首页 > 期刊 > 人文社会科学 > 社会科学II > 教育综合 > 教师发展研究杂志介绍(非官网)

发表咨询:400-888-9411 订阅咨询:400-888-1571

教师发展研究杂志

教师发展研究杂志 省级期刊

1个月内 下单时间

1.06 影响因子

教育综合 期刊类别

1980 总被引次数

18 H指数

北京市教育委员会

北京教育学院

2096-319X

10-1486/G4

1个月内

¥180.00

2017

教育综合

季刊

中文

教师发展研究

100120

田军

200

投稿咨询 加急见刊 杂志订阅

教师发展研究杂志简介

《教师发展研究》杂志(CN:10-1486/G4)内容丰富、思想健康,自2017年创刊起,以季刊形式发行,刊物对外积极扩大宣传,致力于提高杂志质量与影响。

《教师发展研究》杂志重点反映自然科学基础理论研究和应用研究成果;反映自然科学教育教学研究成果(包括中小学自然科学教育研究成果);反映科学普及教育研究成果等。

教师发展研究发文方向

研究报告文献综述简报专题研究

教师发展研究杂志特色

①论文题目应简洁、准确,不宜使用缩略词,限定在25个汉字内。

②文献按文中出现的先后顺序排列,并在正文引用处标明序号。每条文献的项目要写全(是期刊的文献必须标注起止页码)。

③摘要应具有独立性和自明性。论著须附中英文摘要,采用结构式,内容包括目的、方法、结果(应给出主要数据)、结论四部分,各部分冠以相应的标题,字数不超过400字。

④请在投稿时提供完整个人信息(姓名、职称、职务、工作单位、地址、邮编、电话、电子邮箱等)。

⑤本刊采用匿名审稿制。

杂志收录与荣誉

万方收录(中)
知网收录(中)
维普收录(中)
国家图书馆馆藏
上海图书馆馆藏
中国期刊全文数据库(CJFD)
中国优秀期刊遴选数据库

教师发展研究杂志数据统计注:由于版面限制,此处仅列出部分数据信息,了解详情请联系客服 了解详情 >>

年度期刊评价报告 (本刊综合数据对比及走势)
名词解释:

影响因子:指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数

被引半衰期:衡量期刊老化速度快慢的一种指标,指某一期刊论文在某年被引用的全部次数中,较新的一半被引论文刊载的时间跨度

期刊他引率:他引率是指,此期刊被引用次数中,被其他刊引用次数所占的比例

引用半衰期:指某种期刊在某年中所引用的全部参考文献中较新的一半是在最近多少年时段内刊载的

平均引文率:在给定的时间内,期刊篇均参考文献量,用以测度期刊的平均引文水平,考察期刊吸收信息的能力以及科学交流程度的高低

杂志被引半衰期、引用半衰期

杂志影响因子、被引次数

杂志发文量、期刊他引率

杂志平均引文率

我们提供的服务

服务流程: 确定期刊 支付定金 完成服务 支付尾款 在线咨询

期刊导航

教师发展研究杂志订阅

  • 主管单位:北京市教育委员会
  • 主办单位:北京教育学院
  • 全年订价:¥180.00
  • 期刊类别:教育

常见问题

免责声明

若用户需要出版服务,请联系出版商,地址:北京市西城区德外什坊街2号,邮编:100120。