研究工作报告篇(1)

研究人员通过撰写结题报告向上级汇报开展研究工作的情况和成果，取得上级的承认、支持；通过结题报告可在同行之间进行交流，或在学术刊物上发表以扩大影响。此外，撰写结题报告可以培养自己归纳、总结、概括、推理和论述能力，学会展示自己的工作和成果；总结和反思自己的研究工作，不断提高自己的科研水平。

结题报告的种类很多，从写作上看与研究的方法有关，如常见的调查研究报告，实验研究报告等。主要根据课题类型和读者对象进行选择。如果为在学术会议上交流或在刊物上发表，一般采用论文的形式；如果是向上级汇报自己的研究工作则采用研究报告的形式。

下面我们主要介绍研究报告的写法。

一、工作报告和研究报告的区别

1、工作报告

工作报告主要是从课题组织管理的角度写。在课题研究结束后，把研究的工作过程（怎样研究过来的）和结果向评委做汇报，主要写清楚研究过程。它是对几年来课题研究工作的总结和回顾，是年度进展报告的总结提炼。其主要内容包括：课题研究的主要过程和活动；课题成果的出版、发表情况，转载、采用和引用情况等；课题成果的代表作；课题实施过程中的变动情况。一般在3000字以内。

2、研究报告

通过对一定教育现象的研究，说明在理论和实践方面能总结出哪些规律，揭示出哪些教育问题，有哪些创新。在研究报告中要体现出问题研究的背景、研究目标、研究内容、研究方法、研究结果以及对结果的分析，并在此基础上提出建议。一般在5000字以上。

课题研究的工作报告与研究报告的主要区别是：工作报告说明的是课题怎样研究的，研究报告说明的是课题研究了什么。二者比较起来要以研究报告为主，它是属于研究的成果之一。

二、工作报告的写法

工作报告应该对课题研究的全过程，尤其是对研究过程中出现的问题进行全面的、忠实的记录。它要综述该课题的来源、宗旨目标、研究过程（开题和各阶段的时间、工作进展）、主要成果（发表还是采用）、还存在哪些有待继续研究解决的难题以及今后的建议与展望。

课题研究的工作报告在写作上的要求是简明扼要、清晰明了，写清楚过程就可以了。字数要求在1000——1500字。

它主要的内容有六点。

1、写清课题名称、批准文号、研究历经的时间、完成了什么研究成果、分几个问题对课题进行研究的。2、按课题任务和性质组建了什么样的课题组，是个人研究还是多人研究，列出所有参加者的名单。3、确定课题研究的指导思想。4、课题研究的步骤，采取什么方法进行研究的。5、研究的主要结论是什么。6、研究的意义，有哪些创新。

三、研究报告和研究方案的关系

研究方案是是课题起始阶段写的，描述未来研究全过程的蓝图；研究报告是课题结束阶段写的，描述研究已经进行的过程和结果。前者展望未来，后者回顾过去。它们在结构和表达上有区别，也有相同点。

研究方案中充满了未知、探求、设想，以提出问题及解决问题的构想为主。研究报告中已有某些答案，以问题的解决为主。

对研究方案中没有变化的部分或得到证实的部分，可引用到研究报告中。这样，将节省很多时间。同时，如果研究方案与研究实施过程、研究结果大相径庭，则说明方案的制订是有问题的。

四、研究报告的写法

研究报告是整个教育科研课题的理论核心，也是课题的价值所在，研究报告的结论将直接影响课题的推广价值。因此，我们必须重视研究报告的编制，做到科学的化、学术化。

撰写研究报告，可以组成“写作小组”，由他们拟出“报告的详细提纲”，提纲经研讨通过后再动笔写出初稿，初稿经过研讨修改后，再成定稿，从而提高报告的质量。

如何撰写研究报告呢？尽管研究方法各有不同，具体的撰写各有所异，但是，从其基本的格式来说，它们还是有一定的规律可循的。

1、研究报告的要素

由于研究报告主要是向读者介绍自己的研究过程和结果，是以把事情表述清楚为目的，不一定拘泥于固定的模式。但报告的基本要素应该具备，也就是以下几个问题要介绍清楚。

①做了什么事情(研究的题目)。

②是谁做的(课题组成员--课题负责人、组员是谁)。

③为什么要做(课题的目的、意义、来源及背景)。

④怎样做的(课题研究的过程)。

③做得怎样(课题研究的结果)。

⑥讨论或体会(有哪些尚待解决的问题需要和同行探讨；有哪些感受向同行交流)。

⑦参考文献(如果是网上查寻的，应注明网址)。

2、写作说明

（1）题目

一般在题目下面都应该写清楚课题研究组或课题研究报告撰写人姓名。

题目要与所研究的问题相吻合，切忌选题过大，亦不宜太长（可加副标题）。（就本次研讨的课题来说，名称是有问题的）

（2）研究背景或问题的提出

问题的提出实际上就是开头部分，有如“引言”的功能。这部分主要内容是写清楚这一课题的研究目的、研究背景、理论价值和现实意义，以及这一课题目前在国内外研究的主要成果、现状，研究这一课题预计所要解决的问题以及研究理论框架。在这一部分还要分析清楚研究假设是什么，假设用语是否明确、是否具有可检验性。

