一年级下学期家长会篇(1)

各位家长大家上午好！虽然是春节差不多过完了，但是在这里还是要向在座的各位家长道一声：春节快乐！过了一个轻松热闹的春节后，相信在座的大部分家长又要准备出门打工赚钱，我们学校也是考虑到现在大部分家长还在家，但是过段时间就要外出工作了，工作很忙，也很少有时间回来，因此我们就在这个时间安排了家长会。我觉得这次机会是非常难得的，新学期开始，我和各位家长聚在一起聊聊我们的孩子，我们相互聊聊他们在学校和在家的学习、生活情况。

第一，聊一聊我们班学生的习惯情况。

每次我遇到家长，他们总会问我："我孩子的学习怎么样？"这也是家长们普遍关注的问题。

一年级的学生其实从智力上来说都是差不多，当然，聪明的孩子也有，但也是少数的。如果光聪明不努力也是没用的，一年级学生学习成绩的好坏更多的取决于孩子的学习习惯和态度。毕竟一年级阶段孩子学习的内容比较简单。因此习惯的养成是我们一年级孩子教育的重点。当然，习惯的养成并不是一两天就能完成的，这需要长时间的训练、积累，当然也离不开家长的帮助。

下面我就我们班学生在习惯方面存在的问题跟各位家长说说。

学习习惯：对于一年级的学生来说存在最大的问题是"好动",当然好动是孩子的天性，但是为了让学生能更好的学习，要慢慢改正"好动"的习惯。现在在上课的时候大部分孩子能做到坐端正、认真听讲，但是还有个别学生在上课时屁股还不能完全坐稳凳子。（像-----）当然，在学校时我会慢慢帮他们改过来，但是回家的时候我希望家长也能协助我帮助孩子养成好习惯：比如在家里做作业的时候，家长要求孩子能坐端正，在吃饭的时候在饭桌上也要有好的坐姿。尤其是在家里做作业的时候不能让孩子边做作业边玩，或者边做作业边吃东西，甚至一边做作业一边看电视。（因为每次学生带回家的作业，经常有个别学生的本子有油渍，或者是很脏，肯定是在做作业的时候没有养成好的习惯。）

下面来说说说的习惯：家长在接孩子回家，或者在家里跟孩子多聊聊学生在学校的学习生活情况，这样有利于锻炼孩子的说话能力。（因为我发现班上有几位学生经常说话都说不清楚，这是平常缺乏锻炼的结果）

说完学习习惯我来说说"生活习惯":

1、早睡早起的生活习惯。孩子现在睡眠时间都需要10个小时以上，如果睡眠不足的话第二天上课就会没精神。

2、生活自理能力的培养：在家里对于孩子自己能做的事情家长不要代替做，要让他们有自己动手的机会。比如说每天上学用的书本、校牌、红领巾、小黄帽、跳绳等这些东西要让孩子学会自己在上学前整理好。（从上学期开始我就要求学生每天早上来到学校铅笔盒里起码有三支铅笔，而且是尖的，铅笔盒里的文具橡皮、尺子都不能少，经过一个学期的养成，大部分同学已经有了这个习惯）

自己书包里的东西也要让孩子慢慢学会整理清楚。当然，在家孩子想要干点简单的家务活（比如说扫地、擦桌子等）都应该让孩子大胆的去做，不要怕他们做不好而不让他们动手。

3、卫生习惯：这主要孩子的手指甲、头发方面。我们发现我们班上学生的头发还是比较干净的，但是有个别学生的手指甲比较长，又很黑，这样对孩子的健康肯定不好的，家长可以让孩子学会自己剪指甲。

聊完了习惯方面的情况，我来说说孩子的学习方面。

我教的是语文，对于一年级的孩子来说语文学习的重点是识字和写字。刚入学时孩子们学的是拼音，刚开始有个别同学学的比较吃力，但是随着我们学习课文，反复拼读拼音，我们班孩子已经基本掌握了拼音的拼读。当然，为了孩子们更加流利的拼读拼音，并且积累更多的字，除了学习课文外我要求班上每位学生买了一本《日有所诵》，这本书每首儿歌都很短，而且也比较有趣，孩子们都很喜欢。我现在都规定两天背一首儿歌，当然很多学生都背在前面了，我相信，只要经过一学期或者两学期的坚持背诵，孩子们在识字、说话等语文学习方面都会有很大进步的。所以希望家长们在家时能督促孩子及时的完成背诵的任务。

一年级下学期家长会篇(2)

点名

各学科讲解本学期的要求

（一）讲解《家长会记录手册》的内容及如何使用。

1.《好孩子是怎样造就的》

班主任给家长读读，讲讲。

2.《家长委员会章程》

3.《家长委员会工作制度》

4.《请您这样做》——家长参会要求

班主任读读，讲讲，强调好。

5.家长会记录表

要求家长认真倾听，做好会议记录，以备会后与孩子交流。

6.家庭教育名言。

班主任提示家长注意学习。

——本学期，我们学校从教师备课本，业务学习本，班主任会议记录本，家长会记录本，学生用本进行统一设计、制作，赋予其文化内涵，使我们的教学更趋于规范。这也是我们学校精细化管理的措施之一。学生用本有《班队会记录本》《错题集》《成长小脚丫》《数学日记》。（班主任可以给家长展示一下）

（二）学校日新月异的发展变化——新教学楼的建设情况

（三）学生成长档案

1.建立学生成长档案的意义。

2.本班学生成长档案建设情况。

3.展示优秀的学生成长档案，便于学生、家长学习。

（四）强调学生的安全防范

1.上下学接送的安全。

2.教学楼施工带来的安全隐患的提醒。

3.课间活动的安全。

（五）学生的着装、发型。

1.着装。每天佩戴好红领巾、校卡；除周三外统一穿校服，并且要求在校期间不得脱去校服，天热了里面可以少穿，以免学生校服丢失，学生穿的五花八门。从下周一开始，执勤同学重点检查着装。

2.发型。告诉家长不要给孩子理奇形怪状的发型，班主任班中自查，有问题的让家长带领孩子周末理发。

（六）吕校长的话

1、我们印制了不少学生、老师、家长用的记录本，目的是提升认识，为了精细，便于收藏，提高水平；所以说班主任一定要讲好为什么印制、如何使用，不能简单说为了好看，真正的目的就是提高家长素养。

2、春天是万物复苏的季节，也是学生盲动的季节，安全压力比较大，要求家长配合学校搞好学生的在校安全和交通安全、饮食安全、建楼安全。

3、我们学校的活动课程需要家长支持和理解。语数英科和足球、象棋、剪纸活动一定要支持学校搞好，这是为孩子的发展、为了学生的将来打基础。学校拿出资金和老师，早晚加班，这些就是为了学生，为了家长。

4、要求家长多读书，学生在家多看书，特别是一些课外好书，形成家庭读书的好习惯、好氛围。

5、对学校有什么问题多交流，逐级反映问题，学校会逐步解决，而不要有事就急，更不允许家长之间为了孩子的一点小事就吵和闹，这不利于孩子的成长和友谊。

（七）班级活动

上学期班级管理取得的成绩：

上学期，在全班同学及家长的共同努力与配合下，我班取得了骄人的成绩。在每周的卫生、综合表彰中，总是名利前茅。每月的板报设计中，我班李嘉璇、李佳林、王晓梦、张英豪、蔡雨欣、王树斌等同学群策群力，为我班征得了年级组一等奖的优异成绩。在合唱比赛中、在体操比赛中，我班均获得了精神文明奖。在大队委的竞选演讲中，王树斌、李嘉璇也以优异的成绩，竞选成功。在阳光体育运动中，我班在篮球、足球项目中获得一等奖的好成绩，名列年级前列。在跑操比赛中，我班获得第一名的好成绩。孩子们的行为习惯在不断的完善，不断向好的方面发展，我为此感到欣慰。经过一学期的奋斗，在班级管理方面，我班获得了"课程评价优秀班级"、"优秀执勤班级"的称号，这些成绩的取得，离不开孩子们的团结、认真、努力，更离不开家长对学校工作的支持，在这里我衷心的感谢大家。

本学期班级管理取得的成绩：

1、本学期我校召开了第一次春节军训、学生们刻苦训练，终于在展示中获得年级第一名的好成绩。这个月的的板报设计中，我班李嘉璇、李佳林、王晓梦、张英豪、蔡雨欣、王树斌等同学群策群力，为我班征得了年级组第一名的优异成绩。我班连续两周获得量化考核优胜班级、卫生管理优胜班级。这说明大部分学生在开学初在卫生、习惯等方面表现不错。

