老人节主持词篇(1)

老人节主持词一

各位领导，各位来宾，各位教育战线的老前辈们：大家好!

主持人甲：在这金秋送爽，金桂飘香，硕果累累的时节，我们迎来了又一个九九重阳节，迎来了老人们自己的节日。

主持人乙：今天，我们学校非常荣幸的邀请到教育战线的老前辈们欢聚一堂共度这美好的时光。

主持人甲：九九重阳节祝各位老前辈重阳节快乐，健康长寿，万事好意!

主持人乙：在过去的岁月里，你们为教育工作作出了突出的贡献，现在你们虽然退居二线了，但仍然关心着教育事业，为耿圩小学的教育工作献计献策，我们学校的全体师生向你们致以崇高的敬意!

主持人甲：今天的重阳节，被赋予了新的含义，在1989年，我国把每年的九月九日定为老人节，传统与现代巧妙地结合，成为尊老、敬老、爱老、助老的老年人的节日。

主持人乙：是啊!人间情，最深数亲情。亲情是母亲油灯下熬白的双鬓，是父亲肩头扛着的行李。

主持人甲：亲情是暮色中那一双祈盼的眼睛，盛满的全是思念的泪水;

主持人乙：亲情是千里外那几声轻轻的叮咛，串起的都是牵挂的音符。

合：亲情啊，她是孟郊诗中的慈母线，她是朱自清笔下的背影，她是焦波镜头中的我的父亲母亲。主持人甲：万物会随时间而模糊，可深刻在亲人皱纹里的亲情却不会模糊;

主持人乙：万事会随空间而淡忘，可烙印在亲人老茧中的亲情却不会淡忘。

主持人甲：一个尊老敬老爱老的人是一个高尚的人。

主持人乙：一个尊老敬老爱老的家庭是温暖的家庭。

主持人甲：一个尊老敬老爱老的社会是文明向上的社会。

合：让我们一起加入尊敬前辈的行列吧!让一个个小小的好习惯支撑起闪光的美德;让一个个默默的美德支撑起深厚的修养;让我们用深刻的思想这一撇和坚实的行动这一捺，共同支撑起不俗不凡的人字。

主持人甲：九九重阳里的九与久久同音，九在数字中又是最大数，有长久长寿的含意。

主持人乙：况且秋季也是一年收获的黄金季节，重阳佳节，寓意深远，人们对此节历来有着特殊的感情，留下了不少关于重阳的诗词佳作。

老人节主持词二

男：尊敬的各位领导、各位来宾!

女：亲爱的老年朋友们!

合：大家下午好!

男：金秋十月精神爽，晚菊从容傲冰霜。步步登高开视野，年年重阳胜春光. 在这金风送爽、丹桂飘香的季节里，我们又迎来了一年一度的老人节九九重阳节。

女：值此老人节来临之际， 我们向全市广大离退休老同志们致以节日的问候和崇高的敬意。祝老年朋友们

合：身体健康、合家欢乐、万事如意(鞠躬)

男：莅临今天文艺演出现场的领导有：

女：下面，请大家以热烈的掌声欢迎xx为今天的文艺演出致辞。

男：老人节里飞歌声，欢聚一堂喜相逢。让我们在美妙的音乐旋律里，开启今天演出的大幕吧!

节目串词

一 、请听器乐演奏《八月桂花遍地开》。演出单位：市委老干局艺术团民乐队。

二、 美丽新天地，一路欢歌笑语。幸福无边又无际，明天更美丽。男：咱们xx有一支队伍规模宏大，演员技艺精湛的群众艺术队伍。这只队伍里藏龙卧虎，不乏身怀各式绝技的艺术精英，每逢重大的节日或庆典，大街小巷就会看到她们欢歌笑语的身影。女：请欣赏市委老干局夕阳红艺术团民俗队表演的《美丽新天地》。

三 接下来，由xx为我们演唱现代京剧《娄山关》。演出单位：市委老干局艺术团戏曲队。

四 、风吹着杨柳，哗啦啦啦啦;小河的流水，哗啦啦啦;听到这首熟悉的歌曲，我们这些奶奶姥姥们仿佛又回到了三十七八。请欣赏女声表演唱《茉莉花》《回娘家》，演出单位：市委老干局夕阳红艺术团合唱队。

五 去年，市委老干局夕阳红艺术团歌舞队代表xx赴京参赛，为家乡赢得了荣誉;日前，她们又在xx市广场舞大赛中名列前茅。今天，她们倾情奉献的是一曲大气恢弘且充满深情的歌伴舞亲吻祖国, 掌声有请。

六 走遍神州大地，还是咱们xx最美丽!不光xx的人文景观和姑娘小伙最美丽，xx的老年模特更美丽!请欣赏模特表演《xx最美丽》，演出单位： 市委老干局夕阳红艺术团模特队