（3）目标

课题的研究目标必须具体、详细，但又必须具有宏观指导意义，这样才能保证课题的理论价值。

（4）研究方法

根据课题的特点，选用了何种研究方法。研究对象是如何确定的。根据所选用的研究方法确定研究设计。明确操作定义，即对课题研究中所涉及的相关概念给出明确的定义或解释，使研究更具有可操作性。对研究的变量是如何测量和控制的。课题的具体实施程序，即研究时间和步骤。

（5）研究结果或结论部分

结论就是对所研究的问题或课题假设给出一个答案。表明通过研究，你在理论上有什么新的认识，发现了什么新的规律，这些理论价值的

社会认可程度：在操作层面上总结的新模式、新方法、新对策等被实践检验、社会认可或某些权威机构科学认可的情况。使鉴定者感到你这个结论有科学性、有可信度。

课题研究的结果是研究报告的主要（核心）部分，也是一项教育科研的价值所在，它将决定课题是否具有推广价值。要客观、真实地对研究的材料和数据进行理性分析，用数据说话，以事实证明。

（6）问题讨论

提出值得讨论和继续深入研究的问题。如应研究而由于其他原因未进行研究的问题。已进行研究但由于条件限制而未取得结果的问题。与本课题有关但未列入本课题研究重点的问题。值得与同行商榷的有关问题等。反思研究工作中的不足；

（7）附件或附录

课题组人员名单、调查数据、问卷等；

（8）参考文献目录

在这一部分，可以对研究报告中所引用的或者是提到的资料注明其出处来源，以备读者进行查对。参考资料的排列格式一般是：

①如果是期刊资料，则注明作者姓名、文章标题、刊名、刊号。

研究工作报告篇(2)

顾名思义，*区纪检监察工作研究会就是要研究*区纪检监察工作，因而调查研究就是我们的份内工作，以增强反腐倡廉建设的预见性、创造性，为科学决策提供依据。

1、结合实际选课题。

20*年以来，研究会积极围绕加强党的执政能力、荣辱观教育，围绕的学习以及全面贯彻落实科学发展观、落实《实施纲要》等中心工作开展各种调查研究，认真分析全区反腐倡廉面临的新情况、新问题，加强新形势下腐败现象滋生蔓延的特点、规律和产生根源的研究。在全区广泛地开展了“科学发展观监督检查”“十六大以来党风廉政建设和反腐败工作基本经验”等调研课题及主题理论研讨征文活动。各基层单位按照上级要求，结合纪检监察工作实际，积极参与调研工作。根据研究会章程，研究会对200多篇论文分年度进行了评选。

2、创新方法搞调研。

20*年以来，*区纪委、监察局和*区纪检监察研究进一步拓宽调查研究的思路，制定调研方案在调研目的、调研方式、调研进度和调研成果转化等方面，都有明确和具体的要求，具有很大的操作性和可执行性。课题小组由纪委主要负责人担任，成员为副书记、纪委常委，研究室主任等，执笔人由三名文字和研究能力较强的同志负责。这个课题一共上过三次纪委书记会、三次纪委常委会，十易其稿。

一是创新调研方式，确保课题质量。今年，我们共制作发放了200多份调查问卷，了解全区的纪检监察十部对落实科学发展观的想法和建议；邀请区特约监察员和党风廉政监督员中的专家学者，听取他们对科学发展观落卖陪况监督检查的意见和建议。另外，我们还召集部分街道的书记或主任以及区委、政府委办局的主要负责人进行专题座谈，听取他们对落实科学发展观的想法和认识，为课题完成奠定扎实的基础。加强交流，注重成果转化。我们在保质保量完成科学发展观调研的同时，把其中的重要观点和思路吸收到纪委换届报告里，进入领导决策的视野中。二是发挥社会资源力量，加大课题研究的深度。发挥纪检监察研究会的作用和利用专家学者等社会资源，是今年*区加强纪检监察调研工作的重要特点。一是充分发挥研究会的作用，把调研做实。纪检监察研究会现有会员单位40个。为充分发挥他们的作用，我们以研究会的名义，下发关于做好纪检监察调研工作的通知，明确指导思想和方法步骤，并提出具体要求。同时，我们还定期召开调度会，听取各会员单位调研课题进展境况。二是充分发挥专家学者的作用，把调研做深。一方面，我们在参考题目的设计上，主动征求中纪委、市纪委和区委研究室的意见。在优秀调研文章的评选上，我们邀请领导和专家进行评选，既确保结果的公正，同时上级领导也对我区纪检监察工作的现状有了更深的了解，在论文评定会上，专家及上级领导充分肯定了我区调研成果，同时提出了很多好的建议，加大课题研究的深度。三是围绕调研重点，不断拓宽课题研究的广度。围绕学习贯彻、市纪委征文比赛和加强宣传加强课题研究，是*区今年加强调查研究工作的一个特色。一是紧紧围绕的学习贯彻做好课题研究。区纪委与宣传部、组织部合作，下发了学习宣传贯彻的通知。同时，开展征文比赛活动，我区有22篇文章荣获市委组织部等单位联合评选的一、二、三等奖，并荣获优秀组织奖。二是紧紧围绕征文比赛做好课题研究。市纪委今年开展了以“十六大以来党风廉政建设和反腐败工作基本经验”为主题的理论研讨和征文活动，我区认真组织，共征集理论文章30多篇。其中《认真履行纪检监察职责，积极做好协助党委组织协调反腐败工作》和《夯实教育基础，努力从源头上防治腐败》两篇文章获优秀征文奖，我区还荣获优秀组织奖。三是围绕对外宣传报道做好课题研究。在及时报送调研信息的同时，我们积极与媒体沟通，把高质量的研究课题发表。如《围绕落实科学发展观展开监督检查》、《深化食业源头治理腐收工作》等五篇在《中国纪检监察报》上；《坚持“四贴近”开展廉政文化建设》发表在《中国监察》上，在被人民网全文转载的同时，也被收入人民日报出版社出版的《创新与发展》丛书中。

