民族团结知识竞赛篇(1)

按照《关于举行民族政策法律法规知识竞赛活动的通知》要求，为提高全局干部民族宗教政策法律法规水平，月日至日，市审计局组织全体干部就《宪法》、《民族区域自治法》、《国务院宗教事务条例》以及《国务院关于贯彻民族区域自治法的若干规定》等有关民族宗教政策的法律法规知识进行了培训，并开展了民族宗教政策法律法规知识竞赛答题活动，全局名干部职工全部参加了培训和竞赛答题。

在这次学习竞赛活动中，我局坚持“一把手负责、一把手主抓”原则，结合实际在“工作学习两不误”的前提下全面开展学习竞赛活动；通过活动，使全体审计干部了解了有关的法律法规，增强了法制意识，进一步贯彻宣传了党的民族政策，为开展好民族团结进步宣传月活动奠定扎实基础。

活动中，要求全体干部职工认真学习宣传贯彻全国宗教工作会议精神，使广大党员群众纷纷参加到民族宗教法制教育中来；通过宣传宗教政策法律法规，普及民族宗教知识，进一步提高广大干部和群众对民族宗教工作的认识，加强民族团结，维护社会稳定。进一步干部群众的法制观念和法制意识，提高爱国爱教、遵纪守法的自觉性。

民族团结知识竞赛篇(2)

