土木工程就业篇(1)

【关键词】土木工程专业 就业前景

土木工程分为道路与桥梁工程、建筑工程两大类。土木工程专业的就业前景与国家政策和地方经济发展密切相关，那么在一些沿海城市、经济发达的一线城市（比如上海，北京，深圳等）或者国家（比如美国、德国等发达国家）职位薪酬会相对其他更高一些，当然他们的技术要求更高。

土木工程专业各行业就业前景：

一、施工方向

大多数土木专业毕业生选择的一个方向。大的施工单位和小的施工单位工资待遇相差非常大。对于规模大的施工单位涉猎范围更大一些，到处去做工程，不利于人脉资源的积累，而且人多，发展空间虽然更大，但是竞争激烈更加辛苦一些。（参考年薪：应届毕业生3.5～5万，工作三年后5～10万）对于小规模的施工单位涉猎范围虽然小一点，开始可能待遇不及大单位，但是在附近的范围施工，可以建立自己的人脉资源，对于日后想自己创业单干的比较有利，锻炼自己与人交往的能力，而且小企业竞争压力小，比起大单位更加轻松一些。（参考年薪：应届毕业生2～3万，工作三年后3～6万）。

二、设计院

设计院相对其他方向门槛比较高，因为他的工作稳定，待遇也不错，同时每个星期有固定的双休是施工单位没法比的。如果你大学学习成绩不错，cad画的还行，精通pkpm。也就可以去设计院试一试，当然学历越高越容易。但是土木专业的转建筑设计也是很难的，因为在设计创新方面土木的还是比不过建筑设计的，毕竟人家是专业的。（甲级院参考年薪：应届毕业生2～3万，工作三年后6～20万；乙级院参考年薪：2.5～3万，工作三年后4～8万）。

三、工程预算

对于土木工程专业的学生，涉及预算的知识还是太浅，因为预算是大四的专业课，那时候大家都快毕业了忙着找就业单位没心思学了。预算分为工地上的预算单位、第三方预算单位还有甲方的预算单位。（参考年薪：应届毕业生2～3万，工作三年后4～8万；考上造价工程师后年薪基本上是10万以上）。

四、工程监理

工程监理是近些年来开始新兴的一个职业，随着我国对建筑、道路桥梁施工质量得重视，就促成了工程监理这个职业的发展，国家工程监理制度的日益完善。监理行业是一个新兴行业，因此也是一个与执业资格制度结合得相当紧密的行业，其职业得晋升与个人资质取得紧密相关。一般来说，监理员需要取得省监理员上岗证，项目直接负责人需要取得省监理工程师或监理员上岗证，有工作经验丰富、有较强得工作能力，从事现场监理、测量、资料管理工作。（参考年薪：现场监理员2～2.5万，项目直接负责人2.5～4万，专业监理工程师3～5万，总监理工程师4～8万）。

五、公务员、教学及科研

公务员制度改革为普通大学毕业生打开了进入机关工作的大门，道路桥梁、建筑行业得飞速发展带来的巨大人才需要使得土木工程专业师资力量得需求随之增长。因为这个行业工作比较稳定，工作又比起其他较为轻松，所以其竞争一般非常激烈，需要求职者具有较高的专业水平、综合素质、普通话水平。想要从事此类行业，一方面在校期间要学好专业课，使自己具有较高的专业水平，；另一方面特别要注意理论知识得学习和个人得综合素质培养，使自己具有较高得普通话、外语、计算机水平和较好得应变能力。（参考年薪：高级教师2.5～4.5万，中等专业学校教师1.8～3万，普通公务员2～3万）。

六、幕墙、钢结构设计

对于幕墙，土木工程专业得课程几乎没有提到，我们几乎都不知道幕墙是什么。建筑外立面干挂的石材，玻璃，铝塑板都属于幕墙的一部分。幕墙行业一般是一个幕墙公司，设计、原材料制作以及施工都是一体化的。幕墙的骨架是铝型和钢材。也是需要进行结构计算和设计的，通常幕墙企业也做一些钢结构厂房，和一些采光顶，轻钢雨棚。钢结构公司也搞一些幕墙设计，他们也招土木专业的，但是大多都不愿意去，以为专业不对口。其实这是错误的想法。幕墙行业学土木的最适合去做，但是由于学土木基本不了解幕墙行业，都往施工工地跑，同时机械行业得毕业生过剩，导致幕墙行业和钢结构行业做设计基本上都是学机械的在搞。所以土木专业的，也可以考虑做幕墙设计和钢结构设计，幕墙和钢结构设计工作和建筑设计院得工作是差不多的。（参考年薪：应届毕业生2～3万，工作三年后5～12万）

七、其他

（1）房产、大企业的基建处，就是大企业有东西要建设，需要懂的人，去规划和设计院去协调。虽然一开始工资很高，但是学不到太多东西。

（2）通讯工程设施，交通设施的施工以及设计单位。就是造通信塔，还有路灯钢杆等，一般是事业单位。

土木工程就业篇(2)

1.土木工程专业贫困大学生就业观念的滞后导致就业方向的局限

土木工程专业的就业方向大致有三个：一是开发单位，包括政府规划部门和甲方；二是设计单位，这里主要是结构设计方面的工作；三是施工和监理单位，以施工单位为主。从本校土木工程专业近年来的就业情况来看，到施工单位就业的应届大学毕业生要占到就业总数的80%以上，而这些施工单位大多存在施工环境艰苦，流动性大，很多施工项目尤其是路桥项目在远郊甚至农村居多。本文作者对本校86名土木工程专业贫困生进行了问卷调查，其中调查结果发现，87%的学生不愿意回到农村工作；大中城市是土木工程专业贫困大学生就业的首选，最低选择也是留在中小城市；相比较施工企业，贫困大学生更多倾向于稳定的开发单位和设计单位。这反映了贫困大学生自身择业的期望值较高，一方面，他们来自农村或者是贫困地区，在择业地点上很难再去选择回到基层，而土木工程专业就业的主流方向——施工单位的工作地点很多在基层；另一方面，他们迫切希望能有一个较高的工资收入来改变目前窘迫的生存环境，他们往往会选择收入颇丰的甲方，在择业方向上就会比较狭窄，导致就业方向的局限。

