班级军训总结篇(1)

高一学生军训方案一

根据《中华人民共和国国防教育法》及教育部颁布的《高级中学军事训练教学大纲》，为做好我校学生军训工作，特制定本实施方案。

一、军训目的

通过军事训练，增强学生的国防观念，培养学生吃苦耐劳和集体主义精神，提高学生综合素质。

二、军训对象

所有高一新生

三、军训时间及主要内容

1、军训时间：9月13日--17日上午(四天半)

2、军训内容：国防教育、队列训练、军体拳训练、内务整理、军营歌曲五个部分。

四、军训组织机构

1、军训领导小组

组长：XXX

副组长：XXX

成员：XXX

五、开训典礼、军训、汇操表演及考核、评先事项

1、9月12日晚上19：00教官到教室与学生见面(班主任到位)。

2、9月13日上午7：30举行新生军训动员会。

3、9月13日上午8：00--9月16日夜

国防教育、队列训练、军体拳训练、内务整理、军营歌曲

4、9月17日上午举行汇操表演及考核评先。军训结束时，将评选出军训先进集体及军训积极分子。

六、军训后勤保障

1、军训训练场地及安全保卫工作：军训分别在学校操场内进行。军训期间，应切实加强安全教育及管理工作，确保军训顺利进行。

2、9月12日下午教官到校，作好开训前的准备工作。安排教官住宿。

学校有关部门应根据本实施方案，作好各项准备工作，确保学生军训工作如期顺利进行。

高一学生军训方案二

一、指导思想

为了全面贯彻党的教育方针，落实《教育部、总参谋部、总政治部关于全面提高学生军事训练质量的通知》(教体艺[2019]1号)精神，推进学生军事训练工作创新发展，发挥学生军事训练在加强学生思想政治工作、提高学生国防意识、增强学生身体素质、磨炼学生意志品质等方面的育人功能，严格按照市教育局《高级中学学生军事训练教学大纲》的有关规定，并结合我校实际制定此方案。

二、军训时间

8月24日—28日，为期五天。

三、军训对象

高一年级全体新生和中加班新生。

四、军训地点

高级中学校内。

五、具体分工

项目负责：XXX(负责与承训单位的联系和军训过程的总协调)

统筹管理：XXX各班班主任(负责学生考勤、安全和入校教育的组织)

后勤服务：XXX(负责学生老师和教官的饮用水和其它后勤保障)

音响设备：XXX(操场和综合楼报告厅)

校医值班：XXX

六、军训内容和要求

按照市教育局《高级中学学生军事训练教学大纲》的规定，将学生军事训练纳入社会实践课程。认真搞好内务条令、纪律条令、队列条令、单兵战术、军事地形学和综合训练等相关内容的教育训练;高中阶段学校和帮训部队要积极探索学生军事训练内容的改革创新，努力拓展平战结合的实用性训练内容。要结合实际情况，积极开展防恐反恐、军体拳、规避灾害、防空逃生、自救互救等科目训练，创新学生军事训练组织方法，推动学一生军事训练质量提高和创新发展。要按照教学和训练规律组织实施，确保学生军事训练内容和效果落到实处，杜绝偏训漏训、单纯追求汇报表演效果和只重视队列等科目训练而偏废其他科目训练的形式主义倾向。

七、军训细目

八、军训考核和评优

为保证2019级新生军训质量，让新生入学就感受到学校对此次军训的重视，入学之初就树立良好的纪律观念和团队意识，特制定2019级新生军训优秀班级及个人考核细则，具体考核内容如下：

(一)军训优秀班级考核细则主要包括三部分：日常部分、会操部分以及文明礼仪、校纪校规考试部分。成绩在80分以上授予“优秀军训班集体”荣誉称号。

1、日常考核部分

(1)学生出勤情况，分为请假、迟到、早退;该项总分值30分，缺一人次扣一分;有事、有病提前按请假，事后不算，准假则不扣分;

(2)班主任出勤情况，该项分值10分;

(3)学生发型，该项分值10分，每不合格一人扣1分;

(4)学生衣着，该项分值10分，每不合格一人扣1分;

(5)军训过程中班级集合速度、整齐度、安静程度，该项分值20分;

(6)报告厅学习情况，该项分值10分

(7)教室学习情况，该项分值10分

2、军训会操部分

(1)服装统一整洁，队形整齐(20分);整体情况良好的为18分以上;一般为15—17分;差的15分以下;

(2)立正、稍息、跨立、蹲下、起立、停止间转法、齐步走与立定、跑步走与立定(40分);整体情况良好的为35分以上;一般为30—35分;差的30分以下;

(3)精神面貌(20分);整体情况良好的为18分以上;一般为15—17分;差的15分以下;

(4)进退场快、静、齐(20分);整体情况良好的为18分以上;一般为15—17分;差的15分以下;

3、《学生手册》和入校教育学习部分

试卷内容全部来自军训期间学习资料与讲座内容，全部为单选题目，共20题，每题5分，总分100分，考试时间20分钟。学校将视情况进行抽查。

以上考核的第一、三项由分校组织考核，第二项有学生发展部组织考核，最终“班级军训成绩=日常考核*50%+军训会操*40%+学习部分*10%”

(二)军训优秀个人考核细则

(1)优秀个人由该班教官和班主任共同推荐，要求全勤，有迟到、早退或旷到者，不在推荐之列;

(2)被推荐者要有为班级和大家服务的意识，并在军训过程中积极为班级和大家服务，积极协助班主任和教官的工作;

(3)被推荐者在军训期间训练认真，参加各项集体活动能够做到听从指挥，会场保持安静;

(5)被推荐者要有良好仪容仪表。

(6)被推荐者文明礼仪、校纪校规考试必须在80分以上。

(7)各班可推荐优秀学员人数为3名，报至分校，由分校负责把关。

九、宣传和总结工作

班级军训总结篇(2)

