个性主人寄语篇(1)

1、这辈子最幸福的事：不拼爹，有好工作；不买房，娶到好老婆；不送礼，遇到好大夫；不鉴定，有个亲儿子；不行贿，得到好主意；不装逼，交到真朋友！

2、在浩瀚的星空中，你是最调皮的那一颗；在茫茫的人海中，你是最拉风的那一个；在滚滚的浪花中，你是最欢腾的那一朵。朋友，要无限快乐也要无限低调哦！

3、真正的友情，不会因距离的遥远而变淡，不会随时间的流逝而遗忘，不会因生活的挫折而失去。紧紧抓在手心，放在心底珍惜。那是一辈子的感情，我们珍惜！

4、随着时间变得遥远，钟声敲响在十二点一个人的开始。

5、真的对不起，这么晚了还发短信给你，谁叫你是我最好的朋友呢，如果我有吵到你的话，在此郑重地跟你说声：活该！谁叫你要比我早睡，呵呵！

6、在朋友家吃饭，她想去厕所，就用一贯地无所顾忌的声音喊道：我去拉屎。她妈妈皱眉：正吃饭，你就不能文明点。于是，她改口道：妈，我去给马桶送饭！

7、做人，要学会过滤。过滤你的思想，过滤的你朋友圈，过滤你的缺点，让自己很干净很舒服地呈现在这个社会里。学会从容淡定，这比你的才智更能让人喜欢。

8、云在天上，笑在脸上，朋友要记在心上；霜花在窗上，落叶在地上，愿你的快乐在我之上；真心的祝愿写在这短信上，愿收到的人心里暖洋洋！

9、在我心中，你是一个十全九美的好人，能力很全面，人也长得美。十月十，十全十美日，看在朋友面上，我再送你一美吧，让你更完美，那就是--想得美。

10、转眼夏至到，眼界需放宽，游五岳三山，看大河名川，美食天下餐，酒来我先干。朋友不怠慢，方能不孤单，闲情持鱼竿，功名利禄淡，心静自然凉。

11、走过秋，迎来冬，盈盈思念悄入梦；寒意浓，霜如风，一纸问候轻相送；东西里，南北中，十面埋伏福气动；逢立冬，情相拥，冷暖变换多保重。祝一切顺风！

12、最近阴雨天气，提醒朋友注意。夏来冷热交替，小心保重身体。小小祝福送你，阳光直达心底。驱除阴云密布，愿你快乐无敌。不要在意细雨，幸福健康如意。

13、走进心灵，倾听到的是心声；走进爱情，倾听到是甜蜜；走进生活，倾听到的是美好；走进朋友，倾听到是快乐。22倾听日，学会倾听，你的世界会更精彩！

14、追寻梦想，努力打拼，幸福才会来敲门；放下忧烦，享受生活，快乐才会来相伴；惦念朋友，时常联络，友情才会细水长流。朋友，愿你幸福快乐！

15、有些时候给你一百个理由哭泣时，你就拿出一千个理由笑给它看小时候，哭着哭着，就笑了。长大了，笑着笑着，就哭了。这只不过是让自己心底得到舒适点。还是假装什么都不知道。

16、总有一天都会面目全非，时光没有教会我任何东西，却教会了我不要轻易去相信童话。

17、你叫我阳光一点，却不知道我的一丝丝阳光已被你磨灭。

18、心里的痛只留给自己看，所有的故事都遗忘在昨天。

19、在所有朋友中，你的歌声最特别。别人要么不着调，要么不靠谱，唯有你，浅唱低吟似杨柳岸晓风残月，豪放粗犷如大江东去浪淘尽，前为鸟鸣，后称：狼嚎！

20、走得再远，你也走不出我的视线。无声无息，流动着心中的挂牵。真挚的情意比云淡，想念时变得厚重。浅浅的问候，如此简单如此甘甜。朋友，祝一切遂愿！

21、在辽宁，有种瓜子，叫毛磕；在辽宁，有种搅和，叫豁楞；在辽宁，我们不说逛街，说上该；在辽宁，我们不叫挑逗，叫撩哧；在辽宁，咱不叫朋友，叫老铁！

22、在一起的日子很开怀，回响着欢笑；在一起的时光很美妙，洋溢着幸福；在一起的岁月很纯真，流淌着情谊。朋友，感谢你的陪伴，只愿你幸福快乐每一天！

23、总有一个地方，一辈子不会忘记；总有一个人，会时不时地想起；总有一段情，一直住在心里；茫茫人潮中，只有朋友惺惺相惜。天冷了，你要好好保重自己！

个性主人寄语篇(2)

一、寄语要注重“规范性”在书写学生寄语的时候，要做到语句通顺，表达意思清楚，从学生的德、智、体、美、劳及学生的学习习惯方面来写，符合学生个性，无错别字，写好后老师自己要读一读、查一查，好好推敲一下。尤其是对学生的不足以“希望……”或“如果……”的方式来写，不要过于尖锐，另外一个班的寄语忌有些学生完全相同。

二、寄语要注重“针对性”对于优等生的寄语：一定要告诫他们不要骄傲，凡事要虚心对待，同时积极团结帮助周围的同学，不断追求精益求精；对于中等生的寄语，由于他们往往会满足于现状，不思进取，老师写寄语时一定要挖掘他们身上的优点，激发他们的进取心，力争做到百尺竿头更进一步；对于后进生的寄语，他们往往对自己缺乏信心，认为自己不如别人，老师写寄语时一定要注意给他们鼓劲，要毫不松懈，充满信心和勇气向前冲。

三、寄语要注重“导向性”对学生的评价要坚持正面激励，突出个体的不同特点，激发学科学习的兴趣和自信心，要对学生的全面发展起导向作用，尤其是低年级的学生更是如此，在寄语中说出好在那里，这样可以明确怎样是好，委婉的批评也要说出问题在那里。只有这样，才能让学生学有所得，学会做人。

个性主人寄语篇(3)