3、扎扎实实抓落实。

研究会领导班子及研究会工作人员认真履行工作职责，不断加强自身建设，使各项工作落到了实处。组织开展了各种理论与实践的研究活动，征集论文、编辑出版发行会刊八期，更新在*纪检监察网站上设立了调查研究栏目，做为研究会学习交流阵地，有效推动了研究会各项工作的落实。顺利完成了20*及20*年度*市社团年检验收，对会费和档案等工作进行梳理。在搞好日常工作的同时，较好地完成了市纪检研究会和监察学会、区纪委监察局所布置的各项工作。

两年来，*纪检监察工作研究会虽然做了大量工作，取得了一定的成绩，发挥了社会学术团体的积极作用，但是，工作中还存在着一些不足，特别是调研成果如何转化、如何指导纪检监察工作方面还有欠缺等，这些问题都有待于进一步改进和提高。

二、20*年研究会的主要工作任务

20*年，研究会工作要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，围绕党风廉政建设的中心工作，积极开展调研，主要做好以下几个方面的工作：

1、加强理论创新，提高认识，进一步加大研究会工作力度。全区纪检监察组织要完成党赋予的各项任务，必须坚持和完善各项学习制度，不断提高运用马克思主义立场、观点和方法来认识规律、把握规律、指导工作的能力。*纪检监察研究会在新的一年里，要深入学习贯彻党的十六届六中全会精神，全面落实科学发展观，以落实《实施纲要》为主线，紧密结合*区党风廉政建设实际工作，加强理论创新，以理论创新总结提炼现实实践的经验，解决新情况新问题，取得反腐倡廉工作新的成效。

2、不断改进工作方式方法，促进调研成果的转化。调查研究是纪检监察机关的基础性工作，要大力弘扬求真务实精神，深入基层、深入群众、深入实际，主动发现问题、研究问题，不断提高分析问题解决问题的能力。20*年我们要以学习贯彻科学发展观为契机，坚持与时俱进、求真务实，促进调研成果的转化，不断推进反腐倡廉理论和实践的创新，使反腐倡廉工作思路和对策更具科学性和针对性。各会员单位要以新的精神状态，结合实际、深入研究新形势下本系统、本部门党风廉政建设和反腐败工作中的重要问题，积极撰写调研论文，提高调研工作质量，促进调研成果的转化，更好地为纪检监察工作服务。

研究工作报告篇(3)

 

经省教育科学规划领导小组批准立项的课题《发展性教师评价研究》，历经两年多的研究，现已完成了课题任务，形成了预定的研究成果。下面分四个问题报告如下：

一、确定课题研究的指导思想

新一轮课程改革归根到底必须落实到课堂教学之上，课堂教学评价无疑是发展性教师评价的重中之重，因此，新课程背景下的课堂教学评价是发展性教师评价的最重要的热点之一。这是我们课题组将《教师发展性评价》的课题研究方向最终定位为课堂教学发展性评价研究的原因。

1、建立发展性的课堂教学评价。

2、重构课堂教学评价标准的内容，突出学生主动参与学习和师生互动的评价内容。

3、强调评价方法的多样化。

4、改变传统的单一课堂教学评价模式，建立多元的评价模式。

5、加强对课堂教学的科学管理。

二、确定研究的步骤及采用的方法

1、准备阶段（XX.9—XX.1）

制订课题实验方案，设计各种实验表格，制订业务等级标准，成立课题组，明确责任分工。对课题组成员进行培训。制定评价方案。

2、实验阶段(XX.3—XX.8)

按实验方案进行实验。按“学习—实践—诊断—反馈—反思—措施—再学习—再实践”的模式进行发展性评价的实践操作，使被评价者逐步实现发展目标，同时积累研究资料，完善实验方案。

3、总结阶段(XX.9—XX.11)

进行课题研究的全面总结。对研究过程中形成的各种资料进行了梳理；进一步完善了《发展性教师评价方案》及各种评价工具，使之成为学校的常规工作；组织有关人员完成课题总结报告和各种鉴定文档；请我区科研室对有关材料进行初步审查；召开结题会，向省规划办提请课题鉴定。

