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关于教育惩戒问题的理性思考

李小妮; 吕旭峰 河南大学马克思主义学院; 河南开封475001; 浙江大学中国科教战略研究院、公共管理学院; 杭州310058
  • 教育惩戒
  • 惩戒缺失
  • 惩戒滥用
  • 教育立法

摘要:惩戒乃教育的应有之义,缺乏惩戒的教育是不完整的教育。教育实践中存在着惩戒缺失和惩戒滥用的现状,究其原因在于教育惩戒立法的缺失、人们对教育惩戒认知的偏差和社会舆论的片面导向。问题破解的关键在于加快教育惩戒立法,提高教师综合素养,正确引导社会舆论,构建强有力的社会支持体系。

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