交流心理学篇(1)

同志们：

根据集团党委要求，按照公司党委理论学习中心组年度学习计划，今天我们召开公司党委理论学习中心组2020年第一次学习会，主要学习2019年中央经济工作会议精神、中央政治局专题民主生活会精神、中国共产党XX第X届委员会第X次全体会议决议以及张三书记近期讲话。

参加今天会议的有：公司党政领导班子成员。

会议共有三项议程。下面，我们进行第一项议程，集体学习。

1.集体学习2019年中央经济工作会议精神，请观看视频;

2.集体学习中央政治局专题民主生活会精神，请观看视频;

3.集体学习中国共产党XX第X届委员会第X次全体会议决议，由我领学;

4.集体学习张三书记在A股份第六次党员代表大会上的讲话，请XX同志领学。

下面，我们进行第二项议程，交流学习体会。(每人1-2分钟)

下面，我们进行第三项议程，由我代表公司党委讲几点工作意见。

第一，关于深入学习贯彻2019年中央经济工作会议精神。

中央经济工作会议是党的十九届四中全会之后中央召开的一次重要会议。习近平总书记在中央经济工作会议上的重要讲话，为做好明年及今后一个时期的经济工作提供了行动指南和重要遵循。李克强总理对明年经济工作作出了具体部署。公司上下要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，认真学习、深刻领会中央经济工作会议精神，切实把思想和行动统一到习近平总书记重要讲话精神和党中央的决策部署上来，统一到党中央对当前形势判断和明年经济工作大政方针上来，落实好“六稳”工作要求，深入践行新发展理念，将党中央的各项决策部署落实到公司明年和今后一个时期的重点工作中，全面落实“创新+”战略，做精XX等核心优势业务，加快拓展区块链金融、智慧城市建设等新兴业务 ，打好降杠杆、防风险攻坚战，更好地推动公司高质量发展，更好地建设和守护好数字中国。

第二，关于全面学习贯彻中央政治局专题民主生活会精神。

中央政治局专题民主生活会以“不忘初心、牢记使命”为主题，是对“不忘初心、牢记使命”主题教育成果的巩固和深化，为全党作出了表率。我们要认真学习领会贯彻习近平总书记在中央政治局专题民主生活会上的重要讲话精神，始终把“不忘初心、牢记使命”作为永恒课题和终身课题，坚定理想信念，发扬斗争精神，切实拿出真招实招，把党中央决策部署的各项任务一项一项抓好，把我们党的制度优势转化为推动高质量发展的实际效能。要持之以恒抓好主题教育查摆问题的整改落实，确保整改措施不折不扣落到实处，整改承诺一条一条得到兑现，真正以解决问题的实际成效赢得群众的信任和拥护。要按照上级要求，对主题教育开展情况进行全面客观总结。要把总结工作与持续抓好理论武装、深化整改落实、搞好制度建设结合起来，不断巩固拓展主题教育成果。

第三，关于认真贯彻落实中国共产党XX第X届委员会第X次全体会议决议。

中国共产党XX第X届委员会第X次全体会议明确了写好贯彻落实党的十九届四中全会精神XX篇章的“施工图”。我们要把学习贯彻会议决议同深入学习贯彻党的十九届四中全会精神结合起来，学精理论联系实际，结合公司实际和岗位职责开展工作;要树立奋斗意识，顺应新时展要求，瞄准建设和守护数字中国、打赢污染防治攻坚战推进工作，担负起国有企业的责任与使命;要增强工作原动力，运用先进技术手段，提升管理现代化水平;要加强企业文化建设，引导干部员工锤炼优良作风，营造良好工作氛围;要强化制度意识，在日常经营管理中做到依规办事。

第四，关于张三书记在A股份第六次党员代表大会上的讲话。

张三书记在讲话中立足于A股份、着眼于集团全局特别是科技投资板块，提出了抓政治谋发展，坚定不移把党的领导贯穿始终;抓战略促创新，全力以赴把科技投资板块做大做强;抓班子带队伍，率先发力打造驱动发展的引擎;抓党建强作风，毫不动摇把主体责任扛稳压实;抓思想振精神，舍我其谁地把责任扛在肩上的工作要求。我们要按照“五抓”要求，聚焦“创新+”战略，健全完善“政治、环保、生产、人员”四大安全体系，进一步加强党建与经营融合，充分发挥基层党支部的战斗堡垒作用，做到既规范工作，又促进生产经营。

交流心理学篇(2)

我们的主要做法是：

1、导向上求“新”，把握解决问题的关键。以解决问题为出发点，创新导向，真学实做，不仅把理论中心组学习当作促进成长、进步的“大课堂”，还将其搭建成谋事、干事、创业的“大舞台”。一是以解决思想问题为基础。夯实思想根基，始终把党的基本理论、路线和纲领作为中心组学习的重点，围绕实践“三个代表”重要思想，先后组织学习、研讨10余次，切实做到学懂、弄通、会用，有效推进了思想的“内化”和升华。在学习中统一思想、锤炼境界，举办专题学习会，就“##致县委一封信”反映的问题开展讨论，总结和梳理意见、建议21条，举一反三，参照整改，有效促进了班子成员观念更新和思想解放。二是以解决发展问题为核心。紧跟县委核心工作的思路和节奏，让理论学习融入中心、参与决策、服务发展。每次学习会，都围绕事关##经济社会发展的大事精心设计专题，言必涉创业，论必及发展。坚持议中心、谋实策，集思广益，缜密研讨，科学制订了“提前##年翻两番，全面建设小康社会”的奋斗目标，为未来发展指明了方向。三是以解决作风问题为重点。将理论学习当作改进作风的“试验场”，县委中心组组长带头倡行“少说多做、埋头苦干”，自己起草发言提纲、记学习笔记，并明确要求凡有发言“只讲问题、不谈成绩”，虚功实做，务好本行，中心组成员纷纷效行，在各大班子中形成了良好的学习、干事风气。把理论学习的重心放在实践上，5次组织中心组成员深入重点项目建设工地及企业，进行“开放式”学习和现场办公，有力促进了学用结合和作风转变。

