教育局工作汇报篇(1)

一、抓年度工作安排，部署教育纪检监察工作

一是制订工作方案。制订下发《2012年教育系统纪检监察工作要点》、《2012年教育系统党风廉政建设施行意见》、《2012年教育系统管治教育乱收费施行意见》等年度工作方案。

二是召开纪检监察大会。3月18日，召开教育系统纪检监察工作大会，传达全县纪检监察工作大会精神，总结并部署2012年教育系统纪检监察工作任务。

三是坚持责任落实机制。制订下发《2012年教育系统党风廉政建设责任制的通知》，明确责任范围、责任内容和责任审核要求。并与各学校校长签署党风廉政建设责任书和管治教育乱收费责任书，将工作责任进行分化，构成分工明确、上下一体、责任落实、齐抓共管的有用责任落实机制。

二、抓廉政宣布道育，增强指导干部清廉自律认识

1、组织开展“两节”时期清廉自律教育活动。一是下发文件。1月7日，下发《关于2012年元旦春节时期教育系统切实增强清廉自律和厉行节省工作的通知》。二是在教育系统“迎新春音乐会”长进行廉政文艺节目宣传上演，教育掩盖面广，影响面大，使广大师生在春节之前承受廉政教育。三是结合全县校长工作大会，对“两节”时期做好清廉过节进行部署，还以廉政贺卡的方式，进行提示教育，促进党员指导干部做到廉政文明过节。

2、做好“廉政之声”文艺晚会的举行。6月23日，作为协办单位，教育局自动共同县纪委、监察局做好前期节目创作和节目质量的把关工作，保证廉政文艺晚会推出一批主题突出、有特征，融思想性、艺术性、传染性强的文艺作品，是一次较高质量的廉政文艺晚会，使广大党员指导干部在轻松气氛中承受廉政教育。

3、坚持廉政文明宣布道育展览室。为进一步加强廉政文明的传染力、浸透力、影响力，运用文明载体宣传勤政廉政理念，在南埕实践基地僧人思小学，设立廉政文明宣布道育展览室，以党性涵养、廉政原则、格言警语、廉政漫画、清廉故事、正面典型、背面案例等为首要宣传版面，内容丰厚，集思想性、艺术性、教育性于一体，以此为固定阵地，组织每期参与社会实践的学生和广大教员观赏展览，把廉政文明教育有机交融于学生社会实践和日常学习生活中，使广大师生获得按期的易于承受清廉勤政教育，职业品德教育和规律纲纪教育。

三、抓廉政文明建设，营建校园廉政气氛

1、坚持表扬鼓励机制。评选表扬一批廉政文明先进工作者，并在教育系统纪检监察工作会长进行表扬，经过坚持廉政文明艺术团工作表扬鼓励机制，进一步伐动廉政文明艺术团成员工作的积极性和自动性，推进廉政文明艺术节目标开展和创作。

2、举行廉政文明书画作品展。为进一步扩展廉政文明活动的参加面和廉政文明宣传的掩盖面，3月1日，在第三实行小学举行了以显示廉政文明建设为主题，展现明礼诚信、清廉从教、遵章守纪的校园文明和清廉教育效果的廉政文明书画作品展。广大教员积极参加，创作出一批主题突出、质量较高的廉政文明书画作品，共收到参选作品106幅，经评委评选，评出一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名。并组织全县各学校校长、党员指导干部、广大教员观赏廉政文明书画作品展，让观赏者感触到廉政文明的魅力，到达教育和启迪的效果。活动信息在省教育厅信息网宣布。

3、组织开展“廉政文明下乡”文艺上演活动。一是以教育系统廉政文明艺术团为主体，组织廉政节目创作和编排工作；二是共同协调有关单位做好场地选择、经费筹措、人员组织、局面安插等上演相关工作；三是组织廉政文明艺术团于9月22日在上涌镇体裁中心进行文艺上演。四是完成效果转化。以县廉政文明艺术团为主体，组织开展“廉政文明下乡”文艺上演活动，创新打造县廉政文明艺术团品牌。

4、组织做好全市教育系统清廉文明进校园工作现场会。11月24-25日，泉州市教育局在召开全市教育系统清廉文明进校园工作现场会。以现场会在我县召开为契机，经过完善廉政文明示范点建设，增强清廉文明硬件和软件建设，有力推进清廉文明进校园工作开展。

5、举行“读廉文、明长短”征文竞赛活动。在教育系统举行“读廉文、明长短”征文竞赛活动，广大教员积极参加征文竞赛活动，主题突出、题材普遍，共收到文章60篇，当选参与评选55篇，经评委评选，评出一等奖15篇，二等奖20篇，三等奖20篇。

6、进一步深化示范点的创立工作。经由验收，3月24日，县纪委、监察局有关指导对第二实行小学和第三实行小学两个示范点进行授牌，总结经历，持续完善，进一步推进廉政文明进校园工作。

7、完成课题调研论文。在调研基本上，组织完成《浅析“集体腐败”特点、缘由及防备对策》课题调研论文，按时上报县纪委宣教室，并送市纪委参评。

四、抓惯例监督检查，促进源头预防工作落实

1、抓好招招标和物品收购的监察。经过坚持申报、审批、全程监督的运转体制，促进学校招招标和物品收购工作公开、公道和公平。对三中、六中、职业技能学校、二中、尚思小学、南埕中心小学、美湖中心小学、鹏祥开发区幼儿园、三班第二幼儿园、浔中中心幼儿园、城东幼儿园、后所小学、诗墩幼儿园、阳山分校等近20项基建工程和物品收购进行监督，预算金额1951.69万元，节省资金198.7万元。

