水利工程概念的发展篇(1)

0 引言

改革开放以来，随着我国社会市场经济的大力发展以及科学技术等在各领域的广泛使用，我国城市化建设的脚步也随之加快，因此，促进了我国各地建筑行业的蓬勃发展，而为应对社会发展的需要，满足人们对生活居住的建筑场所日趋严格的要求，建筑建设技术也在不断的进行着创新和完善。

在设计建筑结构过程中，概念设计和结构措施则发挥着重要作用，通过对概念设计和结构措施的有效运用，从根本上增强了建筑结构设计的水平和程度，从而推动了我国建筑行业的快速发展和提高了我国国民经济的发展水平。

1 对建筑结构设计的了解

结构是建筑物的脊柱，没有结构，就没有建筑物的存在，由此可见，建筑结构设计的重要性是不可小觑的，它可能会直接影响到建筑成型的质量和建筑架构的完整性。

建筑结构设计就是建筑结构设计人员对所要施工的建筑的表达。其主要是对建筑本身所要表达的设计内容与组成结构进行调整设计的过程。建筑结构设计主要分为三个方面：结构方案、结构计算和施工图设计。

结构方案的主要内容是根据建筑工程的重要性，施工场所现场的勘查检测结果，建筑物所在地的地质构造、抗震程度，建筑物的高度、楼层层数以及建筑风格来确定结构形式制定结构方案。在确定了结构形式后，需要根据不同结构形式的要求和标准来计算结构的受力和承重，这个过程统称为结构计算。在绘制建筑结构平面布置图之前，需确定要不要输入构图软件进行建模。

2 概念设计

随着建筑行业的发展，建筑结构设计也面临着更为严峻的挑战，在此背景下，概念设计以其自身特有的性质而为设计人员广泛应用于建筑行业。概念设计为建筑结构设计提供了科学的基础，对建筑行业的蓬勃发展奠定了坚实的基础。

2.1 概念设计的基本定义

概念设计是由分析用户需求到生成概念设计产品的一系列有序的、可进行组织的、有目标的设计活动。概念设计显示了建筑结构设计多样化的需求，组织集合了相关设计人员对建筑结构设计方面的设计灵感、设计理念、设计经验以及与建筑设计工程有关联的实践知识，最终对建筑物的整体结构和总的施工方案进行了全面深入的规划和部署。

概念设计主要是从设计建筑结构的整体方案着手开始，严格按照有关建筑结构设计方面的要求和标准处理建筑结构在设计过程中经常出现的力学分布计算以及建筑结构承重等问题。

2.2 概念设计的重要性

在建筑结构设计过程中，概念设计占据着让人不可小觑的地位，由于现阶段结构设计的知识理论还存在着一些不足与缺陷，因此通过合理使用概念设计，能完善建筑结构设计的设计及理念以及在设计结果方面的不足，而且还能丰富建筑工程师以及结构工程设计人员的实践经验。但是在建筑结构设计工程的实际实施过程中，大部分建筑结构设计师仅仅把设计的应用局限于提前制定出的设计方案以及规定的范围内，不懂得变通，拘泥于教条，不进行任何的创新和突破，以此错过了很多新的挑战和机遇。这种缺乏创造力的设计，导致我国建筑结构行业在其形式和内容上难以有新的突破和创新，是我国建筑行业的发展速度一直不如国外发达国家。因此，作为建筑结构设计师应该综合利用概念设计的基本概念以及自身作为建筑设计师所积累的经验，打破陈旧规则和教条主义的限制，创新的选择安全、可靠、经济、适用的设计方案，以此保障建筑结构设计方案的合理性，成功的完成设计任务。

3 建筑结构设计的结构措施

结构措施在建筑结构中的应用主要体现在对材料的利用以及设计结构过程中的协调一致上。

结构措施在建筑结构设计中包括协同工作与极大限度提高材料利用率这两大作用，为实现这两大作用，我们需要了解结构措施在建筑设计工程中所起到的积极作用。

3.1 协同工作

在建筑结构设计工程中保持协同工作，在建筑结构设计过程中有关概念设计的协同工作发挥了重大的影响作用。结构的协同工作表现在基础与上部结构的关系中，因此必须将基础与上部结构视为一个完整的有机体，不能将其分开单独来处理。而对协同工作的另一个理解为，当建筑结构受力时，组成建筑结构的各个部分能够均匀受力，从而使各个部分能够同时达到相同的受力水平，保证了建筑物各个构件具有共同的耐久性。

我们在进行建筑结构设计时，协同工作意味着结构设计工程中发挥着建筑物结构中各个部件之间能够进行相互利用和配合的协同作用。通过协同工作，保证了建筑物结构的稳定性与建筑工程最终成就的质量，从而推动了建筑结构设计技术的蓬勃发展。

3.2 协同工作中的材料利用率

通过协同工作的实施，不仅保证了建筑物结构的稳定性程度，且提高了建筑工程中对材料的利用程度。目前，随着人类社会文明的高速发展，在人们生活水平提高的同时，对环保节能也越来越重视，因此，建筑作业过程中节能减排的环保理念发挥着积极的引导作用，环保理念的应用，提高了对建筑材料的利用程度，从而降低了施工材料的损耗程度，减少了资源的浪费，节约了大量的建筑成本。经过国内外大量建筑结构设计工程师的研究表明，建筑材料的利用率越高，则建筑结构的协同工作能力以及建筑物的稳定性也就越高。尤其是在现阶段注重节能、减排等环保意识越来越强的社会背景下，我们要求在建筑设计过程中能够实现用最少量的投入来获取最大量化的产出。

协同工作的实现是建筑概念设计的必要部分，而在概念设计日趋重要的今天，若要有效实施建筑结构设计中的结构措施，建筑工程师需要具备过硬的专业知识以及深厚的基础理论知识，并要充分借鉴国内外相关建筑方面的实践理论和设计思想，充分发挥创新创作精神，从而设计出具有新意的建筑作品。

4 概念设计与结构措施在建筑结构设计中的应用

由前文可知，概念设计与结构措施在建筑结构设计过程中是相互协调与合作的，因此在设计建筑物结构时，要充分考虑建筑结构中的各个构件与结构体系的综合利用，协同工作。而各组件之间的协同工作不仅要求组件之间能够均匀受力，还要拥有共同的使用寿命。