军训科目包括：立正、稍息、跨立、坐姿、报数、停止间转法、蹲下与起立、敬礼与礼毕、齐步行进与立定、跑步、正步行进与立定等队列动作、内务秩序及学唱军歌等。

在学校党政领导的高度重视、校学生处、帮训部队以及其它各有关部门的通力协作下，在班主任、见习班主任、参训学生的共同努力下，本次军训取得了圆满成功。

依照学生军训大纲提出的“坚持扎实，注意实效”的原则，根据我校的实际情况，学校组织了以学生处为核心，以班主任为主要力量，以学生为主体，以帮训部队为依托的军训队伍。8月18日，对参训学生进行了训前总动员，树立了“军训是高中第一课”的思想意识，激发了学生的参训热情。在训练过程中，我校因地制宜的组织了各种评比活动，为参训班级营造了争做先进班级的军训氛围。在队列考核汇操中，各班级发扬了优良的部队作风：出勤率高，纪律严肃，军训气势高昂，步伐整齐，口号响亮，动作规范，给广大师生留下了深刻的印象。8月23日，在XX级高一新生军训成果汇报会上，参训学生进行了队列表演，各连队以威武的气势，昂扬的斗志和雄壮的军姿接受了校领导的检阅、全体家长的观摩。参训学生的精彩的表演，赢得了各位领导、广大师生、家长的一致好评。按各项考核总分评比，表彰了优秀班集体、20名优秀学员。

本次新生军训工作具体总结如下：

一、领导重视，组织严密

为了提高教学质量、保证军训效果，校领导予以高度重视，以军训工作为重，把学生军训工作作为学校教育改革的一项重要内容来抓，作为学校德育工作和素质教育的重要环节去落实。形成了全局上下合力抓军训，层层有人负责，事事有人管理，各项组织措施完善各项工作井然有序的大好局面。通过各方面的努力使军训质量大有提高。

二、安全第一，规范训练

采取预防措施，防止学生意外。对患有心血管等疾病或其他特异体质的学生情况要及时掌握，根据相关规定减免或不参加不适宜参加的军事技能训练科目。积极做好防暑降温工作。完善住宿、饮食卫生、交通等方面的各项安全措施，落实医生值班和巡诊制度。完善预案，建立24小时值班报告制度。严格杜绝军训过程中的体罚和变相体罚的现象。

三、严格要求，科学施训

军训中坚持“严格要求，严格训练，严格依照条令行动”的“严”字方针，保证了学生军训的严肃性，同时注重科学施教，变被动为主动，从学生思想教育入手，针对当代学生“娇骄”二气较重与“个性”强的特点，采取严格施训与学生实际相结合，通过科学管理的方式，突出重在育人的根本目的，使学生以饱满的热情投入到军事训练中。在训练场上，学生们发扬“流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队”的精神，在烈日酷暑下一站就是好几个小时，训练中有的同学扭了脚仍然坚持训练;有的同学带病坚持到训练场为教官和同学们端茶送水。许多教官在训练中嗓子哑了，仍坚持在第一线;感冒发烧的教官也坚持带病训练。从教官身上，同学们学到了军人吃苦耐劳的优良传统和无怨无悔的工作作风以及无私奉献的高尚品质，看到了和平年代子弟兵艰苦奋斗顽强拼搏的精神风貌。班主任、见习班主任全程跟踪，表现了高度的责任心和爱心，密切了师生关系。短暂的军训生活使同学们和参训官兵结下了深厚的友谊。

四、内容丰富，实效性强。

开展国防知识教育《从南中国海问题看国防教育的必要性》、走进高中语文和数学讲座、军民联欢会、拔河比赛、急救知识现场指导和军训日记展示等活动，丰富军训活动内容，努力营造国防教育宣传氛围，潜移默化地培养青少年学生的国防意识，进一步增进军民感情。

五、量化考核，争优比先

只有不断进行工作考核，成绩才会不断提高。在军训过程中，对参训学生进行了严格的军训考核，坚持量化原则，并根据经验和实际情况调整了考核标准，对卫生、常规、内务、拔河比赛、会操等五项内容进行了严格考核，并依据以上五项考核内容，统一制定了评分细则，采取平时考核与单项集中考核相结合的措施，根据考核总分评比先进班级。

对军训实行量化考核，极大地调动了参训学生、班主任和教官们的积极性，激发了他们争优比先，群策群力向前赶的主动性，有力地促进了军训工作，增强了参训学生的集体荣誉感，保证了军训工作的圆满完成。

六、部门协调配合，后勤服务良好

军训工作范围广，工作量大，人员众多，为了确保军训工作顺利进行，学生处及时组织协调了相关事宜，做到有难必解，有困必助，时时刻刻为军训工作创造便利条件。在训练中，尊重部队意见，在工作上积极配合支持，为军训顺利进行创造了良好的条件。

短暂的军训生活结束了，这段艰苦而有意义的生活给参训学生及官兵留下了深刻的印象，而且对我校教育教学工作有着深远的意义和巨大的收获：

1、通过军训，参训学生掌握了基本的军事知识和技能，增强了国防观念，激发了他们热爱祖国、保卫祖国的热情。上好军训第一课对学生在校学习、生活乃至今后的人生道路伤将产生积极而深远的影响。

2、通过军训，参训学生受到了艰苦奋斗的教育，培养了他们吃苦耐劳的精神，磨炼了他们的意志品质，提高了他们的生活自理能力和身体素质，增强了他们的自信心和责任感。

3、通过军训，广大新生进一步明确了自己所肩负的历史使命，增强了他们的民族自信心和责任感，同时推动了我校精神文明建设。

4、通过军训，学生、老师和教官之间建立了深厚的友谊，培养了学生爱校、爱班级的热情，激发了他们的集体荣誉感，为今后我校的校风建设和学生思想教育工作奠定了良好基础。

班级军训总结篇(3)

20xx中职学生军训方案范文1一、指导思想

根据区教育局对各校军训工作的总体要求，结合我校大力推进素质教育的需要，以国防知识、行为规范、队形队列为基本内容，把学校教育与军事训练活动紧密结合，努力提升师生中职生综合素养，为把全体学生培养成合格中学生、合格公民奠定基础。

二、目的意义

通过对学生开展爱国主义教育和国防教育，培养学生爱祖国、爱人民、爱军队、爱集体的道德情操。增强国防意识，继承和发扬人民军队艰苦奋斗的优良传统和作风;增强纪律观念，培养自理能力，全面提高学生的综合素质;培养集体观念，增强合作意识;培养吃苦耐劳，不怕困难的意志品格，为今后的学习与发展创造条件。

三、军训对象

高一高二年级全体同学(特异体质、身体疾患者及技能竞赛集训者除外)

四、军训地点及时间

地点：本校

时间：20xx年10月14日18日

五、组织机构：成立学校军训工作领导小组。

组长：XXX

副组长：XXX

组员：XXX

六、参加人员

1.带队教师有关安排

2.后勤服务与医疗应急救援组：胡建忠、冯勤伟、黄梽美、姜胜蓉。

3.宣传工作小组：分设对外宣传及校内宣传两个工作小组，施春东老师负责拍照工作。

对外宣传小组：XXX;

校内宣传小组：XXX

①军训专栏：XXX(11：4012：00，16：0016：40);

