计算机环境艺术设计篇(1)

 

关键词：计算机辅助环境艺术设计 起源 现状及发展

随着计算机软硬件的进步，计算机辅助设计逐渐成为建筑效果图表现的主流。所谓计算机辅助环境艺术设计是指设计师通过计算机技术表现设计意图，最终以图像的方式告知客户，使客户清晰地理解设计师的设计意图和创意，它是一种更为直接、有效的表现方式，通常又被人们称为计算机建筑效果图。

一、计算机辅助环境艺术设计的起源

计算机的发展及应用，使人们的生活日新月异。计算机辅助设计源于计算机图形技术的产生，计算机辅助设计的研究构想发端于1950年，但使用计算机绘图的最早记录是在1963年，美国麻省理工学院的研究人员伊凡·苏泽兰在美国计算机联合会会议上发表了名为《画板》的博士论文，从而开始了计算机辅助设计的发展历程。他从1950年开始着手开发通过图形技术来处理人与电脑交互对话的操作系统。1963年，这套以电脑主机、显示屏、光电笔和键盘为工具的图形画线系统得到实现。这套图形画线系统开发和引进了许多计算机绘图的基本思想和技术，使用户可以运用电脑画出直线、复杂曲线以及简单的标准部件。

最初CAD被解释为“计算机辅助绘图”，由于当时计算机在设计上的作用是替代传统手工绘图的一种新工具，但随着后来信息技术的飞速发展，计算机技术在各领域的广泛应用，CAD的含义也在不断变化扩展，随着20世纪70年代像素的产生、80年代三维曲面造型系统的开发等，使电脑绘图从只能用“线”这一基本绘制元素发展到可以用点、面、体进行绘制计算机图形，从而使CAD的含义也发展成现在人们比较熟知的计算机辅助设计这个概念了。1970年的威尼斯双年展首次接纳了计算机绘画作品，这也标志着新的视觉艺术形式的诞生得到了社会的承认。

我国的计算机辅助设计起源于20世纪70年代。与国外计算机辅助设计发展的轨迹相似，国内计算机辅助设计的研究与应用基本上是从各高等院校发展起来的。20世纪90年代初，随着我国现代化进程的迅速发展以及计算机的进一步普及，在环境艺术设计和创作领域，计算机技术应用的价值，逐渐得到人们的重视。

二、我国计算机辅助环境艺术设计的现状

计算机作为信息时代重要的技术工具，在环境艺术设计领域得到普遍应用。在20世纪90年代前，国内对环境艺术设计效果的表现是使用手工绘制的方法，到了20世纪90年代初期，计算机辅助设计技术开始在我国建筑业应用。计算机辅助设计技术在建筑设计表现领域以不可逆转的潮流迅速发展。尤其是到了20世纪末，计算机辅助设计逐渐成为建筑效果表现的主流。起初，设计师主要运用Auto CAD软件进行施工图的绘制，在方案阶段还以手绘为主。但随着相关专业软硬件的更新和进步，它自身的强大优势得以显示，同时对传统手绘表现产生了越来越大的冲击。

随着近十几年来我国计算机辅助环境艺术设计的发展，计算机建筑效果表现的类型己经有了很细致的划分，可以分为：计算机建筑效果图、计算机建筑漫游动画和计算机建筑效果虚拟现实。计算机建筑效果图主要是通过3DSMAX，Lightscape，Photoshop等计算机软件制作的静态的效果图。通过计算机三维软件从平面、立面数据中得到透视图，透视点位置及视点角度均可变换，然后再渲染出二维图像，这种方式是目前社会上应用最广泛的。计算机漫游动画是利用3DSMAX软件的三维动画功能，在建筑物的室内或室外的设计阶段就能以可视的、动态的方式全方位展示建筑物所处的地理环境、建筑物外貌和各种附属设施以及建筑物内部空间的效果，使人们能够在未来的建筑物中漫游，因而成为建筑设计方案及装修效果展示、建筑方案投标、论证、评审的有力工具。

三、计算机辅助环境艺术设计的发展趋势

当前，随着计算机软硬件技术的迅猛发展，计算机辅助设计在环境艺术设计领域受到了广泛的重视和应用，比如各种方案的汇报、投标以及招商广告中随处可见，从而出现了大量的绘图软件的教程以及在教学上更加重视计算机绘图软件的教学课程。人们更多的关注计算机技术，想方设法掌握各种绘图软件，在模型、材质、灯光以及各种渲染技法上花费大量的时间，而忽略了最终的效果图的艺术性。计算机辅助设计是科学与艺术以及计算机与艺术设计相结合的边缘学科。计算机辅助设计在视觉艺术创造规律、形式法则和审美方法与传统的艺术设计是相同的。所谓视觉艺术，是通过人的视觉感受而将客观内容纳入主观心灵并予以对象化呈现的艺术形态。一些美学研究者认为，从审美主体的角度来看，艺术离不开创造者和欣赏者两个方面，而这两个方面都要通过一定的感官和相应的感性物质媒介，前者创造出审美对象，后者达到审美愉悦。所以说，作为视觉艺术的计算机辅助设计作品既要真实的描绘场景，又要使欣赏者达到审美偷悦。不可否认，人们的欣赏水平在不断提高，求新、求异的视觉口味也越来越高。这源于技术的发展、审美的进步，计算机技术的发展对于社会和艺术创造产生了重大的推动作用。