2、增强审计监督。制订下发《县教育局2012年审计工作要点》，做好有关学校审计工作方案和时间安排。组织审计人员对龙浔中心小学、六中等5所学校财政进出状况和二中等5所学校离任校长经济进行审计，审计资金总额9898.59万元，提出审计意见或建议10条。

3、增强招生测验工作监察。成立招生测验监察办公室，派出监察人员，对中考、初中体育测试、高中会考、高考等测验的全程监察，保证各类测验的顺利进行。

4、开展收费检查。开展学校期初收费检查，落实教育收费公示准则；开展任务教育阶段和幼儿园专项收费检查，促进教育收费工作进一步规范。

5、增强校安工程监督检查。开展校安工程周督查、周汇报和专项督查，进一步促进校安工程顺利推进。校安工程廉政保证工作获得市教育局的一定，撰写《增强监督保证校安工程顺利推进》专题汇报资料上报市教育局。

6、增强效能督查。组织开展“示范校”和“名师工作室”建设的效能督查工作，调查工作发展和阶段性任务完成状况，发现存在问题，提出整改建议，有用推进“示范校”和“名师工作室”建设的开展，“有用教育”、“高效教室”获得较好落实，在保证和促进教育教育发展方面发扬积极效果。

五、抓政流行风工作，推进行风建设上新程度

一是持续依托教育网平台，发扬收集的便捷和范围广的特点，实时反映政流行风工作动态，让全体师生和社会一起参加学校行风工作。二是开展“政流行风热线”直播活动。8月17日，组织教育局有关人员到播送电台进行“政流行风热线直播”活动，宣布道育工作和行风建设状况，现场解答征询德律风10个，手机短信1条，QQ网友征询5个，经过“政流行风热线”自动承受群众投诉征询，一起讨论、交流教育教育治理工作，进一步推进了教育系统行风建设，博得了社会各界对教育工作的关怀、了解和支持，营建了优越的气氛。三是组织召开行评代表座谈会。9月19日，召开教育系统党风廉政监督员、效能监督员和行风评断代表座谈会，普遍听取监督员和评断代表的意见和建议。开展走访和明查暗访活动，实时调查教育系统政流行风工作的开展状况。四是开展师德师风建设活动。制订下发开展师德师风建设活动施行方案，组织师德师风宣讲团到学校巡回宣讲，进一步增强教员职业品德建设，促进教育系统纠风建设深化开展。

六、抓惩防系统建设，推进惩办和预防腐败工作开展

一是依据县委《任务分化方案》，结合教育实践制订《县教育局贯实<工作规划>2012年任务分化方案》，将详细任务分四大项13小项，分化到主管指导和相关单位，做就工作明确、责任明确、时限明确、要求明确。二是认真组织施行。依照《任务分化》方案要求，对每项工作按分歧的时间要求，认真抓好工作落实，并进行跟踪检查，保证完成阶段性工作任务。

七、抓风险防控治理，加强防控治理工作实效

一是成立指导小组。成立由局长任组长，教育工委副书记、教育局副局长、纪检组长为副组长，各本能机能股室股长为成员的县教育系统开展廉政风险防控治理工作指导小组，并下设办公室挂靠在纪检监察室。二是制订《施行方案》。制订下发《县教育系统开展廉政风险防控治理工作施行方案》，明确教育系统廉政风险防控治理工作的重点，有方案，分步调的开展廉政风险防控工作。三是召开发动大会。6月10日，县教育局召开教育系统开展廉政风险防控治理工作发动会，县教育局指导班子成员、局机关全体干部职工，各中学、中心小学、县直学校校（园）长参与了大会，县教育局局长陈国城进行了发动部署。四是开展风险排查。组织专门人员构成三个小组，负责局机关、城区学校和乡镇学校的廉政风险点排查工作。坚持风险排查全掩盖、不脱漏的准则，依照岗位、股室、学校三个层面，进行全员排查廉政风险，统一填报《岗位、股室、学校廉政风险排查表》。根据查找出的廉政风险点和权利的主要性、腐败景象发生的机率等内容，对廉政风险点进行风险品级评析，客观合理地界定廉政风险品级，依照高、中、低三个品级进行自我评定，指导评查和组织核定。经过开展监管和廉政风险防备工作，构成了群防群拉的预防腐败工作格式，有用化解干部履职风险，促进机关作风改变和行政效能提高。五是做好调研工作。10月20日，县委常委、纪委书记黄国庆率领有关同志到教育局进行调研，充分一定教育部分按要求开展廉政风险防控治理工作，对下阶段工作开展提出指导性、针对性意见。

八、抓效果稳固工作，处理群众反映的热点问题

教育局工作汇报篇(2)

某县位于某省西部，东连某县、某区，南接某市、某县及某省某县，西连某县及某省某区，北与县交界，因是通往某诸省的交通要道，故素有“某门户”、“某咽喉”之称。县域面积某平方公里，是一个典型的少数民族山区农业县，也是省政府重点扶贫县之一。我县认真贯彻落实《财政部、教育部关于进一步加强免费提供教科书工作的若干意见》（财教[某]号）、《某省财政厅、某省教育厅关于我省农村义务教育阶段贫困家庭学生“两免一补”政策实施暂行办法》（财[某]号）等有关文件精神，切实强化“两免一补”专项资金管理，扎实推进全县义务教育阶段贫困家庭学生“两免一补”（免课本费、免杂费、补助寄宿生生活费）的工作步伐，确保了“两免一补”政策的顺利实施。现将一年来“两免一补”工作总结如下：版权所有

