科研工作情况篇(1)

教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。

一方面，农村的学生听，说的能力相对较弱，授课采用较深的普通话教学，同学们还不能适应。而用广州话教学，又削弱语文语感教学的功能。另一方面，七班的同学比较活跃，上课气氛积极，但中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照顾到整体，我备课时也没有注意到这点，因此教学效果不如理想。从此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。

教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。

一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如我在讲授『安塞腰鼓的时候，这课的主题是“认识和理解安塞腰鼓”，教学难度比较大。如果照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。当讲到一半的时候，我拿出准备好的录象带，让学生观摩学习，学生特别用功，教学效果十分理想。相反，我没有认真备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，认真备课对教学十分重要。

备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。

语文是一门工具学科，对学生而言，既熟悉又困难，在这样一种大环境之下，要教好语文，就要让学生喜爱语文，让他们对语文产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法，就是尽量多讲一些文化生活故事，让他们更了解语文，更喜欢学习语文。因为只有语文水平提高，他们才能提高同学们的语文写作能力，对成绩优秀的同学很有好处。

因为语文的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。因此，绝对不能忽视。为此，我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平；第二组是肯学，但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩有望搞提高；第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。

语文是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持下班了解早读情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。

过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我

科研工作情况篇(2)

关键词： 高校 学雷锋 志愿服务 常态化

学雷锋和志愿服务工作是高校的常项工作。随着时代的发展、社会的进步、人们思想的转变，特别是中共中央关于推进学雷锋常态化要求的提出，高校和全社会都在思考这样一个问题：从50年前中国人的精神偶像雷锋，到今天拥有百万微博粉丝的“当代雷锋”郭明义，高校如何在多元化的新时代引导“90后大学生”实现学雷锋的常态化？为此，本文在广泛调研、亲历总结的基础上，以辽宁科技大学为样本，对高校学雷锋和志愿服务工作在学生中开展的情况进行总结，并对其在高校育人方面的作用进行心理学和教育学上的新分析，希望为推进学雷锋常态化的理论研究和实践提供新思路。

1.现阶段大学生学雷锋和志愿服务工作情况综述

1.1统一思想，更新理念，确立对学雷锋和志愿服务工作的正确领导。

作为高校的常项工作，学雷锋和志愿服务工作通常是在校党委的统一领导下，由大学生思想政治教育的主要部门学生处统筹设计，由学校的共青团组织具体部署和实施。在辽宁科技大学（以下简称科大），“博学明德、经世致用”的校训把育人中的做人做事做学问统一起来，统一于服务社会，统一于服务民生，体现出学校的文化底蕴和精神风貌。在学生“励志、立德、利生、力行”工作理念的指引下，在学校共青团“服务青年、引导青年、凝聚青年”工作方针的指导下，将学雷锋和志愿服务纳入全程育人、全员育人和全方位育人的教育体系。

从新生入学教育到毕业生文明离校，将学雷锋和志愿服务贯穿于大学生涯的始终，精心安排、注重实效，真正做到全程育人；将包括辅导员、党政管理干部、“两课”教师、后勤服务人员等的学校成员，包括校外知名人士、优秀校友等的社会人士，家庭成员，以及学生中的先进分子纳入“四位一体”的育人机制，形成践行雷锋精神、争当先进模范的生动局面，营造我为人人、人人为我的良好氛围，实现全员育人；利用课程体系、校园文化建设、学风建设、社会实践、学生组织建设与管理、学生综合测评与奖学金评比、贫困生资助与勤工助学、网络新媒体的宣传等各种教育载体，以大学生喜闻乐见的形式，将学雷锋与志愿服务潜移默化地融入学生的日常生活中去，使之成为一种习惯，固化成为自身的一种生活方式，从而达到全方位育人的目的。

1.2营造氛围，扩大影响，依托地缘优势倡导社会主义核心价值观。

雷锋与郭明义的众多相同经历中重要的一段莫过于在鞍山工作的经历，而科大正坐落在美丽的千山脚下；1958年雷锋来鞍工作，同年科大的前身鞍山钢铁学院成立本科学院；近20年中郭明义累计捐款12万多元，资助180多名特困儿童，无偿献血累计6万毫升……而这20年，科大完成了从学院到大学、两次更名的突飞猛进。科大与两代“雷锋”的近距离、同成长营造了不需刻意的学雷锋的氛围，优越的地缘优势也使科大成为全国最早开展学习郭明义活动的高校。

科大是在落实辽宁省“千名先进模范进大学校园”时，邀请郭明义走进科大的。早在2010年7月，各大媒体报道郭明义之前，科大师生通过报告会已经熟知郭明义的事迹；率先成立“郭明义班”、“郭明义爱心支队”，积极组织参加造血干细胞血样采集、无偿献血、救助患病同学、为农民工子弟义务补课、到郊区小学支教、为贫困学生募集衣物和善款等。据不完全统计，全校累计献血已超过30万毫升，捐助患病学生20多万元，一大批学生包括身患白血病、被爱心团队从死亡线上挽救回来的殷懿同学，都在捐献遗体器官协议书上签了字。科大师生用实际行动践行雷锋精神，吸引了中央电视台、《光明日报》等主流媒体的关注；同时，通过媒体的宣传，在更广泛的领域中进一步宣传了雷锋精神，产生更深远的影响。

1.3培树身边的好榜样，打造可亲可近的道德参照。

“90后”几乎是“个性”的代名词，他们是目前高校学生的主体，他们拥有特有的思想观念、心理素质、价值取向和思维方式，不会轻易接受“口号式”的宣传、“唱高调”的学习榜样，却会被网络上出现的“最美妈妈”、“暴走妈妈”、“最美教师”所感动。因为这些身为普通人的“草根英雄”们更真实、更有人情味儿、更贴近生活。因此，科大向大学生展现的是一个可亲可近的郭明义，培树了一批大学生身边的“好榜样”。

