教师党员自我总结精品(七篇)
教师党员自我总结篇(1)
一、加强政治理论学习，提高个人师德修养
在思想上，自己能认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观，平常利用电视、电脑、报纸、杂志等媒体关注国内国际形势，学习党章党史知识和有关党的政策文件、书籍，并把它作为思想的纲领，行动的指南;积极参加党支部组织的各种政治学习及科学发展观实践学习教育活动;时刻牢记为人民服务的宗旨，明白自己所肩负的责任;积极参加各项党的活动会议，在工作中起到模范带头作用，努力做教师的表率。同时，认真学习先进的教育教学理论，不断提高自己的教育教学理论水平和综合素质。
勤勤恳恳做事、堂堂正正做人是我的座右铭，也是新时期党对我们广大党员提出的指示要求，所以在平时的工作生活中我首先从加强自身思想素质建设为出发。坚持每天按时观看《新闻联播》和其他新闻节目，及时了解党的方针政策和国内外大事。时刻注重对党的路线方针政策的学习并认真做学习学习笔记和学习总结，使自己的思想认识水平迈上新的台阶，从而前进的动力更充足，方向也更清晰明确，思想境界进一步得到提升和升华。在思想上，我始终与党中央在思想、路线、方针、政策上保持高度一致，始终用马列主义、毛泽东思想、三个代表重要思想和科学发展观武装自己的头脑，并用之于指导我的言行，衡量我的工作、思想和生活，努力奋战在教育第一线，为党和人民的教育事业兢兢业业，奋斗不止，为社会主义现代化建设添砖加瓦。
作为一名共产党员，我积极要求进步，在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，时时处处以党员的标准严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。在党的帮助教育下，我深深认识到要继续深入地学习马列主义的理论知识、邓小平理论、“三个代表”和科学发展观。还及时从广播、报纸中了解当今的国际政治形势、社会动态及党中央的指导方针，尤其是党的xx大及xx大三中、四中、五中会议精神。总书记在xx大报告中指出把教育放在优先发展的战略地位，提出教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础。报告对实施科教兴国战略、人才强国战略作出了新的部署。身为教师，我们自然会关注教育，身为职业教育战线的教师，当然更加关注职业教育。从总书记的报告中，我们看到了党中央对职业教育的关注和重视，看到了职业教育的发展前景和发展方向。另外，我积极参加学校组织的各项政治活动，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。
二、立足岗位，勤奋工作，乐于奉献
作为一名共产党员，在工作和学习中，自己一贯坚持与时俱进，不断开拓创新，自己坚决顺应时代要求，更新自我，完善自我，无论作什么事，特别是涉及到人民群众根本利益和事，都能保持清醒的头脑，以严格的纪律要求自己。在自己的工作岗位上，自己能以教师的职业道德严格要求自己，爱校爱教，爱岗爱生。踏踏实实工作，力争在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。
今年我担任高三毕业班两个班的英语教学工作，我能够深挖教材，抓好重难点，认真钻研教材教法，精心备课，坚持写详案，能经常和同学们谈心。运用“任务型” 教学法、创设情境法等多种教学方法，采取“合作学习”的方式，充分发挥学生的主体地位，给学生一个轻松愉快的语文学习氛围，真正让学生在乐中学，学以致用。我始终相信，只要辛勤耕耘，就一定会有所收获的。所以，平时的教育教学工作，我总是兢兢业业、脚踏实地、认认真真地去对待，注重因材施教，不断总结教学经验，学习好的教学方法，提高执教水平。我也注意虚心地向经验丰富的优秀教师求教，经常和同仁交流，努力夯实自己的教学基本功。作为语文教研组长，我积极组织、参加教研组活动和各项学习、培训活动，切实提高自身的文化修养和知识底蕴。
作为一名教育工作者，我十分注重自己的一言一行，时刻提醒自己要有爱岗敬业的高尚师德，以党员标准严格要求自己，努力为广大教职工树立一个学习的榜样。在班级里为了给同学们树立一名教师“传道、授业、解惑”的教书育人的良好形象，严格执行学校的工作安排和教学计划，遵守校纪校规，按时到校，认真做好教学的每一项工作，使自己能在正确认真地传授知识的同时，努力地学习专业知识，不断地充实、更新教育教学理念。在我工作有缺点的时候，有许多领导给予我很大的帮助;在我工作进步时给予我认可和鼓励。此时，我才深刻地体会到得到他人帮助的幸福。所谓滴水之恩应涌泉相报，我将把这一份恩情转化到以后的工作中去，将共产党的宗旨牢记心间――全心全意为人民服务，为学校服务，为孩子服务，为家长服务。
三、生活方面
在生活上，我尊敬领导，团结同事,热心帮助同志;教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神，能够尽自己的力量帮助别人。能按时上下班，认真遵守学校作息时间，不迟到，不早退。能够尽自己最大的力量帮助别人，努力和大家处在一个和谐的生活氛围之中。
教师党员自我总结篇(2)
一年来，在上级党委和学区党支部（总支）的领导下，我能够积极参加每次的政治学习，自觉学习马列主义、思想，邓小平理论和“xx大”文件精神，学习的要求。通过学习，不断提高思想认识和政治觉悟，在思想上、政治上与党中央保持高度一致，平时，积极参加党组织的各项活动，自觉交纳党费，履行党员义务并以共产党员的标准严格要求自己，加强自身的政治道德素养。做到带头遵纪守法、自尊、自重、自爱、尊重领导、团结同志、关心爱护学生，从言行起到共产党员的先锋模范作用，成为学生的表率。
为了充实、提高自己，我从不放松自己的业务学习。积极参加教研活动，认真订阅教育教学刊物，学习教育学、心理学的理论，认真学习领悟新课程标准，领会新的教学理念和学习他人的先进经验，做好学习笔记，写好心得体会，运用新的教学理念去指导自己的教学工作，改革旧的课堂教学模式。在课堂教学中，运用“自主、合作探究”的学习方式，充分发挥学生的主体作用，并认真总结教学经验，写好教学后记，通过不断的反思、总结，不断提高自己的教学水平。
我一向能够爱岗敬业，以高度热情和责任感做好本职工作。并主动做好学校的其它事务，就本校而言，我是一个尽职尽责的党员教师工作，兼任班主任，上数学课、科学课、体育课。兼管学校的卫生检查，体育体育器材管理。主动做好学校的配药消毒、门卫安全保卫。虽然工作琐碎、繁忙，但我从不计较个人得失，想方设法把工作做好，出色地做好各项工作。
