篮球工作经验总结篇(1)

比赛，是期望大家不要一味盯在课堂上，还就应更多关注外面的世界，关注别人、别的系部是如何工作和生活的，借鉴别人的经验，逐步学会用联系和发展的观点分析问题，实现认识上的提升。下面给大家分享关于篮球赛后的工作总结，方便大家学习。

篮球赛后的工作总结120_年旅游学院“电信杯”篮球赛历时21天，于20_年4月26号顺利落下帷幕。在本次篮球赛中我体肓部的工作总体上是比较成功的，但也有不足的地方，现我们体肓部对此次活动的总结如下：第一：赛前我们做了充分的准备，从参赛队伍的确定到裁判人员和计分人员的选拔及培训，都做得有条不紊，但在赛程的安排上我们遇到很大的困难，要综合考虑多方面的因素，如：不能与各班代表队的课程相冲突，还有不可控的天气因素。针对上述特殊情况，我们不得不临时对赛程进行调整，并最终确保所有比赛顺利完成。当然也离开各班代表队和裁判、计分员的大力支持。

第二：前期的宣传工作比较到位。我们此次活动的宣传方式主是海报、横幅。宣传部、纪检部对此做了辛勤工作，宣传部精心做好宣传海报，并及时张贴到各宣传栏。在校区具有广泛而深远的影响，纪检部及时在外联系好横幅及时挂在校园各醒目处。

第三：体肓部成员能及做好场地的布置。在比赛开始前体肓部各成员提前到场清扫好场地。(特别是积水)并确定各计分员裁判人员是否就位，为运动员提供最好的比赛环境。比赛中，他们认真做好比赛记录。总之所有的比赛组织者和基层工作者的工作积极性都很高涨，保证了此次篮球赛的圆满结束。

但是这次活动我们的工作还存在一些问题。

一：由于裁判判罚尺度不一，比赛中难免出现失误，造成个别球员对裁判的不满。在比赛过程中还出现了球员对裁判发生了小小的摩擦。由于比赛竞争较为激烈，队员与队员之间难免有摩擦，进入复赛尤为如此。特别是女队的队员。由于对篮球赛第规则不是很熟悉，经常发生为球发生小争执。

二：各部之间的协作虽有，但不够紧密，各部门的成员或多或少有部门之分。这是各部门分工不明确造成的。

三：由于我们的比赛都是在后篮球场且多是在中午进行，同学因为天气炎热或其它原因并没有到场观看比赛，使得比赛现在气氛不浓。 四：开幕式、闭幕式准备不够充分，现场场面混乱，人员调配不合理。各班的代表队也没有完全如期到场。

本次活动总体下来，效果还是不错的，达到了预先的目的。在开展活动的同时，班级同学之间的团队合作精神有了很好的体现。通过活动让各个年级的同学有了交流。希望同学能将在比赛过程中的拼搏精神延续的接下去的学习，工作和生活中。

最后，我们还要感谢院领导和团总支学生会的大力支持，正是因为你们的指导和支持，加之我们的共同努力，球场上才会有如此多的笑脸在绽放，才会有锣鼓声声响的呐喊加油。希望老师们继续支持我们，我们也一定会尽自己的全力，把以后的活动做得更好，把体育的快乐送到每一位同学手中的。

旅游学院体育部

篮球赛后的工作总结2一年一度的迎新杯篮球赛在二教篮球场又拉开了序幕。篮球最为我院的传统强项，不断在校级篮球活动中取得好成绩的同时，在院内也有很深的群众基础。此次迎新杯篮球赛，更是得到了老师同学们的重视。

活动目的：

加深新生对彼此的了解，认识到团结互助在集体生活中的重要性，使新生更快的融入到集体中。

活动内容：

活动时间：周六周天13：30

活动地点：篮球场体育馆(决赛)

此次比赛小组赛采用的组内循环，a1组由11计算机、10计软计信、12计算机组成。a2组由11通信、12通信、10通信基本组成。通过激烈的争夺，最后11通信那女篮、10计软计信男篮、10通信计本女篮、11计算机女篮、12通信男篮、12计算机女篮脱颖而出进入淘汰赛。经过淘汰赛11通信男女篮、12通信男篮、10通信计本女篮顺利挺进决赛。

决赛在校体育馆举行，这是山师长清校区体育馆建校以来首次承办非体育学院的篮球比赛。在此次比赛中，不仅由精彩纷呈的篮球决赛，体育部还请来了吕洪斌老师，联合了女生部和文艺部加入了各式各样的文艺表演，并与科技部借了音箱与电脑，在比赛中播放歌曲，信息部也参与了决赛的全程录制工作。这样文体活动的综合，不仅更活跃了现场的气氛，而且加深了与观众的交流。

决赛于下午一点半开始，首先是由大一新生的两首歌开始，而后进行的是女子决赛，两队实力相近，每队都有院队的主力球员，比分交替上升，最后11通信女女篮以两分之差险胜获得了冠军。随后是由吕洪斌老师带领的院学生会成员与大一见面，并进行了表演赛，让大一新生看到了信息学院老师与学生会的风采。在动感的歌曲中，男篮决赛开始了，也将现场气氛推向了高潮。12通信男篮淘汰了强大的11计算机进入决赛，队中更是有4名院队成员，11通信男篮作为去年的卫冕冠军，更是以全胜的战绩进入决赛。比赛由吕老师开球，比赛开始两方旗鼓相当，双方展开拉锯战，中场结束，11通信以2分暂时，中场由文艺部为大家带来精彩的健美操表演为大家缓解紧张的气氛。易边再战，12通信冲劲十足，但11通信男篮更显老辣，最终11通信男篮以4分取得了胜利，蝉联了迎新杯的冠军!赛后由吕老师为或将球队颁奖，并亲切合影。自此迎新杯篮球赛圆满结束。

篮球赛后的工作总结3我怀着一种了解些什么、发现些什么、收获些什么的想法，和我系同学一齐观看了我院举办的篮球比赛。

此后的几天，我都在用心回味此次活动的每一个细节，感悟细节背后的丰富情感和艰辛劳动。我感受到我系学生对篮球比赛的认真态度。

我期望透过此次篮球比赛能给大家带来工作和生活上的启示，并用心领会每一次活动的出发点和好处。

比赛，是期望大家不要一味盯在课堂上，还就应更多关注外面的世界，关注别人、别的系部是如何工作和生活的，借鉴别人的经验，逐步学会用联系和发展的观点分析问题，实现认识上的提升。务必看到，我们工作的对象是在校学生，我们的工作环境又相对闭塞，在“两耳不闻窗外事，一心只教圣贤书”的环境中，在潜移默化中，我们的思维、语言、行为必然体现出儿童化的倾向。表现为，与外界交往的意识淡薄，适应环境的潜力差，回避公开场合，缺乏正确的自我评价和自我发展意识，拘谨、偏激、无所适从。我们就是要凭借各种交流平台，打破思维和行为的局限，首先成为一个适应环境的社会人，然后成为有职业素养和层次的职业者。

我们首先学会正确认识和对待交流。交流是一个人了解社会、驾驭生活的必备素质，是双向和多向对等互动的成长方式，传播个人见解，学习别人经验，提高思维水平，增加生活阅历，促进事业发展。对待交流活动，大家务必把握用心的心态，寻求正确的方法，逐步学会沉下心来，用心看，用心听，用心想，用心记，用心悟，吸取教训，借鉴经验，为我所用。辩证看待别人身上的问题，客观分析交流中的疑惑，换位和多位思考，理解人家的初衷和苦衷。这样，我们就会由“看热闹”上升为“看门道”，才会有所启迪和感悟。

交流的机会是很多的，需要我们去发现和把握。首先利用好学校带给的机会，像听课、级部教研组教研活动、课题研究和演讲、成果展示等竞赛、评比活动，还有各种培训和参观等活动。我们个人做到经常与周围同事交流工作经验，探讨工作方法，解答工作疑问。经常到不同班级听听课、看一看、学一学，学会透过表面作深层次、本质上的分析和把握。工作之余，接触社会，了解不同行业，经历不同场合。在遵守职业规则的基础上，大胆参与，用心交流，适时展示新时期教师的知识层次和良好素养。