三年来，科大爱心支队多次到郭明义工作的矿山体验生活、参加劳动，多次参与郭明义组织的爱心行动和公益活动，接受郭明义和他的爱心团队的捐助，成为他们微博的粉丝，观看电影和话剧《郭明义》。大学生们通过亲身体会和亲眼所见，看到的是一个可亲可近、有血有肉、率真善良的“普通人”，都亲切地叫这个“普通人”“郭叔叔”。科大还涌现出一批“小郭明义”，刘睿是其中的典型代表。身为特困生的刘睿被戏称为“裸捐弟”，这个“郭明义式的大学生”是科大“大学生道德楷模”之一。从2008年起科大每年都评选大学生道德楷模，从宿舍、班级、系部、学院再到学校层层推荐，这种“从群众中来”“自下而上”的推荐办法使每个集体都有自己熟知的“好榜样”；网络海选评选出十个杰出代表，这种“到群众中去”“自上而下”的评选办法不仅仅体现公平，更重要的是形成了广泛的宣传和学习的氛围。

高校社团作为因共同的志趣爱好而结成的群众性学生组织，深受大学生的喜爱。据不完全统计，平均每所高校都有50个左右社团，至少60%的学生属于一个或几个社团，90%的学生参加过社团活动，其中公益服务类社团占10%左右。科大爱心支队名叫“暖风”，取义奉献爱心、传播温暖。不到两年时间，爱心队员就从最初的30多名增加到近800名。而在科大，这样的组织还有很多。农民之子——三农发展促进会的一份农村调研报告在2007年得到原辽宁省省长张文岳的批示；民生之窗社团自2007年成立以来每年都组织东北区支农经验交流会；由特困生组成感恩助学协会，会员在勤工俭学过程中一边自立自强，一边以义工和捐助等形式组织社会公益活动。这些都体现了当代大学生在雷锋精神的感召下强烈的时代责任感。学校通过星级社团、优秀社团活动、优秀社团人等评选活动，对这些社团给予肯定，通过社团风采展、校园新闻网、微博等对他们的工作进行宣传。如今，这些社团都是学校的明星社团。

1.4追求项目化品牌化，杜绝形式主义，将学雷锋进行到底。

学雷锋活动常被评论为“三月来、四月走”，相比之下，志愿服务具有明确的服务目的和对象和项目化、品牌化的优势。科大将二者优势互补，挖掘新载体。

“一元钱银行”爱心基金项目在科大已经有七年的历史了，每人每年一元钱，自愿捐献，汇涓成河，去帮助贫困大学生克服经济困难，顺利完成大学学业。据不完全统计，“一元钱银行”目前共募集15万余元，资助10余贫困学生成功战胜病魔，资助金额总计近10万元。这个“取之于民、惠之于民”的基金汇集小爱，奉献大爱，让每个学生都能体验赠与的幸福、助人的快乐。

2011年，科大各二级学院团委与市区辖内街道团工委结对，开展以“青春激荡十二五、区校携手促和谐”为主题的志愿服务活动，其中包括教育陪护农民工及贫困家庭子女、爱心捐赠、慰问空巢及孤寡老人、建设社区广场文化、大学生牵手小学生等。这是学校共青团将学雷锋和志愿服务巧妙结合，变“学雷锋活动月”为“服务社区年”，架起了长期持续学雷锋的桥梁。全年活动被当地媒体报道十余次，在社会上引起强烈反响。

2008年科大成立了鞍山志愿者协会辽宁科技大学分会。分会定期培训，提高志愿者服务技能；细化志愿服务类别，创新服务项目；扩大志愿者队伍，拓展志愿服务影响领域。五年来，发展会员2000余人，组织“地球一小时”、“情系玉树、共渡难关”等各类志愿服务活动，约50000人次参与；圆满完成包括辽宁省大学生田径运动会、ACM/ICPC中国东北地区竞赛等大型赛事的志愿者服务约600项，年人均志愿服务活动时间48小时以上，形成了稳定的“48小时服务机制”。

还有结合纪念日、社会重大事件、专业特点、社会实践设计及各种志愿活动，通过微博、博客、人人网等新载体建立网上学雷锋互动区等有益尝试，力争做到品牌化、高效化、有序化，雷锋文化和志愿者文化成为校园文化中的主流文化，让学雷锋和志愿服务真实地成为大学生生活的一部分。

2.新时期学雷锋和志愿服务对高校育人作用的新探讨

学雷锋和志愿服务对高校育人作用研究已有很多的论述，诸如：提高社会实践能力、培养奉献意识和团队精神、增强责任意识与爱业敬业精神等。通过大量的实践和调查研究，笔者力争从心理学和教育学角度进行新探讨。

2.1通过学雷锋和志愿服务的实践，矫正大学生的幸福观。

在大学中，不乏逃离现实、沉迷虚拟世界的“网游族”；穿名牌、追时尚的“拜金族”；看韩剧、谈恋爱的“享乐族”；不上课、不学习的“无聊族”。究其根本，实际上都是精神没有寄托、生活没有目标的“空虚族”。这些虽然不是主流，但对校园文化的影响不可小视。马斯洛认为只有低层次需要得到相对满足后，高层次的需要才会出现。无疑，上述大学生的高层次需要引发的社会性动机出现了偏差。

通过“学校要求”的软措施和“年度评优”的硬指标，将“空虚族”吸引到学雷锋和志愿服务中来，利用社会趋同效应（群体成员在群体规范的效应下，缩短差距，而趋向于相同的意见、观点和行为倾向），对“空虚族”进行幸福观的矫正。另外，通过高校在学雷锋常态化上的宣传和实践，利用从众心理（个体在群体的压力下，改变自己的观点，在意见和行为上保持与群体其他成员一致的现象），引导“空虚族”从顺从、服从到最后发自内心的接纳，从而树立“助人使人快乐，奉献使人幸福”的郭明义式幸福观。

2.2通过学雷锋和志愿服务的实践，提高大学生的人文素养。

我国高校，特别是以理工为主的院校，大学生的人文素养相对缺失，主要表现在人文精神偏颇。人文精神作为人文素养的核心，其基本涵义是尊重人的价值，尊重精神的价值，强调的是良知、责任感，关注的是人的生存意义和价值，是国家和民族发展的原动力。在鞍山，“雷锋精神”在不同时代唱响，发展为一个地区乃至全国的人文精神的核心。