一、“两免一补”工作取得的成绩

到目前为止，200年省下达我县“两免一补”专项资金某万元，其中，免教科书某万元，免杂费某万元，县财政安排寄宿生生活补助费某万元，已全部发放到位，共发放农村义务教育阶段贫困家庭学生春、秋季免费教科书某元，免杂费某元，寄宿生生活费某万元，使某名贫困学生享受到50元的寄宿生生活补助费，享受“两免一补”的贫困生达某人，占全县“义务教育”学生数比例的某.某%，其中中学某人，占学生总数的某%；小学某人，占学生总数的某.某%。“两免一补”惠及广大农村贫困学生，为全县的控辍保生打下了良好的基础。

二、“两免一补”工作的开展情况

一年来，我县“两免一补”工作能取得显著成效，主要是扎实做好了以下几个方面的工作。

（一）加强组织领导

我县为加强对“两免一补”工作领导，成立了由分管教育的副县长任组长，财政、教育等部门主要负责人为成员的某县“两免一补”工作领导小组，负责组织协调全县“两免一补”工作，领导小组下设办公室（设县教育局），负责“两免一补”专项资金的日常管理工作。为确保“两免一补”工作的落实，县财政为此安排了万元的专项办公经费。

（二）广泛开展宣传

为了加大对“两免一补”政策的宣传力度，我们利用每学期开学初和期末召开的校长会议，传达贯彻“两免一补”政策，同时，通过县电视台等媒体开展“两免一补”政策宣传，并将《某省义务教育阶段贫困生“两免一补”工作30问》等宣传资料印发到各中小学校。今年春季，我县在某二中举行了一次免杂费发放仪式，秋季在某中学举行了一次免教科书发放仪式。很多学校还通过校园广播、墙报等形式宣传“两免一补”工作。通过多途径多方式的宣传，使广大师生及学生家长对“两免一补”政策有了全面了解，有力的促进了全县“两免一补”工作的开展。

（三）严格操作程序

操作流程的规范，是政策落实到位的保证。为切实做好“两免一补”工作，严格规范“两免一补”工作流程，我县制定了《某县农村义务教育贫困家庭学生“两免一补”工作实施细则》，并按照公开、公正、公平原则，明确申报资助学生条件为：①革命烈士子女；②持有农村特困户救助证的家庭子女；③农村人均年收入低于某元的家庭子女；④父母重大病症丧失劳动能力的贫困学生；⑤父母离异或丧父、丧母等原因造成家庭经济困难学生；⑥因突发事件导致家庭贫困的子女；⑦家庭贫困的独生子女户和二女结扎户；⑧接受特殊教育的学生；⑨因建设征地导致农村家庭人均耕地面积大量减少且造成家庭经济困难的学生；⑩当地政府规定的其它需要资助的学生。我县在今年春、秋两季开学后不久专门召开了各中小学校长、会计会议，进行“两免一补”业务培训。为使农村困难学生资助申报工作落到实处，我县农村困难学生“两免一补”申报以中学、学区为单位在每学期开学时进行，按要求在收到省下达的经费控制额度和资助学生数后10天内，按资助条件及时将资助名额分配到相关学校。各学校根据指标数，按照“两免一补”的界定标准在全校学生中摸底，得出享受“两免一补”学生名单及家庭贫困的原因并进行公示7天以上，公示无异议后，贫困生本人或监护人提出助学申请表，经学校、村委会调查核实，由学校张榜公示7天以上，公示无异议的学生名单再上报到教育局复核审批。对中央免费教科书，先由县新华书店提供的教书用书品种统计表进行统计，做到中央免费教科书通过政府采购，同一学校、同一年级教书种类、版本一致。在定额定员的前提下，各学校对“两免一补”的资助对象进行了张榜公示，把受助学生名单打印成册。入学报名时，学校对受助对象当场减免了杂费，并及时把盖有“此书由国家免费提供”字样的教科书发放到受助学生手中，受助学生和家长在名册上签名。开学一周内，学校把贫困住宿学生的生活补助费发到了受助学生的手中。为加强资料建档管理工作，我县规定农村中小学将在校学生数、贫困学生数、贫困生经济状况和受助情况的花名册进行规范，并将信息汇总，贮存电脑中，定期更新，动态管理。目前，还没有发现财政供养人员家庭的学生，及农村比较富裕家庭的学生进入救助范围。

(四)强化资金管理

我们为了确保“两免一补”专项资金的运行安全，我们根据上级文件精神制定了“两免一补”专项资金管理办法，在县财政局国库股设立某县农村义务教育阶段贫困家庭学生“两免一补”资金专户，凡属某县农村义务教育阶段家庭贫困学生“两免一补”的各项资金（包括中央、省拨“两免一补”专款资金、帮困保学费、社会救助资金和其他资金），均进入专户管理，实行封闭运行，分校核算，分校拨付，保证专款专用。

