教育理论与实践杂志简介
《教育理论与实践》杂志（CN:14-1027/G4）内容丰富、思想健康，自1981年创刊起，以旬刊形式发行，刊物对外积极扩大宣传，致力于提高杂志质量与影响。
教育理论与实践发文方向
教育基本理论、教育决策与管理、思想品德教育、教学理论、课程论、教育心得、比较教育、教师论坛、青年论苑、学术动态
教育理论与实践杂志特色
①标题：一般单独占行，居左；段首小标题，前空两格，后空一格。
②参考文献：不得省略，最少5条以上，需在文中引用处标注，并序号与参考文献序一致。
③摘要需概述文章研究的目的、主题、论点等，一般为150～300字。
④作者简介：包括姓名，出生年月，性别，职务职称，学历学位、工作单位、研究方向等。作者简介用脚注，宋体小五号字。
⑤遵循文责自负原则，文章如有引用，需注明出处。
杂志收录与荣誉
教育理论与实践杂志数据统计注：由于版面限制，此处仅列出部分数据信息，了解详情请联系客服 了解详情 >>
年度期刊评价报告 (本刊综合数据对比及走势)
名词解释：
影响因子：指该期刊近两年文献的平均被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数
被引半衰期：衡量期刊老化速度快慢的一种指标，指某一期刊论文在某年被引用的全部次数中，较新的一半被引论文刊载的时间跨度
期刊他引率：他引率是指，此期刊被引用次数中，被其他刊引用次数所占的比例
引用半衰期：指某种期刊在某年中所引用的全部参考文献中较新的一半是在最近多少年时段内刊载的
平均引文率：在给定的时间内，期刊篇均参考文献量，用以测度期刊的平均引文水平，考察期刊吸收信息的能力以及科学交流程度的高低
杂志被引半衰期、引用半衰期
杂志影响因子、被引次数
杂志发文量、期刊他引率
杂志平均引文率
教育理论与实践杂志文章分期部分汇总
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