在计算机辅助环境艺术设计发展的初级阶段，设计师的目标是使效果图具有真实感，能够模拟未来场景的真实效果，具有一定的实用性。目前的计算机建筑效果图的风格单一，已经不能满足大众的不断提高的视觉口味。计算机建筑效果图既是表现的技术同时它又是视觉艺术。设计师创造出审美对象，筑物内部空间的效果，使人们能够在未来的建筑物中漫游，因而成为建筑设计方案及装修效果展示、建筑方案投标、论证、评审的有力工具。使用的软件有Creator系列三维建模工具及Vega场景管理软件。计算机建筑效果虚拟现实技术强调的是一种身临其境的感觉，采用的是人与人之间自然的交互方式。它可以实现逼真的、纯三维的场景，可以全方位、多角度、完全由用户自由控制在场景中漫游。作为建筑师可以从多个角度观察建筑方案，所以说虚拟现实技术不仅可以使用于建筑表现，而且也是一种推敲方案的有利手段。VR技术在我国的环境艺术设计领域中有着广泛的应用前景，将给环境艺术设计带来革命性的改变。

设计师创造出审美对象，要使欣赏者达到审美愉悦而不是审美疲劳。为此，根据目前我国计算机辅助环境艺术的发展情况，未来计算机建筑效果图应呈现艺术化、人情化和多样化趋势。

参考文献：

[1]邓庆尧.环境艺术设计[M].济南：山东美术出版社.

[2]张绮曼.中央工艺美术学院环境艺术设计系—室内设计的风格样式与流派[M].北京：中国建筑工业出版社.

[3]张绮受.中央工艺美术学院一环境艺术设计与理论[M].北京：中国建筑工业出版社.

计算机环境艺术设计篇(2)

关键词：环境艺术设计 计算机辅助设计技术

一、计算机辅助设计技术在环境艺术设计中应用

现代环境艺术设计需要满足人们的生理、心理等要求，需要综合地处理人与环境、人际交往等多项关系，需要在为人服务的前提下，综合解决使用功能、经济效益、舒适美观、环境氛围等种种要求。设计及实施的过程中还会涉及材料、设备、定额法规以及与施工管理的协调等诸多问题。可以认为现代环境艺术设计是一项综合性极强的系统工程，但是现代环境艺术设计的出发点和归宿只能是为人和人际活动服务。

从为人服务这一“功能的基石”出发，需要设计者细致入微、设身处地地为人们创造美好的环境。因此，现代环境艺术设计特别重视人体工程、环境心理学、审美心理学等方面的研究，用以科学地、深入地了解人们的生理特点、行为心理和视觉感受等方面对环境的设计要求。设计是连接精神文明与物质文明的桥梁，人类寄希望于通过设计来改造世界，改善环境，创造空间，提高人类生存的环境的生活质量、生活水平、感官享受。计算机辅助设计技术给了人们充分的诠释和体验，有种“兵未行，粮草先行”的感觉。比如在室内设计中的应用，它以视觉形式反映了设计者的思想，在装修房屋之前，你首先要做的事是对房屋的结构、外形做细致的构思，为了使之定量化，你还需设计许多图纸，当然这些图纸只能内行人读懂，计算机辅助设计技术可以把这种构思变成看得见的虚拟物体和环境，使以往只能借助传统的设计模式提升到数字化的即看即所得的完美境界，大大提高了设计和规划的质量与效率。运用计算机辅助设计技术，设计者可以完全按照自己的构思去构建装饰“虚拟”的房间，并可以任意变换自己在房间中的位置，去观察设计的效果，直到满意为止。既节约了时间，又节省了做模型的费用。

二、计算机辅助设计技术在环境艺术设计专业教学中的应用

计算机辅助设计技术不仅仅是一个设计工具，而且还是一个演示媒体。在环境艺术设计专业课程教学过程中应用计算机辅助设计技术教学，可以取得很好的效果。计算机辅助设计技术教学信息量大，图文并茂，能给学生提供更加广博的设计专业知识信息，有效精简授课学时，改变传统的以灌输理论知识为主的教学方式，采取引导启发式、讨论式、范例式、项目式、模拟式等多种教学方法，注重学生创新能力、获取信息的能力、分析问题、解决问题能力的培养，启发学生更加活跃的思维，激发学习的积极性和参与性，使学生由被动学习转变为主动学习，提高教学效果。

