土木工程预算论文篇(1)

基于PBL的土木工程概预算实验教学改革探索

(一)试验设计

本研究以黄淮学院建筑工程系土木工程专业07级1班学生为研究对象。在男女生比例相当的前提下，按以往的学习成绩从高到低将该班学生分为PBL组和LBL组，PBL组男生24人，女生7人；LBL组男生24人，女生6人。LBL组采用传统的教学模式，即“教师讲解实验指导书―每个学生独立实验―教师检查实验结果”模式，教师、教学大纲均与PBL组相同。PBL组实验教学以实际工程概预算为背景进行设计，以广联达工程造价软件为手段，以工程概预算网络论坛为平台组织实施，着力加强实验小组间的互动交流，激发学生实验的主动性和创造性，提升学生工程概预算的实践能力和创新能力。具体教学方案[34]如下：(1)学生分组。依照PBL的教学理念将其细分为4个小组，每小组7~8人，选定组长1名，负责组织讨论和记录。(2)问题构建。根据土木工程概预算实验教学大纲设计了二个实验，一个是某工程施工图预算的编制，另一个是施工企业投标报价的确定。实验要求学生综合土木工程概预算、施工组织与技术、钢筋混凝土结构、工程经济学、工程项目管理等相关专业知识给出解决问题的方案，施工图预算的误差要限制在±5%以内，报标报价的策略则要体现出竞争性。(3)小组自主学习和交流。要求每小组通过多种途径收集相关资料，自主学习，自主试验，并通过工程概预算论坛、QQ群等网络平台与小组内的同学和指导教师互动交流。每小组要进行2~3次集中讨论，讨论时小组成员要逐一陈述遇到的问题和解决问题的思路，然后小组成员共同研究，并在教师的引导帮助下找到解决疑难问题的方案。(4)课堂讨论。在指导教师组织下，小组长汇报各组遇到的问题和解决方案，指导教师逐一进行点评，并就学生争论的焦点和分歧较大的疑难问题给予指导，最后使问题得以圆满解决。(5)总结与实验考核。实验结束后，学生要认真填写实验报告，实验报告要反映实验中遇到的问题及其解决方案。指导教师要对学生的实验情况做出评价，在肯定成绩的同时指出不足，提出改进意见，并根据学生在实验过程中的表现和实验报告给出实验成绩。在实验成绩中，施工图预算成果占50%，实施方案文件占35%，口头报告占15%。

(二)试验结果及分析

1.实验成绩对比

PBL实验组和LBL对比组的实验成绩统计结果如下：PBL实验组31名学生全部及格，其中成绩优秀者3名，良好者10名，中等者16名，及格者2名；LBL对比组30名学生中，成绩优秀者2名，良好者4名，中等者19名，及格者4名，不及格者1名。可见，PBL组考核成绩的优良率高于LBL组，表明将PBL引入土木工程概预算实验教学的效果显著。

2.PBL平台的交流互动情况

PBL教学法更有利于学生与学生、学生与教师之间的交流，有利于各成员协同工作，共同探讨解决问题的方法。按照工程概预算论坛提出的PBL网络平台互动信息质量类别[58]进行统计，结果表明：在PBL网络平台交流互动中，PBL组的交流互动共计390次，其中属于一般解释和反馈（注意力集中在一般讨论，对话内容不体现“组织、分析、反应、解决问题、思考”的全过程）的占42.6%，属于提出和澄清问题的占16.4%，属于组织意见（由书籍、网站查到的方案或小组成员的意见）的占15.1%，属于解决问题（提出解决问题的办法等）的占8.5%，反思小组成员合作的占6.7%，属于提出或分析方案的占5.9%，属于复杂问题的阐述和分析的占2.8%，属于提出独特见解的占2.1%。可见，PBL网络交流互动平台充分调动了小组成员的主动性，增强了他们的团队协作精神和责任感。

3.教学效果调查分析

土木工程预算论文篇(2)

