当代教育家杂志简介
《当代教育家》（CN:37-1488/G4）创刊于2012年，由济南出版有限责任公司主管主办的高端教育人物杂志。本刊着重反映学术科研成果，进行学术研究论文和问题探讨，从而促进学术交流。
《当代教育家》着重典型教育人物的深度报道，教育热点问题的全面追踪，创意课堂、非常课程的完美展现，优秀学校文化的完整解读，教师心灵叙事的记录。
当代教育家发文方向
卷首、微叙事、微评论、微观察、编读往来、视觉、封面人物、校长观察、草根人物、海外、校园文化、教师叙事
当代教育家杂志特色
①在采用的稿件中如有政治错误及侵权或泄密行为，作者应负全部责任并承担由此带来的经济损失。
②图表尽量少而精，能用文字说明的不用图表。必要的图表必须用墨笔绘制，符合统计学要求。
③所有英文人名、地名应有规范译名，并在第一次出现时用括号标注原名。
④中文参考文献原文若有对应英文，须附英文内容；若无对应英文，无须翻译。
⑤作者在收到回执满3个月未接到稿件处理通知可自行处理，若欲投他刊，应先与本刊联系。退修稿逾期不回按自动撤稿处理。
杂志收录与荣誉
当代教育家杂志数据统计注：由于版面限制，此处仅列出部分数据信息，了解详情请联系客服 了解详情 >>
年度期刊评价报告 (本刊综合数据对比及走势)
名词解释：
影响因子：指该期刊近两年文献的平均被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数
被引半衰期：衡量期刊老化速度快慢的一种指标，指某一期刊论文在某年被引用的全部次数中，较新的一半被引论文刊载的时间跨度
期刊他引率：他引率是指，此期刊被引用次数中，被其他刊引用次数所占的比例
引用半衰期：指某种期刊在某年中所引用的全部参考文献中较新的一半是在最近多少年时段内刊载的
平均引文率：在给定的时间内，期刊篇均参考文献量，用以测度期刊的平均引文水平，考察期刊吸收信息的能力以及科学交流程度的高低
杂志被引半衰期、引用半衰期
杂志影响因子、被引次数
杂志发文量、期刊他引率
杂志平均引文率
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