三、运用计算机辅助设计技术手段的基本原则

（一）目的性原则

运用计算机辅助设计技术教学手段是为了更好地实现课程的教学目标、完成教学任务的。使用某种电教媒体，究竟要解决什么教学问题，达到什么要求，教师心中必须要有数，目的要明确，要做到“有的放矢”。一般来说，计算机辅助设计技术用于教学重点、教学难点和教学手段难以表达的教学内容，或者运用计算机辅助设计技术旨在提高教学效率，加大课时的知识容量，开阔学生视野，或者是为了增强思想教育的内涵。一定要防止盲目性和随意性，不恰当的使用，不但收不到好的预期效果，反而浪费了有限的课堂教学时间，冲淡了教学重点，影响了教学质量。

（二）综合性原则

综合性原则可以从两方面考虑：一是指综合教学内容将多种电化器具有机结合，交替使用。可以克服单一媒体的局限性，充分发挥每一个媒体的功能，计算机辅助设计技术互相补充，取得教学的整体效应，让形象思维与抽象思维互相促进，有利学生注意力的保持。调动学生多种感官参与教学活动，有益于知识的接受能力的提高。二是指计算机辅助设计技术教学手段与传统教学手段相配合。与传统教学手段相比，计算机辅助设计技术在课堂教学中具有突出的优势，但不能因此而不顾课堂教学的客观需要，一味的滥用。从教师方面来讲，应做到讲解与演播紧密配合，同步进行，融为一体。以学生方面来讲，视听与阅读、思考、练习紧密结合。绝不能将传统的教学手段一概摒弃，计算机辅助设计技术只是作为一种教学的辅助手段，它不可能完全代替教师的课堂讲解。

（三）最优化原则

最优化是指在一定学校的具体条件下可能达到的最佳效果，最优化是相对的。以较少的时间、精力和资金投入，取得尽可能好的效果，是教学过程最优化的主要标准。因此，我们在选择计算机辅助设计技术时要从两个方面着眼：既能帮助自己最大限度地提高教学质量，实现教学目标，又能高效率地利用课堂教学时间，尽可能少投入人力、物力、精力和财力。环境艺术设计课堂教学中，正确把握形式与内容的关系是实现教学过程最优化的重要因素，形式为内容服务，这是一个大前提。绝不能为追求教学手段的现代化、多样化而盲目地利用多种多媒体，甚至在同一个问题中使用多种教学软件，导致学生眼花缭乱，其结果势必是事倍功半。

四、运用计算机辅助设计技术教学手段应注意的事项

（一）认真选择资料，精心制作课件，是计算机辅助设计技术教学手段运用成功的关键

教学中不管是采用哪种多媒体都是为提高课堂教学效率服务的，因此专业教学资料片、影视片、制作的投影片或计算机软件的内容的选择，必须遵照环艺课程教学大纲的具体要求，围绕教材的具体内容。教师要精心编写讲稿，使其与课件资料融为一体。

（二）充分利用现有设备，灵活使用，发挥最大效能

多媒体教学的发展，不能脱离科技发展水平和国家经济实力。在目前条件下，有些学校尚不能及时添置先进设备，教师应开动脑筋，因陋就简，配合教学改革，使现有的多媒体充分发挥其作用。多种多媒体各有所长，教师应从实际出发，既考虑需要，又要考虑可能，创造性地灵活运用，扬长避短，充分发挥各种各样多媒体的最大效能，更好地为课堂教学服务。

（三）充分发挥教师的教学主导作用，适时引导，及时反馈

计算机环境艺术设计篇(3)

关键词：环境艺术 数字化 民族化

中图分类号：J525 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2017）01-0398-01

对数字化语境下的环境艺术设计的民族化研究，就需要将计算机和数字化、环境艺术设计、中国的民族化三大领域充分地融会贯通，紧密地连接起来，发挥各自的优势。环境艺术设计中计算机的引入，能够便利环境艺术设计的操作，节省大量的人力、物力，促进环境艺术设计领域的发展、进步。环境艺术设计是为了满足人们的精神需求，给人以美的环境。中国民族灿烂的五千年文化元素的融入，势必能满足人们的精神需求，同时也能将具有中国特色的民族化环境艺术设计发扬光大。

一、环境艺术设计的相关概念及设计原则

环境艺术设计，简而言之，就是利用艺术的方式和手段规划设计建筑的内部和外部环境，因此，环境艺术设计也与建筑学、城市规划学等学科有着密切相关的联系。环境艺术设计最终的目的就是提供给人们舒适美观的活动场所，满足人们的精神需求。环境艺术设计包括室内环境设计和室外环境设计。室外环境设计所涉及的范围较广，一般包括园林设计、广场设计、住宅环境设计等方面。环境的艺术设计应该满足两大功能，分别是空间使用功能和空间享受的精神功能。环境艺术设计时要从空间的大小、形状；光照、声音；空气质量、热能、气味等角度来考虑空间的使用功能，尽可能为人们提供一个出行方便、空气质量较好的抓债环境。同时，环境艺术设计的精神功能的考虑也必不可少，要从风格形态、文化内涵、构成法则、审美情趣、信息传递等方面综合考虑，尽可能满足人们的精神需求。在对环境艺术设计时，一定要遵循以人为本的原则，毕竟，人类是环境的主角。以人为本即就是环境的设计要符合人类的生理和心理需求，提供给人们一个赖以生存的环境模式。环境艺术是一个由自然系统和人工系统组成的系统，我们在对环境艺术设计时一定要遵循系统和整体的原则。自然环境的系统，我们不能因为环境艺术设计的美观，对自然环境的某一局部进行随意改变和破坏。自然环境系统的破坏，有可能造成自然系统的破坏和紊乱，给人类的生存环境带来危机。自然系统不应该成为环境艺术设计的牺牲品，我们应该尊重环境自在的原则。只有环境设计具有实用性，才有可能谈得上美观。因此，可持续发展的原则在环境设计上我们必须遵循。合理地开发和利用自然资源，全面考虑生态平衡问题，将“绿色设计”、“生态设计”、“可持续发展”的观念规划到环境艺术设计的理念中。