对于高校，提高大学生的人文素养不应仅停留在课堂教学这个主渠道，应该更多地在实践中去探索和升华。理论只有在实践中才能体现价值、绽放异彩。高校应该抓住中共中央提出的推进学雷锋常态化这个契机，通过组织大学生积极参与学雷锋和志愿服务的社会实践，大学生充分体会“雷锋精神”的内涵，感受“志愿服务”的魅力，引导他们独立思考，从思想的高度促进大学生们对高修养、高素质、高质量人生的追求。另外，通过实践亦能暴露人文素养的不足，激发他们继续学习和实践的兴趣，在理论与实践的良性循环作用下，不断提升大学生的人文素养。

参考文献：

[1]张凤莲.论郭明义的幸福观及对当代大学生幸福观教育的启示[J].鞍山师范学院学报，2012（1）：1-3.

[2]徐志坚.人文精神的时代内涵与大学生人文素质培养[J].常熟高专学报，2001（6）：18-20.

[3]阚枫.中国推进学雷锋常态化学者称应创新方式[OL].中国新闻网，2012-3-5.访问路径：http：///gn/2012/03-05/3719151.shtml.

[4]毕玉才，刘勇.这个学校人人都爱学郭明义[N].光明日报，2012-7-13（9）.

科研工作情况篇(3)

1　技术中心科研人员绩效考核现状

马钢技术中心的科研人员绩效考核规则是通过参照同行业几大钢企的考核方法和考核指标，结合马钢自身特点制定的，经过4~5年的实践应用，取得了一定效果，基本上能够反映技术人员的基本工作情况和所做出的业绩。科研人员的绩效考核采用年终一次性评价，考核方式是根据人事部门制定的考核表进行个人自我评价（打分）和单位领导（或单位评价小组）评价，评价内容主要分为两大部分，即工作基本情况（基本得分）和工作业绩（加分），基本情况分为承担科研任务情况、撰写情况、工作调研情况、完成交办任务、业务培训情况、工作指导情况和工作态度情况等。工作业绩主要是取得科研成果等情况。从总体上来看技术中心的考核没有跳出国内基本考核框架，还是年终一次性“算帐”。

2　科研人员绩效考核存在问题及原因

1）考核缺乏明确的目标性，考核目的性比较单一。现行的考核形式，多数是为了考核而进行考核，考核的结果也主要是为了评优，发奖金，考核结果很难达到信息反馈和提高绩效的作用。

造成上述现象原因为：管理与考核脱节，考核反映的多是科研人员工作的表面，很少能反映科研人员实际工作的内涵，科研人员不可能通过考核及时了解自己工作成就及今后需要注意和努力的地方，领导也很难据此给予有效的指导和帮助，有时甚至反而增加了领导与研发人员的矛盾。

2）考核工作只注重考核人员的结果，不注重对工作质量考核。这就导致被考核者一味追求项目的级别或项目数量，在这方面去“挣工分”。

造成上述现象的原因是：在考核内容中虽然也涉及到工作质量，但没有具体指标和依据，只能凭主观评价。忽视了阶段性的考核评价的设立，缺乏工作过程考核的记录和评价，或者考核记录不全面，导致年终考核时难免对部分考核指标靠想象去评价，造成不是评价过高，就是遗忘不评价，个人行为替代了组织行为，这样得出的考核结果是失真的，造成部分科研人员对考核结果不服气。

3）考核结果没有与科研人员的待遇等直接挂钩。考核结果虽然在考核办法中写到与科研人员的收入、职称评聘、骨干评选、技能培训（含出国）等挂钩，但实际没有实施，仅仅用于年终一次性的加奖。造成上述现象原因是：科研人员的绩效考核只注重考核结果，为考核而考核，忽视了通过考核来加强人才队伍的培养、激励优秀人员更加努力工作和创新、鞭策落后者找到差距、学习先进，改进不足。

3　科研人员绩效考核新办法探讨

为了达到有效解决上述一些问题以促进科研人员绩效考核的不断完善，经过不断摸索、探讨，寻找新方法，通过建立科研人员绩效考核管理系统，实现了分模块对科研人员进行绩效考核。由于系统采用B/S模式架构，考核管理人员和科研人员都能方便的从网页上登录进系统，分别进行考核管理工作和查询结果等。

科研人员绩效考核管理系统通过建立工作业绩、工作能力和工作态度的绩效考核评价模型，应用计算机信息技术手段对考核指标进行定量设计和全过程评价，注重过程考核和考核时间结点限制，通过预设的各个模块录入指标，系统通过不同专业的不同算法实现科研人员过程考核的数据汇总，实现了从定性考核转化为定量考核，从年终一次性考核转化为分阶段连续轨迹性考核，实现考核者与被考核者及考核结果的互动，公开透明，相关部门的考核管理职能得到充分体现。

3.1　科研人员绩效考核管理系统的评价模型

科研人员绩效考核管理系统的评价模型的主要内容包括工作业绩、工作能力和工作态度。工作业绩主要是指年内从事的研发项目、临时任务、上年度或再早时间项目产生的成果（包括技术进步奖、专利、技术秘密和标准等）、发表的论文和论着。工作能力主要是指岗位基本能力要求和年内能力的提升，即研发能力、计划能力、科研方法、学习能力、指导能力、合理化建议、以及获得表彰和荣誉等。工作态度主要是指科研人员在日常工作中的劳动纪律、工作管理、工作考勤和质量安全管理中的执行评价。

3.2　科研人员绩效考核管理系统的实现方法

1）绩效考核指标的定量设定。

为了达到对科研人员实现公平的绩效考核，对科研人员的绩效考核内容、考核评价系数进行统一的分值设定。在考核内容上对科研项目和临时任务进行级别、类别、项目类型、参与角色等分类设定，对获取的成果、专利、标准、获奖论文、论着等进行级别、类别、参与角色等分类设定，对工作能力的能力指标级别和工作态度的执行级别进行设定；在考核评价系数上对科研项目和临时任务的季度考核进行考核系数设定，对课题长考核评价项目组成员的考核指标进行考核系数设定。所有的考核内容和考核评价系数在考核管理系统中均以系统的基本参数形式进行设定，这些参数可随考核需求的变化进行更改设定，以满足新的考核需求。