主要采用了观察法和自然实验法进行。

三、本课题研究的结论

完成了有关论文和评价方案的制定。教师对发展性评价有了充分的认识，克服了传统的单纯以奖惩为目的教师评价制度的弊端，有利于教师业务水平的发展和提高。

四、本课题研究的意义

1、实施发展性评价，是社会转型的呼唤，是素质教育与新一轮课程改革的要求，是学校管理与教师评价体系发展的需要。

2、实施发展性评价，促进了教师专业水平的发展，有利于学生全面和谐发展，有利于学校管理方式的民主化、科学化。

研究工作报告篇(4)

一、加强学习，努力提高自身的政治、业务素质

我努力紧跟时代步伐，坚持把学习放在首位，自觉做到“四个加强”：一是加强政治理论学习。我积极参加县××中心组学习，坚持自学，做到党报党刊必读，勤于剪辑、摘录，自觉反复学习了邓小平理论，坚持政治立场，更新观念，理论联系实际，灵活运用，有效地推动工作；二是加强相关业务知识的学习，力争使自己的业务水平精益求精；三是加强政策法律法规的学习，彻实做到依法办事；四是加强现代科技、经济治理以及计算机等相关知识的学习，成为工作上的多面手。为保证学习时间，除非凡情况外，我坚持天天用二至三个小时的业余时间读书看报，上网查阅资料，不断拓宽自己的知识面，加强治理能力。开展调查研究，先后撰写并发表了《××》、《××工作怎样较好地服务经济建设探微》、《打造“强磁场”－××县优化经济发展环境纪实》等理论、经验文章。

二、勤奋严谨，切实做好本职工作

我严格按照县××的工作部署切实做好自己的本职工作，抓住工作重点，认真完成××会和分管领导安排的各项任务。

（一）在××工作的情况

1、加强××力度，确保××质量。××年，县××共×××件，完成××件，通过××为国家和集体挽回直接经济损失达××余万元。

2、狠抓××力度，突出工作重点。我负责××的工作，能始终如一的深入××第一线，既当指挥员又当侦察员，办理了一系列典型××。一是×××；二是×××；三是严厉处理了损害人民群众利益，加重农民群众负担的问题；四是××××××。

3、注重提高自己的业务素质和××水平，确保案件查处质量。“逆水行舟，不进则退”，作为一名党员领导干部，我时刻严格要求自己。虽然我有一定的工作经验，但是并不能满足于此，在工作中时刻会出现新的挑战和新的问题，因此，在工作中，我注重理论和各项专业知识的学习，以身作则，不断提高自己的业务素质和××水平；先后参加省××在××点举办的为期20天的××业务知识培训学习，参加了中××在杭州培训点举办的为期一月的××干部业务培训学习，非凡是被省××抽用××近一年来，先后协办和主××件5件，均得到了一一突破，取得了明显效果，受到了省××领导的充分肯定。从而大大提高了自己的业务技能，进而确保了在×××过程中的工作效率和工作质量。

（二）在××办工作的情况

今年十一月，我调任县委××研究室主任以来，与××办的同志并肩战斗，圆满完成了市委××研究室和县委今年下达给我室的目标工作任务。一是完成了《××年度××大事记》征编工作，为今后的史稿编写打下了坚实的基础；二是完成了《××地方××二卷》初稿的编写工作，并组织人员对整个初稿进行了校对、初审；三是做好了××宣传工作，与县委组织部、县直机关工委共同举办了县城党员、干部参加的纪念红军长征胜利70周年报告会，与县老促会一道在《××周讯》上刊发了“××红军渡——红四方面军长征出发地铁史”的长篇报道；四是完善了××××网页，增加了××宣传的窗口和平台；五是完成了市委××研究室下达的《××红军名录》××部分和××专题资料的编写工作；六是服务现实，出色完成阶段性工作，圆满完成了招商引资任务；七是积极参与第三批保持共产党员先进性活动，多次深入到联挂的云峰镇民合村调查研究，指导工作，帮助制定整改措施，顺利通过了县委先进性教育活动领导小组办公室的检查验收。此外，我们还按时完成了县委、政府临时交办的各项阶段性工作任务。

三、讲政治、讲团结，在廉洁自律上作表率

我时刻警记：团结是力量的源泉，一个班子只有保持团结，才能具有强大的战斗力，才能战胜一切困难。因此，我在工作中摆正位置，自觉接受领导集体，以事业为重，老实为本，服从安排，互相尊重，互相支持，坦诚相待，精诚团结。牢固树立与全县经济工作一盘棋的思想，维护县委、县政府的威信，凡是上级或集体研究定了的事情果断照办，不推诿、不转嫁矛盾。认真处理好民主与集中的关系，强调按组织程序办事，该集体研究的，决不个人表态，在工作中坚持到位不越位，用权不弄权。坚持实事求是，做到大事讲原则，小事讲风格，努力维护和增进“一班人”的团结。

四、谦虚谨慎，廉洁自律，努力作好人民的公仆

“踏踏实实做事，堂堂正正做人”是我信仰的人生准则。在工作和生活中我严格遵守廉洁自律的各项规定，时时自警、自律、自励，坚持静以修身，俭以养德，从不参与等不健康的娱乐活动，我平时坚持按时上下班，利用节假日及业余时间加班，对有困难群众的来访，我热情接待，尽力帮助他们解决问题和困难，解决不了的就耐心做好说服解释工作，时刻保持着同人民群众的血肉联系。