二、环境艺术设计的民族化研究

我国由56个民族组成，多民族文化构成了我国璀璨的文化。由于每个民族的风俗人情、、生活环境的不同，每个民族的文化都日新月异，各有千秋。民族文化的不同，也孕育出了不同角度的美，例如：每个民族都有具有自己民族特色的服饰和装扮、具有民族特色的文字、光耀璀璨的绘画与雕塑。这些极具民族特色的文化作品，都占线了各个民族的特色，将每个民族的文化魅力展现地淋漓尽致。如果将具有民族特色的元素融入到环境艺术设计中，一定能让人们感到亲切感十足，视觉上感到舒适。将民族化符号特征融入到环境艺术设计上，既能满足人们视觉上的美感，精神上的需求，也能将将我国的民族文化发扬光大，何乐而不为？环境艺术设计实质上来讲，是为了满足人们的物质需求和精神需求，但在环境艺术设计上人们更注重的是精神文化。因此，民族文化的融入在环境艺术设计上再恰好不过，合理地运用民族符号，将民族文化与环境艺术设计有机地融合起来。民族化符号的选取，一定要与建筑融合为一体，不能盲目地选取材料，以防显得文化符号的孤立，不合理。

三、数字化语境下环境艺术设计的民族化

随着科学技术的发展，数字化技术已经被应用到各大领域，环境艺术设计的操作方式也变得简单。在当前的数字化背景下，人们可以充分地利用数字化技术，设计工具不再局限于以前的纸和笔了，设计工具数字化，设计师能够借助计算机和许多的专业绘图设计软件，所有的设计都变得简单可行。同时，在对民族文化元素的选用上，也更为得简单，设计师可以利用计算机网络搜索寻找合适的民族文化元素，节省了人力、物力。在数字化语境下，设计师可以迅速地将设计灵感转化为实质性的作品。在数字化语境下，设计师可以将自己的创作灵感展现地淋漓尽致，体现出别致的现代美感。

在进行环境艺术设计时，设计师应该充分地发挥数字化技术的优势，选用合适的民族符号、色彩，实现民族文化元素的有机重组，合理地运用民族文化，同时也应该体现民族文化的内涵。实现环境艺术设计的民族化是一个难点，我们应该在数字化和民族化之间找到一个平衡点，实现环境艺术设计的现代化与传统化的平衡。

结语

计算机、环境艺术设计和民族文化，三者看似是互相独立的领域，但其实不然，三者之间的有机融合，充分发挥各自的优势，务必能展现出实现环境艺术设计的伟大突破。环境艺术设计的最终目的是为了让人们感到舒适，精神上获得满足。实质上也是人类精神文化的追去，中国特色的民族文化的融入，一定能丰富环境艺术设计的题材，在环境艺术设计中也要适当地融入中国特色的民族符号，民族文化的融入终将能对环境艺术的设计推波助澜。最后，切记数字化技术的优势不可否认，但是我们也应该适度地运用和开发，平衡数字化技术和民族文化的运用。

参考文献

[1]刘晨晨；关于当代中国环境艺术教育发展的思考[J]；大家；2010年第007期

[2]张凯；新技术新材料催生新的艺术表现形式----浅析环境艺术设计中的技术与艺术[J]；中国建筑装饰装修；2011年第009期

[3]庞永红，屈健；当代艺术设计与可持续发展[J]；文艺研究；2011年第002期

计算机环境艺术设计篇(4)

[关键词]环境艺术设计 快速表现 艺术语言

在科技迅猛发展的信息时代，计算机绘制环境艺术设计效果图得到了快速的普及和发展。随着科技的进步，计算机效果图的真实性和准确性日益提高，计算机逐步代替了设计中绘图的一部分工作。将设计师从繁杂而重复性的工作中解放出来；为环境艺术设计表达开辟了一个新天地。可以说，计算机效果图已经取代了过去手绘效果图的传统地位。但是，过分夸大计算机绘制效果图的功能亦使事物走向另一个极端。由于计算机绘图在设计及设计教育领域的普及和推广，设计草图相对遭到冷落甚至忽视。目前环境艺术设计专业学生在徒手快速表现能力普遍下降；导致方案设计水平的下降。从环境艺术设计师长远的发展来看，掌握环境艺术设计快速表现在当今环境艺术设计研究与教育中显得尤为重要。