2.土木工程专业贫困大学生成长视野的局限导致就业选择的盲目

土木工程专业的贫困大学生大多来自贫困地区、农村家庭，他们非常珍惜来之不易的上大学的机会，往往具备朴实、勤奋、认真、好学的特点，这是贫困大学生的优势与长处。然而，受他们家庭环境的影响，贫困大学生在就业选择上往往急于改变自己目前的生存环境，很少考虑到今后或者说长远的发展，往往更看重福利待遇，尤其是对从业初期的待遇十分看重，倾向于从业初期就能给予较高待遇的企业，从而容易忽略是否有利于个人的长远发展，这与贫困大学生的成长环境是息息相关的，这种压力巨大的生存环境会影响学生的成长视野，从而导致贫困大学生的就业选择上的盲目。

3.土木工程专业贫困大学生综合竞争力的欠缺导致步入职场的困难

综合竞争力已经成为大学生求职乃至从业的重要基础。土木工程专业贫困大学生综合竞争力的欠缺已成为导致其步入职场的绊脚石。这是因为，随着建筑行业的不断市场化，土木工程专业的人才评判标准更多也更复杂化，除了把大学生专业、技能、证书等基本可以量化的标准变成基本素质要求以外，在校期间的社会活动参与情况、获奖情况、工作实习经验等附加条件也越来越多，贫困大学生由于家庭环境等原因在基础教育阶段和素质教育培养等方面的劣势就因此凸显出来。就土木工程专业而言，家庭条件好、社会关系多的学生就业的面相对就广，而家庭条件差、社会关系单一的贫困学生就业途径就少。甚至在工作一定时间后，这种竞争力的缺失还可以体现，作者做过一项非正式调查，土木工程专业贫困大学生在就业后两年内因表现欠佳而更换工作的频率是普通大学生的两到三倍。

4.土木工程专业贫困大学生专业信仰的淡薄导致放弃专业的案例增多

贫困学生在高考后的专业选择上往往会倾向于就业率高，毕业后容易找到就业机会的专业。这样做往往是因为贫困学生为了改变自身命运而进行的无奈的选择。因此，很多贫困学生在选择土木工程这一热门专业的时候，根本就没有考虑到是否是自己的兴趣所在，在进入大学学习后，往往是强迫自己学习，即使成绩还不错，但缺乏最根本的专业兴趣，也可以说是对专业的信仰。这种信仰的缺失往往会导致贫困大学生在求职中遇到困难时放弃自己的专业，亦或是在工作岗位上遇到困难后在选择新的岗位时放弃自己的专业。本文作者在对10名放弃土木工程专业的典型案例进行了调查分析，发现其中有7名是贫困大学生。这些贫困学生中有1名是其他原因放弃专业，6名则是因专业信仰淡薄最终放弃专业。

二、土木工程专业贫困大学生就业对策研究

1.转变土木工程专业贫困大学生就业观念，拓宽成长视野

就业观念决定大学生对择业的期望、定位和选择，支配着大学生的择业行为，因此，要解决土木工程专业贫困大学生就业难的问题，首先就要帮助他们树立正确的就业观。针对贫困大学生所存在的一些模糊认识，学校及有关部门要尽早开展大学生职业规划教育，做好贫困学生的生涯设计与规划。根据土木工专业的实际情况对症下药，针对施工单位条件艰苦、流动性大的特点，应尽早鼓励贫困大学生树立远大理想，鼓励贫困大学生立足从基层做起的就业观念，这也符合建筑行业的发展特点，基层的锻炼是为他们今后的成功打下牢固的基础。针对贫困大学生就业视野问题，学校及辅导员老师要与学生家庭做好沟通与联系，因为这些问题的产生往往与他们的家庭成长环境息息相关。学校还要根据学生的自身情况给学生正确的求职导向，有关部门还应该在贫困大学生面临的各种生活上的困难给予一定的帮助，土木工程专业就业空间相对较大，要尽量避免学生因为生存压力而做出被动的选择。同时，择业、就业是一个循序渐进、不断发展的过程，对于土木工程专业而言，关键是工作经验的积累，要引导贫困大学生树立先就业、后择业的思想，打破一步到位、一职定终生的就业观念，帮助他们充分就业。

2.提升土木工程专业贫困大学生的综合竞争力

解决土木工程专业贫困大学生就业的核心问题是提升他们的综合竞争力。在个人能力成为求职关键的前提下，必须全面提高贫困生的综合素质。建筑类行业不仅对学生的专业技能有严格要求，对学生的沟通、协调能力也是十分看重的，因此增强这些能力，是提高土木工程专业贫困生就业竞争力的重要途径。首先，要从贫困大学生的精神素质方面入手，由于受家庭环境影响，贫困大学生往往缺乏良好的精神素质，语言表达能力，人际沟通能力，社会实践经验等存在一定的欠缺。学校应及时开展相应的职业生涯规划教育和就业指导课程，了解从学生到职业人身份转折过程中所带来的精神困惑，掌握行之有效的心理调节方式，良好的精神素质是保障贫困生顺利就业的重要前提。其次，要巩固土木工程专业贫困大学生的专业技能。与很多实践性强的专业一样，土木工程专业毕业生在就业过程中，想要提升自己的求职砝码，就需要考取各种从业证书。学校在为土木工程专业贫困毕业生就业提供服务时，应该把为就业服务清单列出来，包括土木工程专业所需各类证书，根据每个贫困生的具体情况量体裁衣，提供个性化服务。此外，要进一步加强土木工程专业贫困大学生的帮扶力量。土木工程专业性强，不仅要发挥学校就业管理部门的引导作用，更要加强土木工程专业教师的正面指导，历年来的就业情况显示，土木工程的学生就业很少偏离本专业，是对口就业率最高的几个专业之一。很多专业教师不仅能在专业技能为学生保驾护航，还能利用同学、校友等社会资源为贫困学生做好职业规划，提供就业平台。

3.强化土木工程专业贫困大学生的专业信仰

土木工程就业篇(3)