我能够深入班级听课，虚心学习憋人的长处，克服自己的不足。指导年轻教师上好课。对自己所教的班级，能够抓好班风、学风的转变，抓好学生学习习惯的培养，注意做好后进生的转变工作，根据学生的特点，采取各种不同的教育方法，做到因材施教。特别是注意对“问题”生的耐心教育，尽量找出他们身上的闪光点，做到少批评，多鼓励，对于学生的过错，尽量采取无伤痛有效果的教育。这一年多来，在我和搭伴老师的努力下，这个班的后进生完全克服了纪律松散、逃避学习的现象，树立起了学习的自信心，端正了学习态度。目前，这个班的班风、学风在校名列前茅。
由于本人的努力，在各方面都取得了较大的成绩。本学年年被评为乡级优秀少先队辅导员，本人探索学习信息技术，在博客中发表一点拙作。今后，我还要加倍努力，不断学习，不断提高，使自己的工作成绩与日俱进。
教师党员自我总结篇(3)
一、坚持党员先进性教育，增强党员创先争优意识，提高党总支的战斗力。
开展党员先进性教育是我校党总支近几年持之以恒的工作。党总支联系时展的背景、党的工作指导思想和学校的中心任务，每学年提出一个党员教育的主题，围绕主题开展各种形式的党员学习活动，形成党组织生活的一条主线。在学习了同志“三个代表”重要思想之后，党总支更坚定了党员先进性教育的做法。**学年度以“今天，共产党员的先进性表现在哪里?”为题，开展党员教育。**学年度以来围绕“今天怎样做党员教师?”引导党员做教书育人的模范，当教育改革的先锋。强调党员教师要增强党的意识，即：时刻不忘自己是一名共产党员，以自己的言行维护党的形象和威信。立足岗位教好书、育好人、争创一流业绩，为实现党在现阶段的基本纲领而奋斗。党的意识的核心是党的先进性，因此党员教师要把实践“三个代表”作为自己的使命,把与时俱进、“争当楷模，为党旗争辉”作为自己努力的方向。在强化党员党的意识，特别是党的先进性意识中，我们抓好三个教育环节。
1、在学习“三个代表”重要思想中，提高党员的认识，增强自觉性。去年以来，围绕“三个代表”思想，组织党员学习“七一”讲话、“5.31”讲话，请领导和专家辅导，应用声像资料了解各国政党兴衰史等，使党员对“三个代表”思想提出的时代背景、深刻的内涵有深入的了解。在学习十五届六中全会精神、公仆本色-----湖同志事迹中，增强对共产党执政为民的本质认识。组织党员参观市政规划展、通用汽车公司等，认识对共产党人在发展先进生产力、发展先进文化中的历史使命和现实责任。不少党员边学习、边思考，认真参加“今天怎样做党员教师?”的征文活动，阐述对“三个代表”思想的认识和做一名与时俱进的党员教师的体会。如：“愿把青春献党旗”、“勤业爱生、探索创新”、“与时俱进树立终身学习理念”、“明确使命、牢记责任”等。其中推荐给党工委的二篇文章分到获征文二等奖和三等奖。党总支请获奖征文的作者，将证文内容和自己的实践制作成多媒体，以微型党课的形式向党员宣讲，在交流中对“今天怎样做党员教师?”作深入思考。
2、在主题活动中，引导党员讲责任、树形象。党总支把“今天怎样做党员教师?”和党员责任区工作结合起来，要求党员在责任区中做好“四个一”，即确定一名党外群众，重点给予关心和引导;带领教职工创建文明组室，办好一件实事;在学校实施《规划》和“三大实验”中，确定一项工作带好头以及参与一项课题研究。在党员责任区中倡导正确的舆论导向，团结互助的环境，教书育人的责任，用党员的先进性带出“党风促教风，党性铸师魂”。党员老教师周建云同志以对工作的高度责任心和对学生的爱心，首创了为学生服务的“义务门诊”。今天“义务门诊、挂牌服务”成为学校师德建设的一项制度，吸引了近百位教师加入了志愿者队伍。而周建云同志老骥伏枥，在“敬业爱生”中继续成为全校教师学习的榜样;教职工推荐李金涛同志为本年度区“教书育人好教师”，虽然最终没有被评上十佳教育工作者，但家长仍送来锦旗“敬业奉献、师德风范”;黄浦时报记者在**中学采访，被党员同志们的精神面貌所鼓舞，以“在鲜红的党旗下-----记上外附属**中学党员教师们”为题作了报导。这些事例反映了在“今天怎样做党员教师?”的主题下，党员将党的意识体现在先进性的实际行动中。今年六月份，党总支又以展示最佳组织生活的形式，掀起主题教育活动的一个新高潮，激励党员实践先进性要求。党总支以下五个支部分别开展注重实效，学习和实践相结合的教育活动。高中支部开设“党员特色义务门诊”，提出党员教师要在师德、能力和专长上自我加压，在教育教学工作中改革、创新、努力进取。树立党员教师追求高水平、高质量、高素质的先进形象。党员“特色义务门诊”吸引了全校三分之一的学生参与。劲松支部围绕“爱生---不让一位学生掉队”的主题，要求党员与困难学生结对，使每一位学生成为合格的中学生，24位学生在24位党员引导下积极争取新的进步。学生党建支部以“让党旗在学生心中飘扬”为题开展组织生活。党员回顾在党旗下成长和为党旗争辉的体会对青年学生进行党的基础知识和党的先进性教育。体艺党支部提出“党徽在社区闪光”的口号，党员佩带标有党徽的胸卡，主动为街道市民学校开设一门课程，上一次课，作一次辅导，为推动市民学校的发展作一点贡献。教导和总务两处党支部以“把一生献给党”为题开展党员组织生活。在职党员向离休干部、老党员张小如、沈蕙英两位同志学习矢志不移忠诚党的事业的崇高精神和坚定的党性，党员们表示要在服务育人中进一步发挥党员作用。这次全体党员自己设计方案，自己实施的、形式多样、幅射面广的组织生活，既是党员形象的展示，更是向师生表明党员在学校各项工作中发挥先锋模范作用的决心。
3、通过民主生活会和党员民主评议，激发党员党性思考。每半年一次民主生活会和党员民主评议成为我校党员管理的一项基本制度，并且和党员教育主题紧密联系。今年党员们按照“今天怎样做党员教师?”以及完成党员责任区工作的情况作了个人小结，在党支部内进行交流，相互之间开展评议。小结和评议不仅是工作汇报，更多的是对保持党的先进性、坚持与时俱进的深入思考。不少党员剖析自己履行党员职责、实践党的宗旨，在本职岗位上坚持党的最低纲领和最高纲领的统一中思想认识和行动上的差距，把克服安于现状、不思进取的思想障碍和发扬积极创新、勇争一流的时代精神作为提高自身素质，增强党性的自觉要求。
党员先进性教育加强了党员队伍的思想建设，党员党的意识鞭策党员自我教育，不忘自己的身份和形象。坚持党员先进性教育。有效地提高了党总支在推进学校中心工作中的战斗力和在学校各项工作中影响力。
近年来，党员中有50人次被评为各类先进和在各项评比中获等第奖。尤其在学校三大实验中党员积极参与并发挥了重要作用，10月份市教委及其专家组对我校实施《实验性、示范性高中规划》进行评审，其中对党总支的作用给予突出的评价。
二、落实《公民道德建设实施纲要》，提升师生思想道德水平，增强党的思想政治工作的实效性。