在男女生比例相当的前提下，按以往的学习成绩从高到低将该班学生分为PBL组和LBL组，PBL组男生24人，女生7人；LBL组男生24人，女生6人。LBL组采用传统的教学模式，即“教师讲解实验指导书―每个学生独立实验―教师检查实验结果”模式，教师、教学大纲均与PBL组相同。PBL组实验教学以实际工程概预算为背景进行设计，以广联达工程造价软件为手段，以工程概预算网络论坛为平台组织实施，着力加强实验小组间的互动交流，激发学生实验的主动性和创造性，提升学生工程概预算的实践能力和创新能力。具体教学方案[34]如下：(1)学生分组。依照PBL的教学理念将其细分为4个小组，每小组7~8人，选定组长1名，负责组织讨论和记录。问题构建。根据土木工程概预算实验教学大纲设计了二个实验，一个是某工程施工图预算的编制，另一个是施工企业投标报价的确定。实验要求学生综合土木工程概预算、施工组织与技术、钢筋混凝土结构、工程经济学、工程项目管理等相关专业知识给出解决问题的方案，施工图预算的误差要限制在±5%以内，报标报价的策略则要体现出竞争性。(3)小组自主学习和交流。要求每小组通过多种途径收集相关资料，自主学习，自主试验，并通过工程概预算论坛、QQ群等网络平台与小组内的同学和指导教师互动交流。每小组要进行2~3次集中讨论，讨论时小组成员要逐一陈述遇到的问题和解决问题的思路，然后小组成员共同研究，并在教师的引导帮助下找到解决疑难问题的方案。(4)课堂讨论。在指导教师组织下，小组长汇报各组遇到的问题和解决方案，指导教师逐一进行点评，并就学生争论的焦点和分歧较大的疑难问题给予指导，最后使问题得以圆满解决。(5)总结与实验考核。实验结束后，学生要认真填写实验报告，实验报告要反映实验中遇到的问题及其解决方案。指导教师要对学生的实验情况做出评价，在肯定成绩的同时指出不足，提出改进意见，并根据学生在实验过程中的表现和实验报告给出实验成绩。在实验成绩中，施工图预算成果占50%，实施方案文件占35%，口头报告占15%。

试验结果及分析1.实验成绩对比PBL实验组和LBL对比组的实验成绩统计结果如下：PBL实验组31名学生全部及格，其中成绩优秀者3名，良好者10名，中等者16名，及格者2名；LBL对比组30名学生中，成绩优秀者2名，良好者4名，中等者19名，及格者4名，不及格者1名。可见，PBL组考核成绩的优良率高于LBL组，表明将PBL引入土木工程概预算实验教学的效果显著。2.PBL平台的交流互动情况PBL教学法更有利于学生与学生、学生与教师之间的交流，有利于各成员协同工作，共同探讨解决问题的方法。按照工程概预算论坛提出的PBL网络平台互动信息质量类别[58]进行统计，结果表明：在PBL网络平台交流互动中，PBL组的交流互动共计390次，其中属于一般解释和反馈（注意力集中在一般讨论，对话内容不体现“组织、分析、反应、解决问题、思考”的全过程）的占42.6%，属于提出和澄清问题的占16.4%，属于组织意见（由书籍、网站查到的方案或小组成员的意见）的占15.1%，属于解决问题（提出解决问题的办法等）的占8.5%，反思小组成员合作的占6.7%，属于提出或分析方案的占5.9%，属于复杂问题的阐述和分析的占2.8%，属于提出独特见解的占2.1%。可见，PBL网络交流互动平台充分调动了小组成员的主动性，增强了他们的团队协作精神和责任感。3.教学效果调查分析在对比试验教学结束后，我们对PBL组的31名学生进行了座谈和问卷调查，内容涉及基于PBL的土木工程概预算实验教学的效果、互动性等方面。

调查统计结果表明，90%以上的学生认为：基于PBL的土木工程概预算实验教学，不仅教会了他们自主学习，培养提高了他们的信息检索能力和逻辑分析能力，也锻炼了他们与人交往的能力，其语言表达能力有了很大提高；基于PBL的土木工程概预算实验教学密切地联系到了以往所学过的知识，使他们加深了对知识的掌握和理解，提高了利用已有知识解决实际问题的能力；小组讨论，老师辅导，最终在团队合作下完成工程预算的经历，增强了他们的团队合作意识，提高了他们做好土木工程概预算工作的能力和信心。综上所述，将PBL引入土木工程概预算实验教学，有利于增强学生的自我责任意识和团队合作意识，激发学生实验的主动性和创造性，提升学生工程概预算的实践能力和创新能力，有效地提高教学效果。

作者：乔景顺 李勇 牛林新 单位：黄淮学院建筑工程学院 武汉理工大学土木工程与建筑学院

土木工程预算论文篇(3)

关键词：土建投资；控制；监理目标管理和方法

21世纪，是经济发展的时代，现在建筑工程取得很大的进步，虽然土木工程施工投资控制和管理在现代工程建筑施工中具有重要的地位，但是随着经济的发展，现代施工管理中出现了很多问题，这些问题的出现不利于保证现代土木工程的施工质量。

