第二学期德育工作总结篇(1)

一、健全学校德育管理系统

进行学校德育管理，需要有一个健全的组织机构。我们建立了校、处、班三级管理网络，明确德育管理的职责。从校长到基层的班，形成一种垂直的联系，使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系密切，指挥灵活，步调一致，信息畅通，充分发挥了德育管理的效能。

二、主要做法和成绩

1、加强理论学习与实践。本学期，我们利用教师政治学习的机会，组织教师学习了《教师法》、《未成年人保护法》、《新的义务教育法》和市县教育局有关师德教育和建设的文件、资料等，并且每位教师都结合自己的理论学习实践，撰写心得体会和总结，提高自身的德育理论水平；同时开展师德调查家长和学生问卷，针对问卷中反映出的问题提出整改措施，并组织教师参加县师德演讲比赛，一系列理论学习与实践活动有效地提升了我校教师师德水平。

2、加强管理、开展好养成教育。我们要求各班利用主题班会、晨会组织学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《小学生礼仪教育手册》、《小学生自护自救手册》，组织开展我校安全及文明礼仪知识竞赛。从养成教育入手，强化日常生活中文明行为习惯和安全常识的训练，帮助学生养成良好的文明行为习惯，提高安全防范意识和能力，收到了良好的教育效果。

3、开展好法制教育及预防毒品专题教育活动。六月份邀请了县司法局和乡司法所有关人员来校为三～五年级学生作法制报告会，同时以展板形式向学生深入浅出地介绍与青少年密切相关的法律常识及真实案例，学生深受启发；结合预防毒品等三项专题教育活动开展“远离毒品、预防爱滋、防控血吸虫、健康文明、自我保护”为主题的黑板报评比和征文比赛，极大地促进学生安全与自我防范意识的提高。

4、爱国主义教育

（1）本学期继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热情，树立正确的国家意识，培养学生爱国主义意识。

（2）本学期我们组织学生观看《刘胡兰》、《鸡毛信》、《小兵张嘎》爱国影片，通过座谈和写观后感，进一步活化教育内容，深化教育主题，使爱国主义教育、社会主义教育和革命教育有效融合。

（3）认真开展 “知荣辱，树新风”读书活动。根据上级文件要求，我们组织全校学生认真阅读“知荣辱，树新风”读本，并参加道德实践活动，在此基础上开展校、县级读书征文比赛和讲故事比赛，一系列活动的开展有利地加强了学生的社会主义荣辱观教育。

5、继续重视学生心理教育尤其是毕业班学生思想教育。

自上学期我校开办“悄悄话信箱”以来，学生反映十分强烈，本学期我们继续以这个渠道来加强与学生的沟通，了解学生心理，解决学生困惑，并对学生提出的一些问题和建议作了回答，受到学生的热烈欢迎。同时我们加强了毕业班学生的思想教育，不仅召开全校毕业班学生家长会，与家长交流教育做法和经验，要求家长配合学校做好学生的学习与思想工作，而且还召集全体毕业生进一步作了动员，为他们更好地进入中学学习做好准备。

三、切实加强家校联系

为真正提高家校联系质量，本学期制定了家长学校各种制度并开展活动，还对班主任或其他任课老师提出了一定的要求，定期召开家长会，让家长和教师互相了解学生在家和学校的情况，并制定了家访制度，严格要求每位教师家访面不得少于60%，使学校、家庭、社会联系更为紧密，构建立体的教育网络。

四、存在的问题和不足

1、德育系列活动开展还不够经常，缺乏连贯性。有些活动虽然开展但由于组织不力，缺乏延续性，导致实效性不强。

2、个别教师，特别是个别任课教师，对德育的认识不足，认为对学生的教育是班主任的工作，自己上好课就可以了，不能很好地配合学校和班主任做好班级德育工作，缺乏一个教育工作者必须具备的育人素质。

3、对德育工作的考核还不够完善。

五、今后工作打算

1、健全德育工作考核制度，将德育工作全面纳入班级及教师个人的考核量化，进一步调动全体教职员工德育工作的积极性、主动性和创造性，扎扎实实落实好德育工作。

2、积极创造条件，努力改善育人环境，进一步搞好校内、外德育阵地建设，保障学校德育工作长期、健康、和谐地开展，使每一名同学都受良好的德育教育。

第二学期德育工作总结篇(2)

本学期我校德育工作落实“为学生终身发展奠基，为社会培养优秀公民”的教育理念，坚持德育为首的观念，结合我校实际，落实全员育人，把德育工作根植于学生的实际生活中，立足于学生的生活世界，从学生身边的小事、细节、环境、人物切入，体现“小、近、亲、实”，充分利用各类德育载体，实现常规育德、生活育德、心理育德、文化育德；同时为了做好防疫工作，将活动移动到了“云端”进行。

（一）做细做实常规管理

1、继续实行学生常规评比，强化学生行为、道德习惯的培养。每两周确定一个主题的行为规范。从最基本的规范——讲究卫生、佩戴红领巾、值日等入手，做到每天一检查、一周一表彰、每月一总结，在抓反复，反复抓中，使学生良好的行为习惯和道德习惯得到不断地巩固和强化。

2、做好防疫工作。加强校门口的检查工作，安排了“二+三模式”，即两位值周教师加三位值日教师，加强校门口的体温检查工作，做好第一道防线，同时加强晨午检制度，有情况及时反映，并做好出入史登记工作，对发烧学生及时送医检查。b5E2RGbCAP