        根据中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联(中文发电[2009]9号)和县文明办、教育局、团委、妇联文件要求，关于《组织开展“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动》的通知，现就我校签名寄语活动有关事项通知如下：

一、活动目的

贯彻落实中央领导同志关于要把开展爱国主义教育活动作为加强未成年人思想道德建设重要内容的指示精神，以网上签名寄语活动为载体，引导未成年人积极参与爱国主义教育活动，增强爱国意识，激发爱国情感，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的主旋律。

二、活动时间

5月20日至6月10日。

三、活动内容

组织广大未成年人上网面向国旗敬礼签名，抒发感言，表达心声，使他们在参与中受到教育、得到提高。未成年人可以个人名义，也可以采取小组、团队、班级或家庭等方式进行签名，同时留言寄语。留言寄语内容要主题突出、健康向上，反映真情实感。

四、活动安排

1、5月20日，学校印发《××中学开展“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动实施方案》，并转发县教育局《开展“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动实施方案》，要求各处室、各年级认真学习、宣传、动员并实施。

2、自行组织登录中国文明网后，点击“向国旗敬礼，做一个有道德的人”网上签名寄语栏目后，然后敬礼、寄语。

3、活动期间，各年级、各班依据德育处下发的《“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动登记表》认真登记，并及时上报团委，部分精彩寄语将在校报上刊登。

4、本次活动纳入班级量化考核，活动结束后，学校将对优秀班级和个人进行表彰。

五、活动要求

1、高度重视。开展“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动，是贯彻中央领导同志重要指示、深化群众性爱国主义教育活动的具体举措，是推进“迎国庆、迎全运、讲文明、树新风”活动的有力抓手，是推动“做一个有道德的人”主题活动深入开展的重要内容。各处室、各年级各班要提高认识，广泛动员，通过组织网上签名寄语，激发全体师生的爱国主义热情，引导他们努力做一个有道德的人。

个性主人寄语篇(4)

2004.12.30

1．曹品品（准优）：活泼开朗热情是你最明显的特征，也是你最突出的优势。

寄语：更加自信，更加努力，你就能更好地发展自己。老师的最大心愿是你学的更好，心情更好。

2．陈明（准优）：在学校你是个很听话的学生。遵守纪律，尊敬老师，做事负责任，有良好的智力，学习能力较强。

寄语：更加刻苦，更加努力，才能取得更好的成绩；言行文明，尊重他人，你将会得到更好的发展。

3．程琴琴（准优）：文静是你最明显的特征。学习人证，做事负责，是你最突出的优点。

寄语：心情更好，学习更好，是你应该追求的目标，也是老师最大的心愿。

4．高飞（准优）：性格内向，自制力不错：智力好，学习成绩也较h默默地耕耘，默默的发展自己。

寄语：只有辛勤地耕耘，才有更好的收获。

5．宦进明（准优）：能歌善舞的你富有同情新，乐于交友，做事认真负责；在学习方面刻苦不够，自信心不足。

寄语：在充分展示个性特长的同时勤奋学习，才能使自己得到更全面的发展。

6．贾荣（准优）：自觉守纪的你，性棵内向，温和；学习用功，做事负责任，同学关系好。

寄语：活泼一些，多交益友，将更有利于你的学习和发展。

7．罗斌（优）：性格内向，自律能力好，自觉以更高的目标要求自己，激励自己。友好地对待同学也是你的优点。

寄语：努力就有机会。只有坚定的信念，才能使梦想振翅高飞。

8．罗玮（准优）：你最明显的特征是你活泼开朗；对工作认真负责是你最突出的优点。良好的自信心支撑着你一直不懈努力，积极奋进。谢谢你为班集体做了许多卓有成效的工作！

寄语：每个人都会暂时的不如意。努力就有机会，一切都会悄悄地改变。深信，美丽的前程就掌握在自己的手里。

9．罗梦琦（准优）：多才多艺的你，做事认真负责，学习也很刻苦，就是“太慢了”。

寄语：节奏更快，学习效率更高，你就有是充分展示自己的才艺。

10．罗明明（准优）：写字十分漂亮的你，为人诚实，性格温和，同学关系好；学习用功，做事负责，自觉遵守纪律。

寄语：多向老师请教，更有利于提高学习效率。展示自己的优点和特长，培养自信心。

11．罗迎春（优）：学习认真，做事认真，是你最明显的特点。活泼开朗，意志力强是你的好品格。你有些好胜好强，而在老师面前有些拘谨。在老师的心中，你是个好学生。感谢你为班集体做过许多有益的工作！

寄语：更多的努力，追求更高的目标，实现自己的梦想，让自己拥有更好的心情。

12．缪琴琴（准优）：性格温和，学习勤奋是你的特点，热爱集体，做事负责，自觉遵守纪律是你的长处。

寄语：即使在最困难的时刻，希望仍向你招手。相信：办法总比困难多。

13．秦旌德（良）：你是个很有个性的饿学生。关心集体，做事比较负责，同学关系好。有时不太注意小节。

寄语：只有严格要求自己，才能更好地发展自己。只要努力就有机会。

14．秦亚强（优）：许多同学敬佩你，因为你有许多突出的优点。意志力强，有良好的自信心是你最大优点，你一直在努力超越自我。谢谢你为班集体做了许多有益的工作！

寄语：学习更好，言行更加文明，才能更好的发展自己，塑造更完美的你。

15．芮雨行（优）：活泼开朗，同学关系好；有良好的意志品质，自信心强，学习脚踏实地。关心集体，做事负责。

寄语：心情更好，学习效果才会更好。只有坚持不懈的饿努力，才能实现新的自我超越。

16．沈蓉蓉（优）：因为有更多的优点，你才最受同学敬佩。意志坚强，活泼开朗是你的性格特征。你聪慧可爱，友好待人。而写作更是你的特长。谢谢你为班级做了许多有益的工作。