②军训简报：XXX

4.各类检查评估小组

①内务检查小组：XXX、寝室管理员、学生会干部，早、晚各一次，分工落实。

②纪律检查小组：XXX，含就餐秩序、就寝纪律、训练情况及出勤状况四个方面，分工落实。

③汇操评比小组：教官，主席台领导

④宣传工作评比小组：XXX

⑤综合先进评定小组：军训工作领导小组

军训活动积极分子评定以班级为单位，由各班带队教师负责，年级组审定。

注：涉及各类评比、检查用表册及表彰用品由各自职能处室、组室事先准备，以便集中表彰;军训征文展评活动由年级组、语文组负责，政教处审定。

5.其他教师：指未安排上述专项工作的有关教师(个人参训、竞赛训练指导、会议公出、从事其他专项工作等情况除外)。要求于高一、高二年级对应班级自身授课时间主动至训练场协助工作。

20xx中职学生军训方案范文2为了增强学生国防意识和爱国主义、集体主义观念，培养学生吃苦耐劳和艰苦朴素的精神，促进学生综合素质的提高，结合我校实际情况，特制定20xx20xx学年度第一学期军训方案。

一、指导思想

1.实施素质教育，落实我国人才培养的战略目标和加强国防后备力量建设的要求，培养学生的组织性、纪律性、集体主义精神。

2.通过军训规范学生的坐立行走姿势，促进常规习惯的养成。

二、组织机构

1.领导小组

组长：XXX

副组长：XXX

成员：全体行政及麻章校区班主任

职责：制定军训工作方案，统一领导军训工作。负责军训期间活动安排、安全保卫、后勤保障、宣传报道、医疗保障等日常工作。

2.工作小组

(1)政治辅导员：各班主任

职责：做好学生的政治辅导工作，协助教官做好军训工作，配合学校开展各项活动，并及时向学校汇报和反映学生思想状况。

(2)教官：军训学校教官34名

职责：具体负责学生军事训练工作，完成各项训练任务，协助班主任做好学生的思想政治工作，配合学校开展各项活动。

(3)后勤保障：由总务处安排

职责：负责军训期间的水电、师生饮食等后勤保障工作、教官床位落实

(4)宣传组：XXX

职责：做好军训期间的宣传报道工作，可采用摄像、摄影、撰稿等多种形式，军训结束后交由本校网站管理员统一管理;军训结束后协助在学校门口宣传栏出版一期军训特辑宣传栏(相片冲洗、学生稿件筛选)。

三、参加对象：麻章校区在校一、二年级学生(不收费，所有费用由学校付)。

四.工作事项

1.时间安排：20xx年9月11日-9月14日，共4天。

9月11日上午8：30开训动员大会

9月14日下午4：00会操表演、闭幕式

2.准备工作：

(1)开学工作会议之后由校长负责召开行政、班主任会议作军训筹备工作。

(2)9月10日前班主任督促学生做好仪容仪表整改工作，并通知本班学生准备好军训必需用品：饮水杯、饭盒、运动鞋、皮带。

(3)9月10日上午学生处落实各班各专业名单报给团委。

(4)9月10日下午团委落实军训服装事宜并做好衣服发放工作。

(5)9月11日上午9：30以前总务负责安排好教官休息床位(4位)、安排好军训期间饮用水。

(6)9月14日前团委负责奖状、证书、奖品的落实。

五、工作要求

1.军训领导小组要认真组织、积极筹备，周密计划、认真落实，保证学校军训工作的圆满完成。

2.军训领导组成员要深入细致地做好学生的管理工作，经常深入训练场配合部队教官工作，确保军训工作的顺利进行。

3.各班主任要跟班协助管理，重点做好思想政治教育工作。

4.集中训练期间，要求所有参训学生必须严格遵守校规校纪，加强组织纪律性，严格遵守军事化教学秩序，严格执行请销假制度，要做到服从领导，听从指挥，尊重教官，刻苦训练。学生因身体特殊情况不能参加军训的，需向学生处汇报，并请假。

5.军训结束，学校和教官共同评选出军训先进班级和军训小标兵。

6.班主任要布置学生认真写好日记，并及时收集、批阅、组织一定范围的学习、宣传和交流。军训最后一天(9月14日)择优上交本班不少于3篇军训日记到校团委，由学校统一出版军训专栏和网站宣传专栏。

六、其它

1.军训期间校医室、广播等需附中协助解决。

2.军训日程表(见附件1)

3.军训汇报表演暨总结表彰大会方案(见附件2)

20xx中职学生军训方案范文3一、指导思想：

全面推进素质教育，加强中职学生入学教育，培养学生的国防意识和集体观念，学习军人作风，学习一切行动听指挥的组织纪律观念，锻炼学生吃苦耐劳和战胜困难、迎难而上的意志品质，把军训中学到的军事知识和良好的作风运用到日后的学习和生活中去，激发学生奋发学习、遵纪守法、热爱祖国的豪迈情怀。

二、时间安排：

1.军训时间：9月2日日9月9日

2.军训作息时间：

起床：6：00早训：6：207：20早餐：7：30

上午：8：0011：30下午：2：405：00晚自习：7：009：00

说明：班主任提前15分钟到位，带领学生以班为单位整队待训

3.军训汇报表演时间：X月X日上午8：0010：30

三、组织机构

(1)总负责人：XXX

总指导员：XXX

领导成员：XXX

(2)军训管理人员：XXX

全体新生班主任

(3)宣传：XXX

(4)医务：校医务室全体工作人员

(5)广播、音响、摄影：XXX

(6)后勤保障：XXX

(7)联络：XXX

四、军训教官：

学校体育教师：XXX

五、军训方阵：

以预读班级为单位

六、军训内容：

1.立正、稍息、跨立、蹲下、坐下、起立、敬礼、礼毕。

2.停止间三种转法及向右看齐、向前看。

3.四种步法：齐步的行进与立定、正步的行进与立定、跑步的行进与立定、踏步与立定

4.五种步法变换：齐步换正步、正步换齐步、齐步换跑步、跑步换齐步、齐步换踏步

5、内务整理

6、教官拟定的其他任务

七、军训纪律要求：

1.军训作为中职、高中学生入学的第一门必修课，纳入学生德育和体育成绩管理系统，无重修和补考机会，无故不能完成军训的学生的，不能评为三好学生、优秀学生干部。

2.班主任全程参与、协助教官军训，同时负责学生的管理和考勤，不得无故脱岗。

3.军训期间学生一律不许请假，身体残疾和有病者凭证明经班主任核实签字后到政教处请假，无故缺席军训者将予以警告处分，军训过程中，学生发生昏晕等体力不支时可在旁边休息、去医务室诊疗，但不得私自离开、擅自行动。