3、把常规管理和红领巾值日岗制度相结合，充分发挥学生自我管理的作用。

（1）我们让班主任老师在教室里将《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、班级奋斗目标、班干部名单及值日表、流动红旗等都张贴在教室内，让学生一目了然，既增强了管理透明度，也有利于学生进取精神和集体荣誉感的增强，也有利于科任教师对学生基本情况的了解，更有利于对班级的管理；本学期也进行了有关《守则》和《规范》的知识竞赛，取得了较好的成效。p1EanqFDPw

（2） 继续加强学生干部队伍建设，提倡学生自主管理

我们提倡：自己的事情自己管，自己的未来自己创。大队部还充分利用每一周的大队部例会对所有的队干部进行思想教育，明确、协调、并布置好各项任务。现在的大队部部门设置合理、分工明确、合作意识很强，都能自主地完成各项常规工作。如校园卫生的检查打分、学生纪律的检查打分、课间文明礼仪的监督等。最大限度的发挥学生主观作用，也最大限度的培养学生能力，最大限度的调动学生的积极性，也最大限度的参与学校管理。DXDiTa9E3d

（二）加强班主任队伍建设，提高德育管理队伍的专业化素养

1、完善规章制度，规范班主任工作要求。在充分讨论和听取意见的基础上，德育处修改了班主任手册等，强化了班主任岗位责任意识，使班主任工作更具规范性。

2、引领理论学习，提升班主任思想素质。本学期，德育处继续注重加强对班主任的业务素质教育，结合班主任师徒结对，要求师傅与徒弟有实际的班级管理经验交流活动，并完成相应的活动记录表。5PCzVHxA

3、强化培训工作，促使班主任练就专业能力。本学期，由德育副校长牵头、德育处组织召开班主任例会，总结阶段性德育工作经验，剖析工作中存在的问题，研讨改进工作的措施和应对策略。通过研究、分析、探讨、学习，使班主任提高了自身修养和管理水平，确保德育工作的实效。对学生的思想、学生中出现的问题做到真正去教育、真正去落实，用好每一次德育教育的专门时间，使学生有所得有所获。

4、鼓励班主任反思促提高。学校针对一些重点问题与班主任老师及时交谈，通过参与研讨活动，班主任在许多问题上达成了共识，并为其业务水平的提高奠定了良好的基础。xHAQX74J0X

（三）加强安全教育

本学期，德育处还认真贯彻落实加强学校安全工作的有关文件，扎实做好学生安全教育工作。通过加强各任课教师安全责任心、加强对学生、家长的安全知识教育，努力提高学生的安全防范意识和自我保护能力。充分利用校园广播及宣传橱窗、禁毒讲师进课堂等对学生进行安全知识宣传和专题讲座，使安全警钟长鸣，防患于未然。

（四）丰富德育活动，培养良好品德

Z1、这学期受疫情的影响，大型集中活动无法正常开展，但组织了丰富多彩的线上活动。透过活动让学生懂得感恩自己，感恩家人，感恩社会，更好地激发学生的安全意识和环保意识，唤起学生对生命的珍爱，让自我的生命与自然、社会、他人建立完美、和谐的关系，从而到达建立和谐校园，师生愉快地学习和生活。

2、在六一节，通过直播形式组织全校师生开展了庆六一暨一年级新生入队活动。一年级新队员在师长们的祝福和全体队员的关注下光荣的加入了少先队组织，为少先队组织增添新的力量。

3、为认真做好防灾减灾日各项工作，提高小学生防灾减灾意识和潜力。结合本校的实际，围绕加强防灾减灾，建设和谐校园这个主题，邀请了浙江省水上救生协会及温岭第一人民医院医生护士来校开展“防疫防溺水”知识讲座，并通过红领巾广播站的宣传培养学生珍爱生命、关爱生命意识，增长基本的安全自护知识，提高避险抗灾潜力，并以此为契机进一步强化学校的安全工作。

4、组织学生在家开展做家务活动。结合学校活动的开展，推进我校综合实践活动的实施，培养学生动手能力、团结协作能力，提供展示自我的舞台，帮助、指导学生学会自己的事情自己做，学习与家人、同学进行交流和沟通，从而学会体恤父母、关心他人、热爱劳动。2Lt

（五）家校结合，以德育人

1、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。成立家长护学岗，在学生上下学过程中维持交通，保障学生出入校门的安全。这一举动也获得了家长们的一致好评，同时也培养了学生遵守交通规则的良好习惯。

第二学期德育工作总结篇(3)

本学期，依照学期初德育工作打算，以小学生日常行为规范教育为抓手，以学生旳日常行为规范教育为基础，加强对学生旳思想道德、行为规范和爱国主义教育，坚持“突出重点，注重实效”地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神旳一代新人。

一、主要工作成效

（一）疫情防控工作放首位，严守校园封闭式管理（张丽）

1、认真落实一校一案，进一步细化完善学校疫情防控工作方案和应急预案。

2、制定学校“三方案九制度”，严格按照“三方案九制度”，明确责任、细化分工，各项工作由专人负责，保证工作有序进行，切实落实好各项防控措施。

3、认真做好入校前体检工作。对全体学生进行全覆盖体检，体检不合格者不得进入学校。

4、严格疆外返回学生管理，精准建立疆外返回师生管控台账，做好94名学生返疆，并居家隔离满28天后返校，居家期间每天3次上报体温监测情况。返校前做好体检工作，严格落实体检结果合格方能返校复学。

5、分类做好教师包片“点对点”接送学生工作，确保学生“两点一线”安全往返。制定“两点一线”教师“点对点”包片接送学生上下学方案，在学生上学、放学期间，由学校教师、民警专门负责学生“点对点”接送工作。学生在上学、放学路途中不接触其他人，不在街上逗留闲逛，大大减少了学生感染的风险。