当工程技术人员在进行建筑结构设计时需充分了解材料与设计、施工过程中的协同工作见识未来建筑行业发展必不可少的关键部分，也是实现对建筑材料的充分利用、加快建筑速度、提高设计与施工过程的协同配合程度的重要促进因素。

水利工程概念的发展篇(2)

关键词：水利工程；管理工作；现代化；精细化

中图分类号：G91 文献标识码：A 文章编号：1671-2064（2017）02-0107-01

当前社会经济的发展，提高了对各个行业的发展需求，为了提高水利工程管理工作的质量，必须树立水利工程管理工作的现代化以及精细化意识，提高水利工程的整体质量。下面对水利工程管理现代化的概念以及可行性进行阐述，并提出具体改革途径。

1 水利工程管理现代化、精细化概念与内涵

就水利工程工作的开展情况来看，其已经成为国民经济的重要组成部分。伴随着经济的发展以及需求量的不断突出，进行水利工程管理优化势在必行，而管理的现代化以及精细化成为关键。下面就其内涵以及概念、可行性等进行分析。

1.1 现代化概念及可行性

想要构建水利工程服务体系，前提是对传统水利工程管理体制进行改革与优化处理，这也是经济发展的需求、现代化建设的需求。水利工程管理的现代化指代内容较多，例如管理系统的数据化以及信息化等，所以不但要进行软件的现代化更换，更要进行内部整改，实现水利工程动态体质改革。

1.2 精细化概念及内涵

对于水利工程而言，其精细化是保证工程顺利开展的前提，可以涉及到运营过程以及产品调配等多个方面，而精细化管理的实施，可以确保流程以及管理的规范。“精”即掌握工作重点，“细”即强化流程的监督管理，最终成功推动水利事业的发展。

2 水利工程管理的现代化、精细化策略

水利工程想要实现管理的现代化以及精细化，需要从意识观念强化方面、体制制度完善方面、监控体系建立方面、人员培训方面、多个部门联合管理方面加以研究。详细策略汇报如下。

2.1 进行意识观念强化

随着水利工程地位的提出以及发展，我们在结自身工作经验的基础上，也开始引进西方的先进技术以及管理的理念。但是从总体接受水平上来看，我们仍旧存在着意识水平落后的明显局面，很多管理人员不愿意接受新知识的学习，尤其表现在老年干部身上，影响到水利工程管理的现代化和精细化的发展。很显然，我们想要更好的落实管理工作中的精细化和现代化，就必须进行意识和观念的强化，打破人们长期保留的固有思想。在工作开展过程中，将具体的工作责任和内容落实到每一个管理人员的身上，强化工作人员责任意识，调动员工管理工作的积极性以及可行性。

2.2 完善体制制度建设

无规矩不成方圆，对于水利工程管理工作而言同样如此，管理人员必须结合水利工程管理工作的实际开展情况，进行体制的改革与完善。从用人方面、配套制度方面推陈出新，借鉴西方经验的同时融合我国水利工程管理工作实际情况，让工作有序进行的同时，保证每一步工作的开展都具有标准化。

2.3 建立程监控、监测体系

水利工程管理工作想要实现精细化与现代化，建立先进的监测、监控硬件设施是其最为基础的前提条件。其中涉及到当下各个行业都比较适用的计算机网络技术、多媒体技术、通讯技术等，让工作人员在开展工作的过程中能够全面地了解情况发生的全部信息，避免出现单一片面看问题的情况，为科学决策的提出和实施作为参考依据。除此之外，现代化监控体系的完善，不但提高了工作的决策效率，更加彰显了水利工程管理的现代化和精细化水平。

2.4 培训高素质管理队伍人才

人才是一切工作顺利开展的基础，所以水利工程想要保证管理工作的有效开展，就必须建立相关培训机构，并根据管理工作开展的需要引进专业人才，于企业内部不定期的开展行业交流大会。但是，单单就企业工作而言，存在部分管理人员依靠亲属任职的情况，所以水利企业要引以为戒，保证水利工程管理工作人员都是凭借自身实力开展工作的，对企业内部管理人员进行净化。除此之外，企业要安排管理人员到其他企业学习并出国深造进行专业知识的深度学习以及扩展，保证管理人员自身管理水平提高的基础上更好的处理企业内容工作。企业管理人员应该深入到群众中去，了解普通工作人员的工作实际以及思想负担、工作负担等，合理解决员工所需，保证工作能够无负担的开展工作，还可以成功拉近管理人员和普通员工之间的好感度以及信任度。

2.5 实施联合管理

当前，水利工程管理面临许多问题，而问题所涉及到的领域和学科较多，所以想要更好的进行管理工作，可以进行跨领域合作管理。例如，前期规划工作中，规划部门结合现代化水利的理念进行工作。保证任何一个环节工作的精细化管理，才能实现预期制定的目标。另外，我们可以将整个水利工程的管理工作看成一个系统化的项目，从系统的角度出发进行问题的设定与解决预案的设定，实现各个环节的配合和管理。

3 结语

结合本文研究内容来看，当前时代的发展，水利工程在国计民生中的地位越来越重要，而管理工作执行的好坏，将直接影响水利工程的开展，所以必须加以注意。但是，当前水利工程的管理工作存在诸多不足，新时期背景下必须实现管理工作的精细化以及现代化。文章从精细化、现代化的概念和内涵方面着手开始分析，并提出了人员专业培训、制度完善、联合管理、监控体系设立等相关的管理改革策略，以强化水利工程管理效率。

参考文献：

[1]谢晖.水利工程管理的现代化与精细化建设探究[J].水利技术监督，2013，21（6）：24-26.

[2]姚冬梅.搞好达标建设促进水利工程管理规范化[J].东方企业文化，2014，（4）：248-248.

[3]侯昊华，倪大银，马云霞等.水利工程管理现代化与精细化建设探讨[J].水利发展研究，2011，11（6）：60-63.