4.学生在军训期间必须穿统一的鞋或者胶鞋、运动鞋，不得穿皮鞋。

5.军训中，学生必须无条件服从教官和班主任的管理，不服从管理的学生将视情况给予处分或勒令退学。

6.教务处、政教处和各部门全程参与军训学生和班主任的管理。

八、军训期间晚自习入学教育安排

班级军训总结篇(4)

根据党中央的战略部署和的讲话精神，八路军总部立即作出决定，命令一二九师到晋东南地区开展游击战争，创建以太行山为依托的晋冀豫抗日根据地。1937年11月15日，一二九师司令部在师长、副师长、政治委员张浩、参谋长倪志亮等率领下，由山西和顺县石拐镇进驻辽县（今左权县）西河头村。

从内战时期同阶级敌人作战转到联合各阶级同民族敌人作战，从以运动战为主转到以独立自主的山地游击战为主。这是一个重大的战略转变。为适应这一转变，明确打游击的具体搞法，和张浩商定，部队必须举办游击训练班，把排以上干部轮训一遍。这项工作就选定在辽县进行。

虽然这一带人民生活非常贫困，但群众基础较好，此时还较少有日军的袭扰，是个比较安全的地方。于是，经过实地勘察，游击训练班的地址就选定为距县城西1公里处的西河头村对面的西营盘。这里曾经是阎锡山屯兵的营房，有两排旧房子和一个广场。

经过10余天的紧张筹备，辽县抗日游击训练班于11月28日举行了第一期开学典礼。在开学典礼大会上，首先向学员们传达了11月16日在临汾的讲话精神。接着，他又深入浅出地向学员们讲授了同日军打游击战的战略意义。他说：“上海、太原失陷以后，在华北，军几十万人溃退下来了。这的确是抗战局势的一个新的危机。我们党已经提出了‘八路军与华北共存亡’的口号，我们是坚决留在华北与日本强盗作战到底的。但是，由于我们人数还少，装备也很差，跟日本打正规战不合算。所以，我们今后的作战，要以游击战为主。我们要争取一点一滴的胜利，集小胜为大胜。杀一敌人、缴一支枪都算数。不到条件成熟的时候，不搞运动战，不要不适时地同日本人打大仗。这对我们来说，是一个战略上的大转折。也是思想上的大转变。”还通过两个日本军人怎样看待游击战的故事，使学员们在笑声中受到启发和教育。

为了使训练班办得更好，在讲课之余，还抓紧时间总结前几次游击战的经验教训，探讨深入开展游击战争的规律。在西河头村师部驻地那间半窑洞式的房间里，炕上摆着一张小方桌，他便在昏暗的煤油灯下，聚精会神地伏案工作，甚至通宵达旦、加班加点。就是在这种十分艰苦的条件下，他在很短的时间内，用惊人的毅力写出了《论游击战与运动战》《抗日游击队四个基本任务》《抗日自卫队三个基本任务》《抗日军人和自卫队誓词》《击退正太路南进敌人的战术考察》等文章。这些文章，既是实践经验的总结，也是训练班的主要教材。除亲自授课外，张浩、邓小平、、倪志亮等也分别到训练班授课，大大丰富和提高了学员们的军事知识和政治理论水平。大家高兴地说：“我们辽县抗日游击训练班，就是太行山上的‘黄埔军校’。”

随着战争形势的变化，辽县抗日游击训练班于 1939年6月由县城附近的西营盘迁至桐峪镇附近的上武村，并改名为一二九师随营学校，也叫轮训队。在上武村期间，不仅在课程上增加了《联共党史》《机动战的原则》《华北日寇新战术基本精神》等内容，而且更加受到师部首长及八路军总部首长的重视。如1940年元旦之际，师部直属队全体人员和轮训队队员一起举行团拜会，、邓小平与参谋长李达、政治部主任蔡树藩等分别讲话，并和大家会餐。1940年2月18日，轮训队举行第二期学员毕业典礼时，总司令还亲临大会讲话。他首先对大家表示慰问，接着讲了目前时局及部队整理、军风军纪、爱护人民、建设军队和干部问题等，使大家倍感亲切，深受教育。邓小平在总结讲话中强调指出：“大家回去做什么？照朱总司令指示办，提高政治责任心，加强思想意识锻炼，加强学习，提高自己的能力。”

通过举办辽县抗日游击训练班，分期分批地对部队排级以上干部及地方区级以上干部进行了少则半月、多则一至两个月的培训。军队干部毕业后分派到各地，在地方党组织的领导和支持下，积极发展壮大游击队；地方干部则回到本地区，以区、村为单位，组织群众性的自卫队，有的作为骨干补充到已经成立的游击队里。他们刚下去时，往往只带三五个人或一个班，至多一个排或一个连，经过发展，这些游击“种子”就发展成许多游击队，像滚雪球一样，越滚越大。

班级军训总结篇(5)

通过军事训练，增强学生的国防观念和组织纪律性，培养学生勇敢顽强、吃苦耐劳、不怕困难的意志，提高学生的自理和自律能力，提升团队凝聚力，为高中阶段的学习打下坚实的基础。学校决定从9月5日开始分两批对2017级新生进行军训。

二、组织领导

（一）成立领导小组

组 长：朱xx

副组长：朱xx

（二）组织实施小组

组 长：朱xx

副组长：杨xx

组 员：朱xx

成员：2017级初中新生班主任及教官

三、对象地点

军训对象：全体2017级新生

军训地点：xx市青少年活动中心

四、时间批次

第一批：2017年9月5日至9日，中专部。

第二批：2017年9月11日至15日，电气工程系、汽车工程系、机电工程系、建筑工程系、现代服务系。

五、部门职责

（一）学工处

1.负责军训工作组织协调、计划落实；

2.与承训方一起合理安排学生军训内容；

3.负责组织召开军训动员大会；

4.协助基地布置训练场环境，营造军训气氛；

5.负责军训期间班主任的考核；

6.指导各系部做好军训前准备工作；

7.协助做好军训期间学生的内务整理和评比工作；

8.负责组织召开军训阅兵仪式；

9.负责表彰军训中涌现的优秀个人和集体；

10.负责军训总结工作。

（二）各系部

1.组织对学生进行安全教育和军训动员工作；

2.要求所有新生班主任到军训基地参加管理，各系明确一名协调管理人员，并于2017年9月3日前上报人员名单；

3.军训前了解学生身体状况，对全体学生的身体状况进行摸底调查，对确有疾病或传染病的学生要记录备案，对确实不适宜参训的同学，不安排训练。但要求学生请假或申请，并持相关医院证明，系部审批，军训期间由学生家长带回家休息；

