民族教育研究杂志简介
《民族教育研究》杂志（CN:11-2688/G4）内容丰富、思想健康，自1989年创刊起，以双月刊形式发行，刊物对外积极扩大宣传，致力于提高杂志质量与影响。
民族教育研究发文方向
民族教育理论、各级各类民族教育管理、民族教育史、教育人类学、双语教育、国外民族教育、教育局长论坛
民族教育研究杂志特色
①正文标题：文内各级标题题号一律顶格书写，标题题号分级采用1；1.1；1.1.1等标注形式。结构层次不宜过多，一般为二级或三级。
②来稿敬请附上作者简介、真实姓名、电话、详细通讯地址、电子信箱等个人资料。
③获得基金资助的文章应在文章首页地脚以“基金项目”作为标志注明项目名称及编号，并附项目证书复印件。
④正文：要求结构严谨，表达简明，语义确切，论点鲜明，论据充分，引用规范，数据准确。文内标题要简洁、明确，标题层次不宜过多，可采用阿拉伯数字连续标号，如“1”“1.1”“1.1.1”的形式。
⑤来稿一律不退，请自留底稿，自投寄之日三个月未收到用稿通知者，稿件可自行处理。
杂志收录与荣誉
民族教育研究杂志数据统计注：由于版面限制，此处仅列出部分数据信息，了解详情请联系客服 了解详情 >>
年度期刊评价报告 (本刊综合数据对比及走势)
名词解释：
影响因子：指该期刊近两年文献的平均被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数
被引半衰期：衡量期刊老化速度快慢的一种指标，指某一期刊论文在某年被引用的全部次数中，较新的一半被引论文刊载的时间跨度
期刊他引率：他引率是指，此期刊被引用次数中，被其他刊引用次数所占的比例
引用半衰期：指某种期刊在某年中所引用的全部参考文献中较新的一半是在最近多少年时段内刊载的
平均引文率：在给定的时间内，期刊篇均参考文献量，用以测度期刊的平均引文水平，考察期刊吸收信息的能力以及科学交流程度的高低
杂志被引半衰期、引用半衰期
杂志影响因子、被引次数
杂志发文量、期刊他引率
杂志平均引文率
民族教育研究杂志文章分期部分汇总
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