水利工程概念的发展篇(3)

一、思维导图是一种表达放射性思维的图形思维工具，其特点主要有以下几个方面

（一）有助于知识的记忆和理解，有利于知识的加工和组织

思维导图非常简洁，在关键词之间留出了大量空隙，学习者易于在关键词之间展开丰富的联想，在潜移默化中锻炼了记忆能力。思维导图将关键词与图像联系起来，运用知识的多种表达方式，将抽象的思维过程可视化、直观化、网络化，有利于大脑的记忆，有助于知识的加工和组织。思维导图在关键词之间建立联系，使关键词更加显眼，做到了重点突出，使重要的内容不至于埋没于大量的不重要的词汇之中，学习者可以集中精力于真正重要的问题。另外，思维导图是一种自然的思维方式，能建立新旧知识之间的联系，有助于新旧知识的整合。而一旦导图绘制完成，以后再复习时就可节省大量的时间，从而提高学习的效率。

（二）有助于养成系统的学习和思维习惯

思维导图是一种放射性思维方式，长期使用有助于养成系统的学习和思维习惯。

（三）有助于培养学习者合作交流的习惯

思维导图提供了一种合作交流的工具，学习者将自己的想法用图画的形式表达出来，与他人交流、讨论。另外，学习者之间可以合作绘图，培养合作精神。

（四）有助于创造力的培养

思维导图的放射性有助于在并列在图中的关键词之间产生灵活的联想，有助于创造力的培养。

（五）有助于学习者的主体参与程度

学习者在绘制思维导图的过程中，需要收集并阅读大量资料，概括出主题关键词，然后展开丰富联想。学习者不再是被动地接受知识，而是积极主动地建构所学知识。

中学数学基础知识是指“标准”中规定的代数、几何、微积分、概率与统计等的概念、定理、公式、法则、性质以及由内容所反映的数学思想和方法。其中，概念、定理、公式、法则、性质是陈述性知识，数学思想和方法属于程序性知识，数学基础知识与数学基本技能就是传统所讲的“数学双基”。本文重在探讨利用思维导图对数学基础知识的复习整理，对于数学基本技能的复习不做探讨。

利用思维导图指导学生数学基础知识的复习整理，应以教材知识的拓展加深、按知识的内在联系构建科学的知识网络体系、优化数学认知结构为目的。在具体复习整理时，还应引导学生思考知识的发生、发展过程；数学概念、公式、定理的归纳、概括和证明过程；值得研究的问题以及解决问题的方法的孕育、尝试和形成过程。复习整理时既要从整体上表现概念系中各个组成部分的关系，突出重点和关键部分，也要从细节上把握局部知识。

二、以概念、命题为例说明如何利用思维导图进行整理复习

（一）利用思维导图指导学生对概念进行整理复习

数学概念是反映一类对象本质属性的思维形式，主要由原始概念和基本概念组成，是数学知识的最基本形式。要深入理解一个数学概念，可以从以下几个方面去认识。

1.概念的相关背景，即知识的发生发展过程、来龙去脉。只有这样，学生对学到的数学知识才不会感到突兀，不是无中生有的，它是源于各种需要的。

2.举出概念的典型正反例证、概念的特例、概念的变式。以此区分容易混淆的概念，把握概念的内涵的各个方面，识别概念外延的不同表现形式，在应用概念时才不会张冠李戴。

3.把握概念的各种表征形式（代数表征、几何表征等）、概念的等价定义，形成概念域，掌握其本质。这样学生就能够在概念的不同表征形式之间灵活转换，提高知识的迁移识别能力。

4.思考“上位”的概念是什么，“下位”的概念是什么，与以前学过的哪些概念有内在联系，与之相似的概念要进行对比辨析，以形成具有内存联系的、清晰可变的概念体系。例如，方程与函数、不等式的区别与联系，方程的曲线与函数图象的关系等。

5.思考此概念常与哪些概念构成哪些命题，其中的关系怎样，能解决什么问题，具体步骤是什么等。

6.概念本身蕴含的数学思想方法是什么，这些思想方法在解决问题时有什么指导作用。

7.概念的类比是什么。常见的有二维到多维的推广，如平面上的概念推广到空间中；加法运算与乘法运算的类比；等比数列与等差数列的类比等。这样就拓宽了概念的体系，加强了对概念本质的理解。

8.概念的应用。概念的应用分为概念在知觉水平上的应用和概念在思维水平上的应用。应通过设置不同层次、不同思维水平的题目巩固概念。设置一些简单题目考查对概念的识别，设置一些综合性题目考查概念在思维水平上的应用。一些典型的例题要找出来，还要注意概念在实际生活中的应用。

这样就从不同角度、不同层面上认识了概念，形成了一个概念系统。在应用概念解决问题时，就容易展开联想，形成解题思路。

（二）利用思维导图指导学生对命题进行整理复习

命题包括公理、定理、公式、法则等。数学命题是由数学概念组合而成的，反映了数学概念之间的关系。要理解一个命题，应从以下几个方面入手。

1.命题的起源或背景是什么，命题是为了研究什么问题产生的。

2.命题的证明方法是什么，方法是如何想到的，其中蕴含着什么数学思想。

3.构成命题的概念是什么。每个概念的含义都要弄清楚，还要明辨这些概念之间是什么关系。

4.命题的表征。代数表征是什么，几何表征是什么。命题的变式有哪些，命题的推论，命题的特例或推广是什么。

5.命题的应用，即该命题能解决什么样的问题。可以想还有哪些命题也能解决这种问题，这些命题与该命题有什么区别、联系。还有，命题应用的范围或条件是什么。

利用思维导图指导学生对概念、命题进行整理复习时，首先应选择一个核心概念作为中心主题，然后从以上几个方面去思考，进行发散，当然不是每一个概念都需从八个方面分别扩展。另外，在画图时应力争简洁、美观，多用图形、符号，鼓励学生采用个性化的表达方法，激发其创造性。对于分支概念，可以另画导图加以发散。这样就既在整体上有了把握，也在细节上有了认识。学生在画完思维导图后要与同学交流，以便发现不足，加以改进。老师也要把绘制得比较好的导图在课堂上展示，并给予必要的反馈和评价，逐步让学生知道怎样绘制好的思维导图。