创设一个讲学习、讲政治、讲正气、奋发向上的校园环境，是我校党总支坚持探索和实践的课题。近年来我们以教职工发展为本和构建“学习型校园”为思路，改进教工政治学习的方法，用“素质教育系列讲座”方式，按排政治学习内容，使教职工将形势任务学习、邓小平理论和“三个代表”思想学习以及教育思想学习同实施素质教育、实施学校发展规划结合起来，同有利于教职工自身的发展提高结合起来，提高了教职工参加学习的积极性
在党总支领导下，党政班子在学校思想政治工作上统一思想，共同部署和实施，同时发挥工会、共青团群众组织和派组织作用，形成思想政治工作合力，为学校的改革发展稳定创造良好的氛围。
1、党总支把师德建设作为教职工思想政治工作的着力点，提出“建设一支崇高师德、追求高质的教职工队伍”的目标，即以师德为核心追求教职工队伍高素质，追求育人高质量。在贯彻落实《公民道德建设实施纲要》中，提出“责任为基、诚信为本”引导教职工争做全社会道德楷模。通过树立榜样，建立制度，营造氛围来推进师德建设持续有效地发展。我校党员老教师周建云同志把为学生排忧解难作为自己应尽的职责，把属于自己的时间无偿地为学生服务，生动地反映了一位党员教师高度的育人责任心和优良的师德。这在当今价值多元趋向社会环境中，教师的责任感与现实功利主义出现矛盾，一些教师放学后忙于应付有偿家教的情况下，周建云老师的“门诊”折射出社会主义道德的主流取向，折射出教师崇尚师德的境界。我们以推广周建云老师的“门诊”为抓手，形成我校师德建设的一项举措，建成与教学常规相结合的“义务门诊，挂牌服务”制度。建立这项制度，扶植它的发展，我们的指导思想是，既要树立先进榜样，更要在张扬中幅射先进思想和推广有效的做法，努力建设一个崇尚师德的群体。师德建设只有营造一个学校整体的氛围，道德价值的主流取向才会在校内形成;师德只有成为多数教师自觉要求，它才能成为教师队伍的灵魂，成为支撑高素质教师队伍的脊梁。实践证明注重群体建设的做法是成功的。近年来，我校教师队伍不断变化着，有的教师退休，有的教师调动工作，但“义务门诊，挂牌服务”坚持每学期出新，至今有近百位教师参加过门诊挂牌服务。这个从1到100的发展是教师的责任和诚信得到广泛的群众性认同的过程，是教师敬业、爱生职业道德锤炼的过程。
我校师德建设不是只停留在已建立的制度上，而是重视内涵的发展。每学期组织老师总结交流“义务门诊”中的体会，从教师自我教育和相互促进中提升“门诊”内涵。大家从“义务门诊”实践感受到自己教育思想观念的变化，促进了教师的自我完善。周建云老师说，“我在‘挂牌服务’期间，最深切的感受是学生教育了我，今天做一个好老师，不但要有精粹的教学技巧，更要有一颗爱生之心，爱自己的教育事业，爱自己的学生，做一个有人格魅力的教师。”
坚持“义务门诊”制度，在实践中发展其内涵，并且在实践中创造新的载体来推进师德建设，这是我们又一个工作指导思想。我们总结教师在实践中形成的关心学生，关注学生发展的好做法，形成以“义务门诊”为基础的崇尚师德的“五项制度”，这些制度的确立和实施，为树立新时期教师的形象，塑造高素质教师队伍，起了十分重要的作用，使教师在教书育人的实践中将责任和诚信融于“敬业、爱生、奉献”之中。同时教师的言行对学生的成长有着积极的影响。
“五项制度”正是以教师为人师表的人格力量，敬业爱生、责任诚信的道德修养对学生产生着无声的示范作用和潜移默化的道德影响。正如高三年级一位学生所感触到的：“老师的思想境界高，我们不仅学到了知识，也学到了做人的道理。”
二年来，我校师德建设重视通过“素质教育系列讲座”提高教职工的思想认识，重视制度建设巩固有效的做法，重视通过实践展示师德风范，更重视引导价值取向，那就是：一切为了学生的发展，为了全体学生的发展，学生的需要就是老师的职责，学生的发展就是老师的责任。在区委和教育局党工委关心指导下，**年年初我校“义务门诊、挂牌服务”被评为黄浦区社会主义精神文明十佳好事。六月份局党工委在我校召开《争做全社会道德楷模----师德教育主题活动**中学现场会》。
师德建设不仅使教职业道德水平得到提高，而且也提升了教师思想政治素质，因为我们所倡导的教师职业道德，包含着教师的政治思想觉悟、先进的教育思想和改革创新的时代精神，崇尚师德也提升了学校的办学水平。两年来，体育教研组在获得区先进集体、上海市文明班组之后，又被评为“区学习型班组”;外语教研组被评为上海市文明班组、市红旗文明岗;学校青年工作小组被授予黄浦区新长征突击队。学校获得区第六届教育科研工作先进集体;上海市群众体育先进单位;上海市高水平体育二线运动队基地;上海市花园单位;全国外语教学实验学校;全国现代教育技术实验学校等。
2、党总支通过德育领导小组，加强对学生思想政治工作的研究和现状分析，建立德育网络，确保思想政治工作在学校德育操作体系和运行机制中落实。特别在以下几个方面取得良好进展：
(1)拓展了学生学习邓小平理论的基本途径，使邓小平理论“三进”工作进一步落实。在我校有全体学生必修的学习邓小平理论基本观点的政治课，学习与实践相结合的邓小平理论的学习拓展课，学生自定题目、自主演讲讨论的午会课微型论坛。不同方法，多种途径的学习活动，调动学生学习积极性，他们写出了一批有质量的论文，如：“在社会大课堂中感悟真理”、“从电信公司的发展看‘发展是硬道理’”，“从解放思想实事求是看上海发展”、“学理论，重实践，求实效”等。邓小平理论学习引导了学生树立人生理想和正确的政治信仰。
(2)“三个层次，多种形式”的学生业余党校吸引广大学生参与，并且在培养优秀团员青年中发挥了重要作用，今年上半年统计，参加高一至高三三个层次的业余党校人数，占全校学生数的20%，有50位学生向学校党组织递交了入党申请书，其中三位学生被吸引为中共预备党员。
(3)注重课堂教学中的德育教育，形成各学科教学的德育框架，在课堂教学主渠道中全面落实德育核心地位。
(4)开展主题系列教育活动，激发学生的主体意识和主动发展精神。学校每学期提出一个德育主题，围绕主题让学生自主拟定活动方案，即保证教育活动有序、有系统地开展，又为学生发挥主动性、创造性提供了“舞台”。今年围绕《公民道德建设实施纲要》，上半年的主题为“追求高尚，树立形象，奋发有为，勇争一流”，下半年主题为“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，做一名有社会责任感的**学子”。学生们自己组织了“雷锋在我心，道德伴我行”、“良好美德在校园”等讨论交流会，开展班级文化建设，校园道德格言撰写评比，**之星推选等活动，使学习公民道德基本规范的教育活动生动地开展起来，促进了学生自我教育，主动发展。
(5)推进志愿者服务队和自主研究性社会实践活动，培养学生的社会责任意识和社会实践能力。“一班一居委”、“豫园志愿导游”已成为我校有特色的社会实践活动。