教育教学取得的成绩：

我班不仅在学校组织的各项活动中，成绩突出，在教学成绩方面也有了较大幅度的提高。在总成绩中名列班级前列的有：

王晓梦

李嘉璇

刘贺敏

王箫楠

王一诺

李佳林

王坤阳

王树斌

张英洁

在总测评中进步大的有：张思涵、刘芳华、宣子涵等。

在数学考试中，学习进步幅度大的同学有：张英豪、韩昊愚、刘高序等。

本学期初作业有明显改进的有：由建宏、吴佳琪、李欣瑶、刘培杰、张泽楷等。

数学教学建议：

五年级下册的数学计算量较少，但抽象的内容较多，希望家长想办法促进学生数学方面的学习。

1、 继续给学生检查作业，衡量的标准是你发现了它哪一章节不是很懂，他哪方面的知识不是很会。

2、 充分利用改错本，学校精心为学生们定制了改错本，希望家长看见我们学校的努力正在向着精细化、规范化管理，我最近批了一次，学生对待自己的错误很不重视，这就需要家长监督学生认真完成。

教育方法的指导：

一、建立良好的亲子关系，提高自身素质，为孩子营造和谐美好的家庭环境。孩子是在我们身边长大的，作为父母，我们尽量为她营造了一个和睦温馨、充满快乐和关爱的家庭氛围。现在的学生个性很强，我们再相信棍棒教育已经跟不上学生的心理发展步伐了。我们从来不采用家长式的管教，更多的是以朋友的方式相互沟通。在家里，每个人都可以随意发表自己的意见，如果正确就会被采纳，相互尊重，相互体谅。在孩子的兴趣爱好方面，我们尊重她的个性发展，家长适当引导，培养孩子的兴趣特长。

二、是坚持与学校、社会密切联系，努力学习掌握教育子女的科学知识和方法。

学校的家长会是我极为关注的活动，无论工作多忙，我都要挤出时间积极参加，这既是对自身素质的提高，也是尊重孩子，使孩子觉得自己对她很重视，她的事无小事。这也是我们了解孩子和与老师家长们沟通交流的最好机会。

三、重在教子做人，树立正确的教子观念。

和孩子的学习相比，我们更看重孩子的做人。在孩子的成长过程中，我认为教育最重要的就是教孩子学做人，学处世。做什么样的人呢？做孝敬父母、尊敬师长、诚实正直、关心他人的人，做自尊、自爱、自信、自强的人。 平时我注意培养和训练孩子的良好生活习惯，鼓励她多参加一些学校的文娱体育和社会交往活动，促进孩子身心的健康发展。 在家中我还注意引导她参加力所能及的家务劳动，支持孩子参加社会公益劳动，有时间就带她去旅游，开阔视野，锻炼能力，并注意培养孩子的自理能力及劳动习惯。

四、培养良好的习惯。

我以为无论学习还是生活从小都要养成良好的习惯。学习习惯好了，学起来就比较轻松，并且学习效果好，所以我总是要求孩子做完作业再玩，做作业的时候要认真做，玩的时候也要痛快的玩；有个好的生活习惯将会终身受益，自己感觉好，别人也喜欢，因而我锻炼孩子从小学会自理能力，同时注意对孩子待人接物、卫生等习惯的培养。

五、提供锻炼的机会。

不要总以为孩子小，太多事情做不好，当遇到困难时，可以提示孩子动动脑筋想一想，也可鼓励他实践，通过锻炼使孩子获得自信，以坚强的意志战胜困难。还要设置一些小小障碍，放手让孩子去解决，培养孩子独立做事、独立处理问题的能力，能力的培养对孩子将来的生活一定会有所帮助。

六、鼓励总比打击好。

我一直奉行的是：好孩子是夸出来的。这里的夸，是夸奖的意思。因为无论大人，还是小孩子，都是喜欢被表扬，被激励。这样才有动力 .因此，要经常给予孩子鼓励和帮助，有进步应肯定，遇挫折时，要疏导，帮他分析道理，找出问题所在，以锻炼孩子心理承受能力和心理平衡能力，在困难面前不低头的坚强意志和性格。我还经常和孩子谈工作上的体会，告诉她无论做什么都要有敬业、认真负责的态度，学习也同样如此。现在，孩子已基本养成了良好的学习、生活习惯。

（七）班级建设的设想

本学期班级工作目标：

1、 让学生在学习、纪律与卫生方面更加规范化。

2、 培养班级核心力量，发挥学生的自主能力。

3、 激发学生的责任意识，让学生做到各尽其责。

班级工作重点：

结合学生的年龄特点，针对班级现状，我觉得把工作重点放在孩子们的养成教育的培养方面。扭转孩子们的观念，摒弃他们身上懒散、随意的恶习，加强他们的自主管理意识。

班级工作措施：

1、改革管理体制，完善评价机制。结合学校实施的评价方式《成长路上》，制定班级细则，全面评价学生，奖惩措施实施力度要进一步加强，加大表扬面，发挥榜样作用。

2、培养班级骨干力量，给他们更多自、与决策权。帮他们树立威信，教会他们如何管理班级事务，如何团结合作，最终成为班级的核心力量。

4、同学之间互帮互助，无论学习还是思想上都要做到优秀带动后进，全班同学共同前进，不让一人掉队。（收班费）

数学小组合作方案

时间：每周一节课

座位：9个小组各坐一起

范围：作业错题改错情况、每一周一测评情况、单元考试、期中考试、期末考试

评价：

每个小组基础分100分。

1、没改错的在当日批的基础上-1,教师完成。

2、每个小组每周出一名学困生，参加上周类似错题测试，得分由高到低的依次给本小组加10、9、8、…

3大型考试总分由高到低的依次加100、90、80…

4学困生比前面的考试提高多少给本组加多少，减少多少减多少分。

奖励：

1、每月获胜的人员每人可以赚取一次期末不做作业的权利

2、年终获胜的组每人都有课外书

3、每周获胜的组有两名同学有恰当选择好少年的权利。

拓展阅读：五年级下学期第一次家长会家长发言稿

尊敬的各位老师、在座的各位家长：大家晚上好！

在这里首先感谢老师们这几年来对孩子的教育和培养，我代表所有的家长真诚的向老师们说一声，老师，您辛苦了！

我是米若滋的妈妈，在滨城区水利局工作。感谢大家给了我这个机会，让我站在这里和大家共同交流、共同学习。目的就是能促进孩子更好地成长，我相信大家都会和我一样，希望我们班的孩子都是最优秀的。无论现在还是将来都会自豪的说，我们是滨城区第四小学2008级1班的孩子。

作为家长我也和大家一样，在孩子取得成绩的时候会同孩子一起高兴，希望永远保持，在孩子遇到挫折的时候，会同孩子一起伤心。但是我绝对不会在孩子取得成绩时高高在上，以此炫耀，在孩子犯了错误时，贬低孩子让其身心受到伤害，同时我也希望我的孩子最好，可又担心她做不到最好。我经常和米若滋开玩笑即使你是傻瓜我也喜欢你，因为你是我的孩子，我会毫无理由的喜欢你，孩子带给我们的快乐太多太多，但是今天在这里我郑重的告诉大家我们和孩子在一起的时间不多了，有一天我同事说初中要把孩子送到昌乐去上，当时我给他算了一下，你一旦送出去孩子就不是你的了，孩子马上就上六年级了，初中三年，高中三年学习非常紧张很少有时间和我们玩了。大学就离开我们了，再想管人家，不用你了。所以我们趁现在赶紧享受一下孩子吧！