水利工程概念的发展篇(4)

［关键词］绿色建筑;设计理念;新技术;应用

随着经济的发展和社会的进步，人们对于建筑的功能要求越来越高，建筑的能耗也越来越大。所以，丰富建筑的使用功能并且减少建筑的能源消耗，逐渐成为了建筑发展的一个主要趋势。绿色建筑是充分利用环境条件和资源效率设计、建造的建筑，不仅能为人们提供一个舒适的居住空间，同时也极大的降低建筑能耗、节约资源，从而实现建筑的可持续发展。本文就新时期绿色建筑的设计理念与新技术的应用进行详细探究。

1绿色建筑概述

所谓绿色建筑，是指可以提供安全、健康、舒适的活动与居住空间，并且建筑使用过程中能够实现资源利用效率高、环境影响小的目标，从而达到建筑、人、环境的和谐可持续发展。绿色建筑包含了三个层面的内涵。首先，绿色建筑需要满足人们功能上的使用要求，能够提供舒适的工作和生活空间。绿色建筑从设计、建造和使用的每个环节都需要实现节能环保的要求。设计阶段，要考虑最大限度的利用环境，降低施工中对环境的不利影响;建造阶段，要满足为人们提供低耗、舒适和健康的空间;拆除阶段，降低拆除对于周围环境的危害影响。其次，绿色建筑是节能的建筑。所谓节能是指在建造和使用过程中能源消耗小，尽量的减少了资源的浪费。最后，绿色建筑能够保护环境。绿色建筑保护环境是通过减少环境污染以及减少二氧化碳等温室气体排放来实现的。

2绿色建筑的设计理念

第一，绿色建筑是以满足使用需求为出发点。以人为本是绿色建筑设计、建造过程中的出发点，也是落脚点。我们重视绿色建筑的节能特性，但是不能牺牲其使用的舒适度和健康度，更不能降低使用者的工作效率。我们需要在安全和舒适的前提下，通过先进技术改变能源利用方式提高能源利用效率，从而实现节能。第二，绿色建筑以保护环境为重点。实现我国社会的可持续发展，绿色建筑是其中重要的一个环节。所以，绿色建筑应该要以保护环境和节约资源为重点。根据相关数据统计表明，全球每年开采的原材料中，有40%左右直接转化为工程用品和建筑材料，比如钢材、橡胶、混凝土等，木材产量的25%用于建设工程。木材的大量砍伐造成了森林植被退化、洪水泛滥、气候变化加剧以及生物多样性的缺失。同时，建筑在建造的过程中使用了大量的资源并且产生了严重的污染，这些污染对我们的生态环境和人民的身体健康造成了恶劣的影响。所以，绿色建筑的设计要求摒弃传统的理念，充分认识到人是自然环境的一份子、人与自然和谐发展的重要性，变掠夺开发为珍惜共生。第三，绿色建筑设计要考虑全寿命周期。所谓全寿命周期指产品从设计到废弃的整个生命周期。绿色建筑的全寿命周期，本质上体现的是其设计的深度。绿色建筑作为一种特殊的社会商品，从设计到建设再到使用，从拆除到再利用，每一个过程都应该具备绿色建筑的概念。为了实现这个目标，必须要围绕绿色建筑项目的整个生命周期，从项目前期设计策划、施工到使用的每个过程都秉持可持续发展的观念进行，通过设计者、施工方的合作，实现绿色建筑全寿命周期的绿色目标。第四，绿色建筑涵盖全方面绿色概念。绿色建筑的概念，实质上是设计思维方式，所以绿色建筑的概念可以涵盖几乎所有的建筑项目，比如工业建筑、商业建筑、居住建筑以及办公建筑等。对于建筑项目，不仅新建设的项目可以应用绿色建筑这一概念，扩建乃至改建和迁建的项目也都可以应用这个概念。随着技术和理念的发展，绿色建筑概念必将实现狭义向广义的发展，所有工程项目可能够应用其精髓和内涵。

3新技术在绿色建筑的应用

3．1暖通空调。暖通空调在绿色建筑中的应用主要有三种形式。第一冷热源形式。冷热源形式是应用地热泵系统进行供暖制冷的一种方式，主要以地下土壤中的能量为冷热源对建筑空间进行温度控制。该方式通过埋地换热器系统，取冷热能量但不取水，不会对大气造成污染，也不会有排尘和排水问题。同时，在能源使用方面，将建筑对环境的影响最小化。第二新风系统。新风系统是采用温湿度控制，以热泵溶液为新风机组，利用溴化钾溶液进行调湿调温。在新风系统中，需要采用过滤器对新风进行过滤、处理可吸入颗粒物并对排风进行冷热回收。新风系统可以调节室内的温湿度，所以室内的空调末端常使用干盘管形式，可以起到抑菌作用，改善室内空气质量，较其他空调系统的舒适度和节能效果更好。3．2透明玻璃幕墙。透明玻璃幕墙是目前高档建筑常用的建筑形式，是建筑热量传导和交换最活跃的部位。玻璃幕墙的热损失是传统墙体的数倍，其能耗约占总能耗的40%左右。所以，做好玻璃幕墙的节能意义重大。玻璃幕墙具有轻量化、不燃、耐震的特点，在高楼防火、防震的严格要求下逐渐的成为建筑设计和建造的主要形式。玻璃幕墙可以减少钢筋混凝土的使用量，能够减少高耗能材料的使用，达到节能降耗的作用。同时，玻璃幕墙易于回收再利用，实现资源的循环利用。3．3水资源循环利用。首先是水资源再生利用。在绿色建筑中，应该设计有再生水系统，通过再生水系统将再生水用于建筑的绿化灌溉、卫生打扫以及景观水补给等，实现节约水资源的目的。其次，绿色建筑要设计雨水收集系统，将屋面和屋顶的雨水收集之后经过处理系统处理，进行利用。最后，采用节水器具和设备。在绿色建筑内，给水设备和器具应该采用节水型产品，从而达到节约水资源的目的。3．4智能化技术。智能化技术在绿色建筑中的应用主要包括以下几种:首先，智能照明系统。该系统主要是利用接触器技术、照明传感器，在建筑设置节能的灯具，根据不同区域照明的需求，智能的选取照明水平。该系统能够控制和节约用电，延长灯具的寿命，提高照明水平，达到很好的节能效果。智能照明系统由于采用智能化控制，能够有效的对自然光进行调节，使建筑光环境更加理想;其次，智能电梯群控制系统。该系统通过智能化控算法，由计算机集中对建筑物内的电梯进行管理、发号指令，根据系统设定目标和建筑实际情况做出最优化控制。电梯群智能控制系统能够有效的改变传统电梯单独控制所造成的能源消耗、资源浪费，实现节能目的。第三，智能遮阳板控制系统。该系统通过亮度传感器控制遮阳板。在全自动模式下，该系统根据光线的不同自动开启、关闭、调节角度等，从而调节进入建筑内部的热量，可以有效的降低或提高建筑内部的温度，达到节能环保的作用。

