思想政治方面的优点篇(1)

一、新媒体环境下思想政治工作应求新求变

新媒体环境下，思想政治工作遇到了新的发展形势，在这一形势下，新媒体的影响不可小觑，针对新媒体的影响，思想政治工作只有在工作理念工作方法和工作形式上进行全面的准备，才能更好地满足新媒体发展需要。

随着新媒体的发展，媒体形式在不断的增加，传播速度更迅捷、内容更丰富、形式更多样，对思想政治工作的开展也产生了一定的帮助和支持。思想政治工作在开展过程中，只有充分认识到新媒体的优势，并根据新媒体的特点制定对应的工作方法，才能在思想政治工作中发挥新媒体的积极利用。因此，新媒体环境下思想政治工作应当不断地求新求变，应当敢于突破固有工作思维的束缚，广泛吸收借鉴新媒体传播的积极因素，有效地提高思想政治工作的整体水平。

二、新媒体环境下思想政治工作应调整内容和方法

新媒体环境下思想政治工作要想得到有效开展，就应当充分分析新媒体交互性、快速性、便捷性等特点，合理调整思想政治工作的着力点，使思想政治工作能够在工作内容和工作方法上适应新媒体环境的发展，做到以新媒体环境为指导，提高思想政治工作的开展效果。

从这一点来看，新媒体环境下要想提高思想政治工作质量，就应当努力转变旧有的工作观念，在深入研究新媒体环境特点的前提下，有效的增加和丰富思想政治工作内容，并积极转变思想政治工作方式，使思想政治工作能够在内容和工作方法上都能够得到全面的转变，提高新媒体环境下思想政治工作的开展效果。

由此可见，新媒体环境下思想政治工作应当从自身入手，积极的转变工作方式和工作理念，并在工作内容上进行有效的扩充，使思想政治工作能够在新媒体的支持下得到有效的开展，使思想政治工作内容能够更加丰富，根据新媒体的传播需要，及时的划定思想政治工作范围，使思想政治工作能够在开展质量上得到全面有效的提高。

三、新媒体环境下思想政治工作应正确运用媒体优势

新媒体为思想政治工作提供了经验参考和方法保证，在这一前提下，思想政治工作应当对新媒体的优势进行全面的分析，并把握正确的工作原则，在具体的工作中有效地利用新媒体优势，推动思想政治工作发展，其中应从三个方面入手：首先，思想政治工作应根据新媒体的特点，选择合理的传播方式，提高传播质量，保证思想政治工作能够在传播过程中取得实效。其次，思想政治工作应根据新媒体的优势，积极采用新的工作方法，形成媒体思想政治工作互动的全新局面。再次，思想政治工作应根据新媒体的发展特点，扩大思想政治工作范围，使新媒体覆盖下的人群都能够得到思想政治教育，使思想政治工作能够在开展效果上得到全面的提高。所以新媒体环境下，思想政治工作应当学会有效利用新媒体的优势，更好地服务思想政治工作，使思想政治工作能够得到全面有效的提高。

思想政治方面的优点篇(2)

论文关键词 企业政工 工作方式 方法优化 三个转化

新形势下企业思想政治工作面临着很多挑战，传统的企业思想政治工作方法与新形势下的企业思想政治工作主客观需求已经不能相符，因而我们必须优化新形势下企业思想政治工作方法，以提升企业思想政治工作的效果。本文主要分析新形势下企业思想政治工作所面临的新挑战、新难题、新困境，并分析如何有效地改革企业思想政治工作机制，以全新的方法应对新形势下企业思想政治工作的发展需求。

一、新形势下企业思想政治工作面临的挑战

（一）新形势的内涵与背景

所谓新形势，是指我国在不断推进市场经济改革背景下，以及经济全球化背景下，企业所身处的客观环境与客观情势。从国内角度来看，当前我国改革开放已经进入了攻坚阶段，传统的计划经济模式已经基本转向了市场经济模式，但是离全面的、完善的市场机制还存在一定的距离，因此市场经济改革的脚步远未停止；从国际角度来看，我国正采取各种措施加强国内企业的竞争力，同时通过“走出去”的战略积极参与国际竞争，与此同时，国内外经济的接轨也必然导致大量外资企业涌入中国，使我国企业面临生存危机，这就需要国内企业未雨绸缪，练好内功，方能在激烈的市场竞争者获得一席之地。

上述背景决定了企业必须加强思想政治工作，并优化思想政治工作方法，尤其应采取与时俱进的立场，发现企业政工工作中的新挑战、新难题、新困境，通过全新的政工工作方法，迎接挑战、破解难题、走出困境。

（二）新形势下企业政工工作的挑战、难题及困境

新形势下企业政工工作所面临的挑战、难题和困境主要有如下方面：

1.新挑战。新形势下企业政工工作面临的挑战主要表现为随着社会信息流动的自由化，人们思想波动剧烈，员工跳槽频繁，企业如何通过思想政治工作留住人才已经是当前企业所面临的最大难题。企业思想政治工作的性质和目的决定了政工工作在本质上是“攻心之术”，需要触动员工的内心世界，从而激发员工的创造性以及爱岗敬业的奉献精神，为企业价值的最大化而努力。

2.新难题。新形势下企业政工工作面临的新难题主要表现为企业思想政治工作存在很多有待破解的问题，主要表现为传统政工工作所固有的、保守的做法无法满足企业政工工作的主客观需要，因循守旧的做法难以在政工工作中提升效益，甚至浪费了很多资源。因此，传统政工工作方法的扬弃是新形势下企业政工工作的重点与难点。

3.新困境。新形势下企业思想政治工作面临的新的困境是企业思想政治工作方法必须与新的客观环境、主观需求之间进行一定的磨合，必须在不断的探索、尝试中，才能在特定的企业中发现恰当的政工工作方法。企业特点的多样性以及行业的广泛性，决定了企业思想政治工作应突出企业、行业的特点，这样才能因地制宜地通过思想政治工作激发员工创造力与创新力。

