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活动问题总结精品(七篇)

时间:2022-03-14 06:51:07

活动问题总结

活动问题总结篇(1)

三治三提专项活动查摆问题总结:

按照《全县“三治三提”专项活动查摆问题阶段安排意见》的要求,自8月10日开始,乡党委紧密联系工作实际,广泛征求各方面意见,积极开展谈心活动,认真撰写分析材料,在此基础上召开民主生活会,对照要求认真查摆了在思想作风、学风、工作作风、领导作风和干部生活作风方面存在的突出问题,重点查摆了干部队伍中存在的浮躁、懒散等问题。开展了批评与自我批评,制定了整改措施,提出了今后的努力方向。

一、认识到位,组织严密。为确查摆问题阶段工作的顺利开展,认真组织,切实加强领导,制定查摆问题阶段的工作安排意见,制定了时间进度表。为了使查摆问题能够查深查透,切实达到“查摆要求真、整改要求实”的目的,确保活动取得实实在在的效果,乡活动办召开三次会议,研究部署“三治三提”专项活动查摆问题阶段相关工作,明确了具体负责人员,坚持做到认识到位、组织到位、工作到位。

二、活动开展扎实有效,认真查摆突出问题。乡党委依照查摆问题阶段工作方案的要求,本着走群众路线,尽力找全、找深、找透、找实、找准存在突出问题的原则,于8月9日至11日采取多种形式组织开展了广泛征求意见工作。主要做法:一是发放领导班子征求意见表200份,回收185份;二是在乡机关大门口设立了征求意见箱,公布了举报电话;三是乡党委成员结合工作需要分别带队到基层单位和乡直部门进行个别走访,上门主动征求意见,从不同层面、不同角度广泛征求对乡党委班子及其成员的意见和建议。共收集到48条对乡党委领导班子的意见和建议,归纳梳理为三个方面17条。具体为:

1、思想建设和队伍建设方面:

(l)加强干部职工的政治学习和业务培训,进一步重视专业人才的培养和选拔,多组织一些所属单位的横向联系和沟通活动,互相学习,互相补充,共同提高。

(2)为了适应时展,应加强人员培训,提高人员素质。

(3)进一步强化学习,规范执法,内强素质,外塑形象,树立良好的公务员形象。

(4)对年轻人要大胆用、压担子,用其所长;对有缺点的同志要教育引导,不应忽视其长处和优点。

2、中心工作方面:

(1)进一步抓好我乡新农村建设,争取加大基础设施投入。

(2)大力推进各项事业的改革,为新形势下发展壮大提供政策支持和制度保障。

(3)建议多开源节流,多为职工办福利、办实事。

3、作风建设方面:

(1)建议党委领导同志继续坚持服从大局的观念、良好的服务意识和严谨的工作作风,努力解决好基层改革、稳定和发展中存在的问题,尤其是干部职工困难生活问题。

(2)希望党员领导多深入基层,传达上级精神,为群众提供各类致富信息,传授经验,帮助基层组织及时解决实际问题。

(3)继续抓好规范管理,进一步精简办事程序,提高工作效率。

在肯定成绩,把握主流,正确看待班子现状的同时,一班人本着实事求是、求真务实的精神,不护短,不遮丑,勇于揭露矛盾,正视问题和不足,对当前存在的主要问题进行了认真剖析,归纳起来,主要表现为以下几个方面:

l、在政治理论学习方面存在着不系统、不深入,联系实际不紧密的问题。

2、在全面落实科学发展观、正确的政绩观方面还存在着落实不到位,未能发挥其积极效应的问题。

3、在班子自身建设上,还存在民主不够、集中不力的问题。

4、在工作作风方面存在着工作不深入、联系群众不紧密、服务不到位的问题。

5、在干部队伍建设方面,还存在一些不容忽视的问题。

6、在廉洁勤政方面,还存在自律不严,教育不够,管理不细的问题。

7、在关心干部职工切身利益方面,与同志们的要求还有一定的差距。

三、努力方向和整改措施。

活动问题总结篇(2)