（五）严肃操作纪律

为确保“两免一补”资金及时、足额发放至每个贫困学生手中，我县于月某日、月某日、月某日组织了三次大的专项督查。月某日对各乡镇财政所、学校下发了《关于落实我县农村义务教育阶段贫困家庭学生“两免一补”工作的紧急通知》，规定各学校必须在月某日前将免杂费部分全部退还给学生，并由各乡镇财政所对下拨各学校的免杂费资金是否退还给学生本人的情况进行一次全面督查，将督查表及发放情况及时反馈给我们，通过第一轮财政所全面督查汇总，发现有减免政策不落实，真正贫困学生得不到减免，而减免的学生不是真正贫困家庭，资金退还不及时，预收下学期学费，个别学校擅自将“学习成绩好”作为“两免一补”条件之一，个别乡镇领导以“计外生育超生对象”为由不列入“两免一补”等问题。针对出现的问题，月日我们从财政局各股室抽出某名检查人员组成某个检查小组，结合某工作，深入乡村学校和贫困学生家中进行调查，再次对我县义务教育阶段贫困家庭学生“两免一补”资金的发放情况进行重点抽查。同时，严格按照某县财政局、教育局（财[2某]某号）文件第十一条的规定，对春季享受资助的贫困学生秋季继续享受“两免一补”，不能以预收秋季学费名义收取春季贫困学生应退的所免资金。对已经开票收取的费用，要求一律在月日前退给学生。月日新学期开学后，我们采取听、看、查、访等方式，对“两免一补”工作情况第三次进行全面检查，督查“两免一补”政策是否宣传给全体学生；“两免一补”对象是否按财[某]某号文件落实、增补、公示；“两免一补”经费是否足额发放到位。通过这三次检查，我县“两免一补”资金发放工作已走入正轨，不规范操作行为已全部得到纠正。同时也涌现出像某学校、某学校、某学校、某学校实行逐家逐户送温暖，将“两免一补”资金上门送到学生家长版权所有手中，得到群众一致好评的一批先进单位。对农村贫困家庭学生实行“两免一补”，是党中央、国务院从根本上解决“三农”问题，加快农村教育事业发展，提高农村人口素质的重大战略举措，它充分体现了党和政府对社会弱势群体的关心，通过认真贯彻落实，让老百姓真正感受到国家政策的温暖。

三、“两免一补”工作存在的问题及有待改进的工作

在各级领导的关心与支持下，在全县教育工作者及社会各界的努力下，我县“两免一补”工作取得了一定的成绩，但也存在着一些问题。一是部分学校重视程度仍然不够，“两免一补”办公场所、经费需进一步落实，助学档案还不十分完善。二是我县贫困人口较多，需要救助的贫困学生也较多。由于国家“两免一补”资助名额有限，少数群众见利相争，给资助工作正常开展带来了一定的影响。三是个别学校思想认识不够，造成在执行过程中出现操作不够规范的现象，如免费教科书未盖专用章；两免对象未在花名册上及时、亲自签名等。四是受助对象存在偏差。在受助对象的确定上，引起少数群众误解，个别教师偏向于成绩好的学生，而不是完全以贫困因素为依据。

教育局工作汇报篇(3)

一、领导重视，机构健全，加强了对计划生育工作的组织领导

任何工作，领导重视是关键，制度健全是保障。我局自从列入区计划生育综合治理部门以来，局党委就把此项工作纳入全局工作的议事日程，教育局领导从长远着眼、从自身做起，认真学习政治理论、计生政策、人口知识、法律法规，以学习实践科学发展观作为行动的指南、开动脑筋、解放思想、澄清认识、加强修养、提高理论水平和管理能力，主动与政府签订了教育部门计生工作责任状。局党委每年召开党委会议专题研究计生工作，建立了党政一把手任组长，其他党委成员任副组长，相关股室负责人任成员的计划生育领导小组，形成了从局到基层各单位党政一把手亲自抓，负总责，一名副职具体抓，计生专干具体落实日常的工作任务的计划生育网络工作格局。

二、加大宣传，强化教育，营造计生工作良好氛围

人口与计划生育工作是我国的一项长期坚持的基本国策。事关经济社会可持续发展，事关人的全面发展，为了使这项工作深入人心，我们加大了学习宣传教育力度。在学习方面，局机关在每周五下午的政治学习中，对计划生育有关政策、法律的学习做了专门安排。对基层单位的要求也一样。比如《中共湖南省委关于党员违反人口与计划生育法律法规行为的处分规定》、《湖南省人民代表大会常务委员会关于修改〈湖南省人口与计划生育条例〉的决定》等文件，要求各基层单位利用板报、墙报、讲座、座谈等形式进行宣传，并进行不定期的检查督促。在教育方面，我们一是通过教师会向教师宣传教育；二是在中学开设了人口与计划生育的课程，从生理卫生到预防艾滋病毒以及优生优育，对学生进行正面引导，对正处于生长发育期的学生是一个很好的教育机会；三是通过学生家长会加强宣传教育；四是通过发放宣传资料的方式向校内出租屋、出租门面的租房户进行宣传教育。通过学习和宣传，广大教职员工能够领会精神，认清形势，学生排除了朦胧认识，同时也将计生工作的宣传教育延伸到了社会家庭，增强了遵守国家计划生育法律法规的责任感和紧迫感。全系统3127名在职教职员工（其中育龄妇女1477人，未婚女青年188人）都能坚持晚婚晚育、优生优育。