1 土建监理的目标管理

1.1 土建工程监理工作的目标

在土建工程中，监理目标主要是施工的质量、工程造价以及进度管理。（1）施工质量：在土建过程中，监理部门应当保证工程的质量，有效的运行土建工程的质量体系，确保各个流程的严格把关，并且负责土建各项工程质量报表的审签，另外，监理部T还应当采用预先控制和主动控制的方法提高企业的经济效益，目标控制方法是项目建设监理过程中经常采用的方法；（2）工程造价：监理部门需要熟练的掌握土建工程的预算，对于工程变更费用要严格审查、对本专业部门竣工结算要参与审核等等；（3）工成进度方面：监理部门要对专业的总进度计划进行检查，对于每个月、每个季节、每一年的工程进度由监理部门负责审查决定以及针对该计划提出合理的修订意见，从而有效的控制土建施工进度，确保该计划科学合理以及满足工期要求。

2 土木工程项目建设投资控制的方法

在现代化建筑工程中，土木工程项目建设投资的控制对于建筑单位有着非常重要的作用，面对一系列土木工程建设项目投资所出现的问题，企业应当加强投资的控制。那么如何做好木工工程建设项目的投资控制呢？首先，施工单位应当充分的掌握建筑施工合同的内容，加强对合同的管理，以合同为投资控制的依据是做好投资控制的基本要求之一。然后，在熟悉了建筑施工合同之后，施工企业应当制定一个计划，这个计划就是关于土木工程建设的投资，并且该计划必须具备较强的可操作性。最后，针对建筑施工单位的日常投资进行科学合理的控制，检查土建工程每日完成的实际情况，然后将其与土建投资控制的计划进行对比，从而在对比中不断发现投资中的问题，然后针对这些问题及时想出解决的办法，最终使得实际完成投资情况与投资控制计划一致，提高施工单位的经济效益。具体提高投资控制的方法有以下几个方面：（1）制定投资计划。为了控制土木工程建设投资，最基本的就是制定投资计划。在计划的制定中，发包人负责土建投资目标和分年度投资计划的详细编制，而监理部需要协助其完成编制工作。监理部有权让建筑工程施工单位以现场的实际情况为基础，在施工总进度计划的基础上编制资金流计划。（2）分解投资目标。在对土木工程建设确定投资控制的计划之后，建筑施工单位应当对土建投资的目标进行划分，因为通过这种方式可以及时发现投资控制的问题，然后采取措施加以解决，最终达到实际投资与计划投资一致。对土木工程建设投资目标进行分解的方式是多种多样的，第一种是根据时间来进行分解，目标的分解以月为单位，制定出每一个月所要计划控制的投资；第二种是根据土木工程的部位进行分解。（3）日常投资控制的重点。监理部门应当对土建施工的日常投资控制进行监督和管理，随时掌握现代工程的施工现场实际情况，然后确保支付凭证能够做到实事求是以及签发的计量是以施工承包合同为准的。监理部门对日常投资的重点包括以下几个方面，第一，重视工程量清单。第二，对于价格调整事项要严格把关。在现代化建筑化施工过程中时常会出现各种差价或者费用的调整，因此监理部门工作人员必须严格把关，保证一切调差严格按照相关规定进行，如果调差手续缺乏，则不能够通过调差。第三，对于建筑施工中变化工程，监理部门要严格控制，这样才能保证是施工的进度，所有的建筑施工是严格按照施工方案计划进行的，一旦有所变更，就会对其他流程造成影像，甚至会延长工期，增加是施工企业的成本，不利于提高企业的经济效益。第四，对于施工过程中发生的不可见预见的因素要进行妥善的处理，降低其所带来的工程量和费用的增加。在建筑施工过程中，有时候会发生不可预见的事情，例如自然灾害。这些因素会给施工单位造成一定的经济损失甚至是工作人员的人身安全。所以我们要谨慎的进行施工方案的设计，并且在设计过程中预先分析某些灾害，提前做好防护措施，确保土木工程建设的安全和效益。第五，监理部门要严格监督土建项目的实施，必要的时候需要进行一定的指导，最终降低成本，提高企业的经济效益。

3 结语

综上所述，土木工程建设投资控制是监理部门非常重要的工作内容之一，因此必须及时采取一定的措施加以控制，将每日完成的实际情况与土建投资控制的计划进行对比，从而在对比中不断发现投资中的问题，然后针对这些问题及时想出解决的办法，最终使得实际完成投资情况与投资控制计划一致，提高施工单位的经济效益。投资控制并不是在土木工程施工中偷工减料，也不是完全不顾土建工程的质量以及工期，科学合理的土建投资控制实际上是以建筑施工合同为基础，然后针对施工过程中的所有费用进行合理的调整，使其与计划投资一致。不仅如此，监理部门应当设置项目管理目标，采用合理的项目管理方法做到全员管理、全过程管理，最终实现经济效益的最大化。总之，对于又快又好的政策我们应当贯彻落实，严加项目管理，对于土建施工的过程严格把控，只要我们积极的把投资控制做好，就一定能够提高企业的工作效率和实现经济效益。