二、传统企业思想政治工作方法的不适应性

传统的企业思想政治工作方法存在的特点主要有如下几个方面：（1）过于突出政治性，忽略了员工自身的需求。传统的企业思想政治工作方法政治色彩过于浓重，甚至出现“政治挂帅”的现象，如通过政治材料学习、政治宣讲等完成企业政工工作。在此过程中，员工自身的需求被忽略，导致员工对思想政治工作兴趣寥寥。（2）缺乏对等性与平视观，没有亲和力。传统的企业思想政治工作往往采用“灌输式”的方法，缺乏教育者与被教育者之间的平等性，导致员工在思想政治教育过程中缺乏尊严感，从而必然降低企业思想政治工作的效果。（3）过于功利性，导致政工工作目标无法实现。传统的企业思想政治工作在目标上要求员工们思想一致，过于强调思想层面的秩序，忽略了思想本身的多元化特点，反而不利于思想政治工作发挥其效用；（4）忽略了以人为本，导致价值目标存在偏差。上述几大特点最终又造成了传统的企业思想政治工作没有做到以人为本，没有实现员工发展与企业发展的统一，从而导致价值目标存在巨大的偏差。

上述特点造成了传统的企业思想政治工作方法在新形势下与企业思想政治工作的基本要求、基本规范以及基本目的之间出现了不适应性。在基本要求层面，传统的思想政治工作方法已经不合时宜，属于一种比较落后的政工工作方法；在基本规范层面，传统的思想政治工作方法欠缺规范性，较为死板，缺乏活力和亲和力，甚至引起员工的反感；在基本目的层面，传统的思想政治工作方法已经难以满足企业思想政治工作的基本目的，即提升企业的凝聚力、向心力和战斗力，反而成为一种形式主义的、浪费企业资源的工作项目。由此可见，传统的企业思想政治工作亟待改革。

三、新形势下企业思想政治工作方式优化的具体策略

新形势下企业思想政治工作方式优化具有紧迫性，同时新形势下企业思想政治工作方式的优化应被企业提升至战略层面的高度。此外，企业思想政治工作也应被纳入企业成本管理的范畴之内，企业必须向思想政治工作要效益，即以最小的投入，获得最大的收益，从而充分发挥企业思想政治工作的积极价值。在企业思想政治工作的具体方式优化上，笔者结合政工工作经验，主要提出如下几点，并将其归纳为“三个转化”：

（一）从教育人转化为发展人

传统的企业思想郑重工作过于强调对员工的教育，而忽略了员工自身的某些需求，造成员工不喜甚至厌恶思想政治工作。事实上，思想政治工作不应以“政治挂帅”或“说教”的方式出现，而是应从员工自身需求角度出发，注重员工对思想政治工作的主观需求，从单纯的教育人转变为发展人。“发展人”的政工工作方法将有效地满足员工的主观需求，使员工认识到企业思想政治工作的目的不是为了限制员工的思想，而是为了发展员工，使员工在企业中实现知识的丰富、能力的提升。从教育人转化到发展人，同时还体现了企业思想政治工作理念的转变，其本质是“以人为本”理念在企业思想政治工作中的贯彻。当然，员工的发展离不开企业的发展，企业的发展有益于员工的发展，因此企业思想政治工作还应兼顾企业发展与员工发展之间的关系，并将两者有效统一起来。

（二）从上下观转化为平视观

传统的企业思想政治工作中教育者往往采用一种居高临下的姿态开展工作，事实上这种政工工作方式不利于增强企业思想政治工作的亲和力，属于一种“上下观”的工作方式，其本质是一种不平等的、不对等的、不民主的工作方式。正是由于“上下观”工作方式中的不平等、不对等和不民主特性，决定了企业思想政治工作方式缺乏亲和力，难以得到员工的深度认同，其低效性也就可想而知。上下观的企业思想政治工作方式必须转化为平视观的企业思想政治工作方式，在企业政工工作开展中必须强调教育者与被教育者之间的平等性、对等性，以民主的教育重构两者之间的关系。教育者与被教育者之间的关系甚至可以出现一定的模糊性，从而实现“教学相长”的目的，教育者与被教育者可以相互学习，相互探讨，共同解决难题。

平视观的本属于沟通传播领域的一个属于，但是在新形势下企业思想政治工作方法优化的过程中，平视观的思想政治工作方法具有高度价值。企业政工工作者应贯彻平视化理念，抛弃传统思想政治工作方法中不合时宜的成分，增强企业思想政治工作方法的亲和力，从而提升企业思想政治工作的效果。

（三）从结果论转化为过程论

传统的企业思想政治工作方法过于注重企业思想政治工作的结果，并强调企业思想政治教育工作在结果上实现秩序性、统一性，简单来说就是实现员工思想的一致性。但是新形势下人们思想观念的多元化决定了这是不可能实现的目标，甚至会出现反面的结果，不利于企业思想政治工作的良好定位。因此，企业思想政治工作应从结果论转为过过程论，即不宜片面强调思想政治工作的结果，而是应注重思想政治工作的过程，以过程体现思想政治工作的实效，这就是从结果论转化为过程论的思路。对企业思想政治工作过程的强调与重视也体现了员工在思想政治工作中的参与性，而参与本身即是实现企业思想政治工作效果的一个重要方面。

思想政治方面的优点篇(3)

    一、思想政治教育的理论创新与理论继承的关系

    如何正确处理创新与继承的关系,是思想政治教育理论创新过程中不可回避的问题。继承优良传统是思想政治教育理论创新的本质要求,理论创新是思想政治教育的活力所在。优良传统是理论创新的坚实基础,理论创新是继承优良传统的必要发展。

