浙大教育学刊杂志

浙大教育学刊杂志简介

《浙大教育学刊》杂志内容丰富、思想健康，2024年创刊，目前以半年刊形式发行，刊物对外积极扩大宣传，致力于提高杂志质量与影响。该刊旨在传承学术思想，鼓励新的学术研究范式，反映和介绍国内外教育研究最新学术成果，为我国教育科学研究提供高水平、跨学科交流平台，促进教育科学繁荣发展。

该杂志涵盖了教育基本理论、教育学学科建设、高等教育、教育治理与教育评价、道德教育、人才培养与教学改革、国际与比较教育等多个领域。它不仅深入探讨教育学的基本理论问题，还积极刊登具有创新观点的理论研究论文，为教育学的发展注入了新的活力。

《浙江大学教育学刊》的创刊得到了教育学术界的高度认可，其内容丰富、题材新颖、信息量大，具有很强的时效性。它的办刊风格严谨，栏目设置和内容节奏经过精心编排与改进，吸引了越来越多的读者关注。杂志编委会由浙江大学教育学院的资深教授以及国内外教育领域的知名专家学者组成，这为杂志的高质量出版提供了坚实的保障。

浙大教育学刊杂志特色

①图表应有自明性,可用文字叙述的则不必用图表,图、表不要相互重复。照片应清晰、对比度适宜，显微镜图应注明放大倍数和染色方法。表用三线式。图表在文中出现处应标明“此处插入图(表)”的方框。

②参考文献集中列于文末并标上序号，正文中也相应用方括号注明，在文献题名后标注该文献的类型。

③引文标示应全文统一，采用方括号上标的形式置于所引内容最末句的右上角，引文编号用阿拉伯数字置于半角方括号中，如：“……模式[3]”。

④文中各级标题一律按国家标准采用以下形式。一级标题形如一、二、三……排序; 二级标题形如（一）、（二）、（三）……排序; 三级标题形如1． 2． 3 ……排序。引言不排序号。

⑤论文摘要尽量写成报道性文摘，包括目的、方法、结果、结论四个方面的内容(250-300字)，应具有独直性与自含性；关键词选择贴近文义的规范性单词或组合词(4-7个)；英文摘要应与中文摘要相对应。

⑥正文结果：在正文和图表中按逻辑顺序描述结果，紧扣主题。正文不得重复图表中的数据，仅需强调或概述重要的观察结果。

⑦本刊实行双向匿名审稿制度。请作者按要求将作者姓名、所在单位、通讯地址、邮政编码、联系电话、E-mail等个人信息全部放在与正文内容相独立的首页，其它页中不应出现这些信息。

⑧本刊实行以同行审稿为基础的三审制（编辑初审、专家外审、编委会终审）。

⑨论文须严格遵守学术规范。如因作者主观故意一稿多投造成重刊事故，除追究作者相关责任外，原则上本刊以后不再接受该作者投稿。

⑩来稿如系基金资助产出的文章，还应注明基金项目的具体名称和项目编号。