七、请欣赏一曲富有民族气息的欢快舞蹈《火把节 》，表演者：市委老干局夕阳红艺术团歌舞队。

八、请欣赏豫剧朝阳沟对唱《上山》，演出单位： 市委老干局夕阳红艺术团民乐队。

九、 女：这里,是一座音乐的殿堂，融入里面，你就只是一个跳动的音符，在殿堂里吐纳、酝酿 ，演绎轰鸣,演绎雄壮!男：老干局合唱队这几年可谓是声名鹊起，无论是音乐殿堂还是激情广场，魅力xx到处都留下了她们动听的歌声。就连老同志们在大街上见面，也常常会寒暄一句：你参加老干局合唱队了吗?。女：请听大合唱《走向复兴》《四渡赤水》，演出单位： 市委老干局夕阳红艺术团合唱队。

十、当欢乐穿越时空，激荡豪情无限;今夜有约，今夜礼花满天!接下来将要表演的模特《今夜无眠》曾经在河南省模特大赛中荣获金奖，并在前不久xx市广场舞大赛中斩将夺冠。瞧：靓丽的模特们已经亭亭玉立，向我们款款走来。演出单位： 市委老干局夕阳红艺术团模特队。掌声有请。

十一、xx山河一枝秀，风景如画美不胜收。请欣赏民乐演奏河南坠子《豫风楚韵》。演出单位： 市委老干局夕阳红艺术团民乐队。

十二、 把你的双手拉起来，让你的双脚动起来，来来来，让我们一起唱起来。请欣赏一曲充满动感和欢快的舞蹈《唱起来、跳起来》，演出单位： 市委老干局夕阳红艺术团歌舞队。

十三、清欣赏民俗表演《喜送金秋》。演出单位： 市委老干局夕阳红艺术团。

结束语

男：欢乐的时光总是感觉短暂，短暂的美感总是让人留恋。这么快就到了和大家说再见的时候了。

老人节主持词篇(2)

【1】教师节晚会主持词

序：(开场舞，合幕，摆好造型，灯光由暗到亮，音乐响起，晚会开始)。

开场舞结束后，主持人从幕侧上场，开场词。

男：各位尊敬的领导，老师们。

女：各位亲爱的女士们，先生们，

(合)大家晚上好!

男：这里是耕耘奉献，桃李芬芳xxxx学校第xx个 教师节联欢会，我是主持人xxx!

女：我是主持人xx!

男：在人类社会发展的历史长河中，教师担负着承前启后、继往开来的光荣使命。教师，人类灵魂的工程师，太阳底下光辉的职业，用勤劳和智慧，开启着下一代人的心灵。

女：无论是领袖、将军、作家、科学家、学者，还是千千万万的普通劳动者，在成长过程中，都离不开教师们的教诲与启迪，都凝结着教师的心血和汗水。一日为师，终身为父。无论在哪，教师历来都倍受人民的尊重和爱戴。

男：在今天这个特别值得纪念的日子里，亲爱的老师!你们是不是有很多话要说，现在就有请x校长代表我们说说心里话，大家掌声有请!

(x校上台讲话祝贺词，宣布 教师节联欢会开始)

男： x校长的人格魅力大家有目共睹。相信在x校长的带领下，我们xx所有的教职员工都会卯足劲，凝起神，携手创造出更辉煌的成绩!大家再一次把最热烈的掌声送 给学校最帅最累的x校长!(礼仪把x校引导到座位)中国功夫，博大精深。强身健体，独树一帜.而韩国跆拳道赏心悦目，当中国国术遇上跆拳道会产生什么样的 效果呢??请大家掌声有请xxx、xxx等老师的节目《中国功夫pk跆拳道》。

女：老师们，我问大家一个问题，什么比武术更刺激?有没有 人知道?答案揭晓----那就是抽奖!老师们平时的工作非常辛苦，今天的晚会，我们准备了精彩的表演和丰厚的奖品，相信大家一定能够收获到意外的惊喜，本次晚会我们设置了几个级别的大奖：一等奖( ) ，二等奖( )，三等奖( ) 特等奖!祝各位心想事成!

男：在抽奖之前，我先来宣布游戏规则。(主持人公布游戏规则，游戏开始，而后由xxx、xx、xxx、x主任 x主任颁发三等奖获得者) 。

女：舞蹈，是人类最优美而无需翻译的语言，传递着丰富的情感，和别样的内涵。下面让我们掌声有请我们美丽的百灵鸟化身，xx老师给我们带来的舞蹈《百灵》，掌声有请!

男：自古以来，父母就是我们头上的那一片天。不管我们在做什么职业，不管我们年龄多大，更不管我们身在何处，父母始终都是我们心灵的港湾。

女：接下来就让我们欣赏xxx老师们创作的小品《感恩父母》表演者：xxx等，掌声有请!