参考文献

[1] 杨飞. 浅析项目施工进度管理与控制措施[A]. 工程技术发展论文集[C]. 2015

[2] 殷瑞华. 投资控制在施工阶段监理中的应用探讨[A]. 2008年云南电力技术论坛论文集[C]. 2008

[3] 张少华，黄全儒. 工程建设项目施工投资控制的监理方法[A]. 土木建筑学术文库（第13卷）[C]. 2010

土木工程预算论文篇(4)

1土木工程发展历史

1．1古代土木工程公元前5000年开始至17世纪中叶时期，称为古代土木工程阶段。土木工程的古代时期是从新石器时代开始的。人们在早期只能依靠泥土、木料及其它天然材料从事营造活动，后来出现了砖和瓦这种人工建筑材料，使人类第一次冲破了天然建筑材料的束缚。砖和瓦的出现使人们开始广泛地、大量地修建房屋和城防工程等。由此土木工程技术得到了飞速的发展。直至18～19世纪，在长达两千多年时间里，砖和瓦一直是土木工程的重要建筑材料，为人类文明作出了伟大的贡献，甚至在目前还被广泛采用。历经漫长的古代大型土木工程的发展，土木工程建设内容更加丰富，建设工具有了新的发展，同时人们积累了丰富的土木工程建设的经验，为大型土木工程建设的发展打下了坚实的基础。

1．2近代土木工程产业革命的开始是近代土木工程发展的开端。随着近代工业的发展，人类的生活需求也不断增长，这些不仅反映在吃穿行上，还反映在房屋建筑及市政工程方面。而电力的应用，使高层建筑实用化成为可能；电气照明、给水排水、供热通风、道路桥梁等市政设施与房屋建筑结合配套，开始了市政建设和居住条件的近代化；在结构上要求安全和经济，在建筑上要求美观和适用。随着大型土木工程近代工业化的进一步发展，在19世纪中叶为满足科学技术发展和分工的需要，土木和建筑开始分成为各有侧重的两个单独学科分支。工程实践经验的积累促进了理论的发展。材料力学、静力学、运动学、动力学等学科逐步形成，各种静定和超静定桁架内力分析方法和图解法得到很快的发展。这为大型土木工程建设的理论提供了很好的交流平台，有利于促进土木工程建设理论的进一步发展。理论上的突破,反过来极大地促进了工程实践的发展，这样就使近代土木工程这个工程学科日臻成熟。第一次世界大战以后，近代土木工程发展到成熟阶段。这个时期的一个标志是道路、桥梁、房屋等大规模建设的出现。另一个标志是预应力钢筋混凝土的广泛应用。

1．3现代土木工程时期第二次世界大战的结束刚好是现代土木工程发展的开端。第二次世界大战结束后，社会生产力出现了新的飞跃，现代主义运动取得了全面胜利。现代科学技术突飞猛进，土木工程进入一个新时代。在近40年中，前20年土木工程的特点是进一步大规模工业化，而后20年的特点则是现代科学技术对土木工程的进一步渗透。首先，现代主义的高层建筑在理论计算方面有了新的发展，高层建筑结构的分析计算已基本告别传统的手工计算而采用计算机程序计算，基本上都采用三维空间结构分析计算程序。其次，高层建筑由于对抗震、抗风的要求高，且建筑多样化，层数、高度日益提高。再者，现代主义的高层建筑反对外部包装、建筑含义和历史风格，强调形式追随功能和技术，技术上升到艺术层次。

2土木工程理论、材料及技术的发展

通过多年来实践探索，土木工程的发展日臻完善。在科学理论方面，理论研究精密化，计算力学、结构动力学、动态规划法、网络理论、随机过程论、滤波理论的成果，随着计算机的普及而渗进了土木工程领域。结构动力学也已发展完备，荷载不再是静止的和确定性的，而被作为随时间变化的随机过程来处理。静态的、确定的、线性的、单个的分析，逐步被动态的、随机的、非线性的、系统与空间的分析所代替。电子计算机使高次超静定的分析成为可能，进而使得高层建筑中框架-剪刀墙体系、筒中筒体系空间工作和大跨度的桥梁得以实现。大跨度建筑的形式层出不穷，薄壳、悬索、网架和充气结构覆盖大片面积，满足种种大型社会公共活动的需要。从材料特性、结构分析、结构抗力计算到极限状态理论，在土木工程各个分支中都也得到了充分发展。理论研究的日益深入，使现代土木工程取得了许多质的进展。在工程材料方面，标号为500～600号的混凝土已在工程中普遍应用，而轻质、高强化的混凝土成为大跨、高层、结构复杂的工程的新要求。高强钢材与高强混凝土的结合使预应力结构得到较大的发展，先张法和后张法的预应力混凝土屋架、吊车梁和空心板在工业建筑和民用建筑中广泛使用。同时铝合金、镀膜玻璃、石膏板、玻璃钢等工程材料以现代科学技术的进步为背景发展迅速，为大跨、高层、结构复杂的工程建设提供了全新的支持。在施工技术方面，种种现场机械化施工方法发展得特别快。同步液压千斤顶，滑模，直升机安装天线，用一群小提升机同步提升大面积平板的升板结构等一系列施工方法广泛应用。此外,钢制大型吊装设备与混凝土自动化搅拌楼、输送泵等相结合，形成了一套现场机械化施工工艺，使传统的现场灌筑混凝土方法获得了新生命，在高层、多层房屋和桥梁中部分地取代了装配化，成为一种发展很快的方法。精密化的理论研究、全新的工程材料和先进的施工技术，使得大跨、高层、结构复杂的大型土木工程的建设成为可能。