一、环境艺术设计快速表现的意义及作用

1.设计师的艺术语言

环境艺术设计师的设计构思不是纯艺术的幻想，而是虚拟满足人类功能及审美要求的理想空间。这就需要把设计构思先加以形象化，这种把想象转化为现实的过程，就是运用环境艺术设计专业的特殊艺术语言，把虚拟形象表现在图纸上的过程。所以，设计师必须具备良好的造型能力和一定的立体空间想象力，只有具备扎实的造型能力，才能在快速表现中得心应手，才会充分地表现空间的透视、形、色、质感，引起人们是视觉上的共鸣。设计师面对抽象的概念和构想时，必须经过提纯具体的过程，也就是化抽象概念为具象的形体，才能把脑中所构思的形象、色彩、质感和感觉化为具有真实感的空间。

2.环境艺术设计领域的沟通工具

在环境艺术设计师思考的领域里，部分采用的是集体思考的方式来解决问题。互相启发，互相提出合理性建议，现代环境艺术设计不同于传统的建筑装修设计和制作同出一人之手。现代环境艺术设计和施工经常是一种群体性的工作。因此，环境艺术设计师在构想空间之前，就必须和甲方、工程技术人员等进行实际交流和探讨。无论是独立的设计，还是推销你的设计，面对客户推销设计创意时，必须互相提出建议，把客户的建议记录下来或以图形表示出来。快速的描绘技巧便会成为非常重要的手段。这一系列的说明和表现工作构成了设计快速表现的基本

3.设计快速表现的优势

表现图具有高度的说明性。设计表现是设计行业的重要技能，其设计表现力的优劣直接影响设计的深度和广度，设计作品的表达是否合理、准确。计算机制图技术的发展为设计表现提供了不少捷径。正是这种便利麻痹了许多年轻的设计师，依赖计算机而丧失了最基本的手绘能力。这对整个设计行业的发展不利。从世界范围看，设计大师的设计思想大多是通过手绘的方式表达出来的。设计过程中，设计快速表现是十分有效的推动设计思维不断深化的途径。而计算机在此阶段是被动的。因此，加强手绘能力的培养，甚至强调在环境艺术设计学习初期应尽量避免使用计算机表现是具有长远发展观的体现。同时，作为一门艺术，手绘的表现图因表现者的艺术情趣、审美取向的不同而呈现出丰富多彩的艺术感染力。并能在设计实践中快速修改方案及在设计探讨时快速表现设计思维。这是用计算机绘制的效果图无法比拟的。

二、环境艺术设计快速表现的练习方法

1.造型能力的训练

造型能力是一切艺术表现的基础，要提高设计快速表现能力就必须提高造型能力；而造型能力的提高可通过大量的速写来达到。一开始可进行速写写生训练，把现实里的对象提纯表现；重点是掌握用线条来塑造形体的技能。在这个训练过程中还可以临摹一些优秀的设计作品，速度可以放慢点，以达到造型准确为目的。完成这一阶段的训练之后可以在临摹一些的实景图片，这个阶段的训练不仅能训练造型能力，还可以接触到新潮的设计理念。

2.表现技法形式感的训练

设计表现图在作为一种表达设计意念的手段之外，还有其自身的艺术性，所以就决定了它本身对形式感的追求。在作品的形式表现方式方面应该根据设计师的艺术个性、审美情趣来选择表现形式。所以一张优秀的设计表现图就是一副优秀的绘画作品。其所拥有的艺术特性可以和纯绘画媲美。在设计快速表现的训练中，应自觉地提高设计者本身的审美情趣，以达到一种适合自己的个性表达，追求独特的形式感。环境艺术设计快速表现的主要方式有：线条、素描表现、彩色铅笔表现、马克笔表现、水彩表现、综合技法表现等等。往往一幅设计表现作品并非用单一的表现技法进行创作；而是使用两种以上的表现方式来表现不同的空间构件。以达到质感表现的真实性。在训练中注重画面的形式美感处理，画面的用色、布局、整体氛围；注重产品的美感形式，线条的曲直，线与线、面与面的交接、转折关系，产品整体氛围的营造等。在训练的临摹阶段应该有意识的选择一些形式感好，美感强，有设计意味的作品来练习，用审美的眼光来分析这些好的设计是如何通过点、线、面，形、色、质来表达的。例如对形式美感的把握应用均衡、对称、对比、协调、呼应、渐变、韵律、节奏等的处理方法；将产品分成几个视图来平面化，在平面化的视图上运用形式美原则来处理造型，在此基础上再分析产品的空间关系，处理好构成产品的各元素空间构成是否协调具有美感。更重要的是要去感受，效果图的训练应该提高我们对美的敏锐的感觉能力，作业练习时自己的作品会不会令自己感动是不应该忽视的，只有感动了自己才可能去感动别人，才能达到传情达意的目的。临摹只是学习的过程，但并不能成为目的，更多的应该从日常生活中常见事物去感受美，发现美，捕捉美再运用到具体的训练中，这才是新鲜的、才是具有生命力的、才能真正启发我们的设计原创力。