研究工作报告篇(5)

一、成立三十年来的党建工作

古建所成立到现在的三十一年，是面对严峻的行业形势、激烈的市场竞争乘势发展、一步一个脚印地成长起来的，是全所同志在党支部的正确领导下，解放思想、锐意改革，在艰难中求稳定、谋发展并取得辉煌成就的三十一年。

三十一来，古建所党支部充分发挥政治核心作用，统一思想、稳定队伍、鼓足干劲、弘扬焦裕禄的“五种精神”，带领广大职工紧紧围绕中心工作，顽强拼搏，抢抓历史机遇，开创了文物保护事业发展的新局面。

三十一年来，古建所党支部坚持以思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观武装头脑，不断探索在新形势下党建工作的方法、途径和规律，使古建所党建工作迈上了一个新台阶，为单位的快速发展提供坚强的政治保证。

（一）领导班子建设得到加强，成为单位发展的坚强领导核心

无论在困难时期还是在发展时期，所党支部始终重视领导班子的思想和能力建设。坚持以思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，顺利完成了“三讲”学习、“三个代表”重要思想学习、“共产党员先进性”教育活动、思想解放大讨论、学习实践科学发展观和“讲、树、促”等系列主题教育活动，提高了领导班子及成员思想理论水平和政治素质。坚持每年按要求召开1-2次专题民主生活会，沟通思想、化解矛盾、解决问题。坚持每年对部室（中心）主任进行年度考核。坚持在职代会期间组织职工代表对领导班子成员进行民主测评。坚持按照“三个代表”重要思想和《党政领导干部选拔任用工作条例》的规定，选拔任用中层干部，充实加强各级领导班子。坚持在实践中提高各级领导班子领导发展、克服困难的能力，培养造就了大批符合事业发展实际的管理人员。三十一年来，根据工作需要，古建所领导班子在文化厅党组和厅直属机关党委的领导下进行了数次调整；所党支部也适时对单位中层进行了多次调整。

（二）党员队伍得到发展壮大，成为单位发展的生力军

所党支部始终重视党员队伍建设，坚持把党员队伍建设作为党支部建设的重要内容，纳入《党建工作目标化管理》制度当中，坚持月检查、季考核、年评比、年奖罚，使党员队伍建设不断得到加强。坚持重点在生产一线、专业技术人员和各级管理人员中发展党员。坚持加强对入党积极分子的培训培养。坚持认真落实党员教育、管理制度，重视党员的日常管理，顺利完成共产党员先进性教育活动，建立了符合古建所实际的保持共产党员先进性长效机制。三十一年来共发展党员26人，其中40岁以下的有14人，大专以上文化程度的有24人，博士、研究生2人，为党组织增添了新鲜血液，截至2009年5月底全所已有28名共产党员，党员人数占到职工总数的48.2%。三十一年来，多人次被评为文化厅直属机关党委优秀党员，多人次被评为河南省直属机关党委及以上优秀党务工作者和优秀党员。

（三）党小组健全，职能得到充分发挥

古建所党支部始终坚持党要管党的原则，把党的组织建设作为一项系统工程来抓。各部室（中心）党小组健全、人员到位、经费到位、工作开展正常有序、党组织生活正常。坚持按照《》的规定，创新党支部建设，全面开展了党内“创先争优”、党建工作标准化管理等活动。坚持“”制度。坚持每年评选先进党小组活动。三十一年来，通过不断的探索和实践，古建所党建工作基本实现了制度化、规范化、正常化、程序化。三十一年来有多次被上级党委评为先进基层党组织。

（四）干部队伍和人才队伍日益壮大，单位核心竞争力得到增强

古建所党支部坚持党管干部、党管人才的原则，把干部和人才工作当作提高研究所核心竞争力的重要工作来抓。坚持按照《党政领导干部选拔任用工作条例》的规定，任人唯贤，并结合单位实际总结出了单位各级各类管理人员选拔任用的方法和途径，使那些工作有实绩、群众评议好、有能力、能干事、想干事、会干事的人才有发挥能力的机会和舞台。三十一年来单位共选拔中层管理人员30多名。坚持人才兴业战略，重视各类管理人才、专业技术人才、党群工作人才的培养和储备，营造了人才脱颖而出的良好氛围。目前，古建所拥有各类专业技术人员（包括退休人员）近70人（其中高级专业技术人员15人，中级人员19人，初级人员30余人）；在读博士后一人，在读博士学位一人，在读硕士学位三人。

（五）参与单位重大问题决策，成为党支部和董事会和谐与共的方法和途径

古建所党支部积极探索不断适应现代事业、企业制度的方法和途径，在上级党组织的指导下，把参与古建所以及所属中心（公司）重大问题决策作为党支部的重要职责。推行党政主要领导交叉任职，为党组织参与科学研究、生产经营、参与重大问题的决策奠定了组织基础。坚持支委成员能够深入基层、深入实际、深入现场，了解和掌握本单位安全、生产经营情况，发现、研究和解决实际问题，为参与决策掌握了客观真实的第一手资料。坚持推行重大问题决策通过党政联席会议研究确定的制度，提高了重大问题决策的合法性和科学性。