6、坚决落实疫情防控措施。高度重视校园疫情防控工作和校园安全工作，每天做好校园环境卫生打扫与保持、晨午检、通风、消毒、佩戴口罩、错峰上下课上下学、学生卫生行为习惯养成教育等各项工作，坚决落实相关工作要求。

7、加强宣传教育。通过线上班会、家长会等形式，积极开展对学生及家长疫情防控知识的宣传教育，引导广大学生家长增强科学、依法、理性防疫，及时消除学生及其家长对疫情的恐慌情绪，宣传科学的防疫知识。

（二）加强行为规范教育 ，强化责任意识

1、坚持不懈地抓好了《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》的养成教育。重点放在了文明礼仪、清洁卫生、学习适应、节约粮食和安全教育上。在开学初，集中对全校学生进行《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》的教育。

2、坚持了常规检查评比。检查评比做到了客观公正。同时把清洁卫生旳打扫和保持纪律、两操作为检查评比旳重点，每周分发文明班级流动红旗。

3、加强了班级制度建设。依照本班情况制定了《班规》和班级评价方案，并张贴于教室醒目处。各班建立了行之有效旳班级规范和课堂常规，细化了班级治理，把每一项制度落到了实处。

4、接着做好了班级文化建设，彰显出班级个性，黑板报做到了定期更换。

5、开展队前教育，教唱队歌，少先队礼仪知识，组织一年级新生入队，加强少先队组织建设。

（三）重视德育队伍建设，强化德育意识。

1、加强了班主任工作。开学初要求班主任写好工作打算，对本班旳班级治理做好规划，对班主任每月工作进行总结，并对下时期工作作出部署，学期末写出工作总结。

2、做好少先队小干部旳选拔、培训工作。每月定期对他们进行培训，使他们能真正成为老师旳小帮手，在学生劝导、广播站治理等方面发挥作用。每周召开例会对他们值日中存在旳问题提出并要求改正。

3、加强少先队阵地建设。本学期着重加强对校园广播站建设、利用国旗下旳讲话和各班黑板报对学生进行教育。

4、加强后进生治理。做好品德差生旳帮教转化工作。本学期，各班都能结合本班实际，做好品德差生旳帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了具体旳帮教措施，记载好帮教情况，努力做到用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们，尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。德育处做了大量旳工作，对重点旳问题学生“一对一”个别谈心，对本校旳后进生、单亲家庭子女进行排队摸底，落实结对帮教教师和措施，增强教育转化旳责任感。

5、做好班主任培训工作，组织全体新任教师参加班主任能力提升网络培训。

（四）做好各项主题教育，在特色中成长（范静）

1、利用每周一升国旗开展主题升旗仪式、学生道德讲堂活动、主题队会活动。

2、利用主题升旗、主题班会课、校园广播站开展“传承五四薪火，弘扬爱国精神”活动、“学习儿童节寄语”、“我们的节日——端午节”活动。

3、利用主题队课开展“美好生活、劳动创造”活动，增强学生创新思维和动手能力。

4、利用主题升旗、队课开展队前教育，5月29日召开一年级“迎接少代会，争做好队员”主题入队仪式。

5、利用网络平台观看“让红领巾更鲜艳”主题队日活动，增强了少先队光荣感和归属感。

6、6月1日利用德育教育课开展“欢庆六一儿童节融情活动”