两年来，在实施学校《规划》中德育工作取得新的成绩，使学生思想政治教育、道德规范养成促进了学生健康成长。
三、加强干部队伍建设，形成坚强领导班子，有效地发挥党总支的凝聚力。
在学习“三个代表”重要思想中，党总支对干部队伍建设和党政班子自身建设提出：用干部的好作风带出好校风，以奋发有为的精神风貌凝聚教职工队伍，以与时俱进的领导班子带领全校师生争办一流学校。党总支和行政班子为此作出积极的努力。
1、在干部中确立“工作即学习”的观念，努力建设“学习型的干部班子”。中心组学习和寒暑假干部集中学习成为提高干部素质的基本措施和制度。二年来以邓小平理论和“三个代表”思想为主线、教育思想为基本内容的干部学习取得的成效表现在：增强“解放思想、发展**”的主动性，在学习和实践中不断地丰富、完善《实验性、示范性高中规划》，建立起“高中发展教育”的思想，提出一个又一个教育教学和管理改革的新举措，使**中学保持不断进取的发展势头;干部学习带动学校倡导科学理论武装师生、正确舆论引导校园的良好风气。
2、领导班子注重以人格力量和模范言行营造一个崇尚师德、倡导美德、团结向上的校园环境。从主要领导干部做起，自觉执行党风廉政建设各项规定，讲责任、讲形象，要求教师做的，领导干部首先做到，并且自觉接受群众的监督。党政班子倡导“三心”，即：对工作用心，对同志真心，对个人利益平常心，身正为范，以德治校。寒暑假党政干部几乎没有假期，除了总结工作、研讨专题之外，抓紧时间和工会干部一起全方位进行家访.和教师促膝谈心，了解困难，帮助解决后顾之忧。两年中探望离退休老同志120人次，走访在职教家庭300多人次，想方设法为引进教师联系住房，解决子女就读和为其配偶介绍工作等。平时和教师谈心成为党政领导每天必不可少的安排，尤其是关心青年教师的成长，校长和30多位青年教师月记笔谈已坚持三年多。通过干部的人格魅力，增强学校的凝聚力，形成一个“工作有压力，心情是舒畅”的氛围。
3、在贯彻落实党的十五届六中全会《决定》中，领导班子中把密切联系群众落实到学校管理之中，牢记共产党“执政为民”的本质，树立全心全意依靠教职工办好学校的指导思想。依法治校、民主管理进一步得到发展。去年再次制定《关于进一步做好校务公开的实施意见》，扩大和完善校务公开的形式和内容，支持工会主席组建校务公开审核监督小组。教代会作用得到更好的发挥，更好地履行监督、参与和维护的职能。所有涉及教职工切身利益和学校发展的重大事项，学校行政都提交教代会讨论，通过校派负责人、政协委员、人民代表联席会议征求意见，又以校务公开的各种形式让教职工知情、参与和群策群力解决难题。通过教代会认真讨论审议修订了学校章程，为学校依法管理跨出新的一步。
4、重视青年后备干部培养，为优秀青年成长搭建舞台。党总支在前二年建立的培养青年的六项制度基础上，把加强青年干部培养作为重要工作职责，在党员大会上统一思想，在干部队伍中宣传，形成全校教职工共同关心的大事。在具体措施上，建立校级、中层及组长三个层面的助理岗位，让优秀青年教师轮岗锻炼。经过助理岗位锻炼培养和考察，今年又有一位青年担任副教导主任，一位青年任教研组长。
目前在**中学每年都有青年教师走上管理岗位，干部队伍年龄结构更趋年轻化。而更为突出的是群众对领导班子评价普遍反响好。务实创新、作风端正、民主意识的干部班子得到广大教职工群众认同、支持，使党总支的凝聚力一年比一个强，学校发展趋势一年比一年快。
教师党员自我总结篇(4)
一、组织“应知应会”测试，党员干部真学真知。
创先争优活动开展以来，我校党委充分利用校园网、文化长廊、宣传橱窗等载体，每周向党员、教职工推荐学习材料，并通过集体辅导、个人自学、结对帮学、入户送学、在线交流等形式，确保学习内容全覆盖，学习对象全覆盖。为了检测学习效果，我校还专门编制了创先争优活动应知应会知识测试题，有创先争优活动的基本内容，有总书记总书记在全教会上的重要讲话，有全市教育规划刚要的提纲要点，也有党员、教职工在学习活动中结合本职岗位的体会和打算。该测试实行闭卷形式，单人单桌，确保党员教师真学真知、真知真会、搞通弄懂，全校党员人均97.6分，学习效果显着。
二、开展“四访”活动，拓展活动时空。
三、重温入党誓词，开展“四个对待”讨论。
为不断增强党员干部的党性意识，引导他们时刻牢记党的宗旨，时刻铭记党员身份，在暑期教师培训期间，我校党委组织全校党员干部开展了重温入党誓词，强化党性教育的专题活动。学校领导班子成员与全体党员干部一起面对党旗重温党员入党誓词、党的宗旨以及党员权利与义务。仪式结束后，校党委还组织开展了怎样对待师生、怎样对待组织、怎样对待责任、怎样对待人生的“四个对待”讨论交流活动。党员干部的工作激情再次被点燃并引导到创先争优、岗位建功上来。全体党员干部感受深刻、印象深刻、教育深刻。
四、颁发教师特别奖，引领教师自主发展。
我校党委坚持以教师为本，紧紧依靠教师办学，创新创先争优载体，引领教师个人自主发展。8月28日，学校全体教职员工以饱满的热情在学校学术报告厅隆重集会，在认真总结暑期生活、科学部署新学期工作的基础上，学校别开生面地举行了教职工特别奖颁奖仪式。顾名思义，“特别奖”的最大特色就是“自主奖励”：奖项自己确定，颁奖词自己撰写，电子演示证书自己制作。学校领导班子成员和全校教职工一起逐一观看了每位教职工特别奖项电子演示，并一一为他们颁发了荣誉证书。此项活动体现了校党委对每一位教职工自身亮点的充分肯定，彰显了以人为本，以人的发展为本的文化管理的新境界，充分调动了广大教师的工作积极性，激发了全体教职员工的内驱力，唤醒了中老年同志的激情，也成为学校创先争优活动的特色工作。
五、举行特别的仪式，铭记特别的责任。
教师党员自我总结篇(5)
坚持“三重一大”集体决策议事制度，切实发挥党组织政治核心作 用。书记带头上党课，与班子成员一起研究党建工作，谋划学校发展 大计。班子成员职责明晰，分工合理，相互协作，共谋发展。班子成 员认真落实联系年级组、教研组制度，落实干部谈心、谈话制度，及 时回应群众呼声。
(二)加强队伍建设 支部以“两学一做”学习教育为契机，加强队伍建设。
1、扎实开展“两学一做”学习教育活动 支部认真研究制定“两学一做”学习教育工作计划，开好动员布置 会，组织“讲政治、有信念”、“讲规矩、有纪律”和“将奉献、有作为” 三次主题党课， 开展“坚定理想信念， 明确政治方向”、 “坚持根本宗旨， 联系服务群众”和“弘扬敬业精神，勇于担当作为”三次专题学习讨论 等，组织党员观看 32 集文献纪录片《筑梦路上》;结合纪念建党 95 周年活动， 组织“学党章党规、 学系列讲话”知识竞赛和“重温入党誓词” 书法竞赛，开展党员市内学习考察活动;组织“党旗下的誓言”和“我学 习、我行动、我收获”学习征文评选等。