职业道德常指行业人员在从事职业活动中需要遵循的行为规范，是一般社会道德在一定职业范围内的特殊体现，也是所有从业人员所具备的道德情操、道德准则与道德品质的具体表现。目前，企业已经将员工的职业道德水平作为企业发展的基础，员工的职业道德水平也是企业招聘员工和辞退员工的重要依据。有关部门和个人对用人单位就土木工程专业学生目前的职业道德水平进行调查表明，现在的中高职院校土木工程专业毕业生缺乏互助意识和团队精神以及不能很好的处理人际关系，缺乏吃苦耐劳、脚踏实地的实干精神，更加缺乏爱岗敬业的职业道德品质，用人单位希望中高职院校培养具有真正职业道德的学生。目前关于中高职院校学生职业道德教育的研究成果已有一些，但涉及到土木工程专业学生职业道德教育的研究就比较少，且其全面性、系统性不强。例如：杨实生从高职院校的教育目的、高职教育本身的特点及提升高职院校办学水平的需要等三个方面阐述了思政课教学中职业道德渗透性教育的必要性，提出了思政课教学中渗透职业道德教育的原则和措施；唐徐林从高职院校建筑工程技术专业的角度出发，分析了职业能力的基本内涵以及企业对建筑工程工作人员职业能力的具体要求，同时针对这些要求提出了一些相关的建议；邓海燕从高职教育的基本要求出发，结合实际教学需要，分析了目前高职学校职业道德的教育方法，探究了提高学生职业道德素质的新路径；刘雪松认为职业道德教育可以通过多渠道实施，思想政治理论课是大学生思想道德教育的主阵地，改革考核体系、开展实习实训、开展丰富多彩的职业道德教育活动等都承载着职业道德教育的任务；郑春雨认为必须遵循职业道德培养的趋势和心理规律，从切实引导高职生树立全新的职业道德观念、增强职业道德情感、坚定和巩固职业道德意志、强化职业道德行为四个阶段入手，建立高职学生职业道德培养的内化和固化机制。以上的研究中对中高职院校学生的职业道德教育进行了分析，但就中高职土木工程专业学生职业道德教育特点的研究就很少，而且研究内容没有考虑专业特点。

2当前土木工程专业学生职业道德教育存在的问题

中高职土木工程专业学生主要面向各基层建设施工单位的一线岗位，土木工程行业属于艰苦行业，学生需要适应施工现场的艰苦环境。如果中高职土木工程专业学生没有吃苦耐劳的良好品格和过硬的心理素质，就不会有良好的敬业精神和职业道德，就很难适应土木工程施工现场的艰苦环境。因此，中高职院校应该加强锻炼和培养土木工程专业学生吃苦耐劳、艰苦朴素、无私奉献等优秀品质，重视中高职土木工程专业学生的职业道德教育，这些都是非常有必要的。目前中高职院校土木工程专业学生职业道德缺失的主要表现如下：

①职业道德观念淡化：目前中高职土木工程专业学生绝大多数是独生子女，具有目中无人、个性强、自私自利等不良习气，致使他们职业意识不强、团体意识淡薄、职业态度不端正、工作积极性不高、喜欢推卸责任等不良职业习惯；目前中高职土木工程专业学生学习动机短视，缺乏长远职业规划，学习功利行为强，认知片面化，把学习的实质狭隘化的认为学习就是学习一技之长，致使中高职土木工程专业学生欠缺刻苦钻研精神；目前中高职土木工程专业毕业生在工作中人际关系处理得较差、跳槽现象普遍、迟到早退现象时有发生、工作失误率较高、生产的产品质量不高等，这些现象在较长的时间内制约了中高职土木工程专业学生的可持续发展。

②职业道德教育重视度不够：很多中高职院校没有土木工程专业职业道德教师，对于土木工程专业学生的职业道德教育主要由思想政治教师担任，甚至由一些辅导员担任，致使对中高职土木工程专业学生的职业道德教育不强或不专业，同时也影响了学生土木工程专业职业道德教育的效果；据有关调查表明，大部分中高职学生认为土木工程专业职业技能比土木工程专业职业道德更重要，说明中高职土木工程专业学生对土木工程专业职业道德教育的认识不够重视，学生没有将接受土木工程专业职业道德教育作为自身职业规划设计的一部分；中高职院校在对土木工程专业学生进行土木工程专业职业道德教育过程中，大部分职业道德教育教师对土木工程专业不了解，只能进行理论性的片面职业道德教育，忽视了学生的土木工程专业实际需求，无法使学生体会到土木工程专业职业道德中的专业需求，也使学生无法真正理解土木工程专业职业道德的具体内容和精神，影响了中高职土木工程专业学生的长远发展。

③职业道德教育内容陈旧、评价机制不科学：随着我国市场经济的不断发展，人们对土木工程的要求越来越高，促使近年来我国土木工程行业的蓬勃发展，土木工程行业的发展要求员工具有不断变化且进步的职业道德水平。然而很多中高职院校教师没有结合当前土木工程行业员工的职业道德要求，没有及时更新土木工程专业职业道德的教育内容，甚至有些教师将不健康的土木工程专业职业道德教给学生，使土木工程专业学生接受陈旧的或不健康的土木工程专业职业道德教育，也使土木工程专业学生的职业道德水平不能满足企业的要求。另外，还存在中高职院校对土木工程专业职业道德教育缺乏科学的评价机制，当前的评价机制缺乏秩序性且不严谨，学生不能从当前的评价机制中科学的确定教师的授课情况。

3加强土木工程专业学生职业道德教育的措施

针对以上当前中高职土木工程专业学生职业道德教育存在的一些主要问题，为了满足当前企业对土木工程专业学生的职业道德水平的要求，需要提高中高职土木工程专业职业道德教育水平，为了增强其实效性可以通过以下几条措施来进行。

①中高职院校需要重视土木工程专业职业道德教育：中高职院校应该将土木工程专业学生的职业技能培养和职业道德教育统一协调起来，加大职业道德教育的经费投入，将职业道德教育放到中高职院校工作的重要位置。中高职院校土木工程专业教育者都要对学生的职业道德教育负重要责任，同时也为土木工程专业职业道德教育的开展提供保障。中高职院校需要对土木工程专业学生进行全程的灌输式教育，把土木工程专业职业道德教育贯穿整个教学计划，从入学到毕业的这段学习时间里系统的灌输土木工程专业职业道德教育；在“两课”的教学中，帮助土木工程专业学生树立正确的职业道德观念，培养学生积极主动学习职业道德的习惯；在土木工程专业课程的教学中，专业课教师融合土木工程案例，寻找专业知识与职业道德的结合点，巧妙的将土木工程专业职业道德教育通过专业知识渗透给学生，让学生将土木行业标准和纪律牢记于心，让学生理解土木工程专业职业道德，务实择业。