（六）实行民主决策，完善民主监督

一是,为规范所属公司的组织和行为，保护职工的合法权益，维护我所公司经济的健康发展，依据《中华人民共和国公司法》的规定要求，结合我所工作的实际特点，成立了河南省古代建筑保护研究所所办公司董事会、监事会。规范了“河南省文物建筑保护设计研究中心”、“河南省龙源古建园林技术开发公司”和“河南东方文物建筑监理有限公司”等三个所办公司的业务工作，加强了对公司和业务经营活动的指导与管理以及对公司的业务活动、公司财务的监督。董事会、监事会的首度成立，进一步促进了所办公司工作朝着民主化、制度化、规范化方向的迈进。

二是，注重发挥所工会、职代会和妇代会的职能作用，进一步完善所工会暨职代会制度。除年初结合工会、职代会换届，及时补充调整了工会、职代会成员外，还出台了《古建所职代会定期会议制度》和《古建所职代会报告工作制度》。旨在提高职工代表的参政议政能力。今年我所共召开四次全体职工代表大会，及时向大家报告对人事制度和分配制度方案的制订等牵扯到全体职工利益的重大事项，充分听取职工意见，保证职代会知情权、审议权、选择权、监督权等各项职权的正确行使。

三是，设置意见箱，坚持财务公开。投诉意见箱挂在二层所长办公室旁边，钥匙指定专人管理，定期开箱梳理汇总。财务公开坚持明白、直接、透明。每季度对财务公开一次，在办公室大厅设立公开栏。

二、今后党建工作的思路

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，是时代的必然选择。邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观是发展着的马克思主义，是思想的继承和发展。古建所党建工作必须以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，才能把握好单位正确的发展方向，才能促进我所又好又快发展，全面开创古建所党建工作的新局面。

（一）树立全面、协调、可持续发展的观念，把党的建设作为一个系统工程来研究。

（二）党的建设说到底是做人的工作，在党的建设工作中，要把促进人的全面发展作为出发点和落脚点。

（三）探索参与所属企业重大问题决策的新方法、新途径，进一步提高参与决策的能力和水平。

（四）进一步发挥党支部政治核心作用，保证党和国家方针政策的贯彻执行。

（五）加强领导班子建设，不断提高领导班子领导发展的能力。

研究工作报告篇(6)

关键词：译者主体性；时政文献；《政府工作报告》英译本

中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）22-0143-02

政治是一个国家综合实力的突出表现。随着中国经济的飞速发展和对外交流的日益频繁，中国在国际政治事务中的影响力越来越大。一年一度的《政府工作报告》具有极强的政治敏感性。因此，该类政治文献的翻译对于译文的准确性要求极高，不允许有任何的错误。译者是独立的主体。在翻译政治文献的过程中，其主体性必然会有所体现。译者主体性的发挥恰恰是为了使译文能够更好地忠实于原文，从而提高译文质量。本文试图从译者主体性的角度来研究2008年《政府工作报告》英译本，着重分析译者主体性的具体体现。

一、译者主体性理论概述

传统的翻译思想讲究疑问的“忠实”，将原文和原作者置于至高无上的地位，要求译文必须“透明”，译者必须“隐身”。翻译不需要创造性，只是亦步亦趋地追随原文。译者主动性在这种情况下被完全地抹杀了。随着20世纪70年代以来翻译研究中“文化转向”的出现使得译入语文化意识列入翻译研究领域。这为译者主动性的研究带来了曙光（何明明，2010：432）。译者主动性是指“作为翻译主体的译者在尊重翻译对象的前提下，为实现翻译目的而在翻译活动中表现出来的主观能动性”。其基本特征是翻译主体自觉的文化意识、人文品格和文化、审美创造性。细分起来又包括两方面的内容：“第一体现在接受原著过程中的主体性；第二表现在审美在创造过程中的主体性。”（查明建，田丽，2003：20）。两者相互融合并贯穿于翻译过程的始终。然而译者主体性的发挥并不是没有规定和限制的。译者不能脱离原文，任意发挥其主动性。译者应该在特定文本的指导下，遵循一定的翻译原则和策略。在保证译文质量的前提下，灵活发挥译者的主体性作用。

二、译者主体性在语言层面上的体现

1.省略。由于英汉两种语言在语法、词义、修辞和文化等方面存在着差异，翻译时无法将原文中的每一个词语都转换成译入语中的另一个词，因此要做必要的删减。删去了一些译文中虽无其词而已有其意的词汇可以使译文显得简洁，无累赘感。2008年《政府工作报告》英译本中，诸如此类省略的翻译例子比较多，这充分体现了译者主体性在翻译中的发挥和重要性。例如：过去五年是改革开放和全面建设小康社会取得重大进展的五年，是……的五年，是……的去年，……这段话可以这样翻译：During the past five-year period great strides were made in carrying out reform and opening up and building a moderately prosperous society in all respects.During this time……这段话中“五年”连续出现了好几次。然而译文中“五年”这个字眼只出现了一次，接着用“during this time”来代替。译者这样翻译是为了避免词汇重复，显得累赘唆，可以增强连贯性。