篮球赛后的工作总结4经过为期三周的全校篮球比赛活动最后落下帷幕，本次校级篮球比赛活动我部有__个代表队参加，取得了第一名、第二名的好成绩。

此次比赛举行得很顺利，取决于准备工作比较充分，比赛过程中队员没有出现大的损伤和打架现象，班级之间友好的完成每场比赛，做到了“场上是对手，场下是朋友”，本次活动也取得了较好的效果，透过群众活动能够分散同学的学习压力，增进同学们的相互了解，同时改善心理健康状态。透过此次活动，同学们注意到就应“动静”结合，在学习生活中做到劳逸结合。活动过程中，体现更多的是同学们间的友谊，场上打球场下加油，也吸引了一些其他班级的同学观看。但是，本活动中也出现一些不足，时间的安排不够合理，很多工作人员和裁判员都是新手，对篮球规则认识不够，裁判员把握不住激烈场面，对违例和犯规球没有及时的做出反应。总结这次的活动经验，期望

在下次组织类似的比赛上能更上一层楼，努力做得更好。

篮球赛后的工作总结5三、四月份的广州，到处盛开着预示一年寒冷已经结束的红棉花。校园里，篮球场边上高大的白兰树长满了翠绿的枝芽，微风轻拂飘来了阵阵白兰的清香。忽然，蓝色的天空渐渐得变暗了，乌云密布，入春的南方天气说变就变，天边传来沉闷的雷声，风雨即将来临了。今天在这里将进行一场初一级际篮球赛，是由我们二班对六班，六班是级里篮球较强的一个班，这场赛事将决定坐二望一。下午放学的铃声响起，就像古战场的号角配合风雨欲来的气氛，大战即将开启，我们穿上了锃蓝的队服，走向操场，比赛还没开始，队员们就已经摩拳擦掌，跃跃欲试了，教学楼旁、篮球场四周站满了同学，为篮球队员助威呐喊。热身一番后，激烈的篮球级际赛开始了，我们12个上场与未上场的队员们围了一圈，伸出右手互叠一起，彼此传递着必胜的信心。

六班可真名不虚传，个个凶猛异常，刚上场，就杀了个措手不及，赢了4分。我们见此情况，不甘落后，沉着冷静，勇猛奋战，不一会儿，便追了回来。时间还在继续，比赛还在进行，比分交错上升，场上同学们是比技术，比斗智，场下同学们是比信心，比团结。

突然，六班的9号队员传一个高空球，另一个队员，纵身一跃，把球接住，边喊边将球向朝篮框投去，“嘭”球应声入框。我们的比分逐渐落后，急得像热锅上的蚂蚁，队员们接了球后，就往篮框抛去，可那球就是不愿进去似的，总在篮框上打圈，落了下来，糟糕!上半场14：10六班领先结束。这时队长让大家集在一起小结，“我们还是互相配合不够，大家要注意穿插掩护配合，不要泄气”。哗啦啦，哗啦啦，雨水打在场地上，打在我们身上，分不清是汗还是雨。下半场，一开场我们就逼抢，只见我们10号队员做了个漂亮的假动作，飞身过人轻轻地将球投入篮框，我也来个弯弓射月3分中的，我们掩护配合，抢断迅如猛豹，每球必争。就这样，分数像芝麻开花—节节高，一球又一球地射入篮框……赶上啦，加油声彼此起落，最终，我们二班以29：28险胜六班，比赛在雷鸣般的掌声中结束了。

篮球工作经验总结篇(2)

关键词：篮球 裁判员 基层

篮球运动自1891年由美国人詹姆斯・奈・史密斯创始至今已有100多年的历史。已成为世界上最普及的体育运动项目之一，深受广大人民群众尤其是青少年的喜爱，国际篮球联合会目前的会员近200个。当今世界篮球运动的发展趋势是速度、高度、力量、技术相结合，相统一，它以强烈有趣的游戏性，攻守战术错综复杂且具有一定的规律性和紧张剧烈的对抗性，吸引了千百万篮球爱好者的兴趣。在篮球的比赛中需要大量的裁判人员。在基层担任裁判工作的大部分为二、三级。本人根据自己从事基层篮球裁判工作10多年的体会，就如何当好基层篮球裁判员谈几点看法，供参考。

一、具备高尚的职业道德

在基层担任裁判工作，面临着待遇低、任务重、时间紧，绝大部分是利用业余时间。因此，在工作中具备高尚的职业道德、敬业奉献就显得尤为重要。正如已故国际篮联副主席比斯奈尔所说：“裁判员是一项很特殊的工作，做一名裁判员很不容易，需要聪明才干，裁判员要在连续运动和非常困难的环境中进行判断，如果没有对事业的忠诚，是很难坚持下去的。”

二、熟悉规则，提高理论水平

裁判员是规则的执行者、维护者和球场上的“法官”。在某种程度上讲，他们在球场上的裁决有时比法官更难。因为，在快速对抗中，运动员的动作一出现，裁判员必须在很短的时间内就要做出宣判，不可能给你太多的时间去思考。所以，裁判员为了正确的执法，首先要对规则的本质作用和目的有比较透彻的了解。作为基层篮球裁判员虽说很难做到对规则精通，但力求对规则的精神要理解，不要生搬硬套，似懂非懂，也不要去钻牛角尖，要通过自己的实践，忠实地维护规则。篮球规则是篮球运动的法，是篮球比赛治乱兴衰之所系，规则之于比赛，如绳墨之于曲直，规矩之于方圆，权衡之于轻重。比赛不能没有规则，规则和运动同时产生，相辅相成，互相促进。如三分区的划分，就促使运动员加强投篮的练习，篮球技术、战术的发展，又要求规则不断地修改和完善。在学习规则时应与规则解释、裁判法及有关战例相结合，这样既可以加深对规则的理解，又可以提高运用规则的能力和水平。篮球场上的漏判、错判、误判谁都会出现，运动员、教练员对此亦会理解，但不能过多的出现，不能在关键的时候出现关键的失误，以至影响临场工作。

三、掌握裁判技巧，提高执裁水平

篮球比赛攻防的转换在快速中进行，有时使人难以准确判断，这就要求裁判员通过积极的移动，寻求最佳角度，时刻注意所有队员的位置，为了保持比赛的流畅、宣判的准确，在临场时裁判员应掌握一定的技巧。

1.做好分工配合，经常保持目光的对视，在不违反原则的前提下，做些“补哨”，鼓励工作，对同伴一个准确的宣判给予肯定，将会大大增强同伴的自信心，两人配合好，在执裁中会感到心情愉快，否则会很别扭；因为在基层对教练员和队员等人的约束力有限，二者临场时不要与运动员教练员做过多的解释，因为由于角度的不同，所处的角色不一样，以及对规则理解的程度等都将对一些判法产生不同的看法。比赛结束后，教练员的心态可能会平和一些，这时与教练员进行一些必要的交流。

2.应熟悉记录台的工作，记录台工作本身是篮球裁判的一部分，在临场时与记录台人员配合的好坏，将直接影响临场工作，当比赛时间终了，同时出现投篮，犯规等情况，临场裁判员不要急看宣判，应先到记录台，了解有关的信息，确定是时间先到，还是投篮先出手，情况清楚后，再做出宣判。

3.对规则的条文不能生搬硬套，要在理解的前提下运用好。有时几乎是同样的动作，发生在不同的地点，不同的时刻，可以有不同的处理，这些都要靠平时的不断总结和临场经验的积累，从而提高自己的执裁水平。

四、多实践、多学习,丰富临场经验

基层篮球裁判员要使自己的水平得到提高，应多实践，并在“准”字上下工夫。即使是一名老练的裁判员，如果吹的少，也会反应迟钝，判断不清和体力不支，只有通过吹，多吹才能巩固对规则的记忆，发现不足和总结经验教训。应养成每担任一场临场后，及时总结的良好习惯，像过电影一样在头脑中回放，总结自己有什么收获，还存在什么问题，哪些概念还不清楚。特别是较少碰到的情况，通过总结哪怕是一点点的收获都是可喜的，随着时间的推移，久而久之，则自己的临场分析问题和解决问题的能力就会得到提高。在总结时一方面可自己带着问题，对照规则的条文去分析，另一方面亦可向同行探讨、请教，共同分析一些战例，这样的收获将给自己留下深刻的记忆。除了自己注重实践外，还要经常观看同行，特别是较高级别裁判员的临场工作，要把别人的功夫真正学到手。如宣判的果断，处理的灵活和技巧，哨音、手势的规范，这里特别强调手势不规范会直接影响执裁效果。因为，手势是裁判员的宣判方式，语音的表达、罚则的交代，一定要按规则规定去做，切不可自我创造，要通过规范的手势把裁判员的决心，取舍和处理有机地表达出来，做到使队员、教练员、观众一目了然。手势，通常是在死球和停止比赛计时钟时才做的，不要匆忙地做，不妨稍慢一点，而且稍有停顿，尤其是需将号码报清楚（若有的号数较大及小学生的比赛，还可适当结合一些口语）要站在距记录台6~8m 的位置，手势的高度与眼睛齐平，而且要稍离开身体一些。