五、六年级正是孩子懵懵懂懂一些人生观和价值观形成的时候，在这个时候我们更应该关心他们，首先是学习，因为学习是基础的基础，学习是我们永远的话题，可我们知道学习的最终目的是什么，就是让孩子有个好工作、有一份稳定的收入，能生活得更好。可是如何能让孩子产生学习的动力呢？这就需要我们家长合理的引导，让他知道你今天的这个样子就决定你明天过什么样的日子，其实我们都明白，我们今天的努力再多，还不都是为了孩子明天过的更好吗！我们爱孩子要会爱，爱不是过分的给予、和无休止的为他们付出。有时候爱的过度会适得其反，爱就像抗生素如果适量就会把我们身体的病治好，如果过度他就变成危害身体的毒药了。可是如何来把握这个度，这就是一门学问了，这就要家长也不断的学习，经常去听一些如何教育孩子的讲座，我知道的有安利的周六时间讲的很好，还有周五九州铜声的之乎玩也会，我们要有意识地从小培养孩子养成良好的习惯，让他们把基础知识掌握好。平时把逛超市、看电视、东家长西家短的拉呱时间挤出来参加一些有意义的集体活动，改变一下我们的生活方式，我们不能光低头拉车，我们也得看看前面的路是否走到十字路口了，我们都知道李双江的儿子又出事了吧，李双江比我们在做的各位都富有吧，平时光干事业疏忽了孩子，最终攒的万贯家私又有什么用呢？我们的孩子优秀了还用得着我们为他打拼吗？如果孩子不好有多少家产也会一夜输光的。我给大家做个比喻，孩子就是我们每个家长的公司，老师就是我们聘来的职业经理，公司经营的好与坏某个阶段与职业经理有直接关系，但最终收益的还是我们家长。让我们仔细想想孩子才是我们终身收益的财富，我们从现在开始赶紧给孩子补课吧！

其实我们仔细算算，六年下来孩子们的课想补的话很好补，其实没有多少东西，就拿英语来说，一学期也就四个月，一个月四周，共16周，每周三节课，共48节，48节课就算48个小时，也只有两天两夜。如果想补的时候一个星期就能赶上，只要我们家长有恒心我就不信孩子学不好。我认为小学孩子学习不好和家长有很大的关系，我们的孩子不是一件东西，每天到点运到学校、到点运走，我们家长也不是运输的工具，起码我们在接送的途中得跟孩子交流吧，现在生活条件是好可不会只问关于吃的问题吧，总得聊点关于学习的话题吧，每天就准备一个问题，一学期下来也会不少，关键看我们做的细不细。这其中我们这些做妈妈的一定要充分发挥重要性，当然这并不需要家长有多么高深的学问，也不是孩子有不会的问题，我们马上告诉他答案就行了，我们做的就是领路人，告诉他这个类型的题在书里哪个位置找，和哪个例题相似，让他重新回到课本上去找，同时还能提醒他以后上课认真听讲，从小事开始让他自食其果，慢慢引导以免日后酿成大祸。这样在这里我告诉大家一个最笨的办法。语文最基础的不就是认字吗？每天在规定的时间写三遍、读三遍。坚持10天你看看会不会，坚持一年呢？学习就是一个点滴积累的过程。"千里之行始于足下，九层之台起于累土。要是孩子不做，家长可以和孩子一块做，只要你做到了孩子一定会赶上。你写一个孩子写一个，坚持一学期下来肯定有收获的，关键看我们家长有没有恒心，妈妈教给孩子的就是基础的东西，妈妈这么做了孩子一定会模仿的，爸爸带给孩子的是把握以后发展大方向的，毕竟在中国这个父系社会中男人的地位非常重要，男人的社会关系、交际范围比我们大得多，眼光比我们要长远，爸爸妈妈教育孩子的过程其实也是一个与别人相互合作的典范。

数学的学习就是例题会了举一反三就行。多读几遍例题一遍不行两遍，实在不行抄例题也行，多抄几遍就会了。有时候往往最笨的办法就是最好的办法，要想管好孩子还得和老师配合好，知道孩子在上课表现什么情况？经常问问老师、同学孩子的情况做到心中有数，我们的孩子都是最好的材料，就看我们怎么去雕刻了。

再就是培养我们的孩子多读书，读好书，不要总看漫画之类的，可以读经典，《道德经》、《论语》一共也就5000字左右，还有科幻小说比如刘慈欣的《三体》，美国电影《三傻大闹宝莱坞》，

一年级下学期家长会篇(3)

尊敬的各位家长：

下午好！

您们能在百忙之中抽空参加这次会议，这是对我们工作的最大理解和支持。首先我代表七（4）班的全体师生衷心欢迎各位的光临！要把孩子教育好，仅仅依靠学校的力量远远不够的，家长的积极配合对教育好孩子起着重要的、甚至是非常关键的作用。这次举行“家长会”的目的也是为了最大限度地发挥家庭在教育子女上的作用，共商对子女教育。

由于时间关系，今天的家长会不可能涉及很多问题，我想就以下几个方面，与各位进行汇报与交流：

（一）本次月考考试成绩情况分析。

因为刚从小学升入初中，前期许多学生还在逐步适应初中的学习生活，小学和初中课程数量、难度上都有很大的差异，学习时间上比紧张，节奏快，有的学生适应的快，有的相对慢些，所以从成绩上反映和小学也有很大的不同。

1、本次月考中成绩位列班级、年级前列的有：***、***、***、***。

2具体学科分析：语数英成绩相对正常发挥，因为学科特点和试卷难度的原因，成绩有高有低，但基本能看出平时用功和学习水平层次。政史地生学科分数过低，有客观因素也有主观原因，学生课堂学习效率有待提高。

3、具体到每个人的成绩，会后可单独交流。

（二）七年级现阶段出现的问题。

现在初中的学习才开始，对于部分学生来说这是一个转折点，是一个分水岭，一部分适应环境脱颖而出，一部分不适应，处于有诸多麻烦状，部分学生出现掉队现象，许多学生出现了两极分化。

从孩子这方面来讲，进入七年级以后，他们面对的主要困难有以下几点：

1、课程难度增大，容量增多，从小学时只关注语文、数学两门课，到现在初一学生的开设的学科数量达到了十几门之多，参与中考的也有8门课之多。学业负担相对增加，因此日常的学习节奏和时间越来越紧张，如果孩子的表现相反的话，那就证明孩子出了问题。

2、社会电子产品的普及，学生沉迷于手机、电脑、电视、游戏机，有了依赖，上瘾。

3、随着年龄的增长和对学校的不断熟悉，部分学生不再对家长、教师言听计从（特别是对部分家长），而是有了自己的主张和见解，不少学生出现了反叛意识增强，总想摆脱周围人的说教对很多事有自己的想法，不容易沟通，不轻易服从师长尤其是家长的指导和批评。有不同性质和程度的叛逆、对抗情绪以及说谎、寻衅闹事行为等。

4、由于生理和心理发育的急剧变化，学生开始进入青春期，产生愿意与异性同学交往的想法，有了早恋现象，如果在这时候我们不能给予孩子正常的关心和帮助，孩子的健康成长必然会偏离正常轨道。

5、后期紧随而来的，是他们适应了初中的学习生活，没有了刚进入初中的新鲜感，还没有中考带来的升学压力。尽管家长希望子女成龙成凤心切，但部分学生自我约束能力较差，一旦放松，就会出现学习成绩下降的现象，甚至出现厌学情绪。这一阶段的学生大量出现了“松一松，降一降；抓一抓，上一上”的现象。

6、学生学坏的第一步往往表现在“非常在意自己的衣着打扮”“周末找没有好的学习习惯的同学游玩”“经常找各种理由向家长要钱”“要求家长买手机电脑等”、“喜欢在学习之外的方面攀比”等。

三、针对这些问题学校老师家长怎样配合才能更好的引导解决呢。

有不少家长跟我聊天的时候讲，小孩子平时不怎么听我们的话，就听老师的。这是什么原因呢，这可能教育方法上的问题，有可能是家长过于唠叨，而且内容都差不多，并不真正了解孩子在想什么，需要什么家长说话不得要领，说不到点上，孩子听烦了。在这一点上许多时候也需要我们家长做一些改变。

1、做一个善于沟通的家长。　这个沟通第一指多与学校老师沟通，多来校或来电询问孩子的情况。

第二，也是更重要的，要与你的小孩多沟通，平时要经常沉下心来跟学生谈心，每次放假回家，我们有多少家长做到了跟小孩面对面谈心开玩笑式的谈话交流半小时以上呢,内容不一定全部局限在学习上，也可以是在生活上的，同学之间的一些锁事。只有通过这样的点点滴滴才能真正的了解学生。而每次叮嘱式的单方面的讲，讲的再多有可能等于没讲。沟通非常重要，这不仅在学习上，就算你的小孩成绩比较差，对他的希望不在学习上，这样的事情也是不可少的，通过平时的点滴教育，对他在以后家庭相处、以后为人，都非常重要。

2、做一个积极而仔细耐心的家长。家长在学习上要多关注，你的关注的多少，会影响学生对学习重视程度的多少，我们老师经常性的在班上做关于学习目标上的教育，但在不同的学生身上达成的效果不一样中，如果家长重视的，往往效果要更好。看重结果，更注重过程。比如说你可以和孩子共同拟定一份切实可行的学习计划，日积月累、坚持不懈，孩子一定学有所成。再比如说你每星期都和孩子说你要达到什么什么目标，要怎么怎么做，与其这样，你还不如深入进去，他做做业时，在边上监督，并不是每个孩子一个人在房间时就一定在学习。看看写作业浮不浮躁，作业态度怎么样，了解近一段时间有没考试过，考得怎么样，一起找找没考好的原因。