土木工程预算论文篇(5)

【关键词】工程概预算清单计价教学改革

【基金项目】滨州学院教学研究项目（BYJYYB201526）。

【中图分类号】G64【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2018）13-0235-01

1.现阶段工程概预算课程教学模式中存在的问题

1.1教材内容不能满足应用型人才培养需求

建筑行业特点决定了建筑业相关规范、行业标准多，更新速度快。同时，建筑项目具有系统性和复杂性的耗资巨大的特殊产品，为了满足建设项目工程造价的需求，工程概预算课程的内容相对其他课程而言，内容相对较多，系统性较强，而现行教材很难满足学生对工程造价相关知识的需求。

1.2课时量相对不足

对与土木工程专业学生而言，工程概預算并非专业核心课程，培养方案中计划学时与工程造价专业相比少太多。然而，要想真正了解掌握工程概预算的相关标准、规范，并做到在工作过程中学以致用，现有的学时很难达到教学目标。因此对土木工程专业的学生而言，在有限的课时内有效的掌握核心知识也是教学过程中存在的一个主要问题。

1.3人才培养与企业脱钩

工程概预算作为实用性非常强，更新速度快的一门课程，要想真正做到向企业输出有本领，能快速适应工作环境，步入工作轨迹的毕业生，知识的与时俱进和理论与实践的结合必不可少。然而，现阶段的教学过程中，实践环节偏少是比较突出的问题，也是今后教学中应该加强的环节。

1.4教学手段单一

传统的教学模式以课堂讲授为主，这种填鸭式教学方法不能激发学生的学习兴趣，导致多数时间课堂气氛不够活跃。由于概预算这门课的课程属性，规范类和规则类内容较多，整个教学过程中，大多数时间以老师讲解算量和算价规则为主，课后配有相应的练习题来巩固所学知识。学生在学习过程中不能发挥主观能动性，缺乏求知欲望，如何提高学生的学习兴趣也是今后教学改革的努力方向。

2.工程概预算教学改革措施

针对教学过程中发现的问题，在工程概预算教学过程中，应该适应我校应用型人才培养的方针，针对不同的学生层次，不同的社会要求，对课程教学方法及教学内容等提出以下改革措施。

2.1明确课程地位，不断更新教学内容

教学过程中，以教学大纲为主要依据，不断更新教学内容，与时俱进，确保学生们接受的是现在施工过程中正在使用的相关规范定额。同时深刻研究课程内容，保证在有限的学时内，让学生掌握工程算量，计价，定额的套用以及概预算的编制等课程核心内容，在应用中掌握必要的知识，确保向社会输出合格的应用型人才。

2.2理论与实践相结合

工程概预算的课程性质决定了本课程的授课内容以计算规则和定额说明以及工程预算编制为主要内容。在教学内容上不能局限于一本教材，而是针对性的结合应用中的重点教学。教学过程中，概预算课程中规范是基础，但是如果仅以课堂讲授的方式授课，学生接受知识的方法单一枯燥，学习效率低。因此寻求新的教学方法，采取案例教学等实践与理论相结合的授课方式，能够激发学生们的学习积极性，有利于提高课堂效率。在讲授相关计算规则之前，给学生预留案例让同学们提前预习，充分发挥其自主学习能力。上课时可以带着问题听讲，针对性强以，而且节约课时，弥补了土木工程专业概预算课时不足的问题。

2.3多种教学手段相结合，提高学习兴趣

单一的教授法不利于激发学生涉猎知识的兴趣，单纯的讲授或者案例分析那么可以采用多种教学手段，使用多媒体，以图片、动画、文本、视频等生动形象的向学生展示计算规则等内容，以模型展示的方法让学生真正了解算量规则，使枯燥的规则立体化，形象化。多种教学手段并用，不仅有利于学生加深记忆，而且有利于提高学生的学习兴趣，活跃课堂气氛。