2）科研人员的绩效考核方式。

科研人员的绩效考核方式分为两种，一是需要通过对科研人员参与并正在进行的工作进行考评实现科研人员的绩效考核。这主要是针对科研人员参与的科研项目和临时任务。科研人员参与的科研项目考核按过程考核，由于科研项目的实施时间跨度一般都较长，在科研项目的实施过程中需有几次阶段考核评估，参与该项目科研人员的过程考核也就需要相应的几次阶段考核评估；科研人员在参与科研项目的过程考核中，不仅需项目评审组对科研项目考核评价，还要有课题长对课题组中的科研人员的考核评价，然后在科研人员绩效考核管理系统中把各种考核评价转换成相应的考核系数，再通过系统中已设定的计算公式计算出科研人员参与科研项目的绩效考核评价，系统通过对各阶段的考核分进行加权计算即得出科研人员参与该项目的绩效考核评价；科研人员参与临时任务的考核与参与科研项目的考核类似，只是临时的实施时间跨度一般较短，只需象科研项目的一次过程考核就能实现对科研人员参与临任务任务的绩效考核。二是收集科研人员已获得的工作成绩和平时工作表现情况并录入到考核系统中实现对科研人员的绩效考核。这部分的收集内容主要是科研人员获得的成果、专利和获奖论文等。

工作能力和工作态度的日常表现情况的考核按季度进行，通过将收集的数据在科研人员绩效考核管理系统中转换成相应的考核系数，再通过考核系统中已设定的计算公式即可计算出科研人员参与这部分内容的绩效考核评价。

3.3　科研人员绩效考核管理系统的应用效果

通过信息管理系统，建立了科研人员整体工作及业绩档案，比较系统、客观、公正地反映和记录了科研人员每一年的工作情况，以及能力发挥、培训提高等情况，领导便于掌握每个人的情况，把握单位整体情况。克服了以往对科研人员工作情况记录零散的状况。通过信息管理系统，可以查询到每个技术人员年度承担工作任务、能力提升、工作成果以及工作质量的评价。进一步促进了基层的管理工作，督促规范工作任务的计划安排、人员配置和检查与考核，减少了管理工作的盲目性。

通过信息管理系统，使科研人员能够在较短的时间内找到自身在工作中的差距，采取有效措施，提高工作质量，有针对性地参与培训和学习相关知识，提高工作技能，避免单纯考核。过去，考核很难看到自身存在的不足，工作期间的不足更难看到，现在通过信息管理系统，每个技术人员随时可以通过网上系统查询到自己的工作情况和考核情况，以此不断修正和改进。

4　结语

科研工作情况篇(4)

关键词：阿克苏；青年科技工作者；SWOT分析

中图分类号：F24 文献标识码：A

在经济发展中，科技是第一生产力，而科技人员的生活工作状况又对科技的发展至关重要，为了深入了解阿克苏地区青年科技工作的工作生活状况，新疆维吾尔自治区科协调研宣传部与新疆财经大学人力资源管理专业方向的硕士研究生共同合作，在阿克苏地区就青年科技人力者的工作生活状况进行了调查研究，以期对阿克苏地区青年科技工作者的工作生活现状有一个比较客观准确的了解，从而为政府采取相应科技政策和有效措施提供依据。

一、调查范围和主要调查对象情况简介

（一）调查范围和调查单位。本次调查采用重点调查的方式，抽取阿克苏地区12个单位进行调查，调查单位分别为：阿克苏农技中心、阿克苏水文站、阿克苏农业局、阿克苏水利局、阿克苏第二人民医院、阿克苏气象局、阿克苏畜牧局、阿克苏农业环保站、阿克苏林科所、阿克苏市中心医院、阿克苏温宿农技推广站、阿克苏阿瓦提农业局。发放问卷200份，回收问卷160份，有效问卷133份，回收率为80%。

（二）调查对象基本概况。调查对象集中在45岁以下的科技工作者，包括做科研、医务、技术推广和科普工作人员等。针对其在工作和生活状况的存在问题和满意的方面进行详细了解，对于工作环境的满意程度、特长发挥情况、薪酬和进修培训情况、收入与福利状况、健康状况、福利待遇和社会参与状况深入调查。调查对象涉及从初级职称到高级职称，从管理人员到基层工作人员，在人员的选择上采用随机抽样，以确保调查信息的准确性。

二、调查问卷汇总

（一）被调查青年科技工作者的基本情况

1、青年科技工作者队伍年龄分布情况。此次调查主要集中在阿克苏地区科技工作者45岁以下的青年科技工作者，分为三个年龄阶段，所占比例见表1。（表1）

2、青年科技工作者女性和男性所占比例情况。男性工作者所占比例为54.05%，女性所占比例为45.95%。

3、科技工作者的民族构成情况。汉族所占比例为58.3%，少数民族所占比例为41.7%。

4、科技工作者的学历、职称比例基本符合正态分布特征。在所调查的总数中，博士所占比例为0%，硕士所占比例为0.8%，本科所占比例为64.3%，专科所占比例为30.4%，大专以下所占比例为4.3%，学历集中在以本科为主。职称的分布是正高级占1.74%，副高职称占10.4%，中级职称占47.8%，初级职称占28.7%，无职称占22.6%。

5、青年科技工作者从事行业分布情况。调查显示，从事科研的人员占8.6%，从事技术推广的人员占34.5%，工程技术人员占25%，科普科技工作者占1.7%，管理人员占8.6%，医务工作者占14.2%，其他占4.3%。

（二）被调查青年科技工作者的工作状况和科研情况

1、科技工作者每周的工作时间分布。调查显示，地区科技工作者每周工作时间在40小时所占比例为28.7%，40～50小时所占比例为56.5%，50～60小时所占比例为13.9%，60～70小时所占比例为0.9%。