2、工作上求“真”，增强解决问题的实效。以解决问题为核心，踏实苦干，学用并进，将理论中心组学习会办成为发展清障、替工作解惑、帮群众谋福的推进会，营造“求##发展之真，务百姓富裕之实”的浓厚氛围，收取学习之外的巨大功效。一是破解发展瓶颈。坚持学以致用、用以促学，在去年省委工作会议后，迅速召开专题学习会，将省内发达县市成功发展经验汇编成册，下发给每名中心组成员，并就解决主导产业不精、不强问题展开集中讨论，确定了争创##产业“全国单打冠军”的发展对策；组织全民大干快上，全力兴建##大市场，促进了农业支柱产业快速崛起。目前，全县已发展##亿袋。结合财源培育滞缓的实际，组织中心组成员认真思考和研讨，明确了项目建设、招商引资两大抓手，建立了县级领导主抓招商、包扶项目制度，促成了##等大项目纷纷落地，在##掀起了新一轮投资热潮。去年以来，累计开工建设投资500万元以上重点项目##项，完成投资额6.5亿元。二是消减工作疑难。将理论学习与推进、落实重点工作紧密结合，借中心组学习的平台，果断制定应急措施，结合县情实际，深入开展以“十不、五要”为内容的“改陋习、树新风、塑形象”活动，有效提升了文明村镇建设水平和群众文明素质，这一做法在全省介绍了经验。针对解决具体难题，组织中心组成员、6镇党委书记和各单位“一把手”，赴##园区等处，看实情、出招子、定对策，帮助企业及时消解了用电、用地及资金等方面的困难。将干部“能下”问题纳入专题研究、讨论，树立了正确的用人导向，去年以来降免干部##名，占干部调整总数的##%，获得了良好的社会反响。三是关心群众疾苦。贯彻“以人为本”思想，召开专门研讨会，组织、推进“开展10项利民行动，办好38件实事”活动，确定、实施城建利民工程，2年来累计整修巷道36条，新增道路硬化面积15.2万平方米，城市道路硬化率由43%提高到65.1%，提升了22个百分点，使困扰群众已久的“行路难”问题得到了有效解决。结合“求真务实”专题学习，事先组织有关人员深入机关、农村、工商业户走访调查，总结疏理出群众反映强烈、涉及基层工作和干部作风的10方面问题，并就此召开中心组扩大会议，逐一研究解决，使群众利益得到了尊重和维护。

3、学习上求“深”，提升解决问题的能力。以解决问题为导向，深入学习，广纳博收，拓展理论中心组学习的空间和领域，使工作能力和领导水平更快、更好地磨砺养成。一是当好“理论辅导员”。县委书记亲自审定学习计划，并就实践“三个代表”重要思想、贯彻党的十六大精神和弘扬“两个务必”，带头作专题辅导报告，做到了学在先、做在前。其他中心组成员也主动挤出时间，分赴分管部门党委及科级干部、农村党支部书记、村（居）委会主任培训班讲课，或深入##镇、企业及驻县部队作理论辅导，充分发挥了以上带下的表率作用。二是当好“基层调研员”。中心组成员坚持大下基层、贴近实际、深入群众，认真落实县级领导联系有关工作、事项制度，抽出大量时间开展调查研究，普遍养成了沉下心来真学、静下心来深学和善于联系实际研究解决重大问题的良好习惯。加强理性思考和实践验证，积极撰写学习体会和理论文章，2年来，有《以新思想新论断指导新世纪新阶段的党建工作》等10余篇调研论文在国家及省市级刊物发表交流。三是当好“前沿观察员”。提升中心组学习质量，精选细读具有指导性、前瞻性的理论书刊，除首批全国干部培训教材外，推荐了《谁动了我的奶酪》、《组织学习和知识创新》、《竞争的资本》等12部专著，使中心组成员及时掌握前沿理论、获取高品味的精神食粮，成为新时代的领导者。积极“走出去”学，去年以来，有2名中心组成员被派往国外和南方发达地区培训学习或挂职锻炼，开阔了视野，增长了才干。

交流心理学篇(3)

促进内部成员沟通、加强交流 ，共创温暖之家。

二.活动目的:

1.了解各部门的工作任务与工作性质,以及相关的联系

2.熟悉内部成员，加强沟通与促进了解，从而为今后工作的顺利、有效地进行奠定基础；

3.培养成员之间的配合度，默契性通过娱乐寻找 理性思维用严密的逻辑思维对待今后的工作；

4.加深对心理问题的认识、提出积极、健康、温馨的思想态度；

5.调动学研会的气氛,是心理之家更温馨,更友善。

二.活动背景:四.活动对象: 学研会全体成员

五.活动安排:

1.前期准备

（1）.活动前准备好照相设备。

（2）.活动游戏环节需要一副扑克牌，需提前准好，

以便活动的正常进行

2.活动具体安排

（1）．活动时间地点安排 ：地点： 学生活动中心二楼舞厅厅进行自我介绍环节，然后各成员一起到综合教学楼后

面的草坪上进行游戏，一起合影（注意若该天天气阴雨

则活动改为一起去风雄俱乐部行溜冰活动） 。

19：20—20：50 各成员一起去山楂树聚餐。21：20 各成员按时回寝休息。

六．活动具体流程

1.签到，各部清点人数，汇总。

2.以部位单位,分别到舞台上作"部门介绍","个人介绍"。舞台

上同时容纳一个部的成员,首先由部长发言,介绍该部门的

职责以及今后与其他部门的联系关系,再由各个成员作自我

介绍同时由其他成员就学习工作经验方面向发言成员提问。 。

3.到达安排地点请各自寻找适宜位置坐下,.开始进行游戏,，最后一轮游戏结束后,由各个成员发表对此次活动的感受,包括意见,看法等,或用简洁的心情短语来总结。（若该天下雨则改为去溜冰）