    中国共产党成立以来,创立了属于自己的独特的思想政治教育体系。思想政治教育作为党的工作的一条重要战线,担负着把马克思列宁主义、毛泽东思想灌输到党员、干部、工人阶级和劳动人民之中的光荣使命,指导他们进行改造社会、改造世界的斗争。我们党在领导全国人民进行新民主主义革命和社会主义建设的过程中,形成一整套反映民族精神、体现时代风貌的思想政治教育的优良传统。这一优良传统是经过几代共产党人在革命和建设过程中,逐步形成和成熟起来的,全面体现党的性质、宗旨、纲领、路线,涉及思想政治教育的本质特征、方针原则、内容方法、管理制度等各个方面。党的思想政治教育的优良传统,经过了长期革命和建设实践的反复检验,是中国共产党长期坚持思想政治教育实践经验的结晶,反映和体现了中国共产党思想政治教育的一般规律,是被实践证明了的正确的经验总结,具有长远的意义,不仅过去适用,现在和将来仍然适用。尽管在不同的历史阶段,思想政治教育各有不同的特点,但在历史上产生过重要作用的一些基本理论,对指导我国思想政治教育,无论是当前和今后,仍然具有重要的作用,对于当前的思想政治教育实践仍然具有一定的指导意义。

    我们党的思想政治教育之所以具有如此巨大的威力,根本的原因,就是坚持了党对思想政治教育工作的领导,从政治上、思想上、组织上、作风上保证了思想政治教育的健康开展。坚持党的领导,坚持党性原则,这是思想政治教育的优良传统,是党的思想政治教育理论的指导原则。因此,我们必须把这个优良传统充分继承下来,发扬光大,使之成为做好思想政治教育的原动力。

    但是,必须强调的是,对于我们党的思想政治教育传统,既不能一概肯定,也不能一概否定,而要采取科学分析的态度,坚持和发扬正确的,摒弃和纠正错误的。党的思想政治教育历史经验告诉我们,思想政治教育优良传统是随着历史的发展、科学的进步、实践的深化而不断丰富、充实和完善的。把思想政治教育优良传统当作僵死不变的教条,死搬硬套,是错误的;但是,采取虚无主义的态度,否定思想政治教育优良传统,“另起炉灶”,也是错误的。正确的态度是把继承和创新辩证地统一起来。对于在长期革命实践中形成的、反映事物本质的、具有生命力的优良传统,必须坚持,并结合新的实践加以弘扬、丰富。如果丢掉这些优良传统,就等于丢掉了我们的优势和特色,丢掉我们的传家宝,思想政治教育也就不能坚持正确的方向,创新也就失去了基础。同样,如果拘泥于过去的传统,不勇于抛弃那些不正确或因为历史条件变化而过时了的东西,墨守成规,照抄照套,思想政治教育也就会因丧失生命力而黯然失色。只有尊重唯物论,坚持辩证法,批判继承,在继承中创新,随着实践的深入而发展,思想政治教育才能充满生机活力。

    在改革开放新的历史条件下,我们党的领导集体核心,对加强思想政治教育高度重视是一以贯之的,特别是随着社会和经济的发展,对加强思想政治教育工作的认识更趋深刻、成熟、完善,不仅对思想政治教育的重要意义和指导原则作了深刻的论述,而且对具体操作办法作出了明确指示,标志着我们党对思想政治教育理论创新的认识提高到了一个新高度。改革开放以来,我们党在继承优良传统的基础上,根据改革开放出现的新情况新问题,对思想政治教育理论进行了科学的概括和理论创新,主要包括如下几方面:关于思想政治教育必须遵循实事求是原则优良传统的论述;关于思想政治教育仍然是经济工作和其他一切工作的生命线,只能加强不能削弱的论断;关于思想政治教育必须服从和服务于社会主义经济建设的论断;关于坚持四项基本原则,坚持改革开放的论述;关于坚持以马克思主义为指导,建设社会主义精神文明,培育有理想、有道德、有文化、有纪律的劳动者的论述;关于反对腐败、发扬艰苦奋斗优良传统的论述;关于发动全社会都来做思想政治教育工作、创造健康向上的舆论力量和社会环境的论述;关于加强党对思想政治教育的领导,维护政工机构权威和加强政工队伍建设的论断;关于始终坚持两手抓、两手硬的战略方针;关于越是改革开放,越要加强思想政治工作,越要抓爱国主义、集体主义、社会主义教育,越要提高民族自尊心、自信心,越要强调增强自力更生能力的论述;关于要积极建立适应社会主义市场经济的思想道德体系,在全社会强化信用意识,加强诚实守信的道德教育的论述;关于要把法制建设和道德建设、依法治国和以德治国紧密地结合起来的论述;关于把“培养什么人、如何培养人”的问题提高到关系党和国家的长治久安,关系到中华民族的前途命运的高度的论述;关于把进行思想政治教育的目标与构建社会主义和谐社会紧密结合起来;关于把进行思想政治教育与贯彻“三个代表”重要思想和建设社会主义核心价值体系这两大新内容紧密结合起来;关于加强和改进思想政治教育的新原则、新方法;关于思想政治教育必须建立在牢固的学科建设基础上等论断,都是在新的历史条件下,对我们党思想政治教育理论的丰富和发展,是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,对于加强和改进思想政治教育,使广大党员、干部在风云变幻的国际形势和艰巨繁重的改革和发展社会主义市场经济的考验,发挥了巨大的作用,保证了我国的政治稳定、经济发展、社会进步。

    总之,中国共产党在长期革命斗争和建设实践中,积累了丰富的思想政治教育经验,其中绝大部分至今仍具有鲜活的生命力。但是势易时移,有些也确实适应不了时展的要求,亟待创新。现在有些地方思想政治教育不尽如人意,其原因首先是继承不够,没有充分发扬思想政治教育的优良传统,其次才是创新问题。因此,要继承传统,发扬传统,以防止创新成为无源之水、无本之木。