4.做好参训学生花名册上报及军训过程中学生的管理工作；

5.布置和收集学生军训小结并做好系部军训总结工作；

6．做好相关突发事件应急处理准备以及落实军训期间其他事宜。

（三）后勤处

1.落实两次军训学生车辆的接送以及管理教师车辆的接送工作；

2.校医务室备足备齐各种相关药品，确保一名医务人员遂行。

（四）安保处

保证军训接送车辆进出校园安全有序，不出现人员、车辆混乱。

（五）教务处

协调好全院两次军训期间的课务工作。

（六）财务处

负责筹备两次军训部分经费工作。

六、要求事项

1.军训期间学生管理按照基地军训期间管理有关规定执行；

2.教育参训学生要增强时间观念，熟悉作息时间表，自觉遵守作息时间，各班班主任认真作好学生考勤工作。在进行封闭式训练期间，班主任协助基地教官对学生进行管理；

3.学生军训时统一穿军服、运动鞋、戴军帽，不得披头散发、不佩戴任何饰品、不带零食、不损坏公物、不乱扔废弃物品、不带手机及其他电子产品等，严格服从管理。生病或遇特殊情况时必须及时向班主任汇报，由军训基地和学校管理人员统一安排处理，不得擅自行动；

4.在军期间如有违纪学生，学校将严肃处理。

七、军训守则

1.明确目的，端正态度，尊敬教官，听从指挥；

2.不迟到， 不早退， 不旷训， 不无故请假；

3.严守纪律，遵守制度，刻苦训练，团结互助；

4.规范仪表，文明礼貌，团结紧张，严肃活泼。

班级军训总结篇(6)

以前听说要进行军训，心里很欣喜，以为军训无非是提枪、瞄准射击的事，待到军训时，才知道军训实在是一项艰苦的训练。立正、向左转、齐步走一直搞得人晕头转向，经过几天的军训后，同学们都学会了步法、射击、瞄准和不少的军事知识，以前连方向都有分不清的现象没有了，纪律有了提高。下面由小编来给大家分享对军训的心得体会，欢迎大家参阅。

对军训的心得体会1军训，我喜欢的字眼;军训，一个令我害怕的字眼。但这次的军训却又是那么的别样。它精彩而珍贵，它艰苦而难忘，它完美而令我们珍藏。生活总会因为军训而精彩，是因为军训之中有蕴含着生活的哲理。

班级的力量是强大的，有了班级当你的后盾，有了班级作为你力量的来源，那还有什么是克服不了的呢?有什么挫折是战胜不了的呢?

是的，班级中的每一个人都不会陪伴你太久，每一个人都只是你生命中的过客而已。他们会有自己的路要走，和你的相遇只不过是人生道路上的小插曲而已。

十班，一个积极向上的班集体。又聪明能干的，组织能力强的班长，肖嘉丽。有负责任的语文科代表，珊姐。有聪明勇敢，积极向上的体育委员，陈文雄。有能歌善舞，阳光开朗的米洋;更有见识多广，乐于助人的张佳熙，何佳;有脚踏实地，认真努力的谢秉元。还有学习努力，认真向上的曾晓琪。更有爱卖萌的卖萌专家，蔡家源。有帅气阳光的陈进明，李蓥光。当然了，更有一直在默默无闻，在背后默默坚持，在我们最泄气，最低落得时候，给了我们勇气，给了我们希望，让我们重新变得坚强，变的勇敢。这就是我们最亲爱的班主任——李老师。

谢谢您，老师。是您这个充满爱而善良的导航，驱赶了我们的害怕与黑暗，带给我们温暖和希望!老师，我们永远爱您!

十班，加油!

对军训的心得体会2回忆十几天前的军训，真叫人吓得四肢颤抖，那可真称得上是正宗的魔鬼训练了。

军训的第一天，我吃完早饭，就早早来到操场等待，虽已九月，但无一丝秋意，火红的太阳高高在上，我们毫无办法，就因如此，太阳似乎更加放肆，放出更多热量。

开始军训了，我还算运气好，分到了一块凉爽的地方，教官也很温和。教官对我们很好，只要我们做得认真、标准，他一会儿就让我们活动一下。所以，第一天我们一点儿也不觉得辛苦，愉快地渡过了这一天。

第二天，我照常来到操场等待。大家都到齐后，校长通知大家今天重新排班，到操场集中。排班后，我不幸被分到了操场中间晒太阳，只好认命。

这一天很辛苦，不断地有人倒下，但我还算坚强吧!硬是挺了下来。这时，我挠了一下痒，正好被教官看见了，把我揪出来，让我定型十分钟。汗水不停地从我额角流下来，想想明天的集训，我的腿都软了。

第二天终于结束了，但随之而来的却是令人心惊胆寒的第三天。

早上，教官不停地给我们温习动作，可辛苦了。晕倒的人更多了，但我很坚强，永不倒下。

下午，开始集训比赛，在别的班上场的时候，我们要定型，因为我是六班，所以连续定型了近一个小时……

这三天的军训，使我尝到了它的苦，也尝到了它的乐，还悟出了一个道理：坚持就是胜利。

对军训的心得体会3军训，是一次历练，是一次成长。

晨起

早晨，起床。三十分钟内，我们要火速整理好内务，洗漱，还要打扫好寝室卫生，最后急匆匆地冲到楼下集合。若是你稍微晚了一点儿到集合处，学校就要扣除班级纪律分。很是残酷啊!一天我到集合地晚了，碰上老师在那儿记名字扣分。我便想从老师身旁偷偷溜过，但还是被老师抓了个正着。

“这位同学，几班的，叫什么名字?还想跑?没门儿。”哎!碰上这样的“火眼金睛”，我也只得老老实实报上姓名，等着老师、教官劈头盖脸的一顿骂了。

军训中，每一分钟时间都是紧迫的。

就餐

食堂，就餐。

所有人都得安分地先洗手，安静走到指定位置上，但不能坐下，必须等着所有人到齐站好，然后教官才会过来发号施令。

“九排。”教官说。

“到!”全班同学都要大声齐喊。

教官说坐，我们才能坐;教官说开饭，我们才能开吃。

规矩，处处都是。

教室

见到老师要说：“老师好!”

见到教官要说：“教官好!”

见到家长则要说：“叔叔/阿姨好!”