4．由会长组织成员步行至山楂树进行晚餐。

5.餐桌上组织安排座位（各成员在扑克牌中随机抽取，然后根据花色决定座位），接下来各桌组织游戏 （数字游戏）。

6.大家集体用餐

7.由会长组织成员回到各自宿舍。

七.经费预算:

晚餐: 22.5x27=607.5元八.注意事项

1.各成员在活动进行中一定要注意安全。

2.各部门在活动环节结束后清查人数，以防活动中人员走失。

3.各成员晚餐间饮酒不要过度，注意遵守学校规章制度。

4.若该天下雨请各成员带好雨具，以防伤风感冒。

5.负责照相的成员请负责好各个环节的照相工作。.

附表： 杀人游戏规则

1．参加人数及警匪配置

参加人数限定在11~30人范围内。

其中玩家数在11~17人为4警4匪配置，17~30人为5警5匪配置。

2．基本原则

1）警察：找出杀手并带领平民公决出杀手。

2）杀手：找出警察并在天黑时杀掉。

3）平民：帮助警察公决出杀手。任何时候平民都不得故意帮助杀手。

交流心理学篇(4)

2008年10月27～29日，全国中小学心理健康教育经验交流研讨会在北京十一学校召开，这是教育部中小学心理健康教育专家指导委员会成立后组织的第一次交流研讨会。会议邀请了美国杨柏翰大学和新加坡的同行分享他们的研究成果与经验。全国各省市近300名学校心理工作者参加了此次研讨会。

参加研讨会开幕式的专家有著名心理学家林崇德教授、新加坡教育部教育项目司司长岑志华女士、美国杨百翰大学教育学院副院长AL Merldey、杨百翰大学夏威夷分校教育学院院长John Bailey，研讨会由教育部基础教育司副司长、教育部中小学心理健康教育专家指导委员会秘书长申继亮主持。

大会邀请了多名中外专家和心理工作者作专题讲座。专家们的讲座让与会者在最短的时间内-了解了来自国内外心理健康教育的前沿理念，了解了最新的心理学研究成果，对学校心理工作者如何进一步开展心理健康教育工作起到了很好的指导作用。(舒娟　吴为)

《中小学心理健康教育》理事会第三次研讨会胜利召开

《中小学心理健康教育》理事会第三次研讨会于2008年10月30日～11月1日在安徽省马鞍山市隆重举行，由马鞍山市第十一中学承办。中共马鞍山市委副书记刘志祥到会祝贺，马鞍山市教育局党委书记、局长万亚平致欢迎词，中小学心理健康教育杂志社领导和理事单位代表分别发言，来自全国18个省市的各理事单位、各中小学心理健康教育指导机构、各中小学校长及心理老师及该市中小学校长、心理老师两百余人参加了开幕式。

此次会议历时三天，围绕“培养学生健康心理，促进学生和谐发展”主题，就学校心理健康教育模式的研究、医教结合的学生心理危机干预方法、学生同伴互助心理辅导模式的探讨、中学常规心理课操作法工作坊等方面内容进行探讨和广泛交流。

马鞍山市承办全国规模的心理健康教育会议，不仅说明该市领导重视心理健康教育的科研工作，更说明省里教育科研部门对基层工作的指导和推动落到了实处。(舒娟　吴为)

吉林省中小学多途径开展心理健康教育的探索

吉林省教育厅教研室和吉林省教育学院综合部心理教研室于2008年10月30～31日在长春市吉林大学附属中学组织召开了吉林省中小学心理健康教育教学成果经验交流与研讨现场会。前来参加此次会议的有来自全省各市、县(区)的中小学心理健康教育专、兼职教研员，基层学校主管心理健康教育的校长、书记、德育主任、班主任和专兼职心理教师代表。

吉林省教育学院张德利副院长、吉林省教育厅基础教育处的徐新勇、吉林师范大学附属中学的崔真姬校长等出席了会议，并分别作了重要讲话。

本次会议内容丰富、形式新颖、气氛热烈，全方位、多层次地总结了吉林省近年来在心理健康教育方面所取得的成果。会议安排了北京师范大学心理学博士刘视湘的专家讲座、吉林一中王立群老师的心理咨询经验介绍、吉大附中稽艳老师的班主任心育经验介绍，东北师大附中的学生亲临会场并表演了其自编自排的校园心理剧。会议还展示了多节心理健康教育辅导课、活动课等，为与会者提供了一个广泛交流和深入探讨的学习平台。

此次会议为广大基层学校开展中小学心理健康工作进一步明确了方向，这对于今后在吉林省更大范围内普及、宣传和开展中小学心理健康教育起到了很好的促进作用。(王会平)

内蒙古呼伦贝尔市鄂伦春旗第二届心理研讨会圆满结束

2008年10月21～23日，内蒙古呼伦贝尔市鄂伦春旗教育局在鄂伦春旗大杨树镇一中召开了第二届心理研讨会。来自全旗五十余所学校的校长、心理老师百余人参加了会议。

会议以“健康心灵、和谐校园”为主题，旗教育局副局长刘廷作了重要讲话，并宣布成立全旗心理健康教育指导中心。旗教育局基础教育股股长杨易福作了重要讲话，副股长李敏主持了会议。全国模范教师、第一届全国十佳心理教师、大杨树镇二中心理咨询室陈明清老师作了《做通情达理的九段高手》的研讨交流。哈尔滨曲伟杰心理学校的曲伟杰校长作了《做中小学生的心理咨询师》的专场报告。