2.4改革考核方式，摆脱应试教育

工程概预算是应用性很强的一门课程，以期末考试的方法，尤其是闭卷考试的方式考核，不仅打击学生的学习兴趣，增加学生压力，而且不能保证达到预期教学目标。考核应该以过程考核为主，通过课堂上或者课后实际案例的解决过程来衡量同学们对知识的掌握程度，而不是单纯以结果的对错来定论。让学生真正学透，而不是死记硬背规则规范。这样不仅能够帮助老师及时了解学生的学习情况，同时能够结合同学们的表现，及时对教学内容和教学进度进行微调，更加有针对性，做到因材施教。

3.结束语

本文通过对工程概预算课教学过程的分析，针对教学过程中存在的问题提出了新的教学改革方案。课程内容的改革更有针对性，重点突出。理论结合实践能够让学生学以致用，提高学生学习兴趣，培养真正的应用型土木工程人才。教学模式的改革同时对任课老师提出更高的要求，必须随时了解行业规范的更新动态，并且要有解决实际问题的能力才能承担新模式下工程概预算课程的教学任务。

参考文献： 

[1]辛飞.《建筑工程预算》课程教学改革的实践与探索.课程教育研究，2014，（2）. 

[2]罗金连.浅谈建筑工程预算类课程教学改革[J].时代教育（教育教学），2011，（4）. 

[3]蔡海勇，张敏.建筑工程概预算课程教学改革的尝试[J].科技资讯，2010（13）. 

土木工程预算论文篇(6)

［关键词］ 土木工程；工程项目施工；成本管理

doi : 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 2012 . 18. 017

［中图分类号］ F275.3；TU723.3 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1673 - 0194（2012）18- 0031- 02

为了适应现代市场竞争机制，土木工程施工企业需要对施工成本进行科学而有效的管理，使得企业具有更好的竞争力。只有实行科学的施工组织计划，减少施工中的人力、物力的浪费现象，加强施工质量的管理，保证施工作业一次性通过验收，此外还需要准确的项目预算，只有做到上述的工作才能使得工程决算达到盈利的目的。

1 土木工程项目中成本管理

对施工过程的造价进行严格的动态管理，是确保工程质量的一个重要因素。为使得工程项目满足合同所要求的工程进度及工程造价要求，并令施工企业自身最大可能地获取利润，在工程施工阶段对项目参与各方进行科学而严格的规划、组织管理和协调活动，实现预定的施工项目的成本目标控制，它主要是通过技术质量管理、经济成本管理和其他活动以达到预期的目标，以获取施工项目的利润为其最终也是最核心的目的。

2 成本管理的意义

加强土木工程施工项目的成本管理，可以充分利用现有资源，调整工程进度，提高施工企业施工的效率和利润最大化的空间。用目标成本管理、划小核算单位和产值的方法可以使建筑施工企业重视资金的流出与流入过程，达到加强工程项目的成本管理的目的。项目经理负责成本、利润的评估和有效管理，并负责调动各方面积极性、协调各方面相互配合完成工程的施工，提高企业整体效益；引进并采用先进技术还可以促进企业产品设计施工技术及质量和技术管理的提高，提高施工效率及施工质量，利于提升企业形象。

3 施工成本管理的内容

施工项目成本管理，主要是在为完成施工目标的前提下，尽量降低施工成本而对施工工艺的选择、施工方法和施工组织管理措施的选择。通过对施工过程产生的成本进行科学有效的管理，达到指导施工、监督、调节施工进度，提高施工效率，及时纠正存在的偏差，将施工项目成本控制在预算范围内，为施工项目获取更大利润作出贡献。

4 土木工程项目成本管理存在的问题

4．1 人员管理问题

该项目的成本管理责任不履行，分工不到位。失败的施工预算前同期比较，或重新计算，并失效。建设完成清晰的盈利和亏损不能找到具体原因。项目管理和施工人员的专业理论知识，工作经验是有限的，在强化责任，分解目标成本，合同意识的概念不强。各级管理沟通有一个项目没有达到指定的位置，往往不愿意或故意拖延。人员流动越来越频繁，工作不连续，无法跟上施工进度，并没有及时采取措施，甚至没有提高必要的手续过程，并收回项目资金。所以土木工程的施工成本管理也将面临人员的管理成本问题。

4．2 材料管理问题

在项目实施过程中未能严格执行供应材料系统，从仓库的材料没有剩余材料的回收，浪费现象严重。我国建筑工地建筑材料由于监管不严，丢失的情况时有发生；或者由于材料类型不正确，造成闲置浪费。材料供应应与设计要求相符合，材料进场监督机制不健全的问题往往导致成本失控的一个重要因素。