学习教育活动取得良好成效，其中，“讲政治、有信念”微型党课 获得第一教育署党课案例评比二等奖， 《重温入党誓词》书法竞赛中 胡良华老师等 12 位同志作品被评为优胜奖，《党旗下的誓言》征文 评选中施正华老师等 8 位同志征文被评为优胜奖， 《我学习、 我行动、 我收获》 征文评比中陶乐乐老师等 5 位同志征文被评为优胜奖， 同时， 推荐朱晓军老师“两学增信念、 一做树楷模”和陶乐乐老师“在学习教育 实践中成长和收获”两篇征文参加第一教育署“我学习、我行动、我收 获”征文评选。
2、积极开展主题教育活动 “五四”前夕，组织全体青年教师、教工团员开展《向青春致敬、 为梦想喝彩》为主题“超龄团员退团仪式暨?五四?青年教师论坛活动”， 勉励超龄团员“退团不褪色，离团不离心”，要不忘使命，积极进取， 用勤学习、 善创造、 甘奉献的实际行动， 为实验学校的发展贡献力量。
“七一”前夕，学校党支部联合开大南校党支部在学校五楼多媒体 教室隆重举行“纪念建党 95 周年大会暨?讲规矩、有纪律?专题党课教 育”。会上表彰“两优一先”获奖人员，听取了书记所作的《讲规矩、有 纪律》 专题党课以及支部委员施正华老师所作的 《总书记关于讲规矩、 有纪律的重要论述》专题辅导，开大南校党支部书记倪美华到会作了 热情洋溢的讲话。
为庆祝中国共产党成立 95 周年，6 月 14 日至 29 日组织全体党 员观看由中央宣传部等多家单位联合摄制的 32 集文献纪录片《筑梦 路上》。
为了更好地践行“两学一做”学习教育，6 月 25 日，南汇实验学校 党支部组织全体党员、入党积极分子参观了“日本帝国主义侵略上海 遗址纪念地——金山卫城南门侵华日军登陆处”。激励每个共产党员 勿忘国耻，以实际行动践行党的宗旨，始终铭记党和人民的利益高于 一切! 3、做好干部工作 以《学校青年干部选拔培养的行动研究》项目为载体，积极开展 青年干部选拔培养工作的实践研究。
认真落实 2 名青年后备干部校内 挂职锻炼，并推选其中 1 名参加教育局脱产培训。
(三)加强组织建设 加强制度建设，健全党内各项规章制度，修订完善《进一步加强 党建工作责任制的实施办法》，试行《党员积分制管理》，严格执行 “三会一课”和党日教育制度，不断探索党建新思路、新方法。
加强党员教育，严格党内生活。认真开展“三严三实”专题组织生 活会，每位党员对照党章，对照三严三实要求，开展自我剖析，进行 坦诚批评与自我批评，起到了很好的教育效果。3 月份起，认真落实 “两学一做”学习教育工作，每季度安排一次党课教育，认真落实三次 专题学习交流活动，召开一次专题组织生活会和干部民主生活会，保 质保量完成各项规定工作，并因地制宜做好自选动作。
做好党员发展工作，严格发展程序，做好 1 名发展对象的政审、 考察等工作，并如期召开支部大会。
深化“创先争优”活动，积极开展党员“三讲、三比”主题教育活动。
学校党组织和全体党员按时做好承诺工作，签署公开承诺书，以实际 行动争创区级党建示范点，创建工作取得良好成效。
重视发挥教代会民主管理作用，定期召开教代会，积极推进教职 工民主治校， 切实维护教职工的合法权益， 继续开展好民主评议干部、 校务公开工作。
(四)加强服务群众工作 坚持“双结对、 双报到”工作， 积极开展党员“三联系”和志愿者服务。
三月份组织开展学雷锋活动，教工志愿者深入惠南镇敬老院、听南社 区、学生家庭开展志愿服务和各类公益活动;“六一”前夕开展“实验情， 一家亲”助学帮困活动，用关爱和快乐温暖每一位困难学生;“七一”前 夕，走访慰问困难党员、困难学生家庭，落实微行动;重阳节前后， 开展尊老敬老志愿者服务。目前，学校志愿者服务实现制度化、常态 化。
开展凝聚力工程。指导工会落实好疗休养、教工体检工
2016年学校本年度党支部工作要点_实验小学2016年度党建工作任务清单实验小学 2016 年度党建工作任务清单一、指导思想 2016 年学校党支部将以科学发展观为指导， 以党的“十八” 大重要精神及习近平总书记一系列重要讲话为统领， 以办人民满 意教育为宗旨，紧紧围绕“发展教育抓党建，抓好党建促教育” 的原则，深入开展“创先争优”活动，建设学习型、组织性与服 务型党组织。全面加强学校党的思想、作风、组织和制度建设， 增强党组织的凝聚力和战斗力， 为我校教育教学改革和发展提供 坚强的思想保证、政治保证、组织保证。不断加强党员队伍和教 师队伍建设，提高教师队伍整体素质，持续增强党的建设科学化 水平，进一步提升教育教学质量，努力构建和谐校园，实现学校 在“十三.五”期间又好又快发展。
二、工作目标 1、关爱党员，增强党性，坚持学习与实践同步，加强全体 党员、教师的政治学习，履行《党员承诺》 ，充分发挥党员在学 校各项工作中的先锋模范作用，使每位党员带头践行科学发展 观，争做优秀教师。
2、认真学习“十八”大精神，用科学发展观，武装全体教 职工，提高理论素养。强化党支部实体建设，为促进学校全面和 谐发展发挥政治核心和战斗堡垒作用，提供坚强的思想理论保 障。 3、创新学校特色管理，完善层级管理，加强领导班子成员、 教师的责任意识，提高办学品质，办好人民满意的教育。
4.大力提升师德建设水平。加强学校德育工作，增强新形势 下开展学校思想政治工作的能力。积极做好新党员的发展工作， 凝聚党外优秀人才。
5、注重党组织后备力量培养和储备，扩大党组织的影响力 和号召力，为学校跨越发展增加骨干力量。
6.进一步推进党风廉政建设、加强行风建设，注重廉洁自 律教育。
7.构建和谐平安校园，服务学校科学发展，提升教育教学 质量，促进教师专业成长、学生全面发展。
三、工作要点 （一）加强政治学习，提升教师理论素养 以深入学习贯彻党的“十八”大及习总书记一系列重要讲 话精神为主线，结合学校教育教学实际，进一步推进理论学习。
1、统筹安排学习形式，科学设置学习内容。
学校党支部坚持每月第一周星期五召开一次全体党员集中学习 会，由 书记、校长轮流每月给班子成员讲政治形势。集中党员 学习党的教育方针，新课程理念，创新教育，由支部书记给党员 同志上党课，促使党员牢记使命宗旨。
2、进一步落实科学发展观，坚持党员干部带头学的良好风 气，注重学习的实效性。学校组织班子成员认真学习领会“十 八”大及习总书记一系列重要讲话精神。
要求班子成员通过集中 学习、分散自学、听讲座、写心得等多种形式，多看、多听、多 思，全面领会精神实质和内涵。同时，要求领导干部注重将理论 和实践相结合，研读教育理论，学以致用，在教育实践中提高职 业素养和专业化水平，提高解决问题、破解难题的能力，增强服 务水平，不断锤炼一支党性原则强、理论功底厚、领导有艺术、 群众信得过的干部队伍。