7、6月30日开展“不忘初心跟党走，唱支红歌给党听”爱国歌曲传唱，增强了学生爱国意识。

8、6月30日下午开展六年级“忆往昔·梦远方”毕业典礼。

（五）强化民族团结教育，增强民族团结意识（麦丽开姆）

1、组织全校班主任开展以年级为单位“民族团结”主题走廊文化活动；

2、利用“民族团结教育月”开展以年级为单位做“民族团结”主题手抄报及“民族团结之花开满校园”为主题班会活动；出以“民族团结”为主题黑板报；

3、利用周一升旗仪式活动开展“民族团结”主题升国旗仪式；在LD屏幕显示“民族团结”主题教育标语；

4、利用肉孜节假日组织全校教职工开展“民族团结一家亲”走访活动；

5、利用六一国际儿童节组织学生观看以“民族团结”为主题教育影片；

6、利用端午节开展“民族团结一家亲”“三进两联一交友”走访，联系家长，进班级联系学生活动；

通过一系列活动，加强了我校全体师生的民族团结意识，爱国意识，让民族团结之花在二小校园常开长盛。

（六）加强禁毒宣传教育，努力创建禁毒预防示范学校（左莹莹）

1、准备二小《毒品预防教育“6.27”工程示范学校创建活动工作》；

2、组织全体教职工关注“新疆禁毒”微信公众号，参加公众号禁毒知识答题活动。

3、组织美术教师制作关于禁毒方面的书画作品、学生开展禁毒手抄报比赛。

4、开展“珍爱生命、远离毒品”为主题班队会，拍摄禁毒小视屏和图片。

5、举行一次了主题升旗仪式，组织全体师生参加禁毒宣誓活动。

6、组织学生制作了一期禁毒宣传手抄报。

7、组织师生观看校园禁毒宣传教育片“远离毒品,珍爱生命，”、“致青春”、学习《禁毒法》。

8、开展“小手拉大手”活动，发放致学生、家长的一份信号做到家校合作，共同进行毒品预防教育。

9、开展一次以“健康人生、绿色无毒”为主题的禁毒宣传教育黑板报比赛。

10、组织了组织五、六年级学生进行禁毒征文比赛。

11、组织五年级学生开展一次禁毒教育知识答题。

（七）安全教育不放松，筑牢校园安全防线。（左莹莹）

1、开展4.15国民安全教育日系列活动。

2、开展疫情期间防灾减灾安全知识宣传教育。

3、开展防溺水主题队会。

4、开展防范电信网络新型违法犯罪“阵地宣传日”系列教育活动。

5、开展校园防欺凌黑板报比赛。

6、开展2020年全国防灾减灾日安全教育系列活动。

7、开展消防安全教育系列活动，做好学生消防作业安排。

8、开展假期前安全教育活动。给全体家长发放暑期安全致家长的一封信，并认真组织家长阅读，并签到学生暑期安全责任书。

（八）家校联手，架起沟通的桥梁。（张丽）

1、疫情期间，通过每周一次召开线上班会、每两周召开一次家长会等方式组织学生学习防控措施，与家长建立起沟通的桥梁。

2、对不能参加线上家长会的学生和家长进行电话沟通，及时掌握学生情况。

3、对于出疆的学生通电话等方式沟通，了解掌握学生准确位置及健康状况。

4、通过致家长的一封信，教育学生做好疫情防控工作和家庭教育工作。

（九）注重心理健康教育，教出阳光健康快乐的学生。（邓玉容）

1、开设心理健康教育课，

将心理学的基本常识直接引进课堂，来实现心理健康知识的普及。

2、在六年级开展心理健康团体辅导活动：针对六年级学生不同的心理状况、学习阶段中遇到的心理困惑，开展团体辅导，疏导学生升学压力、毕业离别情绪等。

3、组织全校教职工开展心理健康团体辅导活动。通过开展心理健康团体辅导活动，提高了教职工心理健康教育的意识和开展心理健康教育的能力。并在工作中加以应用，有力地推进了学校的教育教学工作。 

4、我们利用家长学校活动对家长开展家庭心理健康教育指导，使学校心理健康教育在家庭中得到延伸。

（十）加强法治教育，形成良好氛围。（张丽）

1、在第十七个宪法活动月开展了“防控疫情 与法同行”师生宣讲活动。

2、我校在4月15至25日组织了全体教职工参加了无纸化考试,并参加了法治新疆的月月赛答题活动，活动中所有教师积极参加，参与率达到100%。通过答题活动增强了教职工的法治意识。

3、2020年4月21日---4月25日开展“学宪法、讲宪法”为主题的学生演讲比赛。

4、第二小学开展了“防控疫情法治同行”学生、家长同学疫情防控法律知识。

5、4月13日周一通过国旗下讲话对《新型冠状病毒感染肺炎疫情防治工作有关法律知识二十三问》进行了解读，进一步加大普法教育宣传力度，让全校师生和家长进一步提高了法律意识，增强了责任感和使命感。

6、组织教职工参加学法达人月月赛活动，进一步提高教师的法律意识。

7、5月15日开展了宪法晨读活动。

8、2020年5月16日我校根据上级要求立即组织全校学生学习“一号检察建议”，提高学生的知法、守法、用法的意识。

9、6月1日学习学习《未成年人保护法》活动，帮助鼓励支持未成年人懂得自己有哪些权利和义务。

10、6月2日学习了小学生日常行为规范。

11、6月4日召开小学生成长教育与身体界限主题班会，让学生认识到如何运用法律武器来保护自己的身体不受侵害。

12、6月18日组织教师参加月月赛答题活动。

13、6月20日组织班主任召开6.26学习中华人民共和国禁毒法班会。

14、6月22日组织班主任利用德育教育课组织学生学习《民法典》知识活动。

二、存在的问题

1、学生对法律知识知之较少，知识面狭隘。

2、我校没有专职的心理健康辅导老师，导致心理健康教育工作不能及时、有效的开展。

3、学生常规教育工作有待加强，本学期因疫情工作要求学生在前期表现较好，但到学期末学生开始浮躁，行为习惯存在一定问题。

三、下一步工作打算

（一）加强班主任队伍建设

1、每周一的班主任会议正常进行。有计划、有重点地指导班主任开展每周的德育工作。不定期对班主任进行一次业务培训。

2、加强年青班主任的培养工作，通过开展“结对子”活动，真正发挥好老班主任的“传帮带”作用，使年青班主任尽快成长起来。

（二）常规工作。

1、在完善管理机制的基础上继续设立“红领巾”监督岗”，充分发挥学生的主体作用，让红领巾监督员对纪律、仪表、文明行为、卫生、两操实行自主管理、评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我要这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

2、开展丰富的校园活动。利用传统节假日开展各种趣味活动，在活动中增强学生们的班级凝聚力。

3、大力开展安全教育。继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝安全隐患。

4、打牢养成教育基础。每月确立活动主题，并制定每月强化训练目标，严格要求，反复训练，注重学生良好道德行为习惯的养成教育。各班围绕每月活动主题认真出刊黑板报，班级板报每月一期，完成相应的期数，并及时记录。

5、开展心理健康教育活动。注重对有心理问题的学生的引导教育。

第二学期德育工作总结篇(4)

本学期，蠡县第二实验小学以党的会议精神为指导，全面实施素质教育，坚持以德为首，育人为本的办学方向。在蠡县教育和体育局领导下，确立了“全面规划，整体推进，突出重点，讲求实效”的德育工作思路，提高了德育工作的针对性、实效性和主动性，着力创新德育活动形式，重视培养学生的创新精神和实践能力，为学生全面发展和终身发展奠定坚实基础。我们圆满地完成了本学期的德育工作任务并取得了良好的效果，现把本学期德育工作回顾如下：