按照区局《作风建设突出问题专项整治活动》的部署,我所为加强这次思想作风纪律整顿活动的组织领导,专门成立了以所领导XXX为组长的作风建设突出问题专项整治小组,为进一步转变机关作风,使党员民警以崭新的精神面貌全身心地投入到落实公安工作中去,及时召开了由全体民警、辅警参加的动员大会,认真学习作风建设突出问题整治方案,提高认识,统一思想,认真搞好动员,并结合我所实际,制定了切实可行的实施方案,将这次作风建设突出问题专项整治的意义、目的和要求全部宣传到了每一位民警、辅警。

在整顿活动中,我所紧紧围绕思想作风、工作作风和纪律作风等方面存在的问题,切中要害,敢于碰硬,提出了“强化管理、改进作风”的整顿思路,明确了整顿解决的重点问题。要求全局上下要从实际出发,结合各单位的特点,抓住重点部位、重点岗位、重点环节,有步骤地开展作风整顿活动。为了使作风整顿活动不走过场,确实起到鞭策的作用。我所在结合作风建设突出问题专项整治活动主要内容的基础上,并结合我所工作实际,将此次活动分为三个阶段来开展。

在第一阶段,认真做好学习动员,一是制定了学习计划,明确了此次活动的日程和学习内容;二是加强了学习情况的的检查,确保了在学习过程中不走过场,不搞形式的现象出现;三是我所将这次活动分为了集中学习和集中讨论的模式去学习,在学习中,通过对作风建设突出问题专项整治活动的学习内容的学习,首先坚定了政治道德观念和投身本职工作的热情,有力地促进了全体民警的工作积极性。

在第二阶段,按照作风建设突出问题专项整治活动的安排,我所在认真学习、提高认识的基础上,紧密联系本单位的工作实际,针对文件精神,重点查找纪律作风方面存在的突出问题。一是要求每个民警、辅警积极开展批评与自我批评,认真开展自查自纠,在全体会议上全面剖析,着重查找自己当前纪律作风方面存在的突出问题,深入剖析产生的原因。

第二是每人通过自查,写出了深刻的学习心得体会和整改措施。这些措施的提出,有力的促进派出所基层工作的开展。

第三阶段,通过认真查找,明确了下一步的努力方向。针对查摆出的问题,我所采取边学习、边教育、边沟通、边解决实际问题的办法推动整顿效果。

在这次纪律作风整顿活动中,我所主要查摆出以下几方面问题:

1、思想解放程度不够,创新意识不强。具体体现在工作上还沿用老套路、老办法,缺乏创造性,有些部门领导在其位不谋其政,发展思路不宽,关键是想不想、干不干、会不会干的问题。解决这类问题要敢于介入新的矛盾,要善于采取新的措施,思想观念和工作方法都要做到与时俱进。

2、工作效率不高,服务意识不强。我们有些干警工作干劲不足,被动消极因素时有发生,思想上不求上进,只想过太平日子、当太平官,满足现状,平庸度日,遇到困难就绕道走,还有个别部门和个别同志存在门难进、脸难看、事难办的问题,头脑中服务于人民群众的意识淡薄,本位主义思想严重。

活动问题总结篇(3)

“律师行业突出问题专项治理”专题教育开展以来,市司法局党委关于开展“律师行业突出问题专项治理”专题教育活动部署,严格将“学习教育、调查研究、检视问题、整改落实”贯穿始终,切实做到抓思想认识到位、抓检视问题到位、抓整改落实到位。通过认真学习文件,为了使我们律师业务水平等方面都有了明显的提高,为今后更好的执业打下良好的基础,现简单总结如下:

一、认真传达上级精神,加强组织领导

1、利用《北京策略呼和浩特分所公众号》、《策略微信群》和传达市司法局部署精神。全市律师行业教育整顿工作动员部署会召开,我们当将会议主要精神发布在《北京策略呼和浩特分所公众号》、《微信群》里,方便大家学习。4月2日,学习中国法学会学术委员会**讲的《学习贯彻习近平法治思想,开启法制中国建设新征程》,我所律师在律所集体学习人数高达22人,还有个别律师通过手机学习,并把学习情况发送到微信群,4月6日,辅助课程-最美奋斗者**。

2、成立组织,拟定方案

根据市司法局部署成立了三个领导组:(1)党史学习教育领导组,党支部书记第四联合党支部乌尼热;(2)律师队伍教育整顿领导组,律所***律师;(3)新一轮深化“三个以案警示教育领导组,”律所***律师。辅助人员由律所行政部**担任。还及时拟定了《律所律师队伍集中教育整顿学习计划安排》。