2、科技工作者所感受到的工作困难及压力情况。青年科技工作者中认为跟不上知识更新速度的有34.5%，认为经费不足的有23%，认为工作不受重视的有12.9%，而认为没有合作的团队比例达到8.6%，认为存在文字障碍的比例为11.5%，其他占1.4%。调查显示，在引起工作者焦虑和不安的原因中，有40%的人员认为是工作压力或不顺心所致。

3、科技成果的数量情况。调查显示，有99%的人员没有获得过任何专利，有1%的人员获得过实用新型方面的专利，0%的人员获得过发明方面的专利。

4、科技工作者业务上的进步主要途径。调查显示，在工作中的积累和自学提高，比例分别为63.8%和16.3%，其他为19.9%。

（三）被调查青年科技工作者的生活状况和健康状况

1、科技工作者的收入状况。调查显示，月均收入为1，000元～2，000元的比例达到76.7%，希望收入为2，000元～3，000元的比例达到49.5%。因为收入较低，科技工作者个人认为生活水平属于中下层的比例达60.6%，因此科技工作者对薪金状况的满意程度较低，比较满意的为12.2%，一般的占34.8%，不太满意得占43.5%，非常不满意的占9.6%，非常满意的为零。

2、科技工作者身体健康状态。调查显示，非常健康的占7.5%，比较健康的占57.5%，不健康的占35%。

三、青年科技工作者职业成长现状SWOT分析

阿克苏青年科技工作者在职业发展中遇到了很多自身难以克服的困难和问题。笔者在此运用SWOT工具对阿克苏地区青年科技工作者这一群体进行分析，可以从中找出对分析对象有利的、值得发扬的因素，以及对自己不利的、如何去避开的东西，发现存在的问题，并找出解决办法。

（一）优势（S）

1、年龄结构优势。在本次调查中，年龄30～39岁青年科技工作者的比重占到47.4%，正是年富力强时期，处于出科研成果的黄金时期。

2、本土优势。科技工作者的民族构成中，少数民族科技工作者所占比例为41.7%，他们对当地的气候、水土较为适应，对本土的情况较为了解，在课题的选题的方向和可操作性上都比外地的科技人员具有优势。

3、专业技术优势。由于阿克苏地区的独特自然环境，使得农业科技人员能够根据当地实际情况培育研发不同的品种，这样的专业技术优势是外地技术人员所不具备的。

4、敬业精神。阿克苏青年科技工作者在经费不足的条件下，发扬吃苦耐劳的精神，仍坚持到基层提供技术服务，为当地农业的增产增收做出了自己的贡献。

（二）劣势（W）

1、科研能力薄弱。有99%的人员没有获得过任何专利，这与地区的研究设备的落后与科研经费不足密切相关，不能简单归结于人员的科研素质问题。

2、科研经费不足。科技工作者所感受到的工作困难中，认为经费不足的有23%，经费不足，直接制约的科技工作者才能的发挥，导致“巧妇难为无米之炊”。

3、激励机制不健全。现行的激励机制只对高端的技术发明创新给予了重视，对于处于基层的广大科技工作者的推广努力未进行相应的奖项设立；在团队奖项设置上，不能惠及在科研中也付出努力的“配角”的科技人员。

4、薪酬水平偏低。阿克苏地区2007年在岗职工平均货币工资为18，207元，在16个地州中排名第11位。本次调查中，76.7%的科技工作者的月均收入为1，000元～2，000元，薪酬偏低直接挫伤了科技工作者的工作积极性。

（三）机会（O）

1、政策倾斜。中央政府对西部的政策倾斜对于引进高素质的科技人才，以及培养本土科技人才提供了政策依据。

2、经济发展带来对科技人才的需求。2007年地区完成生产总值（GDP）386.5亿元，比上年增长18.1%，高于全国6.7%。经济的强劲发展，要求以科技发展为先导，对于提高科技工作者的待遇、更新科研设备都是难得的机遇。

3、网络的普及带来远程教育的便利。由于地域条件的限制，使本次调查的青年科技人员中34.5%的人认为跟不上知识更新速度，远程教育的发展将解决这一难题，使广大的偏远地区的科技工作者能够以最快的速度接触和中心城市同样的最新信息。

4、以人为本的科学发展观将为青年科技工作者职业成长提供更加良好的社会环境。

(四)威胁（T）

1、科研能力将持续衰退。假如科研经费的长期不足，知识的老化，将使得科研人员的科研能力不能得到提升。

2、工作和生活压力将导致健康恶化。物价持续高位运行，食品价格涨幅较大。2007年阿克苏市居民消费价格指数106.5%，上涨6.5%，涨幅比上年提高4.2个百分点。由于科研单位多为事业单位，国家对事业单位实行的是差额工资制，造成其收入偏低，由此造成科技人员的心理焦虑与不安。本次调查中，科技工作者身体不健康的占被调查人数的35%，与工作生活压力不无关系。

四、改善青年科技工作者工作生活状况的几点建议

1、加大科研投入力度。增加课题的数量，使大多数科技人员的科研能力在实践中得到提高；对于老化的研究设备予以更新，以适应新的经济形势要求；改善科技工作者的工作条件，使有才能的科技人员能人尽其才。

2、增加科研人员的培训方式与频次。聘请内地相关领域的专家来疆指导，对大家在科研方面遇到的问题予以解答和指导；积极发展远程培训，加速科技人员的知识更新速度。

3、完善科技成果奖励制度。对于获得地区或省级科技奖项的科技人员进行重奖，创造一个政府重视科技创新的氛围；对于团队合作项目要设置团队奖，使团队每一个成员都获得成就感。

4、提高科技工作人员待遇。鉴于科技工作人员在地区经济发展中重要作用，给予科研单位的科研人员以公务员的待遇，以提高其工作热情与自豪感。

（作者单位：新疆财经大学工商管理学院）

主要参考文献：

科研工作情况篇(5)