一师二团工会近日举办了有20多名选手参赛的职工技能比武活动。

（徐桂森）

一师三团工会、妇联近日联合举办了“中国梦・劳动美”致富带头人演讲会。（刘 瑛）

一师三团工会近日为6名大病职工送去了1.2万元的困难救助款。

（刘朝江 刘家华）

一师三团工会近日筹资近10万元表彰奖励了7个田管优胜单位。

（刘朝江 刘家华）

一师四团工会、妇联近日开展了慰问少年儿童活动。（张万成）

一师四团工会近日召开了民族团结教育月活动动员大会。 （袁 霞）

一师四团工会近日组织职工学习贯彻中央第二次新疆工作座谈会精神。（周爱萍）

一师四团医院工会近日开展了为脑外伤维吾尔族患儿捐款活动。

（周爱萍）

一师十二团四连工会近日组织职工进行了营区卫生整治。（张 燕）

一师青松集团库车公司工会近日开展了“夏送清凉”活动。（晋玉琼）

一师青松集团库车青松公司近日开展了“安全生产月”活动。（晋玉琼）

一师青松集团近日开展了安全生产月活动。（张 莉）

一师电力有限责任公司阿克苏热电厂近日召开了第三届一次职工暨工会会员代表大会。（谭王军）

一师电力公司阿克苏热电厂运行车间近日荣获2013年度一师阿拉尔市“工人先锋号”荣誉称号。（冯文军）

一师电力公司阿拉尔盛源热电近日举办了清洁生产环保知识讲座。

（郅谨阳）

一师电力公司工会等部门近日开展了安全知识竞赛活动。（高明相）

一师六团工会举办了女职工手工制作培训班。（赵 艳）

一师六团工会近日开展了读书交流会活动。（赵 艳）

一师十二团工会、安办近日联合举办了安全生产为内容的板报展。

（张 燕）

一师塔水处工会近日开展了手工制作创意培训活动。（向兴奎 杨梅）

一师塔水处工会最近开展了“送爱心、暖人心”活动。（向兴奎）

一师塔水处工会最近开展了困难职工调查摸底工作。（向兴奎）

一师十一团工会近日组织开展了夏季田管劳动竞赛活动。（张忠维）

一师十一团工会女工委近日组织开展了“巾帼建新功・共圆中国梦”主题劳动竞赛活动。（陈秀英）

二师二十四团工会、劳资科、司法所近日联合开展《工伤保险条例》宣传活动。（王立红）

二师二十四团工会近日开展了红歌赛、篮球赛等文体活动。（王立红）

二师三0团中学工会近日开展“结对帮扶”活动。（汪 红）

二师三0团中学工会近日组织教师开办了“互学讲堂”。（汪 红）

二师三十八团基层工会近日开展了安全生产月活动。 （甘 露）

二师三十团工会近日召开了职工多元增收现场观摩会。（苗新红）

二师三十团工会、宣传科近日举办了职工“感恩文化”系列活动。

（苗新红）

二师二十七团医院工会近日开展了善行义举“四德榜”评选活动。

（刘 彬）

二师二十七团医院工会近日开展了安全生产教育活动。（刘 彬）

二师三十三团乌鲁克中学工会近日举行二届三次教职工代表大会。

（伍小勇）

二师三十三团乌鲁克中学工会、妇委会组织女教职工开展了“巾帼志愿者”活动。（伍小勇）

二师二十四团加工厂工会近日组织女职工开展了葡萄箱生产劳动竞赛。（王劲平）

二师二十四团加工厂工会近日开展了安全隐患排查活动。（王劲平）

二师二十四团工会近日向48户困难职工免费发放了2000只帮扶鸡苗。（张 容）

二师二十五团工会近日出台了《职工自营经济贴息贷款考核管理办法》。（禚锦容）

二师二十五团工会近日开展了职工广场舞比赛。（禚锦容）

二师二十五团医院工会近日组织医务人员学习了《医疗机构从业人员行为规范》。 （葛瑞新）

二师二十五团医院工会组织近日组织医务人员到附近乡村为村民进行免费义诊。（葛瑞新）

二师二十二团工会近日召开了农作物主题培训。（田晓玉）

二师二十二团工会近日开展了关爱残疾人活动。（田晓玉）

二师二十四团十一连工会近日组织职工学习了《职工考核细则》。

（逯军明）

二师二十四团十一连工会近日开展了慰问困难职工活动。（逯军明）

二师三十八团医院工会近期开展了“扶贫帮困一对一”活动。（寇海宾）

二师三十八团医院工会近期开展了 “关注居住环境，倡导绿色出行”活动。（寇海宾）

二师二十四团工会近日举办了第六届“天格尔杯”龙舟赛。（李舒云）

二师冠农番茄工会等部门近日举办了健康知识讲座。（刘凤霞）

二师冠农番茄工会近日联合相关部门检查安全生产情况。（刘凤霞）

二师二十七团工会、宣传科近日开展了演讲比赛。（杨 娟）

二师二十七团工会、派出所近日开展了反宣传活动。（杨娟 罗强）

二师二二三团工会、安委会近期联合开展了安全防隐患大排查活动。

（支永芳）

二师二二三团工会近日对基层工会主席进行了业务培训。（支永芳）

二师二十一团工会近日举办了”励志美文・精彩人生”女职工读书活动。（张海英）

二师二十一团工会、妇联近日举办了“感恩伟大母亲・弘扬中华美德”诵读活动。（张海英）

二师二十四团工会、妇联近日开展了特困职工送温暖活动。（张容）

二师二十五团工会最近开展了番茄、辣椒田管劳动竞赛。（曹芳）

二师二十五团林园队工会近日召开自营经济现场观摩会。（曹芳）

二师二十九团最近召开了二届三次职代会。（周应君）

二师二十九团园十二连工会近日组织50余名职工到兄弟单位学习了香梨省力栽培技术。（周应君）

二师二十七团工会、女工委、教育中心近日联合开展了职工素质教育现场推进会。（王秀兰）

二师二十七团工会、女工委近日举办了唱响团场和职工管理教育歌比赛。（王秀兰）

二师三十四团工会、妇联最近开展了巾帼志愿者服务活动。（龚玉林）

二师三十四团工会近日为困难职工免费发放了1300只“帮扶鸡苗”。

（龚玉林）

二师三十四团工会与政工办近日组织基层单位的工会主席到兄弟团场学习党的群众路线教育实践活动先进经验。（潘卫国）

二师三十四团女工委与计生办最近组织1200名已婚育龄妇女进行了妇科病免费普查。（潘卫国）

二师三十四团工会近日开展了“和谐小康家庭”评比活动。（吴海燕）

二师三十四团工会、妇联等部门近日联合举办了女性健康知识讲座。

（吴海燕）

二师三十六团工会最近对全团5名劳模和10名困难职工进行了慰问。

（罗中伟）

二师三十六团工会最近开展了创建“精品田（园）”劳动竞赛。（罗中伟）

二师三十六团民族新村工会最近组织职工进行了棉花抗灾自救工作。

（董晶晶）

二师三十六团工会最近召开了职工多元增收现场会。（董晶晶）