二、重抓学习,提高觉悟

1、明确学习内容:主要是市里下达的《全市律师行业突出问题专项治理学习资料》第一阶段:开展习近平法治思想。

2、讲究学习方法:坚持自学为主,按规定组织集体学习。自学做好笔记;集体学习交流心得体会。加强学习辅导。同时抓好“四个结合”,一与营造氛围结合(利用微信群、公众号进行宣传);二与知识测试结合(党史及相关知识测试两次);三与树立典型结合(重点开展“学习陈贤,做优秀律师”活动);四与问题导向结合(一是教育律师在完善代理手续方面要进一步加强,二是要加强监督司法机关退休人员依法依规执业)。

三、开展活动,促进工作

1、加强律所党建,提高政治觉悟(努力做到“四多四不”:多讲自觉学习,不做政治业务学习的懒汉;多讲遵守法纪,不做损害律师形象的事情;多讲维护团结,不做损害律所团队的事情;多讲社会责任,不得对公益活动漠不关心。)

2、改进服务态度,加强律所业务。要真正对求助者负责,维护当事者的合法权益,维护司法公正;

活动问题总结篇(4)

集中排查整治活动的工作总结

县综治委:

按照临综治(2005)14号文件精神要求,我镇迅速地开展了汉安混乱地区和突出问题集中排查整治活动,具体工作总结如下:

一、领导重视,制定方案

于5月27日召开了党委扩大会,专门研究如何落实(2005)14号文件精神,由综治办牵头,司法、民政、武装、公安、法庭等单位配合,制订出《吕寨镇开展治安混乱地区和突出问题集中排查整治活动实施方案》,行政村书记、单位负责人是第一责任人,各村治保主任是直接责任人,落实责任制和责任追究制,并将这项工作纳入2005年综治工作的考核范围,对工作不力、造成后果者要扣押2000元的转移支付作为整改押金。坚决做到稳定压倒一切。

二、成立组织,建立队伍

成立了《吕寨镇开展治安混乱地区和突出治安问题领导小组》高贺副书记任组长,抽公安、法庭、民政、武装、司法等部门人员共12人,联合办公,办公地点在镇综治办,办公室主任由郭敏兼任,各村书记、各单位负责人都是专项治理工作的信息员。

三、广泛宣传,营造氛围

在每次村两委会上,镇党委书记王子贺、镇长孔鸿雁把专项整改工作重点安排部署,并多次强调纪律。喷宣传壁字27外、宣传标语21外,宣传车一辆逐村宣传,依靠群众、鼓励群众大胆揭发检举,领导小组成员深入农户,谈心走访,做到了家喻户晓,营造了浓厚的氛围。

四、集中排查,摸清底子

经过深入自然村,走访群众,结合派出所治安案件登记底子,及村信息员提供的情况,没有发现治安混乱的地方和突出的治安问题,但我们没有松懈,仍继续坚持摸排,目前,仅发现一起骑摩托车在S328线抢一女同志的项链。

五、注重整治,整防结合

我们设立了吕寨镇治安卡点,工作小组12人分三班轮流在治安卡点值班,镇政府和派出所每天轮流出车,除卡点留守人员外,还安排全镇治安进行巡逻并把巡逻情况及各村值班情况第星期通报一次同时呼吁广大群众警觉起来,共同搞好社会治安,设卡点期间,共拦截可疑车辆6辆,可疑摩托车、机动车21辆。

六、经费保障,保证落实

活动问题总结篇(5)

一、公司主要活动:

1·20XX/XX/XX~20XX/12/12 20XX手机电视—手持电视新媒体高校行

2·20XX/11/6 西元国际公关传播

二、活动总结:

1)、活动现场的执行效果问题:

1、手机电视郑大第一场时候出现了条幅没有拉到位影响了活动宣传效果,造成了公司意外的损失。这个事件给我的启示是:条幅,海报都要整平整,达到最好的宣传效果。

2、中州大学第一天下午兼职在发宣传页时出现了宿舍学生丢钱的事情,造成活动现场出现了混乱。这次的教训是发生意外要和当事人有效地沟通。

3、商专第一天场地没有协调好,出现了活动换了两次场地最后提前结束,造成公司这一天白做没钱可赚还倒贴钱。教训总结:活动场地一定要提前协调好,该走的正常程序一个都不能少,最好提前协调出来几个备用的场地以防出现意外。