寄语：更高的目标追求，才能更好的发展自己，更加文明的言行，才能塑造更加完美的你。

17.束路路（良）：内向型性格的你，学习比较用功，在守纪方面很自觉，同学关系好，感谢你为班级做了许多有益的工作！

寄语：打开心扉，让自己的心灵更加开放，塑造一个朝气蓬勃的你！

18．水杉杉（准优）：乐观开朗的你，为人真诚，待人友好；关心集体，做事认真，自觉遵守纪律。

寄语：善于利用假期，才能学的更好，时常对未来产生美好的遐想，自己心情就会更好，学习效果就会更好。

19：谭星星（优）：你明显的特征是活泼好动，你有良好的意志品质，做是负责，善始善终；自尊心和自信心都强，学习很下工夫，能正切对待有时的挫折，你为班级早上开门辛苦了一学期，谢谢你！

寄语：每个人有时的不如意，努力就会改变，爱拼才会赢！

20：汪善兵（良）：聪明的你，在守纪、关心集体、团结同学方面不错。老师觉得你学习不够刻苦，

寄语：勤奋学习才能更好发展自己的沉没才智；更多的展现优点，才能塑造更好的人格。

21：王飞（优）：性格内向，意志坚强，有很强的责任心。有很强的学习能力和良好的学习习惯，学习效率高。热爱集体，团结同学也是你的优点。老师欣赏你，同学敬佩你。

寄语：开放，乐观的心灵。更有善你健康成长。

22：王珍（准优）：待人友好，做事认真负责；关心集体，热爱劳动；学习用功，学习成绩有很大的提高。

寄语：相信耕耘自有收获，付出总有回报！

23：王静（准优）：你有良好的智力，学习比较用功，为人民随和，同学关系好；关心集体，做事能负责。有时，你不太注意小节，显得有些随便。

寄语：学习更好。守纪更好，多做有益他人的事，是老师对你的期望！

24：王明珠（优）：文静是你最明显的特征；自信，意志力强是你良好的品格；学习认真，做事负责是你最突出的优点。谢谢你为班级做了许多工作！

寄语：快乐成长，更好地发展你自己，是老师最大的心愿。请相信：有耕耘自会有收获！

25：奚青松（良）：聪明的你，关心集体做事负责，遵守纪律，团结同学。

寄语：只有勤奋刻苦，才能学的更好；只有和你良好的智力相称。

26：俞洋（优）：学习认真，做事认真，为人真诚，是你最大的特征；关心集体，友爱同学，也是你的优点。良好的品格，良好的学习效率，使你赢得了许多同学的敬佩。

寄语：信心和梦想相伴而生。更加自信，梦想才会振翅高飞。

27：俞雪花（优）：最最乐观的同学，那就是你；最最友善的同学，那也是你。你学习用功，做事负责任。你为班级做了许多有益的事，谢谢你。

寄语：你更好地发展——学习好，品德好，心情好；是老师最大的心愿！

28：张香（良）：你守纪自觉，性格开朗，同学关系好，关心集体学习很努力

寄语：讲究方法，让自己学习更有效，努力进步，让自己拥有更好的心情。

29．张志锋（优）最受同学欢迎的你，有乐于奉献的品格，热爱集体，帮助同学，意志坚强，学习有成效，都是你最突出的优点，感谢你为班级做了许多有益的实事。

30．周婷（准优）：说话很有特色的你，为人诚实，待人温和。你很乐观，也很烦恼。自觉守纪，关心集体，做是认真是你的优点。

寄语：多一些欢笑，少一些烦恼；相信努力就有机会相信一切会好。

31．曹亮（准优）：你有良好的意志品质，学习刻苦；富有同情心，关心同学。守纪，做事认真也是你的优点！

寄语：多一些自信，找一些方法，就会有更好的学习效果。

32．曹成成（良）：守纪，做事认真是你的优点。学习不刻苦。

寄语：努力就有机会，更多的优点展示，会让自己有更多的好心情。

33．曹园霞（良）：关心同学，尊重他人；遵守纪律，学习比较用功。

寄语：用心用力，去体验成功，找到自信。专心是积极进取的支点。

34：朱冬冬（良）：为人真诚，关心同学做事认真负责；遵守纪律，学习比较用功。

寄语：在弱势学科上多投入时间。只有多努力，才能体验成功。

35：方梅（良）：活泼而有文静的你，同学关系好，守纪自觉，做事认真负责任。

寄语：为了更好的发展自己，你需要在学习上多下些功夫。

36：宦清清（良）：口才不错是你的特长。遵守纪律，做事负责是你的优点。学习不够刻苦。

寄语：唯有辛勤的浇水才能绽开成功的花朵；更加努力才能更好的发展。

37：宦星星（良）：心地善良，有同情心。关心集体，做事负责，学习比较尽力。

寄语：只有更加文明，才能更加可爱的你。

38：鲁燕（准优）：学习很用功，待人温和；自觉守纪，做事负责任。

寄语：学习更好，优点更多 ，更加文明的你才会让自己更加满意。

39：罗绍龙（良）：为人忠厚，听话。遵守纪律，做事负责任。学习基础比较差。

寄语：在学习上多下些工夫，让自己学的更好一些。

40：罗文俊；珍惜学习机会对每个学生来说是明智的选择。聪明的你，只有严格的律己，勤奋学习，不断的发展自己，才不辜负母亲，奶奶对你期望。

41：罗兴山：遭受纪律，同学关系不错，老师安排的事你能做好。你学习基础不好，学习有困难，有总是贪玩。

寄语：在学习上有困难的你，更需要更多的努力。只有努力才有机会。

42：罗兴伟（良）：你意志力不错，生活自理能力强，为人正直做事负责任，遵敬老师，相信老师，关心集体，团结同学。

寄语：暂时的学习困难，只有持之以恒的努力，才能克服。时常多自己说，我行。

43：罗玉超（良）：为人诚恳的你，守纪自觉，做事负责，同学关系不错，在学习上，暂时你有些困难。

寄语：信念是一盏灯，会照亮自己的前程，不要灰心，不要叹息，相信，努力就有机会。

44：芮玉胜：学习比较努力，做事能负责，同学相处关系不错。守纪一般，有时对自己的约束不够好。

寄语；勤奋学习，回报父母，展示优点，发展自己。