三师四十六团工会等部门近日联合进行了党务、连务公开检查。

（王倩男）

三师四十六团工会女工委近日组织“巾帼志愿者服务队”对团部卫生进行了大扫除。（王倩男）

三师四十六团工会、民政近日联合开展了送温暖慰问活动。（周 波）

三师工会近日举办了“凝结经典瞬间，共创美好生活”主题摄影、书画展。（李倪豪雄）

三师工会近日举办了女职工演讲比赛。（冯丽娟）

三师红旗农场近日发放500余万元畜牧业贷款，扶持少数民族职工发展畜牧业。（苏挺 李亚光）

三师电力公司热电厂工会近日开展了“防治职业病”宣传活动。

（马孝荣）

三师四十六团工会、安委会、派出所、基建科等部门联合进行了安全知识宣传。（周 波）

四师七十八团工会女工委近日开展了主题实践活动。（鲍广奎）

四师七十八团工会、安办近日联合举办了安康杯知识竞赛。（鲍广奎）

四师七十二团工会近日举办了演讲比赛。（郝 彦）

四师绿华糖业女工委组织开展孕优科普知识宣传活动。（王恩华）

四师六十二团工会近日观摩了团中心幼儿园首届少儿手操表演。

（姜凤英 王双丽）

四师六十四团工会近日开展了工会干部大走访、大调研、大服务活动。

（吕文祯）

四师六十四团工会近日开展了职工演讲比赛。（吕文祯）

四师六十三团近日组织开展少数民族葡萄管理地头培训。

（刘文萍 王英）

四师创锦棉业有限公司工会近日开展了社会保险知识政策宣传活动。

（张 莉）

四师六十八团工会、安办近日开展了安全生产月宣传活动。（徐 瑞）

四师六十八团工会日前在基层单位成立了女职工委员会。（秦 晓）

四师六十八团工会、妇联近日组织巾帼志愿者开展了便民服务活动。

（秦 晓）

四师六十六团工会近日开展了职工安全健康知识答题竞赛活动。

（覃 君）

四师六十六团工会近日开展了职业病防治知识答题活动。（覃 君）

四师七十团工会最近开展了“幸福女性，快乐工作”主题活动。

（邹积玲）

四师七十团工会近日开展了“安康杯”职工安全健康知识答题活动。

（邹积玲）

四师七十二团工会、计生协最近对全团65岁以下的1462名男性在职职工和失业下岗人员进行了免费健康检查。（叶 蓉）

四师六十八团工会近日组织500多名职工开展了“安康杯”安全健康知识竞赛活动。（付晨婧）

四师六十八团三连工会近日宣传了女性安康保险的重要性，并要求女职工必须参保。（付晨婧）

四师六十八团工会最近开展了民族团结教育讲座、文艺演唱、拔河比赛等活动。（韩丽娜）

四师六十八团最近被兵团授予“促进职工多元增收先进团场”荣誉称号。（韩丽娜）

五师八十九团园艺三场近日组织科技指导小组为少数民族果农吃“科技小灶”。 （张斌 任登举）

六师芳草湖总场中学工会近日举办了师德演讲比赛。

（李春萍 邓海涛）

六师工会近日组织调研组到鸿基焦化公司进行调研指导。（田希兰）

六师新湖农场水管处工会与社保部门近日组织职工参加了全国工伤保险知识网上竞答活动。（刘永红）

六师奇台农场工会近日组织开展了“安康杯”竞赛活动。（郑海英）

六师奇台垦区电力公司工会近日组织职工进行了民族宗教理论政策法规知识答题活动。（高沙沙）

民族团结知识竞赛篇(3)

【关键词】课堂 教学 片断 反思

【中图分类号】G633.951 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2013）03-0128-02

片断一：

师：同学们，老师今天先教大家玩一个游戏。

生：好呀好呀！我喜欢。

师：我们玩小时候大家都会玩的两个人这间的拍手游戏。我先请一个同学上来和我一起做一下示范。（出示节奏：2/4x x|xx|xxx|xx）

学生们同桌间相互合作起来。

师：我们加上音乐来一次，要求大家注意音乐的速度哟。

师：我们来比一比，看哪组同学拍得最好。评分标准是拍手时的整齐度和声音的响亮度，获胜的小组每人可以获得五张漂亮的贴纸。

（好啊，好啊，我们最好。同学们七嘴八舌的说开了。开始比赛了，每一组同学在等待音乐开始的讯号时都非常的专注、安静，有个别同学没有准备好时同组同学都会提醒，还真有点比赛的紧张气氛。）

……

片断二：

师：同学们，刚才我们进行了一次PK赛，你们喜欢不喜欢这种方式？

生：喜欢。

师：那你们每个小组先把收集到的资料重新整理一下，然后在小组间交流，让大家资源共享。

（小组交流，有的小组轻轻哼起来，有的小组在做舞蹈动作，小组合作充分体现。）

师：好了，同学们，你们把资料都整理好了吗？

生：好了。

师：那我们就再来一次PK，看看哪组最优秀。不过比赛前，老师要提醒大家一下，在前一次比赛中，同学在比赛时其他组的有些同学没有安静的欣赏比赛，纪律有点差，所以每一组同学都在原有的分数上各扣一分，接下来的比赛，你们互相监督，我也会仔细观察，纪律不好的小组扣二分，（这时就有很多同学马上就坐端正了，还有相互提醒的，呵，我真有点沾沾自喜）同学们先举手，然后演唱民族歌曲。听明白了吗？

生：听明白了。

师：那我们现在开始。哪一组先来。

A组甲："金孔雀轻轻地跳，洁白的羽毛金光照"。老师，这是傣族的歌曲，曲名叫《金孔雀轻轻跳》。

师：同学们，你们说对不对呀？

生：对。

师：这位同学唱得真好，也说对了，为他们小组获得了宝贵的一分，掌声送给她。（掌声响起，A组生：我们有一分了，我们有一分了。A组同学欢呼雀跃）接下来是哪一组的同学再来表演。

C组甲：老师，我不会唱怎么办？

师：不要紧，你不会唱可以跳呀，只要你能说出是哪各民族就行。

C组甲：（跳新疆舞的代表动作：移动脖子）这是新疆的舞蹈，但我不会唱歌。

师：很好，不会唱不要紧呀，老师知道你已经查过资料了，你在老师心里仍然是好样的！掌声送给你。（C生：我们也有一分了，怎么样！）（教师边唱《阿拉木汗》边跳一段新疆舞）

……

片断三：

师：同学们，你们在比赛中，学到了什么呀？

生1：老师，我们要多学习、多了解一些民族文化，少数民族的音乐真好听，舞蹈也很好看。

生2：老师，从这次的比赛中，我了解到团队的精神是伟大的，如果我们小组不团结，不合作，我们这一组也不一定能赢。

师：好了，同学们，你们说得都对，我们不光要学习各种知识，还要有合作精神，既然是一个整体，我们就要有集体的荣誉感，希望你们在下面的比赛中，让我看到你们集体主义精神。我们的比赛继续。