3、通过党的有关理论学习，加强党员教师和入党积极分子 学习的主动性，加强党性修养。党支部要求党员和入党积极分子 通过多种形式学习，深刻领会“十八”大精神，不断树立正确的 人生观、世界观和价值观，提升政治理论素养，将理论服务于实 践。强化“一个党员即一面旗帜”的意识，把政治理论学习和教 育教学理论学习相结合， 努力用科学发展观去思考教育的发展趋 势，以学生的全面发展为本，提高教学艺术，完善自我品格。
4、认真组织广大教职工以与时俱进的时代要求和饱满的精 神状态投入到学习中。注重理论学习和社会实践相结合，倡导理 论思考和教学实践相结合， 要求广大教师在实践中形成自己的教 育思想， 使学习理论不空洞， 教学实践有目标， 工作业绩有实效。
（二）不断加强队伍建设，提高师德建设水平 1、干部队伍建设。要时刻牢记党的宗旨。围绕学校的中心 工作，讲团结，讲奉献，识大局，谋发展。要一身正气、廉洁奉 公、以身作则。紧紧抓住“人”这一最具活力的因素，努力“聚 人心、鼓干劲、强责任、树信心”，形成教育教学合力。要积极 为教师的成长提供施展才华的舞台。
坚持严格要求和爱护人才相 结合，真正使干部队伍成为学校发展的排头兵。
2、加强师德建设，积极开展“仁爱之师”“增强自主意识， 做创新型教师”活动， 提高教师素质， 引导教师确立“坚定信念、 立场鲜明、爱岗敬业、艰苦奋斗、自强不息、甘于奉献、刻苦钻 研、严谨笃学、勇于创新、奋发进取、争创一流、严于律己、关 爱学生、淡泊名利、志存高远、胸怀大局”的优良师风和伟大品 格。学习宣传先进教师的典型事迹。尤其要注重挖掘身边优秀教 师的先进事迹，进一步弘扬先进教师的优秀教育品质。杜绝有偿 家教行为以及体罚或变相体罚学生、不尊重学生等现象，坚持师 德一票否决制度。
3、注重后勤、以及服务人员的政治思想工作，不断提高服 务保障意识，树立学校一盘棋的思想。
（三）努力深化党建工作，发挥战斗堡垒作用 1、严管党员队伍，提高党建水平。严格规范党内组织生活， 党支部要继续坚持“党员教育经常化、党员管理规范化、党内生 活制度化、服务群众长期化、发挥作用具体化”的工作要求，落 实党员责任区制度。继续推进党务公开，促进党内民主和学校民 主的有序发展。
2、完善保持共产党员先进性教育活动成果的长效机制。进 一步增强党组织的凝聚力，以“一名党员就是一面旗帜”为要 求，充分发挥党员的先锋模范作用，做到困难面前有党员、危难 时刻有党员、攻坚克难有党员的局面，切实发挥战斗堡垒作用。
3、进一步增强党组织的凝聚力。要积极开展行之有效的党 组织活动，在活动中进一步增强凝聚力。要不断鼓励优秀人才加 入到党组织来，做到成熟一个发展一个。在发展党员过程中，坚 持做到公示制和推行发展党支部大会票决制度， 使党组织永葆勃 勃生机。
4 、认真做好党支部目标管理考核工作和党员民主评议工 作。把一年一度的常规工作当作支部自身建设和党员自我学习、 改进的重要契机。
（四）健全教育监督机制，推进党风廉政建设。
1、加强和改进领导班子作风建设。自觉加强学校党政班子 作风建设，在服务发展、服务大局、服务师生、服务群众中履好 职，时时维护党的形象，处处维护师生利益，全心全意为教职工 谋利益。把学校党建工作有机融入到学校中心工作之中，把解决 师生反映的热难点问题作为学校党建工作的重点， 把解决群众反 映最强烈和最不满意的事情作为改进作风的最佳切入点， 努力提 高服务水平和质量。
2、抓好党员教师的廉洁自律工作。学习贯彻有关党风廉政 建设的文件，经常性开展警示教育，严格执行党风廉政建设责任 制，坚持依法治校，依法治教 ，廉洁从教 。深入开展党风党纪 法规教育，组织党员、干部观看警示教育的电教片，通过党纪党 规的学习，让每一名干部、党员熟知党纪条规，增强自律意识， 树立正确的权利观、地位观，大力弘扬清政廉洁、勤政为民的作 风，形成廉洁从教的良好环境。
3、认真开展批评与自我批评，进一步纯洁党员同志的思想 阵地。
学校支部要根据学校的实际情况和工作的需要在全体党员 中认真开展批评与自我批评，让每个党员同志畅所欲言，总结工 作中的得失，过好民主生活会，使之能摆正位置，找准坐标，做 到爱岗敬业，乐于奉献，真正在教师群体中起好先锋模范作用， 为学校各项工作的健康发展奠定基础。
4、各职能部门结合本部门工作实际和目标要求，开展公开 承诺活动，自觉接受师生监督，深入开展“教师评议主任”和教 代会“民主评议干部”活动， 建立完善党员访谈制度和年度考核 制度，访谈形式多样，如：党员和党员、党员和教师谈心等。
5、 大力贯彻党的“十八”大精神，加强反腐倡廉及党的 基层组织建设。
6、积极推进党务校务公开工作。广泛开展廉政文化进校园 活动，认真落实党风廉政建设责任制，用透明的党务、政务来凝 人心，聚合力，充分发挥“校务、党务公开栏” “校长信 箱”“师生意见箱”等作用，经常性地征求和听取党内外教师、 群众意见，为党内监督创造良好的机制和氛围。
三月 1、讨论党支部工作计划。 2、 召开支部大会， 布置学期支部工作， 提出相关工作要求。
3、支持工会组织好“三八”妇女节活动。
4、集中学习党的“十八”大精神及习总书记系列讲话精 神。
四月 1、党员活动，召开支部会 2、 做好入党积极分子考察、培养，思想教育。
3、开展缅怀先烈活动，组织党员清明节扫墓活动。
4、集中学习“十八”大精神及习总书记系列讲话精神。
五月 1、庆祝“五一”劳动节。
2、开展好“五月颂”活动；指导教师开展“五四”青年节 主题演讲活动，写好心得体会。
3、集中学习“十八”大精神及习总书记系列讲话精神。
六月 1、预备党员转正大会。
2、开展建党 95 周年系列活动。
3、集中学“十八”大精神。
七月 1、召开党员组织民主生活会； 2、党员个人总结，开展党员述职报告和岗位考核工作。
3、进行 2016 年度上学期党支部工作总结，研究制定 2017 年度下学期党支部工作计划。
4、组织党员活动。
5、抓好材料收集整理、汇总上报，上缴党费。
6、暑期党员、教师理论学习。
八月 暑期党员、教师理论学习。
九月 1、召开支部大会，布置学期支部工作、党课活动。
2、召开入党积极分子会议，提出工作要求。
3、组织党员学习。
4、庆祝教师节活动。
十月 1、迎国庆系列教育活动。
2、组织党员学习。
十一月 1、开展党风党纪教育活动 2、党课活动。
3、组织党员学习。
十二月 1、召开党员生活会、民主生活会。
2、党员个人总结，开展党员述职报告和岗位考核工作。
3、进行 2016 年度党支部工作总结，研究制定 2017 年度党 支部工作计划。
4、组织党员活动。
5、抓好材料收集整理、汇总上报，上缴党费。汉中市实验小学 2016.2.