45：水晃晃（准优）：你是个为人诚美，很自觉很听话的学生。关心集体。做事认真，团结同学是你的优点。学习也很用功，暂时还有些困难。

寄语：活泼一些，大胆一点，多派向老师同学请教，主动发展自己。

46：王鑫：乐观开朗，同学关系好是你的长处，有时你比较随便，学习有困难而有不刻苦，这是你的不足。其实你反应快，有良好的智力。

寄语：聪明的你应该懂事，珍惜学习机会，才是明智的选择。

47：王成成（良）：你有很强的自尊心，你遵受纪律，团结同学。关心集体方面都不错，老师比较满意。你学习不够刻苦，有些贪玩。

寄语：学习更努力，优点更多，是老师对你的期望。

48．王兰兰（良）：自觉守纪，关心集体。热爱劳动是你突出的优点，有信心，不气馁是你良好的品德。

寄语：更好的发展自己，不仅需要你继续展示优点，还需要你在学习上更加努力，特别要向老师同学多请教。

49．王强伟（良）：在守纪有明显的进步，学习成绩也有一定的提高，你有能力在许多方面做的更好。

寄语：珍惜自己的学习机会，更多的展示优点，更好的发展自己。

50．王祥祥（良）：团结同学，自觉守纪，做是负责，是你在本学期最明显的优点。

寄语：更好地发展自己，你需要在学习上更刻苦。要相信：努力就有机会。

51．王一星（良）：性格温和，为人忠厚，既是你的明显特征，也是你的优点。还有遵守纪律，做事负责的长处。

52．奚鹏（良）：遵守纪律，做事负责任，能宽容别人的缺点。

寄语：为了更好的发展自己，你需要严以律己，付出更多的努力。

53．奚巧玲：（良）性格内向，为人温和。你最明显的优点是自觉守纪，友爱同学，做事认真负责。

寄语：活泼开朗一些，让自己心情更好；多向师友请教，让自己学得更好。

54．姚平平（良）：遵守纪律，做事负责任。最突出的优点是关心集体，乐于做好人好事。

寄语：老师期望你在更多发面战士自己的优点，特别要足以珍惜学习的机会。

个性主人寄语篇(5)

一、精心组织，周密安排

为将活动推向深入，学校把开展网上签名寄语活动纳入学校爱国主义教育活动和迎国庆讲文明树新风活动的总体计划，统一安排，加强落实。充分发挥团队组织优势，开展丰富多彩的团队活动，增强学生参与活动的积极性和主动性。同时，学校也将开展爱国主义教育和签名寄语活动作为家长学校的重要内容，动员广大家长和孩子共同学习、共同参与、共同提高。

二、营造氛围，开展活动

在学校团委的安排下，各班级通过周一升旗仪式、主题班队会向学生做好宣传发动工作，班主任老师利用班队会，说明此项活动的目的意义，并让学生说出自己的心声、宣读寄语，然后通过网上家长学校发布相关信息，让学生在家长的陪伴下在家中进行网上签名寄语。学校还利用信息技术课时间分年级分班级组织学生登录中央文明网进行网上签名寄语，在课堂上伴着雄壮的国旗声面向国旗敬礼并签名，留言寄语，抒发感言，表达心声。

三、围绕活动主题，开展系列活动

我校整合现有德育资源，精心设计活动项目，组织开展多种形式的道德实践活动。

1、讲文明树新风

引导学生尊敬师长，见面行礼、主动问好，推行校园文明用语和谐相处，做到知礼仪、重礼节;倡导同学之间结对互助，通过互帮互助，互学互爱，养成关爱他人、乐于助人的品德;组织学生积极参加学校的各项活动，认真完成老师布置的任务，爱护公物，关心集体，强化集体观念，增强合作意识。

2、以班级为单位开展主题班会活动

各班班主任在活动开始前利用班会课时间认真组织学生学习了活动方案，说明活动的意义，提出具体要求，并组织学生撰写寄语。

3、学校抓住活动有利时机，在此基础上又开展了中国梦?我的梦系列活动

(1)组织全体师生举行庄严的升国旗仪式，共同面向国旗庄严宣誓：我热爱我的祖国，我祝福我的祖国，我报效我的祖国，愿伟大祖国繁荣昌盛。

(2)为了深入开展阳光体育活动，增强学生体质，培养学生具有团结向上、勇于拼搏的精神和集体主义感，举行了强我体魄，保卫祖国学生系列活动比赛;

个性主人寄语篇(6)

关键词：人体寄生虫学；南亚学生；中国学生；教学

中图分类号：R38G642.3 文献标识码：A

An Investigation in Teaching Method of Human Parasitologybetween South Asian and Chinese Students

LI Qian, LI Hai-long, ZHANG Li

(Department of Human Parasitology, School of Basic Medicine, Dali University, Dali 671000,Yunnan,China)

Abstract：Human Parasitology is an important basic discipline of medicine, the discipline has a strong regional differences.There are many different activities between the South Asian and Chinese students in the teaching of human parasitology.Depending on the two types of students, the paper explores the similarities and differences of teaching methods and provides a reference to carry out better teaching work in the future.