男：感谢xxx老师们的精彩表演，让我们再次地把掌声送给他们，接下来我们的游戏环节再次开始。(主持人宣布游戏规则，游戏开始，而后由x助理 x主任 x主任颁发二等奖获得者)

男：好!祝贺XXX获得奖项，我们的精彩还在继续。碧桂园是所学校，但它又是一个家，在这个温馨的家里，我们所有老师都应该大胆的晒出自己的幸福。下面有请两队小夫妻：刘蒙蒙，朱莉，徐长河，杨芸四位老师，让他们用歌声代表大家，来晒出属于我们碧桂园人自己的幸福!

女：谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城，此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。从李白算起，唐诗、宋词、元曲关于笛子的诗歌，定能编成厚厚一本书。千年以来，丝竹之韵不曾消减，笛子那激越、苍凉的音调，时刻打动着每个人。

男：在中国的另一边，有一种声音，它不像笛子那样温润如水，而是如同一把火焰!西班牙斗牛舞兼具传统与浪漫，冷静与激情，具有一种冰火相济的神奇魅力。我有个建议?我们就把我国的民族乐器陶笛和西洋乐器小号结合在一起，看看他们的碰撞能产生怎样的效果。

女：太好了!掌声有请xx，xxx老师给我们带来的精彩表演。

男： 又到了我们妙趣横生，充满悬念的游戏抽奖环节，(主持人宣布游戏规则，游戏开始，而后由x校长、xxx颁发一等奖获得者)各位老师!亲爱的朋友们!现在到 了最激动人心的时刻，我们的大奖-特等奖马上就要产生了，(主持人宣布游戏规则，游戏开始，而后由许校长抽取并颁发特等奖获得者

女：祝贺xxx获得了大奖，恭喜!

男：老师!三尺讲台见证了您的辛苦，洁白的粉笔书写了您的一生。您的滴滴心血化作道道红钩，谆谆教诲勉力塑造国家栋梁。你承载着历史的使命，你寄托着民众的希望，从茹毛饮血到现代文明，从愚昧落后到绚丽多彩，是你用青春谱写教育的新篇章。

女：人生的秋天，成熟而丰硕!让我们把喜悦酿成酒，把欢欣谱成曲，把感恩融入我们的诗行。

男：请欣赏由语文组全体老师带给我们的配乐诗朗诵《中国梦》掌声欢迎!

女：掌声欢迎!

主持人引领全场鼓掌，鸣炮，灯光亮，音乐渐强。共同演唱《老师你好吗?》的高潮部分)

女：请大家举起手中的希望之光。

男： 我们经历了冬的等待，春的播种，夏的耕耘，来到了收获的金秋。在这个激动又难忘的夜晚，我们欢聚一堂共同感觉教师节的快乐，下面请欣赏xx老师、xx老师 带来的合唱《老师你好吗?》等领唱出来追光。

演唱一段后音乐减弱。灯光先暗，主持人此刻要注意!当一群孩子手捧蜡烛出场。主持人示意，引导所有演员打开手 机，蛋糕车出来，用追光。主持人送上祝福语(至此32个教师节到来之际，让我们祝愿各位教师节日快乐!下面我们隆重邀请x校长为我们切开这份拥有特殊意义的生日蛋糕。 男：亲爱的朋友们!老师们，在中国共产党迎来95华诞的日子里，第三十二个教师节带着秋的神韵向我们走来。

女：今天，我们欢聚一堂，用独特的方式来庆祝我们自己的节日。

男：三年来，全校教师秉承勇担教育责任，追求高德、高分、高能的办学理念，我们一腔热血，我们撒播希望，让我们用坚持和努力，

(合)齐心协力，共创鹤山碧桂园学校更加美好灿烂的明天。

男：我宣布

男女：xxxx学校第四届教师节联欢会到此结束，谢谢大家!

【2】教师节晚会主持词

主持甲：是谁，播下万古远点的梦幻?

主持乙：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿?

主持合：是您，敬爱的老师!

主持甲：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。

主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。

主持甲：您用青春写出无悔的人生。

主持乙：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇;

主持甲：您的爱，永远也报答不完，

主持乙：让深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声

主持合：老师您好!

主持乙：《感恩老师》教师节联欢会现在开始。

主持甲：淡泊以明志，宁静而致远，这是您一生的写照。，您付出了许多许多，您的爱是真诚的、无私的。现在将来，走到天涯海角，都会时刻想着您。

请听诗朗诵《老师，您好》：

主持甲：感谢两位同学深情的朗诵。是叱诧风云的伟人，默默无闻的普通劳动者，都离不开老师的教导。老师对的关怀永远是心中最美的故事。老师的故事就像天上的星星，数也数不清;又像是海边的贝壳，拾也拾不完。请听故事(老师的爱无价)