五、学点篮球技术与战术

从规则的角度来说，技术是合乎规则要求的正确动作，战术是合乎规则要求的正确配合。裁判员为了正确地鉴别技术和战术的是与非，应具备一定的篮球技术、战术方面的知识，如果可能的话，最好经常打打篮球，体会一下各种动作，将有助于临场工作。裁判员懂得战术，才能够及时地把握宣判的时机。如教练换上高大中锋，裁判员应预见到该队将加强篮下进攻，这样就应多观察双方篮下队员的动作。

总之，从事基层篮球裁判工作，只要热爱裁判工作，并认真学习和领会规则，掌握裁判技巧，多进行临场实践，虚心求教，不断总结，就能够当好基层篮球裁判员。

参考文献：

［1］郭玉佩．篮球裁判600问［M］．北京：人民体育出版社，2004．

［2］中国篮球协会．篮球裁判员手册［M］．北京：光明日报出版社，2006．

篮球工作经验总结篇(3)

关键词：篮球 裁判员 基本素质 培养

一、前言

在现代篮球运动迅猛发展、竞争日趋激烈、拼抢越来越猛、技术运用更加巧妙、战术变化极为复杂的今天，裁判员必须具有良好的职业道德，熟练地掌握规则和裁判法，熟悉篮球技术和战术知识，拥有强健的身体基础、较好的外语水平、稳定的心理素质、丰富的临场经验等基本素质。本文着重分析研究了裁判员基本素质对篮球裁判工作的影响及如何进行培养提高，为今后培养和聘用篮球裁判员提供理论依据。

二、研究方法

文献资料法：查阅相关的篮球裁判资料文献，进行对比分析、归纳总结。

三、结果与分析

1.优秀篮球裁判员应具备的素质

（1）高尚的职业道德修养。在比赛中，裁判工作极为重要，它涉及比赛的胜负，是众人关注的事情。所以，裁判员必须遵守体育道德，不得弄虚作假、营私舞弊，全心全意为篮球事业服务。

（2）熟练掌握规则和裁判法。规则是裁判员执行工作的依据，离开规则，裁判员就失去了评判比赛的标准。篮球裁判员只有深刻地理解和全面地掌握规则和裁判法，才有可能在临场时做出正确的判罚，才能很好地对比赛进行监督。

（3）通晓篮球技战术知识。一名优秀的篮球裁判员不仅要热爱篮球运动，还得熟悉篮球技术战术知识。只有拥有篮球技术、战术方面的知识，裁判员才能正确地鉴别技术、战术动作的是与非。

（4）良好的身体素质。身体素质是做好裁判工作的保证，执裁好一场比赛，对身体的速度、耐力、灵敏等素质也有较高的要求。篮球比赛攻防转换快是篮球比赛的特点之一，所以裁判员必须做到“快中求快”，才能跟得上比赛的节奏。

（5）稳定的心理素质。篮球裁判员在临场执裁的时候，首先必须自信；其次就是稳定的情绪状态，稳定的情绪状态能使裁判员做到头脑清醒、沉着稳重、宣判合理；再次就是良好的抗外界干扰能力。

2.优秀篮球裁判员的培养

（1）选材。培养一名优秀的篮球裁判员，选材是十分重要的，选材是培养优秀篮球裁判员的第一步。首先，应该选拔出那些有成为优秀篮球裁判员潜质的裁判员来进行培养。其次，就是符合一定的年龄条件。国际篮联规定年龄达到50岁的国际裁判员都不再临场执裁。因此，选择和培养优秀篮球裁判员时要考虑年龄的状况。

（2）培训。由于我们国家目前还没有篮球裁判员的专门培训，所以裁判员的培养主要还是通过各级竞赛裁判委员会组织赛前学习。赛前的学习虽然是短暂的，但它对于提高篮球裁判员的水平却有着十分重要的意义，因为在平时没有这样的机会组织在一起进行专门的训练。另外也包括有计划、有目的地进行自我要求、自觉学习。国际篮联为培养合格的国际裁判员，也经常在各大洲举办国际裁判员训练班。亚洲篮球联合会有时也会举办规则研讨会及训练班等。

（3）实践。任何一门理论知识只有通过实践才能够发挥出它的作用，同样，篮球裁判理论也一样，成为一名真正的裁判员，也要通过不断的临场实践。只有通过不断的临场实践，才能运用已经掌握的规则和裁判法等知识，也就是通过多吹哨，来掌握执裁技能。而要获得和提高执裁技能，也还是得通过临场实践来建立正确的规则概念与具体动作的联系，达到公正、正确、公平裁判自动化。临场实践是提高篮球裁判员执裁水平的主要手段。

（4）赛后总结。由于人们对客观事物的认识要经历一个螺旋式上升的过程，故而裁判员提高裁判水平也不是一次性完成的，应不断地实践，不断地总结。也就是边吹哨边学习，边观摩边总结，这是提高裁判水平的必由之路。

四、结论与建议

1.成为一名优秀的篮球裁判员，精通规则、裁判法，通晓技术战术知识等业务素质是关键，强健的身体素质是基础，良好的心理素质是保证。同时，还必须具备热爱篮球事业、高尚的职业道德等思想素质。两裁判员之间默契配合是保障，丰富的临场经验是提高裁判员水平的精髓所在。

2.成为一名优秀的篮球裁判员，不仅需要加强裁判理论的学习，还必须通过不断的临场实践，不断地总结和提高。

3.随着我国竞技体育水平不断提高，国家在培养运动员的同时，裁判员队伍的培养也应得到重视，尤其是对高级别裁判员的培养应更加重视。

参考文献

[1]孙民治 现代篮球高级教程[M].北京：人民体育出版，2004，471—476。

[2]贾传文 怎样当篮球裁判员[M].北京：军事科学出版社，1998。

[3]郭玉佩 篮球竞赛裁判手册[M].北京：人民体育出版社，1999。

篮球工作经验总结篇(4)

【关键词】浙江省；中学；篮球课余训练；现状；对策

0.前言

篮球是中学开展最广泛的项目之一，对于丰富学生的课余文化生活、增强学生体质等方面有着积极的作用。2007年国务院颁发了《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》以来,进一步明确了学校体育工作的任务，在没有体育课的当天下午，学校要积极组织学生参与课外体育活动与课余体育训练。文件的颁布，对篮球课余训练提供了政策支持。中学时期是培养优秀篮球运动员的关键时期，是向国家输送优秀篮球运动员的重要途径，对浙江省高中课余篮球训练现状进行调查研究，归纳中浙江省课余篮球训练的优势以及不足之处，从而提出了一些建设性的意见。

1.研究的方法

1.1文献资料法

1.2问卷调查法

通过浙江省二十六所高级中学的长期在训的24名篮球教练员和138名男子学生运动员以及57名家长。为本课题的研究分析提供课题需要的数据与事实依据。

2.结果与分析

2.1浙江省高级中学课余篮球训练教练员的现状调查与分析

2.1.1浙江省高级中学课余篮球训练教练员的年龄结构

浙江省高中教练员年龄在20-30岁，31-40岁，41-50岁，51岁以上，分别为5人，11人， 6人，2人。所占比重分别为21%，46%，25%，8%。了解到浙江省课余篮球训练的教练员以中青年教师为主，趋向年轻化，教练员多集中在20-50岁之间，他们有着充沛的精力投入到篮球的训练工作中来。年龄结构合理。

2.1.2浙江省高级中学课余篮球训练教练员学历层次

硕士学历有9人，占调查总人数37.5%，大学本科15人占调查总人数62.5%。

教练员的学历代表着教练员接受正规教育的程度，衡量一个教师专业知识水平之一，同时也预示其科研、教学训练的潜力。浙江省高级中学课余篮球训练教练员学历层次较高，这是因为浙江省经济水平较高，并且浙江省比较重视对在职教师的深造的鼓励。

2.1.3浙江省高级中学课余篮球训练教练员职称结构

高级职称有1人，占调查总人数4.2%；一级职称有18人占调查总人数75%；中级职称的5人，占调查总人数的20.8%。浙江省高级中学课余篮球训练教练员的职称结构，高级职称的教练员所占比例很小，很大原因是晋级职称的条件很高，很多人无法达到。但是一级职称所占比例较大。中级职称所占比例相对较小。浙江省高级中学课余篮球训练教练员相对合理，并且年龄结构年轻化有进一步提升的趋势。

2.2学生参加课余篮球训练的热情较高

从学生的138份有效问卷中得知，在参于课余篮球训练的表态中，“非常喜欢”与“喜欢”分别占到36%与39%。而“不明确的态度”和“不喜欢”参于课余篮球训练的学生人数占少部分，而选择“喜欢”与“非常喜欢”的学生的比重占到调查总人数的70%以上。说明参与课余篮球训练的学生大多喜爱参与篮球运动。