这是军训时的礼貌要求。

一次我们要到教室集合。我们一个接一个走进教室，却对一直就在教室的教官视若不见。教官十分生气，对我们骂道：“你们看看，别的班不是跟你们一样新学规矩的啊?为什么他们能做到问好，你们做不到呢?”听了这一番话，我们心里装了满满的愧疚。

从第一天的慌张集合到第六天的从容不迫;从面对诸多规矩时的紧张到最后的完全适应;从被教官训斥时的局促到见人就问好的蜕变……军训虽然只有短短六天，却让我经历如此多的历练。军训，它见证了我的成长!

对军训的心得体会4军训时，心里一直在两个词之间徘徊：期待与绝望。

什么时候是期待，什么时候是绝望，还是第一天的落差最为明显。

相信每位同学都是抱着兴奋的心情来的，其中一定包含了无限的期盼。临近暑假尾声，放假已经放出枯燥的心情了，一种新生活的体验，怎么不会让我们充满向往?第一天一大早，我把家里几乎一大半的东西都搬到了学校的女生宿舍里。妈妈帮我擦洗;而我，就像是一只欢脱的小鹿，一直在边上又蹦又跳。

第一天的军旅生活很快就拉开了帷幕。我们穿着不太合身的军装，站在太阳底下倾听开营仪式的各种发言讲话。太阳火辣辣的，差不多过了五六分钟，鞋底下的塑胶跑道便开始往上冒着热气，就是再昂贵，鞋底再厚的运动鞋，也抵挡不住这样的蒸腾。热气很快蒸上了脚后跟，脚后跟变得火辣辣地疼。下有“蒸汽”，上有“热雨”，豆大的汗珠如洪水般倾泻而下，趟过我的颈部，流下我的背部，可我不能动，因为站着军姿，没有命令是不能擦汗的。我感到身体在沸腾，心情开始浮躁。开营仪式结束后，我虽然感到一身轻松，但是，想想后面还有整整四天的魔鬼训练，并且还伴有锐气不减的大太阳，心中满是空虚与绝望。

我们很快便与我们班的教官熟了。他姓杨，身材不高还伴着些微胖(他不允许我们说他胖)。他是一个很有趣的教官，除非有总教官的命令，他是不会主动带着我们上太阳底下训练的。平时训练，也就让我们站站军姿，跟我们开开玩笑。据说很多班都羡慕我们班的教官，因为不会惩罚我们，也不会让我们受太多的苦。我们对他都是好印象。可相对他来言，他的权利并没有总教官的大。若被总教官发现我们休息太多，引来的只有黑脸一张，紧随着就是操场鸭子步。所以，总教官也常常在背地里被我们骂得狗血喷头。这也是避免不了的。拥有一个好教官，稍稍让我的心情平复了些。

我从没有这么喜欢过一片巨大的云朵。它能为我们遮挡太阳，带来清凉。唯一有点阴天的只有25号下午，我们刚好练在最辛苦的时候，太阳竟然被遮住了!这带给了我们莫大的欢喜，布满汗珠的黑脸上都露出了久违的笑容。只有军训过，才知道阴天是多么的美妙，以前不喜欢阴天黑沉沉的样子，现在完全颠倒啦。

第二三天的时候，是心理与身体上最难受的时候。每天练得虚脱，可仿佛这样的日子还是看不到尽头。令我印象最深刻的还是第三天走过的鸭子步。当时晚饭后，我刚回宿舍洗漱完毕。瞧见一批又一批的女生涌向操场，脸上只有满满的不情愿。我从楼道的窗户上望到满操场蹲着缓缓挪动的人群……当时是崩溃的。刚洗完澡，又要被鸭子步折磨得死去活来，必然又是满头大汗。这种集合，简直是没人性顶级配置!终于满头大汗走到终点。终点一个站岗教官满脸坏笑地问我：“要不要再走两圈?”我知道他是在跟我开玩笑，可还是送给了他一个翻出天际的白眼。从此，鸭子步成为了每个人心中抹不去的噩梦。

最后一天时，上午我们是练得比平时辛苦的，但我一点儿也不觉得累，因为下午终于可以离开这个魔鬼般的地方了。

从刚开始憧憬这里，到现在向往回家，这其中的经历是非常特殊的，也是非常难忘的。军训是苦，是累，是让我感到绝望。但是，更让我感到珍贵的是这份宝贵的经历，必将烙在我的脑海里，陪伴我成长。

对军训的心得体会5“一、二、三、四……”如火的骄阳无情地炙烤着大地，炎热的操场上，传出一阵阵响亮而整齐的口号声。同学们的脸上，豆大的汗珠止不住地往下流，淌过脸颊，浸透了军装。

这就是正在军训的我们。

军训的前一天晚上，我便激动得睡不着觉，一直在幻想住校生活。而第一天入营集中训练时，我们都惊呆了。6个教官都十分严肃地板着个脸，依次小跑到我们每个班的面前，领我们到各班的训练场地。我们都不自觉地讨论起教官这个那个。“嘟——”只听一声刺耳的哨响，我们被罚站到了主席台前的大太阳底下，挨了总教官一大顿批评。他告诉我们，讲话还是抓痒都得打报告，一切行动都要听指挥。于是，我们在太阳底下练了一上午的军姿：整个人必须笔挺笔挺，两脚尖微微张开，抬头目视前方……结果，一些体质较差的同学当场中暑倒下了。

好容易熬了一上午，想着终于能吃到可口的饭菜了。当我们一窝蜂地冲进食堂打好饭时，又是一声刺耳的哨音——我们被罚蹲着吃饭。别说吃饭，我们连单单蹲着都不行，只要坚持两三分钟，脚跟就全麻。我们是多么想尖叫抱怨，可是所有教官都在一旁盯着我们，我们只能忍。艰难地抓起筷子，艰难地夹起一小块饭，艰难地放入嘴中。即使有大鱼大肉陪衬，吃起来也是那么苦。

短暂的午休过后，操场上又站满了七年级新生们。下午的阳光似乎更无情，我们每踏一步都好像走在火球上，鞋底似乎起不到任何的作用。踏步、稍息、立正……这一系列枯燥的动作反反复复地重复练习了一下午。头发简直就像洗过了一样，湿漉漉的，被汗水牢牢地粘在了头皮上。那天晚上，我们仍然翻来覆去地睡不着，但激动的心情早已烟消云散，只留下无限的绝望。