4．3 成本核算问题

该项目的成本会计结算，没有良好的施工成本预算和成本核算结合。与项目不相关的部分成本分析，没有实际的和预算成本、计划成本的比较，使项目建设良好的使用指南。

5 施工成本管理方法

5．1 编制目标责任成本和目标责任预算

项目中标后需要将其施工阶段所需成本进行准确的预算，并编制相关的施工文件，确定负责人的相关责任。项目负责人应根据投标所指定的控制成本作为目标来指导施工时的成本管理。以项目部各分项工程为基本的单元，落实个施工队伍和部门的责任成本，这样才能将成本控制目标细化到每一步工作上，将责任落实到每一个工作人员身上。工头的项目经理签署的质量安全考核期，成本管理作为项目合同的主要指标，工长将承包建设的指标转让的形式，落实施工队伍，企业规范的施工队伍是基础建筑群，每天的施工任务。

5．2 深入成本预测预控和经济合同的履行

工程建设项目的成本由中标单位自行管理，其责任根据项目合同由施工单位承担。施工单位施工预算、成本计划及工程所需人力、机械设备等提前计算好相关的使用量。根据有关的材料、工程机械设备及劳动力成本，按照工程量清单预算出施工项目成本。在合同中，工程造价主要与工程材料成本、工程质量、施工进度及安全生产有关，土建施工和其他相关单位协同参与。通过签订合同，以确保项目部和公司总部的责任、权力、利益是明显的，施工企业应在合同的规定下，认真履行职责，以确保项目建设的顺利完成。

5．3 对人工费、机械费和所需原材料费的管理

人工成本不得超过配额，并结合直接成本管理的各类实际工资和定额工资的情况。为了防止“窝工”现象的发生，项目部需对工人进行非常必要的培训，配备一批熟练的工人，并保证所需工人的数量，方便地调整每一道工序数的松紧度，以加快工程的进度，并可以节省劳动力成本，物料管理，应强调良好的价格和数量，严格的物质台账管理。为降低材料的成本费用，需要减少采购的中间环节，尽量从生产厂家直接购买，尽量提高材料的利润。

6 结 语

为了使得土木工程项目达到最大的盈利，需要实行科学的施工组织计划，减少施工中的人力、物力的浪费现象，加强施工质量的管理保证施工作业一次性通过验收，此外还需要项目预算的准确。

主要参考文献

［1］凌宏． 浅谈土木工程施工成本的管理措施［J］． 山西建筑， 2009（17） ．

［2］高建华． 浅谈土木工程项目施工成本管理与控制［J］． 内蒙古科技与经济，2009（7）．

土木工程预算论文篇(7)

【关键词】土木工程；施工管理；问题；创新

土木工程建筑施工管理工作贯穿与工程项目施工的全过程，施工管理工作在施工过程中任何一个环节出现错误，都会对工程质量以及工程进度造成严重影响。本文主要就现阶段我国土木工程建筑施工管理的现实状况进行阐述，并对施工管理的具体工作内容进行了分析研究，并希望通过施工管理手段的不断创新实现对土木工程建设项目施工的全方位管理。此外，通过在施工管理中积极引入现代化的施工管理方法，努力提高工程施工效率，充分保障建筑工程总体质量。

1 我国土木工程建筑施工管理的现实状况

土木工程施工管理是土木工程建筑施工生产经营的主战场，是各种生产要素配置的集结地，是建筑施工管理水平的重要体现。土木工程的建筑施工管理要通过合同规定，进行全方面施工管理，以最佳的经济效益模式和建筑施工模式为工程带来综合的经济效益，以求得全方位的社会信誉，从而获得更为广阔的施工部门自身生存、发展的空间。在这样的总体施工管理目标之下，竭尽所能地完善管理水平毋庸置疑，但是目前我国的土木工程建筑施工管理还有着很多的不足之处，其突出的管理现状之一就是管理模式不合理。多数的建筑工程施工管理模式仍然存在着计划经济的痕迹，尤其表现在一些大型工程施工项目上，行政和硬性指令的施工管理手段比较严重。而在成本管理方面，土木建筑施工的管理总是强调对一些简单的实物成本控制，例如: 材料采购方面，目前建筑企业的采购方式多采用大批量集中采购的方式。