我是缺少温暖的女孩子，平时很少与人交谈，更多的时候是静静地想，呆呆地看。其实，我也想和爱护。渐渐地我学会了理解，认识人与人之间的那份真情。 记得那是深秋的早晨，天很凉，上节课时我觉得浑身发抖，胃像刀割一样地疼。我想忍着，实在忍不住，泪水终于流了。切，被正在讲课的老师看见了，她急忙走，亲切地问：你怎么了?老师明白我的病情后，把我扶到办公室，给我倒开水，为我找药，看我发抖，还把身上的大衣脱下来给我披上。这时办公室里的老师也纷纷走，那关切的目光，温暖的话语令我好感动。这件事在我孤寂幼小的心灵点燃了爱的火花，让我感受到生活的美好，师爱无价。

主持乙：是啊!老师对的爱是无私的，是无价的!春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这诗句正是老师奉献精神的写照。从古到今有许许多多赞美老师的诗词和文章。

主持甲：同学们，的老师平时学习，教做人，像父母一样的生活，对奉献出无私的爱!你们说，可以把老师比作?(举手发言)

主持乙：同学们的比喻真是太恰当了!老师，您春蚕，红烛，奉献出的一切;您又是一棵小草，一盆米兰，默默无闻但精神高尚!请欣赏独唱《我爱米兰》

主持甲：对，教师就像米兰，默默地向散发着花香。教师的形象是崇高的，教师的精神是的。是知识的传播者，是文明的延续者，是灵魂的塑造者，是太阳底下最高尚的人。 主持乙：正如此，赢得了人们的尊敬。古今中外，就有许许多多伟人，在尊师为了光辉榜样。哪位同学来讲讲名人名家尊师的故事?(学生讲故事)

主持甲：尊重教师人的品德、修养的。那些学者、伟人都把尊师视为品质。同学们平时也很尊敬老师。谁来说说平时同学们是怎样尊师的?

主持乙：同学们都做得。应该尊敬老师，老师对实在太好了，说起您的好，一天一夜也说不完。瞧，有同学在争论谁的老师好了。(相声：我的老师好)

主持甲：好了好了，两位别吵了!你们的老师好老师，咱们的老师好老师!千言万语，道不尽对老师的热爱之情，崇敬之情，感激之情。

主持乙：还懂事，却感受到了老师的慈爱和。

主持甲：的每一点知识，的每进步，都渗透着老师的汗水和心血。

主持乙：，让用歌声、用诗篇表达对老师的敬爱之情吧!请听歌曲《每当我走过老师窗前》

主持甲：是啊，多少个深夜，大家都熟睡了，您还伏案而呕心沥血。让真挚地说一声：老师，您辛苦了!

请听诗歌朗诵《老师，辛苦了》

主持乙：老师教给知识，教会做人，确实够辛苦了!那么，应该怎样看待、对待这份爱呢?

主持甲：这里有一则关于咱们师生的事例，我说给大家听一听：有位同学平时对老师很有礼貌，见到老师热情打招呼，有时还替老师打开水，从不顶撞老师，学习成绩也不错，作业不，书写潦草。老师对他讲了次都没改正。

对这件事你有看法?

主持甲：我明白了，老师每天要备课、上课、批改作业很劳累，同学们作业再不，老师就会更累。然而，老师劳累，却无怨无悔。

主持乙：老师清贫，却安贫乐教。

主持合：祖国，民族，，老师您还将默默地耕耘，您还将无私地奉献

主持乙：沙小的学生，感到自豪，在大家庭里，师生携手共创美好的明天。

主持甲：五年的将，思潮澎湃;爱心浇灌，您的黑发泛起点点霜花;五年的呕心沥血，您的脸颊写满了丝丝牵挂;五年的春去春回，您的眼里写注了谆谆嘱托。老师，让来夸夸你们吧。

请欣赏快板：夸咱老师好

主持乙：两位同学记住了老师的好，道出了的心声。同学们，三年的时光转眼，与老师就要分离了!，你们有心里话想对老师说的，就赶快说吧!

主持甲：多么感人的话语，每位同学肺腑之言。知道要的班会课，许多同学早早亲手制作了礼物，想送给敬爱的老师。同学们，拿出本文来自小草言小网礼物，献给可敬的老师吧!(生送礼物)

主持乙：礼物虽小，但代表的是的感激之情，热爱之心。老师，您教会人生的首乐曲，您奏响人生的乐章，您永远是心海那永不落的太阳。让为您祝福。

请听合唱《为太阳祝福》

主持甲：老师，知道，您不需要鲜花和掌声，您不看重享受和金钱------

主持乙：您要的是的勤奋和求知，您要的是的进步和成长。

主持合：老师，您听吧，现在就回答您。

(全班起立，齐读：民族，，将来，要自尊、自律、自强、自信，刻苦学习、勇于，奋发向上，走向辉煌!)

主持乙：最后让一起说：

全体学生：谢谢您，老师!