大杨树一中三十个班级的特色主题班队会展示，为心理健康教育与德育一体化作了很好的诠释。大杨树二中敖文利、吴振涛，一中周庆凯、李花春，二小白小梅，三小王艳茹老师为与会者上了心理健康教育观摩课。课后，由陈明清和张学梅老师主持的“专家组”，进行了现场说课、评课。

交流心理学篇(5)

今天，我将按照习近平总书记对学习贯彻十九大精神提出的学懂、弄通、做实的要求，结合工作实际，围绕“学好新思想、理解新时代、奋力新作为”这个题目，谈几点心得体会，与大家研讨交流。

一、要在思想引领上做实，切实用党的十九大精神武装头脑。首先要认认真真、原原本本地学习党的十九大报告和党章修正案，着力在掌握精神实质上下功夫、在学深学透上下功夫、在融会贯通上下功夫，完整准确地领会党的十九大提出的新思想、新论断、新要求。今后的工作中，要在反复学、持续学上下功夫，重点学习和深刻领会党的十九大的主题、深刻领会过去五年党和国家事业发生的历史性变革、深刻领会中国特色社会主义进入新时代这个重大政治论断、深刻领会我国社会主要矛盾发生变化的新特点、深刻领会新时代中国共产党的历史使命、深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位和指导意义、深刻领会分两步走全面建设社会主义现代化国家的新目标、深刻领会贯彻新发展理念等一系列重大部署、深刻领会全面从严治党的新要求、深刻领会党章修正案的内容和意义、深刻领会中纪委工作报告的主要精神、深刻领会习近平总书记在参加贵州团讨论和闭幕会上的重要讲话精神、深刻领会习近平总书记在十九届中央政治局常委同中外记者见面时的重要讲话精神。这十三个方面的精神，大家一定要深入学习，认真领会，确保入脑入心，做到真懂真信真用。

二、要在宣传教育上做实，确保党的十九大精神深入人心。当前，我们工作总的要求就是全面深入学习贯彻党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，推动形成生动实践，更加奋发有为地推动新发展。大家要迅速行动起来，把学习宣传贯彻党的十九大精神作为头等大事来抓。一要开展集中学习。要把学习党的十九大精神作为主要内容，制定系统学习培训计划。要组织广大党员干部认真深入学习党的十九大精神，采取多种形式推动党的十九大精神进机关，领导干部要率先垂范、做好表率。二要广泛开展宣讲。要认真组织好学习党的十九大精神宣讲，真正起到统一思想、凝心聚力的效果。要紧密联系实际，捕捉干部群众的兴奋点，找准理论与实践的结合点，深入解读党的十九大提出的重大思想观点、重大判断、重大举措，切实把党的十九大精神讲清楚、讲明白，让干部群众听得懂、能领会、可落实。三要深入抓好宣传。要充分发挥各种媒体的作用，积极开展标语、微信、等宣传，积极引导舆论，形成正面宣传强势。

三、要在增强本领上做实，向党的十九大精神聚焦看齐。习近平总书记强调，“领导十三亿多人的社会主义大国，我们党既要政治过硬，也要本领高强。”面对党的十九大新精神新任务新部署，我们要持续锤炼本领，为推动各项工作提供保证。要增强学习本领，就是要善于学习、勇于实践，着力打造学习型党组织和学习型干部;要增强政治领导本领，就是要坚持战略、创新、辩证、法治、底线思维，发挥好党组织总揽全局、协调各方的核心作用;要增强改革创新本领，就是要保持锐意进取的精神风貌，提高结合实际创造性推动工作的能力，提高运用互联网技术和信息化手段开展工作的能力;要增强科学发展本领，善于贯彻新发展理念，不断开创发展新局面;要增强依法执政本领，就是要牢固树立法治理念，带头尊法学法守法用法;要增强群众工作本领，就是要牢固树立以人民为中心的发展思想，发挥联系群众的桥梁纽带作用，组织动员广大人民群众坚定不移跟党走;要增强狠抓落实本领，坚持说实话、谋实事、出实招、求实效，以钉钉子精神做实做细做好各项工作;要增强驾驭风险本领，健全各方面风险防控机制，善于处理各种复杂矛盾，牢牢把握工作主动权。

 

交流心理学篇(6)

学习《治国理政》第三卷心得体会

《治国理政》第三卷发行以后，按照市委理论学习中心组统一安排，我认真、深入地学习了第三卷中总书记关于纪检监察工作的重要讲话和指示精神，并与总书记关于全面从严治党一系列重要论述贯通起来学习，越学越有信心，越学越有压力，越学越有干劲。

下面我结合纪检监察工作实际，谈三点学习体会。

一、深刻认识总书记关于纪检监察工作重要讲话精神的极端重要性，增强做好纪检监察工作的责任感、使命感

党的十八以来，总书记在党的全会、中央政治局集中学习会议、中纪委全会等重要会议上多次对纪检监察工作发表重要讲话和作出重要指示，为纪检监察工作如何发展指明了方向、作出了部署。在以总书记为核心的党中央的坚强领导下，党的建设更加坚强有力，全面从严治党向纵深发展，反腐败斗争取得压倒性胜利，党的执政之基更加牢固，其中纪检监察工作发挥了不可替代的重大作用。总书记立足全面从严治党和反腐败斗争实际，对新时代的纪检监察工作进行了系统性、创造性、根本性的发展，是新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。总书记关于纪检监察工作重要讲话精神是纪检监察工作的根本遵循，是当前和今后一个时期纪检监察工作推进与发展的行动指南，我们纪检监察干部应当从政治高度充分认识其极端重要性，充分感受和认知自己肩上的光荣使命，不断增强做好纪检监察工作的使命感和责任感，铭记初心，出色完成党、国家和人民赋予我们的重大使命。