三、强化措施，明确责任，计划生育各项工作落到实处

教育系统的计划生育工作主要是走宣传教育的路子，除此以外，我们根据本系统的实际情况开展一些工作，我们的做法是：第一，实行责任追究制。教育局法人和区政府签订责任状，同时和基层单位都一一签订责任状，基层单位和流动人口、出租店面签订责任状，责任状上写明具体的要求、任务以及做法，违责则按规定追究其责任，年终考评时实行“一票否决”，今年我局与区、市教育局签订了计生责任状，基层单位与出租屋、门面租赁人签订了责任状。第二，要求各单位澄清底子，造具育龄妇女花名册，建立育龄妇女计生台账。对育龄妇女的生育情况、避孕情况、妇检情况、独生子女领取相关证件的情况以及独生子女保健费发放、独生子女父母退休金增发5%的到位情况，都要一一掌握。第三，对全体教职员工进行健康检查。一方面体现本单位对教职工的关怀，使大家感觉到在教育这个大家庭的温暖，通过检查，做到有病治病，无病防病。另一方面对育龄妇女是一次观察。育龄妇女每年两次体检，一次在上半年，由教育局统一组织到区妇幼保健院的妇检，一次是下半年的各单位组织的健康普查。通过宣传教育检查，基本杜绝了计划外超生的现象。通过检查，发现病情，及时督促治疗，对部分患重病的女教师，我们通过电话访问、登门访视、去医院看望来帮助她们树立信心、战胜病魔，如20**年通过教职工互助互济会工会和行政等单位筹资10多万元慰问困难职工。第四，为女职工送去“生育关怀”和购买防癌保险。在20**年市、区计生委组织的“生育关怀——救助计划生育贫困家庭”活动中，我们上报了21名育龄和生活困难女教师，投入了救助经费3万元；为全区女职工购买保险2300份，投保金额是23000元，这些保险金是由各单位行政报销（10元/份，有的单位保两份）。今年我们请专家组织八中、三中、二中、二小等单位的女职工听取了健康保健讲座。第五，积极开展有益女职工身心健康的活动。生命靠运动，为增强女职工的身心健康，每年的“三八”节，我们都要求各单位组织教师庆祝活动，开展一些自娱自乐、有益身心健康、陶冶情操的活动，诸如节日聚会，歌舞晚会、教学比武、红色旅游、篮球、排球、乒乓球、羽毛球比赛、拔河比赛等，平时全局性的大活动我们要求女性参与的活动不低于整个活动的40%，而实际情况是女教工活动远远多于男教工。通过一些相应活动的开展，既增强了体质，遏制了违反计划生育现象，又促进了教育教学。第六，加强了流动人口计划生育工作的管理。我局管辖范围流动人口不是很多，但是由于流动性大，难管理，于是，我们各单位对出租房的流动人口跟踪管理，随时注意动态，对流进的人员必须办理计划生育证明，登记造册，定期检查。这样，促进了整个计划生育工作的顺利开展。

四、不足之处与今后努力的方向

1、教育战线计生工作面广，点多线长，教师居住分散，工作难度较大，计生队伍素质也欠均衡，加之没有成立专门的机构和单设的编制，人员均为兼职，工作开展不够平衡。

2、教育是靠财政维持的，由于区级财政困难，局里及基层单位的经费维持运转都很困难，尽管各级对计划生育工作都非常重视，挤、节办公经费投入计生工作，可还是不能满足正常的经费需求，如去年八中违孕职工，单位为落实其流产手术，花去人力不论，经费就用去两万多，使得一年本来就只有十多万元办公经费而有100多职工、近两千学生的学校陷入了经济困境。

教育局工作汇报篇(4)

去年以来，在县纪委监委的正确领导下，教育局党组高度重视全面从严治党工作，注重创新机制、突出成效，坚持“‘四单’管理、‘四级’传导、‘四责’联动”，制定了“三四四”目标（做好“三个一”，突出“四环节”，力争“四成效”），狠抓“主体责任”和“监督责任”的落实，保障了党风廉政建设和反腐败各项工作有序、有效开展。

一、工作开展情况

（一）“四单”管理，做好“三个一”。印发局党组领导班子责任清单、“第一责任人”责任清单、班子成员责任清单和纪委监督责任清单；为督促大家明职责、敢担当，更进一步建立和明确了局机关各科室主任责任清单、各学校校长书记责任清单、重要岗位负面责任清单。同时，我们积极做好“三个一”，健全示范点创建工作机制。一是建立一个领导小组。局机关和辖属XX所学校全都成立了落实“两个责任”，示范点创建工作领导小组”。明确工作职责，细化工作任务，层层传导压力，实现了领导、机构、人员、职责“四到位”。二是成立一支纪检队伍。2019年3月，我们成立纪检监察干部队伍，保证了涧西教育系统纪检监察工作全覆盖；印发了《XX县教育系统纪检专干工作职责》；建立了飞信、微信工作群，填报了纪检干部信息表，正在筹划建立相应的考核机制，对各学校的纪检工作进行日常考核、半年测评，年终总评。三是形成一套责任机制。年初和X所学校党支部以及局机关各科室签订《XX县教育局党风廉政建设目标管理责任书》严明“第一责任人”职责，监督“第一责任人”履责，严抓“三重一大”工作和“四风”问题；印发《2019年XX县教育局党风廉政建设工作要点》进一步规范学校管理、招生、财务、基建、收费项目和“两免一补”等工作。重点整治有偿补课及公办在职教师兼职及办班、教辅材料散滥、招生收费等问题。健全责任落实机制和督促检查机制，我们成立了纪检监察工作分包小组，成员由局党组班子人员和机关各科室组成，对辖区内的XX所中小学进行定时定点监督检查，做到及时发现问题、及时解决问题，倒逼主体责任落实。