作者:冯其 单位:景森设计股份有限公司武汉分公司

参考文献:

［1］汝信，陆学艺，等．绿色建筑分析与预测［M］．北京:社会科学文献出版社，2009．

水利工程概念的发展篇(5)

关键词概念车发展设计科技文化

科技创业

PIONEERINGWITHSCIENCE&TECHNOLOGYMONTHLY

进入21世纪，为了引领和表现新世纪未来汽车的发展走势，不少国际汽车公司接二连三的在全球各大车展中推出自己的概念车和新型汽车。然而有一个现象必须引起我们关注：作为一个汽车大国，中国却少有汽车企业推出自己开发设计的概念车。其中的主要原因是我国汽车设计理念和方法的缺乏以及对概念车研发的不够重视。可以说，一个没有自主设计和自主开发能力的汽车产业，很难说是一个完整的汽车产业。因而我们必须加大对汽车设计的研究与投入，确立一种积极正确的汽车设计的理念，广泛开展概念汽车的设计。

1“概念车”的定义

所谓“概念车”就是尚未开始进入市场的一种设计独特且具有一定超前意识的新车型。其主要特点就是：它必须是能给人以思考、能引导新观念的汽车。一般在它刚设计出时，人们的审美观念、消费能力甚至于汽车制造工业的水平还难以承受。一般它会以它前卫的外形设计、创新材料的大胆运用、更完美的性能、全新的汽车室内设计等预示着汽车工业的发展方向。

世界一些大汽车公司每年都花费大量的人力、物力设计自己的概念车，并在一些大型汽车博览会上展示。可以说，随着概念车的不断推出，不久的将来就可能会出现具有今天某些概念车的某些特征或功能的汽车。但不一定每一辆概念车都会最终演变为量产车进入市场，大多数的概念车最终只能是个“概念”为人们讨论、研究而已。

2概念车在现实中的意义

2.1概念车反映汽车产品设计开发的发展趋势

2.1.1表现最高科学水平和最成熟技术的概念车

在历届的国际汽车大展之中，各大汽车公司和推出许多概念汽车，这些概念车除去造型优美之外，还更多的融入了大量现代的高新技术及手段，概念汽车的推出成为汽车公司引以自豪的理念，概念汽车的研究与开发往往都伴随着新技术和新材料的使用，带有一定的前瞻性，预示着一个新的发展阶段和开端，因为这个原因，汽车公司对概念汽车的开发都投入极大的人力和物力，以其显示汽车公司的强大发展势头。

各种高科技的应用，使得汽车慢慢地演变为信息、通信、娱乐中心并可与外界进行信息交换，计算机功能及互联网的全方位介入，车载信息，娱乐设备，高级导航设备，实时交通信息功能日趋普及，这些高新技术必然要求汽车设计师们建立起一种超越时空的新的价值体系，各种新技术的出现为汽车设计赋予了更为广阔自由的空间。汽车的功能也进一步扩展，在概念汽车的开发中，汽车逐渐由冰冷的机器变成人类交流的信息平台，如有的概念车有自己表达感情的方式，具备有喜、怒、哀、乐等表情，这些都使得概念汽车高高地超越于量产汽车，成为一个新的时代的象征。概念汽车的设计对汽车产品产生越来越大的影响，它代表了汽车产业的发展方向和基本思路，是汽车公司设计水平和科技水平的象征。

2.1.2人类生理需求和心理需求的最大满足———汽车工程中的人机工程学

人机工程学是20世纪50年代初迅速发展起来的一门新学科，其目的在于研究、解决工程技术设计与人体之间的关系。而汽车车身设计中的人体工程学，则是要以人(驾驶员、乘客)为中心，从人体的生理、心理和人体的运动出发，研究车身设计时，在布置和设备等方面，如何适应人的需要，创造出一个操纵方便、安全可靠、美观舒适的驾驶环境和乘坐环境，即设计一个最佳的人—车—环境系统。

汽车设计中的人机分析首先需要对人体各部尺寸进行测量、统计和分析，在进行室内布置设计时以此为依据，确定车内的有效空间，以及各部件、总成(座椅、仪表板、方向盘等)的布置位置和尺寸关系。通过对人体生理结构的研究，使座椅设计充分符合人体乘坐舒适性要求。根据对人体的操纵范围和操纵力的测定，确定各操纵装置的布置位置和作用力大小，使人体操纵时自然、迅速、准确、轻便，以降低操纵疲劳程度。通过对人眼的视觉特性、视野效果的研究、试验、校核驾驶员的信息系统，以保证驾驶员能获得正确的驾驶信息。根据人体的运动特点，研究汽车碰撞时对人体的合理保护，正确地确定安全带的铰接点位置和对人体的约束力，研究振动时对乘坐舒适性的影响，研究乘客上下车的方便性，以确定车门的开口部位和尺寸。根据人体的生理要求，合理地确定和布置空调系统。研究人的心理特性和要求，设计一个舒适、美观、轻松的乘坐环境。