关键词：军工科研项目财务管理问题对策

军工科研项目是指国防科工局安排使用财政科研经费的国防科研项目，经费包括财政拨款和其它配套资金。军工科研项目财务管理，实质就是对项目经费的管理。发挥财务管理的积极作用，保证军工科研项目研究顺利开展，意义重大。目前，相当部分军工科研单位在科研项目经费的财务管理方面仍然存在不规范的现象，严重影响科研项目的开展和结题验收。本文重点就如何规范军工单位财务管理问题展开论述。

一、军工科研项目财务管理存在的问题

军工科研单位多数存在重技术、轻管理的问题。在科研项目经费的管理上，还存在如下不足：

（一）经费预算不合理。项目任务书由项目组技术人员编写，经费开支预算存在较大的随意性，导致项目执行时，经常出现项目费用分布不合理的情况。为了使经费开支与任务书保持一致性以利于顺利通过验收，财务人员只能在后期帐务处理上进行了项目间调账、串用、挪用、虚列支出等“技术处理”。

（二）经费使用监管缺失。事前未能对经费项目开支预算的合理性进行审核；事中不能严格划分各个科研项目之间的支出，存在不同研究项目之间混支、不能合理分摊间接费用的现象；事后缺乏对项目形成的无形资产进行计量、管理等情况；财务风险较高。

（三）忽视过程记录。项目组没有做好工时记录、物品领用登记等基础工作，造成财务部门难以合理分摊、归集费用。项目验收审计时，只能临时调账、核销经费，造成账目混乱。

（四）人为选择财务制度现象普遍。国防科研项目要求按照《军工科研事业单位财务制度》和《军工科研事业单位会计核算制度》规定进行核算，而属于生产经营活动的又必须执行《企业会计准则》，同一单位执行两套不同制度。

（五）在取得军工科研经费和享受研发税收优惠之间左右为难。军工科研经费执行的《军工科研事业单位财务制度》和《军工科研事业单位会计核算制度》，与税务机关对享受研发税收优惠政策的口径不一致，使科研单位在财务核算上既要顾及项目的管理制度，又要顾及税务政策，往往出现账目混乱、科研经费核算不规范的情况。

二、加强军工科研项目财务管理的对策

军工科研单位实行预算拨款、决算核销的财务管理体制。针对上述问题，可从以下三个环节入手解决：

（一）构建良好财务平台，做好科研项目的事前控制工作。

1.加强学习，健全制度。军工科研单位应在《企业会计准则》、《军工科研事业单位财务制度》、《军工科研事业单位会计核算制度》的统帅下，根据本单位的业务特点、经营机制、管理要求、资金流动、人员配置等情况，建立健全财务管理制度，为做好科研项目管理的事前控制提供政策保证。

2.专人负责，归口管理。为防止出现条块分割、各自为政、人人参与、无人负责等局面，财务部门应指定人员对各个科研项目开支情况、资金使用程度进行归口管理、跟踪，为项目的及时有效管理提供保证。

3.提前介入，加强审核。在科研项目立项申报阶段，由有经验的财务人员根据“以收定支、收支平衡、统筹兼顾、保证重点”的原则，参与任务书中经费开支预算部分的编写。并组织相关部门做好项目预算的审核工作，杜绝预算编制的随意性，保证预算的科学性和合理性。

4.加强培训、完善基础工作。通过培训等方式，提高项目组人员的财务意识，做好项目的工时登记和原材料的领用登记，以便于合理分摊制造费用和管理费用，做好基础工作。

（二）加强科研经费使用过程监管，做好事中控制。

1.完善财务的建帐工作，保证科研项目单独建帐，单独管理。通过财务软件的辅助核算、建立三级辅助帐等方式，在帐务处理上实时保证科研项目独立成帐，专款专用，以利于项目管理和项目验收。

2.提高审核把关能力，保证项目开支合规合法。从发票审核入手，确认费用开支的真实性。根据任务书的开支预算，严格按计划列支，防止对科研经费的挤占挪用。对客观原因造成开支不符合计划预算的，应提请经费管理部门办理变更手续后再报销。

3.完善成本核算，合理分摊项目间接费用。财务部门应统一口径，做好科研项目与生产经营之间、各个科研项目之间、完工产品与在产品之间的归集费用和成本划分，合理分摊间接费用。

4.定期考评，及时跟进项目开展。对各项目定期分析考评，将项目考评情况反馈给项目负责人，帮助项目组及时了解经费开支进度，解决执行过程中存在的问题，保证项目的合理推进。

（三）加强项目形成资产的后续管理、注重项目的财务分析，加强项目执行情况的内部审计，完善项目的事后管理。

1.加强项目形成的无形资产的管理。科研项目结题后，往往形成专利权、著作权和非专利技术等无形资产。财务部门要协同有关部门履行管理职责，对无形资产进行备查登记；对无形资产产生的价值及时进行核算，防止无形资产发生流失，保证国有资产的保值增值。

2.总结经验，指导工作。对科研资金的运转情况、科研经费的收入及支出情况和预算执行情况进行财务分析。判断项目资金运转是否合理，收入及支出是否相匹配，项目经费支出结构、数额与预算是否相适应，及时发现问题，总结经验指导以后工作。

3.做好科研项目经济和社会效益的进一步分析。从项目的经费投入大小、时间耗费长短、任务完成优劣、获得成果水平高低等诸因素着手，对科研成果向生产力的转化程度、科研人员的培养情况、科学技术新领域的开拓和学科的发展等方面，做出综合评价，确定本单位的研发优势，增强单位的可持续发展能力。

4.发挥内审作用，加强项目执行情况的内部审计，完善项目财务管理。重视内部审计对项目执行情况的审计，发挥审计堵漏纠弊的作用，提升项目的运行质量，促进单位的财务管理及制度建设更趋于规范和完善。

科研工作情况篇(6)

关键词：科研管理；新模式；实践

医院的科研管理工作具有较高的风险性、不确定性及可控性差等特点，科研管理人员主要负责的工作包括对科研项目的申报、管理科研成果，并对科研人才进行培养，更好地建设科研平台等，它是一项系统的工程，工作任务艰巨。随着医疗科学的不断发展，传统的科研管理模式已经不能满足新形势下科研管理工作的需求。为了确保医院科研工作的有效进行，按时完成科研目标，提高医院科研水平，本文对医院科研管理模式进行了实践和探讨。