……

教学反思：

这节课是前不久，本人参加重庆市教材培训后，给全县中小学教师上的一节汇报课，通过这一堂课的教学，我有以下几点感瞩：

1、以学生年龄特点，充分发挥小组合作力量，增强了学生集体意识。

以前的比赛，都是比一比哪组唱的好，唱得整齐。没有分数的比赛，学生心中觉得没有什么激励，也找不到集体荣誉感。在这一次的PK中，同学们之间的团队合作精神发挥得淋漓尽致，互相的监督，善意的提醒，让同学们无形中增强了团队合作意识。这次让他们在课堂上感觉有竞争机制的，竟然是几枚小小的贴纸和不让自己小组输给其他小组的集体荣誉感。因为这几枚小小的贴纸是他们在音乐课堂上成长的记录。看来这种竞赛形式在今后的教学中可以经常使用。

2、提高了学生的积极性，树立了自信心，增强学生之间的合作精神。

在音乐新课标中指出，要弘扬民族音乐，是让学生通过音乐课堂，了解和热爱祖国的音乐文化，增强民族意识和爱国主义情操。并通过音乐培养学生的注意力、语言能力、记忆力，以及想象力。在课堂中，通过一句鼓励、一个微笑、一个竖起的大拇指以及同学们的掌声，对于学生来说都是最高的奖励和欣赏。教师在竞赛的形式下，不管学生表演的精彩与否，只要学生参与了音乐活动，我们都要及时的给予学生鼓励与赞扬。另外，在竞赛中，学生为自己的团队增加了一分，赢得了比赛，这时，他们的自信心也油然而生，在下一次的比赛中也会尽可能的为团队加分。并且现在的学生缺乏对"集体"的理解，运用了的竞赛形式，无形的增加了他们之间的团队意识和集体荣誉感。

3、平等交流，取长补短，真正使课堂成为学生和教师的合作平台。

在设计这一堂课的时候，我并没在想要在同学们面前跳上一段舞蹈。在比赛过程中，第一个站起来表演舞蹈动作的，居然是一位男同学，由于舞蹈不是我的特长，可同学们掌声鼓励我要跳舞蹈，一来让同学们多见见民族舞蹈，二来活跃一下课堂氛围。我就将这位同学说的新疆舞给他们跳了几个动作，没想到，同学们的热情给我了自信，还想看，我就用鼓励的方式让他们多说一些民族音乐，让各组同学来完成，这样更丰富了学生对民族文化的知识。哪知同学们还不知足，干脆加一个小插曲，让同学们来一个学舞蹈的比赛，既让学生了解更多的民族舞蹈，又能让人人得到锻炼的机会。这一个小插曲让学生们更喜欢这节音乐课了，下课了有很多同学围着我说：老师，我们下节课继续比赛好不好。这句话让我感受到学生是真的喜欢这节音乐课。

这堂课因比赛而精彩，因比赛而充满活力，学生的学习也就有了生趣。而我也在这节课中，得到了收获：一节好的音乐课，就是让学生在音乐中学得开心，并从中培养学生的各种能力。让学生在学习中真正体会到学习的快乐，团结的力量。今后在教学实践中，我还会进一步摸索，让音乐课真正走进学生心中。

民族团结知识竞赛篇(4)

（大连民族学院机电信息工程学院，辽宁大连116600）

摘要：本文结合大学生方程式赛车比赛平台，通过问卷调查分析此类赛事模式给参赛学生带来的变化和影响，对学生创新能力、团队协作能力、实践动手能力方面做了探讨，并与当前工科其他类常规赛事的优缺点进行比较。同时，对现有机制中存在的问题进行了阐述，并提出了一些具体可行的实施办法，为工科学生创新实践能力培养平台建设提供了一定的借鉴。

关键词 ：FSC；大学生；创新精神；实践能力

中图分类号：G640文献标识码：A文章编号：1671—1580（2014）09—0079—02

郭丰（1987— ），男，辽宁沈阳人。大连民族学院机电信息工程学院团委，助教，研究方向：马克思主义基本原理形成与发展。

杨春蕾（1988— ），女，吉林延边人。大连民族学院机电信息工程学院团委，助教，研究方向：思想政治教育。

21世纪是知识经济时代，知识经济主要是依靠知识创新和知识广泛传播发展的，以智力资源来创造财富的经济。美国把“培养大量的具有较高批评性思维能力、能有效交流、会解决问题的大学生”作为国家教育目标。早在20多年前，日本就提出：“在当前动荡变化和复杂的社会及学术活动向新的方向发展的形势下，应重视培养学生的适应能力，对学生进行独立思考，独立创新的教育，并且加强基础能力的训练。”［1］我国《高等教育法》明确规定：“高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才。”［2］大学生作为我国未来建设创新型国家的重要力量，能否具有创新意识和创新能力，事关我国未来社会的兴旺发达，事关国家核心竞争力的保证。近年来，高校大学生创新实践能力培养体系建设成果丰硕，各类新平台不断涌现，FSC正是基于这一背景下结合工科专业特点，紧扣社会发展需求应运而生的一类新兴创新平台。