4、郑大体院第一天电源出现问题,出现了活动进行到一半时突然断电的现象,电源提前没有谈好价钱。问题总结:电源提前谈好价钱,沟通到位。5、郑轻新校区第一天场地批条没有拿到,出现保安来找麻烦的问题。总结:场地必须事先协调好才不至于出现被动和意外。6、郑州交通学院的场地问题,总结同上。

2)、现场执行中活动现场的安全问题:

1、水院第二天是大风天气,在布置现场时没有事先固定帐篷和展台,导致大风掀翻了帐篷和展台造成现场混乱。经过这次教训我学会了在大风天气先固定帐篷和展台保证现场安全,活动前一天查看天气预报做好预防工作。

2、农大的第一天晚上在活动结束整理东西时兼职把音响从架子上摔倒摔坏了。问题总结:在活动结束整理东西时要先把贵重易碎的东西收起来放在安全的地方。

3、活动现场的用电安全问题:河南职业技术学院的第二天在使用学校超市的电源时烧坏了超市的电表和插座,给超市支付了50元的赔偿,给公司造成了不必要的损失。出现这一突发状况的原因是对超市电源电线的承受能力考虑不足,超出用电负荷造成的。在以后的活动中一定要事先考虑好电源的承受能力和走线安全。

3)、活动现场突发状况的处理情况:

1、在政法管理干部学院的第一天运输车辆太小一次没有把活动所用的物料拉完导致了二次搬运,使公司多支付了50元的运输费,并影响了活动的时效。这次运输车辆的问题事先对车辆不了解导致意外损失的发生,以后用车时一定要选对车辆。

2、出现问题及时解决。农大音响摔坏前我看到了事情发生的前兆没有及时去制止导致意外损失的发生。教训总结:发现问题马上解决,避免意外损失出现。

4)、西元国际公关传播活动总结:

1、活动进行时出现了兼职不按要求发单页的现象,我发现这个问题没有及时解决,给活动方造成了很坏的印象,影响了公司形象和活动的宣传效果。问题总结:发现问题当场解决,维护公司形象和利益。

2、活动流程没有在活动进行前进行事先演练造成了活动进行的不顺畅,问题总结:在每次活动进行前最好去活动现场把活动流程演练一遍,找出可能出现的问题并找出解决的办法。

3、活动结束后对活动进行总结找出问题,积累经验。

5)、活动责任到人,服从安排。活动流程的具体环节落实到个人身上。

6)、个人需要提高的地方:

1、遇事不够冷静,喜形于色。

2、考虑问题不全面。

活动问题总结篇(6)

一、目标任务

整改落实阶段是集中体现学习实践活动成果、检验学习实践活动成效的重要阶段。围绕我院“提高质量、改善服务、科学发展”实践载体,突出特色,以“集中整改、解决问题、群众满意”为目标,解决一批影响和制约医院发展的突出问题,解决一批群众最关心、最直接的问题,进一步提高医疗质量,改善医院服务水平,使医院得到新的发展。

二、时间安排

整改落实阶段从2009年7月中旬开始,到2009年8月底基本结束。

三、工作安排

(一)制定整改落实方案。

1、结合我院实际,按照领导班子分析检查报告、医院发展规划中提出的整改思想和措施,制定详细的工作方案和具体日程安排,对问题提出切实可行的具体措施。

2、公布整改落实方案,接受群众监督,领导班子的方案制定后,整改方案和整改问题通过医院网站及全院职工大会上公开征求意见,引导党员群众集思广益,积极建言献策,并于7月20日前上报后宅街道学习实践活动办公室。

3、通过公示充分吸收党员群众的意见建议,院长、书记参加的领导班子成员会议,集体讨论修改方案,形成操作性强、高质量的整改落实方案。

(二)集中解决突出问题

1、巩固前期破解难题活动成果。根据前一阶段梳理的突出问题,认真开展一次破难建制工作“回头看”,总结成功经验,并对经验进行提升。

2、集中开展破难攻坚活动。在整改落实阶段集中解决一批自身能够解决、条件已经具备、群众反映最强烈的突出问题。重点是:农民健康体检工作、农民建立健康动态档案、健康教育、健康随访等。