3、做一个有原则性的家长，对学习有利的事情，可以鼓励，多支持，对学习无益的、有关原则性的事，要直接性的拒绝。注意放假时间让孩子在家不要随意外出，（这里也顺便提醒一下，平时要注意放假时小孩的人生安全如交通、溺水）。比如说，往年，教八九年级时每学期都会没收了十来个手机，这些手机并不是用来跟父母打电话联系的，而是用来上网，聊天，看小说的，手机里没有卡也可以做到。有些学生在家里要求买电脑，可以说，在初中时期学习上用不上家庭电脑，手机、电脑的诱惑比学习要大得多，有时候学生手上有一个手机，我们上多少节班会课，做多少工作都是白干。一个游戏算不算成功，就在与能不能让你上瘾。

4、做一个有见识、有修养的家长。例如，当着孩子的面，有的家长喜欢背后论他人长短，这是一种可怕的现象。一旦孩子犯了错，家长应该做到决不护短；不要武断与粗暴。 要正面积极地教育和引导孩子，再和老师商议解决问题的良好办法。要积极地和老师配合，最终达到孩子不仅改正了错误，思想认识还有了新的提高。

初中阶段是孩子成长波动较大的时期。在这个时期，孩子发展顺利，固然幸运；产生了一点麻烦，一些困惑，也不必紧张。希望我们的家长要有这个思想准备，有这个信心和耐心，和学校一起配合，共同努力，让这个阶段的孩子都能健康快乐的成长，都能逐步走向优秀。

要教育好一个孩子并不是一项简单的工作，它牵涉到社会、学校和家庭多个方面。如果家长能配合学校的工作，双管齐下，我想这样的教育效果会好很多。罗罗嗦嗦讲了这么多，耽误了大家的时间。有讲的不对的地方欢迎大家批评指正。今后我会继续我的教学宗旨，那就是一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子。

一年级下学期家长会篇(4)

（参会人员由家委会 单独通知） 2、3 月份的植树活动依照学校传统为四年级级部参加。

3、4 月下旬学校举办春季>运动会及亲子运动会，详细内容另行通知。

4、4 月底或 5 月初左右进行期中考试。

5、5 月中旬召开期中考试后的家长会。

6、5 月底爸爸俱乐部将举办登山寻宝活动。

7、6 月 1 日举办六一儿童节活动。

8、6 月中旬将举办本校六年级的毕业典礼。

9、学校定于每年的夏季最热与冬季最冷的一周为爸爸执勤周，本学期二年级的爸 爸执勤周时间定在 6 月 18 日星期二进行，我们期待更多的爸爸们鼎力支持！ 10、6 月 26 日期末考试。

11、7 月 5 日放暑假。

二、本班家委会常规活动内容如下： 1、家长护卫队继续进行。

2、本学期继续家长进课堂活动，本班家长给本班同学上课，时间为周一至周四下午任选一天，上课时间为 40 分钟，具体的讲课时间需跟>班主任老师协商。因周五下午 为社团课，班会及阳光大课间，故不安排家长进课堂活动。

3、本学期将组织一次春游活动，具体内容另行通知。大家如有好的出游方案也可 与我们联系。

最后， 对我班家委会的工作有何建议也欢迎大家踊跃提出来， 我们共同交流并改进， 愿我们与二年级四班的同学们共同成长。谢谢大家！小学家委会工作计划（二）为增进家长与学校、 老师之间的沟通， 促进教育的和谐发展和孩子快乐健康地成长， 调动广大家长参与家校共建的积极性，全力协助老师做好班级工作，全体家委会成员对 班级的活动及工作纷纷献计献策，初步制定了一年级工作计划，内容如下： 一、不定期地召开家委会会议及家长交流会，充分发挥桥梁纽带作用。

针对班级阶段性的工作，由学校年级组长或家委会主任召集，不定期地召开家委会 会议或家长交流会，积极配合学校、沟通家长，发挥学校家庭之间的桥梁作用，促进了 孩子们健康、全面地发展。

二、创设家长交流平台。

在现有班级 QQ 群交流平台的基础上，创建清林小学一年级家委会 QQ 群和博客。博 客设“育儿心得”、 “班级事务”、 “你问我答”等多个版面， 通过共同探讨孩子学习、 成长方面的经验与想法，以及对班级工作的建议和意见等，促使全体家长共同参与到班 级建设中。

三、积极参与协助学校的各项重大活动 积极参与协助策划大型的学校活动，如运动会、艺术节、诗歌朗诵比赛等各项重大 活动，关注孩子的各方面发展，努力培养孩子既会学习又能生活的能力。

四、积极参与协助教师的日常工作。根据班级老师的需求，积极协助学生日常学习 生活，如协助老师监考、评卷等；帮助制作教具；指导学生出板报；参与班级名称、格 言及班徽的制作；帮助学习有困难的学生完成作业；指导学生打扫教室卫生等。

五、 不定期的组织主题教育活动或开展专题讲座。

如走进福利院关心孤残儿童活动、 爱国主义教育、消防交通安全知识、卫生知识等，丰富孩子知识业余生活，让孩子体验 生活，教育孩子懂得感恩。

六、设立家委会基金 为更好地开展家委会各类活动、建设班级工作，充分调动孩子的学习积极性，设立一年级家委会基金。

基金的筹集：以自愿为原则，由热心的家长或企业赞助。

基金的使用：配合学校开展各项活动的必要开支和学生奖励；添置班级图书、学习 资料以及布置教室的开支；定期开展班级活动或课外活动费用等。

基金的管理：实行财务公开，每个学期末在家委会和班级博客上、QQ 群上公布收支 情况，接受家长们的监督。由家委会后勤财务组负责基金的筹集和使用，家委会主任负 责审核，年级组长监督使用情况。

附：活动安排。

一、20**年工作安排 1、协助学校做好亲子运动会； 2、协助老师做好监考工作； 3、安排做好爸爸妈妈>故事进班级活动； 4、做好家委会基金成立工作 二、20**年工作安排： 1、组织“走进福利院关心孤残儿童”活动； 2、组织各班开展家长交流会，共同探讨孩子的教育经验； 3、协助学校做好春游活动； 4、协助学校开展开展庆六一活动； 5、在班级建立小小图书馆，送图书到校园，帮助孩子管理图书馆。

6、开展班级读书漂流活动小学家委会工作计划（三）一、指导思想 充分发挥家长委员会的桥梁、纽带、参与和监督作用，团结和引领全校学生家长、 协调社会公众力量积极配合学校开展教育教学活动和全面育人的服务工作， 组织和吸引 家长朋友积极参与学校和班级的教育研究，促进家长与学校加强沟通、密切合作，提高家庭教育和班级管理的水平，为孩子营造一个健康成长的和谐环境，进而发挥新安实小 在巩固和发展和谐社区的中心地位和辐射作用，为构建>和谐社会做出应有的贡献。

二、工作目标 创建学校主导、家长参与、社会共享“三位一体”的学生整体教育网络和新型的协 作育人机制，促进孩子整体素质的全面发展，努力实现新安实验小学“予孩子一个和谐 现在许孩子一个绿色未来”的育人目标。

三、服务宗旨 家校培养孩子工作的需要就是我们需要做的工作。

四、工作思路 （一）贴近孩子 1、蹲下身子，>倾听孩子的心声，诚恳交流，袒露孩子彼此的心迹，收集和整理孩 子的烦恼和期望，为孩子科学地竖起遮风避雨的伞，寻求阳光心理塑造的方法，找准家 委会工作的切入点； 2、深入孩子中间，仔细观察新安实小孩子在校内外的言谈举止，研究孩子的共性 和差异性，探究孩子们言行随年龄和季节性的变化规律，为家校工作提供更好的依据， 找准家委会深入工作的突破点。

（二）走近家长 1、开辟学校网站“家委会专栏”，让家委会工作的目的、意义、指导思想、服务 宗旨和具体举措等信息及时地深入家长朋友的心； 2、总结、传递、学习、巩固和提升各班家委会工作的宝贵经验，收集、整理、反 映和反馈家长朋友的集中意见和建议，形成“人人参与家委会、个个支持家委会”的良 好氛围和家委会可持续发展的动力； 3、搭建平台，开展活动，指导、交流、共享新安实验小学全体孩子家庭教育的经 验，互帮互助，使家委会成为家长朋友们信任和亲睐的“新小家庭教育俱乐部”、“教 育接力新小加油站”。