（二）“四级”传导，狠抓“四环节”。我们牢牢抓住教育、制度、监督、问责等关键环节，坚持四级传导，逐层签订目标责任书。县委与我签订责任书；我与班子成员科室主任、学校校长、书记共签订责任书X份；班子成员与分管部门主任共签订责任书X份，学校校长与学校中层干部共签订责任书X余份，层层传导压力，一级抓一级，共同促进工作落实。一是突出学习教育。我们加强局党组廉政教育。共开展专题廉政党课X次，开展廉政夜校X次，廉政专题学习X次，党员干部参加廉洁培训X人次，班子成员撰写心得体会X余篇，多层次、全方位加强党性党风党纪教育和廉洁从政教育。我们促进廉政文化进校园。廉政文化进校园共分四个层面：一是校园内设置廉政格言宣传板块、定期开展廉政主题教育活动共计X余场；二是安排廉政教育活动，校长作为主讲人上廉政党课、解读廉政相关政策和工作部署；三是组织教职工学廉政，手抄党纪党规，学《廉洁自律准则》《纪律处分条例》，开展廉政知识竞赛、廉政演讲比赛X余场；四是学生说廉政、促家风，举办廉政书法绘画、漫画展X次。二是突出制度建设。我们严格监督制度建设。严格落实廉洁从政的各项规定；印发《XX县教育局廉政谈话和工作约谈制度》，针对干部思想、作风、纪律和工作上的问题，早发现、早提醒、早纠正。规范中小学校长聘任制、外出公干制度、财务管理制度、公开监督制度，加强风险防控。我们严格考核制度建设。出台《2019年XX县属学校校长考核试行方案》，将党风廉政建设责任制列入目标考核体系，配置较大分值，主要通过考核评价学校年度工作目标及校长德、能、勤、廉进行综合考核，实行出现违纪违法、重大安全、维稳事故等一票否决制。三是突出监督约束。首先，坚持政务公开。公开促进公平公正，能让权力在阳光下运行。我们各学校设置公示栏，公示学校财务、招生、收费、重大活动等情况；校门口设置责任督学牌，公开学校领导、责任督学的姓名、职务、联系方式；成立家长委员会，参与学校重大事项建议、监督。其次，坚持廉政谈话。我们通过谈心谈话、工作约谈、提醒告诫、责令纠错等方式，督促领导班子成员、各学校校长廉洁从政。今年上半年，我与学校X位校长进行了两次廉政谈话，纪检组对X所学校进行了一次关于学校征订校服事件预防性约谈一次，同时纪检组对今年参与副高评定工作的学校进行廉政提示一次。第三，开展专项治理。2019年X月X日,在XX小学召开XX县教育系统落实中央八项规定专项治理动员大会，此次专项治理共分为动员、自查自纠、整改落实三个阶段。通过广泛学习《准则》《条例》、中央八项规定、《XX市教育系统党风廉政建设工作读本》等内容，开展了自查自纠、建立整改台账、限期整改问题等环节，使得专项治理深入人心，达到了预期目的。

四是突出执纪问责。动真碰硬，我们加大查办力度。今年截止X月X日，教育局纪检组共受理信访举报X件，办结X件，立案X件，结案X件，给予X人党纪、政绩处分，对一名校长进行组织处理，进行全系统通报批评。问责必严，我们实行一票否决。年底，我们将由局党委领导班子亲自带队，对学校进行考核，考核结果作为各党支部领导班子和党员干部评先评优和选拔任用的重要依据。根据考核结果，坚持真奖、真罚，重奖、重罚，对履行“两个责任”不力以及存在苗头性、倾向性问题等情况进行提醒谈话、函询谈话、诫勉谈话；对于落实主体责任出现重大过失的，严格责任追究，实行一票否决。

（三）“四责”联动，收获新成效。2019年X月，动员部署各学校开展“两个责任”示范点创建工作；2019年X月开始，创建工作进入到组织实施阶段。通过明责、履责、督责、追责的“四责”联动，强化了“两个责任”落实，有效形成党委主体责任和纪委监督责任“双轮驱动”，实现XX教育四个“明显增强”。一是各级党支部落实党风廉政建设责任的主体作用明显增强；二是纪检监督聚焦主业主责意识明显增强；三是各部门各学校落实党风廉政建设表率意识明显增强；四是党风廉政建设与教育教学中心工作推进的协调性明显增强。

二、存在问题

行然后知不足。一年来，局党组紧紧按照上级工作部署，稳步推进各项工作，并取得了一定成效，但我们也清醒地认识到自身还存在很多不足：一是投入的时间和精力与履职尽责要求有差距。目前，我们对全面从严治党工作思考深度还不够，工作与实际结合不紧密；没有充分调动基层组织抓从严治党工作的积极性、创造性，纪检监察工作氛围参差不齐；在问题面前，仍有绕着矛盾走的情况发生，有个别同志还有“事不关己高高挂起”的错误思想。二是工作的主动性、积极性与开拓创新有差距。基层缺乏主动性，凭经验办事；工作载体还需丰富，效果不明显；基层纪检工作组织活动场所使用不充分，基层组织服务功能没有得到充分发挥，联系服务群众制度落实不规范，纪检工作存在一阵风现象，缺乏长效机制。三是作风建设与从严从实标准有差距。群众的监督力度不够，对党员领导干部仍存在“不敢监督、不能监督、不会监督”的问题。有的的党员领导干部借口工作忙、事情多，不能以普通党员的身份加支部组织生活；一些分管纪检工作的领导干部瞻前顾后，不敢实施同级监督。