一、FSC平台下学生创新实践能力调研

中国大学生方程式汽车大赛（简称“FSC”）是一项由高等院校汽车工程或汽车相关专业在校学生组队参加的汽车设计与制造比赛。各参赛车队按照赛事规则和赛车制造标准，在一年的时间内自行设计和制造出一辆在加速、制动、操控性等方面具有优异表现的小型单人座休闲赛车，能够成功完成全部或部分赛事环节的比赛。2010年举办首届比赛，至今已连续举办三届。本文以大连民族学院“民族魂”方程式赛车队为研究对象，重点对车队成员创新实践能力养成、就业竞争力、参与动机、团队协作意识等问题进行深入探讨，并开展针对性调研。

本次调研发放问卷150份，收回问卷135份，涉及机电类相关专业大一、大二、大三三个年级，女生人数占20%，少数民族学生占36%，非车队队员占25%。问卷内容主要涉及参与途径、参与时间、车队运行模式、与其他平台优缺点比较、影响因素等方面。具体如下：

（一）学生对创新实践的了解和参与情况

调查显示，85%以上的学生对自己所在专业所能参与的创新实践活动有了解；88%的学生喜欢参与这类活动；94%的学生承认参加创新实践活动对自己的成长有帮助；70%的学生经常参与，参与时间每周3小时以上的学生占64%，其中，参与时间每周10小时的学生占28%；参与的途径中（多选），43%的学生能主动将理论知识应用到实践中，45%的人积极参加各社团实践活动，参加各级各类学科竞赛、参与导师工作室课题、参加大学生创新创业项目、参与学生专项科研立项等的学生比例均在10%以上。

（二）对FSC、车队的调查

调查数据显示，75%的学生对FSC比较了解，但对车队公司运营模式机制了解的学生不多，只占41%。以方程式赛车竞速为平台的FSC模式对学生的影响具体体现在以下几个方面（多选）：36%的学生认为对知识的理解是从被动到主动；53%的学生认为明显增强了实践动手能力；57%的学生认为增强了团队协作能力，磨练了毅力，增强了独立或团队解决实际问题的能力，课余时间分配合理，时间利用率提高。FSC模式与其他赛事的区别（限车队成员作答，可多选），调查结果表明：67%的学生认为FSC模式团队性质明显，学生参与度高、认同感强；48%的学生认为前期准备时间较长，有利于过程培养的实现；47%的学生认为赛事刺激，有足够的吸引力激发学生兴趣；另有18%的学生认为FSC不适合只追求短期获奖的学生参与，对学生一定阶段实践能力的要求较高。从影响创新实践活动效果的因素来看，学生普遍认为经费支持、指导教师、活动场地、学生能力、学生积极性、硬件设备等是主要因素，此外，项目策划质量、动员宣传、赛事种类等也是必不可少的环节。

二、调研结果分析

从学生对创新实践的了解和参与情况来看，绝大部分学生对专业类创新实践有浓厚兴趣，对感兴趣的项目认知程度较高，因为理工科专业特点等因素影响，学生在这类项目上基本能保证一定的时间投入。同时也应看到，传统类项目吸引学生的优势不明显，如学生专项科研、工作室计划等，这可能与宣传力度、项目难易度、可操作性、指导教师积极性等因素有关。

从对FSC、车队的具体调查情况来看，参与车队的成员对FSC模式有着较深刻的体会和认识，这种模式带给学生的改变和对学生成长的促进作用得到了学生的认可，并且在团队能力、实践能力、创新能力等方面存在较大优势。这种变化也符合工科专业对学生创新实践能力培养的初衷，值得借鉴和推广。

三、大学生创新实践能力培养的启示

（一）创新实践活动机制建设

不断完善成型赛事，拓展新的竞赛平台，按照教学进度，结合专业课程设置，合理、有序地安排创新实践活动进度，同时，结合课外实践学分认证制度，系统化、规范化地管理学生参与创新实践活动。活动末期要及时进行总结表彰，各项活动成果集中展示、宣传，扩大科技节在学生中的影响力。

（二）优化教学过程，将创新实践活动与教学有机融合

鼓励教师在发扬传统教学方法优势的基础上，大胆采用“体会式”教学方法，合理利用“双向教学法”、“案例教学法”、“发现教学法”等新型教学方法，调动广大学生的内在积极性、主动性，激发其创新意识，检验其创新能力。

（三）完善体系，紧扣社会发展趋势

应在原有基础上，不断完善现有体系，根据新增专业要求及学生需求及时丰富活动内容、拓展新的载体，力争做到“创新实践活动要合理有序创新性开展”，保证实践活动在变中有传承，变中有发展。创新实践活动要与社会经济发展相结合。要为师生创造更多条件，以各种形式积极开展与企业的合作，与企业共建实验室或研发中心，应用开发类科技选题要尽可能符合市场导向。

［

参考文献］

［1］刘宝存.创新人才理念的国际比较［J］.比较教育研究，2003（5）.

［2］陈吉明.大学生创新实践基地建设与创新人才培养［J］.实验室研究与探索，2006（12）.

［3］郑春龙.大学生创新实践能力培养研究与探索［J］.中国大学教学，2007（12）.