    二、思想政治教育的理论创新与理论借鉴的关系

    思想政治教育是一门实践性很强的开放学科。思想政治教育的理论创新,既要继承思想政治教育的优良传统,又要广泛汲取人类文化发展进步的一切积极成果。因此,思想政治教育必须处理好创新与借鉴的关系。对此,毛泽东有过精辟的论述:“我们信奉马克思主义是正确的思想方法,这并不意味着我们忽视中国文化遗产和非马克思主义的外国思想的价值。……我们既反对盲目接收任何思想也反对盲目抵制任何思想。我们中国人必须用我们自己的头脑进行思考,并决定什么东西能在我们自己的土壤里生长起来。”[1](P191-192)

    在社会生活日益信息化、经济全球化和我国社会全面开放的时代,在现代科学技术高度分化又高度综合的背景下,各种社会实践和科学领域的相互影响、相互渗透更加突出,世界各国相互之间的思想文化交流和联系进一步加强,这就要求思想政治教育在创新的过程中要广学博采,大胆吸收和借鉴国外有益的实践经验和最新知识。但是,吸收借鉴西方发达国家有益思想文化必须讲原则、讲方法,要在分析、鉴别的基础上,吸其精华、弃其糟粕。如果把西方发达国家的思想文化不加分析地一律当成先进科学的东西来推崇和吸收,甚至把在其本国都存在很大争议,并没有多少人接受的某些学术思想也奉为至宝,盲目接受,照搬不误,就必然会使思想政治教育的创新偏离正确方向,走上邪路。

    思想政治教育的创新与借鉴是相辅相成的两个方面。必须正确处理好如下几方面的关系:一是借鉴是手段,目的是为了创新。吸收和借鉴其领域的实践经验和科学知识,只是进行思想政治教育创新所必需的条件和手段,它不等于也不能代替思想政治教育自身的创新。思想政治教育的创新,只能来自于对思想政治教育面对的新情况、新问题的创造性的实践与理论的双重探索。借鉴对于思想政治教育创新的作用表现在:可以开阔研究问题、探索创新的视野和思路;可以为创造新的经验提供某些有益的营养成分;可以为论证某种创见提供依据和证明。二是要善于借鉴,为思想政治教育学科建设服务。在思想政治教育创新与借鉴的过程中,要防止两种倾向:一种是“盲目取代”的倾向,即大量吸收相关学科的新成果,又没有很好地消化,没有同思想政治教育的理论体系融为一体,以至于产生了用相关学科的研究成果取代思想政治教育的弊病,其结果是使思想政治教育的理论与实践被淹没在相关学科的学说之中。另一种是机械拼装的倾向。每一门学科的研究成果都以特定的基本理论为基础,都有其严密的逻辑体系。在吸收相关学科的研究成果时,要注意体系内容的融合性,要有利于对思想政治教育理论的丰富和充实,不能把其他学科的理论简单地搬运过来,机械地拼装,以免造成体系混杂的弊端。

    在当前的思想政治教育理论创新过程中,必须做好如下两方面借鉴:

    首先,要善于借鉴相关学科的理论、方法和成果。思想政治教育是以人的思想政治素质形成、变化过程和规律为研究对象的科学。在思想政治教育创立、形成、发展的过程中,始终坚持以马克思主义为理论基础,吸收了心理学、教育学、伦理学、社会学、管理学、政治学、行为科学等相关学科的研究成果,博采众长,融会贯通,形成了独特的理论体系。因此,思想政治教育是一门与其他多门学科互为交叉,综合性很强的学科。思想政治教育这一综合性、交叉性的特点,决定了在思想政治教育理论发展与创新过程中,要借鉴其他学科的研究成果。

思想政治方面的优点篇(4)

[关键词] 企业政工；工作方式；方法优化；三个转化

【中图分类号】 D64 【文献标识码】 A 【文章编号】 1007-4244（2014）03-046-1

新形势下企业思想政治工作面临着很多挑战，传统的企业思想政治工作方法与新形势下的企业思想政治工作主客观需求已经不能相符，因而我们必须优化新形势下企业思想政治工作方法，以提升企业思想政治工作的效果。本文主要分析新形势下企业思想政治工作所面临的新挑战、新难题、新困境，并分析如何有效地改革企业思想政治工作机制，以全新的方法应对新形势下企业思想政治工作的发展需求。

一、新形势下企业思想政治工作面临的挑战

当前，我国改革开放已经进入了攻坚阶段，传统的计划经济模式已经基本转向了市场经济模式，但是离全面的、完善的市场机制还存在一定的距离，因此市场经济改革的脚步远未停止。与此同时，国内外经济的接轨也必然导致大量外资企业涌入中国，使我国企业面临生存危机，这就需要国内企业未雨绸缪，练好内功，方能在激烈的市场竞争者获得一席之地。

新形势下企业政工工作所面临的挑战、难题和困境主要有如下方面：

（一）新挑战。新形势下企业政工工作面临的挑战主要表现为随着社会信息流动的自由化，人们思想波动剧烈，员工跳槽频繁，企业如何通过思想政治工作留住人才已经是当前企业所面临的最大难题。企业思想政治工作的性质和目的决定了政工工作在本质上是“攻心之术”，需要触动员工的内心世界，从而激发员工的创造性以及爱岗敬业的奉献精神，为企业价值的最大化而努力。

（二）新难题。新形势下企业政工工作面临的新难题主要表现为企业思想政治工作存在很多有待破解的问题，主要表现为传统政工工作所固有的、保守的做法无法满足企业政工工作的主客观需要，因循守旧的做法难以在政工工作中提升效益，甚至浪费了很多资源。因此，传统政工工作方法的扬弃是新形势下企业政工工作的重点与难点。

（三）新困境。新形势下企业思想政治工作面临的新的困境是企业思想政治工作方法必须与新的客观环境、主观需求之间进行一定的磨合，必须在不断的探索、尝试中，才能在特定的企业中发现恰当的政工工作方法。这样才能因地制宜地通过思想政治工作激发员工创造力与创新力。