2.3家长对孩子参加课余篮球训练的态度不理想

国内职业球员的发展前景又不明朗。对57位家长调查了解到：由于家长对篮球职业了解不够，这使得很多家长对培养孩子篮球运动的问题上一直得不到很好的支持。其次，在学生家庭中，受传统教育观念的影响，多数学生家长认为在经济高速发展的今天，只有掌握高技术的人员才能在这个社会中取得更高的成就，才不会被社会所淘汰，所以多数家长不是很支持自己家的孩子参加足球运动。“支持的”仅占26%。

2.4学校课余篮球训练运动经费的来源不足

由于受急功近利思想的干扰和对开展学校篮球运动目的不明确,学校领导主观上希望在自己任职期间能创造辉煌的成绩，而对在较短时间内很难看到明显的成绩与效果的体育项目往往重视不够，这在很大程度上制约学校篮球运动的普及和发展。资金的支持是每个项目生存的基本，没有足够的经济作基础，每个项目是得不到发展的，而篮球是一个需要很长时间才能体现它成绩的项目，所以在很多学校没得到足够的支持。学校篮球运动开展经费的来源。

2.5浙江省各高级中学带队参加的赛事级别

浙江省各高级中学教练员带队参加赛事级别有18所学校参加市篮球比赛，占调查总学校数75%，有15所学校参加校际间比赛，占调查总学校数的62.5%，仅有1所学校参加省级别的比赛。篮球运动员参加比赛，将不仅提高学生的比赛经验，而且能够提高学生参与网球运动的信心。浙江省高级中学参加篮球比赛的级别较低与次数较少。

2.6浙江省各高级中学课余篮球教练员参与培训的情况

浙江省高级中学课余篮球教练员参与培训情况，有16名教练员没有参加过培训，占调查学校总数的67%，参加过一次培训的有6人，占调查总数的25%，参加过2次的教练员有2名，占调查总数的8%。由此可见，高级中学课余篮球教练员培训的现状不太乐观。

3.发展课余篮球训练的对策研究

3.1改变家长对孩子参加足球运动的态度

从调查结果表明多数家长不是很支持自己家的孩子参加足球运动，她们都有不支持自己家的孩子参加篮球运动的原因。所以建议学生受教育影响最大的二个因素是学校教育和家庭教育，在学校篮球开展工作方面，学校跟家庭要有更多的交流，让家长明白篮球运动的基本情况，身体健康是有精力学习的前提，篮球运动可以当作一种学习后的放松运动，有利于学生的学习效率。其次就是家长自身要正确认识足球运动，多点接触和了解篮球方面的信息。

3.2拓宽学校篮球运动经费的来源

从调查结果表明学校的运作资金绝大部分是来自政府的拨款，对篮球开展的拨款只占12%，在文化教育占主导地位的大教育环境下，学校篮球开展的经费69%是自己本校自筹的，这给足球运动的开展带来的严峻的考验。所以建议教育部门要重视体育教学的重要性，加大对体育项目的开展，特别是篮球运动的资金投入，学校方面还可以通过企业赞助等多种形式。学校还要精打细算，把有限的资金用在刀锋上，为培养更多的优秀篮球后备力量作出更多的贡献。

3.3加大对篮球教练员的业务培训

通过调查了解到浙江省对高级中学篮球教练员的培训较少，加强对教练员的培训是提高教练员业务水平的重要途径，政府部门可以通过组织高校或者篮球俱乐部等部门加强对高中教练员的业务培训。　[科]

【参考文献】

［1］阿龙．篮球的魅力[M]．北京：北京邮电大学出版社,2006．113．

［2］张林．篮球[M]．北京：高等教育出版社,2004．118-120．

篮球工作经验总结篇(5)

实施课外活动的目的就是增强学生的素质，增进学生健康，我们始终从学生的角度出发，考虑学生的兴趣与爱好，在项目的选择上符合大多数学生的意志，让学生不感觉到课外活动是一种负担。下面给大家分享关于篮球联赛的总结，方便大家学习。

篮球联赛的总结1在院领导和各系部领导老师的大力支持下，在体育教研室老师的周密安排下，在全院学生的共同努力下，历时一个月近100场比赛，圆满地完成了本次篮球比赛任务。这次比赛不仅为黑林职院评估系列活动添了精彩的一笔，而且也为篮球爱好者提供了真实的大餐。

此次比赛，我们的篮球队员们都以饱满的热情和高度的积极性全身心的投入到比赛中去，充分发挥了敢打敢拼的进取精神。我们的篮球队员们不仅牺牲了他们的中午休息时间，还要来回于南北校区之间，还牺牲了四个星期日的休息时间，他们在运动场上挥洒着汗水与激情，为班级的荣誉而努力拼搏。我们的学院领导冒着烈日在场上为我们的队员加油、助威，其紧张程度比我们都要高。我们教研室部分老师牺牲中午和周末休息时间担当裁判工作，虽然裁判工作顶着烈日，又苦又累，但老师们都没有怨言。本次篮球比赛取得了圆满成功，在这次活动中，青年志愿者同体育教研室老师一起，为活动提供了强有力的裁判及后勤工作，为活动的准备做了很大的贡献。

本次篮球比赛取得前八名的班级是：第一名家俱04-4第二名建工05-1第三名道桥05-2第四名家俱05-5第五名园林05-1第六名会计05-2第七名机电05-3第八名计应04-1对于这次活动，学院领导给予了极高重视，从整体上看，达到了预期的效果，但也存在几点不足：

1)准备工作尚有欠缺，后勤人员不足，但能顺利工作。

2)有迟到现象，由于是利用中午学生休息时间，还有雨天的困扰，部分班级实习，所以比赛时有同学迟到，调整部分场次。但及时通知，得到合理处理。

3)宣传力度和沟通还有不到之处，各班级辅导员有部分没有到场，致使在场上出现一些问题。

4)报名工作不够严格，出现外员参赛的情况。

5)服装不能完全统一，给裁判工作带来很大的难度。

鉴于以上情况，我们总结经验如下：

1)充分做好准备工作，提前制定工作计划，严格报名制度，必须有辅导员担当领队。

2)做好通知，按排好场次，禁止迟到;要作到服装完全统一。

3)对一切可能发生的意外或突发事件做好事先预防准备，交齐保证金。通过这次比赛，我们不仅挖掘了一批有潜力的队员，壮大了学院篮球队的力量，同时看到了黑林职院人积极向上、努力进取、顽强拼搏的精神，更加感受到同学们高度的集体荣誉感和追求全面发展的上进心，并且在此次活动中得到了许多宝贵的活动经验，相信在今后的工作中，我们将会做的更好，把黑林职院的体育工作推上新的高度。

篮球联赛的总结2这一学期我校的篮球课外兴趣小组有序的在开展活动。篮球课外兴趣小组活动给学生们带来了快乐，带来了喜悦，学生们在活动中让我看到他们的另一面。对其他体育活动来说小学生篮球训练工作是一项长期性的工作，对于学生来说是一项值得参与的运动。由于篮球运动是集身体素质、技巧、智力为一体的紧张、激烈并有直接身体接触的对抗性项目。对人体有较高的锻炼价值，能提高中枢神经系统和运动分析器官的机能，改善心肺功能，增强身体素质，培养积极勇敢、果断顽强的意志品质，激发竞争意识和进取精神。篮球比赛场面紧张激烈，变幻莫测，精彩纷呈，富有表演性和较高的观赏性，深受人们的喜爱，因而在学校中有很多学生喜爱这项运动。现将本次的活动总结如下：

一、基本情况分析：

1、学生们很喜欢篮球，他们有共同一个兴趣爱好，但是篮球的素质不是很好，没有什么苗子，在兴趣小组训练的时候会有难度。

但由于是小学生，现在需要练习的就是基本功，我想只要通过好好练习打好基础，在以后的初中、高中他们会知道现在练习是多么的重要。

2、活动的纪律性较差。

由于第一次带队，对学生的要求和管理方法上有提高，必须制定良好的纪律来规范学生，让学生学有所得。

同学们都喜欢上篮球活动课。为了使篮球活动课真正落到实处，切实提高学生的身体、心理素质，成为体育课的不可缺少的补充，制定本学期篮球活动教学计划。

二、教学目标

1、让学生了解上体活课和锻炼身体的好处，能够认真上好篮球活动课。

不要把体育活动当作自由课。

2、初步掌握体育基础知识、基本技能、和基础项目。

3、培养学生的组织纪律观念和吃苦耐劳，用于拼搏的精神。

4、增强学生身体素质的同时，锻炼学生的心理素质，使学生的身心协调发展。

5、通过有计划、有组织的训练，提高学生的动作协调能力。

三、任务完成情况

本学期的篮球课外兴趣小组活动组织严密，活动有效。严格按照学期初制定的计划，及早动手，积极筹划和准备。使体育课外兴趣小组时间、地点、人员固定，保证了活动稳定性。另外，活动内容多样、具体，教师提前备课，活动时扎实有效。小组成员对活动内容掌握较快，都达到活动要求。学生了解并掌握了篮球有关得知识，而且思维能力、动手能力大大提高，自学能力也有一定发展。