民族团结知识竞赛篇(5)

中学历史教学担负着爱国主义、民族团结教育的主任务，学科资源较为丰富。因此,从社会稳定和谐、学校特色建设、学生终身发展的角度出发，如何挖掘、发挥好历史教学的教育功能，在中学历史教学中切实做好民族团结教育工作的渗透和应用，以丰富学校德育教育内容和途径，都具有非常现实的重要意义，值得我们研究和实践。在实践中，我们尝试从以下两方面进行探索。现加以整理、说明，敬请同行不吝指教。

一、翻阅历史,寻找民族团结教育素材

历史是最具有说服力的,“中国作为统一的多民族国家,具有悠久的历史,自秦汉至清朝灭亡,无论封建王朝如何更迭,也无论哪个民族成为统治民族,我国都保持着统一的多民族国家的局面。”中华民族在长期的交往过程中,形成了“汉族离不开少数民族,少数民族也离不开汉族”的兄弟情谊,建立了平等、团结、互助的社会主义新型民族关系。

中国各民族的交往、发展和融合,占据了中国史的大量篇幅。授课中,我们注重把这些内容作为阐发重点,一方面利用学生对英雄人物的崇拜心理,讲述各民族英雄人物的故事,另一方面利用学生们对新鲜事物的好奇心理,讲述各民族的风土人情和文化习俗。这样既让学生们收获了知识,又激发了他们对各民族历史与文化的兴趣。

我们伟大祖国发展成为今天这样幅员广大、人口众多的国家,是各族人民共同开发的结果。少数民族对我们祖国的国土的开发作用极为重要,授课中,我们不妨系统地向学生介绍东夷族最先开发了沿海地区,苗、瑶族最先开发了长江、珠江、闽江流域,藏族最先开发了青海、地区,彝族和西南各族最先开发了西南地区,东胡族最先开发了东北地区,匈奴、鲜卑、突厥、回纥、蒙古各族先后开发了蒙古地区,回族和西北各族则开发了西北地区,黎族最先开发了海南岛,高山族最先开发了台湾。通过这样的学习,同学们都了解了中国版图之大,少数民族功不可没。

二万五千里长征中红军在通过少数民族聚居地区时,中共中央和中央军委正确地制定和执行民族政策,确保了我党我军不仅战胜了军的围追堵截,而且赢得了少数民族的大力支持,从而实现了伟大的战略转移。回顾这段历史，让学生发现,红军在民族工作中取得了许多宝贵的经验,对于我党我军正确处理民族关系、争取民族团结,仍具有重要的现实意义与启示。

再看当代。党的好干部孔繁森,“把一颗火热的心献给了高原。他用生命和汗水谱写了一曲为促进民族团结鞠躬尽瘁、死而后已的壮丽篇章。”特别是在四川汶川地震发生后,全国各族人民发扬“自强不息、顽强拼搏,万众一心、同舟共济,自力更生、艰苦奋斗”的抗震救灾精神,调集大批人力、物力、财力支援灾区抗震救灾,向灾区人民送温暖、献爱心,充分体现了万众一心、同舟共济的伟大民族精神。用发生在现在的事情，用学生熟悉的事情，激起学生的真实感受。在情感上自发教育学生以实际行动维护民族团结。

二、开展活动，挖掘民族团结教育途径

1、问卷调查

为了摸清学生在民族团结中的了解情况和存在问题，我们首先制作了民族团结知识调查问卷。并逐项统计，分析数据。发现学生对我国的民族政策、民族团结先进人物、典型事迹等内容都存在模糊不清的现象。这为我们提供了明确的方向。

2、专题讲座

结合整理的历史教材素材，组织历史教师开展专题讲座，丰富学生民族团结知识，增进学生对我国民族政策、民族制度、民俗文化等方面的认识，认清“”的丑恶本质，树立自觉维护民族团结的意识。

3、民族团结故事会

在学习民族团结知识的基础上，我们组织各年级段的学生开展民族团结故事会活动。在辅导老师的帮助、启发下，学生通过合作，发现身边先进事迹，并结合历史知识，自己完成撰稿、演讲。通过这一过程，既体现了学生探究的自主过程，也强化了学生对民族团结认识，达到德育教育和能力培养的双重效果。活动也受到了学生的广泛欢迎。

4、知识竞赛

为了促进学生对民族团结知识的进一步关注，我们将需要学生掌握的关于民族团结方面知识，如：“三个离不开”、“四个认同”、我国的民族制度等内容，制成知识竞赛题，组织知识竞赛。通过这种方式，强化学生对民族团结相关知识的掌握，

5、参观考察

民族团结知识竞赛篇(6)

2011年5月，我委在区委、区政府的正确领导下，认真落实工作部署和计划，克服人员不足、工作量大并且繁杂等实际困难，经过努力，完成了各项工作。现将5月分的工作情况总结如下：

2、深入社会和我区人员集中的地方暗访调查。按照“及时排查问题，促进社会稳定”的要求，民宗委节日和5月份，坚持每周在我区人员集中和居民区（包括原钻井、二厂、三厂、电厂居民区）以及学校周边、市场进行巡视和查访，认真做好维稳工作，保证我区社会稳定、和谐。上半年，民宗委每周对三平镇、中兴路两大街道和我区市场等人员集中地方及学校周边开展两次以上的访查、巡视和排查，未发现矛盾纠纷和不稳定的情况，未发现男性留大胡子、女性蒙面、未成年人参加宗教活动的现象。周，在巡视排查中未发现极端宗教行为和宗教热难点问题。