这些问题的主要原因：一是思想认识不深，认为纪检工作是看不见、摸不着的“虚活”，抓起来费时、费力、见效慢，没有抓教学来的快、来的实，以纪检促教学的思想贯彻执行不严。二是联系基层不够，仍存在以会议落实会议、以文件贯彻文件的情况，对群众关心的问题了解不全面、不深入，方式方法比较单一，走访调研准备不够充分，工作指导还缺乏针对性和实效性。三是推进力度不强，对基层纪检重点问题、难点问题缺少开山破路的闯劲；面对沉疳痼疾，缺乏一抓到底、追究问责的狠劲。四是缺乏激励奖惩机制，个别同志存在对一些违反纪律的行为，睁一只眼、闭一只眼，有时候甚至会纵容或盲从。五是自身觉悟不高，存在本身廉政意识模糊，缺乏廉政知识，不具备促进廉正风气的行为。六是职责不够分明，容易造成扯皮和推诿现象，形成“三个和尚没水吃”的不良局面。

三、下步工作打算

针对当前纪检工作中存在的问题，在今后的工作中，将主动克服不足、谋划创建、谋求成效上下苦功夫，重点抓好如下三方面工作：

（一）加强督导，定期开展专项治理。每年从党风廉政建设和反腐败工作领导小组成员中，抽调人员组成X个督导小组。每半年对各学校的党风廉政建设情况进行督查，对不能按时完成目标任务的单位和不认真履行岗位职责的领导干部采取限期整改或进行诫勉谈话。定期开展专项检查，对义务教育工程资金的使用管理、工程招标和工程质量、“收支两条线”、中小学收费特别是落实“一费制”、招生工作、职称评审、政务校务公开等专项工作进行检查，一项一项地督促抓落实。

（二）加大执纪力度，严格执纪问责。将纪律挺在前面，做到有责必问、问责必严，加大监察力度，强化工作执行力；把落实“两个责任”工作作为加强党风廉政建设的切入点，纪检组、监察室要聚焦突出问题，对教育系统党风、政风、行风、校风和教风，对公款购买、发放福利，对公车私用、公款吃喝、公款旅行和违反工作纪律等“节日病”，加大执纪监督，严格执纪问责，使纪检监察工作落到实处。

教育局工作汇报篇(5)

一、党委重视，“双联”工作地位突出

1、健全机构，搭好“班子”。教育局党委、班子十分重视“双联”工作的开展，将该项工作当做党委、班子的工作大事要事抓紧抓好抓落实。成立了局党委书记、局长沈碧波同志任组长，分管计财的副局长、工会主席任副组长，工会专干为联络员的局“双联”和困难职工帮扶工作领导小组，加强了领导力量，为此项工作的顺利开展提供了组织保证。

2、健全制度，科学规划。我们制定并完善了一系列规章制度、工作方案与阶段工作计划，局党委会议和行政办公会议多次专题予以研究，定期听取工作汇报，具体指导工作开展。

二、科学推进，“双联”工作落到实处

1、摸清“底子”，建立台账。针对教育实际，我们将“双联”工作重点锁定在困难学生的救助上。通过逐级申报、层层审核，先行摸清了困难学生的底子，据此建立了数据信息库。同时完善了困难职工档案，开通了帮扶信息网络通道，致力为困难职工办实事、解难事、做好事。今年积极筹措资金，救助特困高中学生93人次，发放助学资金44000元；救助特困中小学生34人次，发放助学资金26200元；救助特困大学生5人次，发放助学资金13000元。我市在校学生因此无一人因贫辍学。我们还精心制定并施行了“一人一瓶水，爱心送灾区”特别行动，教育系统党员向青海玉树地震灾区群众捐款近30000元，全市中小学生共向灾区捐款33000余元，有效地扩大了“双联”工作的外延。

2、服务中心，帮扶企业。动员局机关干部筹措资金20万元，为联点企业朝宏油泵解决资金周转瓶颈，使之脱困发展。深入车间班组调研，与企业员工推心置腹交流，为3名困难职工子女捐助上学费用3000元；给特困职工沈文进、王福英、唐敦香发放救助款900元；元旦、春节、教师节走访慰问特困、重病教师25人，发放救助款5000元，把党和政府的温暖送到了广大困难职工的心坎上。

3、倾情“三农”，奉献真诚。利用局新农村工作队工作平台，组织开展“四送下乡”活动。为棠华乡西湖村捐款5000元，为困难农户送化肥4600斤，资助了20名特困学生，同时还为农户送去了政策、法律法规、养殖、种植等方面图书资料200余本；“七·一”前夕组织看望和资助了五名特困党员每人200元，使点村的党员、群众真实感受到了党组织的温暖与关怀。为白衣金林村修好了一条长500米的与邻村接壤的水泥公路，新修了一口堰塘，解决了200村民的饮水困难。村级综合阵地（村部）建设现已动工兴建，预计12月底前主体工程可以完工。