2.1.3虚拟产品开发技术的运用

目前，越来越多的汽车设计公司及制造公司开始使用虚拟产品开发技术，采用三维3D技术虚拟实境开发概念车。欧宝汽车即采用3D虚拟实境技术设计开发概念车。设计人员可以亲身体验飘浮在空中的虚拟影像汽车设计和制造，节省了可观的开发费用，并计划推广到其在北美的14座装配厂去。英国的劳斯莱斯、法国雷诺、德国奥迪，以及意大利、瑞典等汽车厂都在积极进行这种虚拟设计、制造。

过去汽车研究开发中心要开发新车或是改型，都是先用油泥塑造车身实物模型，修改极为耗时。现在汽车的研发，尤其是概念车的开发越来越追求最短的开发时间。如果现在引进虚拟产品开发技术，只要在电脑中输入数据，建构出车型数字模型，在实验室中，即可呈现出一辆理想中的汽车影像，工程师们只要戴上目镜，就可看得一清二楚，就有如一辆真的汽车在眼前，经过各位设计工程师的讨论修改后，很快就可设计出理想的新款汽车。定型后，既可利用电脑中的数据，外包试制零部件和试装新车，实现组装零误差，而且开发时效比过去快多了。

2.1.4概念车向绿色环保型发展的趋势

进入21世纪以来，世界各国已累计生产约15亿辆汽车，据专家估计，2010年全球的汽车产量将达到7500万辆。人们在感叹汽车工业迅猛发展的同时，也越来越认识到汽车污染给人类自身带来的危害，于是各国纷纷制定有关汽车的环保措施和法规，以保护人类赖以生存的环境，于是汽车环保设计这一汽车设计新概念被摆到了突出重要的位置上。

提高能源的利用率，改进发动机配置，包括电子控制燃油喷射系统、二次空气喷射、热反应器、废气再循环系统、催化净化装置、曲轴箱通风系统、燃油蒸发控制系统。

发展代用燃料，开发研究新的环保能源，包括天然气、液化石油气、快速充电蓄电池、混合动力、氢燃料。

在汽车制造过程中使用绿色材料、绿色包装、绿色制造工艺以及绿色设备与装备。

绿色汽车的回收再制造。

2.2概念车预示道路交通中人类行为方式的演变

2.2.1概念车预示了未来道路交通方式的发展趋势

伴随着汽车的发展，汽车的地位也在慢慢地变化，如今汽车在人们心目中成为一种符号、一种财富的象征和一种地位的体现，然而汽车作为一种道路交通方式的本质却被人们忽略。概念车设计正是基于汽车本质的一种具有预见性的创新设计。在概念车的设计中通过对人类日常生活方式、人类于道路交通中的使用方式、行为方式和生活方式等各方面的预测和分析，设想解决未来道路交通方式中的人与物之间的不和谐因素。当今科技强劲而高速的发展使得交通工具具备了极为广泛的发展空间，越来越多的高新技术不断地在新车中应用。当前世界许多大的汽车公司已经意识到今后汽车发展最大的障碍已经不再是技术上的限制了，而是设计师思维的限制了。

现在各大车展中出现的概念车一般为两种：一种是以现有的最新技术已经可以实现的概念车另外一种是那些提出了某些创新但还处于技术方案研究阶段的概念车。比如能表达自己感情的车,能够随意更换车壳的汽车，能够方便地更改驾驶方式的汽车，能够在水中游的水陆两用车，能够飞的太空汽车，能够变色的汽车。像由丰田和索尼共同研制的“POD”车，就能通过车前灯、后视镜、尾部天线以及座椅向车主表达自己的“感情”。像德国大众旗下西亚特公司在美国国际车展上推出的多功能概念车“Sal?鄄sa”，就有运动型、舒适型和城市型3种驾驶方式可供你选择。

2.2.2概念车表现各国文化的差异

美国作为世界汽车工业的领头羊，在概念车的制造上都是走在世界前列的。因为各种文化在美国交融、碰撞，因此其概念车更多地体现了文化的多样性；又引起是一个高度发达的商业国家，商业设计及实用主义盛行，因此其设计是建立在深厚的美学伦理之上而又真正解决实际问题。与美国车形成鲜明对比的是日本概念车。日本作为世界产量第二的汽车大国，其概念车务实多与想象，技术胜于艺术，更关注解决技术问题，可以说这是日本概念车的设计前提，每一种车型都是为解决一种技术问题而开发的。而日本车造型保持小巧、简洁、经济的风格特征以及和谐的人机关系处理均体现出了日本人作为东方人思维的细腻和折衷解决问题的处事方法。

美国把设计看作商业行动中的一个重要环节，日本把设计看作加速产品淘汰的一个工具，德国把设计看作社会文化的基础，而法国则把设计看作设计师表现的舞台。所以从各个国家的概念车设计风格的不同，我们可以看出不同国度的不同设计理念、以及其不同的设计文化背景。

3结束语

未来汽车设计的发展必然随着汽车技术的进步而日新月异，众多设计师的艺术风格也会更广泛更强烈地体现在汽车设计之中，而给予人们更加广泛的选择。高科技下，个性鲜明、更加人性化的汽车将是21世纪汽车产业发展的必然，因为它符合人类对文化、个性的追求和需要。因此，加大对概念汽车的设计的重视和投入，将对我国汽车产业的发展起到极大的推进作用。

参考文献

1尹定邦．设计学概论［M］．湖南：湖南科学技术出版社，1999

2张洪欣．汽车设计［M］．北京：机械工业出版社，1997

水利工程概念的发展篇(6)

【关键词】利益相关者；和谐理念；水利水电工程；项目管理

1引言

传统的水利水电工程项目管理大多侧重于质量、进度、安全、投资。但是，现代的项目管理大多希望可以达到利益相关者的期望和要求，就目前情况来看，我国的大多数水利水电工程项目管理都是在效仿国外的管理经验，并在此基础之上进行不断的改进和完善，从成果来看，大多数都是在进行理论性的探讨，并没有完全付诸于实践，也就有很多的困难需要解决，本文简单根据利益相关者的和谐理念下的水利水电工程项目管理提出一个研究方向。