2.增添。增添就是在原文的基础上添加必要的成分，使得译文更加符合其语言表达习惯。译者在翻译的过程中，要有选择性地增添词语。例如：三河三湖，the Huai，Hai，Liao rivers，Tai，Chao and Dianchi lakes。政治文献一般言简意赅，有时候仅用几个字来概括出一段意思。上述例子中，译者将“三河三湖”的意思用英语具体表达了出来，使读者能够准确无误地理解原文内容。译者的主动性在翻译此类句子中发挥了重要的作用。

三、译者主体性在句法层面上的体现

1.汉语句宾语变英语句主语。英汉语在主语方面存在很大的差异。英语是主语显著，而汉语是主题显著。汉语句子多为无主语句，尤以政治文献明显。而英语句子多有主语。汉语的这种句式结构要求译者充分发挥其主体性，选择合适的主语添加到译文中。全面深化农村改革。Rural reforms were deepened across the board。上述这个例子有一个特点，即：动作的实施者没有明确体现出来。在翻译时，为了避免译文含糊不清，译者使用了被动语气，将中文句子中的宾语转变成英语句子中的主语。

2.用“we”做主语。为了避免冗长和累赘，汉语政治文献中的主语经常被省略。在翻译这种句型时，译者要充分发挥其主动性，使不明显的主语“我们”变得明显化。例如：稳步推进社会主义民主法制建设。We made steady progress in improving socialist democracy and the socialist legal system。上述这个句子充分说明了，在翻译政治文献时，译者应该灵活变通。对于某些无主语句，可以使用“we”做主语，这样比较符合英语的句法特点。

四、译者主体性在文化层面上的体现

翻译不仅仅是源语言和译入语之间的转换，更多的是两种文化之间的转换。政治文献的准确翻译在很大程度上取决于这些文化负载词的翻译。因此，讨论译者主体性在文化层面的体现是很有必要的。文化负载词的注释翻译。注释翻译是指对直译过来的译文添加额外的信息，以方便目的语读者的理解。在《政府工作报告》的英译本中，译者利用注释翻译的方法，清晰地将原文的意思用目的语表达了出来。例如：①“十一五”规划：the Eleventh Five-Year Plan（2006-10）；②制度：the system for handling complaints in the form of letters and visits from the public。

随着中国国际地位的日益提升，越来越多的国外友人希望更多地了解中国的方方面面。政治文献的翻译就很好地解决了这一问题。由于两种语言和文化之间巨大的差异给翻译带来了很大的挑战，译者主体性在翻译过程中显得尤为必要。这篇文章以2008年《政府工作报告》英译本为语料，从语言和文化两方面着重细致地讨论了译者主体性在其英译本中的体现，为政治文献翻译提供了参考和指导。

参考文献：

[1]张明明.译者主体性的发展历程[J].聊城大学学报（社会科学版），2010，（2）：432-433.

[3]查明建，田丽.论译者主体性――从译者文化地位的边缘化谈起[J].中国翻译，2003，（4）：19-24.

研究工作报告篇(7)

一、我县基层人民调解工作的主要成效

1、各级领导普遍高度重视，广大人民调解员认真敬业。各级党委、政府对人民调解工作认识到位，领导有力，普遍纳入了党政目标管理体系，基本形成了一级抓一级，层层抓落实的工作局面。建立了相关制度，将人民调解工作纳入了重要议事日程。如：马安镇为了最大限度的发挥镇人民调解委员会作用，实行调解案卷奖励机制，每调解成功一起合格案卷可获得奖励200元，推行“政法单位服务，党委政府买单”的量化标准。店子、涧池等乡镇推行“调解员给误工补贴”等办法有效提高了调解人员的工作积极性、工作规范性和工作效率。

2、调解组织网络较为健全，制度化建设逐步推进。全县建1个县级矛盾纠纷调处中心，18个乡镇矛盾纠纷调处中心，有人民调解委员会304个，人民调解员1353人。目前，人民调解网络在全县已全部形成。乡镇、社区制定了人民调解工作目标责任制、人民调解员工作纪律、当事人的权利义务、人民调解工作原则，建立了与开展调解工作业务相配套的登记、记录和档案管理制度。使人民调解工作从组织上和制度上得到保障。