Key words：Human Parasitology;South Asian students; Chinese students; Teaching

目前，随着国际教学交流的日益频繁，越来越多的留学生进入中国学习，云南大理作为中国面向南亚、东南亚的桥头堡，对于中国与南亚、东南亚的经济、文化、教育交流有重要作用。大理学院是一所具有30多年办学历史的综合性高等院校，早在2002年就开展与南亚、东南亚国家的教育交流并开展了南亚留学生临床医学的招生培养工作，以辐射南亚、东南亚的国际化教学为特色，目前临床医学的教学工作已在南亚各国取得了良好的口碑，在2013年教育部对留学生教学评估中得到了专家的认可。

人体寄生虫学是一门临床医学和预防医学的主干学科，是联系基础和临床的重要桥梁课程。人体寄生虫学作为病原生物学的分支学科有很强的地域性特点。因此，对于南亚留学生和中国学生这两个不同的教学主体而言，在教学的方式、方法，教学内容选择等多个方面都有较大的差异，本文就此做一初步探讨。

1教学语言

大理学院招收的南亚留学生大多来自印度、尼泊尔、巴基斯坦等南亚国家，他们普遍英语水平较高，但是由于受当地语言的影响带有很浓重的地方口音，这些学生毫无中文语言基础，到大理学院进行临床医学学习均采用全英文教学模式，给师生之间的交流造成一定困难。中国教师受长期应试教育的影响，英语听说能力相对较弱，在课堂上运用英语传授知识没有运用母语自如灵活[1]，同时由于文化背景和口语表达的缺陷，面对南亚学生教学过程有一定难度。面对中国学生的教学是以中文语言教学为主，有时穿插双语教学。由于语言交流顺畅无障碍，教师能够更贴近临床讲述，并且运用鲜活病例和生动比喻使学生容易理解理论知识。为了解决这一问题，要求授课教师课后应多练习英文口语表达，经常与留学生和外教交流，了解他们的课堂知识接受程度和习惯其口语发音，提升英语表达能力进而提高授课水平。随着授课教师英语水平的提高，对于中国学生双语教学的开展和深入有促进作用，推动学生英语能力的提高，使课程质量进一步提升[2]。

2教学内容

中国与南亚各国在生物种群、地理环境及生活习惯等方面的不同，造成寄生虫病流行情况差异也较大，因此在教学内容的选择和教学重点的划分上就应该因地制宜、有所侧重。例如我国流行的猪带绦虫病在印度、巴基斯坦等国很少见，由于以上国家大多信奉伊斯兰教，不能食用猪肉从而限制了本病的流行传播。对于中国学生重点讲授的猪带绦虫病，对于南亚学生来说就不是重点讲授内容[3]。另外，麦地那龙线虫广泛流行于印度、巴基斯坦等国，但在中国仅在1995年安徽见一例病例报道[4]，从而面对中国学生时该虫为自学内容，但对于南亚学生就是需要讲授的内容。因此，对于不同学生要详细安排不同的教学内容、制定个性化的教学计划，以达到理论知识符合临床应用，教学内容符合临床常见病诊治需求的目的。

3教学手段

3.1案例教学法案例教学法（case-based learning，CBL）是联系基础理论和临床实践的桥梁，将基础理论穿插于临床案例当中，便于学生培养良好的临床思维能力[5]。中国学生在学习当中，多采用临床上收集的真实病例教学，从临床实际工作出发，让学生能够认真思考、积极参与教学，提高临床分析能力。而南亚学生由于地域限制，一部分资料来自将中文病例翻译为英文后教学，另一部分通过网络资料收集找到贴近南亚学生当地的病案资料加以编辑采用，另外还可以要求学生收集本国寄生虫病的流行情况，针对相应病例进行分组讨论，增强学习的主动性和积极性。

3.2多媒体教学多媒体教学方法在形态学的教学中占有重要地位，该方法信息量大，集图文声像为一体，内容丰富直观，利于学生加深记忆并理解[6]。对于南亚学生多搜集以当地环境、病患为主题的图片加以讲述，使之直观了解当地情况。而中国学生教学多采用本地为主的特色图片，重点讲述当地情况。例如，讲授杜氏利什曼原虫时，印度患者多有皮肤色素沉着和发热的表现，因此该病又称"kala-azar"，这一内容就要向南亚学生重点介绍并配上相应的印度患者的图片加以表示。

4教学评价

南亚学生由于本国教育背景、风俗文化和传统思维的特殊性，自律性较差，上课迟到、早退现象比较严重。针对这一情况，南亚学生要采取严格的考勤制度，将考勤分列入总成绩中，使南亚学生养成严肃认真的学习态度，重视课堂教学活动。而中国学生由于从小的教育环境影响，上课纪律较好，但对于课堂讨论积极性差，不敢开口发言参与讨论，因此在成绩评价方面特别增加了讨论分，鼓励同学积极发言，培养临床自主思考能力，有效运用书本知识解决临床问题。

随着国际交流合作的大力开展，大理学院力争于建设面向南亚、东南亚的国际应用型人才培养基地，今后南亚留学生将会日益增多，针对不同的教学主体-南亚学生和中国学生进行教学活动会大幅度提高。因此，对于教学内容的合理化选择，教学方法多样性和教学评价的完善，增加教学的针对性、特色和地域性，可以提升教学效果，因材施教，让学生更好地掌握理论知识。

参考文献：

[1]秦元华,崔昱,郑莉莉,等.留学生人体寄生虫学全英文授课的教学体会[J].中国实用医药,2011,6(26):253-254.

[2]王卫群,向征,陈熙,等.《人体寄生虫学》课程双语教学的应用研究[J].昆明医科大学学报,2013, (1):160-163.

[3]王媛媛,杨小迪,孙新.人体寄生虫学留学生教学的体会[J].山西医科大学学报：基础医学教育版,2009,11(6):735-737.

[4]诸欣平,苏川.人体寄生虫学[M].第8版.北京:人民卫生出版社,2013.

