中国高等教育评估杂志论文格式要求：
①标题的层次：一般不超过3级，各层次的标题应简短明确，同一层次的标题的词组结构应尽可能相同；文内接排的序号可用“⑴”。
②参考文献采用顺序编码制，按正文中引用的文献出现的先后顺序连续编码，将序号置于方括号中并上标。
③对拟录用的稿件，本刊将发给作者用稿通知书；对不予录用的稿件，不再另行通知。稿件自寄出后，三个月内未接到用稿通知书者，可自行处理，三个月内请勿一稿多投。
④计量单位和符号，一律按《中华人民共和国法定计量单位》，如m2(平方米)、hm2（公顷）、kg（千克）等表示。
⑤凡向本刊投稿，稿件录用后即视为授权本刊，并包括本刊关联的出版物、网站及其它合作出版物和网站。
中国高等教育评估杂志往年文章平均引文率
中国高等教育评估杂志往年文章摘录
高校战略规划实施推进的对策研究——基于提升高校综合实力的视角
基于学生视野的研究生导师队伍改革
校企协同培养高校创新型人才模式研究
高校师生关系关涉人文关怀议题的解读
教育部召开深入推进高校学生法治教育座谈会
教育评估意见撰写策略探微——以职业教育评估为例
CDIO工程教育模式下高校工科师资队伍专业实践能力培养探析——以南京工程学院为例
大学生网课学习质量问题及对策研究——基于三个网课平台的使用数据分析
德国高等教育评估制度概览及其借鉴意义
英国跨国教育审查对中外合作办学评估的启示
