂需贮存足够用4～6个月的原料，使原料在贮存中经过自然发酵，以利于制浆，同时保证纸厂的连续生产。经备料工段把芦苇、麦草和木材等原料切削成料片（供生产化学浆）或木断（供生产磨木浆），再把小片原料放到蒸煮器内加化学药液，用蒸汽进行蒸煮，把原料煮成纸浆，或把木断送到磨木机上磨成纸浆，也可经过一定程度的蒸煮再磨成纸浆。然后用大量清水对纸浆进行洗涤，并通过筛选和净化把浆中的粗片、节子、石块及沙子等除去。再根据纸种的要求，用漂白剂把纸浆漂到所要求的白度，接着利用打浆设备进行打浆。然后在纸浆中加入改善纸张性能的填料、胶料、施胶剂等各种辅料，并再次进行净化和筛选，最后送上造纸机经过网部滤水、压榨脱水、烘缸干燥、压光卷取，并进行分切复卷或裁切生产出卷筒纸和平板纸。如果生产要生产涂布印刷纸，则需要干燥中部或生产成卷筒纸后经涂布加工而实现。

明清时期，我国造纸业继续发展。笺纸、宣纸的制作工艺日趋精湛。在制作工艺上，除施胶、加矾、加蜡、染色、印花、洒金银等技术，人们还采用豆板、拱花的印刷方法，制造出各式工艺精美的笺纸。清代，宣纸作为主要书写材料，其产地扩大，名目众多。除玉版宣、罗纹纸、六吉纸、夹贡外，还有不少特制纸，如南禹县布纸、湖南来阳棉纸等，到了清代末年，机器造纸技术引入我国，造纸业进入了一个新阶段。这就是过去纸张的一段记录史。

而近年来，由于物质材料与电子科技的不断进步，毛笔也已经逐步被钢笔，水笔，圆珠笔等书写工具替代。而纸张也逐渐地被电脑，手机等电子产品替代，人们现在可以在电子屏幕上进行书写。现在，毛笔仅仅应用于一些特殊的场合，例如过年写对联，婚庆上礼单等。生活当中，也有一些人来通过练习毛笔字来修身养性，锻炼自己的性格来升华自己的气质。

2虚拟微电子稿纸的发展契机

一个新生事物的出现必然有一个合理的原因，随着当前科技的飞速发展，我们的日常生活正在逐渐地走向智能化，传统的稿纸在很多方面也暴露出了很大的弊端，青少年使用不严谨，过分浪费纸张，有的草草书写就结束，甚至有的写完就撕掉扔掉。这使得纸张资源显得十分廉价，也进一步地让社会自然环境被破坏的十分严重。

当然手机，电脑等电子产品的发展，缓解了用纸需求，减轻了一些纸张浪费的问题。但同时也带来了其他一些更严重的问题，就比如当长时间地把目光放在电子屏幕上的时候，会损伤使用者的视力，造成近视，尤其是小孩子与青少年，近些年，我国近视患者不断地增加，其中，绝大多数的人是青少年和小孩子，基本上都是过度用眼以及电子产品使用不当所导致的。尤其是具有娱乐功能的手机和电脑。

所以，通过对上文进行总结后。我们计划构思并设计出出一款可智能消除痕迹的稿纸——虚拟微电子稿纸，这是一种先进打破传统的稿纸，书写采用的材料全部是贴近自然，近乎零辐射，且与真正的纸张相差无几，其只是为了书写、绘画、学习而被创造，用途十分纯粹，它的诞生及作用将会对我们的日常生活影响深远。

3虚拟微电子稿纸的价值

这样一款稿纸的价值就在于节约自然资源，保护社会环境，减少工作时间，提高工作效率，让一件物品实现更为强大的作用。虽然目前市场上已经出现了与之类似的产品，但他们都只是将传统的纸张给加入一个电子产品上，导致最终发挥作用的是一整套电子产品，而不是纸张本身，这样纸张还是只能被动地使用，用完以后还是摆脱不了被扔掉的命运。这还是无法从根源上规避浪费问题，而我们的产品则截然不同，近乎无限次的使用次数的优点让我们不用担心更换设备和购买传统纸张所带来的问题，若是将其封册成书，那么可根据实际需求设计出一款这样的书，即一个软件管理着若干册书，要是书籍上有什么地方出错，就可以随时通过软件控制来修改书中不合理的内容。改正错误。这样就相当于每一位学生都能有一本不断“成长”的教材，教材亦能长时间的使用，版本更新的样本会记录在特定的地方，以供参考使用，这样就可以减少由不断讨论而产生的出版样品所带来的浪费，当然，这也只是其冰山一角的功能。一般来说，书写工具的进步会从写作风格，思维方式和写作速度这三个方面产生影响我们，但由于我们的产品贴近于自然书写，所以其带来的风格特点并没有多大的变化，也是先思考，后动笔，将自己脑中所构思的材料详细地记载在纸张上。总而言之，这款产品的问世会在贴近我们生活的同时很大程度上改变我们的生活习惯，让我们的生活变得更加便捷，环保且效率。