老人节主持词篇(3)

我有很多很多的第一次,而我最难忘的,却是第一次当班会的主持人了。

我从来也不想在班会上演讲或表演节目，更不要说当主持人了。谁知，在星期一，班主任老师却给了我和同桌一个艰巨的任务，那就是当班会的主持人。我和同桌刚听见老师对我们说时，我便一下子懵了，从来没有站在讲台上的我，竟能被老师提拔为主持人，我的心里变得非常紧张。

当主持人首先要写台词，写台词的日子真不好受，不仅费脑子，而且还要被老师一次次地打回来重写。台词写好了，又要准备班会的节目和演讲的人名，还要布置黑板。主持人的事可真多呀！

开班会的日子一天比一天近了,我的心情也越来越紧张了。等到走上讲台，我的心里就像有只兔子一样在怦怦直跳，我尽自己最大的努力张开了嘴，念起了事先准备的台词，我的心里慢慢得平静了下来。尽管我用心再用心，还是把几个字念错了。讲台下稀稀拉拉得传来了凳子的响声和同学们的笑声，我的脸立刻红了起来，努力稳定自己的情绪，再也不敢念错字了。

节目一个接着一个来，一个比一个精彩。同学们都为我们的新颖节目而感到新奇，为自己没有上台而感到丧气。我感到自己当主持人还真有天赋。

老人节主持词篇(4)

关键词：谈话节目；语言驾驭；组织应变力；主持人

电视谈话节目早在20世纪90年代被中国引入之前，已在美国大约走过了60余年，这种节目现已成为当今很多电视节目的主要样式。《实话实说》节目可以说是中国谈话节目开始的标志。此后这类节目风起云涌，国内谈话节目现已超过150多个，形成电视节目新风暴。从某种意义上来讲，谈话节目中的语言是节目表现的核心，一个谈话节目能否成功，，很大程度上取决于主持人的素养，而主持人的素养中最重要的一点就是高超的语言驾驭能力。

一、目前谈话节目中存在的一些问题

目前，我国的谈话节目日益增多，但无论在选题的广度，观众参与的深度，以及主持人的风格魅力等方面，都与国外的谈话节目有一定的差距。首先，节目缺乏个性，节目同质化严重。这些年来，模仿央视品牌的谈话类节目越来越多，节目与节目之间相互模仿抄袭，这种节目既无味道，又无特色。一个好的谈话类节目应该在前期的策划构思、节目的实施过程，还有主持人的风格上都要体现个性。其次，访谈前的准备不够。谈话节目中的主持人在节目中经常会出现断片儿、卡壳、接不上话，或与嘉宾出现气场格格不入、气氛不融洽的现象，都与访谈前的准备工作做得不够细致有关。

二、语言驾驭能力是节目成败的关键

若想解决谈话节目中的这些问题，提高节目的质量，最重要的就是要提高主持人的语言驾驭能力。这就对主持人的语言表达提出以下要求：

1 语言应口语化、亲切化

节目中，主持人的语言应该是在动态的节目现场产生的鲜活的语言，而不是书面上一板一眼的语言，它是在日常口语的基础上加以提炼、加工、精选而成的，是净化、纯化、升华了的口语，它显示出自然、灵活、通俗、生动的特点。对于谈话类节目主持^来说，口语化、亲切化的表达，可以营造一个自由、平等、开放的谈话空间。这种亲切化的谈话方式在《鲁豫有约》中就表现得很明显。对于年岁大的采访嘉宾，鲁豫总是亲切地与他们嘘寒问暖，体贴地问候他们。在采访胡风的夫人梅志超的时候，梅志超已经是88岁的高龄了，鲁豫一见面就打招呼说：“梅老，您好！”然后说：“谢谢您来，梅老您坐这儿，我们打扰您休息了，您是不是一般中午都要睡一会呀？”于是一个和谐的谈话就开始了。梅老说：“不要紧的，我恐怕配合不好。”然后自然地进入了梅志超老人写的《胡风传》和《我陪胡风坐牢》，开始了对胡风及梅志超老人24年特殊经历的回顾。

鲁豫的提问总是不乏亲切感，她温柔敦厚，设身处地的提问，总给嘉宾正面的、善意的暗示。这样的提问对于嘉宾来说也更容易接受，备感温暖，乐意回答。

2 语言须幽默化、风趣化

生活需要幽默，谈话节目也需要幽默，幽默感是进行对话的最佳“剂”。真诚、善良是幽默的出发点，运用幽默可以帮嘉宾摆脱尴尬和窘迫，使陌生的心灵更亲近。应注意的是，不能单纯为了让人笑而洋相百出，哗众取宠，要防止低级庸俗，不可将无聊当情趣。

《相约夕阳红》可以说是追求轻松幽默气氛的典型节目，节目中没有生硬的说教，但主持人凭借机智幽默的语言，往往会给人更深刻的思考和启迪。如在《孔英上学》这期节目中，探讨了老年人应以什么样的态度对待老有所学。孔英是一位将近70岁的老人，童年的时候，由于家境贫困，没能上学，退休以后走进老年大学。上完老年大学他觉得还不过瘾，又走进中学而且住校苦读，成绩门门不及格。孔英求学的事情听起来有戏剧性，他的执著精神令人感动，也令人同情，但因此与家庭，尤其是与老伴儿的关系带来的矛盾也日益加剧。节目中充分展示了老人对学习，对知识的渴望和憧憬，同时也让我们看到老伴儿徐大爷的无奈、尴尬和孤独，最后主持人饶有风趣地编了四句顺口溜：“多些理解，多些沟通，既要学习，也要卫生，老夫老妻，重新分工，上完初三，别上高中。”善意风趣的语言中，包含一语中的的规劝，也起到很好的效果。