（三）走进学校 1、组织家长代表配合家委会成员坚持深入学校，熟悉和了解学校发展目标、办学 理念、教育教学常规，分享和分担学校育人甘苦； 2、深入校区，参加支援学校的各项工作，如运动会、艺术节、读书节等，监督校园周边社会秩序状况、校园环境建设等。同时，参加学校的教学开放日，查看课堂和作 业批改等情况，参与教学督导，及时把握学校工作动态； 3、加强和保持与学校工作的沟通，建立家校联系制度，及时交换家长和学校双方 的意见和建议，协助学校解决相关问题，促进家校沟通和理解，真正形成培养和教育孩 子的合力。

五、具体安排 1、继续完善制度。每学期召开两次工作例会，期初部署学期活动计划，期末总结。

班级家长委员会成员联络制度，要求每位成员负责联络 3―4 个家庭，充分发挥桥梁纽 带作用，经常互通信息，促进家长和家长、家长和老师的交流与了解。

2、“亲子学习节”活动。围绕“打造书香家庭”主题，开展丰富多彩的读书活动， 以激发孩子阅读爱好，培养孩子良好的阅读习惯。“亲子共读”要发挥作用，期末，对 表现突出的“书香家庭”进行了表彰，让孩子们小手拉着大手上台领奖，为广大家庭起 到很好的示范和引领作用。

3、同台诵读，共享>收获。在 4 月 2 日世界儿童图书日这天，组织家长、老师、学 生同台朗诵。活动中，大家可以或歌或舞，唱诗文、颂国学，让经典诵读感染每一个人。

4、家长义教——开设家长微型课程。发挥家长专长，请家长走上讲台当老师，授 课内容可以涉及安全教育、科学教子等多个方面。经若干年积累，最终形成家长微型课 程系列。

5、“与文明同行建节约之家”活动。以家庭为单位，家长率先垂范，言行文明， 厉行节约，减少家庭中的浪费现象，严格控制孩子的零用钱。

6、家教学习大平台——构建班级漂流日记，谈成功的家教经验或家教焦点问题访 谈。

7、利用母亲节、父亲节开展感恩教育活动。

小学班级家委会的工作及设想怎么写_小学班级家委会工作总结小学班级家委会工作总结 我校家委会工作在摸索中前行，在磨合中探索，由外而内、由表 及里，正逐渐形成本校特色，被评为青岛市优秀家委会。

2017 级 8 班家委会的工作有规律、有特色，值得学习和借鉴。

一、迅速熟悉，健全家长队伍 家委会成立伊始，成员彼此不熟悉，家委会 5 名成员迅速建立联 系，并组织见面会，邀请班主任刘涛老师参加，明确家委会的定位、 如何开展工作，并选出了家委会负责人。健全班级家长联系方式，通 过在班级发通知条，完善班级 QQ 群和微信群，让尽可能多的家长入 群，便于联系和及时发布消息，现 QQ 群和微信群基本做到了全覆盖。

同时在家长群倡导正面积极的风气，互相帮助、交流学习育子好贴 子，不传谣、不发牢骚、不点评老师，有问题通过正常渠道反映和解 决，2017 级 8 班家长微信群（无班主任无任课老师）从未有过出现过 家长发牢骚或者对学校有负面言辞。

二、协助校家委会开展的工作 一是开学伊始协助组织校运动会。为校运动提供矿泉，水、药 箱、威风锣鼓等，为班级运动会顺利开展印制横幅、号码布、担任义 工，放飞气球等；二是积极参加校家委会组织的亲子阅读 600 分钟， 班级有三名同学获奖；三是及时上情下达，随时传递校家委会各项通 知；四是为校艺术节、趣味运动会组织义工，提供摄影服务，印制号 码布等。

三、班级家委会开展的工作 第1页共2页为使家长和孩子都能更快更好的适应初中生活，家委会于 2017 年 12 月 16 日组织开展了家长交流座谈会，邀请本班学霸齐齐的妈妈刘新 艳老师为家长们交流经验，齐齐妈妈真诚的为大家作了题为《放松心 情 和孩子一起长大》的心得，引导家长从调整家长心态、帮助孩子养 成良好生活习惯和学习习惯等方面，交流多年来的工作学习体会，家 长们听后大呼过瘾。之后班主任刘涛老师给大家讲授了与孩子沟通的 技巧，请家长加强与孩子心灵层面的沟通，做孩子的知心朋友，家长 们也都感觉收益匪浅。

寒假期间，为配合学校搞好主题教育，在班级家长的大力支持 下，2017 年 2 月 4 日，家委会组织开展了一场别开生面的消防安全体 验活动，班主任刘涛老师参加了体验活动，学校微信公众订阅号就此 活动专门作了推送，半岛都市报进行了专门报道，活动结束后，家长 和孩子们共进晚餐，增加了沟通和了解。

通过积极开展活动，加强了学生、家长和老师之间的交流和沟 通，增强了家长之间的信任和了解，为今后家委会开展工作打下了良 好的基础。

通过参加近期的校家委会大会，2017 级 8 班家委会更加清晰了今 后的工作方向。下一步将积极支持校家委会工作，组织好告别童年拥 抱青春主题活动，并主动和班主任老师沟通，打造更强的 2017 级 8 班作出积极的努力，为孩子们留下难忘、无悔的初中生活而努力，为 大实验品牌创建作出自己的努力。

第2页共2页

小学班级家委会的工作及设想怎么写_新学期班级家委会工作计划新学期班级家委会工作计划一、家委会工作指导思想 紧紧围绕学校的办学理念“德在行中 乐在学中” 开展工作， 以学校家委会的工作计划为指导， 扎扎实实地开展各项家委会工作，努力构建“学校—家庭— 社会”三位一体的育人网络，更好地教育和管理好每一个学 生。

二、班内家长情况分析 本班学生家长分布于 21 个自然村和社区，其文化程度 有小学文化，初中文化，高中文化的就很少。

。我们这些学 生家长大都在家务农或在临近村的厂子里打工，每天都比较 忙碌，有半数以上学生家长感觉没有时间教育孩子，也很少 有时间去学校参与监督管理。

三、家委会工作目标 在上学期班级家委会工作经验的基础上，本学期打算进 一步规范本班家委会的工作职责，更进一步开拓创新班级家 委会工作，以利于学校教育和教学。

、按时到校参加家委会工作。

2、严格按照学校家委会和学校计划开展工作。

四、家委会重点工作、组织召开家长会，安排部分学生家长代表发言。

2、组织搞好优秀学生家长评选活动。

3、督查学校常规工作，能够提出合理的意见和建议。

五、具体实施措施 、按照学校家委会的安排按时到校履行家委会职责，在 班主任和学校家委会有关成员的指导下认真参观学校校园， 听取学校领导及班主任的规划安排，积极提出某些合理化的 意见和建议，为学校建设尽一份力量。

2、积极参与到班级教师备课和上课中去，我们虽然不 会备课和上课，但可以根据老师的说课简单谈谈我们的看法， 这或许对老师的上课有好处。同时，我们也打算积极地参与 到教师的听课中去，这样可以更真实地了解到学生在课堂上 的表现，为以后有针对性地教育自己的孩子提供最有力的理 论和实践支持。

3、参观学生做操和跑操，亲身体验学校文明礼仪教育 的成果，这一点对教育自己的下一个小孩很有好处。

4、积极寻找和推荐才艺学生家长，让他们把自己的才 艺奉献给本班的学生，通过这种方式拓展学生的视野，丰富 学生的第二课堂。

一年级下学期家长会篇(5)

一、家长委员会的宗旨 每一个家委会的委员都是学校的主人，团结全班学生家长，密切学校与家庭的联系，充 分发挥家长对学校工作的参谋监督作用， 把学校教育与家庭教育结合起来， 提高孩子的水平， 提高教学质量。

二、家委会的作用 1、广泛搜集家长对学校的意见和要求，定期向学校报告。

2、经常参与学校开展的重大活动，关心了解学校工作，并实行必要的监督。

3、协助支持学校工作，做好学校与家长的协调、沟通。

4、组织家长积极参加学校举办的各种有关家长活动。

5、 家委会成员名单 主任： 副主任： 秘书长： 委员： 三、家委会工作职责 1、不定期召开家委会会议，充分发挥桥梁纽带作用 针对班级阶段性工作，由班主任或家委会主任召集，定期或不定期召开家委会会议（每 学期不少于 2 次） ，通过集思广益，家委会收集家长们对班级、学校在教育、管理等方面工作 的意见和建议， 及时反馈给班主任， 促进家校互动， 协助班主任共同建设班级成为优秀班级。