个性主人寄语篇(7)

1) 孟倩同学是一名品学兼优的优秀学生，思想上追求上进，有自己明确的人生目标，并甘愿为自己的人生付出不懈的努力。对待自己的学习要求十分高，是班级最勤奋的学生，成绩一直名列前茅。课上认真听讲，积极思考回答老师的提问，认真完成每一次的作业，潜心学习，潜力无限。但不要对自己施加太大的压力，珍惜时间更要合理作息，高中不是攻坚战，更是一种持久战。期望新学期能百尺竿头更进一步，让自己的青春充满拼搏的味道。寄语：学会放松，力求突破。

2) 闫硕同学性格外向，活泼开朗，幽默惹同学喜爱。平时对自己的要求不是很理想，小问题经常出现，这需要自己的高要求和严标准，需要在以后的学习生活中拿出更好的精神状态。不要怕自己的基础有问题，事在人为。平时要注意和同学的团结，做好自己该做的事情。期望新学期的你能拿出自己更好的精神状态，能投入更多的精力到自己的学业，能为自己的将来做好铺垫，打好基础。相信自己，慢慢努力。寄语：谁都不是谁的菩萨，但谁都是自己的救世主，自己的未来永远自己把握。

3) 张洁同学是一位十分善良、关心集体、关心同学的好女孩。她有一颗积极的的心，上课认真听讲，课下仔细整理，能把所学的知识做到认真整理，这样，由于基础的原因造成的劣势正在逐步的改善，成绩有所上升。能积极主动的勤奋学习，这也是一种优秀的品质。要对自己提出更高的要求，树立一定的目标，提高自己的自控能力，在夯实基础和灵活运用知识方面多下功夫。相信新学期的她能好好把握自己和机会，有所突破。寄语：青春最需要充满智慧的勤奋，拼搏无限!

4) 张丽敏同学思想状况良好，热爱祖国，热爱生活，对待学习比较认真，尤其是书写，更是认真公整，值得学习。性格活泼开朗，有幽默感，可以耐心的听取别人的意见和建议，并且知错就改。这些优点也体现了其成绩进步的基础。文化课方面由于基础的原因，不是很理想，需要在一些薄弱科目多下功夫，认真钻研。不足之处就是做事有些拖拉，往往跟不上节奏，落在别人的后面;做事情精力欠集中，上课有走神现象。期望新学期可以扬长避短，不断进步!寄语：专注是成功的基础。

5) 郑金华同学无论在学习还是生活中，都是一个能保持积极、乐观、向上的心态来看待事和人的同学，始终未曾放弃奋斗和拼搏，成绩比较突出，但从不满足，正在为自己更高层次的目标付出不懈的努力，品学兼优，潜力无穷。平时性格稍有内向，不太善于交际，但人缘很好，和同学的关系处理的很好。具有体育方面的特长，多次在校运会获奖，也曾获得学习标兵勤奋之星等荣誉称号。期望新学年的你快马加鞭，再攀高峰。寄语：做一个高素质的人，对你来说就是现在进行时。

6) 郑州同学平时不是十分张扬，对待同学能做到团结互助，半年来遵规守矩，表现较好。在学习方面需要努力的地方还很多，比如学习态度方面还需要进一步加强，要杜绝上课分神;作业要在按时完成的基础上提高质量和效率;自习课上，能在不影响其他同学的基础上杜绝小动作;总体成绩需要进一步的提高。希望下学期的学习可以在自己做得比较好的基础上尽可能改变自己的不足，包括日常生活的马虎习惯，争取向品学兼优的同学靠齐。寄语：改变自己行为从改变自己的内心开始!

7) 曹红祥同学在本学期的表现可圈可点，在思想方面能热爱祖国、热爱劳动和积极参加集体活动。在学习方面欠缺很大，缺少一种虚心的意识，基础不理想但努力刻苦程度不够，少可精力不够集中，导致很多简单的知识不能很好的掌握，没能养成良好的学习习惯。意志力还需要磨砺，持之以恒的精神不足。真心的期望新学期的他能摆正自己的位置，虚心的去学习和生活，让自己能用一种无悔的态度来对待自己的青春。寄语：天上不会掉馅饼，未来全靠今天自己脚踏实地的去打拼。

8) 陈筱同学是一个积极向上、乐观开朗的女孩，具有比较强的集体荣誉感，担任卫生小组长期间，认真做好自己负责的工作，为大家创造了比较好的学习环境。平时注重团结同学，互帮互助，尊重师长。受基础的影响，成绩尽管不是很理想，但一直在努力着，并且有所进步。期望新学年可以在精力集中程度和上课认真听讲方面有所加强，不要怕自己基础差，只要认真学，一样可以十分突出;当然，也要适当注意一下自己的弱势科目。寄语：在新的一年做崭新的自己，认真学习。

9) 陈宇亨同学在本学期对自己提出了更高的要求并付出的对应的努力。性格十分内向的他把大多数的时间放在了如何提高自己成绩的勤奋上，并且，这样的勤奋态度和努力正在弥补着自己基础的不足。课堂上你能做到认真听讲，积极配合老师的活动，都为你的进步之星的获得打下了坚实的基础。对时间十分珍惜，为其他同学树立了良好的榜样。成绩比入学进步较大但欠扎实，英语偏科严重需要不断加强。期望新学期能继续发挥优势，夯实基础，不断进步。寄语：珍惜时间不分场所，未来回报不分先后。

10) 董俊杰同学具有较好的思想品质和良好的行为习惯，尽管性格比较内向，但秀外慧中，对待学习和对待生活都是一种十分积极的状态。平时热爱劳动，乐于助人，严格遵守纪律，能认真完成老师布置的作业和要求，对学习十分勤奋，成绩也一直居于班级的中上游，可以说，品学兼优。曾被评为学习之星。希望可以在下学期拿出更多的勇气、胆量和信心去挑战更高的水平，能增强自己的主见，也希望能在学习方法方面更积极灵活一些。寄语：具备更加优秀的潜质就不要安于现状。

11) 董萍同学作为班内的卫生委员，能起到较好的带头作用，也能及时完成老师布置的工作。思想积极上进，团结同学，乐于助人。对待学习态度十分端正，能积极的开动脑筋，自主学习，并取得一定的进步，十分勤奋。并评为学习之星。自制力方面需要进一步加强，注意自己的薄弱科目，注意在学习中摸索各科的学习特点，要有针对性的进行复习巩固。期望在进入新学期的你能投入更加积极的状态和饱满的热情，注重方法，寻求突破。寄语：有目标的未来，不会很遥远。