3.创意灵感的捕捉及表现

这是对设计快速表现练习者的更高要求；也是一个必要的过程。作为一种表现手段，其最终的任务是表达设计意念。但往往这种表现手段又会对设计意念进行一定的修正。因为在脑海中形成的效果直观地表现出来时可能会不太理想，可以在设计快速表现(草图)阶段进行必要的修正，所以说设计快速表现的过程并不是一个单纯的表现过程，还是一个设计过程。而且所有初步设计的构思并不是完全合理的，是要在快速表现中不断修改完善的，设计快速表现是捕捉创意灵感最直观的一种手段。再训练时随手涂画的方案经过一番合理性的修改，可能就成为一件优秀的设计作品。往往一件世界著名的设计作品就是在草图中完成的。

参考文献

[1]吴卫.钢笔建筑室内环境技法与表现[M].北京：中国建筑工业出版社，2002.

计算机环境艺术设计篇(5)

关键词：环境艺术；设计；发展趋势

目前随着经济的发展，环境艺术设计的发展问题也愈发鲜明，促进环境艺术设计的可持续发展，这有利于获取更多的经济效益，可以更加直观对环境艺术进行分析，促进科学技术和环境艺术设计工作共同发展。

1 环境艺术设计发展的现状

环境艺术设计发展在抽象图纸中的存在感是环境艺术设计发展的一个主要矛盾，大众的存在感和对设计的感知度在一定程度上可以说从根本上决定了艺术设计的发展方向，但是在现在的技术而言都存在着一定的“认知门槛”，大众不能明白设计的蓝图，设计人员的艺术敏感度差，这些都成为阻碍环境艺术设计发展的主要问题。

2 h境艺术设计发展的趋势

2.1 精细化发展

环境艺术设计的不断发展的必要准备就是环境艺术设计内容不断地精细化，设计能力不断提升。由于时代的信息化、数字化的发展，人们对于现代环境艺术设计的水平要求越来越高。大多数精密计算都由计算机控制，对于图纸的精密性越来准确。现代环境艺术设计发展向着精细化发展是不可逆转的趋势。图纸的设计以及微缩模型技术是现代环境艺术设计不可缺少的一部分。向着精细化发展，手绘形式也能够得到有效的改善，精细化程度越高，设计效果的严密性就越强，整体艺术形式的观赏性。可靠性得到保障，设计质量得到明显的改善，设计的精度准度直接影响到整体方案的实施状况和日后的日常完善工作。与此同时，环境艺术设计不断地精细化可以加强对资源的优化配置，减少对原材料不必要的浪费，与生态化发展相辅相成，这也有助于扩宽市场，加强国际竞争力。所以不断地研发创新，改进技术，加强与高科技公司水平的交流合作是精细化发展的必然选择。更好更快完善环境艺术设计水平，促使环境艺术设计有效发展。

2.2 智能化发展

随着经济的不断发展，我国环境艺术设计技术的专业人才不断增加，在环境艺术设计领域的科技含量也越来越高。智能化环境艺术设计在国际设计的发展中有着不可逆转的趋势。智能化环境艺术设计简单来说就是利用高新科技水平，采用三维立体技术、虚拟现实技术等，通过信息化系统计算机平台等新媒体通讯技术综对建筑工程内的连接处，安全防范系统，测试系统等内部结构进行精密的仪器计算，实现智能化建筑工程系统性、自动化管理，熟练掌握利用科学仪器严密的控制测试分析出建筑工程设施的实际情况，实现建筑工程技术的现代化操作，可以避免传统中人力测试计算导致的误差，有效避免了不必要事故的发生，减小误差，杜绝错误，更好的监察建筑工程的遗漏。控制建筑工程质量，降低危险性，提高安全性能。将建筑工程技术信息化，电脑统一控制，提高科技水平，提升建筑工程技术自动化能力，人工智能代替人力劳动，不仅有效的节约了劳动力，还能够有效的实时监控建筑工程设施情况，发现错误，统一指挥，减轻人力资源压力。

2.3 生态化发展

在以往的环境艺术设计中，设计师们往往忽略保护生态的概念，在材料的运用中采用了大量的不环保油漆、涂料等有害物质，这种传统方式极大的破坏了生态的平衡，导致空气中二氧化塘含量增多，破坏大气臭氧层，导致温室效应加快。秉承着绿色环保理念，生态环保的环境艺术设计逐步的深入大众的生活，生态化发展环境艺术设计是一个典型的现代设计理念，利用新型的现代环境艺术设计技术，采用生态环保材料，调研生态环境中的存在的问题，尽可能采用风能，太阳能等可再生资源进行设计，减少不必要的生态污染，抛弃传统劣质原材料的使用，在保护环境的前提下充分利用发展自然中可再生的绿色资源。生态环保环境艺术设计在很大的程度上维护了生态环境的平衡，减少了空气中二氧化碳含量。保护生态的环境艺术设计使设计图纸不单单是一个理念，它是环保理念的继承，采用生态环保的方式，利用绿色设计促进与大自然和谐相处，生态环保艺术设计不仅仅保护生态环境，相比之下生态材质使用寿命长，安全性能足，无污染等优势也可以给大众带来一个安全舒适的环境。