4、坚持谈话制度，及时了解动态。5月份，民宗委主任和宗教人士、信教群众谈话的人数在25人次以上，通过谈话和联系，了解了有关人员的思想，有效地进行了教育，拉近了与宗教人士的距离。同时，民宗委主要领导通过走访及电话沟通的方式，与宗教人士和2011年朝觐人员沟通，及时掌握宗教领域的动态。

三、组织开展民族团结教育活动，积极开展创建全国文明城市活动

1、按照第30个民族团结教育月要求，民宗委结合我区实际，在各宗教活动场所开展了《自治区民族团结教育条例》宣传、学习活动。开展了讲摆活动，讲解了“三个离不开”的意义。按照区委要求，民宗委积极协助和配合宣传等部门，开展第30个民族团结教育月活动，组织竞赛团准备参加市民宗委组织的知识竞赛活动。由民宗委主任亲自任团长（带队），组织了我区竞赛团。全团有32人（民宗委2人，街道宗教干事2人，宗教人士28人），参加竞赛的选手3人。现在正在赛前的准备之中，积极参加5月24日的市民宗委组织的知识竞赛活动，获得团体总分第二名的好成绩。同时，民宗委制作了以民族团结为主题的展板，并于23日报送参加展出。

2、认真落实全国文明城市创建工作。按照创建全国文明城市工作部署和体系标准，民宗委在完成材料完善的同时，针对我市在创建全国文明城市活动发现的问题，民宗委主任在各宗教活动场所开展宣传教育活动，要求人人参与，反对和杜绝非法宗教活动，以创建活动为契机，推动民族宗教工作的发展，提升综合素质和服务质量。提出：从公民道德、环境卫生、遵守交通秩序、文明礼貌用语、杜绝未成年人参与宗教活动、依法开展宗教活动，要求开发现不利于创建活动的问题及时上报文明办。

三、及时上报宗教领域不稳定因素和问题5月，民宗委在对部分信教群众和宗教人士谈话和交流中了解到：二厂宗教活动场所房屋于停用一直为维修，宗教人士和信教群众有意见。尽管民宗委主任一直在做解释工作，但不稳定因素仍然存在，有可能发生信教群众到政府上访的事件。民宗委5月12、15日把这一不稳定动态信息及时报告给王宗启副书记和区有关领导，并向市民宗委和市维稳办上报了紧急信息。

五、落实区、市民宗委安排的工作，按时上报有关材料

2、四是上报宗教活动场所财务管理材料。按照自治区和市民宗委关于总结上报宗教活动场所财务管理经验材料的要求，民宗委对贯彻落实宗教活动场所财务管理办法的情况进行了总结，上报了总结材料。

3、完成并上报民宗委2011年二季度工作计划。按照区政府要求，民宗委按照下发的表格，填写和上报了二季度工作计划。同时对4、5月工作开展和完成情况进行了检查。

六、按照要求参加培训

1、财务管理培训。5月5日下午，民宗委副主任科员参加了财政局财务培训。

2、质量管理培训。5月26、27日，民宗委内审员参加了贯标办组织的质量管理体系标准培训。

七、正常办理朝觐、清真许可证申请工作

按照报名参加朝觐活动程序和申领清真许可证规定，民宗委对2011年准备朝觐的人员进行了排名、登记、造册；对办理清真许可证的法人受理了有关材料并按照《自治区清真食品管理条例》第八条进行办理。同时建立了有关材料和私人财产档案。

民族团结知识竞赛篇(7)

一、基本情况

省第八届少数民族传统体育运动会于年9月在昭通举行，在此之前，原思茅市委、市人民政府对组团参加省八届民族运动会和申办年省九届民族运动会工作高度重视，分管民族工作的副市长和分管体育工作的副市长多次召集市民宗局、市体育局的领导，听取申办年省九届民族运动会准备工作汇报。要求市民宗局、市体育局要把这项工作作为增进民族团结的大事来抓，扎扎实实完成各项准备工作。市民宗局、市体育局为了抓好这项工作，多次召开工作会议，研究制定了一系列准备工作方案，对我市申办年省九届民族运动会的基本条件进行了考察，并于年9月2日向市政府递交了《关于思茅市申办年省九届少数民族传统体育运动会的工作请示》。

年3月，省第八届少数民族传统体育运动会第一次筹备会在昭通召开，分管民族工作的副市长、副秘书长和市民宗局、市体育的领导参加了会议，会后，及时向市委、市政府的主要领导汇报了会议精神。市人民政府年第十七次常务会议研究同意申办年省少数民族传统体育运动会，并提交市委批准，市委于年3月15日召开市委常委会议，对申办年省第九届民族运动会进行研究，决定由市人民政府申请承办年省第九届少数民族传统体育运动会，向省民委、省体育局递交承办申请。经省人民政府同意，省民委、省体育局批准我市取得了年省第九届少数民族传统体育运动会承办权。

省少数民族体统体育运动会主要设竞赛项目和表演项目两个大类。竞赛项目设抢花炮、龙舟、秋千、射弩、吹枪、陀螺、高脚竞速、武术、民族式摔跤、马术、蹴球等11项（东道主可增设一个自选项目）；表演项目设竞技类、技巧类、综合类和民族健身操4项。根据民族运动会规程，参加省民族运动会的运动员、教练员、裁判员、各代表团工作人员和组委会工作人员总人数预计6000人，观摩团约300人（不包括来宾和前来观光旅游人员）。运动会期间活动除各竞赛表演项目外，主要还有开幕式大型文体表演、闭幕式文体表演和民族大联欢活动，东道主还可举办各种商务、旅游观光活动。

