随着经济水平的不断提升，人们也在物质基础不断提升的情况下，越来越注重精神生活的丰富。因此对于现在的高校教育，思想政治教育的作用不言而喻，而且在实际的教学操作中，我们可以看到思想政治教育是真正促进大学生素质提升的重要因素。

一、素质与思想政治之间的关系

从现阶段的高校思想政治教育的教育教学来看，思想政治教育和素质教育是密不可分的，其中思想政治教育在大学生素质教育中有着极为重要的地位，同时也发挥着十分重要的作用。第一，从思想政治教育本身来看，素质教育本来就属于思想政治教育体系中的一部分，不夸张地说，素质教育是起着第一位的作用的。就好比科学技术是“第一生产力”一样，在大学生的素质教育中，思想道德素质可以称之为“第一素质”。素质教育在现在社会对人才要求的培养中，也融入了非常多方面的内容，包括传授知识、培养能力、提高素质等多方面的内容，其中最为重要的内容就是人才素质。总的来说思想政治教育就是整体的、完整的教育理论体系。第二，对于思想政治教育而言，在现在的大学生教育课程中也是占有非常重要地位的一门课程教育，也就是说，思想政治素质教育在现在大学生素质教育中是占据根本性的导向作用的。除此之外，思想政治教育对其他方面的素质教育也产生了极其重要的促进作用。正是因为在这样的思想政治教育理论指导的作用下，广大的学生才能树立正确的政治方向、树立正确的人生观价值观和世界观，从而帮助学生形成属于他们自己自身的高尚和顽强的意志，进而才能让学生学会自动自觉去抵制拜金主义、自由主义和极端个人主义等思想对自己的影响。第三，思想政治素质对提高其他方面的素质也起到作用，具体来说就是指它所带来的积极的促进和导向作用，但是这其中绝对不包括决定作用。从另一个角度来说，如果高校教育中没有设置思想政治教育这一门课程，教师就不能够很好对学生进行引导，尤其是对学生心理素质的培养。在现在的21世纪中，社会所需要的人才是必须要有健康的心理素质，否则就没有办法适应激烈的社会竞争。这样一来就很容易被这个社会所淘汰，所以学校必须重视思想政治教育工作的开展和落实。

二、利用思想政治教育更好地进行素质教育

既然思想政治教育在现在的大学生素质教育中有如此重要的作用，高校更应该把握好思想政治教育的核心地位，分别从不同的地方开始着手进行对学生的素质教育。首先，从学校方面来看，学校不管是在学生学习的哪个阶段，都是最为关键的场所，因此学校对学生的思想政治教育是最为关键的。面对这样的一个状况来看，第一，学校要树立好正确的教育观念，要把思想道德建设渗透到学校工作的各个方面之中。第二，学校自己也要形成一个相对完善的评价机制，通过这样的一个机制更好地激励学生进行思想政治教育中的自我教育，从而更好地培养学生自律的主动性和自觉性。第三，学校要开展丰富的社会实践，通过这些社会实践给学生提供更好的平台，帮助学生在生活中加强思想政治素质。第四，学校要懂得发挥教师的主导作用，学校通过激励教师以高尚的人格教育和引导学生，从而来达到对学生思想政治素质教育的目的，毕竟在现实的学校教育中，学生与教师的接触是最为频繁的，通过教师作为榜样，就能够更好地激励学生。其次，从家庭方面看，俗语说得好：“家庭是人性发育的土壤，它给人提供最初的安全感和依靠；家庭是人社会化的起点，父母的言传身教几乎决定着孩子社会化的方向；家庭中的亲子关系，家长的言传身教，对儿童的语言、情感、角色、经验、知识、技能与规范方面的习得均起潜移默化的作用。”因此从中可以看出，父母也应该要努力提高自己的思想政治素质，通过自身更好地影响到学生的素质发展。再次，从社会方面来看，社会可以说是一个人成长的最终的舞台，学生到最后都是要回归到社会中去的。它和学校、家庭不一样，尤其是相对于学校来说，社会给学生带来的思想政治素质教育会更多，再加上学生在社会中的学习是最为特殊和独特的，是在学校没有办法学习到的，所以社会中的每一个人都对当代大学生有着进行思想政治教育的责任，从而为学生通过一个良好的思想政治教育的社会氛围。除此之外，现代化的大众媒体对学生思想政治素质教育也起着很大的作用，因此，国家也应该要重视到这一点，充分利用大众传媒来开展思想政治教育，从而通过一些显性的或者是隐形的措施来将思想政治素质教育贯穿到社会的各个角落之中，进而可以更好地优化社会环境，为广大学生的思想政治教育工作提供强而有力的保障，这样一来就会使得对学生思想政治教育达到最大的一个效果。最后，从学生个人方面来看，所谓的思想政治教育，做得再好，做得再多，最重要都是为学生服务的，所以说学生才是思想政治教育中的关键所在，如果外界做再多的准备，学生不接受或者是不执行，也是没有任何用处的。因此，当代大学生要认识到自己身上所肩负的责任，看到自己人生的责任，看到家庭和社会的责任，看到祖国未来的责任，通过这些责任，让学生能够真正理解和接受学校、家庭以及社会为学生所做的一切，并将这一切深刻融入学生自己的思想当中去，从而利用这些去指导学生自己的行为，进而才能真正做到由“内化”变为“外化”，让学生变得更加自律，才能真正意义上实现在素质教育的背景下更好地进行高校的思想政治教育。

三、结语

总而言之，只有在学校、个人还有社会的共同作用和教育下，才能真正让学生了解和掌握思想政治教育的内涵，从而才能培养到具有社会需要的、高素质的大学生人才。