12) 段元晶同学是一位对自己思想和成绩都要求很高的学生，他为人和善、性格活泼开朗，与同学们和谐相处，关系很好。对生活和学习都十分负责，做过校运会的裁判员，也是班里的课代表，样样做的十分出色。尤其是对学习，十分勤奋，是学校的勤奋之星和挑战之星。期望新学年可以在知识的记忆、理解方面能做的更好，更希望加强对知识的灵活运用。相信拥有一颗积极的心的该同学一定能做的更好。寄语：永远不要怀疑自己所付出的努力，收获总是有的，只不过有一些来的慢一些，但更有意义。

13) 高禄同学是一位品学兼优的好学生，思想上追求上进，尊重师长，团结同学，行动上勤奋好学，力争上游，作为班长，为同学们服务的同时也是树立了良好的榜样。班级在其管理下，和谐团结，成绩优异，井井有条。能用一颗乐观的心积极的面对生活和学习，能正是学习中的困难并努力的去做好。学习上多次获得学习标兵称号，生活上把每一位同学看成朋友，用一颗真诚的心赢得同学的支持。相信他的付出，一定可以赢得奋斗的巅峰。寄语：因为积极，所以优秀，因为付出，所以无悔!

14) 高茹同学热爱班集体，对自己的学习和生活有较高的要求，尽管成绩不够理想，但拥有不怕吃苦精神的该生，就具备了在未来成就自我的潜质。性格内向，十分善良，和同学的关系比较好，乐于助人。如果能把自己的勤奋和持之以恒的精神结合起来，一定能获得更好的发展。基础不是很理想，需要在平时的学习中有所侧重，尤其是部分弱势科目，更是自己学习的重点，期望新学年能拿出更大的志气博取更好的进步。寄语：勤奋不是一蹴而就，成功来自勤奋的持之以恒，加油!

15) 葛元顺同学经过自己不懈的努力和积极的学习，本学期成绩取得了较大的进步，个人对学习和生活也有了较深的理解。作为舍长，积极的为同学服务，所在宿舍环境优雅;作为组长，组织有方。在学习方面，有一定的理解能力但落实不够理想，再加上基础的影响，成绩的更大提升还需要一定的时间。作为进步之星，相信他能再新学期取得更好的突破。另外，注意书写，要通过整理自己的书桌做到能整理自己已经学过的知识，让知识网络化，记忆深刻化。寄语：成大事者更拘小节。

16) 郭延庆同学是一个十分平凡，没有什么突出表现的学生，由于基础的影响，文化课的成绩不是很理想，自我勤奋程度欠佳，也就导致了至今成绩不见提升的现象。看起来性格有点内向，不太善于交际。课上精力不是十分集中，有走神害困的现象，这都需要他树立自己的人生目标并由为之奋斗的勇气。期望新学年能正视自己存在的问题，树立自己的人生目标，为自己的将来打好基础。寄语：一个人可怕的不是基础差，而是知道自己的基础差还不付出努力!谋事在人成事更在人。

17) 齐兰芳同学是一位十分活泼的女孩，性格开朗，能用十分热情、开心的态度对待每一天。对待同学团结有爱，能尊重师长，孝敬父母。精神状态积极向上，不怕困难和挫折。学习方面存在一定的偏科现象，这也是制约自己成绩提升的主要因素，希望可以摆正心态，正确的对待自己的薄弱科目，争取让自己的学业更充实完善。从你对待学习认真的态度上来看，这一点是完全可以做到的。相信你能脚踏实地的度过每一天!寄语：拥有信心和微笑，让自己的明天更精彩!

18) 秦铭烁同学在本学期取得了比较大的进步，品学兼优，积极进取，思想进步，学习领先。在学习上，经过老师的点拨和自己的努力，逐渐克服了偏科的困扰，英语成绩提升较快，但也要看到基础的欠扎实，不能在学习的道路上掉以轻心。平时和同学的交往要注意方式方法，要为自己创造比较好的学习生活环境。课上、自习如果你的精力能更加集中，你的成绩也会有更大的突破，这也正是我们所期待的。无论是作为课代表还是班干部，你都表现的十分出色。祝贺你获得学习之星进步之星学习标兵等称号。相信新学期你更出色。寄语：心无旁骛才是专注学业的开始。

19) 任玉茹同学在本学期学习态度更加端正，上课能认真听讲，也能积极的保质保量的完成老师布置的作业和各项任务，具有较高的上进心并积极的付出努力，成绩优异，稳中有进;思想品质很好，团结同学尊敬师长，乐于助人，是一名品学兼优的优秀学生。曾获学习标兵学习之星等荣誉称号，并在本学期英语全国竞赛中获得二等奖的好成绩。整体感觉精神面貌很好，昂扬蓬勃。期望能在新学期改掉一些马虎大意的不良习惯，调整好自己的作息时间，谋取进步。寄语：青春因拼搏而更加光彩夺目。

20) 尚英杰同学在本学期有了较好的进步，主要体现在自我管理和为学生会所付出的努力上。在自我管理方面，能有一个新的要求，努力做到了课上和自习的基本要求;在为同学服务的前提下，能尽职尽责的完成学校布置的相关工作，能有一个较好的心态对待自己存在的问题并努力的做好。期望新学期在加强自我要求的前提下能拿出更好的精神状态面对自己的学习，争取让自己的学业获得较好的发展。寄语：我们从来不怕外来的困难，但更需要克服那些来自内心的惰性，换角度盘活棋。

21) 孙兆坤同学经过本学期的努力，各方面都取得了较好的成绩，在学习方面，获得了学习之星勤奋之星等荣誉称号，能按时完成作业，能及时的复习、预习，课上能积极回答问题，做好课堂笔记，学习成绩比以往有了很大的提高。国庆元旦假期还积极参与社会实践，被村里评为劳动小帮手。热心班级事务，积极参与运动会，为班级建设贡献了自己的力量。期望新学年可以在上课精力的集中和多和老师沟通方面加大力气。寄语：成大事者不拘小节，但扫一屋始能扫天下。

