中国电化教育杂志论文格式要求：
①篇名：篇名应简明、具体、确切，能概括文章的特定内容，符合编制题录、索引和检索的有关原则，一般不超过20个字。
②可选3-6个，反映文章的类别及最主要内容，以分号隔开，五号楷体。
③投稿时请附第一作者及通信作者简介，包括姓名、性别、出生年、籍贯、学位、职称、主要研究方向、电子信箱等。
④来稿如为各种基金项目资助文章，按照国家有关部门正式规定的名称填写基金项目名称，并注明项目编号。
⑤编辑部对稿件进行匿名评审。审稿周期为3个月。逾期未接到用稿通知，可自行处理稿件。本刊有权对来稿进行编辑加工。
中国电化教育杂志往年文章平均引文率
中国电化教育杂志往年文章摘录
宽度学习的教育价值及其意义
教育信息化促进教育系统性变革路径研究——基于教育部首批教育信息化优秀试点案例的分析
2.0时代的学前教育信息化发展路径探究
基于信息技朮的校际组织协作体建设研究
教育信息化2.0时代智慧校园建设与研究新发展
文化资本视域下智慧校园建设的探索与实践
教育机器人对学生学习成果的影响——基于49篇实验或准实验研究论文的元分析
基于学习画像的精准个性化学习路径生成性推荐策略研究
创客教育促进初中生核心素养形成路径的实证研究
虚拟现实与移动增强现实复合性教学环境设计