二、准确把握总书记关于纪检监察工作重要讲话精神的内涵，确保纪检监察工作沿着正确方向发展

总书记关于纪检监察工作重要讲话高屋建瓴，内涵深刻，必须认真学习领会。我的体会是要把握好以下五点：

一是站位高。

总书记作为党的总书记和国家最高领导人，对纪检监察工作高度重视，将纪检监察工作始终放在重要位置谋划部署。总书记关于纪检监察工作重要讲话精神立足于党的建设伟大工程实际，围绕以人民为中心的发展思想，把握民族复兴的历史脉搏，前瞻中国特色社会主义伟大事业，高屋建瓴，统揽全局。

二是要求严。

十八大以来，总书记对纪检监察工作给予了充分肯定，同时对纪检监察机关和纪检监察干部寄予厚望，期望越高，要求越严，标准越高。如，十九届中央政治局第十一次集体学习时，总书记强调，纪检监察机关和纪检监察干部任何时候都要克己慎行、守住底线，扎紧制度笼子，强化自我约束。又如，十九届中央纪委二次全会上，总书记要求，广大纪检监察干部要做到忠诚坚定、担当尽责、遵纪守法、清正廉洁。可以说，总书记对纪检监察机关和干部的要求比其他国家机关和公职人员的要求更高、更严，充分体现了以总书记为核心的党中央对纪检监察机关和纪检监察干部的信任、信心。

三是内容全。

总书记关于纪检监察工作重要讲话精神内容丰富，全面具体，涉及纪检监察工作的方方面面。既有深厚的理论阐述，又有具体的制度设计；

既有成功经验的总结，又有对未来发展的明确目标；

既有宏观的战略部署和要求，也有具体的落实措施，等等。我们必须强化学习，深刻领悟，全面掌握，指导实践。

四是路径明。

总书记对如何推动新时代纪检监察工作发展作出了明确部署，方向明、任务清、措施实，是纪检监察工作发展的行动指南。如，在十九届中央纪委四次全会上，总书记强调：一体推进不敢腐、不能腐、不想腐，不仅是反腐败斗争的基本方针，也是新时代全面从严治党的重要方略。总书记关于纪检监察工作重要讲话精神切合实际，思路清晰，措施明确。

五是思路新。

总书记关于纪检监察工作重要讲话精神深深地根植于不断发展变化的纪检监察工作实际，立足于全面从严治党的多变态势，不是一成不变、停滞不前，而是不断丰富发展、与时俱进。立足于十八大以来的反腐经验及改革成效，总书记在党的十九大提出，深化国家监察体制改革，将试点工作在全国推开，并制定国家监察法。这就是总书记根据形势发展做出的战略安排。形势在发展，目标在变化，措施在调整，总书记关于纪检监察工作重要讲话精神与时俱进，富有创新精神。

三、深入推动总书记关于纪检监察工作重要讲话精神的落实落地，促进纪检监察工作高质量发展

推动我市纪检监察工作高质量发展，必须要将思想和行动统一到总书记关于纪检监察工作重要讲话精神上来，以永远在路上的坚韧和执着忠诚履职，敢于担当，奋发作为。落实好总书记关于纪检监察工作重要讲话精神，要做好以下五个方面的工作：

第一，坚持党的领导，突出政治统领。纪检监察机关是实现党和国家自我监督的政治机关，纪检监察工作是政治性工作，必须在党的集中统一领导下开展工作，必须加强党委对同级纪检监察工作的领导。必须突出政治性，以新时代中国特色社会主义思想武装头脑，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，

做到“两个维护”，切实履行政治监督职责，永葆政治本色，对党绝对忠诚，确保纪检监察工作的正确政治方向。这是纪检监察工作高质量发展的根本。

第二，坚持稳中求进，推动持续发展。坚持稳中求进工作总基调，是以同志为核心的党中央治国理政的重要原则和科学方法论，中纪委三次全会确定纪检监察工作要坚持稳中求进工作总基调，做到“稳”和“进”有机结合、辩证统一，统筹协调、协调推进。牢固树立政治机关定位，严明政治纪律和政治规矩，坚决扛起“两个维护”的根本政治责任，坚定不移保障党中央路线方针政策和重大决策部署的贯彻落实。围绕重点精准惩治腐败，紧盯重点人、重点领域，依法查处严重职务违法犯罪案件。以人民为中心，坚决整治群众身边腐败和作风问题，紧紧围绕“三大攻坚战”，统筹推进疫情防控和经济社会发展，以及扶贫领域腐败和作风问题、X腐败“保护伞”专项工作，服务保障中心工作。

第三，严格依纪依法，提升工作质效。纪检监察工作要让党放心、让人满意，必须不断提升工作质效。确保工作质效，必须严格规范行使权力，让纪检监察权在制度的笼子里，谨慎用权，严格用权，规范用权。强化党纪、法治意识和思维，严格依照党纪党规和法律法规开展工作，做到用权必须有据，用权必须合规，不得突破底线、逾越红线，革除特权思想、霸道作风，做到谦抑用权。强化程序意识，严格按照有关程序开展工作，严格履行审批手续，充分发挥程序对权力的约束力，以程序促公正、保正义。强化安全意识，牢固树立安全理念，充分认识到安全工作是政治，是大局，是纪检监察工作的生命线，始终把安全放在第一位，严格执行安全制度，坚决防止发生安全事故。

第四，加强协调沟通，整合各方力量。推动全面从严治党向纵深发展，实现对公权力的全面、有效监督，健全党和国家监督体系，是一项系统的伟大工程，不是纪检监察机关一家的事情。纪检监察机关要加强与相关部门的协调，争取支持、接受监督，这既是全面从严治党的必然要求，也是纪检监察工作的内在要求。积极争取党委领导，坚持和强化党的领导；