3 环境艺术设计可持续发展的措施

3.1 与虚拟现实技术相结合

科技要立足于生活，将环境艺术设计的发展与虚拟现实技术相结合，才是将科技能够运用到实处的具体措施，这样环境艺术设计才可以真正的融合科技，智能化发展，发挥科技引领作用，虚拟现实技术利用人体对外界的感官，采用高新科技将人们日常生活的环境传导到计算机中，计算机统一集成，投射出一个三维立体的表象，这是环境艺术设计图纸中所缺少的部分，环境艺术设计可以通过虚拟现实技加强环境设计中的相似度十分逼近，并且利用人体对外界的感官，进行模拟现实中的触感，将大众带入一个更真实的环境，更贴切的呈现出自己的设计意图。另外虚拟现实技术中的宽视野的立体显示技术利用现实生活中的广角镜头和鱼嘴镜头，将图形不再局限在日常人眼中看到的范围，形式如同鸟瞰图一般，这样环境艺术设计就可以用一种更广泛的角度去了解设计的整体布局，将整个设计布局、设计蓝图展现在眼前，并且可以随着视觉的改变而环绕，较多的观测，立体显示，更好的发现环境设计中的不足。

3.2 提高环境艺术设计人员的能力

提高环境艺术设计工作人员的素质离不开对职工的职业技能培训，这也同时离不开员工的自我学习、自我完善。并且提高环境艺术设计工作人员的职业素质不仅仅是提高专业的科学理论知识那么简单，更重要的是还要加强环境艺术设计工作人员的审美水平和大局意识，在提升环境艺术设计工作人员的专业素养的同时要求工作人员加强对手绘形式的表现力，增强艺术的敏感度，并且在设计大纲完成的时候及时对环境设计图纸作出正确的预览、评估。全面提高环境艺术设计工作人员的专业文化素养和设计能力，进一步加强环境艺术设计工作的艺术表现力，要求环境艺术设计工作人员要紧跟时代的潮流，顺应时展的潮流，创新新观念，不断优化设计方式，提升环境艺术设计的科技能力，不断提升自己的设计能力。

4 结语

综上所述，要促进环境艺术设计的发展，就必须完善设计的手段和流程，建立科学高效的设计系统，促进环境艺术设计的可持续发展。

参考文献

计算机环境艺术设计篇(6)

这套艺术设计教材都是由有多年艺术设计实战经验和教学经验的设计师撰写，具有丰富的平面设计和制作工作经验，并长期从事这方面的教学工作，能够熟练把握本课程的教学规律。通过把艺术设计的设计知识与内容与计算机应用紧密地结合起来，在教计算机软件操作技术的同时，对艺术设计的技能也同时进行介绍，使学生不但学会了操作，还懂得了艺术设计的设计原理。这套教材具有以下特点：

(1) 内容全面翔实，例题丰富多样，操作讲解详细，步骤完整，突出重点，根据艺术设计的技巧内容较详细地介绍了计算机软件的艺术设计应用。每章后面都列有思考与练习题，可供读者复习巩固所学知识和上机练习使用。

(2) 在介绍计算机应用过程中还较详细介绍艺术设计的专业知识，使读者可以了解艺术设计的原理和设计艺术规律，并运用于计算机辅助设计之中，不但可以学会计算机应用，更重要的是学会了艺术设计与制作。

(3) 注重可读性、实用性与可操作性，大部分内容是以作者自身的设计经验撰写，目的就是使读者能够学会最实用的计算机辅助平面设计的方法，本书所涉及的案例为计算机软件操作中比较实用而又有代表性的艺术设计与制作，更多的是实际艺术设计工作的经验之谈。

该系列教材主要包括以下计算机辅助设计教材：

《计算机辅助平面设计》一书主要内容包括计算机平面设计概述、基本知识；平面设计图像处理软件Photoshop绘制图形、图像处理和文字编辑的方法；矢量绘图软件CorelDRAW绘制图形、高级绘图、编辑位图、编排版式的方法，等。采用基础知识与实际操作相结合的教学方式，可帮助读者在较短的时间内掌握运用Photoshop图像处理软件和CorelDRAW矢量绘图软件进行平面设计与制作的技能。

《计算机辅助环境艺术设计》一书主要内容包括计算机环境艺术设计知识和三个常用于计算机环境艺术设计的软件：工程制图软件AutoCAD的主要功能和使用、三维动画设计软件3ds Max的主要功能和使用、效果图渲染软件Lightscape的主要功能和使用以及环境艺术设计制作实践，等。使读者能够在较短的时间内掌握工程制图以及环境艺术效果图设计与制作技能。