4技术支持及其可行性

我们使用了一系列的精细技术，采用压力感应，无线传输技术，智能防漏电技术，使用者将所要表达的内容显示在纸上并自动上传到App中，等候随时调用。具体原理就像一道风吹过草地，小草不同的摇摆产生了不同的痕迹。这里稿纸上的痕迹是通过通电来保持和复原。初始状态设置的是空白状态。我们的宗旨是推崇绿色环保，动力方面给的是太阳能供电，此外还设置了备份电量，以供应急使用。因为在稿纸上是十分微型的用电，而且在上面设计安装了电量防漏装置，以此来检测电量的使用是否正常，所以用电量并不大。充满一次电可持续使用一周甚至更久。从而来提高其使用率。而且纸张添加的有一定比例的聚酯纤维，所以其伸缩性比较好，也不易变形，不易被破坏并且更易于携带，也能够长时间的保存，且与真正的纸张相差无几。书写体验也与真正的纸张相差不大，所以，这也更能让其被大众所接受。纸张的一角有一个发光二极管与一个微型蜂鸣器，开关可用App来遥控，1800米内可接收清楚接收到信号，执行命令时，若此时设备身处无光的环境下，二极管发亮，若是有光的情况下蜂鸣器会叫，具体的现象可以由用户自己定义，这是用来定位的设备，因此也不用担心稿纸丢失的问题。总的概括来说，这是一种物物相连技术与新材料之间的复合应用，可执行性非常高。

5虚拟微电子稿纸的功能

它的功能就是它一系列的亮点所在，首先是其可智能地擦除痕迹，即其可根据人的想法来消失特定的痕迹，并且这是手动修改的，如果是删除错了也可以调整复原，为配套使用，我们设计并会开发与之相对应的软件，软件内部界面进行朴素的设計，当用户进入软件内，就会触发视力保护机制，此时，软件系统内可检测到外界光照强度，并且根据光照强度可自动调整手机或电脑亮度，用来保护使用者的视力。支持无线连接，可将其与手机或电脑端连接起来，想要永久保存书写内容的时候就可以将其上传到相应的App中。如果想要从以前的收藏的目录中寻找并进行修改，有两种方法，第一种就是从目录中找到并在App中直接进行修改，第二种就是将其下载稿纸上，在稿纸上进行修改，后者这一改法可充分地让使用者感受到书写的乐趣，并且使用起来十分方便上手。

软件里保存的有当前流行的书写格式，有信纸格式，英文四线格，请假条和简历等，具体使用时可从软件上下载至稿纸上使用，使用后可以联网将其打印出来，过程轻松简单，一气呵成，这可以很高效地解决生活中买不到想要纸张的难题。也保存了许多字帖的格式，可以帮助学生练字，这对于学生的学习也是十分有帮助的。

由于其使用的电池是太阳能与可充电的电池相结合，有两块太阳能电池板，一块用于供电，另一块用于储电，配有相应的充电设备，结构轻小，易于携带。所以根本不用担心电量问题，动力十足，让书写无处不在，随时随地都能够进行。有清晰温和提示音，在长时间书写后会自动提示放松时间，时间可自定义修改，这可以让使用者有更好的时间把控。

采用耐磨，防水，避火的材料制造，支持长时间的摩擦，这就是其可重复使用的保证。在日常生活中不用担心所写的字迹或其他痕迹会消失。新型纸张支持日记、绘画、笔记等日常用纸需求。

为了方便用户使用，我们在App中设置了目录，寻找，删除，类型，日期等选项，搭配使用可高效寻找保存的或修改相应的内容。配套有相应的两支笔，一主一副，值得注意的是，这是一种没有笔水的笔。因此也不用担心会将笔水弄到衣服上或身体上的问题。使用亲近稿纸的材料设计，减少磨损。另外，软件中采用64G超大储存量，也可支持上传到百度云。不用担心容量不够，可尽情书写。

6应用前景及市场