2水利水电工程项目管理的原则

在项目的开展过程中，在面对影响因素的过程中，既要考虑到主观因素，又要考虑到客观因素，这在管理的过程中，有着很多的困难需要解决，通过对相关的水利水电项目管理的工作经验进行总结和归纳，更好的应用于现今阶段的项目工程管理过程中，主要应该遵从以下几点原则：第一，应该遵循持续性的管理原则。所有的水利水电工程的耗费时间都比较长[1]。因此，在对水利水电工程项目进行管理的过程中，即使是在项目的紧张阶段，也应该保持积极的管理态度，应该时刻将多元化的管理理念落实，从根本上提升整个项目的综合价值，为社会的发展奠定坚实的基础。第二，管理工作有常规状态，自然也有特殊的情况，在遇到特殊情况时，要积极应变，不要过于死板，一味地应用常规的管理方案，在遇到紧急事故的时候，应该立即组织营救，做好调整工作，减少损失。

3分析在项目管理中运用利益相关者的和谐概念的原因

3.1水利水电工程项目的管理环境决定

现如今，社会主义市场经济在不断的发展，利益的格局也在不断的变化，传统的项目管理制度已经逐渐不能适应社会不断的发展需求，各方面的利益关系已经逐渐使得人们的思想观念在不断地变化，这也致使水利水电工程项目管理的环境产生翻天覆地的变化。由于水利水电工程项目具有管理系统复杂、分工专业、规模大的特点，导致项目管理在很大程度上有一定的风险和不确定因素，这些都需要应用人性化的管理方式进行管理，尤其是和谐的管理理念。

3.2水利水电工程项目的管理具有特殊性

水利水电项目是一项专业性很强的项目，且具有一次性的特点，项目管理的作用就是在限期内对资源进行整合，进行重新的利用，水利水电项目管理不仅是要对内部进行管理，还需要对外部进行管理，从项目的规划阶段，到审批阶段，再到立项施工阶段都需要多个部门进行协助才能完成，水利水电工程项目还有一定的复杂性和不确定性，从管理制度的角度来看，是不能靠单一的制度来进行管理的，这就需要适当地在管理制度中融入和谐的管理理念，通过一系列和谐互动的管理机制来实现水利水电项目管理的效果。

3.3水利水电工程项目的管理单位目标决定

水利水电工程项目具有很强的多目标性和复杂性，这决定在项目管理的过程中很多的优先权问题、项目成员的工作方式不同、资源分配等问题导致的利益相关者之间引发不必要的冲突和矛盾，这就需要管理者充分应用利益相关者的关系进行协调，建立一个和谐稳定的管理环境，从而实现质量、进度以及安全等目标的实现。

4正确应用利益相关者的和谐概念

正确应用利益相关者的和谐概念主要分为三个部分：一是对水利水电工程项目的环境进行有效的分析，找出利息益相关者[2]。主要是由于水利水电工程项目所涉及到的人群较广泛，地区也较辽阔，这就需要对所在的复杂环境进行充分的分析，确定出利益相关者。二是，对利益相关者进行分析，找出最主要的利益冲突。利益冲突发生在水利水电工程项目中的项目建设管理单位与建设单位、设计公司、信贷公司、投资者甚至是单位员工之间，有很多的参与单位之间都有一定的利益冲突。三是，在上述对利益相关者充分的分析基础之上，应该及时采取管理手段，尤其是和谐理念的管理，这主要应该从以下几个方面着手：第一，应该对和谐理念的观念进行强化，及时采取适当的和谐理念管理方法，本文简述的是软硬兼施的管理方法。将规范化的管理理念中融入和谐理念的管理模式，达到促进管理的目的，将管理的出发点放在和谐管理上，在实现水利水电工程项目管理正规化、制度化的同时，还应该坚持以人为本，将环境中的复杂因素进行合理地融合，保障管理制度的规范和合理，重视在管理中的和谐，保障组织建设更好的实施，最终实现与利益相关者之间的共赢局面。第二，建立起和谐的管理体系。建立相关的管理单位，并及时建立与建设单位、咨询单位、设计公司、信贷公司、相关的投资者以及单位所有的员工之间的新型的管理体系，并将和谐的管理理念运用在人与人之间的关系管理上，实现单位中人与人之间更加的友好，人与自然之间更加和谐。第三，水利水电工程项目管理部门应该加强培养单位人才，提高整体的管理水平。就目前情况来看，我国的水利水电项目中的管理人员大多数都是技术人员，并没有足够的管理经验和能力。因此，在对水利水电项目工程的管理中，应该更多的培养管理人才，尤其是培养一定的复合型人才，实现管理人员可以精通管理相关的专业知识的同时，还可以精通一定的专业技术，拥有一部分的复合型人才，能够更好的注重以人为本的管理理念，可以将和谐的管理体制更好的运用。第四，重视水利水电工程项目管理上的创新和企业的建设。水利水电工程项目要达到更好的应用和谐管理的目的，就必须要进行创新，这主要是由于水利水电项目在管理的过程中环境比较复杂，不能用死板的制度管理去解决所有遇到的问题。因此，必须要将项目管理的制度进行不断的创新，尤其是在软件管理和管理体制方面，更好的解决在项目管理过程中遇到的问题，真正实现水利水电工程更好的建设的目的。水利水电工程项目一般的建造环境比较复杂，条件相对较艰苦，这就需要在项目管理的过程中适当的加强企业的团队建设和文化建设，为管理创建一个和谐的环境，这样既可以提高员工的工作热情，还能凝聚团队的斗志，从根本上提高水利水电工程项目管理的水平。

5结语

综上所述，水利水电工程项目的管理拥有规范化的制度和先进的技术是前提，还要有更加先进的管理理念，传统的管理理念已经很难达到项目管理的目标，且不能适应先进水利水电工程项目的管理环境。因此，本文基于利益相关者的和谐理念进行项目的管理，将原有的规范化的管理理念融入利益相关者的和谐理念，进行有机的再融合，建立一种更加合理的水利水电工程项目管理理念。

【参考文献】

【1】吴洪波.水利水电工程项目管理中存在的若干问题探讨[J].江西建材,2017(13):120-120.