 一、改进德育工作方法，提高工作实效

 1.加强师德师风建设。每月定期让全校教师撰写教育案例，并评出优秀作品进行展示。激发全体教师，尤其是小科教师参与德育工作，形成全员育人、全面育人、全程育人的德育工作新格局。

 2.积极参加班主任培训，加强班级文化建设。定期组织班主任例会，对阶段性工作进行总结和指导。对班级中出现的德育常规、卫生工作及学校组织的活动中的成绩和问题适时进行总结，强化对班主任工作的监督和管理力度。细化对班主任工作的常规考核，把班级考核、班主任自身考核纳入到班主任的综合考核当中。

3．重视心理健康教育，培育学生健康心理。学校开齐开足心理健康教育课，帮助学生认识、理解生命的意义。通过集体心理辅导课、个别心理辅导、让学生分制作心语卡等形式对学生进行心理学知识普及教育和疏导，培养学生良好的心理素质。

4.继续深入开展爱心工程。进一步做好贫困生、特殊生的帮助指导工作，使社会弱势群体中的适龄儿童、少年受教育的权利受到保障，提高学校教育的社会公信度。

 二、强化行为规范训练，改变学生精神面貌

良好的行为习惯将使学生终身受益，我们站在面向未来，面向学生终身发展的高度抓好常规工作，在儿童良好行为习惯培养和文明礼仪训练中，关注每一个细节，做好每一件小事，持之以恒地反复抓，提高管理的针对性、时效性，努力做到抓细节不含糊，抓问题不手软，优化育人情境，提升学生文明形象。具体措施：

1．着力抓好养成教育。从每周一的升旗仪式开始，加强爱国主义教育；从上下楼梯靠右行开始，加强行为规范教育；从光盘行动开始，培养节约粮食的观念；从每天检查卫生情况开始，培养学生的劳动卫生观念；从遇到老师要问好开始，加强学生文明礼貌教育；从穿校服戴红领巾开始，树立学生正确的审美观和价值观。

2．进一步加强文明中队检查评比制度，促进各班班风班纪不断好转，学校每天加强对各班班容班貌、班风班纪、学生仪表、卫生、两操、新闻播报等情况进行检查，做到每天检查、每周评比，表扬先进班，鞭策后进班。少先大队加大了“红领巾值日岗”的监管力度，严格执行“文明中队”“流动红旗”制度，做到公平、公正、公开的管理，督促学生形成良好的文明风尚。

3．为进一步提升学校班主任德育智慧，使主题班会课能真正成为陪伴学生成长，促进学生良好行为习惯的养成，充分发挥德育主题班会主阵地作用。本学期开展了“废纸的自述”、“兵强国强”、“向校园欺凌说NO”、“绿色生活，美丽家园”、“相伴文明，携手筑梦”、“防地震保安全”、“预防溺水，珍爱生命”、“缅怀革命先烈，弘扬爱国情怀”、“创建整洁校园我们在行动”、“了解祖国科技，树立远大志向”等主题班会，运用视频、游戏、现场讨论、问题测试等多种形式对孩子们进行思想教育，使孩子们的心灵得到洗礼，从而达到了立德树人的目的。

4．明确常规工作具体要求，做到行动有标准，检查有目的。本学期，德育处采取了卫生一日“三查”制度，即：早上值周班级检查，大课间队干部检查，下午放学后德育处检查。卫生要求为：地面净，桌椅齐，抽屉清，讲台窗台洁具角整洁，黑板及时清刷。此项制度的落实，大大提升了师生的环境保护意识和校园整洁面貌。

三、创新德育工作活动，优化德育工作模式

1．开展了知识学习宣传活动，通过开展普及及社会主义核心价值观识学习宣传活动，让全体教师切实增强了教育工作的荣誉感、自豪感和责任感；学生也了解，感悟到祖国、家乡、家庭的变化，激发了学生热爱祖国、热爱家乡的情感。在学生心中树立了“为早日实现全面建设小康社会而努力”的理想。

2．开展多种培养学生德育素质的活动比赛

第二学期德育工作总结篇(5)

本学期我校德育工作的指导思想是：

贯彻、执行德育办及学校党组织的决议、决定，掌握青少年的思想、学习、社会、娱乐情况，开展丰富多彩的适合青少年成长的活动，围绕学校中心工作开展德育工作、宣传工作和一切德育工作。