积极加强与行政执法部门等沟通联系，实现信息互通，资源共享，提升工作效率；

加强与司法机关协调衔接，实现纪法贯通、法法衔接顺畅，提高工作质量。

第五，强化队伍建设，打造过硬“铁军”。打铁必须自身硬。过硬的纪检监察队伍是做好新时代纪检监察工作的基石。当前，我市纪检监察干部素质与新时代纪检监察工作的形势、任务和要求不相适应的问题一定程度存在，必须多管齐下，通过教育培训挖掘内在潜力，通过加强监督防止“灯下黑”，通过组织关心关爱促进干事创业积极性，打造忠诚干净担当的铁军队伍，担负起新时代纪检监察人的重大使命。

纪委书记学习《治国理政》第三卷交流发言

结合工作实际，我就学习《谈治国理政》第三卷谈三点体会，不妥之处，请同志们批评指正。

一要牢牢把握总书记关于纪检监察工作重要讲话和指示精神这一根本遵循，不断增强做好新时代纪检监察工作的思想自觉

党的十八大以来，总书记着眼于进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，系统总结我们党历史上管党治党的丰富经验，特别是党的十八大以来全面从严治党的新鲜经验，围绕全面从严治党提出了一系列富有创见的新思想、新观点、新要求，这些重要论述思

想深邃、内涵丰富，为新时代加强党的建设，推进全面从严治党提供了根本遵循。总书记立足全面从严治党和反腐败斗争实际，对新时代纪检监察工作进行了系统性、创造性、根本性地发展，是新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。深入学习贯彻总书记关于纪检监察工作的重要讲话和指示精神，始终是全县纪检监察干部的重大政治任务，是纪检监察机关的头等大事。作为纪检监察干部，要认真学习、深刻领会讲话精神的重大意义和实质内涵，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，自觉将讲话精神转化为推动纪检监察工作高质量发展的理念思路、制度机制和治理实践，更加科学、更加严密、更加有效地做好各项工作，为推动新时代纪检监察工作高质量发展作出积极贡献。

二要准确把握总书记关于纪检监察工作重要讲话和指示精神实质，不断提高做好新时代纪检监察工作的政治自觉

总书记关于纪检监察工作重要讲话高屋建瓴，内涵深刻，必须认真学习领会。我的体会是做好纪检监察工作要做到“六个必须”。

一是必须始终坚持党的集中统一领导。

始终以新时代中国特色社会主义思想和总书记重要讲话、指示精神为指导，树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。把党的集中统一领导作为纪检监察工作的根本原则和根本保证，高度自觉地在党的集中统一领导下开展，确保纪检监察工作行稳致远。

二是必须把握全面从严治党的根本要求。

坚持稳中求进工作总基调，以全面从严治党为政治保障和引领，自觉把纪检监察工作放在全面从严治党的全局

中谋划和推进，保持政治定力，既严格坚持“严”的主基调，又积极践行“三个区分开来”，深化标本兼治，一体推进不敢腐、不能腐、不想腐，着力提高治理腐败效能。

三是必须把牢专责监督机关的职能定位。

牢牢抓住监督这个基本职责、第一职责，把监督作为推动工作落实的主要抓手和发现、整改问题的重要途径，敢于监督、精准监督、创新监督，充分发挥监督保障执行、促进完善发展作用，以高质量的党内监督、国家监察确保党中央和省市县委重大决策部署落地见效。

四是必须坚持以人民为中心的工作导向。

始终坚持依靠群众开展工作，严肃认真对待群众反映强烈的问题，坚决纠正损害群众利益的行为，不断厚植党的政治基础和群众基础。始终坚持把群众满意度作为衡量纪检监察工作成效的标准，以正风反腐实效让群众有更多更直接更实在的获得感、幸福感、安全感。

五是必须践行高质量发展的时代要求。

聚焦主责主业持续深化“三转”，依规依纪依法开展工作，稳步推进体制机制改革和理念思路、方式方法创新，在提高日常监督实效，增强纪法贯通能力上积极作为，提高纪检监察工作规范化法治化水平，确保工作成效经得起实践、人民、历史的检验。

六是必须建设忠诚干净担当的干部队伍。

立足新形势新任务新要求，持续加强思想政治淬炼、纪法实战锻炼和自我监督管理，不断提高能力素质，锤炼过硬作风，努力造就一支忠诚坚定、担当尽责、遵纪守法、清正廉洁的“纪律部队”，为纪检监察事业发展提供坚实组织保障。

三要全面落实总书记关于纪检监察工作重要讲话和指示精神，不断增强推进新时代纪检监察工作高质量发展的行动自觉

推动我县纪检监察工作高质量发展，必须要将思想和行动统一到总书记关于纪检监察工作重要讲话和指示精神上来，以永远在路上的坚韧和执着忠诚履职，敢于担当，奋发作为。落实好总书记关于纪检监察工作重要讲话精神，要做好以下五个方面的工作：

一是做精做准政治监督。

完善政治监督协同配合机制，探索建立常态化政治监督谈话、政治生态调研制度，加强对信访举报的定期梳理和综合分析，及时发现政治偏差及问题苗头，坚决有力纠正各类政治问题。认真贯彻执行《甘肃省上级纪委监督下级党组织规定（试行）》，加强对下级党组织、主要负责人及班子成员的监督，严格把握界限划分，规范工作程序，有效管控风险，切实督促下级党组织依规依纪依法履行职责、行使权力。

二是压实从严治党责任。

推动各乡镇和县直部门从严从实落实党委主体责任和纪委监督责任，把组织领导责任、监督管理责任、教育预防责任等内容细化、量化，推动管党治党责任层层传导、全面覆盖。督促县管领导班子和领导干部认真落实约谈、履责报告等制度，定期向本级党组织主要负责人和上级党组织、纪检组织报告责任履行情况，分析研究存在问题，进一步靠实责任。