之后的几天，当每一天清晨的第一缕阳光射入寝室时，我们虽然很累，很想再睡一会儿。但是我们班的同学们竟都咬着牙坚持。我们很害怕班级里一个人讲话全年级被罚，害怕吃饭突然被叫停……但是老师告诉我们，我们是一个团体，我们不能服输!每天，无论是寝室内务、班级风貌、就餐纪律，我们每个人都尽自己最大的努力去维护班级的荣誉。

班级军训总结篇(7)

我国宪兵之萌芽，始于唐虞，如尧典之士，周官之环人，秦代之中尉、郡尉，汉之执金吾、郡尉，两晋及南北朝之中领军与府兵，隋唐之金吾卫、禁军、宿尉，宋之禁兵，元之宿尉，明之上直尉、五军都督府、全国都司尉，清之步兵统领、提、镇、协、参、游、都、守、千、把，巡防营、稽查处等，历代名称虽殊，其行使职权与今之宪兵类似，故亦可视为我国宪兵历史，已滥觞于四千年前。

清光绪卅二年（1906年），清廷颁布陆军警察试办章程，准各地各军自由组设宪兵，是年十二月，张之洞曾选吴元鸩渴勘二百名为宪兵，令吴统率，稽察各军风纪。次年二月，设宪兵学堂，选镇兵三十余人入堂教练，足见当时组设宪兵之各自为政，并未确定完整制度，以是组织遂无中心，编制复不统一，且法令称之为陆军警察，而实际仍用宪兵名称，又兼管海军，名实不符，遂演变成宪兵后来破碎之局势，而为军阀之工具，此类宪兵迄民国十七年（1928年）北伐胜利止皆结束。

一、革命宪兵之制度

中国民主革命的先行者孙中山先生于中华民国建立后，创设革命宪兵，名符其实，故称为建设时代，约可分为五期：

第一期为创制期――孙中山先生于民国三年组设军政府大本营，内分秘书、参谋、法制等三处，陆军、海军、内政、外交、财政等五部，并创设革命宪兵，手订宪兵职务规程十九条，规定宪兵领章为白色，隶属于陆军部（总务厅主管），采用军民并管制，多由大本营直接指挥服务，此种宪兵随革命之成败而消长。迨东征之役，随军警卫之黄埔军校学兵连，改为宪兵连，并扩充成营；调回黄埔训练后，民国十五年七月扩充成团。时值誓师北伐，奉令隶属国民革命军总司令部，分任随军北伐及护卫国民政府北迁等勤务。迄民国十七年三月，始扩编为两团，初隶国民革命军总司令部警卫司令部，次改隶南京司令部及其改组之首都卫戍司令部，服拱卫京畿及警护京沪、沪杭、津浦等铁路勤务，在此期中宪兵制度已粗具规模。

第二期为确定期――民国二十年冬，京沪卫戍司令长官部组成，宪兵中枢机关开始更张，其时适日寇发动“九一八”事变，内忧外患，纷至沓来，总司令深感革命武力须加巩固，革命本身内层尤须保障，乃令总司令部宪警处与首都卫戍司令部合并筹组宪兵司令部，民国二十一年一月十六日正式成立于南京，隶属军政部统辖全国宪兵。同年八月二十日国民政府公布《宪兵勤务令》，九月二十一日军政部公布《宪兵服务规程》，确定宪兵制度，明定宪兵职权，扩编宪兵部队，正规宪兵自此建立。

第三期为充实期――宪兵司令部成立之初，宪兵勤务系由本部总务处与南京警备司令部稽查处及军法处指挥（时宪兵司令谷正伦兼南京警备司令），事权未能划一，且不合体制，遂于二十三年六月一日成立宪兵司令部警务处，初设总务课及第一、第二两课，分掌总务、军事及外事、民政及刑事。嗣于二十四年秋，中央召集全国外事警察会议后，警务处奉令改组，将原属第一课之外事部分划出，成立第三课，将机要室改为第四课，并以原警备司令部之稽查、军法两处，改编为该处之第五、第六两课，自此警务处乃设六课一看守所，开始订定各种勤务规则。此一时期，自二十三年六月至二十六年终，宪兵司令部内部渐次充实，而所属宪兵部队亦增加较多。

第四期为实验期――自民国二十七年二月以来，宪兵司令部依据“三民主义”与国民革命之理则，并参照世界各国宪兵制度，衡量国情，经常研究宪兵建设之理论工作教育，并配合时空设施一切，以为战后创制之初步。盖当我国宪兵组设之初，一切法制，率皆译抄日本制度，二十三年警务处成立后，宪兵组织始为中日制度参合采用，事实上仍有研究改进之必要。适三十六年卢沟桥战事发生，继之全面抗战，南京失陷，宪兵部队随时在调配派遣整训之中，无论勤务制度教育皆能在实验中获取进步。抗战胜利后，中央国防机构改组，宪兵制度循是以变，宪兵司令部依据国防需要、本身经验并参考美国宪兵设施，于三十五年六月暨三十六年六月将宪兵司令部两度改组，均属实验期中之重大变革，其他各项亦在研究改进中。

第五期为新制期――日后国防设施，既以超时代之学术建设为目标，宪兵为配合国防建设，应即创立新制，以不抄袭不承袭为原则，对此后宪兵之职权部署、编制装备、人事待遇、教育警务等方面积极改进，务期适应时代，然后呈请政府颁行适合中国宪兵之新法令，实现适合中国宪兵之新设施，故在台湾复校之未来，为宪兵之新制期。

二、宪兵教育之组织

宪兵开始组成，即注重教育，惟以往之设施，并无体系，爰就建设时代之宪兵教育之组织，简述如下：

1.黄埔军校宪兵科――民国十三年八月黄埔军校第二期成立，由各地考取学生共四百四十九人，于八、九、十等月先后到校上课，当时分步、炮、工、辎四科，十一月二十七日，校当局为应东征实际需要，复派管理部主任顾祝同组织宪兵队，增加宪兵一科于广州省城北校场陆军讲武堂旧址，十二月即开始上课，当时原定六个月修学期满，嗣以随征之故，迳延达一年之久，至十四年八月二十一日始行毕业。

2.黄埔军校附设宪兵教练所――民国十四年东江底定后，国民革命军总司令部宪兵营，调回黄埔训练，总司令以东征时宪兵随军作用甚大，为培植北伐宪兵，特于十五年二月，在广州成立黄埔军校附设宪兵教练所，选训学生二百余人以为干部，至八月毕业。同时并招考学兵五百余名，于七月四日举行学兵考试，四个月毕业后，即分发国民革命军总司令部宪兵团服务。