②及时更新土木工程专业职业道德教育内容，壮大土木工程专业职业道德教育师资：土木工程专业职业道德教育教师应经常调查企业对土木工程专业学生职业道德的要求及收集相关的企业素材。根据调查结果，结合职业道德教育要求，及时更新土木工程专业职业道德教育内容，使土木工程专业学生接受当前土木工程专业职业道德知识，使学生的职业道德水平达到当前企业员工土木工程专业职业道德水平。另外，中高职院校应该结合土木工程专业特点聘任土木工程专业职业道德教育教师，加强中高职土木工程专业学生的土木工程专业职业道德教育，使土木工程专业学生职业道德水平满足土木行业的发展需要。

③完善土木工程专业职业道德教育科学的评价机制：中高职院校应该科学的修改制定职业道德教育评价机制，完善土木工程专业职业道德教育科学的评价机制是中高职土木工程专业教育的必然要求，是土木工程专业职业道德教育不可缺少的重要环节，教育中高职土木工程专业学生首先学会“做人”的思想。中高职土木工程专业职业道德教育评价机制的评价主体有：学生、同事、教师、学校、企业等多方面组成，其相应的评价形式有：自我评价、同事评价、指导老师评价、学校评价、企业评价等。采用多样有效的评价手段能够较客观的对土木工程专业学生职业道德水平的提升有积极的正面作用，例如：采用批评和表扬相结合的方法、采用过程与结果相结合的方法，均可以多方位的对土木工程专业学生职业道德水平进行有效的评价。可以使中高职土木工程专业学生充分了解自身土木工程专业职业道德水平存在的问题，并针对存在的问题进行改正，从而使学生的土木工程专业职业道德得到良好的发展。

4结束语

土木工程就业篇(4)

【关键词】土木工程；施工管理

土木工程建筑施工生产经营的重点就是土木工程施工，土木工程施工是建筑施工管理水平的重要体现，成为各种施工要素配置的集结地。通过合同规定，对土木工程建设进行全方位施工管理，以最佳的建筑施工模式和经济效益模式为提高土木工程企业的经济效益，不断提高企业的社会影响力，为土木工程施工企业的发展赢得更为广阔的生存空间。土木工程施工单位在这样的总体施工管理目标之下，都在竭尽所能地完善企业自身的施工管理水平。

1 土木工程施工管理现状

土木工程施工是现代工程项目施工企业管理工作的重点，其管理是整个工程管理的重要组成部分，对土木工程整体施工进度、土木工程整体施工质量、以及土木施工管理与控制都起了很好的作用。现代土木工程建设施工企业的项目管理的首要工作就是在开展土木工程施工管理工作中要充分运用现代土木工程施工项目管理理念，促进工程项目施工的顺利开展，有效提高对工程施工过程的控制与管理。针对土木工程施工特点，应该注意工程项目管理工作最重要的是提高工程施工的质量，同时对土木工程施工成本及施工进度等进行现代化的科学管理，保证土木施工工程的顺利开展，不断地提高土木工程施工企业的经济效益。但是应该看到，我国现有的土木工程建筑施工管理中存在着很多的不足，管理模式不合理，行政和硬性指令的施工管理手段较为严重。

2 土木工程施工中存在的问题

2.1 工程管理中项目法人制度落实不到位

当前我国的项目法人制度还没落实到位，随着土木施工建设运行的和投资主体的多元化，有的法人制运作是集建设管理、项目筹资、运营、还贷一体化的，有的法人化运作则是筹资建设，筹资建设和运营还贷都分属于不同的单位管理，再加上我国的国有企业管理者是由上级任命的，不能长期地在一个企业工作，今天在这个单位，明天或许就走了，这种短期化的行为是不利于企业长期发展的，对土木工程项目管理的各个方面都带来了不利影响。

2.2 土木工程质量的责任制落实不好

土木工程的设计质量和责任制挂钩不紧密，也是土木工程管理中存在一个重要问题，这种容易造成施工单位设计变更包死，设计变更一成不变，无论设计怎么样变更都不能调整。比如由于地方要求增加项目，或者是地质钻探不准确等等引起了设计变更和增加，这些现象的出现也要求施工单位事前列入包干，但是这不是施工单位经营管理可以控制的，这就容易造成施工中施工单位拆东墙补西墙，为了不亏损就会偷工减料。

2.3 土木工程合同管理不规范

首先是相对于甲方来说的，有些合同中存在着不平等条款。目前在国际上广泛使用的合同条件是由国际咨询工程师联合会编写的土木工程施工标准合同条件，在早期，我国这个合同标准条件主要是运用在外资项目上，现在这项合同条件主要是运用在水利水电和大型公路的建设上，这项条款的修改对于各方都是比较严格的，招标中，如果没有运用这个条款，即使条件再苛刻，施工单位也得全部确认甲方拟定的合同文本，这就容易造成施工单位忍气吞声，实施中该得到的索赔得不到，实施管理非常困难。其次可以从施工单位来看，有时候施工单位说一套做一套，投标时承诺的不能实现，直接应出现了项目管理的质量和效果。

2.4 工程监理质量不高

工程监理质量不高，监理面窄。应该从项目设计、施工和交付的各个过程中对其进行全面的监理，而实际上我国目前的监理主要是对施工质量和验工计价等方面进行监理，加上监理的工程师素质不高，能力低，没有实际经验，对规则知之甚少，造成了工程质量监理存在很多问题，豆腐渣工程时有发生，给社会带来了极大的危害。

3 不断创新土木工程的施工管理

3.1 积极推行土木工程施工管理责任制

土木工程管理中推行责任制是避免人为行为的强有力手段。随着经济的快速发展，土木工程的规模不断地扩大，工程项目类别在不断地增加，施工管理和合同管理难度都加大了，所以要推行项目管理责任制，打破管理层面的盲区，实质上就是将项目管理落实到各个单位和个人，都各负其责，在具体的分工上，要精细严明，进一步减化生产关系，管理层次上倡导扁平式管理，改变以往的金字塔式管理。实施工程项目管理中管理要素是多方面的，不同的管理重点也各不相同，所以应该让项目管理责任制和项目成本核算制成为土木工程项目管理的核心。责任制落实的好坏，对项目管理的效果有直接的影响，这就使得单位和个人各尽其责，项目经理在授权范围内进行管理，完善企业内部的管理机制和监督机制，落实土木工程项目经理责任制，保证工程项目的协调有序实施。