三是巩固拓展作风建设成果。

锲而不舍紧盯中央八项规定及其实施细则精神的贯彻落实，针对突出问题、共性问题、反复出现的问题加强分析研判、调查研究，列出负面清单，通过提出纪检监察建议、督促整改落实等方式，不断细化完善制度规定，将行为“红线”具体化规范化。坚持问题导向，聚焦“四风”新问题、新表现，在“关键少数”上精准发力，严肃查处心存侥幸、不知敬畏、顶风违纪的问题。

四是为决胜脱贫攻坚提供坚强纪律保障。

加强对脱贫攻坚绩效、脱贫摘帽后“四不摘”情况、脱贫攻坚各类问题整改、“3+1”冲刺清零后续行动、“5+1”专项提升行动等重点任务落实情况的监督检查，着力解决主体责任履行有欠缺、执行政策有偏差，工作推进缓慢、干部作风漂浮、松劲厌战等作风问题；

持续紧盯“三类重点”和“7类微腐败”问题线索，加大案件查办力度，提高案件查办质量。

五是保障“六稳”“六保”政策落实。

紧紧围绕党中央和省市县委关于做好当前工作的各项决策部署，特别是常态化疫情防控、脱贫攻坚、加快恢复经济社会发展，以及激发市场主体活力、推动企业发挥更大作用实现更大发展等政策措施，跟进监督、创新监督，做深做实日常监督，坚决反对形式主义、官僚主义，坚决防止搞变通、打折扣，确保一项一项落到底、见实效。

学习《习近平谈治国理政》第三卷心得体会

《习近平谈治国理政》第三卷生动记录了党的十九大以来以习近平同志为核心的党中央，团结带领全党全国人民立足“两个大局”、推进“两个革命”、全面建成小康社会的伟大实践，生动展示了马克思主义中国化的最新成果。

《习近平谈治国理政》第三卷连同第一、二卷，集中反映了党的创新理论的科学体系、发展脉络、主要内容，是学习习近平新时代中国特色社会主义思想最权威、最系统、最鲜活的原著原典。

习近平新时代中国特色社会主义思想，是引领中国、影响世界的当代中国马克思主义、21世纪马克思主义，是新时代中国共产党的思想旗帜和精神旗帜。

研读这部重要著作，体悟习近平总书记治国理政的理论和实践，感受深切的是贯穿其中的马克思主义立场观点方法，蕴含其中的精髓要义、思想风范，最为鲜明的是人民至上、崇高信仰、历史自觉、问题导向、斗争精神、天下情怀。这几个方面贯通以习近平同志为核心的党中央推进管党治党、治国理政、大国外交的全过程，贯通党的十八大以来理论创新、实践创新、制度创新的各方面，是新时代中国共产党人理论创造、实践探索、政治品格的集中体现。

研读《习近平谈治国理政》，深刻体会到“人民”二字在习近平新时代中国特色社会主义思想中具有基础性、根本性的地位和作用，人民至上是理论基点、价值支点、实践原点，也是治国理政的出发点、落脚点。从这个意义上，这一思想的实质就是“人民至上论”“人民幸福论”。

研读《习近平谈治国理政》，深切感到对马克思主义的信仰，对社会主义、共产主义的信念，构成了习近平新时代中国特色社会主义思想的鲜明标识和政治底色，这一思想通篇闪耀着理想的光芒、真理的力量，彰显着新时代中国共产党人的崇高追求和远大抱负。

研读《习近平谈治国理政》，深切感到这一思想始终站在历史活动实践主体的高度，汲取中华五千多年文明赋予的深沉历史积淀和历史智慧，蕴含着对强党之路、强国之路、复兴之路的深刻认知，彰显着深邃的历史观照、深厚的历史情怀、强烈的历史担当。

研读《习近平谈治国理政》，深切感到一切从实际出发、一切由实践检验的科学态度，善于抓住事物主要矛盾和矛盾主要方面的科学方法，感到强烈的问题意识、鲜明的问题导向，为我们坚持党的实事求是的思想路线、迎难而上破解问题树立了光辉典范。

研读《习近平谈治国理政》，深切感到习近平总书记对实践进程和时代特征的深刻洞悉，对马克思主义认识论和实践论的自觉运用，深切感到深沉厚重的忧患意识、风雨不动的战略定力、顽强不屈的斗争意志。

研读《习近平谈治国理政》，深切感到对世界大势的深刻洞察、对人类命运的真诚关切，深切感到习近平总书记作为大党大国领袖，以为人类谋发展、为世界谋大同的高远境界，创造性回答了“世界怎么了、我们怎么办”这一时代之问，为解决全球性问题贡献了中国智慧、中国方案。

深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，是全党一项长期的重大政治任务，是广大党员干部的基本功、必修课。要学好用好《习近平谈治国理政》，领会精髓要义，紧密联系实际，把学习

交流心理学篇(7)

关键词：大学新；人际交流；角色转变

中图分类号：G640 文献标志码：A？摇 文章编号：1674-9324（2013）39-0127-02

怀着美好的憧憬，大学新生踏入大学校园，现实和理想的巨大落差让大学新生产生沮丧甚至抵触的消极情绪。就人际交往方面，大部分新生情况不容乐观，面对人际交流方面诸多挑战和困难，处于青年阶段的大学新生因缺乏交际技巧而迷失了方向。

一、大学生人际交往以及模式的变化

人际交流是每个新生个体都要面对的问题，尤其是大学新生从高中进入大学，生活模式、周围环境的骤然变化让很多大学新生变得迷茫、不知所措。《学记》有言：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”人际交往是大学生在大学生活中面对的主要的活动之一，也是学习、生活和心理的一种必要的社会需求。正确合理的人际交流对大学生心理健康、学业发展、生活幸福感甚至就业前途都起着举足轻重的作用。大学生人际关系，从广义上讲，是指大学生和与之有关的一切人之间通过交往而形成的心理关系。从狭义上讲，是指大学生在上学期间和周围的人之间通过交往而形成的心理关系。它表现为人与人之间心理上的距离，反映着人们寻求满足需要的心理状态，表现为双方的互动[1]。根据近几年入学新生的情况看，新生的基本特点是依赖性强，社会阅历浅，思想较单纯，独立处理问题能力和心理适应能力较低，并且大部分是独生子女。从原来单一的人际交往圈转变为多维度复杂的交际，心里或多或少产生焦躁不安的情绪。