22) 王东海是个有自己思想的学生，能够积极参与班级活动，与同学融洽相处。学习上一直在努力坚持，但效果还不是很明显，原因是多方面的，但有一点要学会坚持。老师希望能提高课堂的听课效率，回家坚持先复习后作业，有不懂的问题及时向老师请教，先立足于基础知识，把最基本的知识和题目力争全部弄懂，将会有很大的进步!有目标是好事，但通往目标的路是很艰辛的，希望能不失信心，拼搏进取，坚持到最后!寄语：学习是一件综合性的劳动，在此基础上，不忘努力。

23) 王风冬同学在这半年里成长的很快，个人行为习惯很好，尤其是担任团支书职务以来，更是严格要求自己，为同学们做出了较好的服务，也得到了老师和同学的认可，能认真负责的完成老师布置的各种任务，能保证班级工作的顺利开展，善于吸取他人建议，能不断的改变自己，正视自己。学习上勤奋好学，积极配合老师。但缺乏一些恒心和毅力，需要在新学期予以加强。曾获校摄影比赛二等奖进步之星等称号。寄语：接受青春的磨砺，激发自己的活力，成就自己的学业。

24) 王梦慧同学是一个多才多艺的学生，担任班级的宣传委员，为班级的美化和创造良好的育人环境付出了大量的劳动并取得了较好的效果。平时能做到团结同学，积极配合老师的工作;由于基础的影响，对学习的认真态度稍有欠缺，课上自习的精力集中程度有待提高，尽管如此，在其不断的努力下，成绩也出现了逐步提升的好苗头。希望能在新学期加强自我要求，积极地面对学习和生活，争取更大的进步。寄语：用知识充实的青春才更有价值，相信你能做的更好。

25) 王若佳同学在本学期明显感受到了学习的紧张和压力，不仅对自己的学习提出了更高的要求，也对自己的生活有了更高的标准。学习上，比以前更加认真的对待每一堂课和自习，尽管和老师交流的比较少，但看到了该生上进的表现。在生活上，更加团结同学，互尊互敬互爱，积极地完成班级的一些活动，对未来充满了希望。期望新学年能在精力集中方面做好自我管理，能在勤奋程度方面做得更好。寄语：任何美好未来的设计，绝对不能脱离今天自己付出的努力，潜力由内而生。

26) 王伟韬同学在本学期变得更加上进、懂事和积极，思想变得更加成熟。明白了自己肩上所承担的责任，对家人和自己未来的承担。成长的你，也把目光关注在国家大事上，这也是成熟的表现吧。由于自己的努力，不仅获得了同学们的认可，收获了众多的友谊，也让自己的成绩获得了提升。连续两次的挑战之星就是最好的说明。不足之处就是受基础影响，还没有大的突破，但只要持之以恒，必能在将来有所突破。作为副班长，兢兢业业。寄语：高中就是成长的加油站，要汲取正能量。

27) 王雪同学自进入高二以来有了更好的表现，无论学习还是生活都有了更高的要求和目标。面对高二的竞争和压力以及自己成绩的不理想，没有退缩，知难而上，表现较好。生活中活泼开朗，乐于助人，永远洋溢着阳光的笑脸;能认真的对待每一名同学，积极进取，用自己最朝气蓬勃的精神状态迎接明天的到来。期望新学期可以继续加强、巩固自己的基础，注重对所学知识的理解和灵活运用，让自己的学业成绩有所突破。寄语：用最阳光的状态点缀的人生更值得奋斗和拥有。

28) 王珣同学是一名品学兼优的学生，无论是在思想还是在行为上，都值得其他同学学习。具有比较高的个人素质，对待学习和生活的态度是积极上进、十分诚恳的，对待他人也有一颗火热的乐于助人的心。在学校评比的各种活动中，多次获得学习之星勤奋之星等称号，并获得莱芜市市级三好学生荣誉称号。当然，也有一些地方需要不断的去改进，比如英语成绩不够稳定，进步空间很大，学习上有一些浮躁情绪，需要及时梳理。期望新学期更加刻苦，侧重英语的学习。寄语：造就不平凡的未来就是依靠不平凡的努力!

29) 王燕杰同学是一个很内向，不太善于和别人交流和表达的同学，但思想品质很好，对待同学和老师也十分真诚。受原来文化课基础的影响，成绩不太理想，部分科目掌握不容乐观，上课的时候精力可以再集中一些，希望能看到他课下或自习和老师探讨问题的情景，能把复杂的事情简单做，简单的事情重复做，逐渐提高自己的文化课成绩和对自己自我学习的高要求。期望进入新学期的他可以从点滴做起，认真的夯实基础，努力实现自己的目标。寄语：毋死学，求进步，年轻皆可能。

30) 魏海超同学在这一学期的表现基本符合了一名合格高中生的要求，能团结同学，尊重师长，孝敬父母。在学习上，存在静不下心来的不良现象，也是这一原因和基础的问题，导致学习成绩一直没有较大的进步，在学习中不能很好的控制自己，对学习欠刻苦，勤奋程度不足。要记住，无论先天的基础如何，后天的学习更重要。期望在新学期可以拿出自己应该有的精神头，认真学习，阳光生活，让自己的每一天过得充实而富有意义。寄语：今天付出怎样的努力，决定明天过怎样的生活。

31) 魏慧超是一个平时不善言谈，性格内向的同学，平时能做到一个中学生应该做的，热爱集体，团结同学，互帮互助。在学习上投入程度不足，上课精力欠集中，这也导致了现在的成绩十分不理想，偏科现象十分严重。要想有所突破，必须要打好自己的基础，重视每一节课的日积月累，认真的完成每一次的作业，不要抱有什么侥幸心理，不经磨难不成佛，不经寒霜哪有梅花香。期望新学期的你能认真分析自身存在的问题，深挖潜力，力争上游。寄语：不是每一个孩子都生活在蜜罐里，要自动自发。