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教育理论与实践杂志

教育理论与实践 北大期刊

1-3个月审稿 审稿时间

影响因子

教育综合 期刊类别

山西省教育厅

山西省教育科学研究院

1004-633X

14-1027/G4

1-3个月

¥220.80

1981

教育类

旬刊

中文

教育理论与实践

030009

郭晚盛

22-162

199

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教育理论与实践杂志简介

《教育理论与实践》杂志(CN:14-1027/G4)内容丰富、思想健康,自1981年创刊起,以旬刊形式发行,刊物对外积极扩大宣传,致力于提高杂志质量与影响。

教育理论与实践杂志投稿方向

教育基本理论教育决策与管理思想品德教育教学理论课程论教育心得比较教育教师论坛青年论苑学术动态

教育理论与实践杂志特色(不代表本站观点)

1、《教育理论与实践》文稿应资料可靠、数据准确、具有创造性、科学性、实用性。应立论新颖、论据充分、数据可靠,文责自负(严禁抄袭),文字要精炼。

2、《教育理论与实践》作者姓名在题名下按序排列,排序应由全体作者共同讨论确定,稿件受理后不应再作改动。确需改动时,必须出示单位证明以及所有作者亲笔签名表明对署名改动无异议的书面证明。

3、《教育理论与实践》文章要求在2000-2400字符,格式一般要包括:题目、作者及单位、邮编、内容摘要、关键词、正文、参考文献等。文章标题字符要求在20字以内。

4、文章中的图表应具有典型性,尽量少而精,表格使用三线表;图要使用黑线图,绘出的线条要光滑、流畅、粗细均匀;计量单位请以近期国务院颁布的《中华人民共和国法定计量单位》为准,不得采用非法定计量单位。

5、为缩短刊出周期和减少错误,来稿一律使用word格式,并请详细注明本人详细联系方式。

6、编辑部对来稿有删修权,不同意删修的稿件请在来稿中声明。我刊同时被国内多家学术期刊数据库收录,不同意收录的稿件,请在来稿中声明。

教育理论与实践杂志收录与荣誉

北大期刊(中国人文社会科学期刊)
维普收录(中)
知网收录(中)
国家图书馆馆藏
上海图书馆馆藏
万方收录(中)
中国期刊全文数据库(CJFD)
北大图书馆收录期刊
中国优秀期刊遴选数据库
Caj-cd规范获奖期刊

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年度期刊评价报告 (本刊综合数据对比及走势)
名词解释:

影响因子:指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数

被引半衰期:衡量期刊老化速度快慢的一种指标,指某一期刊论文在某年被引用的全部次数中,较新的一半被引论文刊载的时间跨度

期刊他引率:他引率是指,此期刊被引用次数中,被其他刊引用次数所占的比例

引用半衰期:指某种期刊在某年中所引用的全部参考文献中较新的一半是在最近多少年时段内刊载的

平均引文率:在给定的时间内,期刊篇均参考文献量,用以测度期刊的平均引文水平,考察期刊吸收信息的能力以及科学交流程度的高低

教育理论与实践杂志被引半衰期、引用半衰期

教育理论与实践杂志影响因子、被引次数

教育理论与实践杂志发文量、期刊他引率

教育理论与实践杂志平均引文率

教育理论与实践杂志文章分期部分汇总

  • 教育与劳动结合可能性的教育哲学阐释

    刘盼倩
  • 闲暇教育与劳动教育合理性关系的构建

    王安全; 王小艳
  • 学校劳动教育育人价值的缺失与复归

    吴昌福
  • 有限理性视域下减负政策的限度与突破

    张玲; 葛新斌
  • 中华人民共和国成立70年来农村基础教育经费投入政策变迁研究

    赖明谷; 李东栩

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