2016年学校本年度党支部工作要点_2016年学校党建工作调研报告2016 年学校党建工作调研报告 为了全面掌握和了解我场学校党建工作现状，切实加强对学校党 建工作的指导，根据分局、农场党委的指示精神，组成了调研组对我 场中小学校的党建工作进行了调研。现将有关情况报告如下： 一、学校党建工作的基本情况 庆丰农场子弟校是一所企业办九年一贯制学校，属义务教育阶 段。学校实行科校合一、分部管理，党总支监督下的校长负责制。现 有中小学生 1580 人，教职工 157 人，党员教职工 62 人，要求入党的 积极分子 26 人。教育党支部隶属农场党委领导。
1、党组织设置情况 教育党总支下设中学、小学、行后勤、离退休教师四个党支部。
2、党组织书记情况 党总支书记兼工会主席，没有设专职书记。现任党总支书记，本 科学历，中教一级，任职资格，年龄为 41 岁。
3、学校党员队伍情况 学校现有党员 62 名，其中在岗党员 42 人，离退休党员 10 人， 异地居住党员 7 人，病残党员不能参加党组生活的 3 人。党员年龄结 构偏高，45 岁以上的党员占总数的 70.6%。
4、积极分子情况 子弟校现有入党积极分子 26 人，占教职工总数的 16.5%，大专以 上学历占 98%，表明教师队伍入党积极分子学历较高。积极分子以 35 岁以下青年为主，占总数 90%以上。
5、20xx 年以来发展党员情况 发展新党员 15 名，占入党积极分子总数的 46%。
二、学校党建工作的主要做法和经验 1、优化班子结构，突出组织建设 子弟校党总支在班子建设中，注重提拔政治思想好、业务水平高 的年轻党员进入班子。子弟校总支部班子结构合理、政治过硬，起到 坚强的战斗堡垒作用。该校党总支部书记由威信高、影响大、政治业 务素质强的孔军同志担任，副书记由白晋平校长兼任，另外 5 名支委 分别由中小学、后勤部门的主管担任，各支部均由思想作风好、工作 踏实肯干、改革创新意识强的党员组成，使党支部的班子结构得到优 化。党支部书记带领班子成员，积极开展以创新观念、创新体制、创 新服务、优化环境、提高质量为主题的“三创新—优化—提高”活动， 把班子建设成团结协作、 作风民主、 为政清廉、 开拓创新的坚强集体。
深入实施党员先锋岗、党员服务区、“学帮带”、主题实践等活动，促 进学校跨跃式发展。学校党总支被分局评为标准化党支部、农场先进 基层党组织、农场电视台对学校的党建工作作了专题报道。党总支书 记孔军同志多次被农场评为模范党务工作者，被分局、总局评为优秀 教育工作者等称号。
2、创建学习型支部、突出思想建设： 子弟校党总支注重党员和入党积极分子的政治理论学习教育。将 每月的单周四下午第 2-3 节课作为党团员活动日，采取各党支部自学 为主，党总支集中辅导为辅，实践活动为补的形式。举行专题讲座、 座谈会、汇报会等，系统地学习“三个代表”重要思想、科学发展观、 社会主义荣辱观、新农村建设、构建和谐社会等内容，营造浓厚的学 习氛围，积极创建“学习型党组织”，全面提高党员的政治理论素质和 政策水平。
3、规范党员言行，突出制度建设 子弟校党总支坚持用制度规范党员的言行。健全了“三会一课”制 度。民主生活会制度、民主评议党员制度、党风廉政建设制度、民主 监督制度。在共产党员先进性教育活动和学习践行科学发展观中，制 定了《庆丰子弟校教师文明公约》、 《教师行为规范“十不准”》、 《领 导干部“六不准”和“六必须”》以及领导班子廉洁承诺制度，保持党员 先进性和科学发展等长效机制。通过各项制度建设，促进了党建工作 的规范化、制度化和科学化，使全体党员、领导干部工作有章可循， 有制度可依。
4、加强师德师风建设，发挥党员的先锋模范作用 子弟校党总支以加强教师职业道德建设为重点， 对教师进行“以德 治教，以德治校”的教育，引导教师自觉加强师德修养，以良好师德 推动“教风、学风、校风”建设。在教职工中深入开展“我靠学校求生 存，学校靠我去发展”的学习讨论，开展了“知荣辱，树形象，求发展” 的师风教育活动， 使敬业爱生的良好师德风范成为每位教师的自觉行 动。在党员教师的影响和带动下，子弟校师生讲礼仪、比文明、好人 好事蔚然成风，精神文明建设得到进一步加强。学校被总局评为“文 明单位标兵”、“德育工作先进单位”。
党总支充分发挥党员教师在教学及管理的第一线的先锋模范作 用。“以党建促科研，以科研促教改”，党总支书记亲自担任科研课题 组长，每位支委负责一个课题，所有党员教师都参与课题实验研究， 充分发挥党员的模范带头作用，教育科研独具特色，每周六下午举行 课改论谈，让教师交流一周的教学体会，成效显著，学校被总局评为 课改实验先进校、总局“十五”期间教育科研先进单位。党员教师贾明 被评为国家级特级教师、党员教师刘莉、赵冬生、孙秋香被评为省级 骨干教师。
5、开展丰富多彩的活动，加强党组织的战斗力和凝聚力 子弟校党总支坚持开展丰富多彩的活动，把广大党员和入党积极 分子紧紧凝聚在党组织的周围。积极组织党团员、青年参加党的知识 竞赛，“党在我心中”演讲证文评比，时事政治专题讲座，深入基层管 理区考察新农村建设等活动。同时党支部以服务师生，服务群众为出 发点和落脚点，强化多种形式的载体建设，先后组织开展了党员先锋 岗、党员服务区、“学、帮、带”青年志愿服务者、扶贫助学献爱心， 树党员形象亮党员身份，为民办实事等载体建设和主题实践活动，极 大地调动和激发了党员的积极性，进一步密切了党群关系，增强了学 校党组织的凝聚力和战斗力。
教师党员自我总结篇(6)
一、主要做法
(一)规定动作不走样
一是制定实施方案，加强分类指导。5月28日市委召开创先争优动员大会后，省教育工委也召开了创先争优的视频会议。两个会议后，我局迅速行动，成立了教育系统创先争优活动领导班子，研究制定了符合教育系统实际的实施方案。根据市委提出的争创“富春先锋”活动主题，结合教育系统实际，我们确定了争创“富春育才先锋”这一活动主题，并明确了各阶段的活动载体。6月3日召开了由局机关全体工作人员和全市各学校校长书记、幼儿园园长参加的创先争优活动动员大会，对教育系统创先争优活动作了具体部署，拉开了教育系统创先争优活动的序幕。按照市委要求，局党委除了组织领导局机关开展活动外，还根据实际切实担负起对所属各类学校开展这项活动的指导。截止6月底，所属19个党总支、87个党支部都分别成立了活动领导班子，制定了活动方案，召开了动员大会，1883名党员都分别有针对性地制定了争创计划。