二、传统企业思想政治工作存在的问题

传统的企业思想政治工作方法存在的问题主要有如下几个方面：（1）过于突出政治性，忽略了员工自身的需求。传统的企业思想政治工作方法政治色彩过于浓重，甚至出现“政治挂帅”的现象，如通过政治材料学习、政治宣讲等完成企业政工工作。在此过程中，员工自身的需求被忽略，导致员工对思想政治工作兴趣寥寥。（2）缺乏对等性与平视观，没有亲和力。传统的企业思想政治工作往往采用“灌输式”的方法，缺乏教育者与被教育者之间的平等性，导致员工在思想政治教育过程中缺乏尊严感，从而必然降低企业思想政治工作的效果。（3）过于功利性，导致政工工作目标无法实现。传统的企业思想政治工作在目标上要求员工们思想一致，过于强调思想层面的秩序，忽略了思想本身的多元化特点，反而不利于思想政治工作发挥其效用；（4）忽略了以人为本，导致价值目标存在偏差。上述几大特点最终又造成了传统的企业思想政治工作没有做到以人为本，没有实现员工发展与企业发展的统一，从而导致价值目标存在巨大的偏差。

三、对新形势下企业思想政治工作的几点对策

新形势下企业思想政治工作方式优化具有紧迫性，同时新形势下企业思想政治工作方式的优化应被企业提升至战略层面的高度。此外，企业思想政治工作也应被纳入企业成本管理的范畴之内，企业必须向思想政治工作要效益，即以最小的投入，获得最大的收益，从而充分发挥企业思想政治工作的积极价值。面对企业经营工作中思想政治工作面临的种种困扰，我们要积极探索新思路，研究新办法，围绕企业改制和生产经营，开展有效的思想政治工作。

第一，进一步解放思想，转变观念。做员工思想政治教育工作必须进一步解放思想，转变观念，才能适应当前企业发展要求，才能发挥先导和保证作用，才能从无地位的困境中解脱出来。此外，要树立“寓管理于服务，以有为争有位”的观念，实心实意为企业发展服务，以卓有成效的工作，赢得企业信任和员工的拥护，使思想政治工作的权威建立在有效的服务之中。

第二，充分发挥企业思想政治教育的主阵地，提升思想政治教育的水平。主要是用好集中讲课主阵地，发挥好开展丰富多彩、健康有益的企业文化建设活动新载体，寓教于体（育），寓教于文（艺），寓教于乐，努力实现思想政治工作与企业文化建设的有机结合。

思想政治方面的优点篇(5)

关键词：高校思想政治理论课 集体备课 功效与优化

中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2013）09-0119-02

高校思想政治理论课集体备课是高校思想政治理论课教师合作研究的一种有常态形式，是发挥高校思想政治理论课教师的团队功能的有效形式。高校思想政治理论课集体备课有助于教师更深刻的领会教材及大纲的基本要求，更准确地把握教学的重点、难点，更科学地设计教学环节和选择教学方法，有效地解决教学中遇到的疑难问题。集体备课是一种“集团化研究”，它可以集中高校思想政治理论课教师的集体智慧，，使教师在研究交流中相互学习，有利于教师之间博采优点，达到一种最优化的状态，弥补单个教师备课中的不足，互相学习，资源共享，共同提高。本文结合我院高校思想政治理论课集体备课的实践对高校思想政治理论课集体备课的功效和优化做出理论探讨。

一、高校思想政治理论课集体备课的功效

1.思政课集体备课能够优化思政课个性化课堂教学，提高思政课课堂教学质量

高校思政课集体备课使单人课前备课的静态形式进了一步转化为课前交互实践形式，使单人课前备的课的个性化形态进了一步转化为课前备的课的共性化形态，进而在课堂教学实践中能达到优化个性化教师课堂教学的目的。

我院思政部集体备课三年来坚持要做到“四必须”：主备教师必须精心研究所承担的部分教学内容；议课教师必须亮出自己的观点；主备教师必须在集体备课后形成教学文本预案再上课；上课后进行反思。议课主要围绕教学重点难点，教法学法，教学设计等方面进行。在这个过程中，能够从单一静态备课转向集体交互备课实践，单人课前备的课的个性化形态进了一步转化为课前备的课的共性化形态，再经过设计补改环节则由共性再次回归个性，在教学实践中达到共性与个性的结合。这并不影响教师的个性化教学，在集体备课的基础上，教师可根据自己的教学风格、班上的学生情况再作调整，从而形成自己的课案。教学反思内容可在作为下次集体备课时交流材料。这样我们思政部集体备课在反思的环节中进一步达到个性向共回归，这样就实现了个性——共性——个性——共性的良性循环。

基于对高校思政课集体备课功效的正确认识，在正确的备课理念指导下，我院思政部备课活动强调“个人粗备—集体备课—个人细备” 的模式。集体备课强调民主评议和协作精神，要确定下最优化的课案设计，集体备课后个人再形成有自己特色的教案。因此，集体备课不是一个集体意识的强加，而是一个反复认识，反复创造的过程，是从个人到集体再到个人的认识的深化和延伸的流程。基于对高校思政课集体备课功效认识，我校思政部强调把集体备课转化为每个教师备课的自觉行动，强化了教师的积极参与意识，从而能达到最终优化课堂个性化教学的目的。

更进一步地，我校思政部在三年的集体备课实践中提炼和贯彻了思政课教学的“四化原则：一是学内容原则化，即在教学中必须坚持马克思主义的立场、观点、方法，在重大问题上一定要同党中央保持一致；加强对重点难点热点一点的研讨交流。二是授课方式个性化，强调教师在集体备课基础上保持自己独特的教学风格，达到共性和个性的结合。三是备课资源共享化，要求思政课教师教学信息资源相互支持，交流共享。四是课堂教学多样化，鼓励教师积极改革教学方法和充分运用现代化教学手段和不断探索实现多样化。这些原则既是达到集体备课功效的要求，很好的凝聚了集体的力量，更是课堂教学的原则，对提高思政课课堂质量有很强的现实性和针对性。