3.2 加强土木工程施工现场的管理

通过施工现场管理水平可以直接看出整个土木建筑施工管理水平的高低，要通过健全的规章制度和严格的岗位责任来约束现场操作人员和现场的管理人员，严肃工作纪律，一视同仁，减少管理失误。要不断改进土木工程的作业和施工手段，改善现场土木工程作业环境，重视现场职工生活。土木工程的施工管理应该要从现场文明施工做起，整顿土木施工现场的“脏、乱、差”现象。监理人员要对每一个工程项目进行检查排队，纪律严明，一视同仁，对管理混乱的在建工程，该警告的警告，该停工的停工，该整顿的整顿，创造一个环境整洁、设备完好、纪律严明、物流有序的现场施工环境。施工安全管理的控制是现场管理的一个重点，管理部门应该在施工现场建立安全管理领导小组，宣传安全管理模式、方法，组织定期的安全活动，推广先进的管理经验。

3.3 加强土木工程成本管理

土木工程施工市场竞争也越来越大，对于企业而言，实现企业利润的最大化是现代施工企业追求的目标，因此要不断地以科学的成本管理理念来降低土木施工企业的成本。施工管理部门应该针对土木施工项目的实际情况，建立完善的成本管理体系，有效地降低施工成本，提高土木施工企业的利润水平，才能使企业长久稳定的发展。

土木工程就业篇(5)

关键词：土木工程特点；人才结构；培养模式

在现代经济的作用下，土木工程市场逐渐扩展，这从根本上刺激了现代土木工程专业教育教学模式的转变。我国土木工程专业人才培养模式基于传统教育模式的影响，培养目标定位于应试技能、知识的实现，专业设置上缺乏专业交叉，教学模式采用“说教”、教师单向授课方式等，这种人才培养模式严重阻碍了市场环境下人才模式的形成，虽然近年来素质教育的推行、教育体制改革的实施在一定意义上促进了教学课程的更置，但是，就教学模式实践效果来看，土木工程专业人才的培养模式仍具有一定缺陷，因此，必须进一步改善人才培养模式。

一、现代土木工程特点

在现代市场经济的刺激下，土木工程越来越表现出个性化和综合性的特征。一方面，土木工程是一项系统性、规模化的工程，其包括勘探设计、施工、验收等环节，各环节中涉及到材料、设备、管理、技术等多方面的知识，需要运用地质勘探、工程测量、土力学、工程学、经济学、管理学、计算机等多种知识与技能实现，这就要求土木工程人员具备综合性、专业性的知识以及技能。另一方面，每一项土木工程都存在自身的内在结构、环境特征、技术要求等，这就要求具有规范化的标准进行支持，但是，就现阶段土木工程理论研究来看，其并不具备相应的技术、设备、监理、设计、施工等行业标准，这就需要土木工程设计人员、施工人员、管理人员等具备相应的技术经验，并根据各项土木工程的个性特征，进行规划、设计、施工等。现代土木工程的特点具体可以从以下几个方面体现：

1.建筑材料方面。随着现代土木工程的不断发展，越来越多的新材料逐渐应用到工程建设领域，如铝合金、镁合金等已经获得了广泛的应用。但是由于这些材料的成本稍高，所以在应用的过程中受到不同程度的限制，如何促进其更有效的应用仍然需要我们不断的探索。同时，在钢材和混凝土的强度方面也取得了一定的进展，并且在实际工程建设中得到了良好的验证。

2.工程地质和地基方面。在土木工程建设过程中，地质和地基是影响工程使用功能发挥的主要因素，同时也决定了工程基础设计是否科学合理等，尤其是对于地下工程来说更是十分重要。因此在土木工程的地质和地基勘察技术方面也在不断地进步，当前主要以现场钻探取样、室内分析为主，虽然在勘察的准确性方面有一定的保证，但是仍然不够完善，这也是需要我们在日后的工作中需要不断研究和探索的主要项目。

3.工程规划方面。在以往的土木工程规划工作中，大多是同时提出多个施工规划方案，通过分析和对比从中选择最佳方案。然而，现代土木工程建设的规模不断增加，仍然使用传统的评价方案在效率方面受到限制，所以必须要依靠现代科学技术，运用系统工程的理论和方法促进工程规划效率的提升。对于特大型的土木工程，如水坝等，对于自然环境和生态平衡会产生一定的影响，所以更加需要通过科学的理论和方法对其进行有效的规划，做到趋利避害，才能保证土木工程的持续发展。

4.工程设计方面。在土木工程的设计方面，越来越多的注重其经济性和安全性，同时也更加关注工程的美观性，所以在确定工程的荷载值和材料的强度值方面已经开始引入概率统计方法，对于自然界的各种因素从时间和空间上进行全面的分析，同时加强对材料弹性模量、强度的分析，促进土木工程结构的不断优化。同时，计算机技术也为各种计算和优化提供了必要的方法和技术，这也促进了土木工程设计效率的提升。

5.工程施工方面。

随着土木工程规模的不断扩大，工程施工所应用的设备、机械等也逐渐向着大型化、自动化的方向发展，而且自动化程度正在不断的增强，能够满足各种不同环境下的作业需求。在施工组织设计与管理方面，也有着较为科学的理论体系做基础，能够提高作业效率的同时，缩短工期、降低造价，促进土木工程经济效益和社会效益的增加。