二是认真组织学习，提高思想认识。按照学习型党组织的建设要求，局党委非常重视党员干部的学习。制定学习计划，明确学习主题，确定学习时间，落实学习制度，确保学习取得实效。创先争优活动开展以来，局党委和所属学校党组织认真组织广大党员学总书记在全党深入学习实践科学发展观总结大会上的重要讲话和相关文件精神，统一思想认识。同时组织党员干部观看电影《芦茨湾的呼唤》，深入学习宣传陈柱平、钟伟良、毛文国等优秀共产党员和我市“十佳人民公仆”、“十大建设功臣”先进事迹，激发广大党员干部自觉以先进为榜样，积极投入到创先争优活动中来，争当牢记宗旨、心系群众的好党员、好干部。7月26日至28日举办了教育系统领导干部暑期读书会，取得了明显的学习成效。
三是结合党员服务月，强化服务意识。按照服务群众、服务社区、服务新农村、服务企业和项目、服务党员的“五服务”要求，我局结合党员干部结对帮扶城乡困难家庭活动，组织党员干部开展了“送清凉”活动，共向182个帮扶家庭送去慰问款物112840元，并为帮扶对象解决了一些实际问题。结合“党员亮身份、社区作奉献”活动，每位党员都到所在社区报了到，并根据自身特点参加了社区服务活动。通过这一系列的活动，进一步强化了党员干部的服务意识，密切了干群关系，提升了党员干部的形象。
四是对照“五好”标准，公开作出承诺。根据创先争优活动方案中提出“五个好”、“五带头”的目标和要求，局党委及所属各党总支、党支部，分别召开民主生活会，开展调查摸底，征求党员群众的意见和建议。在此基础上，结合各自单位实际，制定了切实可行的创先争优活动具体工作计划，每位党员在批评与自我批评的基础上分别制定了立足本职岗位争创一流业绩的具体打算。党委、党支部、党员的公开承诺以上墙、上网、编印成册等形式向群众公布，接受群众监督。
(二)自选动作有特色
一是组建了教师党员志愿者服务队。为充分发挥广大教师党员先锋模范和示范带头作用，我们在创先争优活动开展之初，招募了88名有工作热情、有责任心的教师党员，成立了市首支教师党员志愿者服务队。教师党员志愿者结合教育教学工作实际，发挥自身优势，在学校安保和对青少年学生的帮教等方面收效明显，尤其在今年的“假日爱心学校”活动中起到了中坚力量的作用，得到了社会各界的广泛好评，《人民日报》、《浙江日报》等多家媒体都对我市的“假日爱心学校”作了报道。教师党员志愿者服务队的成立，是我局为加强基层党组织建设，更好地履行教育工作者的职责而采取的一项重要举措，得到了市委组织部的充分肯定。今后，我们将进一步健全和完善志愿者工作机制和管理制度，构建一个多层次的志愿服务网络，吸引更多有特长的教师加入志愿者队伍，使志愿服务精神在更大范围、更广领域发扬光大。
二是落实了班子成员联系基层制度。为进一步组织引导基层党组织和党员积极投身到创先争优活动中来，做到党组织履职尽责创先进、党员立足岗位争优秀、党组织负责人示范引领作表率，我局结合实际，建立了创先争优活动联系点制度。局班子6位同志确定了市实验小学等6所小学党支部作为联系点，要求经常深系点，开展调查研究，了解活动进展情况，帮助解决具体问题，指导督促所联系学校认真贯彻落实中央、省、市的各项部署，紧紧围绕中心工作开展创先争优活动，推动基层党组织和党员立足本职充分发挥先锋模范作用，努力将联系点建成示范点。
二、下一步工作打算
下一步，局党委在创先争优活动中将重点抓好以下几项工作。
教师党员自我总结篇(7)
关键词：“三问” 课堂 教与学
随着各行各业的发展，每个职业都会有约定俗成的准则。中医有“四诊”，望、闻、问、切。我国古代刑事听讼有“五听”制度，辞听、色听、气听、耳听、目听。那么教师也应该总结出如何把握课堂教学的重要环节，怎样更好地联系教与学等一些规律。而作为一名党校教师，又有着不同于高校教师的职责，两者的授课对象虽然都是面向成年人，但由于定位的不同，在思想上党校教师更要严于律己，牢记党校姓党，党校教师也姓党的原则。结合自身经历，想谈谈有关党校教学个人的一些感触，即教师要做到的“三问”。
一是问自己。去年年底全国党校工作会议在北京召开。会议上强调坚持党校姓党根本工作原则，切实做好新形势下党校工作。在讲话中总书记专门就党校教师提出明确要求，强调党校教师要做到自觉坚持党校姓党、党校教师姓党。这一重要论述抓住了党校教师的立身之本、立德之基，划定了党校教师的立言之向，必将极大促进党校事业和党校教师队伍的发展。
之所以特别强调党校教师要时刻牢记自己党校教师的身份，不仅是因为党校教师是我们党直接掌握的一支教师队伍，是我们党一支不可多得的理论力量，而且更多的是从国家社会发展大局来看来考虑的。办党校、时刻注意教育培训轮训干部是我们党的一大政治优势。这也是从党的事业、国家的事业角度出发给党校的政治定位。明确了党校的政治定位，那就需要有人落实，这里面的一支关键力量就是党校教师。从党校定位出发，对党校教师的要求更加高标准。从严从高就是要求党校教师要经常问自己，问自己是否时刻牢记自己党校教师的身份，是否热爱党校，珍惜职业荣誉，是否在自身党性锻炼上要求更加严格，是否能用实际行动影响和带动学员。
二是问学员。地级市党校的学员主要是来自乡镇、县区、市直单位的正科级和副处级干部，他们是党的执政骨干，关系国家大政方针贯彻落实、关系国家民族未来发展。与学员的融洽接触，实现教学共长，需要教师具有更强更高的党性修养。党校教师必须明确自己的身份和定位，要热爱自己从事的崇高事业，做到为人师表。教育上有句名言，要想给学生一碗水，自己需有一桶水。教师只有进行大量的知识储备，讲起课来才会头头是道、妙趣横生。达到这一水准除了自身不断积累之外，还离不开与学员的交流，才能做到知己知彼。
认真对待每一次与学员交流的机会，亦可以把交流当做一次调研，学员们来自各行各业，通过研讨提问得出实践中出现的真实数据和案例，有助于我们形成科研成果，最终提升自己的教学能力。不管是课上还是课下交流都要有明确的出发点和针对性，根据由近及远、由浅入深、从具体到抽象、从现象到本质的认识规律，提问要注意围绕一个中心，层层深入地提出一系列问题，使学员的认识逐步深入。问题精要恰当，避免繁杂琐碎，做到精益求精，只有找到适当的切入点，打开学员思维的大门，双方才能在互动中收到良好的效果。
三是问实践。随着经济社会的发展和国内国际形势的变化，学员的需要和诉求也越来越多元。为更好满足学员需求，必须进一步壮大党校教师队伍并提升党校教师理论联系实际的能力和水平。实施党校系统“名师工程”，着力培养政治强、业务精、作风好的知名教师，培养造就一批马克思主义理论大家，一批忠诚于马克思主义、在学科领域有影响的知名专家。这是党中央对党校教师的要求，也是党校教师自己应该追求的目标。一方面，党校教师要听中央的召唤、不折不扣落实中央部署，做一名优秀的党的政策方针的研究者、宣讲家。另一方面，要为党校教师提供接触实际的机会，提供交流的渠道，增加实践的经验。有道是，“世事洞明皆学问，人情练达即文章”，这里所说的“世事”就是社会实践。总书记在讲话中提出：“要加大党校教师到党政机关或基层挂职锻炼力度，加强党校同其他党政机关和单位干部交流的力度。”这就为党校教师提高实践经验明确了方向和路径。