3、调解工作机制不断创新，调解工作领域不断拓展。各乡镇、各部门积极创新工作机制，着力构建大调解工作格局。城关镇“百人百日进万家，矛盾纠纷大排查”模式。就是以乡镇为单位组织辖区内的村组治调干部、部分行政干部、派出所、法庭和司法所等单位干警以及聘请专职调解工作人员组成工作组，集中时间、集中人力、进村入户，对辖区内的矛盾纠纷进行大排查、大调处，做到村不漏户、户不漏人；店子镇开展“巡村入户，矛盾纠纷调处双签”模式，要求乡镇干部（包括乡直单位干部）每月必须进村入户不少于一次，对辖区内所有的常驻人口、临时户口和流动人口都要一户不漏地访查。做到“三访”、“四送”，即访查治安隐患、访查群众生产生活、访查生育状况；送法律、送技术、送温暖、送政策。巡村入户干部每访查完一户，户主要在干部访查表上签名或盖章，干部要在农户保管的“干部巡村日历本”上签名。并对查找出来的问题，实行定时定人承包解决。为防止走过场，乡镇还要建立抽检制和责任追究等机制；羊尾镇开展“警治联调”模式。就是村、组治调干部与乡镇政法干警通力协作，对矛盾纠纷予以调处。村、组调解组织无力调处的及时上报乡镇，并由综治办牵头组织派出所、法庭、司法所等政法单位进行“会诊”予以调处；六郎乡开展“疑难纠纷听证”模式。对于具有代表性的疑难纠纷、调解组织可以在一定范围内，邀请当地具有一定威信的人士参加进行公开调处，达到调处一起教育一片的目的；涧池乡开展矛盾纠纷“三卡”模式。矛盾纠纷排查上报卡、交办卡和回报卡；观音、湖北口等乡镇开展“联防联调”模式。县、乡、村每年都要与周边地区签订联访联调协议，共同促进民族团结进步。各级人民调解组织不仅调解婚姻、家庭、邻里等多发性、常见性民间纠纷，同时结合我县经济社会发展的热点，围绕推进社会主义新农村建设、围绕推进城市化和工业化进程，积极主动参与征地拆迁、企业改制、土地承包、移民安置、物业管理等容易引发上访的社会矛盾的调解工作，拓展了人民调解的工作领域。

4、调解工作方法多种多样，维护社会稳定成效显著。各乡镇、各部门积极创新工作方法，坚持和谐调处矛盾纠纷，重视百姓的思想教育工作，总结出了许多好的经验和做法。例如，积极探索试行的民事法律援助案件与人民调解有机衔接的办案机制，充分发挥了法律援助与人民调解的独特作用，此做法得到上级的肯定。，全县各级人民调解组织共调解各类矛盾纠纷3236件，调解成功率达97.4%，防止民间纠纷激化引起的自杀41件41人。防止群体性上访35件，防止民事纠纷转为刑事案件58件，防止21件，充分发挥了维护社会稳定“第一道防线”的作用。

二、存在的困难和问题

我县人民调解工作取得了比较明显的成效，但工作中仍存在着制约人民调解工作发展的一些难点问题。人民调解工作不论在思想认识还是实践工作中都还存在着一些与形势发展要求不相适应的问题。

1、少数基层领导对调解工作认识不足，重视不够。有的地方对人民调解在新形势下的地位、作用认识不充分，以致多年没有召开过地域性调解工作会议；有的领导认为人民调解是“软组织”可有可无，以致人民调解工作难以摆上党委、政府工作的重要议事日程；有的地方长期听不到宣传人民调解的声音或宣传力度不足，以致人民调解的作用与社会大众的认知程度相差悬殊；还有不少群众认为调解没有强制力，以致出现矛盾纠纷时不是诉讼就是上访，或者干脆“用拳头说话”；全社会普遍关心、认可、支持人民调解工作的氛围相对缺乏，一些部门没有形成共同参与、齐抓共管的局面，以致调解人员孤军作战，难以处理一些复杂的矛盾纠纷。

2、调解队伍总体素质偏低。人民调解员素质参差不齐，特别是村级调解员大部分文化程度偏低，不少基层调解员还留在传统的“劝架员”水平，法律知识贫乏，政策水平较低，有些甚至连制作调解记录和调解文书都有困难，工作力不从心，以致调解效果事与愿违者不乏其数。

3、调解经费严重不足，没有纳入同级财政预算，工作经费得不到保障，严重制约了调解工作的开展，挫伤了调解人员的积极性，阻碍了人民调解作用的发挥，“重打轻防”现象比较普遍。加之，社会各界对人民调解化解纠纷，防止矛盾激化中的作用缺乏认识，人民调解在纠纷当事人心目中缺乏可信度和权威性，出现纠纷，当事人大都希望政府解决和诉讼解决。

三、对人民调解工作的几点建议

1、深化对人民调解工作的认识，切实加强领导。各级政府要进一步提高认识，做好新形势下的人民调解工作，是构建社会主义和谐社会的客观要求，是预防和化解矛盾纠纷、促进社会和谐稳定的“第一道防线”和有效途径，在化解社会矛盾纠纷中具有基础性作用。要将人民调解工作纳入重要的议事日程，认真研究解决人民调解工作中存在的困难和问题。要将人民调解工作纳入年度考核内容，加强督促检查，考核奖惩。要加强人民调解工作的宣传，营造人民调解工作的良好舆论环境。

2、健全完善人民调解组织网络。要结合农村基层组织建设和城镇社区建设，巩固和完善村（社区）人民调解委员会。充分发挥其在化解矛盾纠纷、指导村（社区）调解组织开展工作中的作用。积极探索人民调解工作建设的新路子，加强跨区域性调解组织、行业调解组织、重点项目调解组织建设，推进在学校、医院、集贸市场、物业管理小区等建立调解组织，进一步健全完善人民调解组织网络。