二、具体工作

（一）常规工作

1、坚持了每周一的升旗仪式，对学生进行爱国主义等方面的教育。

2、坚持了每周一的班会，对学生进行爱国主义，集体主义等多方面的教育。

3、由政教处具体负责，继续开展了“纪律、卫生”流动红旗评比活动，评出我校在这两项工作中比较突出的班级，使我校育人环境达到了一流水平。

4、定期利用板报对学生进行各方面的教育，各班定期办好了班报，并评选出优秀作品进行了展评。

5、成立了学校体育训练队，由体育教师负责训练，争取在县运动会上取得好成绩。

6、由体育组具体负责，每月进行了一次体育活动，提高了学生的身体素质，活跃了校园文化生活。

7、学校文化橱窗定期更换，对学生的书法、绘画、剪纸等较好的作品和各班班报进行了展评，提高了学生的艺术水平。

8、定期对学生进行了法制教育，安全教育。

9、继续抓住学校、家庭、社会三个重要环节，加强德育环境建设，成立了家长学校，请家长参与学校的管理工作。

10、本学期各年级至少举行了一次家长座谈会，一学期中班主任的家访率基本达到了100%。

11、每月上一次团课，使学生对团的知识有了更深的了解，并使其积极加入共青团。

12、积极参加上级组织的各项活动。

13、按学校计划，围绕教学重点，积极组织开展了形式多样，喜闻乐见的活动，丰富校园文化生活，培养人才，发展能力，对学生进行全面的培养。

14、教师在各学科教育中都能够进行德育渗透。

（二）具体活动

三月份：

1． 新学期板报

2． “学雷锋”系列活动

3． 成立学校体育训练队

4． 小型体育活动：拔河比赛

5． 学生安全、纪律、卫生教育

6． 为凌云乡小学张岩等同学捐款

7． 清明节板报

四月份：

1． 一、二年级作文比赛

2． 书法、绘画比赛

3． 小型体育活动：小型运动会

五月份：

1． 庆“五·四”系列活动

2． 纳新团员大会

3． 小型体育活动

4． 学生手抄报作品展

六月份：

1． 迎“中考”专板报

2． 教师体育活动：乒乓球赛

七月份：

庆“七·一”系列活动

第二学期德育工作总结篇(6)

育人为本、德育为首：

1、全员参与德育管理，言传身教，为人师表，引导学生在德智体等方面得到全面发展。创设和谐环境，陶冶学生良好情操。以校园文化建设和班级特色文化为抓手，充分发掘校园环境的育人因素，加强校风、教风、学风建设，培育校园精神，建设有特色的班级文化。

2、切实抓好班主任队伍的建设，每两周一组织次的班主任学习培训与经验交流工作，在具体有效地开展班主任日常考评工作的同时组织开展好两校班主任学习培训与经验交流工作。并建立了《班主任德育工作手册》。强化班级管理，抓好各项班级管理规章制度的落实及学生常规的检查与反馈。

常规管理，抓好行为习惯养成教育和安全教育。

1、继续深入贯彻《小学生日常行业规范》，开展新时期下的德育工作的新内容的教育，从一点一滴的小事做起，提高文明素质。

2、大队部每天对学生仪表、到校、卫生、纪律等情况进行检查，并详细记载，每周一评，激发了学生关心班级，热爱集体的思想。

3、大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，认真执行《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，开展诚信教育，努力提高学生的诚信意识。

4、及时对学生进行了心理健康教育、法制教育及生命教育，有计划地组织班主任学习心理教育理论，掌握科学的心理教育方法，培养学生乐观自信的人生态度和顽强坚韧的意志品质。充分利用队报、广播站、黑板报、宣传栏等宣传阵地，加强学生文明礼貌、安全卫生等常规教育宣传，每月一次的班队活动，主题鲜明教育深刻。每月一次板报更换，贴近实际、美观大方，有较强的教育作用。

5、加强少先队基础建设。加强少先队骨干的培养，提高队干部的组织能力。抓好监督岗、鼓号队、校园广播站的训练与组建，充分发挥少先队阵地作用。进一步加强《小学生日常行为规范》及 “建美丽泉城、迎和谐全运、争做文明使者”主题实践活动教育，扎扎实实开展好学生的品德行为习惯的养成教育。

家校携手，共谱教育乐章：

为了全面实施素质教育，进一步推动课程改革的深入，加强学校、家庭、社会的“三结合”的教育网络的教育作用。

5月份，我校组织开展了学校开放日活动，分别进行了校长讲座、学校特色活动展示（葫芦丝乐团演奏、古诗韵律操、舞龙队和锣鼓队、艺芸画社）以及家长与班主任交流 一系列活动不仅展示了学校形象，展示了教育教学成果，更展现了学校现阶段教育教学的良好风貌，活动中我们还设立了咨询台，广泛的征求了家长的意见。

6月份，利用六一儿童节汇演活动，把家长请到学校观看演出，村委领导和部分家长都参加了我们的庆祝活动。无论是上台演出的同学还是观看的同学都展现了最好的精神面貌。学生们的精彩演出不仅展示了孩子们的特长，更赢得了大家的阵阵掌声。活泼可爱的孩子们用自己的智慧和双手为文庄小学增添无限光彩。

开展丰富多彩的主题活动，促进学生全面发展。

1、“传承革命传统，肩负历史责任”主题教育系列活动。

为了对我校学生进行一次具体、生动和难忘的爱国主义教育，结合建国60周年活动，文庄小学特开展了“传承革命传统，肩负历史责任”主题教育系列活动。 5月份，在领导和辅导员的带领下，我校三至六中队的少先队员们相聚在二六库军营，拉开了教育活动的序幕。 从学校出发，步行一公里就是二六库军营。在这里，队员们参观了军人们的宿舍，训练操场及队列表演等。每个宿舍被子叠的整整齐齐的，棱角分明，地扫的干干净净，没有一点污迹。训练场上，军人们熟练、干劲的动作让我们观看的学生无不惊叹、佩服，相信他们会把今天铭记在心，相信他们会将感动付诸于行动中！少先队员代表带领大家立下了誓愿：传承革命传统，宏扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神；树立和培育正确的理想信念；培养良好道德品质和文明行为；促进我们自身的全面发展。下学期，我们还会开展一系列具有时代特征、校园特色、学生特点的各项教育活动，把爱国爱民族的高尚情怀融入到爱校爱集体的具体行动中，让小事洗礼我们的灵魂，让革命传统在我校扎根成长。