我市为申办好第九届省民运会做了许多工作：

一是积极申办。为进一步提高我市形象，发展民族文化体育事业，我市积极申办第九届少数民族传统体育运动会的承办权，经多方努力，年8月，经省人民政府同意，省民委、省体育局批准，由市政府承办年省第九届少数民族传统体育运动会。年11月在昭通举行的省第八届少数民族传统体育运动会闭幕式上接受会旗后，市委、市人民政府高度重视省第九届少数民族传统体育运动会的筹备工作，把办好省第九届少数民族传统体育运动会作为本届政府的一项重要工作，于2007年成立以市长为主任、分管民族工作和分管体育工作的副市长为副主任，市直有关部门以及思茅区政府领导为成员的筹备委员会，加强对筹备工作的领导。

二是初设机构。市民宗局、体育局密切配合，组织人员考察了省第七届、第八届少数民族传统体育运动会举办地红河州、昭通市，学习借鉴了两州市的办会经验。初步选定了比赛场馆，拟定了市筹备工作意见，成立了办公室、竞赛处、表演处、大型活动处等多个筹备工作机构，明确了工作职责，各项筹备工作正在有序进行。

三是拟订方案。制定了承办省第九届少数民族传统体育运动会体育场馆配套建设修善及器材购置方案；制定了参加省第九届少数民族传统体育运动会代表团训练工作方案。

二、存在问题

视察中，我们认为，我市承办第九届民运会具有重要的意义，但承办工作是一项庞大而系统的工程，涉及的方面广、部门多，情况十分复杂，在承办过程中，存在着一些问题和不足应引起高度重视。主要是：

一是重视不够，认识不足。对承办工作，重视还不够、认识还不足，离举办仅有一年的时间了，方案还没为政府批准转发，工作机构上，还没有正式认真落实，开始成立的机构为未经正式批准承认的机构，且临时性太强，领导成员变动快，工作职责不明确，导致了许多工作到目前都无法很好的开展。

二是基础设施建设缓慢。许多重要场馆建设、修缮缓慢，如“6.03”地震后，我市的体育场馆受到严重损坏，比赛场馆建设还未能完全满足省第九届少数民族传统体育运动会的需要，目前，修缮资金筹措还不足，各种建设、修缮工作还没有确实认真开展。龙舟比赛、跑马场、陀螺场等重要场馆建设仍未展开，或建设方案都还没确定，需要进一步增强紧迫感，加快建设。

三是宣传力度不够，社会认知度差。省少数民族传统体育运动会对促进我省少数民族体育事业的发展，增强各民族人民的体质，增进各族人民的友谊，加强各民族大团结，振奋民族精神，推动民族团结进步事业发展都具有重要意义。我市能够承办第九届少数民运会对提升我市形象，更好地树立城市品牌，增强我市人民的自信心都具有十分重要的作用，但目前，我市承办民运会由于宣传不足，社会认知度不强，没有深入全市人民心中，很多人包括部分领导还没有筹办的意识，相关宣传工作还需大力加强。对整个民运会宣传工作还没有深入细致做好，包括吉祥物、开幕式、闭幕式等各项工作的筹划还没有认真宣传研究征集。

三、建议

省少数民族传统体育运动会是一项以体现各民族“共同团结奋斗、共同繁荣发展、构建和谐社会”为主题的省级大型综合运动会，也是省规格高、规模大的全省性民族体育盛会，每四年举办一届，在省内外具有广泛的影响，省至今已经成功举办了八届，也是省委、省政府高度重视民族工作、关心少数民族文化事业发展的重要体现，是继承和弘扬各民族优秀传统文化、促进少数民族地区文化大发展、大繁荣的重要举措，是贯彻党的民族政策，落实《中华人民共和国民族区域自治法》及《国务院实施〈中华人民共和国民族区域自治法〉若干规定》和省委、省政府民族工作〈决定〉、〈省实施〈中华人民共和国民族区域自治法〉办法〉的具体体现。做好这项工作对提升我市城市品牌和形象具有重要的意义，我们应该抓住机遇，切实做好承办工作。为做好这一重要系统工作，特建议：

（一）提高认识，加强领导。建议市委、市政府进一步强化责任意识，把承办好省第九届少数民族传统体育运动会作为当前我市一项重要的任务来抓紧抓好，切实加强领导，提高认识，进一步增强紧迫感和责任感，尽快研究部署好各项工作。

（二）及早研究，批准方案。及时召开筹委会会议，成立相关工作机构，调配机构领导、工作人员等，统筹协调、及时部署、明确责任，尽快研究制定出一套切实可行的方案，并以政府的名义通过实施方案，扎实开展好各项筹备工作。

（三）认真核算，纳入预算。建议市政府年安排预算，认真预算召开市少数民族传统体育运动会所需经费，加强监管，保证各项资金到位，并把我市运动员训练培训费用纳入预算，广泛选拔训练少数民族优秀运动员，以确保东道主在省第九届少数民族传统体育运动会上取得好成绩。