摘要：无论是理论逻辑还是实践需求,我国的"双一流"建设都需要首先确定世界一流大学和世界一流学科的标准,而政策文本和学界却均未给出确定的标准。通过对世界公认的三大大学排行榜的相关数据分析,我们提出了世界一流大学和世界一流学科的学理标准。研究发现,一流学科和一流大学是有其内在成长规律的,一流学科的发展规律主要体现在学科发展的基础、条件、保障因素以及学科布局的方略等方面。对一流大学的发展历程研究发现,人才、资源和制度则是影响大学发展的重要因素。数据和案例都表明世界一流大学的成长与发展首先是一流学科的发展,没有一流学科就没有一流大学。