结合纪念建国六十周年活动，文庄小学特开展了以爱国主义教育为中心的“我们的节日· 端午”主题活动，今天大队辅导员利用国旗下讲话讲述了端午节的起源和风俗习惯，而少先队员代表则用诗歌朗诵表达了爱国情感和远大志向，此外各中队进行了黑板报设计和“话端午”班会等系列活动。通过系列活动引导学生们在活动中接受爱国主义教育，增进爱国情感、树立报国之志 。

2、“迎全运、讲文明、树新风”主题教育活动

以迎和谐全运为契机，将学生行为习惯养成教育作为学校德育工作的重点，通过落实《小学生行为规范》和《中学生行为规范》，引导学生自觉养成良好的行为习惯。

围绕“建美丽泉城、迎和谐全运、做文明学生”这一主题，从班级和学生的实际出发，开展主题班会。通过召开主题班队会、宣传文明礼仪常识、开展社会实践等形式，让学生懂得“习惯就是素质”、“好习惯成就未来”的道理，自觉践行文明、倡导文明，使懂礼貌、知礼仪、重礼节、讲道德蔚然成风，以实际行动为全运会增光添彩。

成立了文明监督小组，通过对基础道德行为的监督检查，通过同学之间的互相监督，解决部分学生身上存在的不文明现象，不断提高学生的道德自律意识，养成良好的文明行为习惯。

为了发挥学生对家庭和社区的辐射带动作用，我校积极开展“少先队文明一条街”活动，让学生把好习惯带回家，把文明带到社区。以学生良好的道德修养和行为习惯影响和带动家庭文明建设和社区文明建设。

进一步深化“泉城小义工”活动，学校利用课余时间组织“泉城小义工”到校园、街头、或社区进行关爱他人、保护环境、倡导文明出行等社会实践活动，在帮助他人、奉献爱心的过程中培养学生的责任意识和高尚情操。

通过国旗下讲话和班会积极开展“文明出行”和交通安全只是。认知、牢记交通标志，按规行走（驶），做文明出行、文明排队，在校内外等公共场所带头自觉排队，遵守公共秩序，做文明的倡导者和践行者，杜绝闯信号、翻越护栏、接送车辆乱停乱放等问题，自觉维护良好的交通安全秩序；规范学生路队，进一步提高学生“我排队、我礼让、我文明、我快乐”的文明意识；为进一步提高广大市民群众的自觉排队意识和公共文明素质，做出自己的贡献。

3、“少先队文明一条街”宣传、实践、教育活动

结合“迎全运、讲文明、树新风”活动。学校建立了少先队文明一条街“，为了进一步提升市民的文明素质和文明程度，我校广泛开展了以告别陋习、共建文明为内容的“爱我美丽家园?争做文明市民”主题教育活动。为此我校特将文庄村主道路定为“文庄小学少先队文明一条街”，并于3月份和5月份风别进行了“爱我美丽家园，争做文明市民”宣传、实践、教育活动。

4、、开展了一系列的安全教育活动。

3月份，是我校安全教育活动月，各中队进行了安全教育班会课，在校会上又进一步强调了交通安全及防火安全等安全教育知识。

5月中旬，结合“防震抗灾日”，我们加强了学生们的自救教育，通过老师和学生们都积极地进行学习和宣传，并及时进行了防震抗灾和自救演练活动，教育学生和老师们要时刻把安全放在首要位置，人人都成为安全教育者和受教育者。并时刻要求学生学习安全知识，形成了安全系列的教育。

6月份是市中区的安全教育月，结合“迎合谐全运，做文明学生，创建和谐校园”这一主题。我校制定的安全教育活动月实施方案，以学生行为习惯养成教育为抓手，进一步加强对学生的日常安全教育管理。利用国旗下讲话，校内宣传栏和黑板报等形式将各项安全知识讲解、渗透，学校对师生开展一次专门的预防溺水安全教育，印发了《致家长的一封信》，落实家长预防子女溺水的监管责任。切实保障少年儿童的生命安全。大队辅导员利用升旗仪式进行了安全教育，周校长几次用鲜活的例子进一步强调了安全的重要性，警示师生要牢固树立安全意识，加强安全防范，确保生命安全。学校还要求各班主任结合学校的实际、季节的特点，加强交通安全、防溺水、防火灾、防意外事故等安全教育，用安全教育保学生安全，努力构建和谐校园。

5、开展了心里健康教育和生命教育等活动

心理健康教育和生命教育对于老师和同学们都是很重要的，本学年我校结合实际，开展了一系列的心理健康教育活动。

4月份，学校组织老师们学习了关于缓解工作和生活压力等内容的心理健康教育，而各中队都结合学生实际开展了在心理健康教育活动和生命教育活动，师生们的认识都有所提高。

3月、5月、6月，结合“三八妇女节”“母亲节”“父亲节”等节日，开展了以感恩为主的爱的教育，各班以黑板报、班会等形式开展了感恩教育。学生们在活动中不仅学会了爱他人，更体会到了感恩的幸福与满足。

6、丰富多彩的阳光体育运动

利用五一、六一和国旗下讲话的教育主题，开展了独具特色的活动，并引导学生以手抄报的形式记录下自己的收获。在坚持“阳光体育运动”的同时，规范了大课间活动。现在我校得到课间活动丰富多彩起来，其中新广播操和少年拳以及踢毽子和跳绳等活动已逐渐成为我校体育活动的亮点。