2、利用家校平台加强沟通和联系 3、积极参与学校的各项重大活动 每一个家委会的委员都是学校的主人，家委会带头协助并配合班级工作，积极参与学校 开展的运动会、读书节等各项重大活动，关注孩子的各方面发展，努力培养孩子既会学习又 能生活的能力。

4、积极开展亲子活动，丰富孩子业余生活 具体活动安排： 1、家长沙龙。每学期的家长沙龙活动，家委会要配合班主任共同策划，一起组织，力求 通过活动真正解决家长的困惑,提高家庭教育效能。选择一至两次为家长、学生进行讲座、授 课，帮助家长提高家教水平，帮助学生树立正确的人生观、价值观。

2、家长义工授课。本着自愿与量力的原则，由家长委员会发动，组织广大家长积极参与 学校教育、教学活动。可发挥家长特长，如乐器、竹刻、书法、工艺等传统文化等。

3、不定期组织主题活动，如去敬老院、福利院献爱心活动，让孩子体验生活，懂感恩， 并树立将来以微薄之力奉献社会的思想。篇二：五 1 班班级家委会工作计划 五 1 班班级家委会工作计划 为进一步加强家校沟通，全力协助老师做好班级工作，本着一切为了孩子快乐健康地成 长，调动广大家长参与家校共建的积极性，现成立阳城县第三小学五（1）班家委会。班级家 委会将是班级与家庭、家长与老师的纽带，将充分发挥家长参与班级工作的积极性，协助班 主任做好教育工作，努力让班内每一位孩子全面发展，并创设平台让家长们相互交流学习。

一、经过家长自荐，学校批准，成立阳城县第三小学五（1）班家委会，具体名单如下：赵丽丽 刘小丽 杨丽芳 郝柳霞 贺秀娟 张 静 范松松 二、本学期家委会具体工作计划： 1．定期召开家委会会议，充分发挥桥梁纽带作用 针对班级阶段性工作， 由班主任或家委会成员召集， 定期 （每月 1 次） 召开家委会会议， 通过集思广益，收集家长们对班级、学校在教育、管理等方面工作的意见和建议，及时反馈 给班主任，促进家校互动，协助班主任共同建设五（1）班成为优秀班级。

2． 利用“校讯通”家校平台加强沟通和联系 到班级建设中。

3、 积极参与学校的各项重大活动 家委会成员将带头协助并配合班级工作，积极参与学校、班级开展的各项活动，关注孩 子的各方面发展，努力培养孩子既会学习又能生活的能力。

4、 积极开展亲子活动，丰富孩子业余生活 家委会每学期定期组织亲子远足活动（至少一次）和不定期亲子主题活动。本着家委会 组织，班级所有家长自愿参加的原则，推动班级所有家长能积极参与，以加强家长们的交流 与沟通，丰富孩子们的业余生活篇三：班级家委会职责及工作计划篇四：一(4)班家委会工作 及活动计划 一年级（4）班家委会工作计划 （2011— 2012 年度下学期） 一、 班级基本情况： 我班共有学生 22 人。其中男生 9 人，女生 13 人。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上 进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。经过一年的学习,我们班的孩子初 步养成了较为浓郁学习的兴趣和较好的日常行为习惯。

为进一步增进家长与学校、老师以及家长与家长之间的沟通，调动广大家长参与家校共 建的积极性， 全力配合、 协助老师做好班级工作， 在上学期成立的巴州石油一中一年级 （四） 班成立了家委会，在上一学期积极的基础上,这学期经过充分协商、讨论，初步制定了一年级 （四）班第一学期家委会工作计划，内容如下： 二、一（4）班家长委员会 家长委员会牵头人：班主任王玉梅老师 家委会主任：李子墨爸爸 家委会副主任：李涵 菲妈妈 学习委员：夏郡锴妈妈 生活委员：胡煜林妈妈 宣传委员：修浩然妈妈 安全员：蒋艾颖妈妈 王天航妈妈 组织委员：秦子悦妈妈 家委会经常与班主任联系，由王老师牵头召开会议，邀请任课老师参加，听取老师对上 一阶段教学的工作情况， 家委会成员同时反馈孩子在家的学习、 生活情况， 针对孩子在学习、 生活中存在的问题以及需要改进的方面，共同努力，促进孩子更加学习、更加快乐成长。

三、家委会活动计划 2、做好班级文化建设。为记录孩子成长过程，激发学习兴趣，制做成长记录墙，在上学 期的班级文化建设上,又坐了进一步的改动与增设。

如留下快乐小组的版面继续作为小组激励 评比的平台，团结就是力量的版面，小小艺术家，增设了我是快乐小书虫，通过阅览课进行 读书评比，讲故事比赛。

3、建立班级学习园地。学习内容为：有益于促进孩子身心健康、增长知识、开拓大脑扩 展孩子知识面的书籍。家委会采用会费购进一批小学语文新课标读物。

（倡议小朋友们把 认为自家的有意义的书籍带入班级，大家共享，达到共同进步的目的。要求每本书最多 在个人手上保留一周，教育孩子们要爱护书籍。

） 4、积极开展主题活动。

家委会配合班级工作计划_班级家委会职责及工作计划一年级二班家委会一、家委会成立目的 班级管理应遵循“以人为本，民主管理，团结和谐”的指导思想，家长、老师和社会三方 相互沟通，“家长委员会”委员从学生的家长中挑选，由热心教育的家长来担任，家委会成员 不仅可以参与班级一些重大问题的决策、为班级的工作计划目标提建议，更重要的是在家长与 学校之间起到了桥梁作用。家长委员会所做出的计划与决定，在公布之前都要与班主任协商， 通过后方可实施。

二、职位与分工 为了更好地做好家委会工作，关注家庭教育，取得家长和学校工作的支持与配合，使家校 之间更好的形成合力，更有效的促进和谐的发展，我希望我们家委会成员和老师们及其他学生 的家长们一起共同努力，共同履行家委会的工作职责，以下是我们一年级二班在家委会各职位 职责分工： 班级家委会职位与分工 职位 会 长 分工 总体负责组织协调家委会的各项工作。召集家委会委员，精心策划、筹 备和组织富有教育意义的活动。

组织委员 全面组织开展经家委会讨论决定各项工作，负责组织每次活动参加人员 的到位情况和整个活动过程的开展情况，包括活动分工，联系热心家长参与 配合。协助财务委员采购各种学习资料、劳动用具及开展活动的一些用品等。

宣传委员 负责相关活动的宣传工作。如：活动摄影，图片制作，用图片或者动画 记录全班的学习与生活，并上传到班级群相册，群文件中。

安全委员 负责孩子外出活动期间的安全和班级开展活动相关事情的事前计划和善 后处理工作，及排班放学工作。

财务委员 负责班级的财务管理，严格财务管理制度，做到财务公开；协助会长、 班级完成一些临时性事务。为有效掌控各项支出的管理，每次采购由财务委 员负责执行，组织委员协助，如提供交通工具，提供参考意见、人力援助等。三、家委会章程 总 则 第一条：家长委员会要以班级为核心，服务班级教育，有效配合班主任工作，为家校沟通 提供合理渠道。

第二条：家长委员会集一批热心于班级工作的有识之士，对学校教育、校外教育进行探讨、 研究和改进，适当组织班级学生进行集体旅游等活动，增强学生交往能力，增进同学情谊，拓 展学生视野。