二、导致大学新生人际交流障碍的因素

1.人际交往外在因素。马克思认为“人创造了环境，环境也创造人”[2]。（1）父母溺爱。目前，生活条件好了，大部分父母视孩子为掌上明珠，对孩子百依百顺有求必应甚至产生溺爱。这就出现一部分大学新生自私自利，没有责任感，以自我为中心的不良思想，并且缺少谦虚、忍让和宽容的良好品德，这些都很容易激起与他人之间的矛盾，造成了不和谐的人际氛围。（2）父母严厉。有的父母管教比较严厉，从来不与孩子进行交流，为孩子安排好一切。这就导致大部分新生没主见，对事情没有自己的看法，尤其是在离开父母来到陌生的环境，更是不知所措。有的甚至产生懦弱，羞怯不敢与他人交流甚至是抵触与他人交流的消极心理，只活在自己的小世界。

2.社会背景因素。（1）语言障碍：在大学校园里，来自五湖四海的大学新生汇聚于此。大家交流的时候，有的人害怕大家嘲笑自己的方言从而产生自卑和胆怯的心理不敢与他人沟通，不愿意开口说话。还有另一部分人，双方听不懂彼此的语言，造成了交流的停滞。（2）文化差异：大学新生是一群青春、活力无限、积极向上、蓬勃发展的青少年，个性张扬、富有创造力是他们的特点。在不同的文化碰撞下，没有共同语言导致了矛盾的发生，这就使得交流出现了危机。

3.环境压力因素。（1）陌生环境下的交流障碍：离开昔日熟悉朋友，在一个全新的环境，大学新生要面对各种各样的问题。（2）教学方式的转变：在高中应试教育制度下，学生每天的行程都安排得满满当当的。在进入大学校园，自学能力、独立能力以及心理素质等都受到严峻的挑战。（3）学习竞争压力下的心态：进入大学，大家都是平分秋色、伯仲难分，学习压力也就随之而来，往往这个时候，关心的只有成绩的高低，缺乏交流思想，阻碍人际交往的进行。

4.虚拟网络因素。当今我们处在高速发展的信息时代，大家在网络上随心所欲地交流，在现实生活中却不知道如何与对方交流，缺乏一定的交流技巧和语言交流能力。同时，伴随着QQ、人人网、微信等网络交流工具的普及，大学新生在网上的交流越来越频繁，这也导致他们现实生活中人际交往能力逐渐锐减。

三、人际交往内在心理因素

1.以自我为中心的心理。自我意识强，以自我为中心，不考虑他人感受是大学新生最普遍的一种心理现象。在与他人相处交流时，不考虑他人感受，凡事以自我为中心，没有集体感自，私自利，久而久之，人际交流的圈子会越来越小，他人只得敬而远之。

2.自卑心理的交流恐惧。具有自卑心理的大学新生，往往因为胆怯、害羞以及懦弱的心理不愿意与他人交流，便把自己封闭起来。这部分大学新生大部分来自贫困的农村，害怕被他人嘲笑。每个人都有自卑之处，但是严重的自卑心理会严重影响学习和生活，造成一定的心理障碍。

3.嫉妒心理。当别人某一方面比自己优秀，就会产生嫉妒的心理。嫉妒心理表现为对他人家庭、学习或是生活的不友好和仇视憎恨，是一种消极的人生心态。

四、应对的办法及解决策略

1.采取的措施和策略。（1）抓好入学教育的工作，辅导员应加强和学生的情感交流。学校要注重对大学新生入学教育的工作，辅导员应该了解每个学生的家庭背景、行为习惯并且注意学生的言谈举止，对于有严重交流障碍的同学，多给予帮助和关心进行感情的沟通，让学生感到家的温暖，建立学生的自信心，帮助学生适应新生活，另外还要加强学生的思想道德，远离不良的社会风气，引导学生走向正确的道路。（2）学校或班集体要开展一系列活动，增加学生与他人人际交流的机会，丰富大学新生的生活，开展一系列活动，增加大学新生交流的机会，塑造一个良好的人际交流氛围。（3）构建大学心理咨询室并充分发挥它的作用。心理咨询室要合理地开展一系列活动，全面掌握大学生心理问题，让他们对自己有正确的认识和合理的定位，明白交际的重要性。有的同学在心理上有困难，但是又不敢去心理咨询室，害怕大家嘲笑。那么这个时候，心理工作室的老师应该采取合适的方式，消除他们的担心，培养他们积极向上乐观的人生态度，让他们有一个正确的交友观。（4）开展讲授“人际交往技巧”的系列讲座。一系列的讲座教育对大学生人际交往也是很有作用的，给予必要的人际交流技巧传授人际交流的方法，及时解答大学新生的困难和困惑。

2.对新生的建议。（1）增强自己的自信心。构建和谐的人际交流，最重要的还是大学生本身的努力。在与他人交流时要摆正自己的心态，不能以自我为中心也不能太过自卑。（2）多看些人际交往的书籍。人际交往也是一门艺术，多看些人际交往的书籍，可以获得很多启示和经验。（3）试着和他人去交流。勇敢地迈出步子，试着与他人交流，克服心理障碍，实践就是最好的老师。

参考文献：

[1]王广震，李玉运.大学新生人际关系改善研究[J].心理健康教育，2012，（11）.

[2]马克思，恩格斯.马克思恩格斯选集（第1卷）[M].北京：人民出版社，1995：92.

[3]周玉林.从马家爵案反思贫困大学生心理健康教育[J].中国林业教育，2006，（2）.