二、土木人才的知识、能力与素质结构

在土木工程特点的作用下，土木工程人才必须具备相应的知识、技能与素质，为土木工程建设提供最强的支持力。

其一，知识结构：专业性知识与综合性知识的集合。土木工程的特点决定了土木工程人才不仅具备专业性的知识理论，如数学、力学、勘探知识等，而且要具备相关的社会人文知识，如经济、文化、法律、宗教等。其二，能力结构。理论联系实际的能力：由于土木工程没有标准性参照，在施工过程中，只能依据经验对个性工程进行设计与建设，因此，要求土木工程人员将理论知识转移到实践之中，根据不同的工程利用不同的原理。计算机能力：在信息技术的刺激下，面对复杂的土木工程，土木工程人员必须具备强硬的计算机能力，运用计算机设计、优化与选择方案，模拟结构试验，进行数据传输等。社会组织能力：土木工程的规模性特征，不仅要求实现工程内部人力资源的优化，而且要协调施工集团与社会之间的关系，尤其在一些关键性的利益问题上，需要土木工程人员发挥纽带链接的作用，因此，要保证土木工程正常施工，必须具备一定的社会组织能力。其三，素质结构。人文素质：土木工程影响到社会、环境、资源等各个因素，这就要求土木工程人员树立可持续发展的观念，提升社会责任感，端正自身行为，以此保证土木工程综合效益的实现。职业素质：土木工程施工环境差、工作负荷大，这就对工作人员的职业素质以及个人素质提出了更高要求，因此，工作人员必须以良好的职业道德和个人精神，来支撑土木工程质量的实现。

三、土木工程专业人才的培养模式的完善途径

土木工程的特点对现代土木工程人才的培养提出新挑战，专业型、复合型的社会人才为改善人才培养模式提供了标准参照，因此，在教育教学中，要以调整课程结构、转变教学模式、关注操作实践等手段，来实现人才的培养。

1、优化课程体系

系统性、专业性的课程体系是展开教学的基础。在传统教学中，土木工程专业课程设置具有狭隘性，其仅仅涉及到建筑工程、岩石工程、交通工程、桥梁建筑等，虽然具有较强的专业性，但是，其综合性不强，因此，在课程设置中，要进行综合性知识的设置，并以专业走向为标准，加强专业课程的选择。其一，落实基础教学。基础知识是学生展开深度学习的基础，在课程设置中，尤其在低年级教育中，要以全面化的知识丰富学生的认识，不仅要开设专业课程，而且要将经济学、法律、管理学等相关性的课程融入其中，促使学生适应土木工程综合性的特征。其二，提升专业教学。在土木工程个性化特征的影响下，学生的专业能力、理论联系实际的能力被提升，这就要求关注专业教学与实践教学，以专而精的专业课程提升学生的专业知识和技能，使学生了解土木工程师可能遇见的问题，并尽可能提出相应的解决方案。

2、精选教学内容

土木工程教学内容较多，这提升了学习难度，在教学中，要做到重点教学，避免眉毛胡子一把抓。其一，选择重点内容。在内容选择中，要将实用强的内容作为首选，如勘探技术、施工设计、建筑工程等，舍弃那些与生活实际相距较远的内容，这不但减少了教学容量，而且增强知识的实用性。其二，创新教学内容。市场环境下，土木工程特点发生了显著变化，注入了一定的新元素，而且这些元素在今后将继续影响土木工程发展，因此，在教学中，要将这些内容补充到教学之中，如计算机技能、市场发展趋向、勘探新技术等，以便于学生应对将来的土木工程市场。

3、转变教学模式

传统的教学模式基于教师力量的发挥，而并没有关注到学生的主体性，这就影响了学生学习积极性的提升，再者，单一的知识型、技能型教学，使得能力和素质教育被放置于教育教学的边缘，这就造成学生片面化的发展，进而不能适应土木工程综合性的要求，因此，在教学中，必须转变教学模式，关注学生的主体地位，坚持素质教育。其一，多模并用，强化实践。在基础知识学习中，强化学生的自学能力，以问题教学方式，激发学生思考，并针对学生提出的问题进行解答；在技能教学中，关注学生的实践能力，以综合性大作业、专业性设计等，增强学生对知识理论的理解力；以案例教学、试验教学、场景教学等方式，提升学生的理论知识应用能力；以专题讨论、专家讲座、研究小组等形式，提升学生的合作力、言语表达力、展示力；以竞争活动、课外实践、培训实习等方式，促使学生获得直接经验。其二，以生为本。学生个体差异性突出，在教学中，要根据学生的能力特征、兴趣爱好、思维走向等进行多元化教学，既要关注学生的最近发展区，提升学生的基础掌握能力，又要把握学生的个性特征，通过层次化教学、一对一教学、辅导教学、小组教学、个性评价等方式，促使不同层次的学生获得能力性和素质性的发展，进而实现全体学生的发展和学生发展的全面性。

4、注重专业教学的实践性教学

实践应用教学在当前土木工程专业人才的培养中具有重要的作用，是促进土木工程展业人才适用于当前建设实际的基本前提。突破传统的教学模式，结合现代科学技术及教学规律，建立具有一定实践性的课程设计，根据培养目标机能力为中心，构建相辅相成的教学体系，凸显教学过程中的创新、基础和综合相结合的现代教学特点。首先，一定要精心设计理论及专业课程建设，在生产实习中，可以将学生分为不同的工程建设组，由专门的教师带入实际的进行教学，在实际的土木工程建设过程中，调度学生，讲解施工过程的具体问题。通过学生自身的总结和领悟，才能够更好的促进其专业基础知识的强化，并形成科学的专业思维。其次，对当前土木工程建设的人才需要进行科学的调研，根据实际来进行专业人才的培养，一方面提高了学生的社会适应力，另一方面提高了现代土木工程建设领域的专业人才建设。

四、现代土木工程发展趋势

1.工程中使用的原材料逐渐向高性能材料发展

钢材将朝着高强、具有良好的塑性、韧性和可焊性方向发展，美国、日本、俄罗斯等国开始将屈服点为700N/mm2以上的钢材列入了规范。高性能的混凝土及其它复合材料也在向轻质、高强、良好的韧性和工作性方向发展。

2.环境工程

在工程建设中，土木工程与环境工程融为一体，环境问题尤其是气候变异的影响越来越受到重视。海水上升、水污染、沙漠化等问题均与人类的生存发展息息相关，同时也和土木工程有着必然的联系。因此，工程建设过程中的噪音、振动等都是土木工程师必须要考虑的主要问题。