四、主要经验和体会

实施课外活动的目的就是增强学生的素质，增进学生健康，我们始终从学生的角度出发，考虑学生的兴趣与爱好，在项目的选择上符合大多数学生的意志，让学生不感觉到课外活动是一种负担。在体育课堂教学中，把一些课外活动项目做了加工处理，改变了学法和练法，以游戏和比赛的形式出现，增加了学生的学习兴趣，提高了他们的锻炼热情，既完成了教学任务，学生又得到了积极的锻炼。对于素质较差的学生，教师从不歧视与挖苦，而去安慰和鼓励他们，使他们不但在素质上得到加强，在心灵上更树立了自尊与自信。

五、存在问题

学生的基本素质比较差,吃苦耐劳的精神不够,训练量还需要提高。学生的力量，耐力、速度、弹跳力和柔韧等素质，因此在训练工作中应强调身体训练。

篮球联赛的总结3本届建筑系新生杯篮球赛在11月16号圆满结束，整个活动历时10天，通过这次篮球赛，不仅丰富了我校的校园文化生活，还培养了学生的集体主义精神和勇敢拼搏的意志品质。

在篮球赛比赛期间，尽管课时的紧张，尽管中午烈日当头，同学们还是毫无怨言的打好了每一场比赛。场上运动员们奋勇拼搏，以尊重对手，尊重裁判，尊重比赛的体育精神完成赛事

本次篮球赛中同学们展现了自己精湛的球技，一系列的比赛结束后，13工造3班 获得第一名，13工造2班 获得第二名，13建设2班获得第三名，而我们又在没有的获得名次的班级中评选出 13建工4班 获得“体育道德风尚奖”。其他没有获得奖项的班级也不要气馁，你们同样很棒!

本次篮球赛是我作为体育部部长后第一次策划的活动，一开始的策划活动，到布置任务，再到赛程的安排，最后比赛的进行都有着一些想的不周到的地方!多亏了同学们发现其中的瑕疵并督促我及时改正，才得以活动过程中不出乱子,最终顺利完成活动.

感谢每一位上场拼搏的运动员，是他们为建筑设计系争夺了荣誉;感谢老师们的支持，他们的支持得以篮球赛能够如此顺利的完成,老师们是运动员的强心剂;更加要感谢的是场下发出喝彩的同学，没有他们，就不会有今天的成绩!建筑设计系的成绩不属于个人，而是属于全体建筑设计系人员!我们最重要感谢的是我们自己，感谢对手。

建筑设计系团总支·学生会体育部

篮球联赛的总结4一、活动主题：活力工大·职责青年

二、活动名称：宿舍杯篮球比赛

三、活动时间：20140年3月14日

四、活动地点：广东工业大学大学城校区篮球场B场

五、活动对象：轻工化工学院2012级制药二班的全体同学

六、活动背景

今年3月起，学校将开展学习实践科学发展观活动，为引导广大团员青年深入学习实践科学发展观，进一步增强团支部的凝聚力和活力，深化对团员青年的职责感和团员意识的培养，更好地发挥团组织在学校发展与建设中的生力军和突击队作用，争创优异成绩迎接60周年国庆，学校团委决定在全校基层团组织中开展主题团日竞赛活动。

七、活动目的

鉴于大部分现代大学生缺少体能锻炼，身体总体素质有待提高，我团支部拟定于3月14日举行篮球比赛。届时将动员所有同学用心参加，对团员与非团员不加以限制，以加强班群众感。

透过此次活动，使同学们注意到应“动静”结合，在学习生活中做到“劳逸结合”;使同学们增强健身意识，适量的运动有益于强身健体。

同时，期望透过此次活动，增进同学相互间的交流与感情，缓解部分同学的心理压力，营造更健康更用心的心理。

八、活动过程

(一)准备工作活动准备十分重要，事关活动能否如期举行。在本次活动中，也提前做好了活动的准备工作：

1、器材准备：包括篮球、哨子、计时表等基本器材。

2、比赛规则制定：采用常用比赛规则。

3、比赛方式采用三人篮球赛，以宿舍为单位抽签，分A、B两组。

4、组织全体同学参加。

5、准备相机以留影。

6、准备比赛所需的饮用水。

(二)活动进程

3月14日为星期六，天气晴朗，活动进展顺利。下午两点，同学们都来到了篮球场，8：05分开始抽签。本次活动为宿舍杯三人篮球赛，因此以宿舍为单位。因一部分同学要上课或在混合宿舍的，舍内不足以三个人组队，我们采用了此种状况三人自由组合的办法。此三人篮球赛的举行，每队发上场的三人，还有另外一人，即相当于每组四人或五人一组。参加比赛的共有8队男生，4队女生，男女分开，男生分A、B组，每组三队，女生不进行分组，直接打淘汰赛，各自在半场进行比赛。

14：20抽签完毕，比赛即按抽签结果开始，同学们比赛的时候十分认真，开始时也打得相对简单。但是，男生比赛方式有别于女生，男生各队均至少要打三场，所以较为辛苦。在比赛中，同学们以友为贵，所以并不出现肉搏的状况，那不属于篮球精神。由于一些群众滑稽的失误，场上和场下的同学都时不时传出愉快的笑声。比赛规则，我们普通三人篮球比赛的规则，每场均安排一人记分，一人计时，但不设裁判，由同学们自己决定。本着友谊第一，比赛第二原则进行。

到了四点三十分，第一轮比赛才结束。因为连续的三场比赛，同学们都显得有些疲劳了，故暂停了十分钟休息。这时，男生还有四队，争夺前三名，而女生则只剩下两队了，鉴于女生队伍少，因而不设第三名。第二轮开始，这时候已经有一半在场下帮场上的同学加油，因为实力相当，争得难分难舍，双方比分都穷追不舍，打得十分精彩。第二轮经过四场比赛，男女各方比赛结果都出来了，这时已经六点多钟。赢了的队伍，奖品等着他们，他们拿着奖品高兴地庆祝，享受着辛苦汗水带来的幸福瞬间。奖品，他们选取了和大家分享，充分显示同学间友好的情谊。

九、经费支出

桶装水：6元饮料：22水果：25元

正骨水：10元

总计：63元

十、活动总结

总的来说，本次活动举行得相当顺利，比赛过程中没有出现任何受伤的状况。本次活动也取得了较好的效果。因为在2月份和3月份初，学校相继出现了几件学生轻生事件，从必须程度上反映了部分学生的心理压力过多，透过群众活动能够分散此类同学的注意力，增进同学们的相互了解，同时改善心理健康状态。透过此次活动，同学们注意到就应“动静”结合，在学习生活中做到劳逸结合。而鉴于某些同学在比赛中相当感觉到比较劳累或体力不支，抽筋等状况，从必须程度上反映了部分同学的体质状况并不理想，平时缺少必要的体育锻练，这使得大家都的健身意识得到加强，因为适量的运动有益于身心。自始此次活动开展后，班里以前很少做运动的同学，此刻也坚持每周做必须量的体育运动，例如结伴跑大学城内环。在活动中，同学们相互间的交流也比平时多，相互间的交流，从必须能够明白大家的心理状况，个性是相对较为内向的同学。

活动过程中，体现更多的是同学们间的友谊，场上打球场下加油，也吸引了一些其他班级的同学观看。

但是，本活动中也出现一些不足，时间的安排不够合理，活动时间估算不够准确，以致比赛举行至天黑，给同学们带来了必须的不便，如果是在早上举行则不会出现此种状况。因此，要从中吸取教训，下次开展团日活动的时候，就应注意到时间安排的合理性，以避免给大家带来的不便，使活动举行得更尽人意。

篮球联赛的总结5为了丰富我系同学们的课余生活，进一步推动体育活动开展，带动体育活动的风气，增强班级凝聚力，展示我系同学们的体育才华，激发广大学生热爱校园和热爱体育、努力成才的热情;展示出新时代大学生的蓬勃朝气和竞技热情;加强同学们春季户外锻炼的意识，增进数理系各班之间的交流;系学生会体育部特策划举办我此次数理杯篮球赛。在老师的支持和学生会以及同学们的大力帮忙下，经过为期两周的精彩比拼，数理杯篮球赛圆满结束。最终比赛结果为：