特色体育活动——本学期，我校成立了舞龙社团，由于老师和同学们的辛苦付出，逐渐也成为了我校的一个亮点。

5月底，我校参加了乡镇校园集体舞比赛，由于同学们的不断努力，获得表演奖。而校园集体舞也成为了大课间中学生们喜欢的体育文艺活动。

结合经典诵读，我校创编了“古诗韵律操”，伴着悠扬的古乐，学生们朗朗的读书声也成为了我校经典诵读的一大特色。

6、“关注环境卫生和个人卫生，创文明和谐校园”

4月份，在第二十一个全国爱国卫生月，全体师生都参与到了这项活动中。一至三年级年级的学生负责校园内卫生清洁工作，四至六年级则走出了校门，清理了学校周边和社区内的白色污染和乱帖乱画的广告纸等污物。这次活动使学校周边环境有了很大改善，更重要的是培养了学生不怕脏不怕苦的精神，更增加了学生的环境保护意识。

5月份，我校本着“迎全运，创和谐校园”的精神，利用周一升旗的机会，对学生进行传染病预防教育活动。周校长强调了学校卫生工作要常抓不懈，倡导学生要注意环境卫生和个人卫生。学校卫生员结合本校实际，对学生进行手口足病预防知识的宣传教育。

6月份为更好地保护学生的视力，让“心灵的窗户”更加明亮，结合世界爱眼日，文庄小学举行了眼操比赛。同学们个个精神饱满，积极认真，穴位准确。各位班主任老师就眼操的动作、节奏、穴位等进行了合理规范的指导，眼操质量较去年有了明显的提高，尤其在穴位节拍、预备姿势、学生坐姿、个人卫生等各方面均比较规范统一。

7，让孩子们在艺术中成长

第二学期德育工作总结篇(7)

一、抓好队伍建设，为德育工作提供保障。

(一)加强了班主任工作。开学初我写好了工作计划，每月召开一次主题例会，对班主任每月工作进行总结，学期末写工作总结。对班主任工作进行考核。

(二)加强了德育研究，召开了以班级文化建设和班级管理为主题的班主任经验交流会。本学期对班队会进行了抽查。

(三)做好少先队小干部的培训工作，每月对他们进行培训，使他们能真正成为老师的小帮手。在学生值日、文艺活动等方面发挥

二、认真抓好德育常规教育。

以学生为主体，从行为规范教育入手，培养全面发展的具有现代意识的小学生。

(一)坚持不懈地抓好了《守则》、《规范》的养成教育。重点放在了文明礼仪、清洁卫生、学习习惯、节约粮食和安全教育上。

(二)坚持了常规检查评比。检查评比做到了客观公正。并且把清洁卫生的打扫和保持作为检查评比的重点。坚持把学生检查与教师值日相结合每天公布检查情况。

(三)加强了班级制度建设。根据本班情况组织学生讨论和制定了《班规》，并张贴于教室醒目处。我班建立了行之有效的班级规范和课堂常规，细化了班级管理，把每一项制度落到了实处。

(四)继续做好了班级文化建设，彰显出班级个性，班级板报做到了定期更换，突出了环境教育和安全教育两个主题。

(五)安全教育做到了警钟长鸣、常抓不懈。加强了对学生课间活动的监督，坚持了楼道值班和集体放学制度，做好了交通安全、食品卫生安全的教育。

三、针对主题进行各项活动，在特色中成长。

作为少先队工作者就应该抓住良机，营造氛围，创造性地规划少先队活动内容，并做到每月都有活动主题，采用生动活泼的形式，让队员们在活动中，知识得到进一步扩充，能力得到进一步提高。我校大队部以开展丰富多彩、生动活泼的少先队活动为主线;以开展主题、形式多样的班队会活动为载体。本着“年度有主线，月月有主题，天天是活动，处处受教育”的原则，充分发挥少先队组织在学校各项工作中的桥梁和纽带作用。

(一)心系灾区系列主题活动

4.14玉树地震，给青海人民带来了巨大的痛苦，也震惊了全中国人民。大队部很好地利用了这个沉重的灾难，开展了不同形式的主题活动。

(1) 4月21日上午8点，全体师生集中在操场上，进行了一次特殊的升旗仪式。在这次升旗仪式上，学校积极响应国务院的号召，下半旗致哀，全体师生默哀3分钟。

(2)全校师生积极行动，对地震灾区进行捐款活动，在短短3天时间里全体学生共捐款400多元，为灾区人民送上了一份自己的爱心。

(3)四月底，紧急疏散演练开始，在老师的带领下，按指定的次序有序的小跑离开教室，经过4分钟迅速安全地撤离，到达操场集中，疏散成功。本次演练，培养了学生的安全防范意识，提高了他们应对各种突发紧急事件和解决实际问题的能力。

我班还充分利用班队活动课、晨会课以及板报等阵地，进行灾难教育，讲述地震中的感人故事。

这次活动中，学生不仅在情感上接受了一次深刻的洗礼，而且了解了灾难来临时的一些救护知识，为他们今后的幸福生活奠定了良好的基础。

(二)开展文明礼仪伴我行活动。

1. 本学期，我班继续加强了学生常规教育，特别是文明礼貌教育，以新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容，以班级教育、自我教育为主。

2. 继续开展雅行教育活动，利用国旗下的讲话、班队会、晨会等教育阵地对学生进行教育，规范自己的行为，使学生的文明习惯有较大改变。

四、几点工作体会

(一)要做好班级的德育工作，关键在于领导，根本在于班主任。学校领导的正确决策，管理科学化为德育工作提供了很大的保障。怎样调动教师特别是班主任的工作积极性应是下阶段工作的重点

(二)德育是知、情、意、行的心理转换过程，必须通过学生主体的作用才能取得实效。