2.高校思政课集体备课能够加强师资培养，提高高校思政课教师队伍整体素质

思政课集体备课能充分展现每个教师的教学技能优点，促进知识点优势互补，从而达到共同进步、共同提高的目的，无论从师德建设还是从教学能力的提高方面看都能够极大提高思政课教师素质，从而加强师资培养，提高思政课教师队伍整体素质。通过集体备课能够积极落实教育部思政课建设标准，进一步凸显党委书记、校长上思政课的制度，凸显思政课二级机构的功能建设；能够加强特色专题教育，开展革命传统教育和省情教育研究，思政课实践课程研究，从而促使思政课教学改革取得新成效。

在集体备课时，主备课教师认真地研究教材，写出符合学生实际的教学设计，其他教师进行议课提出建议、指正，上课后执教老师要写出教学反思。这样，每一次主备课教师编写教学设计，写说课稿、教学反思的能力必定有所提高，教学理念得到提升。总之，经过集体备课发挥集体的智慧和力量，必然提高思政课整体授课水平，大幅度提高教学质量；不仅在教育教学水平方面提高了，而且提升了教师诚实协作的职业道德水准，加强了集体主义精神。通过集体备课，提高教师综合素质，增强队伍活力，从而确保思政课教师队伍的稳定，努力建设一支师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质专业化思政课教师队伍，为培养更多合格的中国特色社会主义建设者和可靠接班人做出新的贡献。

二、高校思想政治理论课集体备课的优化

高校思想政治理论课集体备课的功效原理要求高校思想政治理论课集体备课同时要优化高校思想政治理论课集体备课活动自身。笔者以为应从两方面着力去优化集体备课的功效。

1.高校思想政治理论课集体备课要强调研究教学模式和教学方法，发挥教师主导作用

实效性是高校思想政治理论课教学的生命线，“怎样才能增强高校思想政治理论课教学的吸引力和感染力，使它既体现时代性、富于创造性，又符合大学生成才成长的规律性呢？”[1]我们中央高度是重视这个问题的。高校思想政治课理论深度广度都较大，具有高度抽象的特点，学生整体上在思想上不够重视，如果教师不想方设法使政治课形象、生动，教学效果就很难提高。实效性是高校思想政治理论课的生命力所在，集体备课中要倡导理论联系实际的优良学风，要更加注重改革创新和科学研究，发挥教师主导作用。思想政治课教师要努力成为学生综合素质提高的导师和领头羊。我们一定要改变那种灌输有余而启发不足，改变那种理论多而实际少。我们要增强课程的吸引力和感染力，才能使学生有兴奋点和共鸣点，坐得住、听得好。互动模式的一个最重要特征就是“参与性”，它通过强调教师与学生的双向交流，充分调动双方的积极性和能动性，从而活跃课堂气氛，教师是“导演”，“参谋”，学生才是课堂上的“主角”。集体备课就是要在研究教学模式和教学方法方面下功夫。要改变传统“填鸭式”教学方法，代之以案例式、辩论式等教学方法。案例教学可以化抽象的理论为生动的形式，可以激发学生的讨论热情，参与意识。集体备课要研究用身边的实际的现时的例子联系所要讲的理论，把规范但是单薄的理论术语用简单明了的可感性语言表达出来，要提倡课堂的讨论、问答、辩论等方法为主的互动教学模式，要牢牢把握以激发学生的学习意识，创造生动鲜活理论课的课堂风格为主要任务之一，要研究营造人人参与、活泼有序、和谐向上的课堂氛围，让学生感到天地一新，缩短师生间的认识差距和情感距离，也可以使教师在第一时间了解学生思想实际，因材施教地进行教学，这样就必定会提高思想政治理论课教学的实效性。而且教师要尽可能地利用多媒体课件和网络平台进行教学，多媒体教学手段的图文并茂、声像结合、动静相宜的优势，正在有力地改变着传统的课堂教学模式，这正是我们集体备课的着力点之一。

2.高校思想政治理论课集体备课要强调以学生为主体的理念，凸现学生的主体性

以往的思想政治课教学模式中，教师的主导作用发挥有余而学生的主体地位则体现不足。教学中重视知识的理论性、完整性偏多，而重视学生知识范围、感知能力、接受效果较少，因此实际教学效果并不令人满意。高校思想政治理论课集体备课必须认识到，学生要求教师授课能够贴近他们的生活和具有实际的意义，与个人价值的实现相关。高校思想政治理论课集体备课必须认识到，要打破以传授知识为主的教学观念，以引导学生在掌握知识的基础上独立思考、分析问题和解决问题为中心。当代大学生处在传统与现代相遇、东方文化与西方文化碰撞的变革时代，社会心理、思想观念、生活方式的急剧变化使他们的人生观在一定程度上呈现出充满矛盾的多元取向。教师要能够站在学生的立场考虑问题，善于心理换位，善于把握学生的知识基础、阅历等来讲授课程，做学生实际能力提高的培训师和向导，要以学生喜欢、满意作为衡量思想政治课成功的重要尺度，集体备课要在精讲、互动上下功夫，从而真正达到对学生正确世界观、人生观、价值观形成发生重要影响。

高校思政课集体备课要以学生为本，同时研究如何培养学生的自我修养和实际能力。高校思政课集体备课要求教师共同了解合把握学生各方面的所思所想，掌握他们在思想上、学习上、生活上、情感上所遇到的各种问题。要研究如何从学生所关心的现实社会的热点、难点问题出发来进行授课，如何在讲课中不回避社会现实问题，以理服人、以情感人，从而帮助学生形成正确的世界观和价值观。高校思政课集体备课要求教师们自身要在分析社会问题上多下功夫，到底这么多令人困惑的社会现象我们自身搞懂没有，教师群体自身会不会正确分析，不但要研究如何告诉学生是什么样的面目，而且要研究如何告诉学生为什么会是这样的面目。总之，当我们研究了如何帮助学生释疑解惑、排忧解难，就能让学生真正感到思想政治课不是可有可无的空洞的理论说教，而是与他们身心健康发展密切相关的重要课程，从而为他们综合素质的提高奠定基础。总之，集体备课教学设计要研究如何体现学生的主体性，张扬学生的个性，为学生创造个性发表的舞台，以及如何建立互动教学模式，在教学过程中要建立平等、民主、和谐的师生关系，在沟通和对话中实现师生的共同成长。