3.发展高新技术，应用结构健康监测，实现可持续发展

近年来，随着现代传感技术、计算机与通讯技术、信号分析与处理技术及结构动力分析理论的迅速发展，推动了土木工程的革命性变化。结构健康监测系统通过在结构上安装各种传感器，科学有效地提供结构养护管理的决策依据，这就延长了结构的使用寿命，也基本解决了建筑过快老化损坏，实现建筑使用的可持续发展。

总结：

适应于现代土木工程个性化和综合性的特点，现代土木工程人才培养模式必须转变传统的教育教学模式，关注学生学习主体性的发挥，以培养专业型、复合型、技能型学生为目标，通过调整课程结构、优化教学内容、实践人本教学、加强实践训练等方式，来实现现代土木工程专业人才的培养。

参考文献：

[1]林峰，顾祥林，何敏娟. 现代土木工程特点与土木工程专业人才的培养模式[J].高等建筑教育，2011（01）

[2]王琰，周戒. 对现代土木工程专业教育的几点探讨[J].高等建筑教育，2012（02）

[3]郭子雄，陈颖.加入WTO后我国土建类专业人才培养面临的挑战[J].高等建筑教育，2010（09）

[4]范孟华，张海燕，孔德志，张慧，岳建伟.土木工程专业课程体系与培养模式的研究[J].高等建筑教育，2009（12）

[5]徐芳.职业资格制度和职业能力导向教学[J].广东职业技术师范学院学报，2010（06）

[6]李红健，赵阳.试论现代土木工程的特点及发展趋势[J].城市建设理论研究，2012（10）

[7]俞可刚.现代土木工程的特点与未来土木工程的发展[J].祖国·建设版，2013（01）

[8]周松，张浩.浅谈现代土木工程的特点[J].科学导报，2011（05）

土木工程就业篇(6)

【关键词】土木工程，成本控制，原则，措施

土木工程是人类利用和改造自然的工程项目，随着我国城镇化的推进，土木工程受到社会各界的普遍重视。土木工程有工程量大、工期长等特点，因此，土木工程项目的成本控制一直是我国土木工程行业致力于研究的内容，做好土木工程项目的成本控制，能够使我们在保证工程质量的前提下实现资金节约，从而为土木工程业主和施工单位带来经济效益。

一、土木工程项目成本控制原则

1、成本最优原则。土木工程项目成本控制的最优原则就是指在进行土木工程成本控制时，要把握好成本控制的度。土木工程是建筑工程的基础工程，因此土木工程对建筑工程等后续工程的质量有着重要影响。土木工程成本控制的最优化原则就是说我们在有效的控制土木工程项目的成本过程中，还要兼顾好土木工程的质量。只有在保证土木工程质量的前提下，对土木工程项目成本有效控制，才能够成为优的土木工程项目成本控制方法。因此，为了保证工程质量，土木工程在进行成本控制时一定要保证工程质量。

2、土木工程项目的成本责任制原则。成本责任制原则指的是一种土木工程成本控制的理念，土木工程的责任制就是将土木工程项目建设中的成本，按照工程项目建设的不同阶段，分解成若干个分项目，并将分项目的成本控制细化到相关的组织和个人，通过这种成本控制责任制，通过分项目控制的方式，最终实现土木工程项目建设整体控制的目的。

3、管理效益最大化原则。土木工程成本控制管理效益最大化原则是土木工程成本控制的基本原则，它能有效的预测成本控制的风险因素，并根据风险因素制定相应的改进措施，提高了成本管理水平。一方面，要求对成本的预测要做到严格监控，协调好各项目目标之间的关系， 坚持利润最大化原则， 平衡项目的投入和产出。另一方面在保证项目正常运行的情况下，合理增加工作量，对人员和资金的分配进行科学的调整。

二、土木工程项目成本控制措施

1、做好招投标过程的成本控制。近年来我国土木工程领域工程建设需求大量增加，大量的资金涌入土木工程建设施工领域。因此，我国土木工程领域工程建设单位数量由原本的数量不足直接变成了数量过盛。这无疑使土木工程建设单位之间的竞争加剧，招投标方式能够公开有效的对工程建设单位进行系统的评价，使工程业主单位掌握工程建设单位的信息，并从众多工程建设单位中选择出符合工程建设需求的优质企业，在保证土木工程施工质量的前提下在工程中实现盈利。因此，我们在招投标过程中一定要做好土木工程项目的成本控制，使工程建设的整体成本控制在能够接受的范围内，工程建设是以盈利为目的，因此我们在工程建设之前一定要考虑好工程项目建设能够盈利，只有这样，才是企业健康发展的基础。

2、做好施工材料数量和施工材料价格的控制。土木工程施工中，材料费用占据的费用比例较大，因此，做好土木工程施工材料的价格和数量控制对于土木工程项目的成本控制尤其重要。土木工程施工材料控制的第一点就是做好土木工程施工材料的质量控制，随着我国社会和经济的发展，土木工程材料也不断更新和淘汰，现如今土木工程材料市场上不仅品牌众多，而且施工材料种类也十分丰富，这些施工材料中不仅有传统的材料，还有很多新材料，我们在选择土木工程施工材料时，一定要对这些材料有系统的了解，之后选择一家质量和信誉都相对优秀的厂商进行合作。在材料选择时一定要做好检验，确保材料满足工程需求，在材料进场前还要对材料进行检测，坚决杜绝质量不合格的工程材料进入场区，给土木工程带来质量威胁。

选好了土木工程材料，则需要对所需材料数量进行计划，土木工程普遍施工周期较长，不用将整个工程建设的材料一起运到场区，如果说场区材料过多，不仅会为我们增加储藏成本，还会增加管理难度。因此，在材料的数量选择可以按照工程施工顺序和合同上的工程进度要求阶段性的让相关企业将施工材料分批次运送到现场，这样不仅降低了建筑单位的材料管理难度，还节约了材料管理成本，由于材料销售和生产企业有着更加完善的相关材料贮存条件，还能够保证进场的材料不会由于储存条件不好导致质量下降。这种限额的施工材料成本控制方法虽然能够降低成本投入，但在应用时一定要注意灵活运用，需要根据工程进度进行合理的改变，从而保证工程能够平稳施工。