3、创新方法解决中长期问题。进一步加强调研、深入分析,理清工作思路,完善工作机制。如社区卫生服务管理模式的创新、提高医疗质量、改善服务水平等问题。

(三)做好总结测评工作。

1、认真总结成效和经验。对整个学习实践活动的成效和经验进行实事求是的总结,总结工作既要真实反映和评价学习实践活动的整体情况、主要做法和取得的成效,也是总结存在的问题和不足;既要总结具有一定指导作用的好作法、好经验、好思路,突出我院的特色和亮点。:

活动问题总结篇(7)

一、提出学习问题

这里的“学习问题”是指数学问题,包括教师提出的问题、学生提出的问题、教师布置的巩固深化知识的问题。教师依据教学目标,围绕学习内容,将学习内容(数学知识)问题化,在课堂上提出来,或者启发和引导学生提问、质疑,以问题为导向,引导和促进学生探究学习,分析和解决问题。问题设计和课堂提问的类型、方法和思维层次可以多种多样。从课堂教学环节来说,有复习铺垫提问、导入新课提问、引领探究提问、巩固应用提问、总结评价提问等;从思维层次来说,有低级认识(思维)的提问和高级认识(思维)的提问;从提问方法来说,有回忆性提问法、探究性提问法、分析性提问法、发展性提问法等。这几种类型、方法和思维层次的问题设计和课堂提问,要求以低级认识的问题为起点,以高级认识的问题为重点,在教学中灵活运用(主、子问题),并问在恰当的时机。评价标准为:①教师或学生结合学习内容提出问题;②问题提在教材的重难点和关键处;③问题指向明确,有探究和思考价值,并问在恰当的时机。

二、引导解决问题

学生探究解决问题学需要教师为其提出学习问题和营造良好的学习环境外,还需要教师对其进行必要的学习引导。教师的引导,要求做到“四导”:1.以问导趣,让学生“乐学”。教师采取有效的提问策略,创设吸引学生的问题情境和教学气氛,诱发学生强烈的求知欲望和学习动机,使学生产生浓厚的学习兴趣和高涨的学习热情,把学习视为一桩乐事,主动学习,乐于学习。2.以问导思,让学生“活学”。教师通过各种有效的提问方法引发学生思考,促进学生思维,从记忆型教学向思维型、创造型教学转变,引导学生变“死学”为“活学”。3.以问导法,让学生“会学”。教师在教学中有目的、有意识、有计划地提问,指导学生在学习过程中领悟并掌握一定的学习方法,不断提高学习技能,变“学会”为“会学”。4.以问导成,让学生“善学”。教师在引导学生乐学、活学、会学的基础上,努力培养学生主动思考问题的习惯,学习的独立性、创造性品质,使其养成自主探究学习的能力,从而提高学习效率。对学生在学习过程中出现的知识、思维、心理等诸多障碍,教师还要以提问(追问、抛问、转问、反问)的方式,用画龙点睛和排除故障的方法加以点拨、引导,使学生最大限度地发挥自己的潜能,解决自己在学习过程中的疑难问题,完成自身能力的全域发展。评价标准为:①以低级思维问题为起点、高级思维问题为重点组织、引导和促进学生学习;②对学生学习过程中出现的知识、思维、心理等障碍,以提问的方式加以点拨、引导;③注意对学困生的关心、指导和帮助。

三、探究解决问题

学生探究解决问题学习是“以问导学”教学的中心环节和重要阶段,包括探究解决教师提出的问题、学生提出的疑难问题和教师布置的巩固深化知识的问题。在这一环节和阶段里,学生在“问题”的引领下,可以主动地、自由地、创造性地开展探究解决问题活动。经过这一系列的活动最后使问题得以解决,即学生获得对知识的理解、整合、内化,并促成学生学会发现问题,学会提出问题,学会分析问题,学会解决问题。评价标准为:①学生自主、探究、合作学习,解决师生提出的问题和教师布置的巩固深化知识的问题;②教师进行必要的引导和点拨,让学生解决探究学习过程中出现或提出的疑难问题;③学生观察发现问题、提出问题、分析和解决问题的能力得到进一步提高,学习和思维能力得到进一步提升。

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