首页 > 期刊 > 自然科学与工程技术 > 基础科学 > 基础科学综合 > 高校实验室工作研究 > 建筑工程本科专业基于职业技术教育教改研究因素探讨 【正文】

建筑工程本科专业基于职业技术教育教改研究因素探讨

刘红梁; 高洁; 武田艳; 赵娟; 李伟; 孙雨明 上海应用技术大学; 上海201418
  • 工民建
  • 建筑工程
  • 职业技术教育
  • 通识教育

摘要:根据国务院精神,部分地方本科院校必须向职业技术教育转型。建筑工程本科专业为什么要向职业技术教育转型?分析认为:人才培养多层次和多样化的社会需求、人才结构符合行业和市场需求、专业通识教育模式已经无法满足社会对技术人才的精细化要求是建筑工程本科专业向职业技术教育转型的根本原因。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

投稿咨询 免费咨询

我们提供的服务

服务流程: 确定期刊 支付定金 完成服务 支付尾款 在线咨询