4、多管齐下，多方援助。我们立足实情，特别开展了特困劳模帮扶、困难教职工和农民工会员法律援救、女职工团体防癌和教师意外伤害保险等系列服务活动，全方位为广大教职工排忧解难。

三、机制创新，“双联”工作基础牢固

1、着眼长远，脚踏实地。“双联”工作不单在教职工生活困难的暂时缓解，还在于通过这种方式，与困难职工联思想、联感情、联解困思路，将党和政府的关怀，社会主义制度的优越性，实实在在、原原本本地奉送到每个困难教职工家庭中。一方面尽心尽力脚踏实地为其解决眼前实际生活困难，一方面想方设法为其找到渡难脱困的良方与路径。

教育局工作汇报篇(6)

一、强化领导，狠抓责任落实

1、教育局成立了以局长、书记沈碧波同志为组长、分管副局长黄兆康同志为副组长、教育局党委委员、各基层党组织书记、学校校长为成员的创先争优活动领导小组，领导小组下设办公室，分管副局长黄兆康同志兼任办公室主任，人事股股长杜德淼、办公室主任吴伟才、信息中心主任梁德福任副主任。领导小组办公室内设综合报道组、联点指导组、宣传报道组，分别由领导小组办公室副主任兼任组长，各组职责明确，分工明细。

各基层党组织均成立了以书记（或校长）为组长、其他班子成员为成员的创先争优活动领导小组，分管党务工作的班子成员为副组长并兼任办公室主任，内设机构齐全，力量配备良好。

2、教育局党委就开展创先争优活动制定了四个方案（总体实施方案、2010年实施方案、宣传工作方案、公开承诺实施方案），建立了3个组织机构（领导小组、领导小组办公室内设机构、局党委领导干部联系点），其中方案均已报批备案，下发各基层学校党组织。

二、强化宣传，狠抓氛围营造

1、通过悬挂宣传标语、横幅，树立宣传牌，创建橱窗、板报等形式进行广泛宣传，截止到6月20日止，教育系统悬挂专题标语、横幅38条，树立专题宣传牌5幅，创建专题宣传橱窗、板报48块。

2、层层召开专题动员会、发放专题宣传资料等形式进行宣传。截止到6月8日止，教育局党委下属基层党组织均如期召开了动员大会，各基层党组织基本上按教育局党委确定的固定会议模式进行：支部副书记主持支部书记（或校长）作动员报告分管党务工作班子成员宣读相关文件上级联点领导讲话。会议发放了宣传学习资料1500多份，内容为创先争优活动和领导干部“五五”管理的相关内容。

3、通过联点领导下基层进行宣传。教育局党委7位班子成员在6月20日前分别下到教育系统22个联系点进行调研指导一次以上。在加强了教育局党委下属党组织的调研指导外，还加强了对乡镇学校党组织的行业指导。

三、突出主题，狠抓活动载体

1、教育局机关以“服务中心、建设队伍、改进作风、提高效能、创满意机关”为主题，以开展“讲党性、重品行、作表率”活动为重点，通过党员示范岗、党员示范窗口、结对共建等发挥党员作用，切实改进机关干部作风，提高服务质量，创建人民满意机关。

2、各基层党组织以“推进教育改革、服务教育强市、办人民满意学校”为主题，以“党员示范岗三创三争活动”为重点，开展“师德师风双评议”（家长评议学校、学生评议教师）活动、“师德承诺与反思”活动、“教师职业道德规范学习宣传月”活动、“师德师风示范校”创建活动。

3、“到户工作法”得到了较好的运用。局党委领导干部带领包点股室站党员下到联点学校，调查了解情况，摸清底子，建立帮扶结对联系对象，把机关党员的示范作用辐射到学校党员、教师和学生。各基层党组织班子成员到年级、到班级、到教研组，各党员到包班、到学生。上下联动，形成了创先争优活动帮扶结对联系网络。

教育局工作汇报篇(7)

根据省市相关工作要求，现将我区“全面改薄”实施五年以来工作情况具体总结如下：

一、项目基本情况。

上级批复我区x-x年度薄弱学校改造项目资金X.X万元（其中：省级资金X万元，区级资金X.X万元），用于我区X所学校建设，校舍建筑面积共X平方米，运动场面积共X平方米，围墙X米和图书设备X万元。目前，各项目均已基本完工投入使用。

二、主要管理情况。

X.加强组织领导。在区政府统一领导下，切实履行职责，加强部门合作，建立协调配合的工作机制，确保改善薄弱学校计划顺利实施。教育、发改委、财政、住建、审计等部门建立健全工作机制，加强项目组织和管理，统筹做好全区总体规划及分年度实施方案。

区教育局负责项目学校的建设和管理，具体承担项目建设、资金使用、工程质量、资产管理、校舍信息采集录入等。区发改委负责学校项目的审批和立项。区财政局积极调整财政支出结构，按规定足额落实本级应承担的资金，并加强资金管理，确保资金使用安全有效。区住建局加强工程建设质量，按基本建设程序办事。

X.严格项目管理。建设单位及施工单位认真履行职责，严格执行基本建设程序，在项目审批、招标投标、组织施工、质量监督、竣工验收等环节上，严格按照建筑行业的法律法规进行操作。严格实行项目法人责任制、招投标制、工程监理制和合同管理制，保证工程建设质量。X.强化监督检查。