可见，幽默不仅是才学的标志，风趣诙谐的语言，还会给节目带来更多的亮点，吸引观众的眼球。

3 语言要规范化、逻辑化

2004年12月，国家颁布实施了《中国广播电视播音员主持人职业道德准则》，对主持人的言辞提出了如下要求：“用词造句要遵守现代汉语的语法规则，语序合理，修辞恰当。避免滥用方言词语、简称略语或生造词语。”（《准则》第二十三条）如谈话节目中主持人惯用的“WTO”“非遗”等这些简语是禁止在节目中使用的。

“除特殊需要，一律使用普通话。不模仿有地域特点的发音和表达方式，不使用对规范语言有损害的口音、语调、粗俗语言、俚语、行话，不在普通话中夹杂不必要的外文。”（《准则》第二十二条）。

谈话节目中，主持人必须使用规范的、受众能够普遍接受的习惯用语，使用正确、规范的语言，这是对主持人语言最基本的要求。除此之外，主持人的语言表述要富有逻辑，其语言要呈现出理性化、逻辑化的特点，这样才可以使话题更深刻，内容更严谨。尤其是主持人的提问，一定要进行推理式的提问，不能东问一句，西问一句，哪个话题都涉及，却如蜻蜓点水，无法接近中心问题，不能深入到嘉宾的内心。

老人节主持词篇(5)

人的一生有很多“第一次”。第一次走夜路、第一次养小动物、第一次动手做饭、第一次洗衣服......但让我至今难忘的“第一次”还是在幼儿园时的一次主持。

那时我在环保幼儿园上大班。一天,班主任宋老师把我叫到寝室,告诉我今年的“六一”文艺表演要由我担当小主持人。什么?我慌了起来,要是我主持不好怎么办?要是我记不住台词怎么办?要是我......宋老师好像看出了我的心思,笑着说:“没事,老师相信你一定能行!”我便懵懵懂懂地答应了。

从此,每天早上,我都是第一个到校,和宋老师一起练习台词;每天晚上,我总是最后一个走出教室;甚至,每天晚上,我都要主动给妈妈背诵台词。工夫不负有心人,两个星期以后,我终于把台词熟记于心。

演出的日子很快到了。六月一日早上8点,演出正式开始!我和宋老师身着漂亮的演出服登台。我像怀揣一只小兔子似的,心扑通扑通跳个不停.这时,舞台上方的镁光灯聚焦在我身上,我一时竟不知该说什么了,用紧张的目光看了看宋老师。她向我笑了笑,好像在说:你一定能行!我信心倍增,举起话筒,面带微笑地说:“尊敬的各位家长,老师,亲爱的小朋友,大家好!”我流利地说出了开场白。“首先,请欣赏第一个节目---”观众都用期待的目光看着我。第一个节目是什么呢?我慌忙地看着坐在台下的妈妈,妈妈连比带划地提示我。“哦,第一个节目是---<<开门红>>!”我自信地说了出来。后来,我的胆子越来越大,台词也说得越来越好,博得观众的阵阵掌声。演出结束后,宋老师还直夸我说的好呢!

老人节主持词篇(6)

N尊敬的各位领导

Z各位来宾、亲爱的老师们

Y同学们：

(合)：大家好!

Z又是一年丹桂飘香

Y又是一年金菊绽放

N在这秋风送爽，硕果累累的九月，我们满怀喜悦，迎来了第31个教师节。

Z在这欢歌荡漾，笑语满堂的时刻，向默默奉献在教育第一线的各位校长、老师们、致以节日的问候和衷心的感谢!

Y祝愿所有的老师节日快乐!

(合)：祝大家，身体健康、万-事-如-意!(停顿)(背景音乐停)

Z本次联欢会得到各级领导的高度重视，今天莅临现场的领导有：

(语气坚定)

N"百年大计教育为本",作为太阳底下最光辉的职业，人民教师，肩负着承前启后、继往开来的伟大使命，托举着祖国的未来和明天的希望。

Z几年来，在县委县政府及上级部门的领导下、在各相关部门的大力支持帮助下，在全体教育人的奋力拼搏下，我县教育事业取得了突飞猛进的跨越式发展，得到了各级领导的表扬与肯定，在各项督导评估中，屡获殊荣。

N2015年，在省政府综合督导评估和教学评估中，我县荣获XX省教育工作先进县称号;在市政府两年一轮的综合督导和义务教育均衡发展专项督导中，均取得全市四县第一的好成绩，被市政府评为教育工作先进县、学前教育先进县。

Y所有成绩的取得离不开上级领导的关怀，离不开全县教育工作者的努力工作，在此，谨代表各级领导及全县56万人民，再次向所有奉献在教育一线的老师们，致以崇高的敬意和衷心的-感谢!

