物理教师杂志简介

《物理教师》杂志（CN:32-1216/O4）内容丰富、思想健康，1980年创刊，目前以月刊形式发行，刊物对外积极扩大宣传，致力于提高杂志质量与影响。

《物理教师》杂志主要任务是促进中学物理教学理论与实践问题的研究，推动中学物理教学改革，从而提高中学物理教师的素质和中学物理教学质量，培养高素质的创新人才。

物理教师杂志特色

①题名与标题以最恰当、简明的词句反映论文、报告中的最重要的特定内容，题名应避免使用不常见的缩略语、首字母缩写词、字符、代号和公式等。

②参考文献只择最主要的、最新的、公开发表的列入，其序号按文中出现先后为序编排。

③摘要应具备以下4项内容：研究目的、研究方法和过程、试验结果及主要结论；应有独立性和自明性，注意突出研究工作的创新点；篇幅约为200～300字。

④作者简介包括姓名、单位、职称职务以及研究领域。

⑤文稿应具创新性、科学性、导向性、实用性。来稿文字务求准确、精炼、通顺、重点突出。