3.中央军校军官研究班宪兵组――民国十七年中央第一次裁兵后，中央军校为使优秀军官乘时深造起见，特于九月二十七日设立军官研究班，以造就专门人才，委周址为班主任，严尔文为副主任，为宪兵、警察、政治及土木工程四组招训，修业期间定为一年，于是年十二月六日开学，至十八年十二月毕业，其中宪兵组学员三百七十九人，于毕业后改组为宪兵教导队，实习服务。

4.中央军校宪警班――民国十九年，中央第二次裁兵后，中央军校奉令设宪警班，十二月二日温应星奉派负责筹备，经二月之久，始行成立，委温为班主任，林斯贤副之。其投考资格，计分特准与考者，黄埔毕业后志愿学习宪警者，经三次考试结果，录取一千三百零五名，于四月二十日上课，分为宪兵、警察、军事、政治四组训练，修业期限定为一年，原应于二十一年四月中旬毕业，嗣因时局关系，呈准提前二十一年二月毕业。

5.宪兵教练所――民国十九年终，南京卫戍司令部设立宪兵教练所于申家巷，派殷学瀛为主任，专事训练宪兵军士及新兵，嗣以办理不善，于二十年十二月间即行停办。

6.宪兵军官讲习所――民国二十年春，南京卫戍司令部为训练宪兵干部，特设宪兵军官讲习所，聘日籍顾问加滕少佐、长友大尉及本国专家为教官，由谷正伦司令亲自主持，召训营长以下、连长以上干部二十一员，以六个月为修业期；嗣以“九一八”战事发生，干部抽调至为困难，遂改为宪兵军官讲习会。

7.宪兵军官讲习会――民国二十一年，宪兵司令部成立后，以前南京卫戍司令部所设宪兵军官讲习所训练时间较长，调训军官颇多困难，乃改为宪兵军官讲习会，定讲习时间为两个月，轮流调选干部受训，授以宪兵学术，嗣以宪兵训练所奉准成立，即行停办。

8.宪兵教导总队及团――民国二十一年七月宪兵司令部奉令设立宪兵教导总队于南京三十四标，抽调干部军士，招训新兵九队，于二十二年四月训练期满结束，改编为宪兵第六团，当时名义上只训练新兵，实际则包含干部队军士队同时训练，虽范围狭小，设备简陋，然仍可视为今日新宪兵教育发轫之始，乃后改为宪兵教导团。

9.宪兵训练所――民国二十二年四月宪兵教导总队训练期满结束后，五月一日，即呈准设立宪兵训练所于南京中华路江宁府旧址，将原有宪兵司令部之军官讲习会，改为甲级学员队，以办宪兵军官转科教育；并将原宪兵教导总队之干部队，改为乙级学员队，以办宪兵军官养成教育；原宪兵教导部队军士队，改为丙级学生队，以造就宪兵军士；复将宪兵教导总队改为宪兵教导团置于宪兵训练所之下，以训练新兵，一面编印各种教程，设置器材，规模较前大备。自二十二年五月一日成立时起，至二十五年二月底改组为宪兵学校时止，计两年又十个月。

10.宪兵学校――宪兵学校之组织亦也可分为四期叙述：

第一期为改组期――民国二十五年三月一日，宪兵学校由前宪兵训练所扩编成立，校本部按编制区分为总务、教育、经理、医务四科，旋奉令增加政训科，后又改为政治部，其时各班队团之名额亦有扩充。二十六年一月呈准将原有甲级学员队，改称为学员队；乙级学员队改称为学生队；丙级学生队改称为军士队；同年九月成立军事体育班。时值抗战发生，京沪紧张，未几沪杭陷落，学校奉令于十一月二十八日由京迁湘，在此时期学校殆完全在改组过程中。

第二期为动荡期――宪兵学校原设南京江宁府旧址，军士队及教导团补充团则分驻于三十四标及中华门外五贵桥等处。二十六年年底，因抗战关系，奉命迁驻湘西之常德德山，二十七年复由德山迳驻芷江，二十九年冬又由芷江迁渝，分驻于壁山来凤驿及青木关狐狸树两地，三十一年复由青木关迁驻江北贫儿院及治平中学旧址，以迄奉令还都。五六年来学校完全在动荡中，且在此时期内各队班名额亦多变动，如二十七年六月学生名额增为一百名至二百名，二十九年四月又扩增学生队为二队，每队由一百五十名至二百五十名，军士队扩大为二大队，每大队由三百名至四百八十名等，在学校编制上，复有三十二年一月会计室之成立，三十四年三月人事科之增设，以及三十四年四月改教务主任为副教育长，成立办公室，扩大教育科为教育处等。三十五年春，学校呈准学生队军士队考训时，得招考普通高初中毕业学生，九月军士大队第二十四期，即招考普通学生一中队，此在制度上实为一大变革。同年九月始复员抵南京，旋计划扩充校址，增添教育设施，以配合新制，校部及初级班驻江宁府，军官训练班驻下关，军士大队驻芜湖。

第三期为改制期――国防部为适应现代国防之需要，研究及公布军官教育制度草案及新旧学制过渡时期军官教育大纲，而联合勤务总司令部为准备实施新学制计，特于三十五年九至十月间开办联合勤务学校干部训练班，召训所属各学校正副教育长、教育处科组长，本部保送五员，旋筹办联合勤务学校教官训练班，本部除派教职员七员外，并考选宪兵中校以下、中尉以上之干部三十九员入班受训，研究宪兵学校编制及教育总则、细则、课程计划等件，自三十六年九月起开始改制，希望将来成为理想之宪兵学校，藉以造就宪兵新人才。

第四期为结束期――民国三十七年冬，校方奉令南移，于十二月二十三日由南京出发，经苏、浙、赣、湘，迁驻耒阳，三十八年元月三日到达。未及半年，再西迁重庆，于六月十四日出发，七月二日抵渝。分驻于立华法商学院、贫儿院及中央警官学校。同年十一月，向大西南进军，云、贵相继解放，奉令又迁至成都。十二月由最后一任校长李成仁率领起义而结束。

三、宪兵教育之人员

（一）职教人员――宪兵学校自二十五年成立以来，均由兼任校长，宪兵司令兼任教育长，而以教务主任秉承校长教育长之意旨，并随时受教育长之指示监督，负责处理校务。历届教务主任，皆遴委优秀宪兵军官充任。教官方面除一部分由本部学资优深之官长兼任外，凡教育界、司法界、外交界之有名学者及兵学专家多为学校聘请为教官。至职员方面则纯由宪兵司令部及所属各团营中选调知耻重礼、守纪笃行、克苦俭朴者任用之，藉为学员生及军士之表率。