综上所述，高校思政课集体备课能够最大限度优化思政课案设计，从而优化个性化课堂教学，提高思政课课堂教学质量；思政课集体备课能够加强师资培养，提高思政课教师队伍整体素质。高校思政课集体备课既有功效同时需要不断的优化自身，高校思政课集体备课的优化要强调强调研究教学模式和教学方法，发挥教师主导作用，还要强调以学生为主体的理念，凸现学生的主体性。

思想政治方面的优点篇(6)

思想政治工作是我们党的政治优势和光荣传统。当今社会，人们的思想观念、价值取向和行为方式都发生了巨大的变化，交通行业的调整重组，部分职工眼前利益受到损害，一些待岗待业人员得不到妥善安置，使这部分职工心里失衡，导致一些不稳定因素增加，交通行业党政组织保稳定难度很大，任务艰巨，思想政治工作面临更加复杂的局面。在新的形势下，思想政治工作只有在改进中加强，在加强中创新，才能充分发挥思想政治工作的优势。

2交通行业在发展中思想政治工作

理论联系实际，学以致用，是我们党开展思想政治工作的优良传统。随着社会主义市场经济的迅猛发展，国内社会经济生活发生深刻变化。社会经济成份、经济关系等方面日益多样化，使职工人生观、价值观逐步呈现多元化的倾向。新情况、新变化层出不穷，各种文化思想观念相互交织激荡，使交通行业思想政治工作面临新的考验。

3在激烈的优化组合竞争过程中思想政治工作

思想政治工作同样也要跟得上时展。网络传媒内容的广泛性、方式的多样性、信息传递的快捷性等特点，给我们开展思想政治工作提供了更有效的手段和方法。同时，网络传媒施教者与受教者获取信息的平等性、同步性，使上级领导和思想政治工作者的信息优势逐步减弱。在这种情况下，如何利用现代化的科技手段，主动出击，加强网上信息的监控和分析，提高思想政治工作的效率和质量，趋利避害，就成为思想政治工作面临的新课题。建立健全坚强有力的领导机制，推进党群组织建设。在交通行业中组建党群组织，努力扩大覆盖面，坚持以创新精神开展工作，在增强工作的有效性上下功夫;组建一支兼职的、齐抓共管的大型政工队伍。党组织应领导和联合的工会、共青团等群众组织，形成一种齐抓共管型的大政工模式，建设一支业务工作与思想政治工作双肩挑、各部门负责人交叉兼任的思想政治工作队伍。不断改进工作形式、提高工作质量、适应新时期的要求，笔者以为在新的形势下，交通行业思想政治工作如何迎接挑战，应从以下几个方面入手:

一是紧紧围绕坚持科学发展，以发展促进和谐的重要论述开展行业内思想政治工作。思想政治工作的最重要主线是“三贴近”(贴近基层、贴近群众、贴近实际)。围绕中心工作、指导总体工作、开展具体工作。维护社会和行业的稳定，防范与及时化解群体性、突发性事件发生，既是当前开展交通事业思想政治工作的重点与难点，也是思想政治工作的出发点和着力点。

思想政治方面的优点篇(7)

本文依据工会在企业思想政治工作中的地位和优势，提出了工会配合企业做好思想政治工作的措施。指出工会应做好矛盾协调工作，化解对立情绪；贴近群众生活，发现群众需求；把握时代脉络，尊重职工表达；积极创新工作思路，转变工作方式。

【关键词】

企业工会；地位；职能；思想政治工作

工会在企业思想政治工作中居于实施者和主导者的地位，这是工会的教育职能所决定的。工会在企业思想政治工作中具有组织优势、资源优势和群众优势，理应发挥其积极作用。

我国正处于一个社会转型期，人们的思想观念多元化，出现了许多新矛盾、新问题。企业思想政治工作应与社会转型期的社会观念、社会形势相符合，以把握职工思想动向为要点，贴近职工生活，发现职工需求，以疏通职工思想矛盾为己任，凝聚人心，发挥企业创造力。在企业思想政治工作中，工会应结合自身职能，充分发挥工会各方面的优势，推动企业思想政治工作走上一个新的台阶。

一、工会在企业思想政治工作中的地位

工会是工人基于自身利益需求而自发组织的社会团体，在劳资矛盾协调、工人权益保护等方面发挥着积极的作用。工会在企业思想政治工作中的地位不应忽略，相反，工会在企业思想政治工作中的重要地位应进一步凸显。从我国工会的历史与现状来看，工会在企业思想政治工作中的重要地位表现为如下几个方面：

1、工会是企业思想政治工作的实施者

工会联系着广大职工，是职工利益的维护者，也是企业文化、团队精神的倡导者，更是企业思想政治工作的实施者。企业思想政治工作的总体目标制定后，思想政治工作主要由工会来实施，这是由工会的职能所决定的。工会的职能包括维护职能、建设职能、参与职能和教育职能，其中的教育职能是指工会帮助职工不断提高思想政治觉悟和文化素质的职能。教育职能的履行，要求工会以教育者的面目出现，并帮助职工克服思想难题，整合团队资源，发扬团队精神，使职工团体成为一个富有创造性和战斗力的团队。

2、工会是企业思想政治工作的主导者

工会虽然不是企业思想政治教育的主要决策者，但是也应发挥其在企业思想政治工作中的主导作用。企业思想政治工作的目标制定后，工会应在基本目标和总体框架的范围内进一步细化企业思想政治教育的各项细节和细则。工会应具有较高的主体意识，而不应事事等待指示，应结合企业的发展方向和国内外宏观环境，拥有一定的自主决策权，自觉地制定符合党政国策的思想政治工作纲要，并付诸实施。