Z愿所有的老师在新的学年里，工作顺利，天天快乐!

N愿所有的老师在未来的生活里，家庭幸福，万事如意!

(稍停)

Y今天，让我们尽情欢歌，唱出今日教师的魅力与风采;

Z今天，让我们尽情舞蹈，舞出明天火火的希望!

N亲爱的朋友们、老师们：XX县2015年庆祝第31个教师节联欢会

(合)：正式开始!(大屏幕出现美丽心灵，后转为红烛丹心)

节目2《小合唱-老师您好》：

【串词】Y老师您好，您好老师，在节日里，请接受我们的祝福!请欣赏小合唱《老师，您好!》

节目3《诗朗诵-园丁礼赞》：

【串词】Z没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，三尺讲台一块黑板就是您挥洒人生的天地，是您用无私的奉献，铸就了圣洁的师德。让我们奉上一首小诗，作为节日的献礼。请欣赏由XX县第三中学带来的诗朗诵《园丁礼赞》

节目4《舞蹈---烛》：

【串词】Y"春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干".守着一方净土，勤耕三尺讲台;用粉笔挥洒着激情，用生命铸就了崇高!(舒缓)而您，却默默无闻，无怨无悔 ------

下面您将看到的是由XX一小老师带来的舞蹈-《烛》，请欣赏

节目5《事迹专题》

【串词】N(深情舒缓)在我们身边，总有一些人、总有一些事让我们感动。下面的故事就发生在你我的身边---

(正常语气)请看大屏幕---

(专题片后直接进入情景剧《感谢》无串词，以下串词为情景剧后)

主持人：看完这段表演，我相信每一位在场的观众都和我此时的感受一样，都被剧中主人公的敬业精神和浓浓的家乡情结所感动!不错，剧中的人物原型就是我县XX镇XX小学的校长李XX.今天，李校长也来到了我们的演出现场，下面我们用掌声有请李校长上台来，大家欢迎!

主持人：李校长您好!您的事迹感动了我，也感动了在场的每一个人，就像剧中所说的那样：XX这片土上的孩子们感谢您，父老乡亲们感激您啊!那么今天来到了演出现场，有什么想对大家说的吗?

(李XX发言)

主持人：虽然李校长的语言朴实无华，但正是这带着浓浓乡音的话语，深深地震撼着我们的心灵。我们的教育事业之所以能有今天的成绩，正是因为有了众多像李校长一样默默无闻、无私奉献、以校为家的校长和老师们。正是他们的辛勤工作，为孩子们、为子孙后代创造了幸福的未来。让我代表所有的家乡父老和孩子们，由衷的说一声：谢谢你们，谢-谢-老师!(接入歌伴舞《谢谢老师》)

节目6《舞蹈-青春的节拍》：

【串词】N随着素质教育的不断深入，艺术教育的不断创新，学校教育教学环境不断完善，艺术教育成果层出不穷——校校有歌声，处处皆画意。我县教育事业显露着勃勃的生机、踏着青春的韵律，跨步向前。请欣赏由安山实验学校同学们带来的舞蹈《青春的节拍》

节目7《皮影剧-小羊过河》：(台角采访，期间准备道具)

【串词】Y(亲切自然的)

主持人：小朋友，你们这是准备表演什么节目呢?

学生：我们准备演皮影呢。

主持人：皮影?在我的印象中，小时候听爷爷奶奶唱过影，你小小的年纪会演皮影吗?

学生：您说的是传统皮影，现在的皮影都创新啦，改编了好多有教育意义的童话剧，可有意思啦。我通过学习皮影，还懂得了好多做人的道理呢。

主持人：那你们都利用什么时间学皮影呢?

学生：我们学校开设皮影课已经有一年的时间了，皮影艺术的传承人张向东爷爷每周四的下午都会来给我们上课，张爷爷对我们可好了，每次来都手把手地教我们，现在皮影课已经被我校纳入校本课程了!

主持人：真羡慕你们啊，能有这么好的学习环境，那你们喜欢皮影吗?

学生：喜欢呗!想上这门课的同学可多呢!大家都愿意参与表演，我们现在算老演员了，已经参加过好多次演出了，我们经常在学校给同学们表演，同学们可喜欢了!

主持人：那今天你们准备表演什么内容啊?

学生：今天我们要给大家表演改变的童话剧《小羊过河》，噢，对不起老师，我不能跟您聊了，我得赶紧去表演了，再见!