1 科研管理模式的转变

1.1建立一套完整的全过程质量管理体系 对于科研管理来说，主要就是以科研工作人员为主体，以科研项目作为主线，科研经费为其提供有力保证，完成一系列的科研成果，最后将其转换到临床应用中来，它是一个相互结合、互相联系的整体。科研项目作为管理工作的主线，它的生命周期是完整的，要对其进行全过程的质量管理。也就是从开始申报某个科研项目到整个组织工作，都要确保项目申报的真实性和完整性。某个科研项目正式立项后，那么本项目的计划设定、启动工作等全过程都要执行质量监督和管理。那么，在项目开始实施后，对本项目的进度控制、成本控制、变更内容的管理、风险管理、评估结果反馈等工作都要进行全过程质量管理。项目的产出形式具有多样化的特点，项目不同，所产出的形式也各不相同，对于一些有应用前景的研究成果，要加快转换速度，将其应用到实际中来。

1.2体现以人为本的管理模式 要做好科研管理工作，离不开科研人员的努力，因此，要合理制定激励制度，调动科研人员的主观能动性，对产生的科研成果给予适当的奖励，体现以人为本的新型管理模式，可以激发大家的工作热情及创新精神。

1.3掌握科研过程并对重点环节加强管理 在科研管理中要对整个过程进行管理，科研管理部门要及时了解当前的科研资源，并深入探索潜在资源，按照科研室的主要工作方向，对重点研发对象进行资源配置及管理。

1.4完善信息管理系统 通过信息化手段将科研项目整个过程的管理方法及管理理念加以完善，完善信息管理系统的主要工作内容包括：收集信息、存储信息、管理信息以及分析和预测等。

2 科研全过程质量管理对策分析

2.1检查及监督科研项目质量 为了按时、顺利完成科研目标及内容，要及时掌握科研项目的进度，发现问题尽快采取有效方法处理。不但要加强重视科研立项，对科研项目的研发进展情况及质量等方面都要加大监督、管理力度。科研管理人员要对科研项目计划、以及签订任务书等方面进行严格审核，并在项目实施过程中加强检查，验收及评估结题项目，发现问题及时处理，把握好质量关[1]。

2.2建立科研信息制度 科研人员要通过相关信息，及时掌握科研信息，尤其是对科研各种活动情况更要了如指掌。要建立科研信息制度，包括外界科研相关信息及本院科研项目进展情况的。

2.3对科研评估体系加以完善 对科研评估体系加以完善，在科研组实施科研绩效考核制度，可以调动科室和科研人员的参与热情，将医院科研水平提高到一个层次，也增强了医院竞争水平。将科研评估和目标管理结合起来，获得大家的认同[2]。另外，为了让科研绩效考核更加公平、透明，可以按照学科发展水平和科室人员构成情况，对本院临床科室给予评估和分类。

2.4建设信息管理系统 以往在科研项目及科研人员管理中，医院都采用人工管理方法，近年来随着科研工作规模的扩大，传统的管理方法已经无法适应科研工作的需求。因此，可以建设一个完整的信息管理系统，对科研项目和资源进行实时、有效管理，还可以架起专家和项目之间的对应桥梁，让专家随时了解自己参研项目的有关情况，项目主要负责人对项目进展情况也一清二楚，可以更好地把好科研项目质量 关[3]。建立科研信息管理系统，可以让科研人员随时掌握科研项目相关信息和费用开支情况，有利于增加科研基金资助效果信息量，让科研基金资助效益更加透明，帮助科研管理部门更好地进行工作管理。科研管理人员评估科研项目的进度，可以随时掌握科研项目进展情况，及时发现问题便于处理，灵活应变，不断创新，科研管理者一旦掌握了科研成果，就可以对其进行快速转换，从而获得良好的经济效益及社会效益。

2.5建立健全科研管理制度并落实实施 自从本院出台相关科研工作管理办法等条例以来，科研管理体系已经基本形成。作为科研管理者，就应该以政策为导向，认真落实相关制度。科学、合理的政策和制度如果没有严格落实就是纸上谈兵。科研工作离不开医院的支持，医院对于部级和省级获得的科研项目，要投入专项资金，给予物质及设施等配套支持，帮助他们做好前期准备工作，也为课题上级申报奠定基础。在科研管理工作中采取激励制度，有效调动了医护人员进行临床研究的热情。临床科研工作性质和其他科研机构专门进行科学研究的工作性质不同，科学研究的实验条件往往比较差。因此，如果临床研究人员课题在中途碰到了难题，作为管理者要通过各种渠道想方设法帮助他们，不要让他们的课题中途停止。医院要协调好各个科室之间的关系，合理配置人力资源，节省成本，在最短时间内完成课题研究，同时要对取得科研成果的医师进行物质奖励及精神鼓励。

3 结论

综上，本院在科研管理工作中，大胆转变科研管理理念，让科研决策更加科学化，进一步提高了科研管理水平，确保科研项目质量，推动了科研事业的发展，促进科研成果往临床应用的快速转化，开拓了科研人员及临床医疗工作者的创新能力，为患者提供更为优质的医疗服务，增强了本院的竞争力，医疗服务水平大大提升。

参考文献：

[1]张志生，张冰.高校科研质量管理体系中质量目标的建立与运行管理[J].科学管理研究，2011，06：34-37.