性 质 第三条：家长委员会是联系学校、家庭的桥梁。

第四条：家长委员会是家长的代表，班级的参谋，是社会群众团体。

职 能 第五条：建立家长委员会定期开会制度，组织班级学生每学期 2 次校外户外活动，对班级 工作提出意见和建议，引导家长积极参与班级教育与管理。

第六条：通过网络、电话加强联系交流信息，保持学校与家庭的经常性联系，及时向班主 任反馈学生在校内外的表现，配合班主任做好学生教育。

第七条：组织学生参加有意义的文化娱乐活动和为学生投身于社会大课堂参加劳动实践、 社会调查提供基地。

第八条：通过网络、电话、到校等交流形式多与班主任保持联系，及时解决班级教育工作 中的实际问题。

第九条：通过各种渠道了解家长对班级教育的要求和对学校、老师的反映。协助调解校、 班、家长之间的想法。

机 构 第十条：所有家委会成员均由家长毛遂自荐或家长、老师推荐，家长会选举产生。任期一 年，一年后召开家长会，家长投票合格者继任。

第十一条：家长委员会设主会长一人，委员 员轮流主持。

第十三条：主持委员按需召开家长委员会全体会议，确定一个主题，组织委员共同决议一 个事项。

附 则 第十四条： 本章程由首届家长委员会讨论通过方可生效。

人。

第十二条：首次家长委员会全体会议由会长组织召开，今后家长委员会全体会议由全体委

家委会配合班级工作计划_家委会工作计划家委会工作计划六年级三班 为进一步加强家校沟通， 全力协助老师做好班级工作， 本着一切为了孩子快乐健康地成 长， 调动广大家长参与家校共建的积极性， 全体家委会成员对班级的活动及工作纷纷献计献 策，初步制定了六年级三班第一学期的工作计划。

一、家长委员会的宗旨 每一个家委会的委员都是学校的主人，团结全班学生家长，密切学校与家庭的联系，充 分发挥家长对学校工作的参谋监督作用， 把学校教育与家庭教育结合起来， 提高孩子的水平， 提高教学质量。

二、家委会的作用 1、广泛搜集家长对学校的意见和要求，定期向学校报告。

2、经常参与学校开展的重大活动，关心了解学校工作，并实行必要的监督。

3、协助支持学校工作，做好学校与家长的协调、沟通。

4、组织家长积极参加学校举办的各种有关家长活动。

5、 家委会成员名单 主任： 副主任： 秘书长： 委员： 三、家委会工作职责 1、不定期召开家委会会议，充分发挥桥梁纽带作用 针对班级阶段性工作，由班主任或家委会主任召集，定期或不定期召开家委会会议（每 学期不少于 2 次），通过集思广益，家委会收集家长们对班级、学校在教育、管理等方面 工作的意见和建议，及时反馈给班主任，促进家校互动，协助班主任共同建设班级成为优秀 班级。2、利用家校平台加强沟通和联系 充分利用现有的班级博客平台，及时将家委会的信息通知在专栏中发布，以方便家长 们能及时了解家校共建的动态。

家长们还可以通过家校平台共同探讨孩子学习、 成长等方方 面面的经验与想法，以及对班级工作的建议和意见等，共同参与到班级建设中。

3、积极参与学校的各项重大活动 每一个家委会的委员都是学校的主人， 家委会带头协助并配合班级工作， 积极参与学校 开展的运动会、读书节等各项重大活动，关注孩子的各方面发展，努力培养孩子既会学习又 能生活的能力。

4、积极开展亲子活动，丰富孩子业余生活 具体活动安排： 1、家长沙龙。每学期的家长沙龙活动，家委会要配合班主任共同策划，一起组织，力 求通过活动真正解决家长的困惑,提高家庭教育效能。选择一至两次为家长、学生进行讲座、 授课，帮助家长提高家教水平，帮助学生树立正确的人生观、价值观。

一年级下学期家长会篇(6)

本次年级组召开期中考试教育教学质量分析会，旨在希望全体同仁以这次考试为契机，静下心来认真梳理一下繁杂的思绪，让我们用爱心与智慧引领学生，不放弃一个学生。我们要认真分析学生的现状、反思、总结自己前一阶段的教育教学工作，从而为今后更加扎实认真搞好工作打下良好的基础。

年级决定本周五下午召开家长会，将分两个阶段进行：3：30—4：30全体家长在阶梯教室听我们请来的宜昌市心理咨询专家黄兴芹教授作报告，这是一个难得的学习机会，年级组要求全组没课的老师们务必参加。之后各班召开家长会，考虑到天气*寒冷和学生在户的安全问题，建议各班让学生带小凳子与家长一起参加家长会。要求：黑板上写一句家校共勉的主题语；家长填写“家长学校签到表”；不许公布学生成绩和名次；担任本班语数英物学科教师要到会；通过召开家长会，使家长进一步了解我们的工作思路，从而得到家长的理解与支持，家校形成合力，才能共同培养出身心两健的人才。

老师们，是教育的力量把我们联在一起，形成了八年级这个大家庭，让我们珍惜这份缘，在生活上相互关心，工作上相互支持，团结一心，愉快合作，共创八年级的辉煌！

接下来：

1、 命题老师进行质量分析，每人5分钟

（语文：房鸿权；数学：刘昕；英语：闫光琼；物理：杜家全）

每人4分钟

3、支部书记刘洪玉反馈八年级家长在“五中学习实践科学发展观活动征求意见表”中反映出的问题。

4、学校领导徐校长讲话

八年级期中考试质量分析会小结

为了开展好本次质量分析会，会前年级做了以下工作：

1、与徐校长协商开会的时间及各班召开家长会的时间和要求；

2、与支部书记商议如何向教师反馈家长在“五中学习实践科学发展观活动征求意见表”中反映

出的问题；

3、向备课组长书面传达学校对这次质量分析会的要求；

4、向班主任老师下发了“扶花促苗活动”表。

一年级下学期家长会篇(7)

你们好！

首先请让我代表四年级三班的65位同学和所有科任老师对你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

今天的家长会有3项议题：

1、在教室里请查看学生的作业，填写家庭联系表！

2、到媒体报告厅听取xxxx校长的工作报告！

3、回到教室后由我向各位家长报告班级的整体情况、语文学习，并就家庭教育中的几个问题谈一下我自己的几点浅薄认识。

第一项

首先，请看我们的图书角：这200多本图书便是同学们的“营养餐”，图书角的建立得到了各位家长的大力支持，记得xxxx同学、xxxx同学一次就捐献了8本书，这种爱心得益于家长们的熏陶和感染，为孩子们提供了休闲娱乐的好去处，也为书香班级建设提供了有力的物质支持和精神支持！

这儿——便是我们的优秀习作园地，孩子们们徜徉于书林之中，搏击于书海之上，既开拓了视野，又陶冶了情操。近日，四年级三班举行了一次以“读书的乐趣”为主题的读书交流活动。同学们讲述了一个个生动有趣的故事，耐人寻味，让人深省，催人奋进，掀起了读书的高潮。这些优秀习作都发表在了我的教育博客“七彩阳光”上。

除了引导孩子们读书、写作外，我们还重视孩子们的积累。在各位家长的面前摆放的是学校印发的“快乐语文”作业和学生们自己准备的“读书摘录”，一次次工工整整的作业、一行行隽永的字体，无不展示出孩子们认真的学习态度和强烈的读书愿望。

第二项

下面我们到到媒体报告厅听取魏贤海校长的工作报告。

第三项

下面我来介绍一下班级最近的情况：

1、良好的行为习惯；

2、高尚的道德情操；

3、积极地参与活动

……

本次期中素质调研测试，我们班的语文和数学均是级部的第二名，其中，语文的平均分96.92分，合格率100%，优秀率96.83%，赵修广同学以104分摘得了年级组语文成绩的桂冠，另有张茂湘等同学的进步让人欣慰，可是，令人担忧的情况也如期而至——两极分化也悄然显示端倪，有些同学的成绩正快速下滑，像xxxx等同学，这一现象肯定也引起了不少家长的注意，接下来我就重点的谈论一下这个问题：

四年级，是小学教育的重要转折期

在多年的小学教学过程中，我试图对小学一至六年级的教学经验做一个总结。通过我对一届又一届的孩子们进行研究，我总结出了这样一个规律：

一至三年级是小学教育的基础期，培养孩子的学习兴趣是关键，只要孩子把基础知识学会，成绩并不能说明什么问题；

四年级是小学教育的转折期，孩子的学习能力决定他的学习成绩，四年级的学习成绩决定着他将来的学习成绩；

那么，为什么说四年级是小学教育的重要转折期呢？

1. 从四年级的学习内容来说。

四年级，是孩子从小学低年级向小学高年级的过渡期。就学习内容而言，难度有了质的改变。

一般来讲，小学低年级孩子的书面语言落后于口头语言，但从二三年级起，孩子的书面语言开始赶上了口头语言，且在四年级时，孩子的书面语言开始超过口头语言。当然，这也意味着在这一时期，孩子大脑的迅速发育和孩子抽象思维能力的快速发展。