3土木工程机械设备的成本控制。土木工程施工中不仅会应用到大量的工程材料，还涉及到许多的工程设备，由于土木工程施工过程中普遍要改变区域的地形、地貌，因此土木工程施工中大型设备的应用是很广泛的。这些大功率设备虽然能够为工程建设提供助力，但大功率设备使用过程中耗费的能源也是很多的。因此，我们还要做好土木工程项目中的机械设备的质量控制。在土木工程施工之前，我们就要根据工程施工设计图对机械和设备的选用有全面了解，我们在决定工程项目设备时，对所需大型设备的功率一定要合理设计，尽量在保证工期和施工质量的前提下，使用小功率的设备完成工程建设，实现节约能源的目的。对于需要缺少的设备，可以选择租赁代替购置，从而降低设备资金投入。在设备准备好后，一定要保证进场的设备的工作状态稳定，并在工程施工期间做好对机械设备的维护和保养，避免因为设备原因导致工期延长或者工程质量下降。

4、做好项目竣工时的审核。在项目工程的竣工阶段，要对项目工程进行如何的审核，对一些比较复杂的项目要进行系统的审计，并做好记录和分析。

综上所述，土木工程项目虽然有着工期长、工程量大、工程施工复杂等特点，但通过我们将整体的工程项目分解为若干阶段和若干分项进行精细化的项目成本控制。做好土木工程的成本控制，则意味着工程企业能够在土木工程建设中获得更多的收益，从而帮助企业健康快速的发展，为我国社会主义社会的建设贡献力量。

参考文献：

土木工程就业篇(7)

1.1土木工程建设过程中法人制度无法落实的难题

现今，我国很多项目工程的法人制度无法落实。伴随着土木工程建设施工运行及投资方的多元化，一些土木工程企业的法人制度其运行是以项目管理、建设筹资、运行及贷款偿还为统一部门管理的，还有的土木工程企业的法人制度其运行是由不同的部门对项目管理、建设筹资、运行及贷款偿还进行管理的。再加之我国部分国有土木工程企业的管理人员多为上支下派，无法长时间在同一单位工作，很多人员都是今天在这个企业上班，第二天也许就调走了。类似上述这种短时间工作的模式并不利于土木工程建设的稳定、长期发展，同时也为土木工程建设项目的管理工作造成了一些困难。

1.2土木工程建设过程中工程质量责任落实不明确

土木工程中责任同设计质量的联系不紧密也是土木工程建设过程中管理工作存在的一项常见难题。这样很容易导致施工企业的工程设计一成不变，不管施工现场情况如何都不会对设计内容进行调整等。例如：因为一些区域需要增添工程项目，亦或是地质勘测不精准等，导致设计同实际施工不相符，那么，设计应相应的增添内容，同时也需要施工企业事先列入包干工作中。然而，这并不是土木工程施工企业在运行管理中能够控制的，就很可能导致在项目施工过程中，施工企业为了确保企业经济收益而偷工减料，拆东补西，影响土木工程整体施工质量。

1.3土木工程建设过程中合同的不标准

土木工程建设过程中，关于合同不标准的内容主要包含以下两方面：①对于合同中的甲方企业来讲，一些合同中的条款缺乏公平性。当前，在全球上，普遍应用的合同条款是以国际工程师咨询联合会中专业人士们共同编制的土木工程建设施工标准合同。早年期间，我国主要将其应用于对外投资的工程项目中，近些年，主要将其应用于大型的水利水电项目建设中。这款合同中对双方都有明确的要求，在进行项目招标时，假如没有应用合同中的条款，就算款项如何周密，施工企业都会将其认为是甲方拟定的合同，就很可能导致施工企业委曲求全，合同实施过程中无法获取应得的利益，进行建设管理时就较为困难；②对于合同中的施工企业来讲，一些施工企业没有良好的信誉，投标时提出的承诺无法兑现，对土木工程建设管理的质量及成果造成直接影响。

1.4土木工程建设过程中质量监管力度不强

土木工程建设过程中存在质量监管力度不强，监管范围较窄等常见难题。就应对项目的设计、施工、审查等各个环节进行周密的监管。但是，在现实生活中，我国当前的土木工程监管一般都侧重于项目的资金投入，再加之监管人员自身责任心不强，职业素养较低，缺乏工作经验，对监管标准掌握不全面等问题，就导致土木工程的监管包含很多不足之处，偷工减料项目经常出现，为人们的生命安全及社会的稳定团结造成极大的隐患。

2土木工程建设过程中常见难题的处理对策

2.1明确划分土木工程管理工作的责任

在土木工程建设过程中，明确划分责任是保证工程质量的重要方法之一。伴随着社会经济的飞速提升，土木工程的建设范围逐渐增大，项目种类也越来越多，建设管理及合同管理也越来越困难。因此，就应将管理的责任划分到每一个企业或人员上，将以往管理的盲区补实，确保员工各司其职，分工明确，保证项目工程质量。在土木工程建设管理工作中，其管理的因素的多样性的，重点也各不相同，因此，就应将项目成本的核算及管理的责任作为管理的核心内容。责任落实的程度同管理的成果间存在密切的关联。

2.2增强土木工程建设过程中现场的管理力度

从施工现场的管理力度就能够反映出整体土木工程项目的管理水平。应利用完善的管理条例及制度对施工人员及管理人员进行约束，做到公平、公正、公开，进而降低管理问题出现的几率。应不断完善土木工程施工的技术及方法，转变施工场地的环境质量，关注施工人员的日常生活。土木工程的建设管理还应将“文明施工”的观念落实到员工的心中，对场地中的“乱、脏、差”等情况进行治理。工程的监管人员应认真做好本职工作，发现不符合标准的项目施工应及时制止，尽快整顿，创建一个设施完好、环境洁净、施工有序、管理严明的现场环境。另外，还应注意对安全的管理及控制，成立安全管理队伍，向施工人员宣传安全的重要性。同时，企业也应定期进行安全培训、演习，树立员工安全施工的意识，确保项目施工及质量的安全。

2.3增强对土木工程建设过程中资金的管理

当前，随着土木工程市场竞争性的逐渐增强，对于施工企业来讲，增加企业经济收益，使利润最大化就成为了所要发展的方向。所以，应以科学观念为基础，对资金投入进行管理，从而缩减施工成本，增加企业收益。土木工程的管理人员应以土木工程的实际状况为基础，创建全面的管理系统，提升企业经济收益，缩减项目资金投入，更好的保证企业的市场竞争力。

3总结