《计算机辅助插图设计》一书主要内容包括插图原理、创作方法和计算机绘图技术，介绍了Photoshop、Painter、Illustrator绘图软件，以及三维建模软件3ds max在商业插图设计中的应用技术。依据循序渐进的原则由浅入深地展开，且各章内容相对独立，巧妙地将计算机技能训练与绘画、设计、图形创意以及商业应用的理论知识融合在一起。

计算机环境艺术设计篇(7)

关键词：艺术设计；实验室；开放管理

随着艺术设计专业的快速发展和计算机技术的发达，更多高校引进了与专业紧密相关的实验设备，建立了实验室。提高实验室的实用价值成为现代艺术设计探讨的主要方向，也是科技发展和高校稳定发展的必然趋势。为了实现这一点，开放艺术设计实验室，打破以往的管理模式是关键。当然，我们在开放艺术设计实验室时会出现这样那样的问题，需要综合性的考虑计算机的运行环境、保养方案、抗病毒能力以及其软件系统的维护等多方面因素。下文将进行具体的分析。

1.开放艺术设计计算机的运行环境分析

要实现开放艺术设计实验室的高校管理，首先要严格控制计算机的运行环境。实现计算机系统的完全开放环境。其中包括计算机系统的运行时间和软件的使用环境和使用方式上要实现开放。另外，计算机系统的建立是为了提高教学效率，丰富教学手段，因此其软件应具有多样性。除了包括教学所必须的软件外，教师还应安装一些有利于培养学生艺术情操并且能够激发学生兴趣的软件，给学生更多的自由空间，实现真正意义上的开放。开放艺术设计实验室的计算机系统运行环境还应满足不同操作用户的需要，包括不同专业的学生、不能水平的学生，主要方式在于为其建立更多的网络服务器软件，使所有学生能够随时体会开放式实验室的气氛和作用。最后，计算机系统要以网络平台为基础延伸到全社会，提高其市场需求，实现真正意义上的资源共享。将艺术设计实验室的功能从教学逐步延伸的科研和技术开发等领域，时刻确保计算机系统的运行环境良好。

2.艺术设计实验室的设备管理

计算机是艺术设计实验室的主要设备，因此其设备管理主要是指计算机硬件的维护。在开放艺术设计实验室中，计算机应用十分频繁，因此容易损坏是其主要特征。要对其进行维护和管理，应建立相关检修制度并严格遵守，设置相关的检修人员对计算机系统的常规故障进行定期的检测，对出现问题的计算机系统应进行及时的维护和处理。尤其是对于易损件的管理，要求相关管理人员和设计操作者同时注意，以确保其正常运行。

3.关于计算机的抗病毒能力分析

由于艺术实验室的计算机系统处于联网并且开放状态，因此其安全问题应受到管理者的关注。也就是说，提高计算机系统对病毒的防御和抵抗能力是其发展的前提，也是相关人员工作的主要任务。要实现这一点，建立计算机防护系统是关键，并且应提高操作人员和系统管理人员的综合素质，确保其进行正确操作，降低病毒侵害的概率。同时，管理人员应对软件部分进行必要的检测，降低病毒风险。实验室安全管理问题是一项复杂的问题，实现安全管理才能确保系统的稳定运行。影响系统运行效率的因素也很多，容易受到一些外来病毒的侵害，对于此，主要的工作任务就是确保常规操作并不断提高计算机系统的内部防护能力，对出现问题的设备进行及时的处理或更换，以提高设备的整体性能。

4.艺术设计实验室计算机软件系统的维护

艺术设计实验室计算机软件系统的维护除了要提高其病毒防御能力外，还应对软件系统及时进行更新，保证其技术与现代艺术教学的要求相吻合。在系统的安装、调试以及整体维护方面都应做好准备。同时，软件系统维护和管理是管理人员的主要责任，它要求管理人员选择厂家提供的硬盘保护系统对整个机房的计算机进行维护，这样做的目的在于防止其过分依赖其他软件，降低病毒侵害的概率。提高软件系统的性能，使其能够处理更多的防护问题，如单机保护或IP地址的分配等。另外，这样的硬盘保护系统的建立降低了工作量，提高了效率且操作起来十分方便，适用范围也更加广泛，降低了软件重复安装的几率，是计算机软件系统维护的重要方案。

5.总结

在高校艺术设计中，实验室的开放和其利用效率是提高教学质量的关键。通过实验室的开放，学生的创新意识和实践能力得到提高。开放式实验室的建立是科技和教育发展的必然结果，也对艺术教育起到积极的作用。当然如何实现其管理是其运行过程中的主要问题，这既是学生的要求也是管理者的责任。计算机系统作为艺术设计实验室的主要操作平台，其软件、硬件以及操作模式等都应进行严格的要求，这样开放管理才具有意义。因此对未来艺术设计教学来说，实现实验室的开放管理的高效性和安全性是教学的重点。（作者单位：广西职业技术学院）

参考文献：

[1]张士展，朱贵喜.加强民办高职院校实验室管理探析[J].文教资料，2011，（5），