西藏教育杂志简介
《西藏教育》杂志（CN:54-1011/G4）内容丰富、思想健康，自1984年创刊起，目前以月刊形式发行，刊物对外积极扩大宣传，致力于提高杂志质量与影响。
《西藏教育》杂志主要介绍国内外学校教育教学改革和发展趋势，反映教育科研的成果和动态。开辟有领导讲话、教育论坛、德育工作、教学研究、教学研究、教材教法、课程改革、班主任工作、学校管理、职业教育、幼儿教育、内地办学等栏目。
西藏教育发文方向
教育政策法规、党建教育工作、师资队伍建设、教育论坛、焦点关注、基础教育、义务教育、师范职业教育
西藏教育杂志特色
①参考文献应是在正式出版物上的文献，附于文末。
②中文摘要（200字以内），关键词（3-8个），每词之间用分号分隔，置于正文之前。
③作者简介：姓名，出生年，性别，籍贯，单位（大小单位都要写清，如：安徽大学外语学院）及所在省市、邮编，职称或学位。
④每页重新编号，注码号为①②③……依次排列。多个注释引自同一资料者，分别出注。
⑤来稿一律文责自负。依照《著作权法》有关规定，本刊可对来稿做文字修改、删节。
杂志收录与荣誉
西藏教育杂志数据统计注：由于版面限制，此处仅列出部分数据信息，了解详情请联系客服 了解详情 >>
年度期刊评价报告 (本刊综合数据对比及走势)
名词解释：
影响因子：指该期刊近两年文献的平均被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数
被引半衰期：衡量期刊老化速度快慢的一种指标，指某一期刊论文在某年被引用的全部次数中，较新的一半被引论文刊载的时间跨度
期刊他引率：他引率是指，此期刊被引用次数中，被其他刊引用次数所占的比例
引用半衰期：指某种期刊在某年中所引用的全部参考文献中较新的一半是在最近多少年时段内刊载的
平均引文率：在给定的时间内，期刊篇均参考文献量，用以测度期刊的平均引文水平，考察期刊吸收信息的能力以及科学交流程度的高低
杂志被引半衰期、引用半衰期
杂志影响因子、被引次数
杂志发文量、期刊他引率
杂志平均引文率
西藏教育杂志文章分期部分汇总
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