节目8《教师才艺展示》：

【串词】Z同学们表演的声情并茂，我们老师们也给大家带来了精彩的才艺表演，请大家欣赏

节目9《在灿烂的阳光下》：

【串词】Y大海航行靠舵手，万物生长靠太阳。教育事业的飞速发展，教育环境的不断改善，离不开党的亲切关怀，离不开政策的光辉指引。正是密切的党群干群关系，成就了各项事业的稳定快速发展。

今天，县领导、局领导和校长代表，也参与到我们的表演当中。他们怀着对党的忠诚、对教育事业的忠诚，为大家带来一首大合唱《国家》，大家掌声欢迎!

节目10《歌伴舞-和谐大家园》：

【串词】N刚才为大家领唱的是 ,让我们再次用热烈的掌声感谢各位领导的参与!

(稍停)随着建设和谐社会的不断深入，祖国到处呈现着繁荣与祥和。几年来，在县委县政府的领导下，我县各部门、各行业，处处洋溢着稳定与繁荣的气息。全县人民，团结一心，共同建设美好的和谐-大-家-园!

[尾声]节目11《盛开的牡丹-美丽心灵》

【串词】(深情的)

Y谁的青春最无悔，谁的心灵最清纯

Z谁的生命最美丽，谁的芬芳遍天下

N谁用天地间最灿烂的生命，照亮温暖了万千心灵

Y谁用一万年最深情的牵挂，遍洒桃李满-天-涯!

【结束曲】(回放主题音乐)

(抒情的)

N尊敬的各位领导、老师们、同学们：

此时此刻，歌声与微笑不能忘却辛勤耕耘、泼洒青春的老师

Z此情此景，鲜花与掌声应献给默默无闻、无私奉献的园丁!

Y在联欢会即将结束之际，再次向全县教育战线上所有的老师，致以节日的问候，向所有关心、支持教育事业的各级领导、社会各界表示衷心的感谢!

Z今天，我们欢聚在这里，共同庆祝我们的节日

N明天，我们将携手并肩，谱写教育强县的新篇章!

Z最后，愿我县的教育事业高歌猛进

Y愿我们的伟大祖国，繁荣昌盛!

老人节主持词篇(7)

1.某中学将举办诗歌朗诵会，请根据你对下面诗歌的内容、风格等方面的理解或评价，在三首诗词间为主持人写两段串联词。（每段不超过50字）

徐志摩《再别康桥》

串联词：

苏轼《念奴娇 赤壁怀古》

串联词：

舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》

2.请为下面两则新闻之间写一段串联词。

《此处何时才能有人行道》

串联词：

《明晚又有流星雨，市民肉眼可看见》。

【技法指导】

串联词是近年来考试题型中出现的一种贴近生活、激发想象力和创造力的新题型。它要求我们把上下两个节目或新闻串联起来，既要承上启下，又要具有语言表达上的连贯性。这种试题具有知识性、趣味性和人文性的特点。因此很受命题人的青睐。

串联词根据内容的不同，主要分为两大类：晚会类串联词（又称节目类串联词）和新闻类串联词。串联词的特点是：语言简短明了，雅俗共赏，同时又别出心裁，自然连贯，能很好地将上下两个节目或新闻串联起来。

要写好串联词，关键是找到上下两个节目或新闻之间的关联点，这种关联可以是词句的关联、内容的关联，或是情感的关联。具体要求如下：

1.写作节目串联词时，应注意：一是确定关键词（串联点）和情景，然后扩展语句；二是运用诗词歌赋，增加语言的生动性和形象性；三是运用祈使句，比如：“让我们……”，引出下面的节目。

2.写作新闻类串联词时，应注意：一是要弄懂新闻的内容，评价切中要点，表达中肯；二是要弄懂新闻之间的联系，衔接巧妙自然，连贯得体；三是关注上下两条新闻间的逻辑关系，串联词要承上启下，衔接自然。

【同步训练】

1.育才学校举办“诵读经典，感悟成长”诗文朗诵会，请在下面两首诗之间，为主持人写一段串联词。（不超过60字）

《青春万岁》（王蒙）

串联词：

《雷电颂》（郭沫若）

2.某校举行课文独幕剧的演出晚会，下面是演出的节目单：（1）《孔雀东南飞》（2）《雷雨》（3）……请你在《孔雀东南飞》和《雷雨》之间，为主持人设计一段串联词，要求：所写内容与串联的节目密切相关，衔接自然，不少于60字。

答：

3.为了使新闻播报内容更加平易自然，编辑准备在每条新闻之间加上一些承上启下的话。请你帮助他在下面三条新闻之间，设计两段串联词，要求衔接自然，转换巧妙。

（1）近日，全国人大常委会第二十七次会议对《老年人权益保障法修订草案》进行了审议，草案第十七条规定：与老年人分开居住的赡养人，应当常看望或伺候老年人。

串联词：

（2）10月18日，属于杭州老百姓自己的“汽车盛宴”――第八届中国杭州国际汽车工业展览会将拉开帷幕。据组委会透露，车展以“休闲、环保、创新”为主题。