水利工程概念的发展篇(7)

论文摘要：概念图是用于表征和揭示知识结构中的意义联系的图表。概念图可以帮助我们解读探究式教学的内涵、历史沿革及其实践模式，能清晰地展示探究课题研究的全过程。

概念图（concept map）是20世纪70年代美国康奈尔大学（Cornell University）的Joseph D.Novak教授提出的用于表征和揭示知识结构中的意义联系的图表，它是以视觉再现认知结构、外化概念和命题的一种方法，又称概念构图（concept mapping）、概念地图（concept maps）或概念网（concept webbing）。[1]研究表明，这种视觉图表容易被学习者快速识别并迅速掌握，有助于提高学习者对知识系统的整体理解力。[2]本世纪初，概念图引起了我国学者的极大关注，并尝试把概念图作为一种有效的工具应用于不同的研究领域，如学科教与学、评估工具、远程教学系统及网络课程的开发、计算机人工智能、企业管理等等。

事实说明，概念图具有信息量大、内涵丰富，层次分明、可读性强、易于理解，延展性强、填补修复容易等特点。[3]近年来，挖掘并利用概念图的功能的研究已成为概念图研究的热点。本文拟用概念图解读探究式教学。

一、探究式教学的界定

目前，关于探究式教学的界定纷繁多样，角度不同、情境不同，解读也不同。虽然界定的角度不同，但均包涵着共同的本质特征，即“不直接把构成教学目标的有关概念和认知策略直接告诉学生，取而代之，教师创造一种智力和社会交往环境，让学生通过探索发现有利于开展这种探索的学科内容要素和认知策略”。[4]我们从“学”的方面、“教”的方面和“科学研究”方面三个视角进一步细化，探析其内涵，见图1。

二、探究式教学的历史沿革

探究式教学的发展与社会、历史的发展息息相关。鉴于此,我们以时间为脉络，追溯探究式教学的历史渊源，比较不同时期国内外探究式教学的发展，如图2。

三、探究式教学的实践模式

教学模式是一种可以用来设置课程（诸学科的长期教程）、设计教学材料、指导课堂或其它场合的教学的计划或类型，它是基于教学的可操作性而导向特定的学习结果的一步步程序，它最显著特征是构架教学理论与教学实践的桥梁。 [5]目前，常用的探究式教学模式有以下几种。

1.自探共究教学模式。该模式的核心思想是学生在自主探究、共同研究过程中，发展创新精神和实践能力。它从情景、协作、会话中，让学生建构知识；从问题解决过程中，体现知识问题化和问题解决知识化的思想，以问题构筑教学的主题，以问题体现教学的精髓。

实施模式：见图3

2.双主教学模式。双主教学模式既不是以教师为中心，也不是完全以学生为中心，而是既发挥教师的主导作用，又体现学生的认知主体作用。即吸纳“教师中心”和“学生中心”两者之长，避其所短。双主模式主要包括：5E循环教学模式和萨其曼探究教学训练模式。

（1）5E循环教学模式。

奥德瑞、乔潘等人的5E循环教学模式最早出现在美国《科学课程发展研究计划》──70年代早期从幼儿园到6年级的科学计划，也是最原始的探究课程计划模式。[6]它包括五个阶段：吸引阶段(engagement)、探索阶段(exploration)、解释阶段(explanation)、融合阶段(elaboration)、评价阶段(evaluation)。5E循环教学就是在这五个阶段中教师充分发挥主导作用，学生发挥主体作用共同完成探究课题。该模式从学生“做”科学，对学习的渴望，寻找机会协作并实现合作；通过做科学，修正自己的想法、承担危险以及展现正确的怀疑、批判等意愿方面体现了科学探究对学生的要求。这种模式的主要特点是教师传授核心知识，学生主动应用知识、理论。

实施模式：见图4

（2）萨其曼探究教学训练模式。

萨其曼探究教学训练模式是理查德·萨其曼（Richard Suchman）通过观察、分析科学家的创造性活动之后，结合教学法因素概括而成。它训练学生组织资料，进行因果关系的推理以及建立和验证理论，是一种由事实到理论的训练模式。这种模式基本上再现了科学家进行探索的进程，有利于提高学生的创造性思维能力和推理能力。[6]

萨其曼探究教学训练模式遵循着“问题——假设——验证——结论——反思”这样的程序。具体实施如图5。

四、概念图应用于探究式教学的案例

将概念图应用于探究式教学，可以帮助师生理清思路，明确探究方向。我们开展“抽水马桶节水研究”的全过程。提出问题：如今进入楼房居住的人愈来愈多，家家都用抽水马桶，大量的自来水被用作冲洗马桶而流失掉了，怎样用适当的水完成冲洗工作，既对家庭经济实惠，又为国家节省更多资源呢？

探究问题：冲水马桶节水问题

制定研究方案：教师和研究小组成员一起讨论探究内容、探究步骤、时间进程、人员分工等等，并把所能想到的所有问题及方案用宏观概念图全部拟订出来，形成完备的研究方案，以方便操作。

组织研究活动：按图7进行分工实施。

修正和完善：在探究过程中根据实际情况随时进行调整。

五、结语

概念图是用简单的图示来表征知识的有效工具，是知识的高度浓缩。用它来解读探究式教学，可以使我们轻松地理解其内涵、历史发展及实践模式。将概念图引入到探究式教学实践中，可以使研究者思路明确，轻松地把握探究过程，清晰地展示探究成果，最终达到提升研究者探究能力之目的。

参考文献：

[1] Joseph.D.Novak & D.B.Gowin（1984）.Learning How to Learn. New York and Cambridge , UK: Cambridge University Press.

[2] Klein, S. P., Kuh, G. D., Chun, M., Hamilton, L., & Shavelson, R. （2005）. An approach to measuring cognitive outcomes across higher education institutions.？Research in Higher Education,46，(3):251~276.

[3] Yin, Y., Vanides, J., Ruiz-Primo, M. A., Ayala, C. C., & Shavelson, R. J. (2005).Comparison of Two Concept-Mapping Techniques: Implications for Scoring, Interpretation and Use.？ Journal of Research in Science Teaching, 42，（2）:166~184.

[4]靳玉乐.探究教学论[J].西南师范大学出版社，2001年版，15.

[5]高文.现代教学的模式化研究[J].山东教育出版社，1998年版，480.