根据孩子的这一变化，孩子所学各个科目内容的难度有了很大提高：

语文，开始出现大量的阅读分析和写作的训练，以锻炼孩子的概括、总结能力；

数学，开始接触分数、面积等比较复杂的问题，以发展孩子的对比、分类等抽象思维能力；

社会，开始注重向孩子介绍复杂、间接的社会现象；

科学，开始探讨一些自然现象的奥秘，以培养孩子的观察、分析和归纳的能力；

英语，虽然一般的学校在小学三年级都已经开设英语课程了，但在三年级，孩子所学的都是一些最基本的字母、单词、语句，可以说三年级只是孩子对英语环境的一个熟悉期；从四年级开始，孩子开始学习音标，才算进入正规的英语学习阶段。

另外，在四年级，学校教育的目的也发生了很大的转变，它开始对孩子的学习方法和学习习惯提出一定的要求。例如，要求孩子养成课前预习和课后复习的习惯；要求孩子养成思考和分析问题的习惯，等等。

所以，与之相呼应，家庭教育也要发生一定的变化，例如，家长要更加注重引导孩子掌握有效的学习方法、形成良好的学习习惯、维持孩子的学习习惯和探索欲望等，这一切对孩子今后学业的成功都将起到至关重要的作用。

2. 从四年级孩子的大脑发育来说。

从婴儿期到儿童期，再到青年期，人的大脑都是在不断发育之中的，只是人脑的发育不是一个匀速和直线发展的过程，而是一个非匀速和分阶段的过程。一般来讲，人脑的发育有两个“迅猛发展期”：一是从出生后到三四岁左右这个阶段；一是孩子10岁左右。也就是说，孩子上四年级时，他们正处于大脑发育的第二个关键期。

生物学家研究表明，孩子在10岁左右，虽然大脑的重量不再有明显的增加，但脑细胞内部的结构在进一步地复杂化，大脑的各项功能也是逐渐趋于成熟。由于大脑结构的复杂和功能的成熟，四年级孩子的心理特点将会发生明显的变化。

研究还表明，10岁左右大脑前额皮层的发育开始完善，孩子玩的天性开始消退；

四年级孩子注意力的目的性增强，注意力保持的时间更持久，注意力的稳定性由15～20分钟提高到20～30分钟，可以胜任更加复杂的学习任务；

孩子各种活动的目的性增强，内在动机开始成为孩子学习的动力，但是外在激励仍然是孩子学习的重要动力；

另外，由于大脑的发育，孩子的思维能力也正在发生变化：

思维能力的发展正处在转折时期，抽象概括、分类、比较和推理能力开始形成；

思维的敏捷性和灵活性提高，做题的速度和准确性提高，一题多解的数量增加；

……

因此，四年级是培养孩子思维独立性和发散性的关键时期，也是培养孩子创造性思维的关键期。

所以，从以上两方面讲，四年级是小学教育的转折期。

那么，在四年级——小学阶段的重要转折期，家长应该培养孩子哪些方面的能力呢？我们总结出了以下两点，供四年级孩子的家长们参考。

方法一：利用好四年级，努力培养孩子的学习能力

生活中，很多家长常常会发出这样的抱怨：

“我家的孩子总也坐不住，每次都是在我的三催五请下才肯静下心来学习。”

我家的孩子学习没有自觉性，学着学着就会玩起来。”

“我家的孩子更愁人，没有我们在旁边陪着，他跟本就不会去学习。”

……

其实，根据这些父母们所说的这些情况，我能分析出，他们的孩子除了不愿意学习外，还存在着一个很大的问题——不会学习。

关于教育，我国古代就有“授之以鱼不如授之以渔”的说法。因此，在小学转折期这一重要阶段，父母最重要的是培养孩子学习的能力。一位明智的爸爸是这样锻炼孩子的思维能力的：

一天，家里刚买回一袋大米，爸爸就对正在上四年级的邦邦说：“小伙子，来，我给你提供一台秤，你来告诉我这袋大米有多少粒。”

邦邦很为难，而且有点委屈地问爸爸：“爸爸，你也有点太强人所难了吧！”

“这一点也不难，你仔细想一想。”说完爸爸就把那袋大米和一台台式秤交给了邦邦。

看着邦邦为难的样子，爸爸提醒他：“你不是算过一道这样的题目吗：计算一本书中一页纸的厚度？”

爸爸的这句话突然点醒了邦邦，找到灵感和思路的邦邦快速地行动起来：他先称出一两米，数出这一两米有多少粒，接着又算出一斤米有多少粒，然后称出整袋米有多少斤，最后用一斤米的粒数乘以一袋米的斤数，便算出了整袋米的粒数。

在这个事例中，爸爸并没有告诉孩子解题的方法，但却鼓励孩子去认真思考、对所学的知识举一反三。其实，这位爸爸正是在培养孩子的学习能力。如果爸爸仅仅是教会了孩子解题的方法，以后再遇到类似的问题，孩子会不会做还是个很大的未知数；但如果这位爸爸教会了孩子认真思考、举一反三的学习能力，可想而知，再难的问题都不能轻易把这个孩子难倒。

在四年级，不仅仅是思维能力，孩子的注意力、记忆能力、理解能力、表达能力等，都将进入一个质的发展阶段。所以，在这个时期，父母们注意培养孩子的这些学习能力，将达到事半功倍的效果。当然，如果错过了这一学习能力培养的关键期，这对孩子的一生来说都将是一个莫大的损失。

方法二：利用好四年级，让孩子明确自己的学习动机

说起学习动机，我很自然就想起了孩子们的“借口症”。我所教过的很多孩子，都或多或少地患有“借口症”，尤其是那些学习不太好的同学。

自己学习不好，他们总找外部原因，抱怨老师不好、同桌不好、父母不好；或者埋怨自己脑子笨，而自己脑子笨的主要原因归结为父母没有遗传好；或者抱怨自己没有一个良好的学习习惯，等等。他们永远看不到自己身上的缺点，而且不会认为学习成绩差这种事实，是可以通过自身的努力改变的。

“借口症”实质上是一种不正确的学习态度，是学习动机不正确的一种表现。时间一久，这种借口就会变成一种潜意识，这时一旦孩子遇到失败或遭遇挫折，他就会为自己找借口。

四年级，由于孩子的自我意识已经崛起，他们已经产生了很明确的内在学习动机，因此，四年级是消灭孩子“借口症”的一个关键期。如果在四年级之前，父母给孩子讲：“学习是你自己的事情，你不要总是为你的学习不好找借口了。”孩子不会相信父母，而且他还会认为父母是在批评他。但如果过了四年级，孩子的学习动机就会定型，就很容易缺乏正确的内在学习动机。所以，在四年级，父母一定要让孩子明确自己的学习动机。

那么，如何让孩子明确自己的学习动机呢？

在前面我们已经讲过，要让孩子知道学习是他们自己的事情，孩子就会有学习的动力。

在这里，我要补充一点，除了要让孩子知道，学习是他们自己的事情之外，还要让孩子自己选择以后对待学习的态度。

一位家长通过很多办法，终于让孩子明白，学习是他自己的事情了。之后，他与孩子进行了下面这样的对话：

家长：既然你已经知道“学习是你自己的事情”了，现在，摆在你面前的路有两条：一条路是好好学习，还有一条路就是放弃学习。世界上有很多条路，不学习，其他路也可以成功，只是没有文化和知识，成功起来会很困难。当然，学习也并不是一条很轻松的路，但至少有了足够的知识，你将来做起事情来会轻松很多。路摆在你面前了，选择哪一条，你自己决定。

孩子：你能把这两条路再讲得具体一点吗？

家长：这样给你说吧，你看到大街上摆小摊、拉三轮车的叔叔、阿姨了吗？我们不能说他们的生活过得不好，但他们代表着一类人群——没有太多知识的人群；而你看大学里的那些老师、教授，办公楼里进进出出的那些人们，他们又代表着一种人群——有知识、有文化的人群。也就是说，你将来想成为哪一种人群中的一员。

孩子：我明白了，我选择好好学习，做一个有知识、有文化的人。

四年级，孩子已经有了理性思维的能力，在合适的时候，父母应该找孩子好好谈一谈他的未来了。对未来怀有美好的憧憬，孩子的学习动机自然会明确。

四年级，孩子产生了一定的内在学习动机，当他明白自己是在为自己学习之后，父母应该试着让孩子做出他人生中第一个重大选择了——是好好学习，还是放弃。当孩子正确地做出选择之后，他的学习动机已经明确。

这并不是我的原创，来自于《4年级，决定孩子一生的关键》，在我的博客中已经为各位建立好了链接，如果有时间，您不妨读读！

是啊，时代已经到了学生、老师、家长都看书的阶段了！

数学老师介绍数学学习情况。