冠军：信息081

亚军：信息091

季军：物理091

此次比赛得到了同学们的关注，每个班级都很用心的参加到了活动中来，从常规赛到决赛，篮球场上都不乏那热情激扬的啦啦队员，他们为本班的同学加油，那一次次的漂亮进球更是激起他们的热情;其中最为活跃的就是信息081班了，他们每一场比赛都是热情激扬，就是这种团结的精神，促使着球队一步步向着冠军进发，直到最终拿下它，然后群众欢呼。这种精神同样也在大一大二的班级中展现出来了，此次比赛到达了预期的效果，增强了班级的凝聚力，同时也增加了同学之间的感情交流，愉悦了同学们的身心。

篮球工作经验总结篇(6)

关键词：现代篮球运动；优秀裁判员；裁判素质

中图分类号：G841

文献标识码：A 文章编号：1006－7116(2007)04－0030－04

20世纪90年代以来，是现代篮球运动面向21世纪创新飞跃和进入攀高发展的新时期，从国际业余篮球联合会更名为国际篮球联合会(FIBA)，取消对职业篮球运动员参加国际比赛的限制，众多优秀的职业篮球运动员给国际篮坛带来了新观念、新技术和新战术；美国“梦之队”的绝佳表演，融竞技、智谋和艺术于一体，标志着现代篮球运动发展的新趋势，篮球运动由此向职业化、商业化和社会化迈出新步伐。也预示着21世纪世界篮球运动将进一步在世界范围内普及、发展、创新、提高，运动员的技术、战术、身体、体能条件与要求将进一步向篮球运动本体专项特征靠拢，规则进一步完善与补充，将激励攻防技术、战术的不断创新发展，推动攻防整体对抗的速度、力量、准确、技巧的全面提高和拼争更加凶悍激烈，使竞赛更具魅力。

纵观这个时期的规则发展和演变，可以从场地、器材的改变；比赛时间的调整；一次进攻时间和后场推进过前场的时间的压缩；具体规则概念和处罚标准的细化界定；给出指导性原则，要求临场裁判员在每一个实例中判罚违例、犯规都必须注重和考虑的基本原则；明确在暂停、替换、队员受伤等情况时的管理办法；2人执裁与3人执裁方法等内容看到极大的变化。因此，从当代篮球技战术的发展及规则演变的态势要求篮球裁判员要认真研究，实践运用，紧随现代篮球发展趋势。

通过查阅文献可知，涉及现代篮球优秀裁判员临场能力发展的相关研究内容不多，研究的深度、力度不够，针对性不强。因此，为使裁判工作能更好达到“严肃、认真、公正、准确”，适应现代篮球运动发展的需要，本文拟对现代优秀篮球裁判员的发展与要求进行讨论。

1　重视学习与经验积累

知识是人类认识客观世界的精华，能力是在掌握了一定知识基础上经过培养和实践锻炼而形成的。裁判员的能力就是指把握比赛、胜任裁判工作的主观条件。在能力提高过程中，首先要学习，学习与篮球裁判工作有关的知识，掌握一定的社会学、教育学、心理学、生理学、外语等知识，具备相当的专业知识和合理的知识结构。在积累一定知识的基础上，对所学的知识进行分析和应用，在应用的基础上进行变通，进而实现创新，形成自己的观察分析能力、思考研究能力、主观评价能力、决策判罚能力、组织管理能力、实践操作能力、沟通配合能力、外语交流能力等等。实现裁判能力的提高，表现出更高的修养，展现出个人的魅力，增进队员、教练员、观众及同伴的信赖，有利于加强沟通、协同配合，更好融入篮球比赛当中，处理好比赛中的矛盾，正确引导比赛顺利进行，完成好裁判员本职工作。

专业素质是裁判员临场工作的基础，是裁判员理论知识和临场实践能力的总和，是执裁工作顺利完成的保障。它反映了裁判员的工作能力，是衡量一个篮球裁判员水平高低的重要标志。由于篮球规则只是抽象的条文，只有通过裁判员的学习研究，实践运用，才能发挥其应有的功能和作用。

首先，熟练掌握和深刻理解篮球规则和裁判法，并且关注其发展方向。篮球运动属于同场对抗类项目，高速运动中身体接触频繁、激烈，因此要求裁判员判罚要及时准确，只有熟练掌握规则和裁判法，才能在临场执裁过程中快速、准确反映判罚结果。而规则和裁判法作为抽象的条文，有时难以包括激烈对抗中的突发事件，只有透析规则，理解规则的内涵，才能在临场工作中把握好判罚尺度，正确引导比赛。

其次，熟悉篮球运动的技战术，并且了解其发展动态。裁判员在临场执裁中，要观察队员在对抗中的各种技术动作，每一判断都要根据队员技术合理性及规则要求来处理。篮球运动对抗中充满了各种矛盾，有着自身的特点与规律。裁判员要了解篮球运动的特点，熟悉掌握技术要领、战术打法，才能有效掌握其运动规律，对运动员瞬间完成的复杂技战术动作做出瞬时直觉的识别，做出正确判断。裁判员只有通过对篮球技战术的认识和理解，才能透过篮球场上的表面现象看到本质，才能做出正确的判断与判罚。同时要有效提高裁判员的预见能力，预见能力越强，反应越快，判断就越及时准确。

再次，要具备扎实的专业基本功、丰富的临场工作经验。篮球裁判员的基本功是裁判员在临场工作中所运用的专门技术动作。包括手势、眼、哨声、基本步伐、默记秒数和抛球等。这些都是在比赛中经常要用到的，而且直接展现在大家面前，展现裁判员自身魅力和体现自身素质。任何理论都必须在实践中经过检验，并在实践中加以完善和提高。裁判员熟悉规则和裁判法不代表具备了裁判员的优良素质，只有积累丰富的感性认识再上升到理性层面去认识和把握比赛，并根据长期的实践操作，深化对比赛和裁判员工作的认识，才能更全面掌握解决问题的办法，提高临场工作中的预见能力。同时，要有较强的引导和管理能力。篮球比赛中，裁判员应该用语言和手势引导比赛朝积极、文明、良好的方向方展，避免粗野动作和暴力事件发生。在比赛中断或判罚以后，快速引导和管理场上队员重新进入比赛，保证比赛的顺利、流畅进行。

最后，默契的协调配合意识。篮球裁判是由2人或3人来完成的，要尽可能达到“一个大脑支配两个哨子”的程度，好比2个或3个裁判员是由一个大脑支配一样。裁判员在场上是分工合作的，因此要互相尊重、互相信任，争取做到在本区不要漏判，更不要超越对方的区域抢哨，在同伴需要帮助时，用合适的方法给予回应。当两人同时鸣哨时，首先通过眼神交流确认，如有必要再用语言沟通进一步确认，按规则裁判法的要求处理。总之场上的裁判员要切记默契配合的重要性，争取顺利完成比赛。

2　明确工作目标与合理定位

目标定位要客观实际，实事求是，不能好高骛远。裁判员要根据主观和客观条件来给自己确立目标。在任何一场比赛中都要学会树立合理的目标和准确的自我定位，只有这样才能使自己真正进入比赛的角色，才能在每一次临场实践中不断提高，最后实现质的飞跃。

良好思想素质是文化素质、专业素质、体能素质、心理素质等发展的内在精神动力。必须把个人一切融合在国家利益、人民利益之中，为人民谋利益，这样才能做一名合格裁判员。在市场经济体制下，如果一个裁判员的思想素质不高，就很可能会出现“权钱交易”、“吹黑哨”等卑劣行径，这将损害国家利益，影响篮球运动发展，为人们所不齿。只有树立正确的裁判动机，才能产生对裁判工作的执着追求，才能产生强烈的献身和敬业精神。也只有在这个前提下，裁判

员才能自觉地提高业务水平，加强道德修养，不断完善自我。

3　正确对待临场工作中的成功与挫折

裁判员在临场执裁中难免会因主观和客观的原因出现错判、误判和漏判，但要辨证地看待这些挫折。要弄清失误的原因是方法问题，还是能力问题，同样是发现问题和提高能力的一种方法。我们不能只是消极的对待挫折，受到了挫折就气馁、灰心丧气，而应该认真总结，超越自我，再创新的成功。