2 土木工程建筑施工管理的具体管理内容

2.1 土木工程施工进度管理

所谓土木工程施工进度管理主要是指施工过程中针对影响工程顺利实施的各种工作内容、施工工序和各项工程之间的相互关系进行有效控制和调配，使工程建设施工中的人力资源、物理资源在规定的实践内得到充分合理的利用，保障工程在规定的时间内保值保量的完成。工程进度管理必须依据工程施工的实际情况进行不断地调整，针对工程预期进度与实际情况存在出入的地方进行仔细分析与研究，针对潜在的影响工程进度的各种因素采取有效措施进行预防，同时针对工程施工的每个环节制定施工进度规划，并定期进行检查，一旦发现有延超工期的状况必须及时采取措施进行补救，尽量避免因工期延误造成更加严重的损失。直至工程验收结束之后，施工进度管理工作才算告一段落。

2.2 土木工程建筑质量管理

工程建筑质量的好坏是关乎人民生命财产安全的关键性问题，同时土木工程施工质量的好坏已经成在衡量施工企业实力和竞争力的关键性因素，为此无论从施工企业自身发展建设上讲还是从施工企业的社会责任感来讲，都应通过建筑施工质量管理，提高我国建筑的整体质量和水平。施工单位要委托监理工程师认真细致的做好施工过程中工程建设各个环节的监理工作，保障工程质量符合施工设计要求。

2.3 土木工程将设施工成本管理

所谓土木工程施工成本管理主要是针对项目工程投资费用进行有效控制与管理。工程施工成本管理主要通过对工程建设施工过程中的人力、物理、财力等资源的成本进行科学合理控制来实现的，通过对各种资源的合理分配和利用是自愿的功效得到最大限度的发挥，进而实现最小的成本投入，获取最大的经济效益。在实施成本管理的过程中要坚持经济效益原则，通过实现施工成本的相对节约，来实现施工成本控制，获取最大的经济效益。

3 土木工程建筑施工管理手段的创新

3.1 推行项目管理责任制

要制定严格的组织管理规范项目组织规范的重要性已经得到了普遍的认可，这也是项目组织控制实施过程中人员行为的强有力的控制手段。土木建筑工程项目通常规模比较大、分项工程或单项工程多，施工管理和合同管理难度大。为了避免出现管理层面的盲区，必须要推行项目管理责任制，简单地说就是将项目管理落实到各个单位、各个个人，做的是有人做，则有人问。在具体的分工上，要在精干主体的基础上，进一步减化生产关系，减少管理层次变金字塔式的管理为扁平式管理。实施工程项目管理有多方面的管理要素，不同的工程又有不同的管理重点，但项目管理责任制和项目成本核算制始终是项目管理的核心。它的落实与否，决定着项目管理的效果与成败。

3.2 增强成本核算管理水平

在土木工程施工中必须要通过成本核算管理来控制成本，合理地按照成本预算进行生产，具体来说成本管理要依靠工程核算，核算成本的内容包括:生产费用支出的审核；确定成本计算对象和成本项目，开设产品成本明细账；进行要素费用的分配；对发生的各项要素费用进行汇总，编制各种要素费用分配表，按其用途分配计入有关的生产成本明细账；进行综合费用的分配，对记入“制造费用”、“生产成本――辅助生产成本”和“废品损失”等账户的综合费用；进行完工产品成本与在产品成本的划分。这些核算环节是进行成本管理的数据依据和现代化管理的根本。

3.3 加强施工现场的施工与管理

土木工程施工工作基本在施工现场完成，为此土木工程施工管理主要是针对施工现场所展开的各种管理。提供现场的管理水平直接决定着土木工程施工管理水平的高低，要想有效地对施工现场进行管理就必须通过构建严格的岗位责任和健全的规章制度对现场施工人员和操作人员的具体工作行为进行规范和约束。保障工作人员严格按具体的施工要求和标准进行现场施工。同时针对施工现场复杂的施工环境进行系统的把握，在不影响施工进度的情况下，对管理状况混乱的工程责令停工整顿，保障施工现场的安全，为建筑工人营造良好的施工环境，避免工程施工事故的发生。此外还要加强施工现场的机械设备管理，加强对机械操作人员的培训，使其熟练地掌握机械的操作技能，合理的使用施工机械，施工单位还要组织专门的维修人员对工程现场的施工机械进行定期的检查与维修，提高机械的使用寿命。

4 结束语

土木工程施工管理质量的好坏涉及到工程质量、工程进度、施工成本、企业发展、人民的生命财产安全等多个方面，工程施工任何一个环节管理工作的不到位，都可能引发工程施工建设与工程建设预期之间的严重偏差，给施工企业和人民的生命财产造成严重的损失。我国土木工程施工管理工程中要不断地总结经验教训，同时吸收借鉴先进的施工管理工作经验，通过施工管理方式方法的创新，施工管理水平的提升，为我国经济发展建设和人们的生产生活需求提供高质量的工程建筑。

参考文献：