二、工会在企业思想政治工作中的优势

工会在企业思想工作中应成为实施者和主导者，这一地位的形成，与工会在企业思想政治工作中的优势相关。工会是职工的依靠，是职工权利的维护者，也是矛盾的协调者和化解者。工会在企业思想政治工作中的优势主要体现在如下几个方面：

1、组织优势

工会吸引和组织着最广泛的职工群体参与企业民主建设与民主管理，具有完善的组织体系，下至基层，上至全国，都已经建立了完善的工会组织，且这些组织发挥着工会的各项职能。这一组织优势使工会能够据以有利条件，顺利地开展企业思想政治工作。例如，工会可以凭借其组织优势，将党和国家以及企业的思想政治工作政策与纲领迅速传达并组织学习，这一优势是其他主体所无法比拟的。

2、资源优势

工会的资源优势主要体现在职工资源优势、社会资源优势和法律资源优势等方面，这些资源优势可以使工会迅速、有效地开展思想政治工作，有效地增强企业的向心力和凝聚力，使企业以充沛的战斗力投入到市场竞争中去。工会的职工优势体现为工会联系了最广大的职工群体，是职工自己的组织；工会的社会资源优势体现在工会能与政府、其他地区的工会、其他单位之间建立最广泛的联系，使工会能够围绕党和政府的工作大局，整合各方资源，加强协调配合，做好各项工作；工会的法律优势体现在，工会具有独立的法律地位，国家宪法和法律保护工会的合法权益不受侵犯。工会的这些资源优势使其能够有效地投入企业思想政治工作中，这些优势是其他组织所无法比拟的。

3、情感优势

思想政治工作的根本是做好价值导向，教导人心，提高觉悟。工会的情感优势将使工会在企业思想政治工作中发挥其不可或缺的作用。工会的法律地位、工会的职能决定了工会是职工在情感上的依靠，“有困难，找工会”，充分体现了工会与职工之间的情感联系。在职工维权中，工会所采取的各项帮扶措施如协助调解、法律援助等，也充分体现了工会对职工权益的关注。工会的这一优势进一步奠定了工会在企业思想政治工作中的地位，且是工会配合企业做好思想政治工作之独一无二的资源优势。

三、工会配合企业做好思想政治工作的措施

工会配合企业做好思想政治工作，应着重从如下几个方面进行：

1、做好矛盾协调工作，化解对立情绪

当今社会利益格局骤变，每个人都有各自的利益需求，但是“舍小我，成大我”依然有积极意义，企业思想政治工作中必须强调职工应在一定程度上服从集体。工会应积极做好由此形成的矛盾，如通过耐心的说服讲解、开导疏通，使职工能够理解企业的决策，并自觉服从和执行企业的决策。特别是在企业改制、转型升级、战略调整等重大决策中，工会尤其应从事前防范、事后疏通等不同的角度做好矛盾协调工作，避免职工与企业之间的对立情绪发生。

2、关心职工生活，及时发现职工需求

工会不应高高在上，而应贴近职工生活，深入职工，走进职工，从职工中发现职工的需求，满足职工的利益。工会在配合企业做好思想政治工作的过程中，应充分发挥其情感优势，但是要做到这一点，必须确保工会的各项工作应以职工利益出发，以贴近职工的语言、思维和方式，推进企业思想政治工作。在此过程中，工会可以通过职工喜闻乐见的方式，以职工熟悉的语言表达，润物细无声，悄无声息地实现企业思想政治工作的目标。工会尤其应该避免高高在上和官僚气息，否则难以贴近职工，更难以开展各项工作。

3、把握时代脉络，尊重职工表达

工会配合企业做好思想政治工作，还应把握时代脉络，与时俱进。在具体的思想政治工作中，工会应避免采用陈腐、落后的说教方式要求职工服从集体利益，而是应以双向交流、彼此倾听的新型方式，给予并尊重职工的表达权，从而使各项工作能够在愉快、和谐、轻松的环境中开展。更重要的是，传统上的激励方式已经濒于失效，在社会利益多元化的今天，已经很难以高尚的名义要求职工为之奉献，但是工会可以积极转变思路，以双向共赢的激励方式，使职工利益和企业利益实现一体化，从而消弭整体与个体之间、全局与局部之间的利益裂痕，有助于提升企业凝聚力和向心力，最终提高企业在市场经济中的竞争力。

4、积极创新工作思路，寻求方式转变

思想政治工作重在方式，不同的工作方式将产生不同的效果。传统上，工会开展思想政治工作往往以报告会、现场观摩等方式进行，这些工作方式的特点是程式化、仪式化严重。事实上，思想政治工作属于“攻心术”，思想政治工作的实施者应尤其注重寓教于乐、潜移默化，在不经意间实现思想政治工作的目的。此外，互联网等新型传播方式也应得到应用，通过挖掘互联网所拥有的实时通信工具、非面对面通信等带来的优势，并结合具有时代特征的思想政治工作方法来开展工作。工会应在配合企业做好思想政治工作的过程中积极创新思路，使工作方式实现从“传统”到“现代”的跨越，必将能够有效地提高思想政治工作的效果。

总之，工会的地位、职能与优势决定了工会在企业思想政治工作中应发挥积极性，应成为企业思想政治工作的实施者和主导者。这些因素决定了工会在企业思想政治工作中将大有作为。但是，工会要实现其在企业思想政治工作中应有的作用，应积极寻求工作方式、工作理念和工作内容的创新，建议将矛盾协调工作作为工会思想政治工作的重点，以贴近职工生活，发现职工需求，作为工会思想政治工作的基础，以尊重职工表达，寓教于乐，作为工会思想政治工作的创新思路。

【参考文献】

[1]李强.浅谈新时期国有企业的思想政治工作.改革与开放，2011.8.