科研工作情况篇(7)

一、“深”，深刻领会调研工作的重要意义

正所谓“涉浅滩者得鱼虾，入深水者得蛟龙”。通过深刻领会党中央、国务院、中国科协、江苏省关于加强中国特色新型智库建设工作的意见、方案、通知，我们深切的体会到，充分依托省科协人才荟萃、智力密集、联系广泛、地位超脱的优势，着力打造党政亟需、特色鲜明、制度创新、引领发展的专业化高端科技创新智库，逐步形成定位明晰、特色鲜明、规模适度、布局合理的新型科技创新智库体系，为具有全球影响力的产业科技创新中心和具有国际竞争力的先进制造业基地建设工作提供智力支撑，意义重大。

二、“实”，脚踏实地、真心实意了解情况

调查研究要有目的性、有针对性，带着问题去，循着方向去，奔着原因去，不是为调研而调研。我们坚持边调研边学习边对照检查，不打招呼、不增加负担、直接深入调研单位，切实掌握第一手资料。一是聚焦研究院分中心建设成效，赴乡村振兴战略研究中心和实践基地，讨论“2019年度江苏省农业特色田园乡村科技交流研讨会方案”，商讨解决分中心发展中遇到的痛点难点问题。二是注重接长科技创新智库工作手臂，赴南京工业大学科协调研江苏科技智库基地建设情况，发掘典型案例和经验做法，整合课题研究方向，征集服务党委政府科学决策的建言献策素材。三是着力强化省科协调研课题研究的过程控制，赴重大战略类课题的承担单位，就课题的研究进展情况、中期评审专家意见建议的整改情况、课题服务党委政府科学决策的建言献策的针对性等方面展开调研。四是积极放大科技工作者状况调查站点的舆情收集功能，选取高校、科研院所、企业等有代表性的站点进行调研，对前期近200篇上报信息进行汇总分析，针对科技工作者普遍反映在创新创业政策落实、科技人才队伍建设、科技人才评价和激励、科技成果转化等方面存在的突出问题，形成《关于近期江苏科技工作者关注的科技界情况的专报》。

三、“准”，准确分析工作中存在的成绩和不足

调查研究由调查和研究两个环环相扣的部分组成，调查研究最终的成效如何直接取决于调查是否准确深入、研究分析是否准确深刻。对于工作中存在的问题和不足，一定要找准方向、找准症结、找准原因，才能在原有的基础上推动工作与时俱进。调研了解到智库建设的现状：一是“小中心、大”智库网络初步形成。发挥苏科创新战略研究院在江苏省科技创新智库建设体系中的核心作用，建强四个研究中心，不断扩大和延伸智库建设工作手臂。推进智库工作与媒体融合，加强对科技界的政治思想引领。二是多层次多形式决策咨询工作卓有成效。积极参与中国科协重大课题研究，精心组织省科协课题研究，扎实开展专项调查研究，《江苏省科技工作者建议》、《江苏省科技智库专报》品牌效应逐步扩大，真正体现了智库作为党委和政府“智囊团”的优势，有效服务党委政府科学决策。三是新模式新平台“互联网+智库”上线运行。以中国科协智慧科协样板间建设为契机，积极推进江苏科技智库综合信息服务平台改版升级工作。建设智库的微信推广平台，打通与科技工作者沟通交流的网上通道。组织开展第二次江苏科技工作者状况调查工作，不断拓宽科技界舆情汇集平台，提升调查研究和舆情收集能力。四是第三方评估工作全面开花。评估项目的层次越来越高、项目来源的渠道越来越广、专家团队越来越稳定、评估工作的流程越来越规范、评估成果越来越得到更加广泛的认可。同时也发现了相关不足：一是引智工作还有待加强。省级重点培育智库建设工作需要进一步加强与国内外优秀智库的合作，积极引进复合型的智库学者，整合专业、高端、优质的人才资源，突破关键技术、带动新兴学科、发展高新产业，为我省建设具有全球影响力的产业科技创新中心和具有国际竞争力的先进制造业基地工作服务。二是用智领域还有待拓宽。省级重点培育智库建设工作需要进一步围绕经济社会发展的多层次、全方位、广角度等特征开展研究。在归纳总结国内外的先进经验的基础上，推动理论研究创新和应用实践创新。以省委省政府关心的重大理论问题和现实问题为出发点，围绕决策、服务决策、献言决策，扩大智库的社会影响力。三是凝智机制还有待完善。凝聚智力资源过程中，我省平台建设整体规划尚有不足，与智库发展相适应的人才遴选、人才培养、经费保障、激励机制以及薪酬制度有待完善，课题设置、研究、转化等方面的工作机制有待健全，决策咨询课题类型有待丰富，以《科技工作者建议》和《科技智库专报》数据库为基础的成果和转化平台还有待完善。

四、“细”，细致比较典型案例和经验做法

要作出宏观的正确决策就必须首先搞清楚微观的事情，往往微观搞得越清楚，宏观决策就会越明晰，越有生命力，工作的针对性和指导性就会越强。所以，我们力图以“解剖麻雀”的精神多聚焦典型、聚焦实际，精准发问，精准剖析，力求得出精确的结论。一是关于如何更好的集聚科技智库专家人才，我们参考了“中国与全球化智库”的聚智模式。该智库是凝聚海内外专家学者共同为中国在全球化进程中建言献策的一个高端平台，是海外留学人员、国际专家、华人华侨学者和国内专家学者智慧交融的一个智库。致力于把海内外不同领域有着深入研究的专家学者对中国与全球化发展中的问题及政策建议的研究成果集合起来，推动中国改革开放和与国际接轨。二是关于如何提升建言献策决策咨询的能力，我们学习了“中国东中西部区域发展和改革研究院”的相关成果。改研究院以项目课题为基础，紧紧围绕国家政策解读做文章，特别是在前瞻性研究课题方面，提出、发表了上百份建言献策报告，在全国政学两界影响较大。三是关于如何更好的打造第三方评估品牌，我们研究吸取“新加坡隆道发展与战略研究院”的经验。该研究院是具有公益性质的第三方独立研究机构，在追踪世界热点、难点问题，提供咨询服务和高端培训方面具备很强的实力。四是关于如何当好科技工作者和党委政府之间的桥梁和纽带，我们对“布鲁金斯研究所”的历史进行了研究。布鲁金斯研究所是美国一家研究公共政策的非赢利组织，一向被誉为美国最有影响力、最值得借鉴和最受信任的智库，旨在充当学术界与公众政策之间的桥梁，向决策者提供最新信息，向公众提供有深度的分析和观点。

五、“效”，用调研成果推动工作取得实效