良好的身体素质是篮球裁判员综合素质中首要的、基本的素质。裁判法中明确要求临场裁判必须积极移动，从第一分钟起到最后一分钟都应履行自己的职责，在快速的移动中，及时地占据最佳观察位置，对瞬息发生的违规行为做出及时、准确的判断。“跑不动的腿等于看不清的眼睛”，一位国际篮球裁判的权威人士所说的这句话是十分有道理的。研究显示：篮球裁判员在执裁一场高水平的篮球比赛中跑动的距离为4000－10000m，期间要对场上出现的各种违规行为做出迅速反应和判罚(约50－100次)，如果没有良好的体能，就会导致大脑疲劳、注意力不集中、场上视野范围小、反应能力下降、跟不上比赛的节奏、跑不到位或抢不到适当的观察角度，这将会影响判决的准确性与合理性，势必削弱对比赛的控制力。

裁判员在临场执裁过程中会遇到许多心理层面的问题，如注意力的集中与稳定、分配与转移，神经的紧张与调节，情绪的起伏与稳定，信心的不足与提高，行为的预测与控制，动机的分析与判定，焦虑的形成与摆脱，愤怒的出现与平息，错判、漏判后的自责与调整等等，这些都需要裁判员自己用坚韧、顽强的意志进行自我心理调节，排除干扰，稳定情绪，集中注意力，继续发挥正常的执裁水平。如若不然就会出现注意力不集中，大脑一片空白，出现“瞬时误判”，前后判罚尺度不一致，关键球判罚失误等情况，给比赛带来严重后果。

4　善于总结与提高

篮球运动发展到今天，是一代又一代为篮球事业做出贡献的人们不断努力的结果。在总结前人成果的基础上进行改进和提高，推动篮球运动的发展，这本身也符合篮球运动发展的规律。裁判员在工作和学习中要善于总结，无论是观摩学习还是临场工作皆应如此。在总结中发掘自己的不足，探究相应解决和提高的办法，总结经验，并指导新的实践，这是一种科学的学习方法，也是提高裁判员能力的重要途径。例如，许多进攻队员投篮得分后都有继续触摸球的坏习惯，而这种触球是违规行为，如果直接影响对方的比赛，裁判员可直接判为技术犯规；如果这种违规行为并不直接影响对方的比赛，裁判员可以通过警告或宽容的方式来处理这类技术违规问题，若在警告后重犯，则判罚技术犯规。但在比赛临场中，许多裁判员的反应都是急于对违纪队员进行警告，这种警告效果不好，没有达到整体警示的作用。如果出现了这种违纪行为，裁判员认为必须警告时，应该把比赛停止下来，让所有的队员、教练员和观众知道裁判员为什么把比赛停止下来，然后再对这种违纪行为进行整体警告，这样效果才好。总之，总结之目的在于提高，但总结不等于提高，实践中暴露的不足一定要改善，这样才能真正提高。

5　处理好篮球竞技中的诸多矛盾

篮球运动作为一项竞技运动，激烈竞争性是其固有的属性，单场比赛只有一个优胜者，一项赛事只有一个冠军，球队之间存在胜与负的竞争。篮球运动本身也是一个矛盾统一的项目，据有关专家，篮球运动包含的矛盾多达200种左右，且错综复杂。篮球裁判员在队员激烈的对抗中和谐处理诸多矛盾是极富有挑战性的，当然这种能力也是难能可贵的。所以，裁判员必须处理好如下几点。

其一，要学会听。在千千万万的声音中，要善于选择，听真实的声音，舍弃那些影响自己公正执裁的“噪音”。听是获取信息的行为与过程，将为自己的工作提供依据。在工作中要关注记录台和同伴所发出的声音，这是对自己工作最有用的声音。

其二，要学会看。看就要看到事物的整体、发展趋势，事物内在和外在的、本质的东西。要达到这个目的就要学会从不同的角度去看，执裁时必须选择恰当的观察角度，并根据球队的特点和比赛的发展趋势去看待比赛中的问题，这样才能更准确地把握比赛。

其三，要学会想。学会理性的思考，要根据现实、客观的定位，确立自己的目标。结合时间、地点、层次等因素，思考比赛中出现的各种情况，客观评估比赛，恰当处理比赛中的各种问题。

其四，要学会写。要规范准确、生动活泼，体现客观要求。写是通过笔来操作各种文字图表符号的具体方法方式，是人的思维外部化、具体化的一种形式。写能帮助别人的且对自己有用的。发现和总结的认识仅仅停留在思维的层面，只有慎思梳理成文字，认识才能更加清晰、深刻。

其五，要学会讲。讲有利于团结、和谐的话。讲话要实事求是，注意时机，该讲则讲，否则不如不讲，保持沉默；讲话用词语气要准确、专业，逻辑严谨，有条理、词能达意，具有较强的说服力。同时，掌握好外语能力是现代优秀裁判员必不可少的素质要求。

其六，要学会做。做是人的主观能动操作和表现，包括做人和做事。做人就要做追求上进和成功的人，要虚怀若谷，低调做人，认真做事。裁判员作为比赛的配角，不应过分表现自己，应把保证顺利完成比赛作为天职。做人要正直，也要有弹，但不能偏离原则；要认真负责，敢于和善于做事，用方法化解矛盾，用能力解决问题。裁判员在双方利益间充当法官，没有公正，就不可能准确；没有准确，也就谈不上公正。所以说，公正是裁判工作的灵魂，准确是裁判工作的生命，裁判员的行为要紧随公正、准确的原则。

党的十六届四中全会提出了“和谐社会”新理念，并且把构建“和谐社会”作为“十一五”计划的重要任务，“和谐”已成为当今社会发展的主题。篮球比赛作为社会文化的缩影，固有的激烈竞争与和谐发展的矛盾，如何在竞争中追求和谐，在和谐中促进竞争，这一课题对现代篮球裁判员素质提出了更高要求。不但要求裁判员要有精湛的专业技能，高超的执裁艺术，而且要保持坚定、冷静、稳健、敏锐和聪慧，体现出超强的协调能力，与运动员、教练员保持融洽关系，具备如此良好素质才能和谐处理比赛中的各种矛盾，把运动员、教练员、裁判员和观众真正融为一体。

篮球工作经验总结篇(7)

关键词:篮球裁判员;临场执裁;压力

中图分类号:G8

文献标识码:A

文章编号:1672-3198(2010)21-0257-02

1 前言

一场精彩的篮球比赛,离不开出色的裁判工作,而有些比赛,由于裁判员的失误,往往直接影响某队的成绩和名次,同时也影响了运动员,教练员和观众的情绪,严重者,可导致场上秩序混乱,甚至使一个队一年的努力付之东流。但是面对现代篮球比赛复杂多变,紧张激烈,许多违反规则的动作隐蔽性比较强,临场裁判员会出现错判、漏判、误判的现象,进而一些队员在场上公开不服从裁判员的判罚与管理,有时还会做出一些藐视裁判员的举动,场外观众也因为主队比分落后或是裁判员的判罚对主队不利时,往往会集体起哄、使用不文明的语言辱骂裁判来发泄其不满的情绪。

2 研究对象与方法

2.1 研究对象

篮球场上执裁的裁判员。

2.2 研究方法

2.2.1 文献资料法

在进行研究过程中,将广泛查阅各种期刊报纸以及网络上有关临场篮球裁判的各种资料、科研成果,检索、搜集有关的篮球裁判的文章,吸取前人经验,进行分析研究。

2.2.2 逻辑分析法

根据本研究需要,通过对所获取的文献资料进行研究分析,运用演绎法、归纳法、例证法、说明法等进行逻辑推理,得出结论。

3 结果与分析

在篮球比赛中,裁判员会遇到更重因素的干扰,例如:身体状况、观众起哄、职业道德等等。但总的来说,其在临场执裁中的压力有的是来自自身的,而有的是来自外界环境的,所以可将临场篮球裁判员的压力的因素分为内在因素和外在因素。

3.1 内在因素

3.1.1 业务水平

裁判员对规则的理解、裁判员执法的熟练程度、比赛中合理的移动与选位、裁判员篮球理论水平的高低、裁判员的专项运动技术水平的高低等都属于裁判员的业务能力范畴。熟悉裁判法,在比赛中合理的移动与选位是比赛流畅、合理判罚的基础,正确地理解规则的精神和意图,清楚规则鼓励什么,制约什么,临场执裁就能把握比赛重点。根据比赛的不同水平,运用规则的精神和意图,合理把握临场执裁的规则尺度,这是裁判员业务能力提高的瓶颈。篮球运动是同场竞技项目,身体接触与对抗是不可避免的。许多情况规则没有明确的规定,要靠裁判员对篮球比赛的理解来处理,因此,裁判员的篮球运动常识就非常必要。而且在现代篮球比赛中,10名队员快速移动在一个有限的空间内,队员越来越高大,争夺越来越激烈,而身体对抗也就越来越强,而在这些接触中哪些是允许的,哪些是要判罚的,就是衡量一个高水平裁判员的重要标志。

3.1.2 身体状况

篮球比赛整场40分钟,争夺激烈,攻防转换速度快。裁判员在一场激烈的篮球比赛中,不仅要跑4-5千米,而且,大脑皮层还要不断地接受比赛场上来自各个不同犯规性质,不同方向和不同对象的各种各样的突发性的信号刺激,然后根据规则中复杂条款进行快速思维判断,并要求在极短的时间内做出准确的应答活动。因此,篮球裁判员的临场判罚工作是比较复杂、细致和艰苦的工作,不仅是高强度的体力劳动,而且是高强度的脑力劳动。良好的身体状况是裁判员临场执法的物质基础,饮食、睡眠、准备活动直接影响裁判员的临场执法,如果缺少了上述保证,裁判员精神萎靡,体力不支,跑动中不能及时到位,造成该吹的犯规看不见,形成恶性循环,也是形成裁判员临场压力的因素之一。

3.1.3 执法技巧和经验

裁判员的执法技巧和经验主要包括:视野和判罚角度,移动路线和步法,对比赛的控制管理能力执法经验。

(1)裁判员的视野范围:裁判员主要以视觉功能作为传递信息进行判断,裁判员的视野越大,观察面就越大,比赛中通过双眼观察,客观地判断整个区域空间,队员的动作是否符合篮球运动规则,从而做出正确的判断。

(2)裁判员的判罚角度:裁判员在临场中进行判罚时所选择的可视觉(包括判罚角度的大小和距离的远近),可视觉在临场中选择得恰当与否,是进行正确判罚的关键,裁判员在临场中始终要和持球队员、防守队员之间保持等腰三角形的关系,要随球的转移不断调整自己的位置,目的是为了及时抢占最佳的位置与角度。

(3)裁判员的移动路线:一名裁判员在精通、熟悉掌握规则条文的前提下,要移动,不间断地移动,通过正确移动路线的选择,到达最佳的观察位置,这是正确判断犯规的关键。

(4)裁判员的控制能力:一场激烈的比赛,能否顺利进行和圆满结束,关键在于临场裁判员运用规则对比赛强有力的控制,高尚的裁判道德是控制比赛的思想基础,抓好开局是控制比赛的前奏,抓苗头是控制比赛的关键,看清、罚准、判对是控制比赛的核心。

(5)裁判员的执法经验:一名有经验的裁判员,不仅对场上10名队员和球队席作观察了解,还要与配合的临场裁判员、记录员密切配合,只有全面观察、协作,才能更好地完成比赛的裁判任务。优秀的篮球裁判员是在长期的比赛实践中磨练出来的,因此不断总结和丰富临场经验显得很重要。

3.1.4 职业道德

职业道德是指职业范围内的特殊道德要求,是从事一定职业,在工作和劳动过程中所应遵循的特定的职业行为规范。裁判员是竞赛公平、合理的综合体现者和执法者,他提倡什么,限制什么、支持什么、反对什么,都是裁判员职业道德的反映。如果裁判员不正确履行职业道德,只求个人私利的满足,则牺牲了运动员、教练员和观众的利益,甚至牺牲了体育的最高宗旨。因此,裁判员的职业道德水平对裁判员执裁能力有非常重要的影响。随着篮球运动职业化、市场化的发展,篮球运动带有了越来越多的功利性,直接与俱乐部、单位,教练员和运动员的利益相挂钩,摆在裁判员面前的诱惑越来越大。此时,裁判员要增加对竞赛和裁判工作的正确认识,摆正自己的位置,保持廉洁自律,抵制各种诱惑。在篮球比赛中,公正无私的敬业精神是裁判员做好竞赛裁判工作的重要前提。

3.2 外在因素

篮球比赛本身紧张激烈,教练员的出言不逊,运动员之间语言乃至拳脚相加的争执,现场转播,记者的言论,解说的偏向,尤其是被现场气氛所强烈渲染的疯狂表现,观众给裁判员造成的压力,使裁判员感到所面临的工作非常的困难。这样裁判员在执行临场工作中往往被双方队的利益意识所否定,就会遭到强烈的指责和谩骂等,对裁判员的执裁过程产生巨大的压力。

3.2.1 裁判员、教练员和运动员对同一情况的不同观察所得出的不同评价

裁判员在比赛中要根据比赛的性质,比赛的气氛,比赛的激烈程度,比赛进行到什么时段,比赛中情况发生的区域,比赛结果对其他队的影响,比赛双方的历史背景所期盼的不一致面对同一情况做出不同的评价。例如裁判员看到了甲队一个犯规,可能根据有利无利原则或者是在比分相差很大的情况下,为了比赛的流畅咬哨不吹了。但是接着乙队出现的犯规裁判员却判了,教练员和队员就容易对判罚产生疑问,出现对立情绪,造成认识上的矛盾与分歧,最终迁怒于裁判员。造成裁判员临场判罚时压力加大。

3.2.2 教练员和运动员的过激行为

裁判员是比赛的执法官,他执法中的判罚或处理直接影响运动员技术水平的发挥和教练员战术布置的运用。反过来,教练员和运动员对判罚不满所采用的一些过激的行为在一定程度上影响裁判员的情绪和判断力,对裁判员的执法工作造成一定的影响。

3.2.3 观众起哄、迁怒等情绪行为

随着篮球运动的市场化和职业化,篮球运动受到越来越多的球迷的青睐和喜欢。我们的球迷观众来自各行各业,文化背景不同,对篮球规则的理解差异较大,对裁判员的判罚不能做出正确的判断。尤其是主场球迷,他们期望自己的球队能够取得胜利,利用各种手段来增加裁判员的心理压力,对裁判员的判罚一旦有质疑,球迷们立刻集体起哄、迁怒和侮骂裁判员,严重时向场地投掷杂物或用物品掷向裁判员用以发泄,给裁判员造成较大压力,从而影响裁判员裁判水平的发挥和比赛的正常进行。

3.2.4 裁判员管理体制对临场执裁能力的影响

制度是决定人们的相互关系而人为设定的一种行为规范,制度的建立是通过规定一个稳定的结构来减少不确定性,促进人与人之间的合作。篮球裁判员的管理体制是协会性质的业余组织,裁判员在取得等级资格后需到篮管中注册,比赛前由篮管中裁判委员会临时抽调,裁判员的聘用缺少制度保障。我国篮球裁判员都是业余从事篮球裁判工作,没有专门的职业裁判组织,裁判员在临场执裁的管理更多的体现在裁判员职业道德的层面,缺少相应的管理机制和评价体系。另外,裁判员平时单位的工作较多,许多还是单位的业务骨干,常常在接到比赛通知后要马上放下手头的工作,尽快赶到赛场。这样既给他们的工作带来困难,在比赛场上也会面临很大的压力,也不利于裁判水平的提高,没有领导的大力支持很难做完美。

4 结论与建议

4.1 结论

(1)临场篮球裁判员的压力是来自多方面的,主要分为内在的和外在的。内在的因素包括:裁判员的业务水平、身体状况、执裁技巧与经验、职业道德和心理品质。外在的因素包括裁判员、教练员和运动员对同一情况的不同观察所得出的不同评价、教练员和运动员的过激行为、观众起哄、迁怒等情绪行为、新闻媒体的评论、队员打架、裁判员的管理体制。

(2)解决临场篮球裁判员的压力要在以下几方面努力:提高业务水平、保证良好的身体状况、具有丰富的经验和技巧、具有高尚的职业道德、具有稳定的心里品质以及在遇到外界压力时保持一颗冷静的头脑进行妥善处理。

4.2 建议

(1)临场篮球裁判员要注意加强业务知识的学习、保证良好的体能、多进行基层的裁判实践工作、具有高尚的职业道德、注意心理稳定、保持一颗冷静的头脑。

(2)本文就临场篮球裁判员的压力因素进行了一些分析并提出了相应的解决办法,尤其是其内在因素做了详细的分析并做出解决,但在其外部因素中如何进行处理解决研究的较为欠缺,希望以后对此的研究能更为深入。参考文献

[1]韩开炎,李亚敬,杨善乾.篮球裁判初学者的心理状态浅析[J].体育科技文献通报2006,(6).

[2]王晓春.对篮球裁判员临场能力的几点思考[J].山东体育科技,2008,(1).

[3]Carl Jungebrand. solving conflicts[J].FIBA ASSIST MAGAZINE,4-04-2003:44-45.

[4]吴建逊,张向群.篮球裁判员心理调控探析[J].安徽体育科技,2003,24(2).

[5]冯健.情绪对篮球裁判员临场“执法”的影响[J].体育学院学报,2001,21(1):72-73.